第一篇：在初三全體學(xué)生大會(huì)上的發(fā)言教師代表

在初三全體學(xué)生大會(huì)上的發(fā)言（教師代表）

立錚錚誓言，躍中考龍門

實(shí)驗(yàn)中學(xué)：代立然

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同憧憬2008年實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考的輝煌。屈指算來，從8月16日暑期補(bǔ)課開始，我們?nèi)w1300名師生已共同走過了不平凡的100多個(gè)日子。我們難忘在酷暑的陪伴下莘莘學(xué)子辛勤的身影，我們難忘深夜孤燈初三學(xué)生苦讀的時(shí)刻，我們難忘白露為霜的早晨大家迎寒上學(xué)的意志，我們難忘短暫中午老師與我們共上午自習(xí)的執(zhí)著！我們更會(huì)銘記兩次家長座談會(huì)老師與家長為我們描繪明天藍(lán)圖的渴望，我們更會(huì)銘記月考和期中考試后進(jìn)步的喜悅爬上心頭的欣慰！同學(xué)們，過去的100多天里，我們體會(huì)到了真正的初三的滋味，我們品嘗到了承擔(dān)責(zé)任的壓力與動(dòng)力，我們更讀懂了老師和父母充滿期待的目光，我們深深意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的2008將由我們這1300多名師生的實(shí)力來共同打造！

一位學(xué)者說，沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的，而我卻要說，初三是高三的必經(jīng)階段，緊張是初三學(xué)習(xí)旅程將成為我們?nèi)松膶氋F財(cái)富。記得在上屆初三的作文講座時(shí)我談到一個(gè)觀點(diǎn)，有的學(xué)生認(rèn)為初三的我們學(xué)習(xí)太緊張了，太單調(diào)了，根本沒有時(shí)間寫語文老師布置的周記日記，我說這種觀點(diǎn)錯(cuò)了，因?yàn)榫o張的初三生活本身就在證明著我們?nèi)松母哔|(zhì)量。你今天學(xué)得很累，學(xué)的東西太多，過得很緊張，恰恰證明你今天的生命質(zhì)量是高的，你的收獲是多的，是值得記錄、需要記錄的。相反，一個(gè)整天無所事事，碌碌無為的人又有什么可記錄的呢？

靜下心來掐指再算，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：從今天開始，距2008年6月23、24日中考僅僅還有不到200天的時(shí)間。時(shí)間是最公正的，這正如一篇文章中所說，“在這個(gè)世界上，最珍貴的東西恰恰是免費(fèi)的?！睍r(shí)間就是這樣，它不會(huì)因你的好學(xué)而多給你一天，也不會(huì)因?yàn)槟愕牟粚W(xué)，因?yàn)槟銉?nèi)心的焦慮而讓你少受一天的煎熬。面對(duì)所有初三學(xué)生所共同擁有的這200天時(shí)間，我們初三年級(jí)組決定召開這次全體學(xué)生大會(huì)。在這里，作為教師代表，我要鄭重地告訴大家五句話，希望能夠引起大家的思考。

我要送給大家的第一句話是“處境在于心境?！?/p>

一個(gè)或許大家都知道的故事，一個(gè)身無分文、好吃懶作、甚至是無惡不做的父親，有兩個(gè)兒子。奇怪的是，兩個(gè)兒子在成年后，其中一個(gè)成了當(dāng)?shù)赜忻母晃?，是人人稱頌的善人；而另一個(gè)兒子則流落街頭，乞討度日。記者去采訪兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子說出了驚人相同的一句話，那就是“碰上這么一個(gè)爹，你說我能怎么辦！”這個(gè)故事告訴了我們什么？抱怨不如改變，反抗不如享受！

