第一篇:南京工業(yè)大學自考本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)封面[推薦]
南京工業(yè)大學
自考本科生
畢 業(yè) 設(shè) 計(論文)
題目
學生姓名
學號
學院
專業(yè)
指導教師
年月
第二篇:南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范
南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范
南工校教[2006]28號
為了加強學生創(chuàng)新能力和工程實踐能力的培養(yǎng),提高本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量,使學生論文撰寫更加規(guī)范化,對2003年制訂的《南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》予以修訂。
一、畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的組成、填寫與裝訂
(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的組成1.畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書;
2.畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告;
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)評語;
4.畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯紀錄;
5.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計技術(shù)報告(包括:封面、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄(可選)、致謝(可選)等);
6.畢業(yè)設(shè)計(論文)進程記錄;
7.外文資料及原文復印件;
8.工程圖紙、程序及軟盤等。
(二)畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的填寫
畢業(yè)設(shè)計(論文)統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋和封面。畢業(yè)設(shè)計(論文)資料按要求認真填寫,字體要工整,版面要整潔,手寫一律用黑或蘭黑墨水。
(三)畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的裝訂
畢業(yè)設(shè)計(論文)按統(tǒng)一順序裝訂:封面、中外文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄、致謝,裝訂成冊后與任務(wù)書、開題報告、評語、答辯記錄、進程記錄、外文資料及原文復印件、工程圖紙、程序及軟盤等一起放入填寫好的資料袋內(nèi)上交院系。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)由以下部分組成:
1.封面:
由學校統(tǒng)一印刷,按要求填寫。
2.論文題目
論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)特點概括出來。題目字數(shù)要適當,一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題,為避免冗長,可以設(shè)副標題,把細節(jié)放在副標題里。
3.摘要(中文在前,英文在后,樣式見附錄1、2)
摘要應(yīng)反映論文的精華,概括地闡述課題研究的基本觀點、主要研究內(nèi)容、研究方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當,中文摘要一般以300字左右,并有相應(yīng)的英文摘要。摘要包括:
1)論文題目(中英文摘要都應(yīng)開列)
2)“摘要”字樣(位置居中);
3)摘要正文;
4)關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞為3~5個,中文摘要中關(guān)鍵詞之間用二個字符分開,英文摘要關(guān)鍵詞之間用分號分開,最后一個關(guān)鍵詞不打標點符號。
4.目錄(樣式見附錄3):
目錄作為論文的提綱,列出論文各組成部分的小標題,應(yīng)簡明扼要,一目了然。只顯示至三級目錄。
5.正文(樣式見附錄4)
正文是作者對研究工作的詳細表述。其內(nèi)容包括:緒論(前言)、文獻綜述、理論分析、數(shù)值分析或統(tǒng)計分析、實驗原理、實驗方法及實驗裝置,實驗結(jié)果及討論分析,結(jié)束語等。
6.參考文獻
參考文獻是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。
7.附錄(可選)
對于一些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入畢業(yè)設(shè)計(論文)的附錄中。
8.致謝(可選)
致謝通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝意。
注:外語專業(yè)類等專業(yè)用英文撰寫的畢業(yè)論文部分組成如下:
