第一篇：2012年春季學(xué)期班務(wù)總結(jié)

2012年春季學(xué)期班務(wù)總結(jié)

在這學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會(huì),結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“安全在我心中” 主題班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

第二篇：中班春季學(xué)期班務(wù)總結(jié)

2017年春季學(xué)期中班班務(wù)總結(jié)

緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面 1.主題活動(dòng)的開(kāi)展：

本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開(kāi)展了《春天來(lái)了》、《學(xué)雷鋒》、《植樹(shù)節(jié)》、《三八婦女節(jié)》《生活小幫手》、《濃情三月三》《好玩的玩具》《在火辣辣的夏天里》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《三八婦女節(jié)》和《濃情三月三》這一主題中，小朋友制作了賀卡、五香糯米飯，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。

但在主題活動(dòng)開(kāi)展中我們也發(fā)現(xiàn)了存在了一些問(wèn)題：

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“好玩的玩具”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“粽情端午節(jié)”等游戲角，存在不足的是未能根據(jù)主題的變化及時(shí)更換游戲內(nèi)容，沒(méi)有能夠在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。希望以后能做到豐富主題活動(dòng)使幼兒得到全面的發(fā)展。

2.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)

我們班孩子在開(kāi)學(xué)初常規(guī)很亂，不適應(yīng)新老師，一下子也不適應(yīng)幼兒園的集體生活，吃飯時(shí)吵鬧準(zhǔn)備進(jìn)入睡房時(shí)候亂哄哄，在戶外游戲排隊(duì)也不成形。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)老師的配合和摸索以及不斷的嘗試和調(diào)整，我們使用圖文并茂朗誦兒歌的形式讓幼兒對(duì)吃飯和排隊(duì)以及入睡的規(guī)則得以理解，并通過(guò)睡前故事來(lái)讓幼兒對(duì)遵守規(guī)則意識(shí)的鞏固，還通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰（靜坐）結(jié)合的方式讓幼兒明白怎么樣做才是對(duì)的。在一個(gè)多兩個(gè)月后終于有了成效。幼兒吃飯時(shí)偶爾只有幾個(gè)孩子講話，進(jìn)入睡房會(huì)有序等待老師的檢查，外出排隊(duì)能快速準(zhǔn)確找到自己的位置。

在基礎(chǔ)的常規(guī)訓(xùn)練卓有成效后我們又發(fā)現(xiàn)孩子換衣服比較拖拉，而且比較亂，于是我們?nèi)齻€(gè)老師又想辦法來(lái)提高孩子的效率。先是給孩子示范如何穿脫衣服，然后讓孩子兩兩比賽，發(fā)現(xiàn)有女孩子穿裙子自己不會(huì)拉拉鏈后又進(jìn)行分組的協(xié)助，讓本組幼兒互相幫忙，兩組兩組進(jìn)行比賽。這些活動(dòng)后幼兒換衣服速度提高很多，但是我們又發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛變簜€(gè)體差異存在著早早換好衣服的幼兒無(wú)所事事在吵鬧的情況，于是我們通過(guò)在換衣服前進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)的布置說(shuō)明讓這些幼兒能有事可做而且有自豪感，而其他幼兒看到他們已經(jīng)開(kāi)始下一項(xiàng)活動(dòng)后也更加提高自己的速度不拖拖拉拉，趕緊換好衣服一起加入到活動(dòng)中。

到了夏天孩子們的被子都換成了輕薄的毛巾被，于是我們又通過(guò)教孩子們疊被子的活動(dòng)來(lái)增加孩子們起床的積極性，由于上鋪的小朋友存在安全隱患是不能疊被子的，為了讓他們也有歸屬感也得到鍛煉我們讓睡在上鋪的孩子來(lái)幫助下鋪的孩子，還開(kāi)展“看一看比一比”活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)疊得好，讓疊得好的小朋友分享訣竅。

我們還加強(qiáng)禮貌方面的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒做到熱情打招呼。但是在開(kāi)展禮儀小標(biāo)兵活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子們都只對(duì)自己班上的家長(zhǎng)打招呼，對(duì)隔壁班的家長(zhǎng)都不打招呼，即使是別人先跟孩子打招呼了孩子們也是膽怯猶豫的看看不做聲。于是我們又開(kāi)展了相關(guān)的離園談話，讓孩子們做到對(duì)別人打招呼有回應(yīng)。