初三的生活是緊張的，是累的。但是，如果換一個(gè)角度想呢？這種緊張又何嘗不是充實(shí)的同義詞呢？這種勞累何嘗不是奮斗的親兄弟呢？

現(xiàn)實(shí)的情況也是這樣，我們1300多人的處境事實(shí)是差不多的，就像故事中的兄弟倆一樣。在同一個(gè)班中我們面臨著相同的學(xué)習(xí)任務(wù)，要做一樣多的作業(yè)，要背同樣多的文言文，要聽同樣多的英語磁帶??可是面對(duì)這些，為什么有的同學(xué)叫苦連天，而有的同學(xué)在做完這些的同時(shí)，還在外面堅(jiān)持學(xué)著繪畫、音樂、書法、英語呢？難道他們不累嗎？當(dāng)然不是！我班的張?zhí)烊锿瑢W(xué)就是這樣的一名同學(xué)，她在周六上午上完課后，下午要上兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的美術(shù)課，周日我們?cè)趯W(xué)校上完課后，晚上她還要在翰文學(xué)校再學(xué)兩個(gè)小時(shí)的成人主體英語。她不累嗎？她也累，甚至他比那些經(jīng)常上課休息，作業(yè)省略不寫的同學(xué)要累得多，但張?zhí)烊锿瑢W(xué)在她的日記中卻用了這樣的標(biāo)題：“累，并快樂著！”這是一種怎樣的境界，這是一種享受勞累，創(chuàng)造人生精彩的大情懷。

同學(xué)們，還記得我們剛剛學(xué)過的《孟子二章》中的句子嗎？“故天將降大任于是人也，必先??”

同學(xué)們，讓我們認(rèn)清身上的責(zé)任，牢記使命，調(diào)整心態(tài)，享受初三，笑對(duì)挑戰(zhàn)！請(qǐng)記住今天我送給大家的第一句話“處境在于心境！”

我要送給大家的第二句話是“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人。” 這句話出自上屆初三，我班開展的一次自擬格言活動(dòng)。一位女生寫下了這句振奮人心話。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”老師多么優(yōu)秀，家長多么焦急，同學(xué)們?nèi)绻阕约翰慌Γ粖^斗也是不行的。大教育家孔子都說“飽食終日，無所用心，難矣哉！”整天吃得很飽，卻不用心去做一些有益的事，這樣的人連孔子都說很難教育呀！

因此，我們說，一切來自外界的客觀因素都不是理由，只有自己的主觀因素才是決定因素！明代的宋濂在無書可讀、無師可問的情況下都成了一代大儒，更何況現(xiàn)在我們擁有這么好的學(xué)習(xí)條件呢？

那么作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初三學(xué)生，我們?nèi)绾伟盐兆陨砻\(yùn)，做自己命運(yùn)的主人呢？針對(duì)這個(gè)問題，我想說四點(diǎn)，即：面對(duì)真實(shí)自己，努力說服自己，善于控制自己，勇于超越自己。

面對(duì)真實(shí)自己就是對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清醒而客觀的認(rèn)識(shí)，每位同學(xué)都應(yīng)問一下自己，我現(xiàn)在在學(xué)嗎？我的每節(jié)課在認(rèn)真地聽嗎？我有不會(huì)的問題都及時(shí)請(qǐng)教老師了嗎？我的作業(yè)都是百分百投入嗎？我是否存在混的想法或行為呢？我是否有大家有作業(yè)太多，糊弄一下的想法呢？面對(duì)真實(shí)的自己是我們尋找學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的前提！

努力說服自己就是堅(jiān)定的站穩(wěn)立場，始終不放棄，積極努力地對(duì)待學(xué)業(yè)。如每天對(duì)自己說我一定要把這道題做會(huì)再休息，我必須把這篇文言文背會(huì)再去玩，我每天比學(xué)校規(guī)定的起床時(shí)間早起10分鐘背英語單詞。

有時(shí)說服自己并不很容易的，這時(shí)就要做到善于控制自己。面對(duì)電視的誘惑問一下自己，作業(yè)做完了嗎？面對(duì)溫暖的被窩對(duì)自己說，新的一天新的開始，怎能睡懶覺呢？面對(duì)課堂上侵?jǐn)_自己的周公，輕輕捏一下自己，對(duì)自己說，這可不是打嗑睡的時(shí)候。

勇于超越自己就是要不斷給自己訂立更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)步，爭取精益求精。一個(gè)人小學(xué)時(shí)可能會(huì)慨嘆我們村怎么大，然而當(dāng)他上中學(xué)時(shí)，他會(huì)說，我們涿州

市好美呀，中國該有多大呀，可是當(dāng)他真正學(xué)有所成，乘飛機(jī)往返于世界各地時(shí)，他會(huì)說，地球也只不過是一個(gè)小村落！是什么導(dǎo)致了這種情形呢？不就源于對(duì)自身的不斷超越嗎？正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

同學(xué)們，美好人生的入場券就在我們自己的手中，記住代老師送給大家的第二句話：“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人。”

