第一篇：校慶十周年征文

十年發(fā)展 鑄就輝煌

——慶祝我校建校十周年 十年，對于歷史長河來說或許只有一瞬，而對于一個學(xué)校來說是其發(fā)展的基石。十年，**從無到有，從小到大。十年大事，歷不勝數(shù)，有校史記載，百姓相傳，著實不需要我僅有半年校齡的年輕教師來冗筆。然而，這僅半年的工作經(jīng)歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內(nèi)涵，她的魅力。

一個機緣，三重選撥，我成為了一名附中教師隊伍中的一員。從入校的第一天開始，我不斷感受著她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動不光來源于**在****年中考中取得的驕人成績，更多的是融入后一點一滴的細節(jié)。首先就是封閉式軍訓(xùn)。依然記得在軍訓(xùn)動員大會上我激動澎湃的心情。我校是全市初中里唯一為學(xué)生提供如此歷練的學(xué)校，這讓初來乍到的我為之一振，我相信力求為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件的學(xué)校一定是一所好學(xué)校。七天的軍營生活，我和學(xué)生都收獲良多。其次是獨有課程，雙語學(xué)科，包括日語、牛津英語、雙語計算機、雙語生物等。這些特色課程的設(shè)置為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更廣闊的舞臺，也體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色之一即“外語教學(xué)，騰飛之翼”。第三，在學(xué)校管理制度上，我最大的感受就是“科學(xué)嚴謹”。作為班主任的我，深知管理學(xué)生的最好辦法就是讓他們學(xué)會自我管理。學(xué)校實行的“值周班活動”，讓每個班級輪流參與學(xué)校日常管理，極好地培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和責任心。第四，緊抓學(xué)生德育教育。雖為民辦學(xué)校，卻絕不唯“分”獨尊。每日早讀《弟子規(guī)》，注重培養(yǎng)學(xué)

生做人、做事的品行；尊重、感恩、誠信是我們一學(xué)期班會緊緊圍繞的中心詞。“十年樹木，百年樹人”，教育人之根本不在于他是否能拿高分，更重要的是成為一個合格的人，這一點**附一直在做。第五，學(xué)生課外小組活動，假期社會實踐活動，多方面提升學(xué)生素質(zhì)能力。這是學(xué)校的又一特色。讓學(xué)生走出校園，走出書本，面向社會，深入社區(qū)，去調(diào)研，去實踐，去思考，這對于如今家庭條件優(yōu)越的孩子們是可貴的經(jīng)歷，難得的成長。第六，勇于改革，不固步自封。學(xué)校在*市率先實行導(dǎo)學(xué)案。在全校的改革浪潮中，我看到的是一種突破自我的精神，一份發(fā)展理念的獨到，一個積極向上的教學(xué)團隊。而對于一個年經(jīng)教師來說，還有哪所學(xué)校能讓她最快地成長起來呢？

在這里，無論是在教學(xué)方面還是班級管理工作，我學(xué)習(xí)著，收獲著。我完成了成為教師以來的第一堂校內(nèi)公開課，我任教任職的班級在期末考試中取得了較好的成績。飲水思源，我感恩于能成為**附中人，感恩于學(xué)校對于我們年輕教師的栽培與支持。

十年來，我們的學(xué)校在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜求索，走出一條民辦教育的成功之路，衍生了一個基礎(chǔ)教育的知名品牌。*月**日將是建校十周年慶典的日子。讓我們企盼這一天，讓這一天成為所有**附中人邁向未來、開創(chuàng)明天的新起點！祝愿我們的學(xué)校不斷發(fā)展，永遠輝煌！

第二篇：十年-十周年校慶征文

上海市莘城學(xué)校

十年

十年書香翰墨，十年風雨滄桑，十年薪火相承，我們學(xué)校即將迎來十周年校慶。時光荏苒，歲月如梭，我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，將近一千多個日日夜夜，這里揚益著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莘城已經(jīng)成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。

回眸十年，卓然不凡。自莘城學(xué)校成立以來，在不斷的磨礪中成長壯大，逐步走向成熟之途，學(xué)校的辦學(xué)水平已達到了A級一等。期間，學(xué)校先后被評為國家級規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校、上海市書法教育實驗學(xué)校、上海市紅旗大隊、上海市安全文明校園、閔行區(qū)文明單位（和諧校園）、閔行區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、閔行區(qū)數(shù)字化實驗學(xué)校、閔行區(qū)陽光體育推廣校、閔行區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、閔行區(qū)花園單位等。十年來莘城學(xué)校篳路藍縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學(xué)風格和特色，鑄就了光榮傳統(tǒng)及優(yōu)良作風，培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。多年來，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到迅速提高，在各級各類比賽中屢屢獲獎，如今每年學(xué)生獲獎累計超過400人次。初三畢業(yè)班的成績始終處于區(qū)級優(yōu)秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學(xué)校第一的優(yōu)秀成績，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風沐雨，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。

