第一篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距 解放思想謀發(fā)展

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學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距 解放思想謀發(fā)展

作者：尹友光 石 鑄

來源：《職業(yè)·下旬》2010年第10期

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn),查找不足,解放思想,更新觀念,激發(fā)集團(tuán)學(xué)校干部職工工作熱情,在關(guān)鍵時期增強信心,尋求學(xué)校發(fā)展新思路,2010年6月21日至27日,由校長、黨委書記郭衛(wèi)東,黨委副書記、紀(jì)委書記段善槐帶隊,組織人事、學(xué)管、教學(xué)、總務(wù)等科室負(fù)責(zé)人,教師代表、班主任代表、老同志代表共34人一行,先后對孝感工業(yè)學(xué)校、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院(孝感)、深圳華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市技師學(xué)院(深圳市高級技工學(xué)校)、富士康深圳龍華科技園等知名職業(yè)學(xué)校、企業(yè),就學(xué)校生存發(fā)展、管理機構(gòu)設(shè)置、人力資源配置、教學(xué)學(xué)生管理、招生就業(yè)市場、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行了為期6天的學(xué)習(xí)考察。

學(xué)習(xí)考察期間,考察組通過聽(情況介紹)、看(專題片)、談(座談交流)、轉(zhuǎn)(重點教學(xué)場所)的方式,對實習(xí)實訓(xùn)場地、實驗室及校園進(jìn)行了參觀,聽取了各學(xué)校的經(jīng)驗介紹,并按照行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)四個方面分組與兄弟學(xué)校進(jìn)行了對口座談交流?？疾旖M還實地考察了富士康深圳龍華科技園,參觀了富士康工業(yè)園區(qū),聽取了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)所作的有關(guān)介紹、用工需求及用工標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報告如下:

一、各校情況

1.孝感工業(yè)學(xué)校

孝感工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1975年,現(xiàn)為首批國家級重點中專、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖北省示范中職學(xué)校。占地200畝、建筑面積10萬平方米,在校生17000余人,各類專業(yè)實驗室45個。其中模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、飯店服務(wù)與管理五個專業(yè)為省級重點專業(yè),計算機及應(yīng)用為省級品牌專業(yè)。

孝感工業(yè)學(xué)校留給我們最深的印象是:精簡高效、競爭上崗、崗變薪變、末位淘汰;學(xué)校有17000學(xué)生、600名職工、4位校級領(lǐng)導(dǎo),16個職能科室,41位中層干部;職工收入分為年薪3萬、5萬、8萬、10萬。

2.深圳華強職業(yè)學(xué)校

深圳市華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校,同時又是廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗100強學(xué)校之一。教職工180余名,學(xué)生5000名,學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),辦學(xué)效果顯著,在深圳市職業(yè)類學(xué)校中以學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正著稱。

學(xué)?，F(xiàn)開辦主要專業(yè):計算機應(yīng)用、計算機軟件藍(lán)領(lǐng)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),電子商務(wù),金融事務(wù),財會專業(yè),動漫設(shè)計,旅游管理,商務(wù)英語,商務(wù)禮儀。其中計算機應(yīng)用專業(yè)為全國和廣東省重點建設(shè)專業(yè),計算機軟件藍(lán)領(lǐng)專業(yè)為廣東省試點專業(yè)。

深圳華強職業(yè)學(xué)校留給我們最深的印象是:學(xué)校規(guī)模雖小但管理水平很高(僅從實時監(jiān)控各教室教學(xué)實況可以看出教學(xué)井然有序);校園面積雖小但精美,資源配置合理,利用率高;開辦專業(yè)不多但的確有支撐學(xué)校的品牌專業(yè)和品牌教師(如計算機、計算機軟件藍(lán)領(lǐng)、動漫設(shè)計等專業(yè))。

3.深圳技師學(xué)院(深圳市高級技工學(xué)校)

