第一篇：六一發(fā)言搞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

驕陽艷艷，大地生輝，到處呈現(xiàn)出和諧的景象。在六一兒童節(jié)到來之際，今天，鹽官鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、禮縣二中文藝節(jié)目匯演在中川小學(xué)隆重舉行。謹(jǐn)此，我代表鹽官學(xué)區(qū)、禮縣二中全體師生向在百忙中今天與會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！向各位來賓表示親切的問候！

少年兒童是祖國的花朵，是祖國的希望和未來，黨和國家對少年兒童的教育高度重視，對少年兒童的健康成長十分關(guān)心。為了加強校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，展示鹽官各學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推進鹽官地區(qū)藝術(shù)教育工作的改革和向前發(fā)展，遵照禮教發(fā)2006（25）號文件精神，由鹽官鎮(zhèn)學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排，制定了慶“六一”藝術(shù)展演活動具體方案，經(jīng)過近一月的準(zhǔn)備工作，今天，經(jīng)鹽官學(xué)區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組抽查驗收的節(jié)目在這里展演，無不凝聚了各校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的心血和汗水，體現(xiàn)了各校的校園特色和學(xué)生特點，同時也展現(xiàn)了我鎮(zhèn)各校中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。希望各校今天展演之后，繼續(xù)開展豐富多采的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，面向全體學(xué)生，在“六一”兒童節(jié)，以校為單位進行慶?；顒樱耘囵B(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們向真、向善、向美，得到健康全面發(fā)展，推動我鎮(zhèn)素質(zhì)教育不斷深化。

在近期驗收工作中，各校文藝節(jié)目多，內(nèi)容廣，質(zhì)量高，都花了一定的時間和精力。但由于學(xué)區(qū)整體編排的時間和節(jié)目數(shù)量限制，今天展現(xiàn)給大家的只是部分精彩節(jié)目。這里，向今天參加匯演的學(xué)校、匯演的節(jié)目、編排節(jié)目的教師和演員們表示祝賀！并預(yù)祝演出圓滿成功！預(yù)祝兒童們節(jié)日快樂！

謝謝大家！

二00六年五月二十三日

第二篇：發(fā)言搞

中心組學(xué)習(xí)會發(fā)言稿

尊敬的蘇書記、吉縣長、各位領(lǐng)導(dǎo)下午好！

作為全縣的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員代表之一，有幸參加今天這個會議并發(fā)言，我非常急動，由于工作時間不長，新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作更是有限，工作經(jīng)驗不足。對于制約縣城周邊村莊經(jīng)濟發(fā)展的因素，僅談?wù)勎覀€人很細(xì)小、很淺的一點想法，說得不對的地方請（蘇書記、吉縣長和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)給于批平指正）：

制約我們縣城周邊村莊農(nóng)戶經(jīng)濟發(fā)展的因素。除了歷史背景、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱和自然條件等因素以外，我談兩點：

一是思想文化認(rèn)識這個因素也從不周程度上制約縣城周邊經(jīng)濟發(fā)展

近兩年國家材取一系列的措實對農(nóng)民進行扶持（有糧食生產(chǎn)，種糧補貼、減免農(nóng)業(yè)稅；科學(xué)技術(shù)和勞動力轉(zhuǎn)移技術(shù)培訓(xùn)等等），使廣大人民群眾的思想文化認(rèn)識總體有所提高，但是與迅速發(fā)展起來的社會經(jīng)濟需要差距很大，思想文化能夠促進社會主體之間相互溝通，增強群眾的凝聚力。思想文化高低從某種程度上決定收入的高低，還影響農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展速度的快慢。（因此在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，充分認(rèn)識思想 1

文化對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，積極提升人的素質(zhì)、文化水平，不斷為縣城周邊經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，很有必要。）

