第一篇：有效教學(xué)面對(duì)面活動(dòng)總結(jié)

為更好地弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高有效教學(xué)能力，使教育質(zhì)量得到持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園的人文環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活，增加學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)各學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流、研討，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，擴(kuò)大學(xué)校影響。我們沈遼路學(xué)區(qū)在10月7日進(jìn)行了學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)——有效教學(xué)面對(duì)面活動(dòng)。現(xiàn)在我們就這次活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

一、精心組織，周密安排，措施得力，保障到位。

學(xué)區(qū)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排活動(dòng)的各項(xiàng)工作，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)。學(xué)區(qū)各校召開全體教職工會(huì)議，大力宣傳活動(dòng)的意義，使大家端正思想，提高參與的積極性。我們堅(jiān)持活動(dòng)與教學(xué)研究相結(jié)合，每位教師要積極參與觀摩課，對(duì)每一節(jié)觀摩課進(jìn)行研究，并進(jìn)行集體備課，以保證觀摩教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

二、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，先進(jìn)的教育理念

本次活動(dòng)，我學(xué)區(qū)邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校同仁、社會(huì)各界人士走進(jìn)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校，共同參與到沈遼路學(xué)區(qū)的教育教學(xué)之中，觀摩學(xué)區(qū)骨干教師的教學(xué)風(fēng)采。另外，區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親臨指導(dǎo)。圍繞有效教學(xué)的實(shí)施，張士小學(xué)進(jìn)行了學(xué)生能力培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了如何規(guī)范過(guò)程管理，實(shí)施有效教學(xué)的介紹。

本次學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)中，出觀摩的課的教師均是青年教師，他們?cè)谧约旱恼n堂上充分體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念，充分體現(xiàn)出了學(xué)生主體與教師主導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)了授課教師嶄新的教學(xué)理念。他們?cè)诮虒W(xué)中能以學(xué)生為主體、體現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的理念。教學(xué)中教師注意提出有效的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活，增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。除此之外，在這些課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的輔助作用，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，教師適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體課件，極大地?cái)U(kuò)充了課堂教學(xué)的容量，通過(guò)音像聲等途徑向?qū)W生展示相關(guān)的信息與知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，加深了學(xué)生的理解。

此次學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，既展示了沈遼路學(xué)區(qū)教育教學(xué)的水平，也充分展示了沈遼路學(xué)區(qū)教學(xué)改革所取得的成績(jī)，促進(jìn)了沈遼路學(xué)區(qū)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

在聽課教師的聽課反饋表中可以看出，大部分教師對(duì)這次活動(dòng)非常重視，認(rèn)真對(duì)待，有不少老師對(duì)授課教師的課做出了客觀、細(xì)致的評(píng)價(jià)，指出了授課教師在哪些方面應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，哪些方面有待改進(jìn)，同時(shí)也提出了自己的寶貴意見(jiàn)，從中也收獲不小。

三、家長(zhǎng)評(píng)教，進(jìn)一步增強(qiáng)家?；?dòng)，增進(jìn)了解

此次與會(huì)的40名家長(zhǎng)手中，都會(huì)拿著一張學(xué)校下發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，此次他們擔(dān)當(dāng)了教研員的角色，從教師的普通話水平，課堂組織能力，師生交流程度，學(xué)生掌握知識(shí)情況等方面為上課教師打分，并提出建議和意見(jiàn)，讓我們有機(jī)會(huì)聽到從不同視角觀察傳來(lái)的同樣真誠(chéng)的聲音。我們也可以看出家長(zhǎng)對(duì)這幾位教師的課很是認(rèn)可，他們通過(guò)觀察和與會(huì)教師的交流互動(dòng)，認(rèn)識(shí)并了解了本學(xué)區(qū)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，并且為學(xué)生能在這樣的老師的培養(yǎng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)行首肯。

此次活動(dòng)中，我們還給每位家長(zhǎng)發(fā)放了家長(zhǎng)評(píng)教表，傾聽家長(zhǎng)的聲音，總體看，學(xué)校的管理體制和方法，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可。

此外家長(zhǎng)也提出了一些寶貴的建議，如，有家長(zhǎng)提出在以后的教學(xué)開放活動(dòng)中或?qū)W校的教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)采用更多更好的教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的感官，能讓他們更好的發(fā)展，也希望有更多的讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解老師、了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，多一些和學(xué)校、和老師溝通的機(jī)會(huì)。也有些家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有這樣的活動(dòng)并可以與學(xué)校進(jìn)行更好的交流與互動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間很短，但留給我們的思索很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們還不能使每一節(jié)課都完美，還不能使每一個(gè)教學(xué)行為都完美，但我們有追求完美的決心，有大膽展示的決心，有不懈進(jìn)取的決心，希望教師們以此為契機(jī)，將符合教育教學(xué)規(guī)律的、能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、高效落實(shí)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方式應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，努力實(shí)踐“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，每一所學(xué)校都是教育的窗口，每一名教師都是教育的形象”的職業(yè)諾言，共同架起希望的橋梁，共同托起明天的太陽(yáng)。