我要送給大家的第三名話是“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

我們都渴望成功，我們都渴望打造激情的人生。但我要告訴大家的是，只有寧靜，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸。寧靜是什么？是成功后的淡定，是失敗時(shí)的從容，寧靜是踏實(shí)，寧靜是堅(jiān)持，寧靜是一以貫之的，坐得住、學(xué)得進(jìn)、弄得會(huì)的一種精神。

首先，我們要有一種坐得住、學(xué)得進(jìn)的寧靜的精神?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”古今中外任何一個(gè)學(xué)有建術(shù)的人，都必然有過“板凳要坐十年冷”的艱苦歷程。我們的初三學(xué)業(yè)也是如此，學(xué)習(xí)比的是踏實(shí)，比的是持久。比如做理科題，看到一道題不會(huì)，是節(jié)約時(shí)間，馬上放棄；還是立刻給老師或同學(xué)打電話尋求幫助，我覺得這兩種方法都不可取，因?yàn)榇藭r(shí)我們最需要的是寧靜地思索，此時(shí)的寧靜表現(xiàn)為一種憋得住的精神，讓自己冷靜的思索這道題，憋自己20分鐘又何妨，不要認(rèn)為這20分鐘白費(fèi)了，因?yàn)檫@20分鐘恰恰是你形成思路，提升自己解題能力的過程。一個(gè)人認(rèn)真地聽一節(jié)課容易，認(rèn)真地聽一天課就有些難度，而真正的能忍得十年寒窗苦。這樣的踏實(shí)寧靜的精神就顯得非?？少F了。寧靜還表現(xiàn)為一種全身心地投入，寧靜是心靈的付出。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，要摒棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜念，做到全心投入，一心向?qū)W。這一點(diǎn)直接表現(xiàn)出一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)效率的高低，很多同學(xué)每天也是早來晚走，對(duì)成績的高低也相當(dāng)?shù)卦谝猓踔猎诳荚嚺芯斫Y(jié)束后，還會(huì)因?yàn)橐坏李}判卷的松緊程度和老師在一分二分之間爭論，這種情況其實(shí)就是內(nèi)心浮躁的表現(xiàn)。因?yàn)檎嬲膶W(xué)得進(jìn)的同學(xué)，表現(xiàn)為一種在學(xué)習(xí)過程中的全心付出，一種對(duì)自身水平的高度信任，一種對(duì)考試的從容與淡定。

其次，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的成功與失敗，要有一種榮辱不驚的寧靜情懷。成功了，淡然而欣慰的一笑；失敗了，及時(shí)分析與調(diào)整，制定下次的的目標(biāo)與方法，以期進(jìn)步。過分的喜悅其實(shí)就是浮躁；過分的沮喪其實(shí)就是消沉，浮躁與消沉都無法讓我們到達(dá)勝利的彼岸。

寧靜與激情并不矛盾，恰恰它們是雙生并蒂的。因?yàn)榧で榈娜松旧砭捅憩F(xiàn)為一種忘我的投入，全心的付出。而寧靜正是這種投入與付出的基本前提。因此我們說“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！边@也正是我今天告訴大家的第三句話。

我要送給大家的第四句話是“奮斗的路上，我并不孤單！”

這句話同樣出自我班學(xué)生的日記。記得日記的原文是這樣寫的，“正月十五的晚上，全家人吃完元宵后，我回到自己的小屋靜靜地看書，而這時(shí)，我忽然聽到父母在客廳內(nèi)饒有興致地為我籌劃著未來，這時(shí)我忽然被感動(dòng)了，因?yàn)槲抑溃冶仨毰?，但奮斗的路上，我并不孤單！”

是啊！親愛的同學(xué)們，在我們努力向重點(diǎn)高中沖刺的過程中，在我們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的鼓勵(lì)，有家長的支持，我們是多么的幸福啊，我們并不孤單！

我校姚校長，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)情況，多次叮囑老師們要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格要求，姚校長的關(guān)懷，為我校初三整體教學(xué)的穩(wěn)定把好了航向。作為主抓初三工作的王校長，對(duì)初三的學(xué)生們更是了如指掌，關(guān)愛有加。每天與學(xué)校史書記，張科長等領(lǐng)導(dǎo)深入初三課堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)。每天早晨6點(diǎn)左右，王校長總是能夠和初三的學(xué)生一起出操參加晨練，同樣每天晚上9：40下晚自己后，王校長總是親自參與到學(xué)生宿舍的管理中，住宿生一定會(huì)記得每每出現(xiàn)在操場和男生宿舍樓下的自行車，就是這輛自行車陪伴王校長，一年三百六十日，始終與初三的同學(xué)們站在一起，同風(fēng)雨，共付出，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾年來中考成績的輝煌而耕耘著！