二是留在縣城周邊建設(shè)者年齡偏大：把外出工務(wù)收入回投城市也是制約的因素之一

我從參加工作以來，從事過移民、婦聯(lián)、民政等基層工作，直接面對和接觸的人群，除與自身有直接利益關(guān)系充突的移民戶；基本上是社會中的弱示全體。這些全體中除去天災(zāi)人禍造成他們不同程度的傷殘以外，更多的是因為年輕力壯的壯勞力外出造成的，乘下的是些年齡偏大的建設(shè)者，循環(huán)下來，造成部份田地得不到很好的耕種，建設(shè)無人作。我這樣說不是說外出務(wù)工不好，外出務(wù)工很好，因為外出務(wù)工，使我們這些生活在邊遠山區(qū)的農(nóng)民，走出大山，用他們的普實，勤勞羸得大城市人的信任和尊重，更換取了人家大把的吵票，讓自己的收入增加，生活有了改變，思想開放，眼界開闊，想法也多了。都說人往高處走，包里有錢的年輕人大家都想著住城里跑，或者想法就是暫不回鄉(xiāng)建設(shè)，而是把錢回投城市，這樣循環(huán)投和入資金，從一定程度上還是制約南澗縣城周邊的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展。

謝謝大家我的話完了

第三篇：發(fā)言搞

教研組長到底該做些什么？

教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。

其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、教務(wù)、師訓(xùn)

具體地說，要做以下工作：

1、在上級、學(xué)校各項計劃的指導(dǎo)下，特別是教學(xué)工作計劃和科研師訓(xùn)工作計劃，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。（制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃）

2、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。（組織理論學(xué)習(xí)）

3、帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組長制定學(xué)期教學(xué)進度計劃和教學(xué)研究計劃，指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動。（指導(dǎo)備課組工作）

4、檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。（教學(xué)常規(guī)管理）

5、通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進教學(xué)的意見和建議。（教學(xué)質(zhì)量管理）

6、充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實際，制定相關(guān)計劃措施，加強對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。（教師培養(yǎng)）

7、及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究。指導(dǎo)并幫助教師開展教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文的撰寫。（教育科研）

8、根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題工作，組織開展閱卷工作，認(rèn)真做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。（出卷、閱卷、質(zhì)量分析）

9、關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展。及時向分管領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。（上傳下達的橋梁作用）

10、承擔(dān)學(xué)校或教科處交辦的其它有關(guān)工作。

那么下面講的是怎么做好這些工作？

合理規(guī)劃 目標(biāo)明確

學(xué)會統(tǒng)籌 加強整合執(zhí)行到位 合理調(diào)整

管理嚴(yán)謹(jǐn) 深入細(xì)化（要知道本組的一些教學(xué)質(zhì)量什么，學(xué)生情況）

反饋及時 指導(dǎo)到位

上傳下達 善與溝通

教研組是學(xué)科教師集體進行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作執(zhí)行程度如何，直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。與此同時，教研組還是教師專業(yè)成長的樂園。教研組、備課組工作的有序開展，離不開教研組長的合理計劃；教研組**、和諧的氛圍，離不開教研組長的精心打造；教研組“組本研究”的順暢推進，離不開教研組長的科學(xué)引領(lǐng)。因此，教研組長在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。

第四篇：發(fā)言搞范文

尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！五月的大學(xué)是流光溢彩的風(fēng)景勝地，五月的“高科”更是青春律動的博雅府苑。在此之際校體育文化藝術(shù)節(jié)已然落幕，但藝術(shù)節(jié)帶給我們的快樂卻回味無窮！藝術(shù)節(jié)所迸發(fā)的青春激情仍令人熱血奔涌，同學(xué)們在藝術(shù)節(jié)上的許多精彩片段仍歷歷在目。值此，我謹(jǐn)向所有獲獎班級和同學(xué)表示衷心祝賀，向為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功而付出辛勞的全體師生表示衷心感謝！

本屆藝術(shù)節(jié)歷時4個月，以廣泛開展學(xué)生科技文化藝術(shù)活動為基礎(chǔ)，以“豐富校園文化生活”為主題，先后成功地舉辦了校園歌手大賽、舞蹈大賽、演講比賽、會徽征集大賽、辯論賽、棋王爭霸賽等多項活動，各項活動均取得了豐碩的成果。同學(xué)們積極參與，充分展現(xiàn)了個人的藝術(shù)才華，使我們的校園洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍，文化修養(yǎng)又得到了進一步的升華。本屆體育文化藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)院黨政及有關(guān)部門的高度重視，團委、學(xué)生會和各部門精心組織，指導(dǎo)老師認(rèn)真輔導(dǎo)，廣大同學(xué)踴躍參與，使本屆文化藝術(shù)節(jié)取得了圓滿成功，真正辦成了一屆校園文化盛會！

