第一篇：高校必須以高度政治自覺推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

高等教育作為國民教育體系的最高層次，不僅承擔(dān)著科學(xué)文化知識傳承與創(chuàng)新的使命，更肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。這一歷史擔(dān)當(dāng)，決定高校各級黨組織必須以高度的政治自覺，深入推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為我國高等教育事業(yè)提供強有力的思想導(dǎo)航和政治保證。

一、自覺克服誤區(qū)，認(rèn)清學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)意義

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,克服認(rèn)識上的誤區(qū)，解決學(xué)習(xí)動力和“建設(shè)”自覺是關(guān)鍵。當(dāng)前，在高校開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須首先弄清楚什么是學(xué)習(xí)型組織和為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，讓廣大師生真正敞開胸懷接納新觀念，喚起內(nèi)心原動力，從而主動投身到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中。

1、認(rèn)清“學(xué)習(xí)型組織”的本質(zhì)內(nèi)涵。眾所周知，“學(xué)習(xí)型組織”理論是由西方管理學(xué)者彼得〃圣吉（Peter M.Senge）提出的，其核心強調(diào)的是要建立起一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)組織，以達(dá)成共同修煉“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”之目的。所以，學(xué)習(xí)型組織不是指某種學(xué)習(xí)組織或?qū)W習(xí)性組織，而是一種有別于傳統(tǒng)的組織管理新模式，這就是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)。

2、認(rèn)清“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”的政治要求。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗，科學(xué)分析當(dāng)前

形勢，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是新形勢下加強黨的建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。與一般學(xué)習(xí)型組織不同的是，學(xué)習(xí)型黨組織具有鮮明的政治信仰和政治追求，始終把講政治、講黨性的要求貫穿于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各個方面。

3、認(rèn)清在高校加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是“必須的”。學(xué)校的一切教育活動均以學(xué)習(xí)為根本形式。當(dāng)前，在高校里仍存在對“學(xué)習(xí)型組織”的真正含義以及為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等問題的模糊認(rèn)識。有的認(rèn)為，他們一直都在學(xué)習(xí)，并且還在教別人學(xué)習(xí)，高校就是名符其實的“學(xué)習(xí)型組織”；有的則把專業(yè)以外的學(xué)習(xí)當(dāng)做包袱,尤其不愿參加思想政治理論學(xué)習(xí)；還有的更是錯誤地認(rèn)為，在高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，無非就是強調(diào)“學(xué)習(xí)”的重要意義，對他們來說簡直就是“多余的事”，因而不屑一顧，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。事實上，考察高校的通用學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)指向，其組織形式為“物理性質(zhì)的集合式學(xué)習(xí)”，其指向是個體在這一學(xué)習(xí)形式中以提升素質(zhì)、實現(xiàn)個人成長為目的的學(xué)習(xí)，并不是為了改變組織狀況、促使組織整體機能升級的真正意義上的“學(xué)習(xí)型組織”的本質(zhì)要求，更不具備學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的鮮明導(dǎo)向。因此，澄清模糊認(rèn)識，自覺按照黨的十七屆四中全會要求，以高度的政治自覺投身到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，是高校各級黨組織肩負(fù)和引導(dǎo)全體師生必須認(rèn)清的職責(zé)使命。

二、自覺擔(dān)當(dāng)使命，堅持學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方向

自覺堅持社會主義辦學(xué)方向、自覺代表先進文化前進方向、自覺推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，是高校肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)。對此，高校的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須始終自覺堅持這一“建設(shè)”方向。

1、堅持社會主義辦學(xué)方向。面對復(fù)雜多變的國際形勢和高等教育改革進程中出現(xiàn)的新情況新問題，作為高校事業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)核心的高校黨組織，必須始終以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，按照馬克思政治家、教育家的政治標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，旗幟鮮明地回答好“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”、“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題。要深化對高等教育發(fā)展規(guī)律、高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)律以及高校自身辦學(xué)規(guī)律的認(rèn)識，切實落實好黨的教育方針，為推進高校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅強的政治保證。

2、堅持先進文化前進方向。文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合國力競爭的重要因素。高校作為傳承人類社會知識和價值的社會組織，在構(gòu)建社會主義核心價值體系、弘揚文化傳統(tǒng)、引領(lǐng)社會文化發(fā)展、促進文化繁榮的實踐中具有其他社會組織不可替代的作用。這一重要作用決定高校各級黨組織必須始終堅持以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為“引擎”，自覺做好先進文化的傳承者、實踐者、先行者和推動者，切實弘揚好優(yōu)秀文化、創(chuàng)新好時代文化、發(fā)展好先進文化，在增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力上發(fā)揮重要作用，在引領(lǐng)

社會文化發(fā)展上發(fā)揮重要作用，在增強中華文化的國際影響力上發(fā)揮重要作用，在引領(lǐng)社會文明進步上發(fā)揮重要作用。

3、堅持馬克思主義大眾化。高校作為人才培養(yǎng)高地和馬克思主義大眾化的主陣地，如何推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，是擺在高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)面前的重要課題。要從“馬克思主義政黨只有贏得青年，才能贏得未來”的戰(zhàn)略高度，加強高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，把使當(dāng)代大學(xué)生從馬克思主義大眾化的普及對象培育成馬克思主義中國化的堅定信仰者、踐行者和傳播者；要以推進馬克思主義理論研究、傳授中國化馬克思主義的最新成果、完善馬克思主義大眾化的傳播體系、培育青年馬克思主義傳播者、構(gòu)建馬克思主義大眾化教育的長效機制為己任，深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷用中國特色社會主義理論體系武裝黨員、教育師生，凝聚起推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大力量。

三、自覺發(fā)揮優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)榜樣

作為一個特殊的社會組織，高校是人才聚集之地，是思想碰撞、理論匯集、文化凝聚、科研結(jié)晶、引領(lǐng)社會前進的前哨陣地。對此，高校必須充分發(fā)揮這一得天獨厚的智力優(yōu)勢，自覺當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的典范，引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