3.幼兒藝術(shù)（繪畫(huà)手工）方面的培養(yǎng)

由于有不少家長(zhǎng)反映孩子動(dòng)手能力弱，本學(xué)期我們?cè)诤⒆永L畫(huà)和手工方面傾注了較多的心血去培養(yǎng)。比如在離園活動(dòng)和間隙活動(dòng)中通過(guò)引導(dǎo)給幼兒主題和簡(jiǎn)單的繪畫(huà)知識(shí)讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，增添了很多手工材料來(lái)給幼兒進(jìn)行手工操作。一個(gè)學(xué)期下來(lái)孩子們的繪畫(huà)水平和動(dòng)手能力得到了較大的提高，在收集立體書(shū)和書(shū)簽時(shí)發(fā)現(xiàn)很多都是幼兒自己的想法做出的作品，家長(zhǎng)們也反饋說(shuō)孩子在家也喜歡畫(huà)畫(huà)和做手工，并且是自己動(dòng)手不再是讓爸爸媽媽來(lái)做。

4．幼兒語(yǔ)言方面的培養(yǎng) 我們班幼兒語(yǔ)言方面的能力兩極分化明顯，為了提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的自信，我們?nèi)齻€(gè)老師想了很多辦法。比如結(jié)合閱讀活動(dòng)開(kāi)展“我給老師講故事”，結(jié)合繪畫(huà)活動(dòng)開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我的畫(huà)”，結(jié)合離園活動(dòng)和古詩(shī)背誦活動(dòng)開(kāi)展“我最閃亮”、“我會(huì)背古詩(shī)”等，并且在飯后在走廊閱讀時(shí)讓孩子們多說(shuō)多交流。我們還及時(shí)跟家長(zhǎng)反饋孩子的情況，讓家長(zhǎng)們?cè)诩液秃⒆踊ハ嘀v故事編故事。在集體教學(xué)活動(dòng)中我們也盡量遵守“讓孩子多說(shuō)”的原則，并多給內(nèi)向的孩子機(jī)會(huì)，讓他們敢于表達(dá)自己。在幼兒經(jīng)典誦讀和講故事大賽時(shí)，在我們老師的鼓勵(lì)和跟家長(zhǎng)溝通后，我們班從只有一兩個(gè)孩子參加到有不少幼兒參加，甚至是比較內(nèi)向的孩子也敢于參與了，我們班不少參與的孩子還拿了獎(jiǎng)，有兩個(gè)孩子都分別拿了經(jīng)典誦讀大賽和講故事大賽的一等獎(jiǎng)。

二、保育方面：

在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開(kāi)始的時(shí)候，互相配合不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會(huì)迅速有序的穿脫衣服、有的小

三、家長(zhǎng)工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。

我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。我們思家長(zhǎng)所思，憂家長(zhǎng)所慮，根據(jù)在平時(shí)和家長(zhǎng)溝通中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的困惑和存在的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)做針對(duì)性講解，特別是講解如何培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和如何對(duì)幼兒進(jìn)行性教育，翔實(shí)的資料和真誠(chéng)的講解得到了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)和肯定。在我們班一位單親家庭的媽媽不幸車(chē)禍住院時(shí)我們也跟家委會(huì)合作，呼吁家長(zhǎng)們對(duì)這位媽媽進(jìn)行探望，并在日常生活中對(duì)該幼兒進(jìn)行更多的關(guān)注，為他進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式以及堅(jiān)持今日事今日說(shuō)，重要事及時(shí)說(shuō)，家長(zhǎng)事務(wù)必解決的原則與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1.個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2.思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3.加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！

第三篇：2001春季學(xué)期中一班班務(wù)總結(jié)

時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)中一班76名活潑、可愛(ài)、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂(lè)的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長(zhǎng)的誠(chéng)心合作下，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天的長(zhǎng)大，在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié)：

一、生活方面：

在日?；顒?dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己做些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著穿鞋子，衣服；能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒不撒飯粒，能夠不挑食吃完自己的飯菜。在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在蒙氏閱讀活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，有一定的次序性，會(huì)排隊(duì)喝水，做操。物歸原處的習(xí)慣培養(yǎng)的比較好，上完蒙氏課后孩子們知道把書(shū)和托盤(pán)放到原來(lái)的地方。

