第一篇：關(guān)于信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)綜合素質(zhì)學(xué)分實(shí)施細(xì)則

關(guān)于信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)綜合素質(zhì)學(xué)分實(shí)施細(xì)則

（1）重視學(xué)生課內(nèi)外結(jié)合，充分發(fā)展自己的個(gè)性。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外科技制作和各類競(jìng)賽（含實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽）活動(dòng)。凡在參加競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的，均在實(shí)踐性環(huán)節(jié)中注明，并記入相應(yīng)學(xué)分，類計(jì)計(jì)入總分。其中國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上者記3學(xué)分，省級(jí)三等獎(jiǎng)記1.5學(xué)分，二等獎(jiǎng)記2學(xué)分，一等獎(jiǎng)記2.5學(xué)分；

（2）為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和為他人服務(wù)的精神，凡在班級(jí)中擔(dān)任干部2年以上者，將計(jì)入0.5的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分；

（3）在公開刊物上發(fā)表文章一篇獎(jiǎng)勵(lì)一定的學(xué)分。其中校級(jí)刊物記0.5學(xué)分，市級(jí)刊物記1學(xué)分，省級(jí)刊物記2學(xué)分，國(guó)家級(jí)刊物記3學(xué)分；

（4）利用暑期或假期等時(shí)間參與制作一定的社會(huì)調(diào)查報(bào)告等記1學(xué)分；

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參與動(dòng)手進(jìn)行電子制作，凡制作有詳細(xì)記錄，并調(diào)試成功記0.5學(xué)分；

（6）鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科研活動(dòng)，凡在教師科研活動(dòng)中擔(dān)任實(shí)質(zhì)性工作的，由教師出具相關(guān)材料，記入0.5-1學(xué)分；

（7）鼓勵(lì)學(xué)生參與到教師課程建設(shè)等，如參與多媒體課件制作等，凡擔(dān)任實(shí)質(zhì)性工作的，由教師出具相關(guān)證明，記入0.5-1學(xué)分。

第二篇：電子信息信息工程專業(yè)導(dǎo)論

電子信息信息工程專業(yè)導(dǎo)論

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握信號(hào)處理和電子信息系統(tǒng)技術(shù)，具有工程綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠從事電子信息系統(tǒng)(含大氣探測(cè)系統(tǒng))的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)與維護(hù)管理的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

信息技術(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，我國(guó)把信息技術(shù)列為21世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃的首位。信息工程是一門研究信息的產(chǎn)生、獲取、傳輸、存儲(chǔ)和顯示技術(shù)的學(xué)科。信息工程專業(yè)培養(yǎng)在信息工程，重點(diǎn)是光電信息工程領(lǐng)域具有寬厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能的高級(jí)信息工程科技人才。畢業(yè)生將在光電信號(hào)的采集、傳輸、處理、存儲(chǔ)和顯示的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和企業(yè)管理中展示才華。

你首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)，電子技術(shù)，信號(hào)與系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)控制原理，信號(hào)與系統(tǒng)，通信原理等基本課程。自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路以及結(jié)合計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)自己設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大的公司的電子和信息處理設(shè)備，對(duì)整體進(jìn)行了解，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡龋⒛苡袡C(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程的設(shè)計(jì)。本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才?？蓮氖滦盘?hào)的處理、傳輸、交換及檢測(cè)技術(shù)的研究與教學(xué)工作，電子設(shè)備與系統(tǒng)的研制、生產(chǎn)與應(yīng)用，電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)，微波技術(shù)的研究、應(yīng)用及開發(fā)工作。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2.掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力；

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)；

5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力。

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干學(xué)科：信息與通信工程。

2．主修課程：光電信息物理基礎(chǔ)、光電子學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、圖像處理、傳感器原理技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制理論、光纖通信、計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)、工程光學(xué)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)以及有關(guān)數(shù)理基礎(chǔ)和工程基礎(chǔ)方面的課程。

隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)日益深入到社會(huì)生活的多個(gè)層面，社會(huì)需求量相當(dāng)大。現(xiàn)在是一個(gè)熱門專業(yè)。

畢業(yè)后干什么——從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要本專業(yè)人才，而且薪金很高?？沙蔀椋?/p>

電子工程師——設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月； 項(xiàng)目主管—策劃一些大的系統(tǒng)，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高，起薪一般4000元/月以上；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，進(jìn)行科研項(xiàng)目等。

