第一篇：大學生“科技學術之星”評選實施方案

聊城大學第二十六屆大學生科技文化藝術節(jié)校級競賽項目實施方案

大學生“科技學術之星”評選實施方案

一、承辦單位

計算機學院分團委

二、評選條件

1.具有我校正式學籍的全日制在校本、專科學生；

2.學習成績優(yōu)良，具有科學素養(yǎng)和勇攀高峰的精神品質(zhì)；

3.具有較高的專業(yè)素質(zhì)和一定的科技學術水平，積極參與各級各類科技學術活動和競賽，能起示范帶頭作用，在各級各類學生科技學術創(chuàng)新活動中作出突出貢獻；

4.符合下列條件之一：

（1）參加各級各類課外科技學術作品競賽、科技學術節(jié)活動、各類學術論文評比、數(shù)學建模競賽等學生課外學術科技競賽活動，獲校級一等獎或校級以上獎勵的項目成員；

（2）獨立或作為第一作者在正規(guī)專業(yè)期刊公開發(fā)表1篇以上（含1篇）專業(yè)論文；

（3）有至少一項技術成果或發(fā)明創(chuàng)造，或作為主要成員參與科研課題獲校級一等獎或校級以上獎勵；

（4）在學生科技學術組織或?qū)W生社團中擔任主要負責人，帶領團隊獲校級或校級以上表彰獎勵。

以上所列科技學術作品、獲獎情況等時間為2010年10月至2011年9月。

三、評選辦法

1.每個學院推薦1-2名符合評選條件的候選人，填寫《聊城大學

大學生?科技學術之星?候選人登記表》（見附件），撰寫《聊城大學大學生?科技學術之星?候選人事跡材料》（事跡材料中涉及到的獲獎、發(fā)表論文、發(fā)明制作、課題立項、社會工作等方面的內(nèi)容需提供書面形式的支撐證明材料），于9月19日將《候選人登記表》、《候選人事跡材料》、相關證明材料打印版報送至計算機學院分團委（西校區(qū)10號教學樓C403），《候選人登記表》、《候選人事跡材料》電子版發(fā)送至caonana@lcu.edu.cn，參加校級評選。

2.組委會對候選人進行評審，確定聊城大學大學生?科技學術之星?初步人選，并在全校進行公示，無異議后，授予?聊城大學大學生‘科技學術之星’?稱號，并頒發(fā)榮譽證書。

3.評選結(jié)束后，將通過專題網(wǎng)頁、科技學術成果展等形式，宣傳?科技學術之星?的科技學術成果、個人事跡。

附：候選人登記表

校團委 2011年4月15日

附件：

聊城大學大學生“科技學術之星”候選人登記表

第二篇：“大學生科技學術之星”評選實施方案

聊城大學第27屆大學生科技文化藝術節(jié)

“大學生科技學術之星”評選實施方案

為營造濃厚的學術科研氛圍，進一步激發(fā)我校學生崇尚科學、追求真知、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的鉆研精神，大力加強我校大學生科學文化素質(zhì)教育，鼓勵和宣傳在學術科技創(chuàng)新方面取得突出成績的優(yōu)秀學生，根據(jù)聊城大學第27屆大學生科技文化藝術節(jié)工作安排，決定面向全校學生開展“大學生科技學術之星”評選活動。具體活動方案如下：

一、承辦單位：

材料科學與工程學院分團委

二、參賽對象：

1.具有我校正式學籍的全日制在校本、?？茖W生；

2.學習成績優(yōu)良，具有科學素養(yǎng)和勇攀高峰的精神品質(zhì)；

3.具有較高的專業(yè)素質(zhì)和一定的科技學術水平，積極參與各級各類科技學術活動和競賽，能起示范帶頭作用，在各級各類學生科技學術創(chuàng)新活動中作出突出貢獻；

三、活動安排：

1.準備階段：10月8日至10月15日，各學院將參賽材料交至承辦單位（東校區(qū)4號教學樓A102）。

2.初審階段： 10月15日至10月22日對各參賽學生（限兩人）進行初審。

3.復審階段：10月22日至10月26日對優(yōu)秀學生進行復審，并評出“學術之星”。

4.評獎公示階段：10月26日至10月29日對獲獎人員名單進行全校公示，無異議后，授予?聊城大學‘大學生科技學術之星’?稱號，并頒發(fā)榮譽證書。

5.評選結(jié)束后，將通過專題網(wǎng)頁、科技學術成果展等形式，宣傳?科技學術之星?的科技學術成果、個人事跡。

四、評選條件（符合下列條件之一）：

（1）參加各級各類課外科技學術作品競賽、科技學術節(jié)活動、各類學術論文評比、數(shù)學建模競賽等學生課外學術科技競賽活動，獲校級一等獎或校級以上獎勵的項目成員；