二、運(yùn)動(dòng)方面：

在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加，我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，有一定的安全意識(shí)。我們共同一起認(rèn)識(shí)了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。在集體游戲中，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。但大部分幼兒還有所欠缺。

三、學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高。蒙數(shù)方面：在原來(lái)的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)字，還會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。初步學(xué)會(huì)生活中的數(shù)學(xué)。蒙閱方面：我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)正確翻書(shū)，劃指跟讀；大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單筆劃的漢字。活動(dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。

幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專(zhuān)心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)蒙氏閱讀系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。反映出他們自己觀察越來(lái)越仔細(xì)；幼兒知識(shí)面越來(lái)越廣；幼兒探索的方式越來(lái)越多。他們能夠自己提出問(wèn)題，同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專(zhuān)注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。

四、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

我們?cè)隗w育游戲中滲入競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識(shí)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。

五、家長(zhǎng)工作的再深入

在家園共育的過(guò)程中，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)上公開(kāi)課和平時(shí)與家長(zhǎng)的各種交流，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與到育兒的活動(dòng)中，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。

回顧這學(xué)期來(lái)，我們有成績(jī)也有存在的不足，比如幼兒在音樂(lè)表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步的進(jìn)行聯(lián)系。又比如個(gè)別幼兒的組織語(yǔ)言，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說(shuō)，給于幼兒機(jī)會(huì)去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，老師愛(ài)我，我愛(ài)她，老師夸我好寶寶，我說(shuō)老師像媽媽?！?/p>

第四篇：春季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

春季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我班緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，在副班主任的配合下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，主要開(kāi)展以下工作：

1、牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，平時(shí)教育學(xué)生課間不追逐打鬧，走讀學(xué)生要家長(zhǎng)來(lái)接才可離校，常檢查學(xué)生身邊是否有危險(xiǎn)器具，組織學(xué)生聽(tīng)取法制講座，開(kāi)展春季流行性疾病的預(yù)防，尤其做好學(xué)生的晨檢和午檢工作，預(yù)防流行性疾病。開(kāi)展意外傷害事故的預(yù)防活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)，常常進(jìn)行緊急逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。本學(xué)期班級(jí)學(xué)生無(wú)安全事故發(fā)生。

2、組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展“每月一事“活動(dòng)。本學(xué)期每月一事“主題為：3月：愛(ài)學(xué)校。4月：誠(chéng)信。5月：自立。6月：微笑。我們班級(jí)每月圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展主題閱讀，主題實(shí)踐，交流和評(píng)價(jià)反思，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)打造完美教室。定期更新教室環(huán)境，組織學(xué)生圍繞班級(jí)精神開(kāi)展活動(dòng)，全力體現(xiàn)班級(jí)文化氛圍。常常更新班級(jí)博客，本學(xué)期共發(fā)表博客28篇。

4、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選擇適合學(xué)生閱讀的書(shū)本，結(jié)合看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)故事等形式，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)期我們班充實(shí)了圖書(shū)角，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍。

5、繼續(xù)充實(shí)成長(zhǎng)檔案袋。教師根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，收集和記錄下他們學(xué)習(xí)和生活的成長(zhǎng)足跡，充實(shí)到成長(zhǎng)檔案袋。

6、組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如春游、祭掃烈士、學(xué)校體育節(jié)、手抄報(bào)比賽，手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，“誠(chéng)信伴我行”故事大賽等活動(dòng)，組織學(xué)生參加每周二、四開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)。

7、做好家校聯(lián)系工作，平時(shí)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生在家在校情況。每次大休做好家校聯(lián)系卡的填寫(xiě)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成家校合力，達(dá)到家校共同教育的目的，以促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第五篇：春季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我班緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，在副班主任的配合下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，主要開(kāi)展以下工作：

1、牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，平時(shí)教育學(xué)生課間不追逐打鬧，走讀學(xué)生要家長(zhǎng)來(lái)接才可離校，常檢查學(xué)生身邊是否有危險(xiǎn)器具，組織學(xué)生聽(tīng)取法制講座，開(kāi)展春季流行性疾病的預(yù)防，尤其做好學(xué)生的晨檢和午檢工作，預(yù)防流行性疾病。開(kāi)展意外傷害事故的預(yù)防活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)，常常進(jìn)行緊急逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。本學(xué)期班級(jí)學(xué)生無(wú)安全事故發(fā)生。

