第一篇：奮進(jìn)中的羅圩中心小學(xué)

奮進(jìn)中的羅圩中心小學(xué)

宿城區(qū)羅圩中心小學(xué)始建于1949年。學(xué)校占地面積近12000平方米，建筑面積7326平方米?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000余人，教師82人。

學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。五幢教學(xué)樓比肩而立，樓與樓之間花園、草坪、假山，噴泉相映成趣；樹(shù)人亭、蘑菇亭遙相呼應(yīng)。景色怡人，令人流連忘返。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備精良。校園有廣播室、建有兩口微機(jī)室，電腦100余臺(tái)，建成三口多媒體教室。為了提高工作效率，各科室均配備了電腦，實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化。

學(xué)校在藝體方面獨(dú)樹(shù)一幟。小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)多次獲縣(區(qū))團(tuán)體第一、二名，文藝節(jié)目參加市、區(qū)匯演多次獲特等獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)，師生書法、繪畫作品在國(guó)家、省、市、區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)60余人次，其他各種比賽師生獲獎(jiǎng)100余人次。近年來(lái)，2個(gè)省級(jí)課題、7個(gè)區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題，6個(gè)市級(jí)課題正在研究之中。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來(lái)，在全區(qū)綜合考評(píng)中，連續(xù)四年度在全區(qū)小學(xué)組排名前列。2000年成功創(chuàng)建為市級(jí)示范學(xué)校，先后取得省“合格小學(xué)”、“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”，市“優(yōu)秀教師群體學(xué)校”，“愛(ài)國(guó)（基礎(chǔ)）教育全國(guó)示范小學(xué)”，“全國(guó)紅旗大隊(duì)”，區(qū)“青年文明號(hào)”等稱號(hào)。2005年被評(píng)為全國(guó)少先隊(duì)工作“科研實(shí)踐教育基地”，省、市、區(qū)“巾幗文明示范崗”，市教育系統(tǒng)“安全文明先進(jìn)單位”，市“文明單位”。

今年，是羅圩中心小學(xué)發(fā)展關(guān)鍵年，我們將抓住機(jī)遇，進(jìn)一步加大管理力度，著力打造校園特色，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第二篇：奮進(jìn)中的伊吾縣中心小學(xué)

奮進(jìn)中的伊吾縣中心小學(xué)

伊吾縣中心小學(xué)前身為伊吾縣小學(xué)，創(chuàng)建于1951年，2005年遷入現(xiàn)址。目前，學(xué)校下設(shè)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)（下馬崖鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)、葦子峽鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)），現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，其中雙語(yǔ)教學(xué)班16個(gè)。在校學(xué)生501人，雙語(yǔ)班學(xué)生360人。雙語(yǔ)幼兒園2個(gè)，學(xué)前幼兒57人。教職工84人，專任教師62人，其中雙語(yǔ)教師 37 人。自治區(qū)教學(xué)能手2人，哈密市名校長(zhǎng)1人，哈密市名師1人，縣級(jí)名師2人，縣級(jí)骨干教師7人。

校園占地面積19866平方米，建筑面積6661.7平方米，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。建有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室、體育器材、美術(shù)室、勞技室和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教室實(shí)現(xiàn)了班班通。

我校以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；著力打造“陽(yáng)光教育”這一特色，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個(gè)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持“五育齊抓共舉，德育優(yōu)先發(fā)展”的原則，通過(guò)“禮儀教育正行為，法制教育明綱紀(jì)，美化環(huán)境造氛圍，德育實(shí)踐增活力”等德育工作途徑，強(qiáng)化師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)。大力營(yíng)造溫馨和諧，健康向上的陽(yáng)光校園文化，推行“一班一品”的特色班級(jí)建設(shè)，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

學(xué)校以黨的教育方針為指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以校風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，逐步形成了“在常規(guī)中發(fā)展，在特色中創(chuàng)新”的教學(xué)氛圍。為造就一支“具有歷史責(zé)任感、立德樹(shù)人、為人師表、專業(yè)過(guò)硬”的“四好”教師隊(duì)伍，學(xué)校組織開(kāi)展多層面的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)和“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”等評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格常規(guī)管理，創(chuàng)新特色教學(xué)，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)及校本特色課程的開(kāi)發(fā)，初步形成了兩大類（藝術(shù)、體育），十四小項(xiàng)（民族器樂(lè)、舞蹈、定格動(dòng)畫制作、書法、簡(jiǎn)筆畫、剪紙、民族刺繡、航模、橡棋、足球、乒乓球、小主持人、講故事、吹塑紙板畫）。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的活動(dòng)平臺(tái)，為師生提供了大展才華的機(jī)會(huì)。