1、發(fā)揮“思想先鋒”優(yōu)勢。高校是各種思想文化的集散地和思想碰撞的交匯地，更是各種新觀念新思想新知識的發(fā)源地，專家學(xué)者

云集，崇尚學(xué)術(shù)自由，大家提出思想、分享思想，進而思想碰撞并選擇思想，這種思想激蕩的過程能夠在很大程度上開掘人的潛力，拓展人的思維，激發(fā)個體的學(xué)習(xí)研究興趣。因此，高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要充分發(fā)揮這一“思想先鋒”優(yōu)勢，既要多形式廣范圍地組織開展好思想交流研討活動，更要把“先鋒思想”匯到黨旗麾下，引導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，激發(fā)共同愿景，以推動高校建設(shè)事業(yè)。

2、發(fā)揮“理論前線”優(yōu)勢。高校擁有馬克思主義哲學(xué)、政治學(xué)等理論學(xué)科，聚集著大批理論專家學(xué)者，從事著理論宣傳教育工作，是名符其實的“理論前線”。對此，高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中,要充分發(fā)揮理論人才和學(xué)科優(yōu)勢。一方面要用中國化馬克思主義的最新成果武裝廣大師生，讓廣大師生真學(xué)、真懂、真信、真用。另一方面要在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中，發(fā)揮好服務(wù)社會的職能，利用社會實踐、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合等方式，積極主動地深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)，把新思想、新理論、新知識、傳授給廣大基層黨組織和黨員，并通過這些基層黨組織和黨員把新思想、新理論、新知識帶進千家萬戶，惠及廣大群眾。與此同時，還要把基層黨組織和黨員創(chuàng)建馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的經(jīng)驗匯集起來，上升為理論，豐富和發(fā)展黨的創(chuàng)新理論。

3、發(fā)揮“文化前沿”優(yōu)勢。高校是文化高地，負(fù)有傳承創(chuàng)新文化的重要職能，是創(chuàng)造和發(fā)展先進文化的重要力量。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)本身就是我們黨建理論的一個重大創(chuàng)舉和創(chuàng)新，加強文化建設(shè)強化文化支撐和文化氛圍的營造是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)應(yīng)有之義。對此，高

校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要充分發(fā)揮“文化前沿”的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀文化，創(chuàng)新發(fā)展先進文化，以文化推進高校事業(yè)發(fā)展，以文化引領(lǐng)文明風(fēng)尚，以文化培育提升國民素質(zhì)，為社會進步和組織創(chuàng)新發(fā)展提供綿延不斷的持久動力和精神源泉。

4、發(fā)揮“教科研學(xué)”優(yōu)勢。高校是教科研的主陣地，學(xué)習(xí)資源豐富、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、人員學(xué)習(xí)力強、學(xué)習(xí)制度相對完善，相比較其它社會組織，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上有著特殊優(yōu)勢。對此，高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要充分抓住黨員學(xué)習(xí)力和自我超越意識強的特征，引導(dǎo)廣大師生特別是黨員干部，把智慧和力量匯聚在黨組織的共同愿景上。要充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境資源，借鑒學(xué)術(shù)課題研究的組織方式，積極組織團體學(xué)習(xí)，形成“找問題－學(xué)習(xí)研究－交流共享－研討并解決－繼續(xù)找新問題”的“鏈?zhǔn)健睂W(xué)習(xí)效應(yīng)，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不斷升級和創(chuàng)新發(fā)展。

第二篇：以高度政治自覺積極推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

以高度政治自覺積極推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

時間:2010年05月01日 09時00分 來源:《求是》 作者:楊衍銀

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建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是著眼于保持黨的先進性、更好地推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大舉措。中央國家機關(guān)工委作為中央國家機關(guān)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，把推進中央國家機關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為一項重要政治任務(wù)，作為全局性、根本性、基礎(chǔ)性的工作積極推動。

中央國家機關(guān)是黨代表人民執(zhí)掌政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，直接參與黨和國家重要方針政策的制定和實施，在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮著全局性的重要作用。中央國家機關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求，切實走在全國基層黨組織建設(shè)的前頭，肩負(fù)起中央國家機關(guān)應(yīng)承擔(dān)的歷史使命。中央國家機關(guān)工委高度重視理論武裝工作，高度重視學(xué)習(xí)制度建設(shè)，并持之以恒常抓不懈。2004年，工委以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動為載體在中央國家機關(guān)率先開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作。幾年來，中央國家機關(guān)各部門注重把提高黨支部的學(xué)習(xí)能力、教育管理能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力作為重要目標(biāo)，通過抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、加強實踐鍛煉、嚴(yán)格組織生活、加強溝通交流等方法途徑，促進了中央國家機關(guān)基層黨組織建設(shè)。黨的十七屆四中全會召開后，中央國家機關(guān)工委利用多種形式，及時有效地推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

馬凱同志在中央國家機關(guān)第二十四次黨的工作會議上專門就學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作了重要講話，提出了明確要求。工委印發(fā)了《中央國家機關(guān)工委關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》，從中央國家機關(guān)實際出發(fā)，明確了基本要求、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)制度、組織領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容，確保中央國家機關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實效。

第一，堅持把服務(wù)大局作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的根本任務(wù)，促進各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的出發(fā)點和落腳點最終要歸結(jié)到服從服務(wù)于黨和國家的工作大局，推進中國特色社會主義事業(yè)上。中央國家機關(guān)掌握著公共資源的決策權(quán)、審批權(quán)、支配權(quán)、檢查權(quán)等重要權(quán)力，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要抓出實效，就必須突出自身特色，著眼于提高執(zhí)政能力，確保各部門在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧中發(fā)揮全局性重要作用。

圍繞中央重大決策部署開展學(xué)習(xí)。思想是行動的先導(dǎo)。加強學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識，領(lǐng)會精髓，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，是中央國家機關(guān)切實完成好黨和國家賦予使命的保障。工委在十七大、十七屆三中、四中全會、每年的中央經(jīng)濟工作會議、人大、政協(xié)等重大會議召開后，迅速就中央國家機關(guān)的學(xué)習(xí)作出部署，要求各部門深入領(lǐng)會中央精神，結(jié)合本單位中心工作開展學(xué)習(xí)貫徹活動；同時，通過組織高質(zhì)量的輔導(dǎo)報告會，幫助大家深入學(xué)習(xí)中央精神，增強各部門貫徹落實中央精神的自覺性和堅定性。

