第一篇：封面(自傳)

自

傳

姓名：

學(xué)號：

班級：

日期：

李嘉亮 0907010216 09級工商企業(yè)管理2班 2011年11月29日

第二篇：入黨申請思想?yún)R報自傳封面

入學(xué)院：姓名：班級：黨 申 請 書

思

想

匯

報

學(xué)院：

姓名：班級：

學(xué)院：姓名：

班級：自傳

政審

學(xué)院：姓名：班級：報 告

群

眾學(xué)院：姓名：

班級：座 談 會

第三篇：封面材料

材料：教育教學(xué)方面

編號：7（a）

備 課 筆 記

（2009～2010學(xué)）

典型教案見折疊處

（備課筆記①P ；備課筆記②P）

XX學(xué)校 XX

材料：教育教學(xué)方面

編號：7（b）

教 學(xué) 計 劃

（2007～2010學(xué)）

XX學(xué)校 XX

材料：教育教學(xué)方面

編號：7（c）

聽 課 筆 記

（2009～2010學(xué)）

XX學(xué)校 XX

材料：教育教學(xué)方面

編號：7（d）

教目錄：學(xué)

XX學(xué)校 XX

成績

材料：教育教學(xué)方面

編號：7（e）

班 主 任 工 作 材 料（1）

目錄：

（1）班主任工作鑒定

（2）近三年的班主任工作計劃（3）班主任工作總結(jié)

（4）近三年的班級工作總結(jié)（每學(xué)期一篇，共六篇）（5）班主任經(jīng)驗介紹（差生轉(zhuǎn)化計劃、措施、總結(jié)）（6）差生轉(zhuǎn)化事例

XX學(xué)校 XX

材料：教育教學(xué)方面

編號：7（f）

班 主 任 工 作 材 料（2）

目錄：

（1）2009～2010學(xué)班主任工作記錄（2）榮譽證書

XX學(xué)校 XX

內(nèi)容：（1）（2）（3）（4）（5）（6）材料：教研科研方面

編號：8（a）

教 研 獲 獎

XX學(xué)校 XX

論 文

材料：教研科研方面

目錄：

（1）（2）（3）（4）（5）

編號：8（b）

校 內(nèi) 公時間： 開課通知 公開課教案 聽課記錄 座談記錄

XX學(xué)校 XX

課 開

其他相關(guān)材料

編號：9（b）

綜 合 評 價目錄：

（1）任職以來考核結(jié)果（2）單位綜合評價鑒定（3）學(xué)科骨干教師證明（4）工作量和出勤情況證明

XX學(xué)校 XX

鑒 和 定 其他相關(guān)材料

編號：9（a）

1、述 職 報 告

2、輔導(dǎo)青年教師材料（學(xué)校證明，教師證明）

XX學(xué)校 XX

第四篇：自傳

在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大樂趣。

在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時處處嚴(yán)格要求自己，自1997年任班主任以來，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，這是我的經(jīng)驗總結(jié)。

“沒有愛，就沒有教育”，在十幾年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，生物課很受學(xué)生的歡迎。

1999年-----2002年任年級主任期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下，2002年高考成績創(chuàng)新高。

1999年-----2004年任校團(tuán)委書記期間，根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)校的實際情況，開展了多種多樣的活動，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，2000、2003被評為旗級“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

一分耕耘，一分收獲：1995年、1996年我所輔導(dǎo)的學(xué)生在自治區(qū)奧林匹克生物競賽中有二人獲二等獎的，三人獲三等獎；在自治區(qū)統(tǒng)一會考中，我教的生物學(xué)科學(xué)生及格率一直在90%以上，1995年生物學(xué)科學(xué)生及格率達(dá)99.9%；1998年我?guī)У陌嗉壉辉u為興安盟級“先進(jìn)班集體”；2002年，作為生物學(xué)科骨干教師參加了自治區(qū)級培訓(xùn)。教學(xué)之暇，我筆耕不輟，1996年，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的論文，發(fā)表在國家級刊物------《生物學(xué)教學(xué)》上；2003年《淺談?wù)n程改革中教師角色的轉(zhuǎn)換》一文在自治區(qū)教育學(xué)會論文評比中獲三等獎.學(xué)無止境，教無止境。我將永遠(yuǎn)耕耘，永遠(yuǎn)探索，去為教育事業(yè)獻(xiàn)力。教師個人業(yè)務(wù)自傳