第二篇：公路站面對(duì)面活動(dòng)總結(jié)

開展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)總結(jié)

“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)是今年工會(huì)工作的主線。開展這項(xiàng)活動(dòng)，是工會(huì)組織踐行黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線、做好新形勢(shì)下群眾工作、發(fā)揮黨聯(lián)系職工橋梁紐帶作用的重要舉措，是改進(jìn)工作作風(fēng)、增進(jìn)與職工群眾的深厚感情、增強(qiáng)工會(huì)組織吸引力和凝聚力的具體實(shí)踐。*****公路管理站嚴(yán)格貫徹落實(shí)《***工會(huì)關(guān)于開展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)》精神，結(jié)合我站工作實(shí)際把開展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)作為推動(dòng)工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合、與推進(jìn)工會(huì)重點(diǎn)工作相結(jié)合積極組織開展活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛動(dòng)員。

領(lǐng)導(dǎo)重視是確?！懊鎸?duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)扎實(shí)有效開展的前提和保障。我站工會(huì)把“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)作為今年的重點(diǎn)工作，成立了活動(dòng)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，明確了職責(zé)分工，制定開展活動(dòng)的意見(jiàn)、實(shí)施方案等，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，全面部署開展活動(dòng)。廣大干部積極響應(yīng)、踴躍參與，以極大的熱情投入到這項(xiàng)活動(dòng)中。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、深入基層、注重實(shí)效

我站工會(huì)始終把為職工為職工辦實(shí)事、解難題作為“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)崱被顒?dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。零距離接觸，面對(duì)面交流，才能和職工群眾心貼心。我站利用節(jié)日契機(jī)廣泛開展活動(dòng)，在“三八”婦女節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、6·19養(yǎng)路工人節(jié)等節(jié)日，站領(lǐng)導(dǎo)深入一線走訪慰問(wèn)，為一線職工送上慰問(wèn)品并與廣大職工一同開展寓教于樂(lè)形式多樣的活動(dòng)。以踐行總局“三項(xiàng)教育”活動(dòng)為契機(jī)，開展了以“弘揚(yáng)大荒精神——甘當(dāng)馬路天使”為主題的公路養(yǎng)護(hù)技能大賽，站領(lǐng)導(dǎo)身體力行，深入一線指導(dǎo)養(yǎng)護(hù)技巧；先后舉辦迎新座談會(huì)、棋牌賽、籃球賽等活動(dòng)。以“職工共富聯(lián)合體”為契機(jī)，深入聯(lián)系一線職工和困難職工，送政策、送文化、送培訓(xùn)、送援助，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)干部職工的參與熱情、增進(jìn)思想交流，加大溝通認(rèn)識(shí)。2013年工會(huì)組織我站黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與職工家庭自愿組合建立了12對(duì)“職工共同富裕聯(lián)合體”，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為紐帶，組織成員間通過(guò)技術(shù)、資金、勞動(dòng)、機(jī)械、思想等方式互幫互助，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)技術(shù)，變輸血為造血，切實(shí)解決困難職工的生活困難。同時(shí)組織全體職工積極參與到“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”、“春蕾計(jì)劃”、“情系雅安”、“同是一家人獻(xiàn)上我的愛(ài)”、“金秋助學(xué)活動(dòng)”等公益性活動(dòng)中，提升全體職工的思想境界。

通過(guò)活動(dòng)開展，在全站范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的氛圍，工作生活中，站領(lǐng)導(dǎo)與職工交心相談，關(guān)心日常工作與生活，給他們提出積極的建議，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，很多職工關(guān)心的問(wèn)題得到了解決，既提高了職工工作的積極性，又增加了職工的職工之家的歸屬感。

三、突出特色、推進(jìn)工作

一是人員到位，分工明確，在活動(dòng)前期，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，分工明確，促進(jìn)了工作的長(zhǎng)效性和有效性。二是利用民主議事平臺(tái)，讓職工暢所欲言，提出問(wèn)題，站領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間給予解決。