圍繞形勢任務(wù)開展學(xué)習(xí)。準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，是做好工作的前提。中央國家機關(guān)黨員干部必須深刻把握世情國情黨情民情的變化，深入思考改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重大問題，提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識。工委于2005年創(chuàng)辦了“康銘論壇”，圍繞黨員干部普遍關(guān)心的我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題、深層次理論和社會熱點難點問題，堅持每年邀請政治、經(jīng)濟、文化、法律等領(lǐng)域的專家學(xué)者或領(lǐng)導(dǎo)干部，給中央國家機關(guān)廣大黨員干部作報告。這是“康銘論壇”的一大特色。

圍繞中心工作開展學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界，正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，我國經(jīng)濟社會也處在新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出一系列階段性特征。新形勢下，新情況新問題新矛盾不斷涌現(xiàn)，只有努力學(xué)習(xí)和掌握我國改革發(fā)展穩(wěn)定中帶有全局性、戰(zhàn)略性的知識，不斷拓寬視野，才能履行好經(jīng)濟社會發(fā)展各個領(lǐng)域的宏觀指導(dǎo)和管理的重要職能。工委于2002年創(chuàng)辦了“部長報告會”，經(jīng)常邀請中央國家機關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，介紹本部門本行業(yè)解放思想、開拓創(chuàng)新、推動科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措，為廣大黨員干部學(xué)習(xí)知識、開闊視野、增長才干提供平臺。多年來，“部長報告會”以其層次高、領(lǐng)域?qū)?、視角廣的特色，深受廣大黨員干部歡迎。中央國家機關(guān)黨員干部普遍反映，這種聯(lián)系實際、契合需要的講座很“解渴”、“管用”，起到了武裝頭腦、推動工作的作用。

第二，堅持把提高素質(zhì)作為推進學(xué)習(xí)型黨組織的核心內(nèi)容，鍛造善于治國理政的中央國家機關(guān)干部隊伍。中央國家機關(guān)的干部隊伍是我們黨執(zhí)政的骨干力量，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)的國家機關(guān)干部隊伍，是鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的要求。在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作實踐中，針對中央國家機關(guān)特點，形成了以部門黨組中心組為龍頭，局處級干部為重點，高度重視青年干部教育，黨支部抓落實的理論武裝工作格局。在此基礎(chǔ)上，區(qū)分不同層次，滿足不同人員需求，有針對性地搞好學(xué)習(xí)。

抓好部級領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)。部級領(lǐng)導(dǎo)干部是中央國家機關(guān)各部門政策制定的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)習(xí)中著重在提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，增強治國理政本領(lǐng)方面下功夫。根據(jù)部級領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)需要，從2002年開始，工委與文化部、社科院聯(lián)合舉辦“部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座”，適應(yīng)部級領(lǐng)導(dǎo)干部特點，堅持以突出歷史文化特色、提高治國理政能力為主題，逐漸形成了中外歷史、哲學(xué)文化、民族宗教、文學(xué)藝術(shù)、時事政治、社會經(jīng)濟六大系列講座。通過部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化系列講座平臺，進一步提高理論思維和戰(zhàn)略思維水平，使部級領(lǐng)導(dǎo)干部更善于從實際出發(fā)不斷研究帶全局性的戰(zhàn)略問題，更善于從全局和戰(zhàn)略的高度認(rèn)識我國經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)地判斷國際國內(nèi)形勢，審時度勢，把握正確的方向，保證黨的路線方針政策得以正確地制定和貫徹落實。截至目前，已成功舉辦140期講座，深受部長們的歡迎和好評。

抓好局處級干部的學(xué)習(xí)。中央國家機關(guān)局處級領(lǐng)導(dǎo)干部，在部門工作中某種程度上發(fā)揮著謀全局、管宏觀、抓大事的重要作用，肩負(fù)著提高自身和培養(yǎng)部屬的雙重任務(wù)，是中央國家機關(guān)干部隊伍的中堅力量。抓好他們的素質(zhì)能力建設(shè)，具有很強的示范性。因此在學(xué)習(xí)上，工委著重在培養(yǎng)謀劃發(fā)展能力、科學(xué)決策能力、帶好隊伍能力方面下功夫。在辦好局處級理論學(xué)習(xí)的平臺“部長報告會”和“康銘論壇”的同時，2009年以“強素質(zhì)、作表率”為主題啟動了中央國家機關(guān)讀書活動。讀書活動中的一項主要內(nèi)容“讀書講壇”，以局處級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點受眾人群，邀請具有深厚學(xué)養(yǎng)和演講功底的知名學(xué)者主講，堅持每月舉辦一次，推薦精品圖書，引導(dǎo)局處級領(lǐng)導(dǎo)干部積極學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的市場經(jīng)濟、國際關(guān)系、社會管理等方面的知識，圍繞我國改革發(fā)展穩(wěn)定中帶有全局性、體制性、戰(zhàn)略性的問題進行深入學(xué)習(xí)思考。

抓好青年干部的學(xué)習(xí)。青年干部學(xué)歷高、知識新，有著強烈的進取意識、創(chuàng)新意識，是中央國家機關(guān)積極活躍、富有生氣的基礎(chǔ)力量。針對青年干部特點，工委注重在培養(yǎng)堅定的理想信念、扎實的業(yè)務(wù)能力、良好的工作作風(fēng)方面下功夫。從2002年開始，以“讀書、實踐、成才”為主題，舉辦了中央國家機關(guān)“青年系列知識名家講座”。迄今已成功舉辦了歷史、經(jīng)濟、管理、法律、哲學(xué)、國際問題、社會學(xué)、國學(xué)、金融、經(jīng)濟形勢十個系列講座，使廣大青年干部了解中國源遠(yuǎn)流長的歷史文化，加深對國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢的認(rèn)識，提高對先進管理知識的認(rèn)知水平，增強依法行政的能力和水平，提高了分析問題、解決問題的能力。到目前為止，已進行了141講，聽講座達(dá)到8萬多人次。