還有我們辛勤的老師們，他們?yōu)榱税嗉?jí)的穩(wěn)定，為了學(xué)科成績的提高而忘我的工作著，他們沒有什么節(jié)假日，他們的每一天繁忙而充實(shí)，集體備課、校本教研、輔導(dǎo)早中晚自習(xí)、批改作業(yè)、會(huì)見家長、指導(dǎo)班會(huì)。他們舍親生，為學(xué)生；他們拋小家，顧大家！

同學(xué)們，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們的初三學(xué)習(xí)之旅導(dǎo)航，我們的航程還孤單嗎？

記得在今年的全體初三教師參加的月考分析會(huì)上，我談到了這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)。作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)的班主任，每當(dāng)晚上7：00左右，我總會(huì)接到電話。我的剛滿五歲的兒子那稚嫩的聲音，總會(huì)從電話那端傳來：“爸爸，你看晚自習(xí)嗎？你回來和我一塊吃飯，好嗎？”每每這時(shí)，我就倍感自己的幸福，我把22名住宿生交給看晚自習(xí)的老師后，騎上摩托車踏上回家的路。

愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人。我想做神，但我必須先做好一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的人民教師?！扒橥ㄈ咧v臺(tái)外，志在一寸粉筆中”這既是實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體初三教師對(duì)自己人生價(jià)值的定位，也是對(duì)全校近1300名初三學(xué)生的鄭重承諾。

最后讓我再送給大家一句話，而且不展開，只有簡簡單單的一句，那就是“做到以上幾點(diǎn)，在座的近1300名同學(xué)們，你們必將前途無量！”

謝謝！

2007-11-27

第二篇：教師代表在高考誓師大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

寒冬已去，春意盎然。在鳳城高中這所齊魯名校里，我們共同走過了不平凡的三年。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高三年級(jí)一直團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，成績穩(wěn)步上升?，F(xiàn)在，大家正以飽滿的熱情、激昂的斗志，全力以赴，備戰(zhàn)高考。

今天，我們迎來了2010級(jí)高考誓師大會(huì)，此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，這將是一次有著重大影響和創(chuàng)造非凡業(yè)績的大會(huì)。同學(xué)們風(fēng)雨拼搏了十幾年，距離我們期盼的高考僅有百天。一百天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，它可以使時(shí)光倒流，守成十幾年積淀知識(shí)的回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，可以讓我們的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。在此，我代表高三全體任課老師宣誓如下：

我們將忠于職守，以校為家。我們將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命，肩負(fù)起黨和人民對(duì)我們的重托，我們將時(shí)刻以“一切為了祖國，一切為了人的發(fā)展，一切為了學(xué)生的美好未來”這一辦學(xué)理念為準(zhǔn)則，言傳身教，以身作則，鞠躬盡瘁，蠟矩成灰。我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。對(duì)于高三的每一位學(xué)生，高三的全體教師將是你們的參謀。每個(gè)班級(jí)，班主任和任課老師將齊抓共管；整個(gè)年級(jí)，將是上下一盤棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。

我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問質(zhì)疑。問到淺處，我們將做一條涓涓細(xì)流潤物無聲；問到深處，我們會(huì)為同學(xué)們志存高遠(yuǎn)而歡呼；生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)。思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹教學(xué)相長這一古老而深遂的教學(xué)法則。

我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。高考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學(xué)海無涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體——高三學(xué)子的——你們大家！同學(xué)們，在你們肩上，擔(dān)負(fù)著祖國的希望社會(huì)的責(zé)任，人類美好的未來！你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；你們不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是勇者大筆書寫的。今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。

老師們，同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，淋浴風(fēng)雨吧；讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)吧；讓我們?cè)谇啻旱念澙醯睦щy面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境面前放歌；我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌。

同學(xué)們，奮斗一百天，讓我們張開翅膀，在六月里的天空盡情地翱翔!