同學(xué)們，我們年輕生命的成長離不開文化藝術(shù)的滋潤。校園不僅是促進青年學(xué)業(yè)進步的場所，更是激發(fā)年輕生命精神成長的樂園。演講比賽中各位位選手的精彩表現(xiàn)，讓我們感受到了每一位同學(xué)飛揚的生命活力；棋王爭霸賽中的選手在楚河漢界邊的提對廝殺更展示了智慧的力量;而更多的生命個體則以縝密的思維，對人生對青春的理性思考，書寫了一篇篇優(yōu)美的散文和詩歌，從筆端流露出對祖國對人民、對黨和家鄉(xiāng)的深厚感情，和對對美好生活的向往之情！在此，我希望、我要求同學(xué)們要把在藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)出來的才智的啟迪，靈感的閃動，毅力的表現(xiàn)，詩意的飛揚，青春的律動等一切寶貴的精神財富和精神力量滲透到學(xué)習(xí)、生活和對未來的追求中去，進一步激起發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和決心，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校增光添彩；進一步提高自身的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和文明守紀(jì)的言行舉止拓展生命的內(nèi)涵，提升生命的價值！

同學(xué)們，讓我們與藝術(shù)同行，與文化同行，與優(yōu)美同行，與高雅同行，與時代同行，唱響青春的時代強音！

最后，祝老師們、同學(xué)們身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步，萬事如意！

現(xiàn)在我宣布西安理工大學(xué)高科學(xué)院第四屆體育文化藝術(shù)節(jié)正式閉幕！

第五篇：班主任發(fā)言搞

2011年高一（12）班家長會班主任發(fā)言稿

一切為了學(xué)生的成長

班主任：賈志峰 宋東亮

尊敬的各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好！

首先我代表高一12班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們能聚在一起實在是機會難得。各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同事促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一．介紹與會領(lǐng)導(dǎo)老師

首先，我給大家介紹今天與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師：葛生祿校長，葛校長主管我校的教學(xué)工作，我們12班就是在葛校長的領(lǐng)導(dǎo)下成立起來的，高臺一中有史以來第一次成立音體美特長班，這對音體美特長生來說是一次很好的機會，所以說你們的孩子來到12班是很幸運的，今天葛校長特意來我們班參加會議，可見學(xué)校對我們12班的重視；我們班副班主任兼音樂專業(yè)課老師宋東亮老師，宋老師使大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生，在專業(yè)方面曾榮獲“圣鼎杯”奧運慶陽行風(fēng)采大賽專業(yè)組聲樂類民族唱法一等獎。青春中國—-祖國我向你匯報全國大賽甘肅省總決賽聲樂類二等獎。2010年2月的在縣影劇院首次舉辦了個人專場音樂會，取得了圓滿成功。現(xiàn)擔(dān)任我校音樂特專業(yè)生的教學(xué)工作；語文老師劉彩虹老師，劉老師畢業(yè)于西北師范大學(xué)文學(xué)院，專業(yè)水平高，課上的好，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)；信息技術(shù)老師秦國俊老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，在計算機會考和學(xué)生競賽輔導(dǎo)方面成績突出，非常受學(xué)生歡迎；我也自我介紹一下，我姓賈，是高一（12）班的班主任兼美術(shù)專業(yè)老師，09年畢業(yè)于西北師范大學(xué)美術(shù)系，在去年和今年的全縣師生才藝大賽上連續(xù)兩次獲得一等獎。上學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲國家級一等獎和金獎，現(xiàn)在學(xué)校把特長班的班主任和美術(shù)專業(yè)交給我，我想這就是對我工作最大的信任和肯定。其他老師我就不一一介紹了。我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨再次表示熱烈的歡迎。