第三，堅持把提供服務(wù)作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要職責(zé)，確保中央國家機關(guān)學(xué)習(xí)活動扎實推進。服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的職責(zé)。工委作為中央國家機關(guān)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，堅持在學(xué)習(xí)方面想基層之所想，急基層之所急，從學(xué)習(xí)手段和學(xué)習(xí)內(nèi)容上積極為各部門黨組織和黨員干部提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在宣講中央重大決策部署上提供服務(wù)。工委把理論教育、理論研究、理論宣傳的人才庫儲備作為為黨員干部學(xué)習(xí)提供服務(wù)的一項基礎(chǔ)性工作來抓，注重在平時加強與各級各類專家的溝通、聯(lián)系，分門別類地建立專家?guī)?。每次中央的重大會議、重大活動后，及時與專家取得聯(lián)系，共同研究、加強協(xié)作，建立有針對性的宣講團，為部門黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量的宣講服務(wù)。幾年來，先后組織了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、樹立社會主義榮辱觀、學(xué)習(xí)十六屆六中全會精神、十七大精神、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀宣講團等。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容和條件上提供服務(wù)。近幾年，工委每年都專門安排資金為各部門中心組、機關(guān)各司局支部訂購“中央國家機關(guān)理論武裝在線”用戶卡，將部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座的文字和錄像資料整理出版，送給各位部長，將“部長報告會”、“康銘論壇”、“強素質(zhì)、作表率”讀書活動及時制作光盤或整理講稿，發(fā)到各個部門，為部門開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供幫助，為不能到場的黨員干部學(xué)習(xí)提供便利。

在宣傳典型經(jīng)驗上提供服務(wù)。工委高度重視中心組學(xué)習(xí)秘書和機關(guān)黨委宣傳干部的培訓(xùn)，定期舉辦中心組學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)班，努力提高學(xué)習(xí)秘書的策劃、選題、服務(wù)能力，更好地為中心組學(xué)習(xí)提供服務(wù)。通過對“兩委書記”培訓(xùn)，基層黨支部書記培訓(xùn)，宣傳部長、組織部長、黨辦主任培訓(xùn)，切實增強他們推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意識，強化推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的能力。另外，為方便交流，工委將中央國家機關(guān)劃分成6個片區(qū)，以片區(qū)為單位，圍繞學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)定期組織研討座談交流。與中央媒體建立密切的協(xié)作關(guān)系，及時總結(jié)，宣傳先進典型，推廣成功做法，營造中央國家機關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的良好氛圍。

（作者：中央國家機關(guān)工委常務(wù)副書記）

第三篇：切實推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

切實推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

曹明臣謝梅?

（安徽師范大學(xué) 黨委宣傳部，安徽 蕪湖 241003；安徽中醫(yī)藥高等

?？茖W(xué)校 護理系，安徽 蕪湖 241000）

摘要：開創(chuàng)滿足高校發(fā)展需要的黨的建設(shè)工作新局面，要求把加強和改進黨的學(xué)習(xí)放在更加突出的位置，切實推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本任務(wù)包括追求自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加強團隊學(xué)習(xí)、推動系統(tǒng)思考。必須結(jié)合高等學(xué)校的實際特別是高等學(xué)校黨的建設(shè)實際推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。關(guān)鍵詞：高校；學(xué)習(xí)型黨組織；建設(shè)

把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。在高等學(xué)校，開創(chuàng)滿足高校發(fā)展需要的黨的建設(shè)工作新局面，要求把加強和改進黨的學(xué)習(xí)放在更加突出的位置，切實推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

一、推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)實意義

1.推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是提升高校黨員干部思想素養(yǎng)，加強新時期高校黨建工作的需要

提升高校黨員干部思想素養(yǎng)，加強新時期高校黨建工作是推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本目標(biāo)。推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，就是要進一步使高校廣大黨員干部堅持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，堅決貫徹黨的理論路線方針政策，為黨和人民的高等教育事業(yè)不懈奮斗，與師生群眾同呼吸、共命運、心連心；就是要進一步發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員干部的先鋒模范作用，使高校黨組織真正成為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，使高校黨員干部真正成為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的模范。

2.推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是推動新時期高校各項工作，實現(xiàn)高等教育跨越式發(fā)展的需要

推動新時期高校各項工作，實現(xiàn)高等教育跨越式發(fā)展，是推進高作者簡介：曹明臣（1978－），男，安徽旌德人，講師，碩士，主要從事中共黨史研究。

1校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在要求。推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，就是要解決新時期高校在改革與發(fā)展過程中的突出矛盾和問題，要解決廣大師生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，關(guān)注師生冷暖，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大師生的根本利益；就是要切實做好新時期高校改革與發(fā)展的各項工作，進一步謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展，促進高等教育跨越式發(fā)展。

二、推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本任務(wù)

借鑒學(xué)習(xí)型組織理論的基本觀點與做法，將高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本任務(wù)分解為以下幾個方面：

1.追求自我超越，提升高校黨員干部的個人素質(zhì)

?‘自我超越’是指突破極限的自我實現(xiàn)，或技巧的精熟。用有形的標(biāo)準(zhǔn)來看，它是指在專業(yè)上具有某一水準(zhǔn)的熟練程度。?[1]167 高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)中，追求自我超越就是要求黨員干部按照組織共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，查找自身存在的不足，客觀認(rèn)識自我，不斷提升個人素質(zhì)，成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。?組織整體對于學(xué)習(xí)的意愿與能力是基于個別成員對于學(xué)習(xí)的意愿與能力。?[2]118 高校黨員干部只有通過不斷學(xué)習(xí)，追求自我超越，才會達(dá)到創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨組織目的。

2.改善心智模式，推動高校黨員干部解放思想、更新觀念

?‘心智模式’是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界，以及如何采取行動的許多假設(shè)、成見，或甚至圖像、印象。?[1]8 通俗的說，心智模式是一種思維定勢，是指我們認(rèn)識事物的方法和習(xí)慣。我們的心智模式?jīng)Q定了我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識問題、分析問題和解決問題。在高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)中，改善心智模式就是要求高校黨員干部根據(jù)時代的發(fā)展和社會的進步，著眼于新的實踐和新的要求，解放思想、更新觀念，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題，不斷推進高校黨的建設(shè)的科學(xué)化水平，實現(xiàn)新時期高等教育的新發(fā)展。

3.建立共同愿景，明確高校黨組織的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗方向 ?共同愿景是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造出眾人一體的感覺，并遍布組織活動的全部，使組織的各種不同活動融為—體，從而發(fā)揮出一種整合優(yōu)勢?[3]106-107。共同愿景是組織的凝聚力所在，也是學(xué)習(xí)型組織建立的重要標(biāo)志。在高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)中，建立共同愿景就是除了要教育黨員堅持黨的遠(yuǎn)大理想信念外，還應(yīng)有高校黨組織自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗方向，要明確學(xué)什么和為什么學(xué)的問題，以利于激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，增強黨員干部的學(xué)習(xí)動力。