謝謝大家！

第三篇：在初三學(xué)生大會(huì)上的發(fā)言

不悔的選擇不懈的追求

-------------在初三學(xué)生大會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸，我能夠代表初三全體教師在這里和大家交流思想。

我也很高興，能和大家共同迎來初三這一學(xué)年，就像成熟的十月，收獲的濃秋，天高云淡。秋水長天。

時(shí)間似流水，光陰似閃電。兩年前你們帶著青澀與稚嫩步入初中，如今你們已端坐在初三的教室，人也變得更為成熟和練達(dá)。

初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得充實(shí)而豐富，你們的人生從此會(huì)是一番截然不同的景象。

從現(xiàn)在開始，不要再猶豫，也不要再徘徊，是該做出明智選擇的時(shí)候了。老師要告訴你的是：如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，那才可以改變你的命運(yùn)!人生沒有多少機(jī)會(huì)可以重來，沒有多少時(shí)間留給你們等待。

從現(xiàn)在開始，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，迸射出全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過好初三的每一天。以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考，書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，翻開自己輝煌人生最精彩的一章。千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學(xué)們，前面兩年我們都從風(fēng)雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？偉大詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”是的，慵懶的生活注定會(huì)融化許多激情、理想和追求，甚至?xí)股钭兂蓛H僅“活著”。人生非坦途，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)迎難而上，苦中作樂。既然已經(jīng)選擇了，就應(yīng)該執(zhí)著的走下去。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)前進(jìn)！

同學(xué)們，緊張的生活已經(jīng)開始，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，作為你們的老師，我們?cè)敢馀愦蠹乙煌哌^了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉。我們的心與你們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。

為了明年的六月，讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟。給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)未來。我們堅(jiān)信，明年六月的碩果會(huì)更飄香，笑臉會(huì)更燦爛！

謝謝大家！

九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)教師代表：譚新華

2011年10月19日

第四篇：在全體學(xué)生會(huì)上的發(fā)言

在全體學(xué)生會(huì)上的發(fā)言

2010-5-6

各位老師、同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@兒集會(huì)，召開全體學(xué)生會(huì)，主要是自3.23至4.30，在全國各地連續(xù)發(fā)生了5起針對(duì)學(xué)生的校園惡性兇殺事件，致使近百名師生傷亡。中央政法委書記***在5.3的全國電視電話會(huì)議上明確要求：在整個(gè)上海世博會(huì)期間絕對(duì)不能再發(fā)生第6起類似事件。由此可見，此次會(huì)議的重要性和形勢的嚴(yán)峻性！

5月3日晚上，永城市召開了全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議，這個(gè)會(huì)議一直開到夜間11點(diǎn)40分，對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作提出了具體的要求，下面，我就把5.3會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求傳達(dá)給大家，并根據(jù)此次會(huì)議精神以及學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體研究的意見，就我校如何做好下一步的安全穩(wěn)定工作的作出安排。

一：傳達(dá)5.3全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議精神

1.會(huì)議的召開：2010年5月6日星期四晚上在新城影劇院召開了全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議。這是根據(jù)中央政法委的統(tǒng)一要求，全國統(tǒng)一的一次行動(dòng)，是上午的中央政法委召開全國會(huì)議的統(tǒng)一要求。會(huì)議上中央政法委書記***要求傳達(dá)會(huì)議精神不過夜！會(huì)議一直開到深夜。

2.參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)及人員：永城市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長、副市長陳體秀；駱本經(jīng)副市長；永城市綜治辦王玉光主任；永城市公安局邵明杰局長；以及群工部王家文部長、司法局、信訪局等相關(guān)局委的局長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，派出所的領(lǐng)導(dǎo)；全市各中心校全體成員、局直各學(xué)校校長、全市803所公辦和民辦中小學(xué)、幼兒園的校長、園長等。

3.會(huì)議的主要精神：

l市公安局邵局長通報(bào)近期5起針對(duì)校園的暴力惡性案件：3.23福建；4.12廣西；4.28廣東；4.29江蘇；4.30山東等

l邵局長從公安系統(tǒng)的角度對(duì)下一步學(xué)校安全工作提出10項(xiàng)要求①各派出所對(duì)轄區(qū)的中小學(xué)進(jìn)行逐一排查②學(xué)校設(shè)立治安室和治安崗③學(xué)校配備專職保安1——2人④成立3——5人的護(hù)校隊(duì)，上下學(xué)在學(xué)校大門口值班⑤學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的來訪登記制度，嚴(yán)防社會(huì)人員進(jìn)入學(xué)校⑥派出所、交巡警分片包干⑦派出所給轄區(qū)的學(xué)校師生上一堂法制課⑧發(fā)放致家長、學(xué)生的一封信⑨派出所要對(duì)不安定人員（受過處理、處分、開除的學(xué)生，精神病人等）登記造冊(cè)⑩安裝監(jiān)控設(shè)施