1.封面 2.謝辭 3.目錄4.摘要(英文摘要在先,中文摘要在后)5.正文 6.注釋 7.參考文獻
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作量要求
(一)理工類
理工科類畢業(yè)設(shè)計(論文)可以分為下述幾種類型:工程設(shè)計、理論研究、實驗研究、計算機軟件、綜合論文等。根據(jù)我校情況,分別對這幾種類型的畢業(yè)設(shè)計(論文)提出以下具體要求:
1.工程設(shè)計類
各學院可根據(jù)不同專業(yè)的特點,對學生工程設(shè)計工作量提出要求。學生應(yīng)根據(jù)要求獨立繪制一定量的工程設(shè)計圖紙,并撰寫一份8000字左右的設(shè)計說明書;
2.理論研究類
學生應(yīng)對選題的目的、意義、本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進行綜述,提出立論的基本依據(jù),通過分析提出自己的方案,并進行建模、仿真和設(shè)計、計算等。論文字數(shù)應(yīng)在1.2~1.5萬字以上。
3.實驗研究類
學生應(yīng)在闡明實驗研究目的的基礎(chǔ)上,從制訂實驗方案開始,獨立完成一個完整的實驗。應(yīng)取得足夠的實驗數(shù)據(jù),并對其進行分析和相應(yīng)的處理,給出必要的實驗曲線、圖表,得出
實驗結(jié)論。論文字數(shù)應(yīng)在1萬字以上。
4.計算機軟件類
學生應(yīng)獨立完成一個應(yīng)用軟件或較大軟件中的一個或數(shù)個模塊設(shè)計、調(diào)試,保證足夠的工作量,同時要寫出8000字左右的軟件使用說明書和論文。
5.綜合論文類
學生應(yīng)完成前4種類型論文中的2~3類內(nèi)容,并且完成1萬字以上的論文。
(二)經(jīng)、管、文類
經(jīng)、管、文、外語類畢業(yè)論文可以分為下述幾種類型:專題、論辯、項目研究、述、綜合論文等。
1.專題類
專門論述某一學科中的某一學術(shù)問題的學術(shù)論文。撰寫這種論文,要求在前人研究成果的基礎(chǔ)上,以直接論述的形式,從正面提出對某一學科中某一學術(shù)問題的新見解。
2.論辯類
論辯是根據(jù)充分的論據(jù),針對他人在某一學科中的某一學術(shù)問題的見解提出其問題,通過辯論來發(fā)表新見解。
3.項目研究類
學生應(yīng)在闡明項目研究目的的基礎(chǔ)上,從制訂項目研究方案開始,獨立完成一個完整的項目設(shè)計和研究。應(yīng)取得足夠的實驗數(shù)據(jù)和技術(shù)材料,并對其進行分析和相應(yīng)的處理,給出必要的實驗曲線、圖表,得出實驗結(jié)論。參照專業(yè)規(guī)范,撰寫論文。
4.綜述類
綜述是歸納、總結(jié)、介紹或評論古今中外人士對某一學科中的某一學術(shù)問題的見解。
5.綜合類
綜合是將綜述類和論辯類兩種形式結(jié)合起來的一種論題。
以上五種類型論文均要寫出1~1.2萬字以上的論文。
另外,外語專業(yè)畢業(yè)論文選題的確定要符合外語教學大綱的基本要求,與所學專業(yè)的內(nèi)容相銜接。畢業(yè)論文要用所學的第一外語撰寫,語言要正確規(guī)范,通順得體;畢業(yè)論文的篇幅約4000~5000個外文單詞;英文摘要約200~300個單詞,并有相應(yīng)的中文摘要。
四、畢業(yè)設(shè)計(論文)的寫作細則
1.書寫
畢業(yè)設(shè)計(論文)要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的線條,或隨意接長截短。如用計算機打印,一律用A4規(guī)格復印紙輸出。打印中文用宋體或楷體小四號字,英文用新羅馬體12號字,版面上空2.5cm,下空2cm,左空2.5cm,右空2cm。打印論文封面用黑體二號字。姓名及單位用黑體三號字;正文用小四號字,1.5倍行距,頁碼用五號字。畢業(yè)設(shè)計(論文)文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2.標點符號
畢業(yè)設(shè)計(論文)中的標點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。
3.名詞、名稱
科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語,可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時,首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
畢業(yè)設(shè)計(論文)中的量和單位必須符合中華人民共和國的國家標準GB3100~GB3102-93,它是以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺、人、元等,可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺、元/km。
5.數(shù)字
畢業(yè)設(shè)計(論文)中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯數(shù)字。
6.標題層次
畢業(yè)設(shè)計(論文)的全部標題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng),不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。每一章另起一頁。