4.加強團隊學(xué)習(xí)，提升高校黨組織的學(xué)習(xí)力與實踐力

團隊學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的基本學(xué)習(xí)方式，是組織成員在共同愿景的指導(dǎo)下，在各自學(xué)習(xí)、獨立思考的基礎(chǔ)上，共同學(xué)習(xí)、互相交流，共享學(xué)習(xí)成果，并相互激發(fā)思想火花、深化認(rèn)識。?‘團體學(xué)習(xí)’是發(fā)展團體成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程。?[1]269 它可以發(fā)揮團體智慧，使學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。在高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)中，團隊學(xué)習(xí)就是要求通過務(wù)虛研討、專題調(diào)研、主題宣講等多種形式提升黨組織的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)水平，并把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會進步的能力。

5.推動系統(tǒng)思考，提升黨員干部總攬全局的能力

系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素組合而成并具有特定功能的有機整體。系統(tǒng)思考就是運用系統(tǒng)的觀點觀察、分析和解決問題，它要求將所處理的問題看作一個系統(tǒng)，既要分析其中的各個組成部分，又要厘清這些組成部分之間的相互關(guān)系。在高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)中，系統(tǒng)思考就是要求黨組織和全體黨員干部能從師生利益出發(fā)，站在全局的高度，統(tǒng)籌兼顧、全盤考慮；善于用?一分為二?的方法辯證地分析問題；全面、長遠(yuǎn)、超前地思考本單位工作；妥善處理各種關(guān)系，努力抓住關(guān)鍵點，不斷促進工作的全面提升。

三、如何進一步推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

1.結(jié)合高等學(xué)校的實際推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須要以提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強社會服務(wù)能力為核心任務(wù)，不斷推動高等學(xué)校的改革與發(fā)展。

推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要進一步加強高等學(xué)校的校園文化建設(shè)。園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。良好的校園文化是不僅高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要保證，也是高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要目標(biāo)。在進行高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

過程中，尤其要注重優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機關(guān)工作作風(fēng)的建設(shè)。

推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須要促進高等學(xué)校辦出特色。特色是高等學(xué)校的生命線，是高等學(xué)校適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展與高等學(xué)校自身發(fā)展的必然選擇。各高等學(xué)校形成自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是高等學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。在進行高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，要注重對高等學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的提煉與總結(jié)，促進高等學(xué)校辦出成效、辦出特色。

2.結(jié)合高等學(xué)校黨的建設(shè)實際推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》提出?把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿高等學(xué)校黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用?，體現(xiàn)了高校黨組織是高校貫徹黨的基本路線和教育方針、牢牢地把握社會主義辦學(xué)方向的領(lǐng)導(dǎo)核心，是凝聚廣大師生員工共同奮斗、辦人民滿意的大學(xué)、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的領(lǐng)導(dǎo)核心。

推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須以增強高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用為目標(biāo)，認(rèn)真查找和解決影響發(fā)揮高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員干部先鋒模范作用的主要問題，進一步加強思想建設(shè)，用中國特色社會主義理論體系武裝廣大師生的頭腦；進一步加強干部隊伍建設(shè)，提高高校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子治校理教能力；進一步加強基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用；進一步加強和改進思想政治工作，全面提高師生員工的思想政治素質(zhì)；進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，在高校形成清正廉潔的良好氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1] 彼得〃圣潔.第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)[M].上海:三聯(lián)書店,1994.[2] 張聲雄.如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,2003.[3] 許正中,張永全.學(xué)習(xí)型組織[M].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社,2003.

第四篇：大力推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

創(chuàng) 先 爭 優(yōu)

——大力推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) 摘要：黨的十七屆四中全會明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大任務(wù)，高校作為黨的基層組織的重要組成部分，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，因此要大力推進高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。本文從建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵、歷史使命、主要特點、方法途徑以及意義等方面進行闡述。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)習(xí)型黨組織；建設(shè)

黨的十七屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》明確提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大任務(wù)，并做出全面部署，提出了明確要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程、是新形勢下加強黨的建設(shè)、保持黨的先進性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措，也是深化理論武裝工作、提高全黨思想政治水平的重要契機。高校肩負(fù)著教書育人、傳承優(yōu)秀文化、弘揚民族精神、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史職責(zé)。高校黨組織是高校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)中國特色高等教育的必然要求，是履行和實現(xiàn)高校歷史責(zé)任的必然要求。為此，必須把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為高校黨建工作的戰(zhàn)略任務(wù)，抓緊抓好。我們要認(rèn)真貫徹中央精神，扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，把高校擁有黨組織資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實實在在的富有成效的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的行動，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建，在創(chuàng)建中奮進。

一、學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵

所謂學(xué)習(xí)型黨組織，是指黨組織全體成員在共同目標(biāo)的指引下注重學(xué)習(xí)、傳播、創(chuàng)新知識，具有持久創(chuàng)新能力去創(chuàng)造未來的黨組織。

二、高校學(xué)習(xí)型黨組織歷史使命

黨十七屆四中全會提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與過去強調(diào)的重視學(xué)習(xí)”意義不同，其內(nèi)涵更深、要求更高，更加強調(diào)把學(xué)習(xí)作為最鮮明的特征。推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識加強學(xué)習(xí)的重大意義，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地充實自我、完善自我，以積極態(tài)度投身于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

⑴高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，首要任務(wù)是緊緊圍繞黨和國家大局和學(xué)校中心工作，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，高校首先要把《馬克思主義基本理論》建設(shè)成為推進馬克思主義大眾化的精品課程。高校應(yīng)高度重視《馬克思主義基本理論》的課程建設(shè)，把《馬克思主義基本理論》打造成一門優(yōu)質(zhì)課程，用中國化馬克思主義的最新成果武裝學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解的基礎(chǔ)上把知識運用到學(xué)習(xí)生活中。