學(xué)校為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前“雙語(yǔ)”教育的意見(jiàn)》和《新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃2010-2020》，本著“嚴(yán)格的雙語(yǔ)教學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p語(yǔ)教學(xué)作風(fēng)，良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)貌”這一原則，加大“雙語(yǔ)”教育教學(xué)的開(kāi)展力度，目前雙語(yǔ)教學(xué)為模式二。首先加強(qiáng)政策宣傳、不斷學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，為雙語(yǔ)教學(xué)提供政策引領(lǐng)。其次發(fā)揮民漢合校的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了雙語(yǔ)老師與漢族老師結(jié)為對(duì)子活動(dòng)。在備課、授課閱批作業(yè)等方面形成互助機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。第三加大雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度，積極組織雙語(yǔ)教師參加國(guó)培、自治區(qū)、市級(jí)相關(guān)培訓(xùn)，提高了雙語(yǔ)教師的雙語(yǔ)水平和綜合素質(zhì)。

學(xué)校先后榮獲自治區(qū)文明單位、德育示范校、依法治校示范校、德育科研先進(jìn)校、消防安全教育示范學(xué)校、衛(wèi)生紅旗單位、模范教（職）工之家、地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、縣級(jí)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀平安學(xué)校等多項(xiàng)殊榮。

百舸爭(zhēng)流，千帆激進(jìn)！面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校全體師生將以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，譜寫基礎(chǔ)教育的新篇章。

第三篇：西圩中心小學(xué)2011工作計(jì)劃

西圩中心小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以三個(gè)代表和 “科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)各部門的工作方針，繼續(xù)抓住省新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施契機(jī)，以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，務(wù)實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)西圩小學(xué)教育而努力工作。

二、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)校文化建設(shè)，積極打造學(xué)校文化品質(zhì)，加大教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度，不斷提高教師的整體素質(zhì)，提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)，努力為學(xué)生拓展發(fā)展空間，在提升“語(yǔ)、數(shù)、外”三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，努力提升其余各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生知識(shí)能力水平不斷提高。

3、強(qiáng)化雙語(yǔ)口才訓(xùn)練，充分發(fā)揮英語(yǔ)師資優(yōu)勢(shì)，抓實(shí)“雙語(yǔ)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)，不斷研究教學(xué)策略，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門組織的各類比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生真正向著自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展。

5、發(fā)揮小學(xué)的示范輻射作用，特別是在辦學(xué)策略、課堂教學(xué)、特色建設(shè)等方面為各校多作榜樣和貢獻(xiàn)。

6、抓實(shí)體育衛(wèi)生工作，引導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉，自覺(jué)注意保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

7、加強(qiáng)校園安全管理，抓實(shí)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，努力師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

8、努力發(fā)展學(xué)校特色教育。開(kāi)展乒乓球、象棋訓(xùn)練。

三、主要措施：

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。

隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的繼續(xù)擴(kuò)大,教師隊(duì)伍也隨之壯大,如何使一支年輕的教師隊(duì)伍更快更好地成長(zhǎng)起來(lái),是擺在面前的重大課題。本學(xué)期，我們將積極遵循“在實(shí)踐中磨練，在合作中進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”的培養(yǎng)原則，注重教師文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，全力打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。具體可以從以下各方面努力：

1、進(jìn)一步重視提高教師師德修養(yǎng)。在新學(xué)年中，我們將利用各種時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，使每位教師深刻認(rèn)識(shí)“教師的意義”、“教師的作用”、“教師的責(zé)任”，讓教師知道只有具備了良好的道德修養(yǎng)才有資格從事教師這一崇高的事業(yè)。