專業(yè)是個(gè)好專業(yè)：適用面比較寬，和計(jì)算機(jī)、通信、電子都有交叉；但是這行偏電，因此動(dòng)手能力很重要；另外，最好能是本科，現(xiàn)在專科找工作太難了！本專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要求不低，學(xué)起來比較郁悶要拿高薪，英語(yǔ)是必需的；吃技術(shù)這碗飯，動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)是基本功當(dāng)然，也不要求你成為數(shù)學(xué)家，只要能看懂公式就可以了，比如微積分和概率統(tǒng)計(jì)公式，至少知道是在說些什么而線性代數(shù)要求就高一些，因?yàn)槿魏螘谥v一個(gè)算法時(shí)，最后都會(huì)把算法化為矩陣計(jì)算（這樣就能編程實(shí)現(xiàn)了，而現(xiàn)代的電子工程相當(dāng)一部分工作都是編程）。

對(duì)于動(dòng)手能力，低年級(jí)最好能焊接裝配一些小電路，加強(qiáng)對(duì)模擬、數(shù)字、高頻電路（這三門可是電子線路的核心）的感性認(rèn)識(shí)；工具嗎就找最便宜的吧！電烙鐵、萬(wàn)用表是必需的，如果有錢可以買個(gè)二手示波器電路圖，無線電雜志上經(jīng)?？牵瑹o線電愛好者的入門書對(duì)實(shí)際操作很有好處。

第三篇：電子信息工程學(xué)院本科生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法(7.5修改)

電子信息工程學(xué)院本科生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法（試行）

第一章總則

第一條為了更好地開展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，結(jié)合我院學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。

第二條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，確立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采取有效途徑和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核、激勵(lì)的一種機(jī)制。開展大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，也是大學(xué)生按照社會(huì)和時(shí)代要求，積極進(jìn)取，全面發(fā)展的內(nèi)在需要。

第三條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的原則：育人為本、德育為先；學(xué)業(yè)為主、全面發(fā)展；定性與定量、記實(shí)與評(píng)議相結(jié)合；公平、公正、公開。

第四條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)步驟

一、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作程序依次為：學(xué)生本人自評(píng)、班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組測(cè)評(píng)、班主任審核、學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

二、學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院黨總支書記、主管教學(xué)的副院長(zhǎng)、團(tuán)總支書記（學(xué)工辦主任）、教務(wù)辦主任和班主任代表組成。

三、班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組由班主任、班委、團(tuán)支部委員和普通學(xué)生代表組成，成員盡量覆蓋每個(gè)學(xué)生宿舍。

四、班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組在學(xué)生本人自評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合每位學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，進(jìn)行測(cè)評(píng)。

五、班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組負(fù)責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的匯總、審核和上報(bào)工作。測(cè)評(píng)結(jié)束后，班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組負(fù)責(zé)將測(cè)評(píng)結(jié)果向全班同學(xué)公布，并從公布之日起5日內(nèi)接受同學(xué)的質(zhì)疑并予以答復(fù)。學(xué)生如對(duì)答復(fù)有異議，可向?qū)W院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組申訴，學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)予以復(fù)核并答復(fù)。

第五條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容：包括思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)與文體能力、實(shí)踐能力與技能水平四部分。

第六條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)總分的計(jì)算方法

總分=思想道德素質(zhì)分*10%+學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分*60%+身心素質(zhì)與文體能力分*15%+實(shí)踐能力與技能水平分*15%+附加分?？偝煽?jī)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

第七條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的適用范圍

一、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部及評(píng)定各類與貧困資助性質(zhì)無關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金、推薦畢業(yè)生就業(yè)等工作的主要依據(jù)。

二、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)計(jì)入學(xué)生檔案。

第八條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)每年九月份進(jìn)行，其考核為上一個(gè)學(xué)年。

第二章思想道德素質(zhì)考評(píng)

第九條思想道德素質(zhì)主要考核學(xué)生的思想政治素質(zhì)和品行修養(yǎng)的綜合表現(xiàn)情況。思想政治素質(zhì)主要考核學(xué)生的政治信念、政治立場(chǎng)、政治方向等表現(xiàn)情況，由班級(jí)測(cè)評(píng)小組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；品行修養(yǎng)主要考核學(xué)生的道德品質(zhì)、集體責(zé)任、審美情趣、法紀(jì)觀念及日常行為等表現(xiàn)情況，由班級(jí)測(cè)評(píng)小組根據(jù)學(xué)生日常生活表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