2、組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展“每月一事“活動(dòng)。本學(xué)期每月一事“主題為：3月：愛(ài)學(xué)校。4月：誠(chéng)信。5月：自立。6月：微笑。我們班級(jí)每月圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展主題閱讀，主題實(shí)踐，交流和評(píng)價(jià)反思，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)打造完美教室。定期更新教室環(huán)境，組織學(xué)生圍繞班級(jí)精神開(kāi)展活動(dòng)，全力體現(xiàn)班級(jí)文化氛圍。常常更新班級(jí)博客，本學(xué)期共發(fā)表博客28篇。

4、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選擇適合學(xué)生閱讀的書(shū)本，結(jié)合看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)故事等形式，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)期我們班充實(shí)了圖書(shū)角，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍。

5、繼續(xù)充實(shí)成長(zhǎng)檔案袋。教師根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，收集和記錄下他們學(xué)習(xí)和生活的成長(zhǎng)足跡，充實(shí)到成長(zhǎng)檔案袋。

6、組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如春游、祭掃烈士、學(xué)校體育節(jié)、手抄報(bào)比賽，手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，“誠(chéng)信伴我行”故事大賽等活動(dòng)，組織學(xué)生參加每周二、四開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)。

7、做好家校聯(lián)系工作，平時(shí)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生在家在校情況。每次大休做好家校聯(lián)系卡的填寫(xiě)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成家校合力，達(dá)到家校共同教育的目的，以促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

隨著時(shí)間的推移，馬上學(xué)期很快接近尾聲，半學(xué)年的工作，有苦就有甜，有付出就有收獲。下面我就半學(xué)年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。

這學(xué)期我接觸的是一個(gè)新班，剛走進(jìn)教室我有一種感覺(jué)，好像是他們換媽媽了，那時(shí)我就下意識(shí)的想，我要讓他們喜歡上我這個(gè)新媽媽?zhuān)乙欢ㄒ?dāng)好，那么，我是怎么做的呢？

第一：做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練。

首先，加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)訓(xùn)練，剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)他們愛(ài)吐口水，愛(ài)在地下爬，更愛(ài)搬弄凳子，經(jīng)過(guò)經(jīng)常的講解，幼兒漸漸變好了，懂得講衛(wèi)生。

其次，做好課堂常規(guī)訓(xùn)練，如收傳書(shū)及坐姿，很多小朋友一上課就跪在凳子上及身體轉(zhuǎn)過(guò)去面向桌子，經(jīng)過(guò)慢慢的糾正他們變好了。

最后：做好午睡前常規(guī)訓(xùn)練，飯后不亂跑，固定靠墻休息，有秩序排隊(duì)入廁，而后上床午睡。

第二：在教學(xué)上，簡(jiǎn)單舉兩大領(lǐng)域來(lái)說(shuō)明。

①語(yǔ)言：

培養(yǎng)他們傾聽(tīng)行為，發(fā)展其表述行為，使之愿意說(shuō)普通話，在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能夠用短句表達(dá)自己的意思，初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)，愿意在集體面前講述，能正確地說(shuō)出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件。

②健康：

盡量讓每個(gè)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持愉快的情緒，愿意獨(dú)立進(jìn)餐，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)食物，愛(ài)吃各種食物，主動(dòng)飲水。喜歡并愿意參加體育活動(dòng)，能自然地走、跑、跳、爬、投擲、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作，玩滑梯、攀登架等大型體育活動(dòng)器械時(shí)能注意安全。

③三生教育方面：

使幼兒理解三生教育的含義，懂得熱愛(ài)生命，保護(hù)生命，并在上課時(shí)穿插進(jìn)組織的內(nèi)容中。

第三：各月份的組織與安排。

本學(xué)期度過(guò)了幾個(gè)節(jié)日，3月8日婦女節(jié)，全園都是爬山比賽，并告訴幼兒這是婦女的節(jié)日，請(qǐng)他們做禮物送給媽媽。而后是5月1日勞動(dòng)節(jié)及5月4日青年節(jié)，我們進(jìn)行拔河比賽，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。最后是孩子們的節(jié)日兒童節(jié)，面對(duì)一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子，我們的心像綻開(kāi)的花朵，信心十足要陪孩子度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日，我們班三位老師堅(jiān)持上全天班，脖子沙了不休息，身體累了，不請(qǐng)假，我還特意為孩子們訂做了漂亮的新疆服，最后，孩子們也過(guò)得愉快并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