（2）獨立或首位在正規(guī)專業(yè)期刊公開發(fā)表1篇以上（含1篇）專業(yè)論文；

（3）有至少一項技術成果或發(fā)明專利，或作為前3位成員參與科研課題獲校級一等獎或校級以上獎勵；

（4）在學生科技學術組織中擔任主要負責人，帶領團隊獲校級或校級以上表彰獎勵。

五、參賽方式：

每個學院推薦2名符合評選條件的候選人，填寫《聊城大學?大學生科技學術之星?候選人登記表》（見附件），撰寫聊城大學?大學生科技學術之星?候選人事跡材料（事跡材料中涉及到的獲獎、論文發(fā)表、發(fā)明制作、課題立項、社會工作等方面的內(nèi)容需提供書面形式的證明材料，字數(shù)在2000字以內(nèi)），于10月15日16:00前將《候選人登記表》、候選人事跡材料、相關證明材料（原件現(xiàn)場核對，留存復印件）紙質(zhì)版報送至材料學院分團委，《候選人登記表》、候選人事跡材料電子版發(fā)送至

zhaorui201007@sina.com。

六、活動聯(lián)系人： 陳兆睿：***

七、附件

附：聊城大學“大學生科技學術之星”候選人登記表

聊城大學校團委材料科學與工程學院分團委2012年9月29日

附件：

聊城大學“大學生科技學術之星”候選人登記表

第三篇：評選科技之星事跡材料

我是xx師范學院物理系11應用物理學的xx，這次評選科技之星。

在xx師范學院的這兩年多中，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時刻刻以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個高素質(zhì)的大學生。在這幾年的大學生活中，我始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實干；對科學實驗認真鉆研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學習的熱愛，在班級中團結(jié)同學，在實驗研究中勇于創(chuàng)新。在忙碌而又充實的大學生活中，一路學習、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。

目標——讓人永不迷失的燈塔。

記得來到大學物理系讓交的第一篇文章就是大學生四年規(guī)劃，但可惜的是當時自己都不會去想那是干什么的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系里的這種要求才能讓我有更多的思考，以及后來更好的規(guī)劃。第二次寫大學四年規(guī)劃是在自己已經(jīng)經(jīng)歷了一學期的大學生活之后，懂得了現(xiàn)實生活中人情世故明白了現(xiàn)實社會的殘酷之后寫的。就是從那時起我的人生目標開始確立。

（1）興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子設備開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小臺燈，一切源于興趣。

（2）擅長：上大學之前可以輕易修復一些簡單的電子設備，動手能力強。

（3）就業(yè)：在激烈的就業(yè)市場的壓力下，必須合理選取適合的專業(yè)方向并學精通一門以降低畢業(yè)時的壓力，而電子類市場就業(yè)廣泛涉及產(chǎn)業(yè)類比較多，相對容易就業(yè)。

（4）契機：大一暑假的時候第一次看見我哥在玩單片機，當時就深深地迷戀上了單片機。

（5）未來：從社會發(fā)展主流來看，趨向于智能化，自動化（如：物聯(lián)網(wǎng)）。

因為有了確定的目標，所以無論在接下來的生活中遇到什么問題都能使自己堅持下來并為之付出努力。

大一上學期，這一學期課很多甚至于每天上八課時，再加上早自習晚自習，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學，什么事物都會讓我產(chǎn)生新鮮感，比如，加社團，加入一個集體讓自己認識更多的人；做兼職，增長自己社會經(jīng)驗的同時給自己更多的零花錢；參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等?？梢哉f能在大學體驗的生活大一上半學期都體驗完了，接下來該思考自己以后的路了。

過完大一上學期之后我就已經(jīng)意識到了在當前社會中的就業(yè)壓力，接著就開始尋找自己的目標。就是這個關鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學習一個好玩的東西，他拿著一個單片機開發(fā)板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關了再一按就開了，我問這是怎么回事兒，我哥就說：“你給這個芯片里面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標。

大一下學期剛來就有人來推銷計算機二級C課程，大概是300塊錢吧！當時就想到：這課程這么貴應該很難吧！但是因為興趣因為目標，這些都沒給我?guī)韷毫?，我也把它當成了我上大學征服的第一座大山，然后就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學的情況下不僅征服了它（但是后來學習到軟件編程的時候才發(fā)現(xiàn)自己小看了它）而且還奠定了我自學的能力，增強了自信心；接著到二手書店淘到了自己的第一本單片機書，有點兒很不幸的是當時沒有學過匯編指令又了解到這種指令很復雜所以它就被我丟到了我的書堆里銷聲匿跡了。

大一結(jié)束了暑假我哥給我?guī)Щ貋砹怂膯纹瑱C開發(fā)板并送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結(jié)合自己的C語言通過人家視頻里講的編程方法編寫一些簡單的小程序，當時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什么那樣寫。