第十條思想道德素質(zhì)評(píng)估體系（100分）

一、思想道德素質(zhì)基礎(chǔ)分

凡在校本科生達(dá)到下列基本要求者，可得80的基礎(chǔ)分。

（一）思想政治要求

1．了解中國(guó)的歷史和國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮革命傳統(tǒng)，立志為實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗，做忠誠(chéng)的愛國(guó)主義者。

2．正確理解和堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，能識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤的思想觀點(diǎn)，態(tài)度鮮明正確。

3．努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，思想上政治上積極要求進(jìn)步。

4．有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的政治活動(dòng)，注重時(shí)事政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事。班級(jí)、團(tuán)支部活動(dòng)積極參與，不無故缺席、遲到、早退。

（二）道德品質(zhì)要求

1．確立以愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義為核心的人生觀和價(jià)值觀，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，顧全大局，努力為人民服務(wù)，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，抵制不良風(fēng)氣，見義勇為。

2．誠(chéng)實(shí)守信，勤勞敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，言行一致。

3．尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人、樸素大方、廉潔奉公、尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)公共財(cái)物。

4．儀表、言行優(yōu)雅、得體，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好寢室衛(wèi)生，講究寢室文明，待人接物有禮貌。

5．樂于幫助他人，積極參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)和校園文明建設(shè)活動(dòng)。

（三）民主法紀(jì)意識(shí)要求

1．自覺維護(hù)和遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，正確行使法律所賦予的民主權(quán)利，自覺履行法律所規(guī)定的義務(wù)，維護(hù)公共秩序，學(xué)法、懂法，做合格公民。

2．自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，維護(hù)宿舍、教室、圖書館、食堂等學(xué)習(xí)、生活秩序，自覺服從學(xué)校的有關(guān)要求。

（四）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度要求

1．明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力攀登科學(xué)文化高峰。

2．努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，講求實(shí)效。

3．注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐能力鍛煉，提高知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新能力。

4．遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和考試紀(jì)律。

（五）集體主義觀念要求

積極參加有益于身心健康的科技、文化、體育活動(dòng)和社團(tuán)等集體活動(dòng)，積極參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、思想道德素質(zhì)加分標(biāo)準(zhǔn)（累計(jì)不超過20分）

（一）思想政治

1．認(rèn)真參加主題班會(huì)、黨團(tuán)組織生活等，在學(xué)習(xí)中保持不缺席、不遲到、不早退并積極發(fā)言者加1-2分。

2．參加黨課學(xué)習(xí)，取得結(jié)業(yè)證者加1分。

（二）道德品質(zhì)

凡有助殘扶弱、拾金不昧、無償獻(xiàn)血、見義勇為、舍己救人等行為（有經(jīng)認(rèn)定的事跡材料或書面證明

材料），表現(xiàn)突出并受到表?yè)P(yáng)或社會(huì)贊譽(yù)者，班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組可根據(jù)實(shí)際情況加1-3分。

（三）校規(guī)校紀(jì)

1．敢于制止、檢舉違犯校規(guī)校紀(jì)的行為并有突出表現(xiàn)者，班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組可根據(jù)其表現(xiàn)加1-3分。

2．模范遵守校規(guī)校紀(jì)者，學(xué)內(nèi)沒有任何違反校院紀(jì)律的可加1分。

（四）學(xué)習(xí)態(tài)度

1．遵守課堂紀(jì)律，學(xué)年內(nèi)無曠課、遲到、早退可加1分。

2．學(xué)習(xí)努力且課程成績(jī)排名列班上前三分之一，課程無重修者，可加2分。

3．學(xué)習(xí)努力且課程成績(jī)有顯著上升且無重修者：學(xué)習(xí)成績(jī)較上學(xué)年上升五名以上加3分、上升十名以上加5分。

（五）寢室建設(shè)

上一學(xué)獲得學(xué)校“五星級(jí)文明宿舍”稱號(hào)的寢室成員加3分/人次；獲得“四星級(jí)文明宿舍”的寢室成員加2分/人次，獲得“三星級(jí)文明宿舍”的寢室成員加1分/人次。