風雨十年，悠悠情愫。記得剛進莘城那兩年，我還只是個編外的職工，主要從事會議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會場這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗?zāi)托牡摹２还茉谀膫€崗位上，我都要把自己當作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里，我就在那里發(fā)揮作用。在這兩年里，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細致了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學(xué)會了在會議開始之前把要做的事情列好清單，完成后再一一劃掉，以免有任何差錯和遺漏。作為年輕教師，我的每一步成長都是與各位領(lǐng)導(dǎo)、上海市莘城學(xué)校

各位同事的大力支持、熱情幫助分不開的。我來莘城三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、還有過屢遭挫折的痛楚，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們熱情的微笑給了我鼓勵，是學(xué)生求知的眼神給了我信心，給了我鞭策，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦，去向下一個更高目標邁進。在校慶到來之際，我一定戒驕戒躁，開拓進取，勤懇努力、辛勤耕耘、埋頭苦干。

果實累累，芬芳四溢，收獲的喜悅洋溢在每位師生的臉上，如今的莘城即將迎來十周年校慶，在這里我真心的祝愿親愛的莘城能夠像大鵬一樣不斷展翅翱翔在廣闊的天空，如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)出耀眼奪目的光芒！

第三篇：“自動恢復(fù)”保存校慶十周年征文

十年發(fā)展 鑄就輝煌

——慶祝我校建校十周年

十年，對于歷史長河來說或許只有一瞬，而對于一個學(xué)校來說是其發(fā)展的基石。十年，博愛從無到有，從小到大。十年大事，歷不勝數(shù)，有校史記載，百姓相傳，著實不需要我僅有半年校齡的年輕教師來冗筆。然而，這僅半年的工作經(jīng)歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內(nèi)涵，她的魅力。

一個機緣，我成為了博愛學(xué)校教師隊伍中的一員。從入校的第一天開始，我不斷感受著她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動不光來源于學(xué)生、老師之間的那份純真的愛，更多的是融入后一點一滴的細節(jié)。首先就是封閉式的教學(xué)，我校是全沁源縣唯一的半公半私的學(xué)校，這讓初來乍到的我為之一振，我相信力求為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件的學(xué)校一定是一所好學(xué)校。四個月的實習(xí)時間我收獲良多。其次是獨有課程，每個禮拜的星期五下午有二課學(xué)習(xí)的時間，這些特色課程的設(shè)置為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更廣闊的舞臺，也體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色之全面發(fā)展素質(zhì)教育，在學(xué)校管理制度上，我最大的感受的就是學(xué)校的教學(xué)理念。作為宿舍管理員的我，深知管理學(xué)生的最好辦法就是讓他們學(xué)會自我管理。學(xué)校實行的“值周班洗碗活動”，讓每個班級輪流參與學(xué)校日常管理，積極地培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和責任心。第四，緊抓學(xué)生德育教育。雖為民辦學(xué)校，卻絕不唯“分”獨尊。每日早晨班主任都要晨檢，對于一些常規(guī)問題進行強調(diào)，注重培養(yǎng)學(xué)生做人、做事的品行；尊重、感恩、學(xué)校開展了以感恩為主題的班會，緊緊圍繞的中心詞?！笆陿淠?，百年樹人”，教育人之根本不在于他是否能拿高分，更重要的是成為一個合格的人，這一點博愛學(xué)校一直在做。在教學(xué)的過程中我看到的是一種突破自我的精神，一份發(fā)展理念的獨到，一個積極向上的教學(xué)團隊。而對于一個年經(jīng)教師來說，還有哪所學(xué)校能讓她最快地成長起來呢？

在這里，無論是在教學(xué)方面還是管理方面，我學(xué)習(xí)著，收獲著。我完成了成為教師以來的第一堂過關(guān)課，我在這所學(xué)?？鞓返某砷L著，飲水思源，我感恩于能成為博愛學(xué)校的老師，感恩于博愛學(xué)校對于我們年輕教師的栽培與支持。

十年來，我們的學(xué)校在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜求索，走出一條民辦教育的成功之路，衍生了一個基礎(chǔ)教育的知名品牌。4月7日將是建校十周年慶典的日子。讓我們企盼這一天，讓這一天成為所有博愛人邁向未來、開創(chuàng)明天的新起點！祝愿我們的學(xué)校不斷發(fā)展，永遠輝煌！