深圳技師學(xué)院隸屬于深圳市勞動和社會保障局,是由深圳市政府全額撥款的高等技工院校,以高級技工、預(yù)備技師、技師為主要培養(yǎng)對象。

學(xué)校管理實行院、系(處)、室(組)三級管理。設(shè)12個系(部、中心),30個專業(yè),33個教研室。設(shè)備總值7242萬元。學(xué)校教職工600多人,全日制在校生達(dá)5370人,專任教師313名,其中碩士107人,博士5人,海外留學(xué)歸國人員8人。具有高級職稱的教師114人,具有技師職業(yè)資格的教師89人,具有高級技師職業(yè)資格的教師52人。

學(xué)校校企合作企業(yè)504家(世界500強企業(yè)11家,行業(yè)龍頭企業(yè)65家),其中簽訂合作協(xié)議,開展深層次合作企業(yè)264家。學(xué)校設(shè)三種學(xué)制:一是初中五年制高技班;二是高中三年制高技班;三是高中四年半制預(yù)備技師班。

深圳高級技工學(xué)校留給我們最深的印象是:學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費充裕,實習(xí)實訓(xùn)條件過硬。市財政按在校學(xué)生人數(shù)逐年劃撥經(jīng)費,每生每年2.3萬元,年人均待遇近10萬元;70%～80%專業(yè)教師是雙師型教師,大部分專業(yè)課采用一體化分段教學(xué)模式。僅以汽車專業(yè)為例,該專業(yè)在校生600多人,教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)就有5000多萬,2009年教學(xué)設(shè)備又投入1000多萬,2010年上半年再投入200多萬。

二、主要收獲

1.通過學(xué)習(xí)考察,開闊了視野

在孝感工校我們看到了職業(yè)教育的“做大”,在深圳華強職校我們看到了職業(yè)教育的“做精”,在深圳高級技校我們看到了職業(yè)教育的“做強”。相比之下,我們與“十堰最強、湖北一流、全國知名”的目標(biāo)依然存在較大距離,在校生數(shù)量與“集團(tuán)學(xué)校”的名稱、工作執(zhí)行力與辦學(xué)目標(biāo)的要求、學(xué)校凝聚力與一流學(xué)校的要求均存在較大差距,需要努力的地方還很多,路還很長。

2.通過學(xué)習(xí)考察,更新了觀念

孝感職業(yè)學(xué)校、深圳華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市高級技工學(xué)校無疑都是中職教育的佼佼者。盡管他們地域不同,校情有別,但成功的經(jīng)驗則驚人的相似——管理效率高、教育質(zhì)量好、辦學(xué)有特色。深圳華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處發(fā)達(dá)地區(qū),小而精,特色突出;深圳市高級技工學(xué)校,地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),政策優(yōu)惠,觀念先進(jìn),管理現(xiàn)代,真正做到了“又大又強”,是中職教育當(dāng)中名副其實的領(lǐng)頭羊。但孝感工校與我校地域、性質(zhì)相差無幾,卻以精干的管理隊伍、科學(xué)的機構(gòu)配置、合理的利益分配、較強的凝聚力和高效的執(zhí)行力,使學(xué)校獲得了巨大的發(fā)展。

3.通過學(xué)習(xí)考察,明確了目標(biāo)

當(dāng)前集團(tuán)學(xué)校正處于困難時期——資金捉襟見肘、管理相對落后、管理成本較大、人員效率偏低、生源嚴(yán)重不足、辦學(xué)條件難以改善、有效資源不能得到充分利用、干部職工收入水平縱向比較停滯不前,橫向比較差距越來越大、教職員工的向心力、凝聚力乃至對學(xué)校的信心大打折扣……嚴(yán)重制約了學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。是坐以待斃,還是勵精圖治?是因循守舊,還是另辟蹊徑?答案很簡單,思路決定出路,發(fā)展才是硬道理,只有同心同德,求真務(wù)實,扎實肯干,履行崗位職責(zé),通過各方努力,共同提高管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益,贏得學(xué)生、家長、企業(yè)的好評,才能為學(xué)校發(fā)展?fàn)幦「嗟乜臻g。