2、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要鼓勵(lì)教師博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面，提高文化修養(yǎng)；要將提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，特別是課堂教學(xué)和教育科研能力，作為培養(yǎng)教師的重中之重的工作來(lái)抓。新學(xué)期里，學(xué)校各職能部門要組織教師學(xué)習(xí)討論新時(shí)期教師育人角色，充分認(rèn)識(shí)教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活的導(dǎo)師、楷模、朋友，明確教師的工作實(shí)質(zhì)就是在為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，在為建設(shè)和諧進(jìn)步的社會(huì)服務(wù)，教師要有一定奉獻(xiàn)精神才能干好本職工作；要有效組織開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課評(píng)課等方式，提高教師課堂教學(xué)的能力；要積極創(chuàng)設(shè)條件或鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等各種現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，提高教學(xué)效率；要使新教師更快適應(yīng)和熟悉教育工作，掌握基本的教學(xué)方法，通過(guò)新老結(jié)對(duì)和舉辦新教師培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)對(duì)新教師班級(jí)管理能力以及與家長(zhǎng)溝通的工作能力的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。本學(xué)期，各條線和部門要積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，轉(zhuǎn)變機(jī)制，引導(dǎo)教師在工作中相互競(jìng)爭(zhēng)，相互合作，共同提高。如開(kāi)學(xué)前學(xué)校就將舉辦首次中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)聘會(huì)，選拔一批新人補(bǔ)充到領(lǐng)導(dǎo)到位上，發(fā)揮其更大的作用。

4、發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性作用。緊緊抓住近期學(xué)校正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)這一契機(jī)，引導(dǎo)黨員發(fā)揮模范作用，用身邊的榜樣激勵(lì)和教育周圍的每一個(gè)教職員工，從而帶動(dòng)全體教職工以更大的熱情投入到新學(xué)期的工作中。

5、俗話說(shuō)“病從口入”，學(xué)生不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致兒童患病，因此加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育至關(guān)重要；加強(qiáng)學(xué)生良好生活習(xí)慣教育，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，能夠減少常見(jiàn)病和流行性疾病的發(fā)生。

6、重視學(xué)生安全教育。既加強(qiáng)體育課上學(xué)生安全的監(jiān)管，也強(qiáng)化學(xué)生課間活動(dòng)安全教育。

（二）狠抓落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。在新課程實(shí)施的良好機(jī)遇下，本學(xué)期，我校將采取各種措施，緊狠抓落實(shí)，促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、加大教師培訓(xùn)力度。本學(xué)期起用一到二學(xué)年的時(shí)間，我們將通過(guò)“兩個(gè)方隊(duì)，縱橫訓(xùn)練”的形式來(lái)培訓(xùn)老師?！翱v式方隊(duì)”主要是以學(xué)校骨干教師為基準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們向縱深方向研究，打出自己的教學(xué)風(fēng)格和品牌。“橫式方隊(duì)”主要是一～三年的新教師，對(duì)他們進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，從研討教材到備課上課，從課堂教學(xué)到課后輔導(dǎo)，從班主任工作到家校聯(lián)系，從教育教學(xué)方法到策略的研究……盡快幫他們縮短成長(zhǎng)期，使他們成為合格教師。

2、抓實(shí)校本教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)要高效有序地組織組內(nèi)教師進(jìn)

行教學(xué)研討活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的共性的和個(gè)性的疑難問(wèn)題，扎實(shí)有效地提高老師的整體教學(xué)能力，尤其要關(guān)注新上崗的教師的課堂教學(xué)情況，保證新教師能在師傅的指導(dǎo)下試教每節(jié)課，確保每節(jié)課的有效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理力度，提高“六認(rèn)真”工作實(shí)效。鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師有創(chuàng)意地開(kāi)展“六認(rèn)真”工作，切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正通過(guò)課堂這個(gè)主陣地和實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)主載體，促進(jìn)學(xué)生全面地生動(dòng)活潑地發(fā)展。新教師和年輕教師一是要嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行“六認(rèn)真”實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)地打好工作基礎(chǔ)，要在鉆研教材、研究教學(xué)方法、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程上多下功夫。

4、以課改為中心，分層次抓好課題研究。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的科研隊(duì)伍，充分發(fā)揮其在學(xué)校教科研工作中的核心指導(dǎo)作用。選配好專職教科員和兼職教科員，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)課題的立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)、資料積累和組織結(jié)題等管理工作。

（三）優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生真正按照自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展，是學(xué)校教育目標(biāo)。本學(xué)期我校將繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、抓好學(xué)生思想教育。學(xué)校將進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，提高德育工作效率。抓好思想品德課的主渠道教育作用，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等多種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育。