2015年 2月3日

崔艷麗

第四篇：十周年校慶主持詞

xxxx老年大學(xué)成立十周年先進表彰暨

文藝演出會議主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老同志、老年大學(xué)的各位教師、學(xué)員們：

大家下午好！

xxxx老年大學(xué)成立十周年先進表彰暨文藝演出會議現(xiàn)在開始。參加今天會議在主席臺就坐的領(lǐng)導(dǎo)有：

xxx、xxx，xxxx，xxxx，xxxx。

讓我們以熱烈的掌聲向來賓和老領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝。參加今天會議的還有：

離退休工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部門負責人，老年大學(xué)在校師生和大口單位及機關(guān)的部分老同志們，讓我們再次響起熱烈的掌聲歡迎大家的到來。

一、局領(lǐng)導(dǎo)講話

讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx講話。

剛才xxx作了重要講話，向老同志們通報了今年以來經(jīng)營發(fā)展和建設(shè)所取得的成績，介紹了下半年的重點工作和未來發(fā)展的前景；對老年大學(xué)十年來的辦學(xué)工作給予充分肯定，同時還對老年大學(xué)今后發(fā)展及工作提出了要求和希望。我們將牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，并以此為新的起點，再接再厲，不斷加強老年大學(xué)的教學(xué)管理，使老年大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量進一步提高，為老同志老有所學(xué)、老有所樂提供良好的條件和場所，請領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、宣讀表彰決定

三、舉行頒獎儀式

剛才受到表彰、獲得榮譽的教師、學(xué)員和工作人員是老年大學(xué)的骨干，希望你們認真教學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)、嚴格管理、發(fā)揮作用、無私奉獻的精神要繼續(xù)堅持和發(fā)揚，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

同志們，老年大學(xué)從無到有，從小到大，自xx年成立至今已走過十年的發(fā)展歷程。十年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，在廣大離退休老同志的大力支持下，在有關(guān)部門的支持幫助下，老年大學(xué)取得了長足的發(fā)展，累計培養(yǎng)了老年學(xué)員xxxx多名，不僅圓了他們老有所學(xué)的夢，而且更加豐富了他們晚年的精神文化生活，促進了他們身心健康，提高了生活質(zhì)量，達到了健康長壽的目的。

隨著我國老齡人口的不斷增多，離退休工作面臨的形勢將日益緊迫，其工作任務(wù)也會更加繁重，也必定會對離退休工作提出更高的要求。我們將按照xxx的總體部署，圍繞中心，服務(wù)大局，切實落實好離退休老同志的政治、生活、文化等待遇，繼續(xù)做好離退休工作。

我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，老年大學(xué)今后的發(fā)展將會更加美好，必定會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得更好的成績。

第五篇：十周年校慶演講稿

十周年校慶演講稿

在這金風送爽，丹桂飄香的日子，我們迎來了全校歡慶的節(jié)日—金橋教育十周年慶典。

2000年4月，無錫金橋雙語實驗學(xué)校成立。這所全市首家雙語小學(xué)與相繼成立的金橋外國語培訓(xùn)學(xué)校、金橋?qū)嶒炗變簣@及無錫濱湖區(qū)蠡園金橋?qū)嶒炗變簣@構(gòu)成了無錫的一道亮麗風景——金橋教育。

2009年12月，首屆全國民辦中小學(xué)、幼兒園評選表彰中，金橋雙語實驗學(xué)校被評為全國優(yōu)秀民辦學(xué)校；金橋?qū)嶒炗變簣@為全國優(yōu)秀民辦幼兒園。金橋教育從太湖之濱走向全國，為建校十周年獻上了一份厚禮。

下面朗誦一首《贊美你，校園》來表達對學(xué)校的熱愛之情。贊美你，校園！你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是大學(xué)生的搖籃。

你是父老鄉(xiāng)親的希望啊，莘莘學(xué)子在你的培養(yǎng)下，美好的理想能實現(xiàn)，甜美的夢呀能夠圓。

你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹；你是如椽(chuān)的畫筆，繪出的圖畫被人稱贊！

從城中校區(qū)，到河埒校區(qū)，到正在籌建的太湖新城校區(qū)。你經(jīng)歷了許多風風雨雨，卻變得更加成熟、穩(wěn)健。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨。

你有春的溫暖，你有夏的燦爛，你有秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。清華園的大門由你扣開，北大/未名湖聽你召喚。偉大啊，校園，你重任在肩！歷史的車輪你要推動向前，科學(xué)的高峰你要奮力登攀！

前程是多么地美好，明天是多么地燦爛！讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！前進中的校園定能不負眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！

三（3）班張楊澤煊