⑵高校學(xué)生是中國社會主義時代化建設(shè)的接班人，是國家、民族的希望所在。因此，要用中國特色社會主義理論體系教育學(xué)生，使廣大高校學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念，提高辯證思維能力。同時，要努力讓學(xué)生掌握時代化建設(shè)所需要的政治、經(jīng)濟、社會、文化、科技等各方面知識，使之成為具有各方面知識的復(fù)合型人才。高校要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，讓更多的學(xué)生黨員在努力掌握和運用新思想、新知識中脫穎而出，影響和帶動更多的學(xué)生投入到黨的事業(yè)中來。

⑶高校學(xué)習(xí)型黨組織是堅持社會主義辦學(xué)方向和提供正確價值取向的保障。要積極引導(dǎo)廣大師生特別是黨員牢牢把握當(dāng)今世界格局、中國基本國情以及高等教育新形勢，把馬克思主義中國化最新成果體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，大大增強科學(xué)理論的引導(dǎo)作用。要積極引導(dǎo)廣大師生加強理想信念教育，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，增強共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺性和堅定性，增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識的自覺性和堅定性。

三、高校學(xué)習(xí)型黨組織主要特點

學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，促使全體成員樹立樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，永葆黨的生機和活力，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。高校學(xué)習(xí)型黨組織的主要特點有：

⑴樂于學(xué)習(xí)。高校各級黨組織要積極培養(yǎng)廣大黨員的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，讓他們樂于學(xué)習(xí)，尤其是對思想政治理論的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識，切實提高自己發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，使過去因知識缺乏而存在的困惑迎刃而解。⑵善于學(xué)習(xí)。在高校中不善于學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致一些急功近利的后果，如學(xué)術(shù)腐敗、考試抄襲等。所以無論是教師黨員還是學(xué)生黨員，都要學(xué)會學(xué)習(xí)，善于向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。要知行統(tǒng)一，敢于實踐，把知識轉(zhuǎn)化為推動工作的能力。

⑶團隊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型黨組織是一個團隊，注重團隊學(xué)習(xí)，是由于在學(xué)習(xí)型黨組織中團隊擁有整體搭配的能力。高校要充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組和學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團的重要作用，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)共識，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，相互學(xué)習(xí)、相互督促、相互提高，實現(xiàn)黨員的自我超越，從而提高整個團隊的學(xué)習(xí)能力和工作能力。

（4）終身學(xué)習(xí)。要堅持終身學(xué)習(xí)的理念，終身學(xué)習(xí)是實現(xiàn)人的全面發(fā)展和人生美好幸福的必然要求。人的一生是有限的，而實踐是豐富多變的，知識是不斷更新發(fā)展的。一個人特別是共產(chǎn)黨員要活到老、學(xué)到老，才能與時俱進地全面提高自身素質(zhì)。

學(xué)習(xí)型黨組織正是在追求和實現(xiàn)樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)習(xí)成為每一個人生活的一部分，成為每一個人的終身習(xí)慣，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型人生的過程中不斷完善組織中的個體，從而使得個人、團隊、整個黨組織都得到發(fā)展。

四、建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織的方法途徑

中央《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》明確指出，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須按照科學(xué)理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史、學(xué)習(xí)時代化所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，推動工作上取得新成效。我們要以高度的政治自覺，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作牢牢抓在手上，突出工作重點，完善工作措施，落實各項任務(wù)，探索管用有效的學(xué)習(xí)辦法，不斷提高廣大黨干部的學(xué)習(xí)能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)，不斷增強各級黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。

（1）提高認(rèn)識、把握內(nèi)涵。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，必須以高度政治自覺大力推進。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，首要任務(wù)是緊緊圍繞黨和國家大局及部門中心工作，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，長期戰(zhàn)略任務(wù)是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部，核心理念是全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，重要原則是堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用、用以促學(xué)，目標(biāo)是按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

（2）完善制度，健全機制。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，建立健全科學(xué)的學(xué)習(xí)組織、約束、轉(zhuǎn)化、激勵、提升等機制，切實把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求落到實處。高校黨委要把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)納入整體工作規(guī)劃和重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，要建立健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，有關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，高校師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。要不斷完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保障機制，加大經(jīng)費投入，并為開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供必要的場所、設(shè)備資源。

（3）完善內(nèi)容、豐富形式。高校各級黨組織要立足高校實際，學(xué)習(xí)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和個人崗位所需要的政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育和社會等方面的知識，尤其要結(jié)合高校學(xué)科學(xué)位點建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊伍建設(shè)、社會服務(wù)等方面的重要問題，學(xué)習(xí)高等教育改革發(fā)展方面的有關(guān)內(nèi)容，用以解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的實際問題，切實做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。應(yīng)搭建多種學(xué)習(xí)載體，豐富和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅持運用已有的有效形式方法，同時適應(yīng)新形勢新要求，積極探索黨組織學(xué)習(xí)的新方法新手段。要根據(jù)不同群體特點和需要，分別設(shè)計學(xué)習(xí)方式和載體，開展不同形式的學(xué)習(xí)教育活動，高校在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式進行創(chuàng)新，積極探索研討式學(xué)習(xí)、問題式學(xué)習(xí)、互動式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，以增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

（4）拓展途徑、營造氛圍。高校各級黨組織要深入開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，繼續(xù)推進社會主義核心價值體系建設(shè)工作，在學(xué)生黨員中大力開展“大學(xué)生核心價值觀”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，組織開展好各種專題學(xué)習(xí)教育活動，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)形式豐富、途徑多樣、效果明顯。充分發(fā)揮高校網(wǎng)站、校報、宣傳欄、校園廣播等媒體的作用，內(nèi)鼓士氣、外樹形象，大力宣傳高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主要做法、取得成績和好的經(jīng)驗，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)營造良好的氛圍。

五、高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的意義

我國高校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，黨組織是高校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心。在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對于促進黨員的全面發(fā)展、加強黨組織建設(shè)、推動高等教育事業(yè)發(fā)展、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨具有不可替代的重要作用。

1、高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是加強高校黨組織建設(shè)的需要。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘、是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校黨組織要深入學(xué)習(xí)研究新情況、新問題、新要求，拿出解決的辦法并落實之；要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)以及黨的歷史，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；要深入學(xué)習(xí)時代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，使之成為領(lǐng)導(dǎo)高校事業(yè)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