回味半學(xué)年來(lái)，有辛酸，也有成功，看著孩子們漸漸長(zhǎng)大，而我們卻漸漸老去，雖然去努力了，但也還存在些許的不足，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)去把存在的不足彌補(bǔ)上去，讓孩子們展開(kāi)雙翅飛向蔚藍(lán)的天邊。

20xx年春季學(xué)期班務(wù)工作在班級(jí)三位老師的默契配合，通力合作下，幼兒的保教工作取得圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本期班務(wù)工作情況總結(jié)如下：

班級(jí)教師分工明確，各司其職，互相配合，朱老師保育中滲教育，我和駱老師教學(xué)中滲透保育，一起為班級(jí)的保教工作出謀劃策，遇有分歧意見(jiàn)，及時(shí)溝通處理。各項(xiàng)工作保教結(jié)合，讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒得到科學(xué)、全面的發(fā)展。在班級(jí)工作中，團(tuán)結(jié)一致，努力做好幼兒園安排的其他一切事務(wù)。

一、班級(jí)保育工作

1、幼兒衣食住行全方面關(guān)注。一日三餐負(fù)責(zé)所有幼兒吃好吃飽，有藥幼兒按要求按時(shí)、按量、按要求喂服，根據(jù)天氣情況提醒家長(zhǎng)為幼兒合理搭配衣物，守候幼兒安全午睡，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，如穿衣、疊被子等，幫助、鼓勵(lì)幼兒自己能做的事情自己做。幼兒有特殊情況，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好妥善處理。

2、認(rèn)真搞好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作。按要求對(duì)各塊衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留衛(wèi)生死角。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉干凈，衣物整潔，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，不傷害園內(nèi)一草一木，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。做事有始有終，活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品。每隔二~三周為幼兒拆洗被褥。特殊情況下弄臟，當(dāng)天換洗，取保幼兒午睡質(zhì)量安全。

3各種傳染性或季節(jié)性疾病流行期間，做好各種預(yù)防措施，加大相關(guān)知識(shí)、預(yù)防的宣傳力度。減少幼兒感染機(jī)率。確保幼兒健康成長(zhǎng)。

4加強(qiáng)幼兒安全管理工作，嚴(yán)格實(shí)行接送卡接送制度且強(qiáng)調(diào)專(zhuān)人接送。最大限度減少危害幼兒園師生生命的安全隱患。

二、教育教學(xué)工作

1、積極參加教研組活動(dòng)，集體備課。認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué)。以幼兒興趣為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，運(yùn)用操作法、觀察法、實(shí)踐法、體驗(yàn)法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具，用故事或游戲的方式引起幼兒學(xué)習(xí)的欲望和興趣。讓幼兒在教師引導(dǎo)下自主探究性地獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得全面的發(fā)展和提高。2、四月份，積極學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備、組織，成功參加幼兒園舉行的運(yùn)動(dòng)課程觀摩課和多媒體觀摩課活動(dòng)。積累了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為“三生教育”的全面實(shí)施進(jìn)一步打下專(zhuān)業(yè)執(zhí)教的基礎(chǔ)和能力。

3、五月份，班級(jí)教師通力合作，師幼積極投入到“六一”節(jié)目的排練中，為幼兒的精彩展示不遺余力。組織幼兒成功參加了‘六一’節(jié)幼兒體操表演活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)工作

1、學(xué)初及時(shí)有效的召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，就幼兒的教育教學(xué)、安全、常規(guī)等各方面與家長(zhǎng)取得思想上的共識(shí)，做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。

2、辦好每期家園欄，使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道，成為家長(zhǎng)了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺(tái)。

3、對(duì)班級(jí)中各塊工作要求不清楚的家長(zhǎng)，耐心解釋說(shuō)明。需集體交代或說(shuō)明的事情，隨機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并形成文字張貼出來(lái)。

4、幼兒情況經(jīng)常與家長(zhǎng)做好反饋、交流，確保家園的有效配合教育。

四、安全管理工作

1、學(xué)初及時(shí)建立健全了安全臺(tái)賬。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃，確立班級(jí)安全組人員，對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析，建立教師安全制度與職責(zé)，對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，制定消防安全計(jì)劃。確保幼兒安全入園。