4.通過學(xué)習(xí)考察,理清了思路

縱觀孝感職業(yè)學(xué)校、深圳華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市高級技工學(xué)校的發(fā)展變化,盡管他們成功經(jīng)驗各有不同,成功經(jīng)驗千條萬條,但最根本經(jīng)驗就是——先進(jìn)的辦學(xué)理念、務(wù)實的工作作風(fēng)、高效的管理團(tuán)隊、雄厚的師資隊伍、突出的專業(yè)特色、絕對的競爭實力。要學(xué)習(xí)別人、要發(fā)展自己、要突出重圍,學(xué)校沒有捷徑可走,只有緊緊依靠這些根本經(jīng)驗。

三、具體建議

1.統(tǒng)一思想,謀求發(fā)展

我們要面對現(xiàn)實,承認(rèn)差距,分析原因,尋找對策,要振奮精神,真抓實干,倡導(dǎo)務(wù)實精神、奉獻(xiàn)精神,不可悲觀失望,怨天尤人,相互推諉,要弘揚愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、和衷共濟(jì)、一心一意謀發(fā)展的正氣。這是當(dāng)前的首要任務(wù),必須通過黨政班子會、中層干部會、全體職工會等形式統(tǒng)一思想統(tǒng)一認(rèn)識。

2.更新觀念,改革創(chuàng)新

要提高人員效率,降低辦學(xué)成本。結(jié)合學(xué)校實際,制定與之相適應(yīng)的、可行的改革方案和改革推進(jìn)計劃,重點是精簡高效的機構(gòu)設(shè)置與干部配置、獎勤罰懶的職工收入分配辦法、學(xué)生半軍事化管理辦法、教師量化考核辦法、干部職工競崗辦法等及時建立健全。

3.強化意識,落實行動

強化主人翁意識,將“漂亮口號”變?yōu)椤皩嶋H行動”?！百|(zhì)量強校,特色興校,校興我榮,校衰我恥,我與學(xué)校同命運”等口號不能只掛在嘴上、貼在墻上,更重要的是如何落實到“招、管、教、薦”的每一個環(huán)節(jié)中,落實到校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各個具體崗位中。尤其是領(lǐng)導(dǎo)要帶頭、干部要帶頭。要相信有付出就有回報,有特色就有市場,有質(zhì)量就有效益。

4.緊抓管理,解決困難

深層次管理,精細(xì)化管理,走質(zhì)量、特色、效益相得益彰的內(nèi)涵式發(fā)展道路,是學(xué)校當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急。表面上看,學(xué)校招生、就業(yè)、教學(xué)、教改、師資、設(shè)備、學(xué)管、實訓(xùn)、安全、衛(wèi)生等各個方面均存在著這樣或那樣的困難問題。但關(guān)鍵在管理,只要抓住管理這條主線,其它問題困難均可迎刃而解。

5.立足現(xiàn)實,放眼未來

要制定學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃。建議學(xué)校抽出3～5名人員進(jìn)行考察、調(diào)研,盡快拿出符合校情,經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的近期規(guī)劃與中長期發(fā)展規(guī)劃(草案);制定規(guī)劃廣泛征求群眾意見,調(diào)動一切智慧,使規(guī)劃具有前瞻性、科學(xué)性、可行性。做到辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)思路清晰、規(guī)劃進(jìn)程具體。有了發(fā)展規(guī)劃,就有奮斗的目標(biāo),就能凝聚人心,就能避免盲目投資與重復(fù)建設(shè),就能更好落實科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

6.建設(shè)文化,和諧校園

加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明和諧學(xué)校,是學(xué)校當(dāng)前乃至今后一個相當(dāng)長的時期的重要內(nèi)容。構(gòu)建一個朝氣蓬勃、能戰(zhàn)能勝、熱愛教育、精誠團(tuán)結(jié)的職教團(tuán)隊,一個領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、學(xué)生與學(xué)校休戚相關(guān)、弘揚正氣、和衷共濟(jì)的職教團(tuán)隊。這是我們校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點,也是我們最求的最高境界。

7.積極調(diào)研,穩(wěn)步推進(jìn)

認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于嘗試,追求穩(wěn)步推進(jìn),變條塊分割為統(tǒng)一管理,減少管理層次,提高管理效能。探索推進(jìn)中職生 “半軍事化”管理模式;探索、嘗試、推進(jìn)高職、中職、成教統(tǒng)一管理新方法(招生、就業(yè)、教學(xué)、學(xué)管、考級、就業(yè)),理順關(guān)系破解難題,提升學(xué)校管理水平,提升學(xué)校形象。