2、加大學(xué)校文化建設(shè)力度，營(yíng)造人性化的育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是打造學(xué)校文化品質(zhì)的一個(gè)重要方面。為進(jìn)一步落實(shí)朱永新教授提到的“書香滿校園，世界在心中”這一殷切期望。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，積極開(kāi)展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本活動(dòng)，同時(shí)組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門組織的各類比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

（四）抓住重點(diǎn)，努力凸顯英語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)特色。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)深化英語(yǔ)教學(xué)改革，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步凸顯學(xué)校英語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)特色。為此學(xué)校將著重抓實(shí)以下幾個(gè)方面：（1）繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)教師、雙語(yǔ)教師和其他青年教師的英語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)校努力創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)，或聘請(qǐng)有關(guān)專家和名師來(lái)校作進(jìn)一步的指導(dǎo)。（2）認(rèn)真探索課堂教學(xué)高效、高質(zhì)量的途徑，相互間積極交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。要借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，又要自己創(chuàng)新實(shí)踐，特別在英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)、上匯報(bào)課、比賽課時(shí)，要有特色，能體現(xiàn)示范水平。（3）加強(qiáng)平時(shí)課堂教學(xué)的訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)課后興趣小組輔導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，積極參加各級(jí)教育行政部門組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)和英語(yǔ)考級(jí)活動(dòng)，并能獲得佳績(jī)。（4）花大力氣抓好學(xué)校雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)工作，完善校本雙語(yǔ)教材，提高雙語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）切實(shí)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作

根據(jù)國(guó)家頒布的體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》要求，以及本學(xué)期市區(qū)教育局、文體局和衛(wèi)生局等上級(jí)部門的工作指示精神，本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。尤其是乒乓球和象棋的訓(xùn)練，成立專門負(fù)責(zé)乒乓球、象棋訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組。要做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)管理職能。二是體育組、衛(wèi)生室結(jié)合各自實(shí)際，制訂計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。體育組要抓住機(jī)遇，營(yíng)造氣氛，激起學(xué)生鍛煉的熱情。衛(wèi)生室要根據(jù)季節(jié)變化，認(rèn)真做好傳染病和多發(fā)病的預(yù)防與治療工作。三是體育組與衛(wèi)生室要做好各類資料積累工作，為今后更好地開(kāi)展工作提供依據(jù)、積累經(jīng)驗(yàn)。

（六）加強(qiáng)安全工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

總務(wù)后勤、安全管理工作是學(xué)校全面正常教學(xué)秩序的有力保障。本學(xué)期要進(jìn)一步優(yōu)化后勤工作，提高服務(wù)質(zhì)量，具體要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力

1、總務(wù)后勤人員要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為學(xué)校、師生服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷克服困難，合理安排，加強(qiáng)合作。服從學(xué)校的分配，根據(jù)需要盡心盡職地做好本職工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)，為學(xué)?！爱?dāng)好家”。

2、創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。在工作中要提前確立工作目標(biāo)，做好充分準(zhǔn)備，要真正發(fā)揮“兵馬未動(dòng)，糧草先行”的效率。

3、繼續(xù)抓好校園管理和“三化”工作，為師生創(chuàng)設(shè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、對(duì)教育教學(xué)用品開(kāi)學(xué)前做到及時(shí)發(fā)放，學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)整理回歸登記。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度，人人心中牢記安全，經(jīng)常對(duì)校舍及各類設(shè)施進(jìn)行檢查，消除隱患，同時(shí)配合老師做好學(xué)生防水、防盜、防火、防交通事故等安全教育工作。

二0一一年九月

第四篇：2016新圩中心小學(xué)民主生活會(huì)方案（推薦）

2016新圩中心小學(xué)民主生活會(huì)方案

一、民主生活會(huì)主題

以深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神，重點(diǎn)對(duì)照檢查在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求和加快發(fā)展的思想觀念，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，堅(jiān)持“立足崗位比作為，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”，為學(xué)校均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、時(shí)間安排

此次新圩中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的召開(kāi)時(shí)間為2017年2月26日。

三、方法步驟

(一)會(huì)前準(zhǔn)備階段

1、制定實(shí)施方案

2、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)