2、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作。

3、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全注意事項(xiàng)。

4、每周設(shè)立專(zhuān)題安全教育課。

5、安全教育滲透在一日保教工作中。

班級(jí)三位教師思想上達(dá)成共識(shí)，行動(dòng)上默契配合，取得了本期班級(jí)各項(xiàng)工作的圓滿結(jié)束。

核心班委干部

一.常務(wù)班長(zhǎng)

這一周總的而言比上周要好一些。首先是在課堂的紀(jì)律上，少了幾分嘈雜，大部分同學(xué)都意識(shí)到了升學(xué)的急迫感，大家都爭(zhēng)相的上晚四，這是很好的氛圍。再就是這周做的好的核心班委有：紀(jì)律副班長(zhǎng)，在上晚讀時(shí)能積極地維持好紀(jì)律；再就是體育副班長(zhǎng)，能組織好大課間的跳繩活動(dòng)；還有老班助手，能在上課時(shí)協(xié)助老師管好課堂紀(jì)律，和課間的學(xué)習(xí)，做的欠佳的就是衛(wèi)生了，沒(méi)有及時(shí)的督促到位，有一些地方?jīng)]有提醒值日的模塊組。希望下周可以督促到位。

二．老班助手

本周是開(kāi)學(xué)第二周大部分同學(xué)在班級(jí)氛圍自我調(diào)整下?tīng)顟B(tài)都有較大改變唯一不足的是仍有同學(xué)經(jīng)常上課影響他人例如講話在衛(wèi)生方面模塊組仍有不足擦黑板需要提醒公共區(qū)的衛(wèi)生做的較好在本周最嚴(yán)重的問(wèn)題就是寢室紀(jì)律我班所有寢室在第二周都扣了分希望同學(xué)們保證充分的睡眠不要老是講話看書(shū)扣分了累的還是自己特別是還連累整個(gè)寢室希望下周有所調(diào)整完。

三．學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)

整體表現(xiàn)較好的組有謙謙君子，精銳之師，浩然之氣。其中學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳的同學(xué)有王顧眾、唐苗等同學(xué)，大部分同學(xué)也已經(jīng)漸漸脫離寒假的軌道走入緊張的.復(fù)習(xí)階段，能夠爭(zhēng)分奪秒的勤奮好學(xué)生有：一丹、琛淳、君豪、樹(shù)楠、張銳、嘉豪等，晚四表現(xiàn)最好的兩個(gè)組：謙謙君子，精銳之師、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下全組成員幾乎每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)備考，總之，目前班級(jí)同學(xué)的復(fù)習(xí)備考氛圍調(diào)整的很好。

四．紀(jì)律副班長(zhǎng)

在學(xué)校生活的第二周中，寢室扣分嚴(yán)重，說(shuō)明大家沒(méi)有好好的休息。晚四有些吵鬧，孟老師沒(méi)來(lái)都不會(huì)安靜的在座位上寫(xiě)作業(yè)，預(yù)習(xí)。但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)都很好。

五．生活副班長(zhǎng)

本一周大家的表現(xiàn)不如上一周，各個(gè)寢室都有扣分。說(shuō)明大家在這周的狀態(tài)不是非常好。希望大家在下一周當(dāng)中繼續(xù)努力爭(zhēng)取比第一周做得更好。

六．衛(wèi)生副班長(zhǎng)

本周衛(wèi)生總體比上周要好，每天值日都完成的很好，去樓下打掃衛(wèi)生也很主動(dòng)。但這周大掃除做的非常不好，主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是我沒(méi)有告訴第一次值日小組具體該弄哪里，二是值日小組沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望下次改進(jìn)，謝謝。

七．體育副班長(zhǎng)

本周工作開(kāi)展非常好，沒(méi)有需要特別點(diǎn)評(píng)的地方。

八．志愿者會(huì)長(zhǎng)

現(xiàn)在大部分同學(xué)都能積極、認(rèn)真完成自己的工作。只有少部分志愿者沒(méi)有積極的完成自己的任務(wù)，游馨怡有兩次沒(méi)有登記，工作也不細(xì)致，劉靖龍，劉晉宇，謝樹(shù)楠，符浩偶爾有小問(wèn)題。還有兩位新生還沒(méi)有養(yǎng)成做志愿者工作的習(xí)慣，希望下周能注意。