8.開源節(jié)流,增收節(jié)支

要提高職工待遇,穩(wěn)定教師隊伍。一方面積極拓展辦學(xué)新路子,“一把手”要騰出手來積極向上爭取項目、資金、政策,充分利用學(xué)校的各種辦學(xué)資源積極創(chuàng)收。另一方面要加強制度建設(shè),嚴(yán)格控制成本,加強財務(wù)管理,做好財務(wù)預(yù)算,嚴(yán)格招投標(biāo)程序,重大支出公開透明,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,杜絕貪污受賄中飽私囊。確保干部不犯錯誤,確保職工的工資及基本福利足額發(fā)放、有增無減,共同分享學(xué)校發(fā)展成果。

(作者單位:湖北十堰職業(yè)技術(shù)(集團(tuán))學(xué)校)

第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距,創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展

“學(xué)先進(jìn)、找差距、謀發(fā)展”,抓好落實是關(guān)鍵

傅小龍

通過“學(xué)先進(jìn)、找差距、謀發(fā)展”主題教育，全鎮(zhèn)上下形成了進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)發(fā)展的氛圍。作為一名基層干部如何通過主題教育有所作為，有大作為，關(guān)鍵是抓好落實。

抓好落實，就是要求我們在解放思想，轉(zhuǎn)變觀念上有所突破，在服務(wù)項目，推進(jìn)工作有所體現(xiàn)，在關(guān)注民生、服務(wù)群眾上有所作為，在優(yōu)化環(huán)境、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上有所建樹。

有些同志認(rèn)為，我們一直在干、在落實，不知還要如何落實。孰知，有的是因循守舊、思想僵化、瞻前顧后，有的是得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有的是光說不練，推三阻四，更有的甚至是官本位嚴(yán)重，只管發(fā)號施令，不愿服務(wù)群眾。這些都不是真正的抓落實。古語有云：差之毫厘，謬以千里。這樣的抓落實，只會害人誤己。

抓好落實，首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。思想是行動的先導(dǎo)，想在積極融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，加快建設(shè)新能源科技城中有所作為，就必須根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，重新審視鎮(zhèn)情，使發(fā)展的思路更加符合當(dāng)著實際，這不但要看到水西發(fā)展的不利因素，更要看到我們在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施及交通區(qū)位等方面獨特的優(yōu)勢，增強科學(xué)發(fā)展意識，努力實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展；增強開放合作意識，以開放促改革發(fā)展；增強創(chuàng)新意識，不斷消除影響發(fā)展的陳舊觀念；增強市場意識，不斷用市場的方法推動科學(xué)發(fā)展；增強開拓進(jìn)取意識，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

其次，要做到腳踏實地，真抓實干，俗話說：上面千根線，下面一根針?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，情況問題千差

萬別，然而工作好壞直接影響各級黨委、政府的形象，牽連到群眾的切身利益。因此，我們的干部一定要腳踏實地，多下鄉(xiāng)搞好調(diào)查研究，多與群眾座談傾聽群眾呼聲，摸清情況，找準(zhǔn)問題的切入點。也只有這樣，才能真正將黨的政策、方針落到實處，切實解決熱點難點問題，制定出符合科學(xué)發(fā)展的思路，出臺符合鎮(zhèn)情村情民情的措施，從而促進(jìn)工作上水平，實現(xiàn)發(fā)展大提升。

抓好落實，要體現(xiàn)在優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)項目上來。實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展項目是抓手，我們要把為項目建設(shè)排憂解難、推動項目建設(shè)發(fā)展作為工作的重中之重，始終牢固樹立“項目至上”、“服務(wù)項目就是服務(wù)發(fā)展”理念。因此，在工作中，我們要積極推行“一站式辦公、一條龍服務(wù)”，嚴(yán)格限時辦結(jié)和服務(wù)承諾制，簡化審批手續(xù)，降低辦事成本，提高服務(wù)效率。同時，要充分發(fā)揮“5+2”、“白+黑”的工作作風(fēng)，使落戶我鎮(zhèn)的項目在第一時間完成征地、拆遷等工作，規(guī)范裝卸秩序，加強與企業(yè)的互動溝通，對已開工的項目要全方位做好項目建設(shè)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作，確保落戶項目早建成、早投產(chǎn)。