在民主生活會(huì)召開(kāi)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話及若干文件精神，增強(qiáng)勤政廉政意識(shí)，明確大力加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的工作思路和理清學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展的思路。

3、廣泛征求意見(jiàn)

2月20日前，開(kāi)展廣泛征求意見(jiàn)活動(dòng)。采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式，虛心征求學(xué)校黨員、普通教師、師德監(jiān)督員、家長(zhǎng)等對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見(jiàn)和建議。對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理，并“原汁原味”地反饋到領(lǐng)導(dǎo)班子及成員。

4、開(kāi)展談心活動(dòng)

2月20日前，開(kāi)展談心活動(dòng)。做到“三必談”，即：班子“一把手”與成員之間、班子成員之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人之間普遍談心。

談心活動(dòng)做到“三要”：一要態(tài)度誠(chéng)懇。每位班子成員做到幫助同志進(jìn)步的滿腔熱情，真誠(chéng)坦率地交換意見(jiàn)，有話當(dāng)面講，不搞自由主義;二要方法適當(dāng)。對(duì)不宜一下子拿到民主生活會(huì)解決的問(wèn)題，通過(guò)個(gè)別談心、溝通思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造有利于解決問(wèn)題的氛圍;三要時(shí)間充足。力求談開(kāi)、談透，切實(shí)通過(guò)談心談話活動(dòng)，交流思想，增進(jìn)了解，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為開(kāi)好互評(píng)奠定基礎(chǔ)。

5、撰寫發(fā)言提綱

2月20日前，班子成員根據(jù)民主生活會(huì)主題形成個(gè)人發(fā)言材料。個(gè)人發(fā)言材料要著重分析檢查自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、工作方面存在的突出問(wèn)題，同時(shí)要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子其他成員存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，深刻剖析思想根源，提出整改建議，班子“一把手”做到負(fù)責(zé)審閱班子其他成員的發(fā)言提綱。

(二)會(huì)議組織階段

6、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

2月26日，召開(kāi)民主生活會(huì)。會(huì)上，黨支部書記王興雄首先通報(bào)本次民主生活會(huì)征求意見(jiàn)情況。班子主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭檢查、帶頭剖析、帶頭開(kāi)展批評(píng)，切實(shí)發(fā)揮出主導(dǎo)和表率的作用。班子主要負(fù)責(zé)人采取先進(jìn)行自我批評(píng)，班子成員依次開(kāi)展互相批評(píng)的方式進(jìn)行。

學(xué)校全體黨員參加領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。

(三)會(huì)后總結(jié)階段

7、落實(shí)整改措施

會(huì)后，逐條研究群眾反映的突出問(wèn)題和民主生活會(huì)上查找出來(lái)的主要問(wèn)題，制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，確定整改時(shí)限，形成切實(shí)可行的整改方案。

四、基本要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視此次民主生活會(huì)，本著注重解決實(shí)際問(wèn)題的態(tài)度，堅(jiān)持正面教育為主的原則，對(duì)照學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真查找不足。

(二)注重實(shí)際，解決師生關(guān)注的問(wèn)題。牢固樹(shù)立“為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)”的理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，著力解決涉及教師和學(xué)生切身利益的民生問(wèn)題，為師生解決工作生活方面出現(xiàn)的新問(wèn)題。

新圩中心小學(xué)黨支部

2017年1月20日

第五篇：馬圩中心小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)

馬圩中心小學(xué)學(xué)校總結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

一年來(lái)，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，各方面的工作都取得了一定的成效，可以用四個(gè)字的來(lái)總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。

一、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力

“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校的共識(shí)，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。

首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，爭(zhēng)做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺(tái)。

二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，要把我校創(chuàng)建成一所頗具影響的農(nóng)村窗口學(xué)校，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點(diǎn)，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會(huì)工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用教師會(huì)、校會(huì)宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系。

三是堅(jiān)持管理常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計(jì)劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制，教導(dǎo)處每學(xué)期每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查。通過(guò)檢查教師的教案、培優(yōu)轉(zhuǎn)差、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，課后寫好教學(xué)反思，教師的教學(xué)反思達(dá)到150字以上。

由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。

二、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效，今學(xué)期還力爭(zhēng)爭(zhēng)創(chuàng)肇慶市德育工作示范學(xué)校。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展“文明班評(píng)比”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)，并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”。