九．班級(jí)值日生

學(xué)科委員

一．語(yǔ)文學(xué)科委

本周語(yǔ)文課主要以復(fù)習(xí)八年級(jí)內(nèi)容為主。在星期三的晚自習(xí)里我們進(jìn)行了文言文翻譯（記承天寺夜游和三峽）成效不是很好。每天語(yǔ)文課的課前三分鐘被抽到簽的同學(xué)默寫(xiě)都能默寫(xiě)的很好。本周語(yǔ)文課比第一周的語(yǔ)文課更加安靜有效大家表現(xiàn)很好。

二．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科委

1.課前過(guò)關(guān)比較好的同學(xué)有：彭xx2.課堂表現(xiàn)：大部分表現(xiàn)比較好，李肯，謝樹(shù)楠上課被點(diǎn)名。3.作業(yè)上交情況：各小組交的比較散，偶爾會(huì)有一些同學(xué)拖拉，不過(guò)最好還是會(huì)交上的?？傮w表現(xiàn)優(yōu)秀。

三．英語(yǔ)學(xué)科委

早讀：同學(xué)們能積極大聲朗讀，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)都能夠完成背誦任務(wù)，但有以下同學(xué)聲音較小或者不愿意開(kāi)口：王xx（不認(rèn)真），劉xx（聲音太小）等。

課堂：目前正在復(fù)習(xí)，大部分同學(xué)主動(dòng)做筆記，但以下同學(xué)有時(shí)候會(huì)分神，不主動(dòng)做筆記，李xx等。

課后作業(yè)：《中考先鋒》大部分小組都能交齊，經(jīng)常缺交的同學(xué)：王顧眾（幾乎不交），彭婕。課后有時(shí)間也在玩，根本沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的心思。希望同學(xué)們以后交作業(yè)能更加積極，請(qǐng)勿抄作業(yè)。

單詞過(guò)關(guān)：難度漸漸增大，只有一半的同學(xué)能夠過(guò)關(guān)，希望單詞記憶不牢固的同學(xué)，可以多花課后的時(shí)間，加強(qiáng)記憶，盡自己所能，全力以赴，達(dá)到過(guò)關(guān)線。

總體：全班表現(xiàn)良好，部分同學(xué)沒(méi)有重視，有些隨意，希望能夠注意。

四．物理學(xué)科委

同學(xué)們上課的紀(jì)律比較好，但晚自習(xí)時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)還是會(huì)吵鬧。因?yàn)楸局芾蠋煕](méi)有布置課外的作業(yè)，大部分是在課堂上講評(píng)題目，所以作業(yè)方面只能看周末作業(yè)的完成情況了。以后的每周三都要物理周考，希望大家繼續(xù)努力！

五．化學(xué)學(xué)科委

本周進(jìn)行了兩次小考，大部分同學(xué)考得不錯(cuò)，少部分同學(xué)基礎(chǔ)不牢固，沒(méi)有考好。王顧眾上課有很大進(jìn)步，回答問(wèn)題較積極，我有些時(shí)候沒(méi)有盡到課代表的責(zé)任，沒(méi)有起到帶頭作用，沒(méi)有管好課堂紀(jì)律，下一周需要進(jìn)一步改進(jìn)。

六．政治學(xué)科委

本周政治課的紀(jì)錄依然還是有點(diǎn)差，作業(yè)通常都收不起都是想交就交，都覺(jué)得譚老師溫柔就可以為所欲為。而且老師給上課時(shí)間來(lái)背書(shū)但有些人就不背去和別人講話所以老師上課也是沒(méi)什么心情的。希望下周政治課能有所改變。

七．歷史學(xué)科委

本周大家課堂紀(jì)律還算不錯(cuò)，王顧眾仍然在上課時(shí)開(kāi)小差，課下作業(yè)的情況最不好的就是浩然之氣，這個(gè)組的唐苗，李肯兩次作業(yè)未交，第二次作業(yè)只有李宇恒、劉晉宇交了。課后的周測(cè)是每周一次，課時(shí)經(jīng)過(guò)我和霍嵐浩的檢查，還是有許多水分，希望下周大家能夠重視歷史。

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