三、思想道德素質(zhì)扣分標(biāo)準(zhǔn)（無上下限要求）

（一）思想政治

1．有反黨、反對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論者扣100分。

2．參加黨課學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)組織生活有遲到、早退、缺席現(xiàn)象者，曠課一學(xué)時(shí)扣1分，遲到或早退一次扣1分；黨課學(xué)習(xí)不合格扣2分。

（二）道德品質(zhì)

1．不關(guān)心集體和他人，有損人利己行為和破壞團(tuán)結(jié)的言行并受到班級(jí)以上公開批評(píng)者扣5分。

2．不尊敬師長(zhǎng)、不尊重他人、待人不禮貌、說話不文明并受到班級(jí)以上公開批評(píng)者扣1-3分。

3．損壞公物、花草、樹木或私自拆裝公共設(shè)施者，一次扣2-3分。

4．在公共場(chǎng)所或教學(xué)區(qū)內(nèi)亂寫亂畫者，一次扣3分。

5．私自撕毀學(xué)校通知、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等宣傳品者，一次扣2-3分。

（三）校規(guī)校紀(jì)

1．受到學(xué)院通報(bào)批評(píng)者，一次扣3分。

2．受到學(xué)校警告處分者一次扣5分，受嚴(yán)重警告處分者一次扣10分，受記過處分者一次扣15分，受留校察看處分以上以及治安處罰者一次扣20分。

3．包庇、姑息他人違法犯罪者，一次扣50分。

（四）學(xué)習(xí)態(tài)度

1．不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，曠課一學(xué)時(shí)扣2分（遲到、早退二次計(jì)曠課一學(xué)時(shí)）。

2．重修者，每科扣4分；重修不及格者，每科扣6分；再次重修不及格者，每科扣8分。

3．無故不參加校、院、班所要求參加的會(huì)議和社會(huì)活動(dòng)者，一次扣2分。

4．無故不參加公益勞動(dòng)者，一次扣2分。

（五）寢室建設(shè)

宿舍管理和衛(wèi)生情況不合格或受到學(xué)校公寓管理部門或?qū)W院通報(bào)者，寢室成員一次扣1分。

第三章學(xué)科專業(yè)素質(zhì)考評(píng)

第十一條學(xué)科專業(yè)素質(zhì)主要考核學(xué)生的文化課程學(xué)習(xí)狀況。

第十二條學(xué)科專業(yè)素質(zhì)考評(píng)辦法

由班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組根據(jù)教務(wù)處提供的成績(jī)和相關(guān)證書打分；學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)，以課程加權(quán)平均分為主，滿分60分，即學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分=課程加權(quán)平均分×60%。

第十三條學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分計(jì)算方法

一、計(jì)算方法：課程加權(quán)平均分=（∑（課程成績(jī)×該課程學(xué)分））÷（∑課程學(xué)分）。課程包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。若有重修課程，重修合格課程成績(jī)以60分計(jì)，重修不合格的課程成績(jī)，按重修不及格的實(shí)際分?jǐn)?shù)計(jì)?？荚囎鞅自撜n程以0分計(jì)。課程成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格記分的，分別折算為90、80、70、60、50分納入測(cè)評(píng)。

二、在測(cè)評(píng)學(xué)內(nèi)，學(xué)生必須按規(guī)定修滿相應(yīng)學(xué)分。對(duì)不能按要求修滿相應(yīng)學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)扣減學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分。計(jì)算方法為：扣減分=N-N×（實(shí)修學(xué)分?jǐn)?shù)/應(yīng)修學(xué)分?jǐn)?shù)），其中N為課程加權(quán)平均分×60%。

第四章身心素質(zhì)與文體能力考評(píng)

第十四條身心素質(zhì)與文體能力主要考核學(xué)生的身心素質(zhì)及參加文體活動(dòng)的態(tài)度與能力等內(nèi)容。身心素質(zhì)主要考核學(xué)生身心素質(zhì)達(dá)標(biāo)情況；文體能力主要依據(jù)學(xué)生參加文體活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行考核；學(xué)生參加文體活動(dòng)的態(tài)度由班級(jí)根據(jù)學(xué)生參加文體活動(dòng)的表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