章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法,第一級為大寫阿拉伯數(shù)字“第一章”、“第二章”、“第三章”等,第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過三級,兩級之間用下角圓點隔開,每一級的末尾不加標點。正文標題格式示例見附錄4。
7.注釋
畢業(yè)設(shè)計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。引用文獻標注應(yīng)在引用處正文右上角用[]和參考文獻編號表明,字體用五號字。
8.公式
公式應(yīng)居中書寫,公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,公式與編號之間不加虛線。
9.表格
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫,續(xù)寫表題可省略,但表頭應(yīng)重復寫,并在右上方寫“續(xù)表××”。
10.插圖
畢業(yè)設(shè)計的插圖必須精心制作,線條要勻稱,圖面要整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,并用五號宋體在圖位下方居中處注明,圖與圖號、說明等應(yīng)在一頁紙上出現(xiàn)。圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成,也可以用計算機繪圖。
11.參考文獻
參考文獻著錄格式示例見附錄5
如果參考文獻置于每章后,按二級標題字體格式處理;如置于正文后,則按一級標題處
理。
按論文中參考文獻在正文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,將序號置于方括號內(nèi),并視具體情況將序號作為上角標,或作為論文的組成部分。如:“……趙××對此作了研究,數(shù)學模型見文獻[2]?!?/p>
參考文獻中每條項目應(yīng)齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出,超過三位時只列前三位,后面加“等”字或“et al.”;作者姓名之間用逗號分開;中外人名按中外文習慣著錄法。
參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定。參考文獻按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字順序編號,序碼用方括號括起。
12.頁眉和頁腳(見附錄6)
1)頁眉
頁眉采用下列形式(在頁眉頁腳設(shè)置中選擇“奇偶數(shù)不同”);
奇數(shù)頁:
南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)(小五號宋體居中)
偶數(shù)頁:
第*章章題目(小五號宋體居中)
2)頁腳
正文及其以后部分,其頁腳居中、連續(xù)的阿拉伯數(shù)字頁碼。不宜采用分章的非連續(xù)頁碼。摘要和目錄等內(nèi)容的頁腳為居中、連續(xù)的大寫羅馬數(shù)字頁碼。
五、本規(guī)范自頒發(fā)之日起執(zhí)行。2003年頒發(fā)的《南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》同時廢止。
南京工業(yè)大學
二00九年十二月
第三篇:本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告封面
北 京 科 技 大 學
本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告
題目:________________________
________________________
學院:________________________
專業(yè):________________________
姓名:________________________
學號:________________________
指導教師:________________________
年 月 日
第四篇:南京林業(yè)大學本科畢業(yè)設(shè)計(論文封面格式)
南京林業(yè)大學
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)
題目:
學院:
專業(yè):
學號:
學生姓名:
指導教師:
職稱:
二O一年月日
第五篇:南京林業(yè)大學2010屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作方案
南京林業(yè)大學2010屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作方案
一、總體安排
依據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學進程的安排,2010屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的起止時間為2009-2010學年第二學期的1-16周,第15-16周進行答辯,第17周進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的評優(yōu)復審工作。畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題工作及開題環(huán)節(jié),各院、系(教研組)可根據(jù)專業(yè)特點,適當提前到本學期末完成。