大二上學期開學也標志著我正式開始系統(tǒng)學習單片機開發(fā)板，開始征服我大學中的第二座大山。本來我認為單片機很簡單的，可是學習單片機的經(jīng)歷告訴了我當你學習的越深的時候問題越多麻煩也越多學習也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什么這樣設計，外邊都是些什么器件有什么用怎么用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學習了好多門課。當我學到一半的時候我們系里傳來了一個好的消息，說：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標沒動力，一聽到這個我學習單片機更加瘋狂了，每天晚上都學習到十二點甚至于一兩點。功夫不負有心人，最終以A的成績通過選拔。

大二下學期以十足的把握過了計算機二級（方法很簡單：找一個會調(diào)試的人教給你怎么調(diào)試拿到大題的60分就過了），也算是對自己的一個證明吧！接著開始備戰(zhàn)比賽，參加比賽并不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識。比如說：電路的搭建，電路板的設計，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等?，F(xiàn)在還依稀的記著剛開始時學習的困難！比如說，為了protel的入門，我會在上完我們專業(yè)的課后跑著到機房學習其他專業(yè)的課；為了學習proteus在網(wǎng)上到處搜尋著講課視頻；整天在網(wǎng)上看著一篇一篇的pdf文檔；甚至花費了好幾個月在pid參數(shù)整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改著這三個參數(shù)。這讓我我已經(jīng)明白了我已經(jīng)沒有了周末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最后我真的發(fā)現(xiàn)我的努力沒有白費，我孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經(jīng)驗。大學生活是有點兒累但是每次看到經(jīng)過努力而獲得的成功心里總是激動萬分。沒做過車之前，我對于兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之后每次看到經(jīng)過努力做出來的賽車在賽道上奔馳時心情也是激動地。因為賽車的奔馳告訴我：你們的努力沒有白費。

大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車競賽并獲獲得華北賽區(qū)二等獎之后又開始準備電子設計大賽。參加過這一個比賽之后讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學校的差距，為什么其他學校的人可以把車做那么好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們干更多的活兒做更多的分析。接著就親自動手把每樣軟件都粗略的學了一遍，縱向比較了labview，visual basic，C++ builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機軟件matlab為數(shù)值分析及仿真軟件

并深入學習。參加電子設計大賽非常讓人頭疼，因為電子設計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr單片機（性能稍微好點兒的單片機）并深入學習，焊接并測試各種傳感器，學習各種控制方法，做模擬運放電路……開始涉獵各種知識；

大三上學期參加瑞薩杯全國大學生電子設計大賽并獲獎。開始接觸嵌入式微控制器（高級單片機）并學習嵌入式linux操作系統(tǒng)并學習至今，其實上述兩樣東西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個手機，只要你拆開過手機你肯定能發(fā)現(xiàn)里面有幾個黑色的芯片其實這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系統(tǒng)修改一下也可以變成Android操作系統(tǒng)。嵌入式也算是現(xiàn)在發(fā)展的一個主流所以我到現(xiàn)在為止仍在努力學習這些。

大三寒假開始學習windows操作系統(tǒng)并學習至今，學習C++并將相對來說軟件開發(fā)周期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++ mfc編寫并寫出第一個比較優(yōu)秀的軟件。并快速了解了一下比較主流的stm32微控制器。

大三下學期繼續(xù)攻克著操作系統(tǒng)編程和準備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補去年因失誤而帶來的遺憾。

結(jié)果——收獲勝利的果實

在近幾年的大學生活中，不僅收獲了榮譽更重要的是經(jīng)驗而且還鍛煉了較強的動手能力、實踐能力和分析能力。在實驗室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養(yǎng)了我認真、耐心處事的良好態(tài)度。

進入xx師范學院，是我人生的最重要的一個里程碑。這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，都以積極的人生態(tài)度來面對生活中的各種困難和挫折。

第四篇：學術科技節(jié)科技之星策劃書

湖南農(nóng)業(yè)大學第八屆大學生科技文化節(jié)之

人文·創(chuàng)新·“科技之星”知識競賽

主辦單位：人文社會科學學院

承辦單位：人文社會科學學院團總支學生會

策劃書2009年11月1日

厚德載物·德業(yè)雙修·實事求是·學貫中西

1前言

一年一度的“求真杯”學術科技節(jié)之科技知識競賽又拉開了序幕，我學院積極配合這次活動，因為它能增加我院同學的科普知識，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素質(zhì)水平。因此十分有必要舉辦這次的人文院科技之星知識大賽。以下是本次活動的具體程序。