身心素質(zhì)與文體能力分（100分）=身體素質(zhì)分（滿分30）+心理素質(zhì)分（滿分10）+文藝活動(dòng)得分（滿分25分）+體育運(yùn)動(dòng)得分（滿分35）

第十五條身心素質(zhì)考評(píng)辦法

一、身體素質(zhì)分（30分）：主要根據(jù)國(guó)家教育部頒布的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》及《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》執(zhí)行。有體育課的學(xué)生，身體素質(zhì)=（（∑（課程成績(jī)×該課程學(xué)分）÷∑課程學(xué)分）×30%；無體育課或免體育課的學(xué)生，身體素質(zhì)分為25分。

二、心理素質(zhì)分（10分）：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)程度；遇到困難和挫折時(shí)的心理承受能力與應(yīng)變水平；在學(xué)習(xí)、生活中的吃苦精神以及學(xué)生在情感、人格、個(gè)性等方面的健康狀況。心理素質(zhì)分由班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組根據(jù)實(shí)際情況打分：

1．積極參加心理健康教育活動(dòng)（5分）

①積極參加學(xué)校組織的問卷調(diào)查等心理健康教育活動(dòng)

②積極參加學(xué)院和班級(jí)開展的心理健康教育活動(dòng)

2．具備良好的心理品質(zhì)（5分）

①能與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持協(xié)調(diào)；

②能保持人格的完整與和諧；

③具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；

④能保持良好的人際關(guān)系；

⑤具有適度的情緒控制、管理與宣泄能力；

第十六條文體能力考評(píng)辦法

一、文藝活動(dòng)得分（25分）

（一）文藝活動(dòng)獲獎(jiǎng)（15分）

省級(jí)以上：一等獎(jiǎng)加15分，二等獎(jiǎng)加10分，三等獎(jiǎng)加8分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加5分。

校級(jí)：一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加2分。

院級(jí)：一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加1分。

參加不同類別文藝活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，可累計(jì)加分；參加同一類別文藝活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，按可獲得較高加分的項(xiàng)目加分，不累計(jì)加分。

（二）積極參加正規(guī)的文藝演出、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、作品展覽等文藝活動(dòng)，每參加一項(xiàng)加1分，累加不超過5分。

（三）發(fā)表文學(xué)作品、新聞通訊稿件、文藝作品等（5分）

國(guó)家級(jí)正式出版的刊物加5分；省級(jí)正式出版的刊物加4分；校級(jí)刊物加2分；院級(jí)刊物加1分。

二、體育運(yùn)動(dòng)得分（35分）

（一）省級(jí)及其以上體育競(jìng)賽的參加者加10分，取得第五至八名加25分，第二至四名加30分，第一名加35分。

（二）校級(jí)體育競(jìng)賽參加者加5分，第五至八名加20分，第二至四名加25分，第一名加30分。

（三）院級(jí)體育競(jìng)賽取得第二至四名加3分，第一名加5分。

（四）參加不同層次比賽同一競(jìng)賽項(xiàng)目的，按可獲得較高加分的項(xiàng)目加分；參加多項(xiàng)不同競(jìng)賽項(xiàng)目的，可累計(jì)加分。

注：本指標(biāo)體系由班級(jí)考評(píng)小組直接公開打分，被考評(píng)人應(yīng)出示相應(yīng)的證件或證明，并由院團(tuán)總支審核。

第五章實(shí)踐能力與技能水平考評(píng)

第十七條實(shí)踐能力與技能水平主要考核學(xué)生掌握、應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的能力及參加科研活動(dòng)、科技競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生在技能培訓(xùn)等方面所掌握的技能情況。

第十八條實(shí)踐能力與技能水平考評(píng)辦法

實(shí)踐能力與技能水平分（100分）=實(shí)踐能力分（30分）+創(chuàng)新與學(xué)科競(jìng)賽水平分（60分）+專業(yè)特長(zhǎng)分（10分）

一、實(shí)踐能力分（30分）

主要考核學(xué)生實(shí)踐能力。參加暑期社會(huì)實(shí)踐并獲省級(jí)以上表彰的加30分；校級(jí)表彰的加15分；院級(jí)表彰的加10分；參加并有合格的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告加5分。同時(shí)獲得多級(jí)表彰者，按最高級(jí)別計(jì)分。除暑期社會(huì)實(shí)踐外，參加由校、院組織的其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并經(jīng)證明認(rèn)定的，每參加一次加2分，累加不超過10分。