為提高工作效率,加強畢業(yè)設(shè)計(論文)管理,學校引進了畢業(yè)設(shè)計(論文)信息化管理系統(tǒng),對畢業(yè)設(shè)計(論文)進行網(wǎng)絡(luò)化管理,今年對部分學院進行試點,2011年將在全校范圍內(nèi)實施。
二、配備指導教師
1.學院統(tǒng)一選配畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導教師。指導教師原則上由在教學、科研或工程實踐中具有一定經(jīng)驗的中級及以上職稱的人員擔任。第一次擔任畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師(含離退休教師及外聘教師)的,必須由本人填寫“畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師上崗資格審查表”,經(jīng)學院同意、教務(wù)處審批后方可上崗。
2.助教不能單獨指導畢業(yè)設(shè)計(論文)。確需參加畢業(yè)設(shè)計(論文)教學環(huán)節(jié)的,須經(jīng)主管教學院長批準后,在院導師團成員指導下方可承擔畢業(yè)設(shè)計(論文)指導工作。
3.為保證指導教師的精力投入,每位指導教師所指導的學生原則上不得超過10人。如超過規(guī)定人數(shù),須由相關(guān)系(教研組)向?qū)W院提出申請,經(jīng)學院審批同意后送教務(wù)處備案。部分新專業(yè)指導教師偏少,可考慮在相關(guān)專業(yè)教師中選配。
三、選題
1.指導教師根據(jù)專業(yè)特點,結(jié)合科研、生產(chǎn)和社會需求,認真擬定2010屆畢業(yè)設(shè)計(論文)選題,把握畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的性質(zhì)、難度、份量以及在綜合訓練方面的要求,填寫《畢業(yè)設(shè)計(論文)選題申報表》,經(jīng)學院審批后,方可實施。
2.選題分畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文兩種類型。工科類專業(yè)要求盡量選擇畢業(yè)設(shè)計;藝術(shù)類專業(yè)要以畢業(yè)設(shè)計為主,輔以相關(guān)的論文或設(shè)計體會。自擬題目比例以不超過題目總數(shù)的50%為宜,備選題目一般應(yīng)多于學生人數(shù)的10%。
3.指導教師負責填寫《畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》,明確畢業(yè)設(shè)計(論文)的任務(wù)要求、進度安排,并指定相關(guān)參考文獻。選做畢業(yè)論文的,要求參考文獻總數(shù)不低于12篇(其中外文參考文獻原則上不低于2篇),和國外科技發(fā)展結(jié)合緊密的畢業(yè)論文,可要求查閱更多的外文參考文獻;選做畢業(yè)設(shè)計的,參考文獻的數(shù)量和要求原則上參照畢業(yè)論文,但可根據(jù)專業(yè)特點有所調(diào)整。
4.學校鼓勵同一專業(yè)或不同專業(yè)的學生組成畢業(yè)設(shè)計(論文)團隊,畢業(yè)設(shè)計(論文)團隊組成前需填寫《南京林業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)團隊申請表》,由相關(guān)學院簽署意見,報教務(wù)處審批后方可執(zhí)行。申請表需在本學期結(jié)束前上報至教務(wù)處,每個學院的團隊數(shù)不超過3個,畢業(yè)設(shè)計(論文)團隊的詳細規(guī)定請參見《南京林業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)團隊管理規(guī)定(試行)》(南林教[2009]2號)。
5.畢業(yè)設(shè)計(論文)及畢業(yè)設(shè)計(論文)團隊的選題可適當提前到本學期末完成并下達給學生,以便學生選擇和準備。
四、開題
1.學生應(yīng)根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》完成開題報告,并撰寫文獻綜述或者翻譯外文參考文獻。選做畢業(yè)論文的,文獻綜述的字數(shù)原則上要求2000字左右;選做畢業(yè)設(shè)計的,文獻綜述的字數(shù)原則上要求1000字左右;選擇翻譯外文參考文獻的,由指導教師指定2000-3000個外文字符左右的參考文獻,由學生獨立翻譯。2.開題時間為下學期校歷第1-2周,由學生所在系(教研組)組織安排。各學院開題日程安排表應(yīng)于開題前三天上報教務(wù)處教學科。
3.各學院應(yīng)及時匯總開題情況,并于第4周將《畢業(yè)設(shè)計(論文)選題一覽表》、《畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》電子稿報送至教務(wù)處教學科。
五、實施及檢查
1.各學院要召開畢業(yè)設(shè)計(論文)動員大會,向?qū)W生、指導老師明確畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的、任務(wù)、規(guī)定、進度、紀律,從思想上、組織上充分做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的準備工作。