其次是建立了教育信息平臺(tái)，充分利用教育信息平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，共同督促學(xué)生，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

第三，活躍學(xué)生課外活動(dòng)中陶冶學(xué)生情操，通過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”、慶“元旦”等大型主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。今學(xué)期舉行了校際的詩(shī)歌朗誦比賽和英語(yǔ)書法比賽，不但活躍了學(xué)生的課外生活，還使他們的語(yǔ)言情感表達(dá)和書寫上新一層次。

第四，全力推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“八榮八恥”教育，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀；堅(jiān)持“育人為本、德育為首”。積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極培育校園文化，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)（尤其是思想品德課）、綜合實(shí)踐活動(dòng)的德育功能，切實(shí)加強(qiáng)班主任工作，整合各種德育資源，全面改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育；強(qiáng)化德育科研課題研究，充分發(fā)揮德育科研的示范性和導(dǎo)向性作用，加強(qiáng)學(xué)生與課程、學(xué)生與教師、學(xué)生與生活世界的互動(dòng)，重視理性思辨和生命體驗(yàn)的實(shí)踐；進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)、隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)評(píng)選“小隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)”等活動(dòng)，讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生，互相之間共同促進(jìn)。

三、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，加強(qiáng)教研組、課題組建設(shè)。本學(xué)年，我們加強(qiáng)了教研組、課題組建設(shè)，強(qiáng)化了教研促教作為提高教師群體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組開(kāi)展了兩個(gè)新課題：《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究》；英語(yǔ)科組和語(yǔ)文科組正忙于在結(jié)題中。

2、強(qiáng)化校本研究。首先引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、深入思考和認(rèn)真總結(jié)，其次加強(qiáng)了教師之間、教師與專家之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西寫出來(lái)”，親身體驗(yàn)“研——做——思——寫”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。學(xué)校倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆，在校內(nèi)繼續(xù)開(kāi)設(shè)“教育論壇”。

3、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程突出了五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。教研組對(duì)課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課上。以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為契機(jī)和導(dǎo)向，促進(jìn)了教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，多出好課。

4、繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更換網(wǎng)站信息，提高網(wǎng)頁(yè)的可閱覽程度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭教育聯(lián)動(dòng)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校舉辦“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)了衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。藝術(shù)教育從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)。探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和自然科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，切實(shí)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

四、抓課外，促發(fā)展，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和開(kāi)發(fā)課外的有利資源，開(kāi)設(shè)校本課程，通過(guò)向?qū)W生介紹“健康第一”的思想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)之情，利用假日新視野，信息技術(shù)、硬筆書法、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。

五、以人為本抓隊(duì)伍、不斷提高教師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)按照“三個(gè)代表”的要求，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，法規(guī)意識(shí)，公正、公平、公開(kāi)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，做到了政治思想上站在前列，業(yè)務(wù)上當(dāng)好指導(dǎo)，工作上身先士卒，以“務(wù)實(shí)、扎實(shí)、落實(shí)”的工作作風(fēng)，以飽滿的精神狀態(tài)，各司其職，各盡其才，切實(shí)履行好了自己的職責(zé)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度。加大了對(duì)師德師風(fēng)的考核力度，將考核結(jié)果作為聘用、獎(jiǎng)懲、職評(píng)、晉級(jí)的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。有效地促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習(xí)；以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn)；以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強(qiáng)了教師教育工作。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類學(xué)歷培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了全校教師的學(xué)歷層次。

4、充分發(fā)揮黨團(tuán)、工會(huì)組織的作用，深化人事制度改革。黨團(tuán)、工會(huì)組織通過(guò)細(xì)致入微的思想政治工作，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的群體氛圍，通過(guò)協(xié)調(diào)溝通，營(yíng)造互相信任、相互合作的人際關(guān)系。發(fā)揮教代會(huì)的職能，定期召開(kāi)了教代會(huì)，商討學(xué)校的改革大計(jì)，審議學(xué)校的制度方案。

六、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)?？倓?wù)后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策，做到收費(fèi)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受家長(zhǎng)及學(xué)生的監(jiān)督，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行了“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，切實(shí)減輕了學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。繼續(xù)抓好校園建設(shè)和“五化”工作。使校園環(huán)境建設(shè)“綠化、凈化、美化、教育化和特色化”，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。