時間：2009年11月 1日至11月26日

地點：湖南農(nóng)業(yè)大學人文學院學生辦公室

一、活動目的：

為了進一步提高同學們的科普水平，擴展同學們的知識面，增強同學們的團結(jié)合作的精神和集體榮譽感，豐富同學們的學習生活，為人文學子搭建一個展示自己學識的平臺。特此舉辦此次的科技之星知識競賽。同時也為?？萍贾谴筚愡x拔優(yōu)秀人才。

二、活動宗旨：團結(jié)拼搏睿智進取開拓創(chuàng)新

三、活動項目：分為初賽和復賽

四、活動宣傳：

1、在相關教學樓和學生宿舍張貼宣傳海報。

2、在人文院網(wǎng)站上進行跟蹤宣傳報道。

五、活動具體安排：

1、參賽對象：人文院全院學生

2、報名：11月1日至2日向?qū)W術與科技部報名

聯(lián) 系 人：王凡

3、初賽時間：11月6日（周五）中午12：30

地點：七教南001-003教室

形式：筆試

題型：單選、填空、簡答題總分100時限60分鐘

出題：學術與科技部

監(jiān)考：主席團成員及學術科技部部分成員

判卷：學術與科技部、文藝部

（取前12名進入復賽，抽簽分為2組，以小組為單位競爭，加入游戲環(huán)節(jié)考驗選手的協(xié)調(diào)能力，增加趣味性）

4、復賽時間：11月26日（周一）中午12：30

地點：十教北30

3形式：口試

題型：必答題、搶答題、風險題

出題：學術與科技部

現(xiàn)場主持：王凡

（優(yōu)秀組將代表我院參加學校決賽，之前由學習部對我院代表隊員進行培訓。）

5、決賽時間：

地點：學校大禮堂

六、活動獎項及獎勵

1、按分數(shù)取前三名，并頒發(fā)證書。

2、所有獲獎選手記通報表揚一次。

七、經(jīng)費預算

組織費（材料）：100元

八、活動說明

1、本次活動為自愿報名，人數(shù)不限。歡迎同學們踴躍報名。

2、報名者無需交納報名費。

3、競賽全程公平、公正。

人文學院團總支學生會

2009-11-1

附錄一：

財務預算

第五篇：學術希望之星評選辦法征求意見稿

“學術希望之星”評選辦法（征求意見稿）為提升研究生學術創(chuàng)新能力，激勵研究生的創(chuàng)新意識，學校決定每年在研究生中評選“學術希望之星”，頒發(fā)榮譽證書和獎金。為規(guī)范評選活動，特制定本辦法。

一、參評對象

1.在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)的全日制碩士、博士研究生（不含委托培養(yǎng)研究生和處在休學期內(nèi)的研究生）。

2.堅持四項基本原則，有良好的思想品德素質(zhì)，無違法違紀行為。

3.學風嚴謹，科研創(chuàng)新能力強，科研成果突出，有很強的科研潛力。

二、申報條件

1.獲得研究生學術年會學院分會的優(yōu)秀報告人一等獎。

2.科研成果符合下列條件之一：

（1）在國際權威期刊Science、Nature、Cell上發(fā)表科研論文。

（2）在華中農(nóng)業(yè)大學學術期刊分級名錄規(guī)定的自然科學一級期刊和人文社科類一級期刊上發(fā)表論文至少1篇（不包括增刊上發(fā)表的論文及各類“會議紀要”、“會議綜述”、“書評”等文章）。導師為第一作者研究生為第二作者的，可視同研究生為第一作者。

（3）在國際權威機構(gòu)組織的、具有較大國際影響的國際學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲得一等獎以上。

（4）作為主要成員提交的咨詢報告被黨和國家領導人予以重要批示，并被中央或國務院采納產(chǎn)生重大影響。

（5）以第一發(fā)明人或設計人（導師為第一發(fā)明人研究生為第二發(fā)明人的，評獎時可視同第一發(fā)明人），已經(jīng)被授權發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠覍＠麑嵤┖笕〉昧嗣黠@的經(jīng)濟效益或社會效益。

三、獎勵標準

堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)、實事求是、寧缺毋濫的原則，設立“學術希望之星”，每人獎勵4000元。

四、評選程序

1.個人申請。符合條件的研究生填寫《華中農(nóng)業(yè)大學“學術希望之星”評選報名表》。（所有信息均應提供證明材料，如論文收錄檢索報告、證書復印件等）

2.導師審核推薦。

3.學院審核推薦。

4.學校評選。研究生院組織專家對候選人報告（15分鐘以內(nèi)報告，ppt展示）以及累積科研成果等進行評審投票，超過2/3票數(shù)的候選人獲得“學術希望之星”稱號。

5.結(jié)果公示。入選名單公示三天，無異議后作出表彰決定，予以獎勵。

五、附則

本辦法自發(fā)布之日起開始實施，由研究生院負責解釋。

學術報告評委參考標準