二、創(chuàng)新與學(xué)科競(jìng)賽水平分（60分）

（一）參加科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（40分）

國(guó)家級(jí)：三等獎(jiǎng)以上，項(xiàng)目主持人加40分，參加人加20分。

省級(jí)：一等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加35分，參加人加10分；二等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加30分，參加人加8分；三等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加25分，參加人加7分；優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加20分，參加人加5分。

校級(jí)：一等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加20分，二等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加15分，三等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加10分，優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加5分，獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目參加人加3分。

院級(jí)：一等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加10分，二等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加8分，三等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人加5分，優(yōu)秀獎(jiǎng)主持人加3分，獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目參加人加2分。

注：同時(shí)獲得多級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，按最高級(jí)別計(jì)分。

（二）發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科普文章（20分）

在核心期刊及以上以第一作者真實(shí)姓名發(fā)表文章加20分。

三、專業(yè)特長(zhǎng)分（10分）

本科生英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)425分可加5分，六級(jí)成績(jī)達(dá)425分可加10分；計(jì)算機(jī)達(dá)二級(jí)水平者可加5分，達(dá)三級(jí)水平者可加10分；且只在參加考試并符合成績(jī)要求的學(xué)內(nèi)加分。該項(xiàng)在一、二項(xiàng)已得分基礎(chǔ)上加，但一、二、三項(xiàng)總分不超過100分。

第六章附加分

第十九條取得突出成績(jī)受到院級(jí)及以上組織表彰的先進(jìn)個(gè)人（如優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等），國(guó)家級(jí)表彰加2分，省部級(jí)表彰加1分，校級(jí)表彰加0.5分。

第二十條擔(dān)任社會(huì)工作的學(xué)生干部考評(píng)

擔(dān)任學(xué)生干部一年以上，盡心盡職，根據(jù)校團(tuán)委、院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、班級(jí)對(duì)學(xué)生干部的考核結(jié)果審定加分。在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、全校性學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任學(xué)生干部的，由其任職的組織的主管單位提出加分提議，由所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室審定加分。院級(jí)學(xué)生干部由學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)考核，班干部由班主任負(fù)責(zé)考核。擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部并經(jīng)考核合格的加0.5分，良加1分，優(yōu)秀加1.5分；擔(dān)任院級(jí)學(xué)生干部并經(jīng)考核合格的加1分，良加1.5分，優(yōu)秀加2分；擔(dān)任校級(jí)學(xué)生干部并經(jīng)考核合格的加1.5分，良加2分，優(yōu)秀加2.5分。擔(dān)任學(xué)生干部不足一學(xué)期的，不計(jì)分；干滿一個(gè)學(xué)期不足一年的可以減半記分；不履行工作職責(zé)，可計(jì)0分；兼任多項(xiàng)職務(wù)的，以可獲得較高加分的某一項(xiàng)考核計(jì)分，不累加計(jì)分。本項(xiàng)加分須由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)最終復(fù)核和認(rèn)定。

第二十一條社會(huì)工作加分的成員包含校學(xué)生會(huì)主席、副主席、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，校社團(tuán)負(fù)責(zé)人，校社區(qū)團(tuán)工委負(fù)責(zé)人，學(xué)院團(tuán)總支委員、學(xué)生會(huì)主席、副主席、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，學(xué)生黨支部委員、黨小組組長(zhǎng)，學(xué)院團(tuán)總支助理，班委、團(tuán)支部成員等。

第七章附則

第二十二條所有加分項(xiàng)必須有證書或相關(guān)部門證明為準(zhǔn)并經(jīng)學(xué)院綜合測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定；所有學(xué)生均以教務(wù)處公布的考試成績(jī)計(jì)算學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分；同內(nèi)容性質(zhì)受多級(jí)表彰或多次獲獎(jiǎng)的除另有說明，按最高分計(jì)算，不累計(jì)積分；同時(shí)擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)者，干部考評(píng)得分按最高級(jí)別計(jì)分。

第二十三條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作嚴(yán)格遵守“三公開一監(jiān)督”制度，即參加測(cè)評(píng)人員、測(cè)評(píng)過程、測(cè)評(píng)結(jié)果公開，接受廣大同學(xué)監(jiān)督。