二．班級綜合情況介紹：

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。

高一（12）班是學(xué)校成立的第一個音體美特長班，學(xué)生現(xiàn)有51人，其中美術(shù)專業(yè)24人，音樂專業(yè)17人，體育專業(yè)10人。住校生32人，走讀生13人。

班干部成員：班 長：嚴(yán)玉 團支部書記：李靜怡

生活委員：黃乾 體 育 委員：王平

學(xué)習(xí)委員：鄧麗娜 文藝委員 ：鄭雪兒

紀(jì)律委員：丁健祥

課代表： 美術(shù)：羅曉 音樂：白亞梅 體育：王艷萍

語文：許雪君 數(shù)學(xué)：武樂 英語:陳鵬章 歷史：張吉文 地理：李軍 政治：周波 物理：邊文娟 化學(xué)：陳大文

各班干部和課代表能力強，負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實。經(jīng)過一學(xué)期的磨合，我們班整體已經(jīng)形成了活潑好學(xué)，團結(jié)向上的良好班風(fēng)。在學(xué)校比賽上經(jīng)過全班同學(xué)的奮發(fā)拼搏，我們?nèi)〉昧撕芎玫拿巍?/p>

我們班是學(xué)校組建的第一個音體美特長班，為什么我們的新領(lǐng)導(dǎo)剛一上任就要成立這樣一個班呢，這樣做的好處是專業(yè)課跟文化課互不影響，每個同學(xué)都能夠同時上專業(yè)課同時上文化課，不像以前都分散在各個班里面不論是上課還是組織管理都不方便，在一個班里面更有利于學(xué)生在專業(yè)上的相互學(xué)習(xí)和討論。有些家長可能還不太了解學(xué)專業(yè)的好處，首先可以是你的孩子有一技之長，其次高考文化課錄取線低可以是你的孩子考上大學(xué)，考上好大學(xué)，去年文化課的高考錄取線本科是（），?？聘呗毷牵ǎ鴮σ詫I(yè)生來說只要專業(yè)過線，文化課280分就能上二本，350分就能上重點大學(xué)，450分以上就能上名牌院校。我來舉個例子，我們班的羅曉，班級名次第一名，年級名次328名，按照他這個成績?nèi)绻麑W(xué)文化課，按往年高考的情況只能考個?？聘呗?，如果特別努力的話最厲害只能考個二本，但是他選擇了美術(shù)專業(yè)，將來如果專業(yè)過線了，他的這個成績很輕松的就能上重點大學(xué)。1千名以后的同學(xué)基本上考大學(xué)是無望的，但現(xiàn)在選擇了專業(yè)就等于選擇了一次機會。

期中考試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心，下面我就說說其相關(guān)情況。

三．期中考試分析：（見附件）考試中反映出的問題：

1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)；人際關(guān)系的不適應(yīng)；學(xué)校班級管理的不適應(yīng)；課程內(nèi)容的不適應(yīng)；學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)；教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)；自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計劃不能落實。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。

4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點知識沒關(guān)系，等到考試時再去努力，到時候你根本就不趕趟了。（高中階段的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí)）

5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，更甚者，沒書本、沒文具。課堂和自習(xí)都是桌面空空。這樣的學(xué)生經(jīng)常睡覺和擾亂課堂，導(dǎo)致老師無法上課。遲到、曠課更顯得好象是家常便飯了。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。

一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。四．班級管理和優(yōu)缺點分析

1、嚴(yán)格管理，依校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)治班 嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。

一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了 紀(jì)律觀念，強化時間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性 告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，我們班的學(xué)生比其他班的學(xué)生多學(xué)了一門專業(yè)課，所以付出的就要比別人多，“人一之，我十之。人十之，我百之”。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。

2、既要全面抓，又要重點抓。

一個班級45人，就每一個學(xué)生而言，在班中所占的比例是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，對沖刺重點/名牌大學(xué)比較有希望的同學(xué)重點抓。

3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。

充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了。對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!