2、高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是促進高校黨員全面發(fā)展的需要。實現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義理論的一個重要內(nèi)容。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的一個非常重要的手段。因為學(xué)習(xí)型黨組織是促使黨組織全體成員不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的有效形式，是促使黨組織全體成員不斷創(chuàng)造、不斷修煉和實現(xiàn)自我超越的有效工具。高校在培養(yǎng)人才方面有著舉足輕重的作用，但是，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，還需內(nèi)化為人才隊伍本身的行動，還需依靠人才隊伍的自我建設(shè)。學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建就是這樣的一種內(nèi)化行動，它能夠有效地將高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才的自我發(fā)展結(jié)合起來，能夠有效地促進黨員個人的全面發(fā)展。

3、高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是形成學(xué)校共同愿景的需要。實現(xiàn)共產(chǎn)主義，是中國共產(chǎn)黨的最高理想和奮斗目標(biāo)，是黨的共同愿景，也是每一個黨員學(xué)習(xí)工作的強大動力。共產(chǎn)主義社會的實現(xiàn)不是一蹴而就的，而是要一個階段一個階段來完成。具體到每個黨組織的成員

而言，就是要結(jié)合自身實際做好本職工作，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會做出貢獻(xiàn)。在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就要在黨員中形成為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)、為中國教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的共同愿景，充分調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全身心投入到學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研工作中去，辦好人民滿意的教育。

4、高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的需要。高校黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就必須創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨組織。高校黨組織要充分發(fā)揮黨員知識層次高、思想活躍開闊、易吸收新事物、具有較強創(chuàng)新力等優(yōu)勢，切實加強馬克思主義理論的學(xué)習(xí)研究，深化對中國化馬克思主義的理解、把握和應(yīng)用，積極推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化進程，積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的有效做法和長效機制，率先推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，高校黨組織要有大局意識，積極傳播自己創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的先進做法和經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)其他各類黨組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的順利進展，通過向社會各個方面輸送高素質(zhì)黨員，將先進的學(xué)習(xí)理念注入其他各類黨組織之中，為其創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供動力。

第五篇：從戰(zhàn)略高度扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

從戰(zhàn)略高度扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

黨的十七屆四中全會提出，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。這是黨中央從當(dāng)前世情、國情、黨情出發(fā)，進一步加強和改進黨的建設(shè)的重大舉措，是鞏固黨的執(zhí)政地位、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、永葆黨的生機活力的重要保證。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是貫徹落實建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨戰(zhàn)略任務(wù)的必然要求，是中國共產(chǎn)黨人在新的時代條件下加強黨的建設(shè)的新創(chuàng)造、新探索。

深刻認(rèn)識建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。黨的十七屆四中全會從建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略高度部署學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是在新的歷史起點上對我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，體現(xiàn)了我們黨對馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的深刻認(rèn)識和把握，實現(xiàn)了新的時代條件下黨在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新發(fā)展。

繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是建黨興黨的重要方略。從一定意義上說，我們黨發(fā)展壯大的過程，就是學(xué)習(xí)、研究馬克思主義并用以解決中國實際問題的過程。早在新中國成立前夕，毛澤東同志就號召全黨重新學(xué)習(xí)。改革開放之初，鄧小平同志倡導(dǎo)全黨解放思想、實事求是，重新進行一次學(xué)習(xí)。黨的十三屆四中全會以后，江澤民同志號召全黨學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，強調(diào)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央把集體學(xué)習(xí)作為一項制度長期堅持下來，使以學(xué)興黨、以學(xué)資政成為我們黨治黨治國的鮮明特色，對建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨起到了重要的推動和示范作用。

適應(yīng)時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。一個善于抓住機遇、擔(dān)當(dāng)使命，始終保持生機活力的黨組織，首先必須是一個重視學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，善于運用新思想、新理論、新知識應(yīng)對各種挑戰(zhàn)、解決復(fù)雜問題的黨組織。當(dāng)今時代是以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。我們黨要更好地肩負(fù)起執(zhí)政興國的使命，保持和發(fā)展先進性，必須解決時代提出的新課題。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的奮斗歷程中，黨的先進性得到了堅持和發(fā)展。但是，一個政黨的先進性不是與生俱來的，也不是一勞永逸的；過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠(yuǎn)先進。應(yīng)對風(fēng)險和挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可循，沒有統(tǒng)一模式可用，更沒有退路可走，惟一的出路就是重視學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，切實加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)。

推進軍隊建設(shè)、履行我軍歷史使命的迫切需要。一個擁有強大戰(zhàn)斗力的軍隊，必然是善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的軍隊。當(dāng)前，我軍建設(shè)正處于使命任務(wù)拓展期、深化改革攻堅期和軍事能力全面提升期。必須清醒地看到，知識密集和科技密集已成為現(xiàn)代軍隊的重要特征，軍事領(lǐng)域中知識的“陳舊率”越來越高、“淘汰率”越來越快、“保鮮期”越來越短。因此，必須通過大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)大家常思能力不足、常找學(xué)習(xí)差距，更新學(xué)習(xí)理念、改進學(xué)習(xí)方式，全面提升各級黨組織的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和破解難題能力，把軍隊建設(shè)成為主動

更新知識、自覺運用先進手段的創(chuàng)新型組織和培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的大熔爐、大學(xué)校。準(zhǔn)確把握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基本要求

黨的十七屆四中全會《決定》（以下簡稱《決定》）明確指出，要“使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”。這為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織明確了方向。當(dāng)前，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基本要求，應(yīng)著重加強以下幾方面工作。

樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)習(xí)理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須樹立先進的學(xué)習(xí)理念。一是學(xué)無止境的終身學(xué)習(xí)理念。在信息化時代，終身學(xué)習(xí)理念是一個團體、一個民族乃至一個國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須具備的戰(zhàn)略理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要求黨員干部樹立 “沒有終點，只有起點”、“沒有畢業(yè)，只有畢生”的學(xué)習(xí)理念。二是凝智聚力的團隊學(xué)習(xí)理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，既要強調(diào)學(xué)習(xí)是黨員干部的義務(wù)和責(zé)任，又要充分調(diào)動黨員干部融入團隊學(xué)習(xí)的積極性創(chuàng)造性，把黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)優(yōu)勢、智能優(yōu)勢。三是與時俱進的創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念。學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)本身更重要。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程，從根本上講，是以與時俱進的創(chuàng)新精神去學(xué)習(xí)知識、研究問題、尋求對策，最大限度地激活創(chuàng)新潛能、提升創(chuàng)新能力的過程。四是學(xué)用統(tǒng)一的一體化學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，工作是學(xué)習(xí)的深化。要善于把學(xué)習(xí)融入工作中，使工作成為不斷學(xué)習(xí)、深化學(xué)習(xí)的平臺。