第二十四條凡在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，取消其一切評(píng)優(yōu)資格，并視其情節(jié)，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。

第二十五條本實(shí)施辦法由電子信息工程學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第二十六條本實(shí)施辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第四篇：信息工程學(xué)院關(guān)于認(rèn)定與統(tǒng)計(jì)全日制本科學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分的通知[范文]

信息工程學(xué)院關(guān)于認(rèn)定與統(tǒng)計(jì)全日制本科學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分的通知

為貫徹執(zhí)行《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和落實(shí)《黃山學(xué)院全日制本科學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定與管理細(xì)則》（校教［2010］6號(hào)）文件的精神，學(xué)校要求2009和2010級(jí)本科學(xué)生在四年培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)，至少要取得8個(gè)綜合素質(zhì)學(xué)分。2011級(jí)本科學(xué)生在四年培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)，至少要取得4個(gè)綜合素質(zhì)學(xué)分。

2011至2012學(xué)學(xué)生申報(bào)及評(píng)定綜合素質(zhì)學(xué)分的程序和時(shí)間為：

① 個(gè)人申報(bào)，申報(bào)時(shí)需詳細(xì)填寫《黃山學(xué)院綜合素質(zhì)學(xué)分申請(qǐng)表（2009級(jí)）》，并提供

成果原件和復(fù)印件，交輔導(dǎo)員。個(gè)人申報(bào)時(shí)間定于2012年3月25日前完成，請(qǐng)輔導(dǎo)員及時(shí)通知學(xué)生并收集材料。

② 輔導(dǎo)員于2012年3月28日前將材料收齊匯總后交專業(yè)教研室主任。

③ 專業(yè)教研室主任組織人員認(rèn)定學(xué)生的綜合素質(zhì)學(xué)分，提出評(píng)定意見，并記錄入《黃

山學(xué)院綜合素質(zhì)學(xué)分申請(qǐng)表（2009級(jí)）》“院系審批意見”欄中，認(rèn)定后交由院系分管領(lǐng)導(dǎo)簽名并加蓋院系章，于2012年4月10日前將材料全部返回給輔導(dǎo)員。

④ 輔導(dǎo)員根據(jù)專業(yè)教研室認(rèn)定的結(jié)果填寫《黃山學(xué)院綜合素質(zhì)學(xué)分匯總表》，并于2012

年4月15日前將匯總表交給教學(xué)秘書聶勇；其他材料由輔導(dǎo)員暫時(shí)保存，待全班材料收齊后于本班第8學(xué)期的3月份的第3周交給教學(xué)秘書聶勇，經(jīng)核查無誤后交檔案室存檔。

⑤ 教學(xué)秘書收到《黃山學(xué)院綜合素質(zhì)學(xué)分匯總表》后將學(xué)生的綜合素質(zhì)學(xué)分獲得情況

在我院網(wǎng)站上進(jìn)行公示，并將學(xué)生所得的綜合素質(zhì)學(xué)分記入學(xué)生成績(jī)檔案，然后報(bào)教務(wù)處備案。

對(duì)于未取得8個(gè)綜合素質(zhì)學(xué)分的2009和2010級(jí)學(xué)生，請(qǐng)相關(guān)輔導(dǎo)員督促其按時(shí)完成綜合素質(zhì)學(xué)分。

此項(xiàng)工作屬常規(guī)工作，每年3月的第3周啟動(dòng)，為期1個(gè)月，不再另行發(fā)文通知。各班輔導(dǎo)員和各專業(yè)教研室主任要高度重視該項(xiàng)工作，以免造成學(xué)生因缺少綜合素質(zhì)學(xué)分而不能畢業(yè)的后果。

特此通知

信息工程學(xué)院

2011年10月20日

第五篇：2016年信息工程學(xué)院關(guān)于開展綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的通知

關(guān)于開展 2015-2016學(xué)年大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及

大學(xué)生“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)評(píng)比的通知

全院各班級(jí)：

為發(fā)揮評(píng)價(jià)在大學(xué)生成長(zhǎng)過程中的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等諸多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《南昌航空大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)方案》和《南昌航空大學(xué)大學(xué)生“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活“動(dòng)評(píng)比暫行辦法》、《信息工程學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)補(bǔ)充說明》開展本科學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作?，F(xiàn)將2015-2016年大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)評(píng)先通知如下：