抓好落實還要注重以人為本，改善民生。群眾利益無小事，因此，我們在工作中應(yīng)認(rèn)真、扎實地解決好人們?nèi)罕娮铌P(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，切實轉(zhuǎn)變職能，牢固樹立“干部就是服務(wù)”的理念，以“講服務(wù)、講奉獻(xiàn)、講效益”的精神，解決影響民生中的突出問題，將富民、惠民、安民的政策措施落到實處，建立切實可行的改善民生的長效機制，堅決杜絕“形象工程”、“面子工程”，從而聚民智、集民力推動科學(xué)發(fā)展。

只要我們每個人的工作都抓好了落實，每個單位組織的工作也就都做好了，社會就穩(wěn)定，國家就繁榮。

誠如是，我們每位同志都應(yīng)趕快行動起來，振奮精神，落實落實再落實。

第三篇：解放思想促發(fā)展、學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距

解放思想促發(fā)展、學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距

我校開展“解放教育思想”主題教育以來，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情相當(dāng)高漲。作為校內(nèi)的一名年輕教師，我深深地被這股“解放教育思想”的熱潮所感染，積極參與到這場主題教育中來。聽了校長的報告，我深深地認(rèn)識到開展這次教育活動的重要意義。認(rèn)識到解放思想事關(guān)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)全校師生的根本利益；認(rèn)識到解放思想是推進(jìn)素質(zhì)教育的動力源泉；認(rèn)識到解放思想是凝聚全校師生力量的必然要求；認(rèn)識到解放思想是加強學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，推動教育工作上臺階的迫切需要。和全校師生一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育系統(tǒng)的思想大解放活動中，接受時代的洗禮，努力促進(jìn)思想的解放。

一、解放學(xué)生的思想

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，這句話是我們每一位教師都知道的，但是，如何發(fā)揮他們的主體作用，如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，這也許是我們思考得最少的地方。在解放學(xué)生思想這一方面，我們應(yīng)該提高課堂的開放和自由度，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)，思考的時間。由于課堂處于一種相對自由的狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的心理被消除，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理也就更具有主動性，學(xué)生一旦體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，自自然然地學(xué)生學(xué)習(xí)的效率會顯著提高，課堂學(xué)習(xí)效益也將會顯著提高。

課堂完全是學(xué)生的舞臺，教師應(yīng)該在講課過程中，為學(xué)生預(yù)留更多的思考空間，不該過分仔細(xì)的講解教材內(nèi)容，只有當(dāng)學(xué)生遇到難以解決的問題或出錯誤時，才是顯現(xiàn)教師作用的適當(dāng)時刻。這時，教師應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，給予學(xué)生必要的點撥和指導(dǎo)。在這種課堂上，學(xué)生積極主動、生動活潑，每一個學(xué)生都積極參與，每個學(xué)生都急于彰顯自我，每一個學(xué)生都充滿自信，學(xué)生渴望成功的欲望得到了真實的體現(xiàn)。

二、解放教師的思想

教師是教學(xué)過程的策劃者、組織者、合作者；學(xué)生是整個教學(xué)過程的主角；教學(xué)的重點必須轉(zhuǎn)移，學(xué)會學(xué)習(xí)比掌握專門知識更為重要。

教師應(yīng)當(dāng)充分放權(quán)給學(xué)生，教師在課堂上的作用只是引導(dǎo)和指導(dǎo)，而不是將教材的內(nèi)容從頭到尾地講解。同樣，課前學(xué)習(xí)，教師也沒有必要事先講解教材的重點與難點內(nèi)容，而是應(yīng)該放手讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，將問題分派到各個學(xué)習(xí)小組，由各個學(xué)習(xí)小組來完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，教師在此過程中只擔(dān)當(dāng)監(jiān)督和引領(lǐng)的角色。