通過(guò)“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)的開展，我站工會(huì)真正做到了面對(duì)面了解職工所思、所想、所需，心貼心為職工營(yíng)造安全、安心、放心工作的良好環(huán)境，實(shí)打?qū)崬槁毠そ鉀Q難事、辦實(shí)事、做好事，形成了聯(lián)系基層、服務(wù)職工的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力，今后我們將以百倍的信心，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，不斷創(chuàng)新提高。

第三篇：有效教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

有效教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

本次教研活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)周時(shí)間，但從中的體會(huì)與啟發(fā)讓我們受益非淺。我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿完成了本次教研任務(wù)?，F(xiàn)將本次教研活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我們組成員一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍，提高自己的教育手段，完善教學(xué)水平。通過(guò)積極教研，認(rèn)真記錄，我們總結(jié)出創(chuàng)設(shè)有效情境導(dǎo)入新課、有效控制課堂紀(jì)律、有效提問(wèn)等的教學(xué)方法。

二、教研工作方面：

我們從這次教研活動(dòng)一開始就著手進(jìn)行備課，利用其他班級(jí)學(xué)生進(jìn)行磨課，其他老師及時(shí)進(jìn)行聽課并提出改進(jìn)意見(jiàn)，取得了較好的課堂效果。通過(guò)磨課這一種形式，不僅加強(qiáng)了老師之間的溝通，而且也加強(qiáng)了與學(xué)生之間的溝通。我們每一個(gè)老師都通過(guò)這樣一種形式，不斷地審視自己，完善自己，提高自己。

我們數(shù)學(xué)教研在次活動(dòng)中，對(duì)促進(jìn)全面展開本次教研活動(dòng)，每個(gè)人都盡心盡力，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是上課教師，他們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，在家里利用電腦查資料學(xué)習(xí)；我們校領(lǐng)導(dǎo)全面深入教研，認(rèn)真指導(dǎo)，評(píng)課，提出合理化的建議。正因?yàn)檫@樣，此次活動(dòng)才開展地扎實(shí)有效，有聲有色。

三、取得的成績(jī)

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本次教研是根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行的，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

通過(guò)此次教研活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組教師的業(yè)務(wù)水平又有了一次提升，這樣才能更好地教書育人。

四、不足之處

回顧本次活動(dòng)，數(shù)學(xué)組老師們享受共同進(jìn)步的喜悅，看到教師個(gè)人不斷地成長(zhǎng)，我們將信心十足進(jìn)行下去?！坝行Ы虒W(xué)”的專題教研活動(dòng)成了我們思考學(xué)習(xí)的橋梁，在這次的學(xué)習(xí)反思中我們才能找到自己的弱點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。盡管我們?nèi)〉幂^好的成績(jī)，可是我們?nèi)匀豢吹阶约哼€有許多不足。理論水平的欠缺，思考過(guò)于草率，經(jīng)驗(yàn)的不足都是我們需要努力的方面。此次教研活動(dòng)并沒(méi)有真正結(jié)束，才剛剛開始。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)。在今后的教學(xué)工作中，我們相信我們找對(duì)了方向，一定會(huì)有所突破，有所成功。加油??！

第四篇：有效教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

有 效 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

（2008—2009學(xué)第一學(xué)期）

在新課改不斷深入之際，區(qū)教育局審時(shí)度勢(shì)，積極開展“有效教學(xué)過(guò)關(guān)”活動(dòng)，意義重大而深遠(yuǎn)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大力宣傳，引導(dǎo)全體教師積極參與，現(xiàn)有效教學(xué)已在我校全面實(shí)施。為總結(jié)得失,進(jìn)一步高質(zhì)量地開展“有效教學(xué)”，確保全校老師按時(shí)順利過(guò)關(guān)，現(xiàn)將前段工作作一總結(jié)如下：

一、主要做法

1、及時(shí)制定方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。新學(xué)期一開始，我校就結(jié)合區(qū)教育局精神，聯(lián)系我校實(shí)際，制定了具體的實(shí)施方案，劉軍校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，抽業(yè)務(wù)骨干組成指導(dǎo)組，健全組織，明確了實(shí)施范圍、步驟、目標(biāo)及要求。

2、切實(shí)抓好培訓(xùn)。新學(xué)期一開始，我校就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局“有效教學(xué)過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，人人談想法，個(gè)個(gè)談做法。因此，本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，全體同志精神振奮、信心百倍，工作積極性高，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)態(tài)勢(shì)良好。本學(xué)期我校圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心，積極開展 “有效教學(xué)過(guò)關(guān)”活動(dòng)。教導(dǎo)處還組織學(xué)習(xí)了《新華小學(xué)教師備課要求》、《小學(xué)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法》、《如何撰寫教學(xué)反思》及《如何進(jìn)行學(xué)情分析》。10月11日，教師認(rèn)真聽取了周主任關(guān)于“有效教學(xué)”的專題講座并作了詳實(shí)的記錄。通過(guò)培訓(xùn)，全體老師對(duì)有效教學(xué)的基本的理念和行動(dòng)模式有了初步的了解，也增強(qiáng)了實(shí)施“有效教學(xué)”的責(zé)任感、緊迫感。