5、從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。

在教學(xué)過程中，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，可以有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。

從各方面情況來看，整體是良好的，班級學(xué)習(xí)氣氛逐漸濃厚，集體榮譽感逐漸強。大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課獨立完成作業(yè)。學(xué)生狀態(tài)積極，樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。

當(dāng)然也還存在一些問題，1、手機問題。因為孩子有了手機，他不能控制自己正常使用，很多有手機的學(xué)生上課情不自禁的玩手機，發(fā)短信，打游戲，聽歌曲，沒有心思和精力聽老師講課，導(dǎo)致成績大幅下滑。學(xué)校規(guī)章制度明確規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機進入校園。我們班前幾周攜帶手機的學(xué)生有：辛文濤，許雪君，鄭鵬，盛國元，丁建祥，王冰鑫，范中平，王玉琪，劉鵬。個別學(xué)生因情節(jié)比較嚴(yán)重請家長前來處理過，個別學(xué)生手機被保衛(wèi)科沒收，今后我們會繼續(xù)查處，一旦發(fā)現(xiàn)仍然有使用手機著將好不留情。

2、上網(wǎng)問題?；ヂ?lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會，生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)，家長應(yīng)該有效的控制孩子們的上網(wǎng)時間，引導(dǎo)孩子們能正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源。

3、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。我班有個別學(xué)生自制能力差，吸煙打架的事件曾有發(fā)生，性質(zhì)及其惡略，產(chǎn)生了對班級不利的很多負(fù)面影響。這方面希望家長們下去了也要做好相關(guān)方面的教育，爭取促使學(xué)生們能夠堅決改掉這些不好的行為習(xí)慣。我們班有早戀現(xiàn)象的學(xué)生是:王鈺琪，陳盈

4、學(xué)生考勤。一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請假，個別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象。請假必須有假條。在家里來不及帶假條的，家長可以直接打電話，告知情況。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）。

紀(jì)律較差的學(xué)生:鄭鵬，王玉琪，辛文濤，杜琳，黃乾，趙文璽，李軍，許成亮

遲到曠課請假次數(shù)較多的學(xué)生:（附表）

當(dāng)然也有一些平日表現(xiàn)突出的學(xué)生：嚴(yán)鈺，羅曉，張振毅，鄧麗娜，李靜怡，馬紅曉，武樂，邊文娟，林海娜，王艷萍等，他們從不請假，不遲到不曠課學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，另外還要提醒家長注意以下幾個問題： 你的孩子有打著學(xué)校收錢的旗號向家里要錢的習(xí)慣嗎？ 孩子告訴班主任的家里面的電話號碼是真實的嗎？

你的孩子是否在外租??？同住的是那些人？周圍環(huán)境復(fù)雜嗎？有人監(jiān)控嗎？

孩子是否經(jīng)常和過去的同學(xué)現(xiàn)在失學(xué)失業(yè)的人來往嗎？是否離家離校出走過？這些問題雖然細(xì)小，一旦發(fā)生將會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。

五．班主任宋老師講話 六．家長代表講話 七．請葛校長講話 八．個代課老師發(fā)言

九．學(xué)生代表講話 十．總結(jié)

在這里我真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

（1）在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題，不要僅限于成績。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限于物質(zhì)上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯(lián)系，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。（2）可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。也不要隨時和別人做比較。他不可能每次都有高分，關(guān)注孩子錯的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。

（3）有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實有困難，應(yīng)該利用假期補習(xí)。

（4）要賞識自己的孩子。從這里我想說，要學(xué)會欣賞孩子，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。可以給孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo)。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。（5）要有很強的責(zé)任心，要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。小到早飯要幫助孩子解決（不是代辦），大到家長自己的行為規(guī)范，盡量不要在孩子學(xué)習(xí)的時候吵鬧，夫妻不要當(dāng)孩子面吵架之類，這樣孩子可以更健康的成長。

家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對班里45個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。

最后，誠摯感謝各位家長的到來!感謝各位家長對孩子的關(guān)注！感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！希望對于我的工作方法提出建議和批評。讓我們共同努力，為了三年以后學(xué)生的升學(xué)，為了孩子的更美好的未來而一起攜手奮斗。謝謝！

高一（12）班 賈志峰 宋東亮

2011年11月8日