l群工部王家文部長傳達(dá)“永城市政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的實(shí)施方案”。l陳體秀市長就如何加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出具體要求①抓認(rèn)識(shí)提高②明確任務(wù)分工，細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，抓落實(shí)、抓督導(dǎo)③加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任④立即行動(dòng)，層層動(dòng)員，布置工作（發(fā)動(dòng)廣大師生排查學(xué)生中的不安定、不穩(wěn)定的因素登記造冊(cè)上報(bào)，及時(shí)采取有力措施）⑤加強(qiáng)人防、技防、物防的力度⑥實(shí)行責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任；實(shí)行責(zé)任追究制，嚴(yán)格問責(zé)。

l黃局長就教育系統(tǒng)下一步的安全穩(wěn)定工作提出具體意見①高度重視②采取果斷措施，確保安全③立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，認(rèn)真研究如何搞好學(xué)校安全穩(wěn)定工作④落實(shí)安全責(zé)任，成立安全巡邏隊(duì)⑤嚴(yán)格來訪登記制度，安排門衛(wèi)要認(rèn)真執(zhí)行，不經(jīng)同意的任何人員不得進(jìn)入學(xué)校⑥配合公安機(jī)關(guān)做好保安及監(jiān)控設(shè)施的安裝工作⑦對(duì)學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的排查，重點(diǎn)是學(xué)校周邊的不安全因素和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)禁管制刀具等會(huì)對(duì)學(xué)生安全造成危害的工具、物品進(jìn)入校園，要對(duì)學(xué)生的教室和宿舍進(jìn)行嚴(yán)格的排查，發(fā)現(xiàn)的要調(diào)查清楚來源和用途⑧加強(qiáng)食堂的管理，加強(qiáng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生教育，嚴(yán)禁購買“三無”食品⑨積極配合各部門聯(lián)合執(zhí)法工作，教育部門主要是積極舉報(bào)線索⑩做好隱患排查的記錄上報(bào)工作，做好各項(xiàng)工作材料的存檔工作。

二：貫徹“2010.5.3全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議精神”做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的意見：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織：

安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：蘇鵬

副組長：張浩門鋒梁漢卿

成員：張新合湯文昌趙明然李玉偉張素俠馮建立

梁野張新志張興林王啟標(biāo)劉永翔時(shí)如意

段小凱李成磊劉陽劉文李曉平張敏

領(lǐng)導(dǎo)組成員成員分工負(fù)責(zé)，具體到年級(jí)，即：

九 年 級(jí)張浩張新合梁野九年級(jí)班主任

八 年 級(jí)湯文昌張新志李玉偉八年級(jí)班主任

七 年 級(jí)梁漢卿張素俠馮建立七年級(jí)班主任

宿舍食堂門鋒張紅梅湯守峰梁亮張輝

大 門 口當(dāng)周值班領(lǐng)導(dǎo)張興林王啟標(biāo)

2.制定方案，采取得力措施：

完善安全穩(wěn)定工作方案，對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行安全隱患排查，并將方案及隱患排查報(bào)告上報(bào)中心校。

3設(shè)立治安室、治安崗，成立護(hù)校隊(duì)。在治安室內(nèi)張貼有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組、制度、方案、措施等，配備必要的防護(hù)工具；制定護(hù)校隊(duì)值班職責(zé)，護(hù)校隊(duì)有學(xué)校班子成員帶隊(duì)，另配三名教師，全天24小時(shí)值班。

4．嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，嚴(yán)防社會(huì)人員進(jìn)入。外來人員不經(jīng)聯(lián)系允許不得進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生家長來校找學(xué)生可在登記后在治安室等候；嚴(yán)禁外來商販進(jìn)入校園，推銷招生人員沒有中心校以上介紹信不得準(zhǔn)許進(jìn)入學(xué)校。

5．班主任老師要按照學(xué)校的要求積極排查班內(nèi)學(xué)生矛盾糾紛并及時(shí)化解，對(duì)班內(nèi)的不安定、不安全因素要登記上報(bào)，對(duì)本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)班主任老師要時(shí)刻了如指掌。教育學(xué)生不得攜帶危險(xiǎn)物品、工具進(jìn)入校園。