1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作?，F(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級。參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，帶班授課，把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學(xué)校身兼數(shù)職，而且各項工作均做得井井有條，在上級業(yè)務(wù)部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識到教育工作是無比崇高偉大的工作，它肩負(fù)著國家民族興旺強盛的重任。國家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時刻地告誡自己：一定要忠誠黨的教育事業(yè)，無愧于這個社會賦予自己人民教師的光榮稱號。一定將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責(zé)任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，始終站在時代知識的最高點和信息的最前沿，因為教師培養(yǎng)的是未來人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時代，要具有培養(yǎng)未來人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實踐的能力。多年來，我始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸，了解，認(rèn)識，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學(xué)實踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自己的教育教學(xué)活動，能自覺的運用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來規(guī)范自己的教學(xué)行為。并將新課改的教學(xué)理念運用到教學(xué)實踐中去。始終堅持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。二十年的教學(xué)實踐使自己深刻地認(rèn)識到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅持的教育教學(xué)思想和理念。自87年參加工作以來，已經(jīng)在教育教學(xué)第一線工作了20個年頭，自己也由一名未諳世事的大學(xué)畢業(yè)生成長為一名具有較豐富經(jīng)驗和較強業(yè)務(wù)能力的老師?；仡?0年的成長歷程，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)悉心的栽培，同志們的熱心幫助，也得益于自己的勤奮和努力。為了盡快地提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力，盡早達(dá)到初中語文教學(xué)的學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時孩子小，收入低，而且每個寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自己的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。

為了使自己的教學(xué)水平盡快提高，我非常注重學(xué)習(xí)。利用一切機會來鍛煉提高自己。從一九八七年到一九九五年，我 虛心向老教師學(xué)習(xí)授課和帶班的方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，業(yè)務(wù)上我成長很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班集體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。一九九六年，我代表學(xué)校參加了大慶市采油二廠舉辦的“穩(wěn)油杯”技術(shù)大賽，為了能在大賽中取得好成績，我利用一切時間認(rèn)真地準(zhǔn)備著按照大賽的要求，每位參賽選手要在板書，基本技能、查字典、簡筆畫、抽課備課，口頭

第五篇：自傳

自

傳

我叫xx，xx年xx月xx日出生于xx的一個普通的知識分子家庭，xx年加入共青團(tuán)組織，并于xx年初遞交了入黨申請書，現(xiàn)在在xx工作。

加入中國共產(chǎn)黨以至成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，一直是我心中一個崇高的理想。因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我多年的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會到的。

xx年xx月我從一個幼稚的頑童邁進(jìn)了知識的殿堂，走出了人生中關(guān)鍵的第一步，進(jìn)入了xx小學(xué)。上小學(xué)后，聽老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，在班上學(xué)習(xí)成績一直名列前茅；勞動中，不怕臟，不怕累，爭當(dāng)先進(jìn)，每學(xué)期都被評為“優(yōu)秀少先隊員”。最后在小學(xué)x年級時光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

xx年我考入xx中學(xué)。在這個陌生的環(huán)境里，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加嚴(yán)格的要求自己。同時我自覺接受馬列主義毛澤東思想的教育，帶領(lǐng)全班級同學(xué)參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，而且使全班更緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。并在xx下半學(xué)期光榮地加入了共青團(tuán)組織。

xx年xx月我以優(yōu)異的成績考入了xx中學(xué)，在高中階段學(xué)習(xí)上我刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。xx年我高中順利畢業(yè)，但是我落第了。面對挫折與打擊，我并沒有灰心喪氣，尤其是父親對我的寬容和安慰使我終生難忘。

經(jīng)過一年的辛勤學(xué)習(xí)我的成績優(yōu)秀許多，在xx年xx月，我順利的考入xx。渡過高考獨木橋是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，它翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對新的環(huán)境與新的角色，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。

xx年xx月，我大學(xué)畢業(yè)之后，被分配到xx工作，在之后的幾年中，在工作中進(jìn)一步加深了我對黨組織的認(rèn)識，使我萌生了強烈的想要加入黨組織成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員的念頭。

xx年我被調(diào)到xx工作，在這樣一個全新的工作領(lǐng)域里，我又接觸了身邊好幾位優(yōu)秀黨員，在他們的引導(dǎo)下，我不但塌下心來扎實工作，更堅定了我要成為一名中共黨員的信心。因此我在xx年xx月正式向黨組織提交了入黨申請書，下面我詳細(xì)地就我的入黨動機問題談一下我的心路歷程。

剛遞交入黨申請書時，那時的我對黨缺乏真正的認(rèn)識；雖然后來上了黨課，但對黨的基本知識有所了解，思想上變有了迫切要求入黨的愿望。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實實為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。一時，在上黨的基本知識概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，并確定黨在自己心中的形象。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的思考，我對黨的認(rèn)識不斷提高。中國共產(chǎn)黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型的工人階級政黨。中國共產(chǎn)黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨不但是由現(xiàn)代先進(jìn)生產(chǎn)力的代表——工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成。較之其它政黨團(tuán)體，它有先進(jìn)的階級基礎(chǔ)，由最先進(jìn)的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。

作為一個入黨積極分子，我有著自身的優(yōu)點，比如我責(zé)任心強，吃苦耐勞，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識基礎(chǔ)課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應(yīng)該抱有悲觀的態(tài)度在生活中，有時我表現(xiàn)得太過要強，認(rèn)為許多事情自己都要知道，才算關(guān)心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應(yīng)該培養(yǎng)自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關(guān)心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環(huán)節(jié)盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養(yǎng)上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細(xì)節(jié)決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務(wù)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情；在生活上勤儉節(jié)約，作風(fēng)正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養(yǎng)為人民服務(wù)，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。我明白要以實際行動爭取入黨，向黨組織靠攏，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員！

我將繼續(xù)接受組織的考驗。