拓展與目標(biāo)需求相統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照《決定》要求，重點學(xué)習(xí)馬克思主義理論，同時廣泛學(xué)習(xí)新知識。一方面，在加強理論武裝、提高理論素養(yǎng)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力；系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和積極實踐者。另一方面，在擴大知識視野、提高知識修養(yǎng)上下功夫。隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進，實際工作涉及的領(lǐng)域越來越廣，遇到的問題越來越多，這就要求黨員干部根據(jù)工作需求和個人情況，有針對性地學(xué)習(xí)各種新知識，開闊知識視野，增加知識儲備。

探索與組織特征相一致的學(xué)習(xí)方式。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式進行改造，以形成與學(xué)習(xí)型黨組織主要特征相一致的學(xué)習(xí)方式。一是堅持研究式學(xué)習(xí)。以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問題為途徑，以推動創(chuàng)新為目的，營造深入思考、探討爭鳴的氛圍。采取科學(xué)的學(xué)習(xí)形式，實現(xiàn)淺層學(xué)習(xí)向深層學(xué)習(xí)、了解知識向創(chuàng)新知識轉(zhuǎn)變。堅持以研求真、以研求深、以研求新，深化學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)研究與科學(xué)決策、解決問題、推進發(fā)展有機統(tǒng)一起來。二是堅持開放式學(xué)習(xí)。開放式學(xué)習(xí)既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是學(xué)習(xí)型黨組織的重要特征。要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，以世界眼光博采眾長，站在時代潮頭求取新知，學(xué)習(xí)科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗。三是堅持互動式學(xué)習(xí)。互動式學(xué)習(xí)強調(diào)發(fā)揮每個人的學(xué)習(xí)主動性，強調(diào)平等參與、互動交流。在互動式學(xué)習(xí)中，每個人都是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)成為交流思想的課堂、研究問題的平臺、創(chuàng)新思路的陣地。

實施與學(xué)習(xí)要求相配套的組織領(lǐng)導(dǎo)。對學(xué)習(xí)實施科學(xué)有效的組織領(lǐng)導(dǎo)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨

組織的必然要求?！稕Q定》明確提出，“加強對全黨學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和服務(wù)”。首先，通過健全組織機制實施有效指導(dǎo)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須有完善的制度機制作保障。應(yīng)按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，建立健全科學(xué)的學(xué)習(xí)組織機制，合理制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格落實集體學(xué)習(xí)制度；建立健全嚴(yán)格的學(xué)習(xí)約束機制，通過上級考學(xué)、個人述學(xué)、群眾評學(xué)、班子議學(xué)，加強督導(dǎo)管理；建立健全有效的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化機制，推動學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化；建立健全完善的學(xué)習(xí)激勵機制，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)考評情況與黨員干部的發(fā)展使用結(jié)合起來，增強建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的動力和活力。其次，通過營造學(xué)習(xí)氛圍實施有效指導(dǎo)。良好氛圍不僅能引導(dǎo)人、感召人，還能塑造人。應(yīng)大力宣揚學(xué)習(xí)方面的先進典型，樹立正確的選才用人導(dǎo)向，讓那些勤學(xué)習(xí)、有能力、肯實干的人受到重用。第三，通過拓展學(xué)習(xí)的平臺實施有效指導(dǎo)。加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)，整合各種學(xué)習(xí)資源，不斷提升知識傳播載體的功能和質(zhì)量，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織打造良好平臺。

領(lǐng)導(dǎo)干部要在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中發(fā)揮模范帶頭作用

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)有重要責(zé)任。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，發(fā)揮模范帶頭作用。

弘揚崇學(xué)美德，深悟為學(xué)之理。中華民族有崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，讀書學(xué)習(xí)既是一種政治責(zé)任，更是一種境界追求，應(yīng)更加自覺地把讀書學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系在一起，多從中華民族崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，多從老一輩革命家發(fā)憤學(xué)習(xí)、執(zhí)著求知中感悟風(fēng)范，自覺成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。

大興勤學(xué)之風(fēng)，探求善學(xué)之策。要使學(xué)習(xí)取得良好成效，須做到“四個堅持”：一是堅持潛心治學(xué)。讀書學(xué)習(xí)是一項需要全身心投入的活動，必須靜下心來，排除干擾，心無旁騖。二是堅持不懈求學(xué)。讀書學(xué)習(xí)需要長期積累、厚積薄發(fā)。應(yīng)持之以恒地學(xué)習(xí)，長流水、不斷線，“堅持?jǐn)?shù)年必有好處”。三是堅持勤奮好學(xué)。善于抓住和用好業(yè)余時間，從減少應(yīng)酬中“擠”時間，從事務(wù)性工作中“騰”時間，從其他活動中“摳”時間。四是堅持執(zhí)著善學(xué)。勤學(xué)還須善學(xué)。好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的“倍增器”。凡學(xué)有所成之人，都有自己的治學(xué)之法。我們應(yīng)深刻領(lǐng)悟前人的治學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自身實際加以運用。

端正治學(xué)之風(fēng)，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)學(xué)之責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要作勤奮學(xué)習(xí)的表率，又要切實擔(dān)負(fù)起帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的重任。盡好領(lǐng)學(xué)之責(zé)，必須做到倡學(xué)、導(dǎo)學(xué)、助學(xué)。倡學(xué)，就是做好思想動員工作，營造崇尚學(xué)習(xí)、求知成才的濃厚氛圍，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)；導(dǎo)學(xué)，就是加強對學(xué)習(xí)的組織指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)大家樹立先進的學(xué)習(xí)理念，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提升學(xué)習(xí)效果；助學(xué)，就是積極為學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，拓展學(xué)習(xí)的平臺，搞好服務(wù)保障。盡好領(lǐng)學(xué)之責(zé)，關(guān)鍵是帶頭端正學(xué)風(fēng)。端正學(xué)風(fēng)，說到底，就是要在“真”字上下功夫、作表率，自覺做到真學(xué)、真懂、真信、真用。