6.嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假制度，凡請(qǐng)假的學(xué)生，班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)和家長溝通、聯(lián)系，告訴家長學(xué)生請(qǐng)假的原因，離校時(shí)間，門衛(wèi)必須根據(jù)假條放行。班主任簽假條必須全名，一張假條只對(duì)一名學(xué)生適用。對(duì)于不請(qǐng)假無故缺課的學(xué)生必須告知家長，返校時(shí)需家長送到學(xué)校并說明原因。遲到的學(xué)生應(yīng)和班主聯(lián)系并有班主任到治安室領(lǐng)回教室；對(duì)于翻墻進(jìn)出學(xué)校者無論何種原因，一律按社會(huì)人員對(duì)待，通知公安機(jī)關(guān)，如是在校學(xué)生，通知家長領(lǐng)回家。

7.加強(qiáng)食堂、宿舍管理，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，對(duì)于違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，屢教不改、攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校、夜不歸宿、翻墻入校、上網(wǎng)、偷盜、勒索、打擊斗毆、尋釁滋事、故意破壞、沖撞老師、拉幫結(jié)派、勾引校外人員等行為發(fā)現(xiàn)一次處理一次，直至勒令退學(xué)。堅(jiān)決不允許這樣的害群之馬在我們學(xué)校胡作非為。

8.加強(qiáng)學(xué)生宿舍用火用電安全管理，做好消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，定期或不定期開展消防安全逃生演練。

9.規(guī)范學(xué)生的在校行為，由政教處牽頭，各班主任具體實(shí)施，在學(xué)生中間開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由政教處制定《學(xué)生在校一日常規(guī)》，開展“文明班級(jí)”、文明宿舍“、”文明學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。剎歪風(fēng)、樹正氣。

10.加強(qiáng)自律教育，每一個(gè)學(xué)生都要自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的紀(jì)律要求，自覺規(guī)范自己的言行。

第五篇：教師代表在建校周年慶典大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、同學(xué)們：

70年春秋易序，70年蓽路創(chuàng)業(yè)，70年薪火相傳，我們××衛(wèi)校人又一次迎來了自己的盛大的節(jié)日。我們××衛(wèi)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過幾代人的不懈探索追求，逐步形成了“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、重范”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀(jì)、尊師、愛?！钡膶W(xué)風(fēng)，為國家培養(yǎng)輸送了一批又一批的合格衛(wèi)生人才，可謂年年桃李，歲歲芬芳。前輩們不辱醫(yī)學(xué)教育的神圣使命，甘當(dāng)人梯、辛勤耕耘、誨人不倦、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終是引導(dǎo)、示范、激勵(lì)和鞭策我們?yōu)槿藥煴?、教書育人的不竭?dòng)力。三尺講臺(tái)演繹著我們的人生追求，有多少同仁同事把自己的聰明才智和青春年華揮灑在閩西醫(yī)學(xué)教育這塊熱土上。回首走過的歲歲月月，我們感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛，也感受了成功的喜悅，更感受到當(dāng)好一名人民教師的責(zé)任和光榮。

教育是歷史文化的傳遞活動(dòng)，也是歷史文化的創(chuàng)生活動(dòng)，既要把學(xué)生培養(yǎng)成掌握和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的專門人才，更要把學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的現(xiàn)代人。鞏固發(fā)展國家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的成果，實(shí)現(xiàn)“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的目標(biāo)，既是我們傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的不移矢志，也是我們××衛(wèi)校人的不懈追求，我們深知肩負(fù)的重任，決心在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)學(xué)養(yǎng)，提高職業(yè)素養(yǎng)，注重教學(xué)改革與實(shí)踐，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣，通過課堂講授與課外指導(dǎo)為學(xué)生授業(yè)解惑，引領(lǐng)他們進(jìn)入 醫(yī)學(xué)的殿堂、掌握過硬的本領(lǐng)、養(yǎng)成做人的品行，為培養(yǎng)造就更多合格的中初級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才竭忠盡智，為創(chuàng)建一流學(xué)科專業(yè)、一流師資水平、一流教學(xué)質(zhì)量再作新貢獻(xiàn)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友，老師、同學(xué)們身體健康，工作順利，萬事如意。