把預(yù)習(xí)課提高到前所未有的地位，給予了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時間和空間，讓學(xué)生通過“獨立思考”和“小組合作”解決了絕大部分的問題，努力實現(xiàn)“能讓學(xué)生自己觀察的就要讓學(xué)生自己觀察；能讓學(xué)生自己思考的就要讓學(xué)生自己思考；能讓學(xué)生自己表述的就要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動手的就讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論的就讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論” 的教育新思路。

三、解放教師和學(xué)生的不平等關(guān)系思想

新型的師生關(guān)系應(yīng)是一種民主平等的關(guān)系。這種關(guān)系體現(xiàn)出教師對學(xué)生的尊重和愛護(hù)，學(xué)生對教師的信任和依賴，它融洽了師生的情感，營造了愉悅的氛圍，調(diào)動了師生的積極性和主動性，有利于提高教師的親和力和感染力。教師要培養(yǎng)學(xué)生的自律的習(xí)慣、自覺的行為，用情感的力量去激發(fā)學(xué)生的潛能，引發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的原動力。教師與學(xué)生應(yīng)是似兄弟姐妹關(guān)系，這樣才能與學(xué)生有所溝通，有所理解，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作開展。

四、解放教育思想，尋找教育差距

思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的教育理念就會形成什么樣的教育教學(xué)行為。應(yīng)該積極推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂完成”的教學(xué)模式，推動教育觀念和教育行動的解放。真正把學(xué)生置于學(xué)習(xí)活動的中心位置，充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生，賞識學(xué)生。“以人為本，關(guān)注生命”的最新課程改革理念歸根結(jié)底就是在體現(xiàn)不斷地解放教師，解放學(xué)生，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。

改革開放以來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，但是也存在一些突出問題，社會發(fā)展的差距不斷拉大是最突出的問題之一。教育差距是社會差距的一個重要方面。研究表明，教育差距的程度和拉大的速度在許多方面比經(jīng)濟(jì)更嚴(yán)重。在“解放教育思想”的熱潮推動下，我們應(yīng)當(dāng)解放思想，積極尋找本校與外校的教育差距，努力縮小差距，力求做到“五個新突破”：

一、在師資隊伍建設(shè)方面有新突破。抓好師德、師訓(xùn)、干訓(xùn)為重點的繼續(xù)教育，建設(shè)一支師風(fēng)正、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊伍；

二、在學(xué)校教育裝備方面有新突破。學(xué)校應(yīng)當(dāng)適時適量的淘汰不適合現(xiàn)代教育的教材、設(shè)備，引進(jìn)適合現(xiàn)代教育需求的硬件設(shè)施，以“布局合理、結(jié)構(gòu)安全、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全”為要求，為教師、學(xué)生提供適合學(xué)習(xí)工作的教育環(huán)境；

三、在學(xué)校德育工作方面有新突破。努力使學(xué)校德育工作走出形式化、抽象化、空洞化的傳統(tǒng)模式，做到與時俱進(jìn)，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，突出實效性，貼近學(xué)生實際，貼近學(xué)校實際，貼近社會實際，不斷解放思想，提高德育工作的感染力、親和力和影響力；

四、在特色教育方面有新突破。在學(xué)生、教師、學(xué)校全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，提倡張揚個體個性，每個學(xué)生學(xué)有特長，每位教師教有特點，每所學(xué)校辦有特色，特色教育遍地開花，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。

五、在教育教學(xué)能力方面有新突破。在教師中推行“堅持學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)，虛心求教”的工作理念。教育教學(xué)能力的提高，不但要各個教師個人認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自我增值，還要勇于向本校和外校的教師討教，有機會要多參與聽課活動，特別是設(shè)在外校的聽課活動。吸取別人的優(yōu)秀教育方法，改進(jìn)自己的教育方法不足，切實提高自身教育教學(xué)能力。

第四篇：解放思想 找差距 謀發(fā)展活動心得體會

解放思想謀發(fā)展活動心得體會

當(dāng)前，縣委、縣政府在全縣上下各單位、各團(tuán)體組織中轟轟烈烈地開展著“瞄準(zhǔn)十強找差距、解放思想謀發(fā)展”大討論活動。通過大討論活動的深入開展，使每個同志的精神倍受鼓舞、工作激情高昂、思想煥然一新，堅信在新一屆縣委、縣政府的帶領(lǐng)下，XX的明天將會更加美好。下面我就通過本階段的學(xué)習(xí)情況，談幾點淺薄的認(rèn)識：