一、評(píng)比依據(jù)

1、《南昌航空大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)方案》及《信息工程學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)補(bǔ)充說明》

2、《南昌航空大學(xué)大學(xué)生“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”評(píng)比暫行辦法》

二、實(shí)施流程：

1、班級(jí)成立綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組。各班級(jí)在班主任的指導(dǎo)下，測(cè)評(píng)小組由班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、學(xué)委、4名非學(xué)生干部組成的班級(jí)測(cè)評(píng)小組（測(cè)評(píng)小組應(yīng)原則上保證每個(gè)寢室都有代表，且須在班級(jí)統(tǒng)一公示）。

2、評(píng)定時(shí)間：8月30-9月8日

3、公示時(shí)間：3個(gè)工作日

三、上交材料：

1、班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組名單、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組會(huì)議和班會(huì)記錄、班級(jí)公示表紙質(zhì)版各一份。

2、班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)匯總表、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放通知一式二份，輔導(dǎo)員、學(xué)院各一份。

3、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)登記表紙質(zhì)版各一份；獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放表，信工學(xué)院評(píng)優(yōu)匯總表電子版一份；學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放表電子版和紙質(zhì)版兩份學(xué)院輔導(dǎo)員各一份（輔導(dǎo)員匯總核對(duì)并簽字）。由輔導(dǎo)員帶班為單位上報(bào)到學(xué)工辦李燦光老師處。截止時(shí)間：9月8日

四、學(xué)院按照年級(jí)、專業(yè)進(jìn)行綜合素質(zhì)排名公示。公示無異議后，作為今后學(xué)院評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)。截止時(shí)間：9月8日 附件：《南昌航空大學(xué)信息工程學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)(試行)及相關(guān)表格。

信息工程學(xué)院 2016年8月29日

信息工程學(xué)院本科生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)補(bǔ)充說明

始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，為規(guī)范學(xué)院本科生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，在依據(jù)《南昌航空大學(xué)品行誠(chéng)信與素質(zhì)測(cè)評(píng)加分細(xì)則》規(guī)定的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作辦公室研究，對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)作如下加分補(bǔ)充說明。

一、學(xué)習(xí)類

外語(yǔ)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法：外語(yǔ)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分每學(xué)年都加。通過英語(yǔ)四級(jí)加1分，通過英語(yǔ)六級(jí)加3分，CET-4、6級(jí)考試425分及以上計(jì)為通過，603.5分及以上計(jì)為優(yōu)秀，優(yōu)秀的再加1分。CET4,6均通過的，取最高分加。

二、干部類

擔(dān)任學(xué)生黨支部書記加4分，學(xué)生黨小組長(zhǎng)加3分。同時(shí)擔(dān)任多個(gè)職務(wù)加分不累計(jì)，按最高項(xiàng)加分。

三、宣傳類

以信息工程學(xué)院名義或報(bào)道學(xué)院相關(guān)內(nèi)容的，在國(guó)家政府網(wǎng)站以及新浪、新華網(wǎng)等媒體上發(fā)表的文稿每篇加10分（不封頂）；在省級(jí)政府媒體以及下屬部門媒體，如：省教育廳，團(tuán)省委等的網(wǎng)站上發(fā)表的文稿每篇加5分，10分封頂。

在《南昌航空大學(xué)》報(bào)、南昌航空大學(xué)網(wǎng)站首頁(yè)上發(fā)表的文稿每篇加2分，10分封頂；在《共青團(tuán)》雜志、臥龍?jiān)肪W(wǎng)站加1分；信息工程學(xué)院網(wǎng)站發(fā)表的文稿每篇加0.5分，5分封頂。信息工程學(xué)院官方微信發(fā)表消息每條0.2分, 2分封頂。

一稿多投按最高分加分，不累加，如有爭(zhēng)議由輔導(dǎo)員裁決（需證明材料）。

四、科技類

?！叭　绷㈨?xiàng)加1分，申報(bào)未立項(xiàng)加0.5分；

請(qǐng)各班級(jí)參照補(bǔ)充說明進(jìn)行加分，如有未盡事宜，由信息工程學(xué)院學(xué)工辦負(fù)責(zé)解釋。

信息工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室

二○一五年九月九日