3、聽評(píng)課。教干深入課堂聽推門課、隨堂課，力求增強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)性和服務(wù)性。

4、寫反思。針對(duì)以前我校不容樂(lè)觀的教學(xué)現(xiàn)狀，要求全體同志認(rèn)真反思，尋找差距，尋求對(duì)策，落實(shí)措施，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量。

5、研教學(xué)。組織教師聽教研課，觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，人人撰寫教學(xué)論文等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

6、保過(guò)關(guān)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局“有效教學(xué)過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，要求全體老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)工作中一一加以落實(shí)。學(xué)校已制定了有效教學(xué)過(guò)關(guān)實(shí)施方案。

7、建檔案。各班級(jí)已經(jīng)按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科分別建立了學(xué)困生檔案，并落實(shí)了相應(yīng)的補(bǔ)差措施。

8、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)效益的提高。要求教師根據(jù)本年級(jí)、本學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題現(xiàn)具體安排如下：

（1）把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

（2）把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（3）把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。建議采取如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

（4）精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

（5）加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

9、研討學(xué)習(xí)。定期與不定期地開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)，研究討論課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的途徑；積極參與觀摩活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我水平；聽課評(píng)課，縮小差距。

10、堅(jiān)持“一天一反思，兩周一交流，一月一總結(jié)，一月一評(píng)比”制度。

11、實(shí)施青藍(lán)工程，開展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)施，發(fā)揮了骨干教師示范輻射作用，產(chǎn)生了良好的效果，受援老師有了新的教學(xué)理念，明確了教學(xué)目標(biāo)，提高了教學(xué)認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)。

兩個(gè)多月的實(shí)施，有效教學(xué)已被師生所接愛(ài)，正按計(jì)劃全面鋪開，逐步走入正軌，在今后，我們會(huì)嚴(yán)格按照區(qū)教育局和教育總校的要求，嚴(yán)密貫徹周主任理論，不斷學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、創(chuàng)新，將有效教學(xué)深入開展下去，努力提高我校課堂教學(xué)效率、教育教學(xué)質(zhì)量。

二、下步工作打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)有效教學(xué)理論專著學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“一周一集中”學(xué)習(xí)，個(gè)人每天學(xué)30分鐘不動(dòng)搖，做好筆記與消化，理論指導(dǎo)實(shí)際。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)交流，集集體力量為一體，不斷交流體會(huì)，不斷改進(jìn)。

3、制造外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)已之短。三．老師的收獲和體會(huì)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，實(shí)施教學(xué)的教師們都感到很累，同時(shí)也初步嘗到了其中的樂(lè)趣?！袄邸北憩F(xiàn)在提前工作量大。“樂(lè)”表現(xiàn)在很多老師欣慰地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，課堂氛圍和諧而活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升?？偠灾?，新的學(xué)習(xí)方式，新的教法正在我們的課堂上演繹著，老師們熱切地盼望在新課程改革中提升自我教學(xué)水平，成長(zhǎng)為一位名師。在鎮(zhèn)教育總校12月下旬組織的有效教學(xué)驗(yàn)收活動(dòng)中，我校大部分老師順利過(guò)關(guān)。

實(shí)施一個(gè)學(xué)期，“有效教學(xué)”已被師生所接受，雖然存在困惑，但老師們?nèi)栽凇坝行Ы虒W(xué)”的理念下“摸爬滾打”。實(shí)施“有效教學(xué)”，教師們都感到很累，同時(shí)也初步嘗到了其中的樂(lè)趣?！袄邸北憩F(xiàn)在工作量大?！皹?lè)”表現(xiàn)在很多老師欣慰地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，新的學(xué)習(xí)方式，新的教法正在我們的課堂上演繹著，課堂氛圍和諧而活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。老師們也熱切地盼望在新課程改革中提升自我教學(xué)水平，成長(zhǎng)為一位名師。我?！坝行Ы虒W(xué)”活動(dòng)受到全區(qū)許多兄弟單位的贊許。11月下旬起，淮城鎮(zhèn)、城東鄉(xiāng)、涇口鎮(zhèn)、區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、復(fù)興鎮(zhèn)、平橋鎮(zhèn)、建淮鄉(xiāng)、順河鎮(zhèn)等多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校，先后組織本單位的全體教干到我校參加學(xué)習(xí)。正如淮城鎮(zhèn)中小學(xué)教育總校贈(zèng)送給我們的錦旗上所說(shuō)：“有效教學(xué)結(jié)碩果，素質(zhì)教育香滿園?！边@既是對(duì)我們的肯定，也是對(duì)我們的鞭策。在具體實(shí)施“有效教學(xué)”的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)校謄印工具跟不上，阻礙了有效教學(xué)的順利實(shí)施；課堂教學(xué)中問(wèn)題的生成和解決難以指導(dǎo)，教師水平有待提高。