一、新時期開展大討論活動的重要意義

解放思想是黨的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，是適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)、認(rèn)識新事物、完成新任務(wù)的根本思想武器。全縣開展大討論活動是深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、縣十五屆黨代會精神和縣委X書記講話精神的重要舉措，是推動眉縣跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略性決策，是實現(xiàn)眉縣又快又好發(fā)展的迫切需要，對于我們統(tǒng)一思想、振奮精神、抒寫XX趕超進(jìn)位、跨越發(fā)展的嶄新篇章具有十分重要的意義。

二、解放思想，堅持從我做起

解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到一定要克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險、不敢競爭、小富即安、封閉保守的心態(tài)和過時落后的習(xí)慣觀念，努力轉(zhuǎn)變那種缺乏激情的精神狀態(tài)，切實把思想統(tǒng)一到縣委李書記的講話精神上來。只有增強堅持加快跨越發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧發(fā)展的緊迫感、危機感和責(zé)任感，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，才能真正服?wù)于社會。作為教育工作者，面對廣大群眾，要做到主動服務(wù)、高效服務(wù)，以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，深入的解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展做好服務(wù)。

三、解放思想，必須有膽有識

解放思想是精神上和實踐上的一種探索，常常會遇到安于現(xiàn)狀的習(xí)慣性思維方式、脫離實際的種種主觀偏見的阻礙或干擾。要實現(xiàn)真正意義上的思想大解放，就必須有膽有識?！坝心憽?，就是不懼風(fēng)險，不畏困難，敢于打破禁區(qū)，凡是符合人類社會發(fā)展規(guī)律、符合中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律、符合黨的執(zhí)政規(guī)律的，符合本地發(fā)展實際的，就大膽地試、大膽地闖?！坝凶R”，就是視野開闊，樹立世界眼光，創(chuàng)新思維方式，加強辯證思維、系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略思維，注重理性思考，提高駕馭復(fù)雜局面的能力，增強工作的預(yù)見性、主動性和實效性。

四、解放思想，爭創(chuàng)一流業(yè)績

在今后工作中，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，堅持“以人為本、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念,瞄準(zhǔn)在全省領(lǐng)先、在關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)領(lǐng)跑的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方式。在工作中破除好人主義和私心雜念，在大是大非和重大原則上敢于堅持正義、敢于動真碰硬，在自身建設(shè)上樹立新形象，以與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風(fēng)創(chuàng)造性地開展工作。創(chuàng)出亮點、創(chuàng)出特色，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的全面完成各項工作任務(wù)。

五、解放思想，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

敬業(yè)精神是一個國家、一個單位、一個人事業(yè)成功的有力支柱。珍視事業(yè)，不計得失，不怕困難，忠于職守，積極作為，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。不埋怨任何工作，不抱怨任何環(huán)境，只從自己身上找問題，不怨天憂人，不給自己找任何借口，敢于推功攬過，敢于反思和檢討自己，敢于自我批評，敢于承擔(dān)責(zé)任，做到自我管理、自我激勵、自我提高，積極主動，勇于負(fù)責(zé)。我們每一個崗位、每一個人要將自己崗位上的工作做好，切實為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展大跨越服好務(wù)。

解放思想是一個永無止境的過程，在當(dāng)前機遇前所未有、挑戰(zhàn)也前所未有的形勢下，我們要以這次大討論活動為契機，繼續(xù)運用解放思想這一法寶，解決新問題、新矛盾，形成新思路、拿出新辦法、實現(xiàn)新突破，為建設(shè)富強、幸福新XX做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：解放思想找差距 創(chuàng)新思路謀發(fā)展

學(xué)理論、找差距、求創(chuàng)新

——解放思想大討論心得體會

周家河駐村工作組 趙占軍

思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不

浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地服務(wù)群眾，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)我縣財政工作跨越式發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣 的人和事，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為群眾做好服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我縣的財政事業(yè)一定能夠得到持續(xù)、快速、跨越式的發(fā)展。

2013.5.28.