2.學生的開題報告經(jīng)指導教師審核通過后,即進入畢業(yè)設(shè)計(論文)實施階段。學生應(yīng)根據(jù)擬定的計劃,認真參加畢業(yè)實習、實驗、調(diào)查、論文撰寫、設(shè)計、修改等環(huán)節(jié)。遇到問題應(yīng)及時向指導教師請教,虛心接受教師指導。
3.嚴格考勤紀律:學生應(yīng)嚴格遵守學校有關(guān)規(guī)定。學生因事、因病離校,應(yīng)事先向指導教師請假,否則作曠課處理。凡在設(shè)計(論文)正常工作時間內(nèi),隨機抽查三次不在校內(nèi)指定設(shè)計(論文)場所的,該畢業(yè)設(shè)計(論文)成績降低一級,累計曠課時間達到全過程的1/4者,取消答辯資格(由指導教師在答辯前申報),成績按“不及格”處理。
4.校外進行畢業(yè)設(shè)計(論文)申請:在南京市外單位進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的,必須在開題后,履行請假手續(xù),經(jīng)批準后方可外出。外出時間截止至中期檢查,外出學生必須在中期檢查前返校,接受中期檢查。中期檢查至答辯期間,不再受理校外進行畢業(yè)設(shè)計(論文)申請,嚴格控制學生頻繁或較長時間外出。
5.指導教師應(yīng)負責指導學生調(diào)研、收集資料以及進行必要的實驗準備工作,并根據(jù)每位學生的特點,指導學生制定畢業(yè)設(shè)計(論文)進度計劃,保證定期對每位學生進行具體指導。每周要對學生進行一次檢查,檢查任務(wù)完成情況,布置下一周的工作要求。對于在校外單位進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的學生,指導教師要定期檢查其進展情況,掌握進度,協(xié)調(diào)有關(guān)問題。6.畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查:學校、各學院將在第8-9周進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的中期檢查工作。對違反學校規(guī)定、不聽從指導的學生進行批評教育;對于違紀情節(jié)嚴重的,取消其參加答辯的資格。
7.督導組、教務(wù)處有關(guān)人員將對各學院的中期檢查、答辯及成績評定情況進行檢查,重點檢查答辯組織、現(xiàn)場提問、有關(guān)記錄和文檔是否符合教學規(guī)范。
六、答辯及評優(yōu)復審
1.下學期15-16周為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯時間。各學院成立答辯委員會和答辯小組,負責畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作。學院在答辯開始前2天將《答辯安排表》上報至教務(wù)處教學科,學校將組織有關(guān)人員檢查各學院答辯及成績評定情況。
2.嚴把畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯質(zhì)量關(guān)。答辯時建議盡可能采取指導教師回避制,指導教師不參與本人所指導學生的答辯。對于不符合答辯要求的學生不予進入答辯程序。
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯成績分布應(yīng)符合正態(tài)曲線。其中,答辯成績?yōu)閮?yōu)秀的原則上不能超過20%,優(yōu)良率合計原則上不能超過60%。答辯結(jié)束后,學院答辯委員會在全院范圍內(nèi),推選答辯成績在前3%的畢業(yè)設(shè)計(論文)參加學校優(yōu)秀評比,并組織公開答辯;推薦1個畢業(yè)設(shè)計(論文)優(yōu)秀團隊參加學校評比。
4.2010年6月14日(校歷第16周),學校將公布畢業(yè)設(shè)計(論文)抽檢名單,第17周進行畢業(yè)設(shè)計(論文)評優(yōu)復審的工作,評優(yōu)論文由各學院根據(jù)答辯成績推薦產(chǎn)生。
5.2010年6月22日-23日,開展畢業(yè)設(shè)計(論文)評優(yōu)復審工作,請各學院務(wù)必于6月18日前將評優(yōu)及復審論文的相關(guān)材料報送至教務(wù)處教學科。
6.學校將聘請校內(nèi)外專家對抽檢到的畢業(yè)設(shè)計(論文)進行復審,并借助“論文比對系統(tǒng)”進行比對,對于復審成績不合格及嚴重抄襲的畢業(yè)設(shè)計(論文),必須重新修改、完善并進行二次答辯。
七、表彰及總結(jié)
1.學校將根據(jù)各學院指導教師人數(shù)和專業(yè)數(shù),分配校級畢業(yè)設(shè)計(論文)優(yōu)秀指導教師名額。各學院教學辦公室請于6月18日前將優(yōu)秀指導教師推薦表報送至教務(wù)處教學科。2.學校將對優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)團隊和優(yōu)秀指導教師進行表彰。3.校歷第18-19周為畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)階段。各學院、系(教研組)要對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行認真總結(jié),并寫出書面報告。
4.各學院將2010屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)于7月9日前送交教務(wù)處。本方案由教務(wù)處負責解釋。方案中涉及的各種附表可以從教務(wù)處網(wǎng)站下載。