今后，我們會(huì)嚴(yán)格按照區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育總校的要求，不斷學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、創(chuàng)新，將“有效教學(xué)”深入開展下去，努力提高我校課堂教學(xué)效率及教育教學(xué)質(zhì)量。

新 華 小 學(xué) 二00九年元月

第五篇：“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)崱被顒?dòng)總結(jié)（模版）

XXX供電公司

“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步推動(dòng)“服務(wù)職工活動(dòng)”的深入開展，XXX供電公司工會(huì)按照（XXX【2012】18號(hào)）《關(guān)于開展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，開展了服務(wù)職工調(diào)研活動(dòng)，著力在抓實(shí)在、辦實(shí)事、得實(shí)效上下功夫，服務(wù)職工活動(dòng)開展兩個(gè)多月來(lái)，取得了顯著成效。

按照（XXX【2012】18號(hào)）《關(guān)于開展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，公司工會(huì)認(rèn)真研究文件精神，探討我公司開展此項(xiàng)活動(dòng)的可行可做之處，在落實(shí)市公司工會(huì)文件要求的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立工會(huì)組織良好形象，XXX公司工會(huì)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，及時(shí)制訂了活動(dòng)實(shí)施方案，在全公司全面啟動(dòng)和積極推進(jìn)“服務(wù)職工在基層”活動(dòng)。公司工會(huì)結(jié)合部門職能分工和業(yè)務(wù)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求，本著“以點(diǎn)帶面促發(fā)展，相互觀摩上水平”的工作思路，旨在通過(guò)“面對(duì)面”地與職工交流，了解職工思想動(dòng)態(tài)、精神文化需求，掌握職工生產(chǎn)生活和權(quán)益實(shí)現(xiàn)等方面的情況；“心貼心”地做思想工作，傾聽職工意見(jiàn)，為職工解疑釋惑，做好對(duì)職工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)；“實(shí)打?qū)崱钡鼐S權(quán)服務(wù)，推動(dòng)解決職工群眾生產(chǎn)生活實(shí)際困難和問(wèn)題，指導(dǎo)服務(wù)基層工作，總結(jié)推廣新鮮經(jīng)驗(yàn)，培育發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。

服務(wù)職工活動(dòng)開展以來(lái)，公司工會(huì)主席率隊(duì)深入到公司各基層單位11次，及時(shí)了解掌握公司9個(gè)基層單位23個(gè)班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、精神文化需求以及職工思想動(dòng)態(tài)等方面的情況。共征集意見(jiàn)建議9條，幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題6件。并通過(guò)察看施工現(xiàn)場(chǎng)、聽取匯報(bào)，召開由管理人員、技術(shù)人員、一線施工人員、女職工等各個(gè)層次人員參加的座談會(huì)等形式，了解基層工作實(shí)情，掌握一線職工狀況。就職工關(guān)心的帶薪休假、職工教育等帶有全局性的熱點(diǎn)問(wèn)題和有關(guān)職工權(quán)益的政策法規(guī)作了詳細(xì)詮釋和解答，并對(duì)所在單位職工提出的具體問(wèn)題一一作出了現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題也做了下一步的安排，讓每位與會(huì)職工都切身感受到組織的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

此次服務(wù)職工活動(dòng)，共召開職工座談會(huì)5次，訪談一線職工42名，真正做到了面對(duì)面了解職工所思、所想、所需，心貼心為職工營(yíng)造安心工作、盡心工作、放心工作、全心工作的良好氛圍，實(shí)打?qū)崬榛鶎雍吐毠そ怆y事、辦實(shí)事、做好事，進(jìn)一步創(chuàng)新了工會(huì)組織和工會(huì)干部服務(wù)基層服務(wù)職工的形式，努力實(shí)現(xiàn)職工隊(duì)伍狀況在一線掌握、工會(huì)維權(quán)幫扶在一線實(shí)施、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系在一線推進(jìn)、工會(huì)工作任務(wù)在一線落實(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在一線開展的目標(biāo)，切實(shí)提高了工會(huì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。