第一篇:王茅示范小學自查匯報材料[模版]
以養(yǎng)成育心靈以課改促發(fā)展
——垣曲縣王茅示范小學辦學基本條件自查匯報材料
一、基本情況
王茅示范小學是一所以寄宿制為主的農(nóng)村公辦小學, 原屬王茅初中,初中始建于1987年,2005年又改建了新教學樓一棟,2010年撤校并點改為王茅示范小學,同年乘校安工程之風對校南平房進行加固,并創(chuàng)建新宿舍樓兩棟,極大的改善了我校的辦學條件。學校服務區(qū)為晁家坡、南坡、王茅、白水、西王茅五個鄉(xiāng)鎮(zhèn),共計4852人?,F(xiàn)有教師22人,6個教學班,在校生157人,其中留守兒童90人。
我校一貫秉承“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學宗旨,以“崇德、樂學、慎思、敦行”為校訓,積極踐行縣教育局倡導的校級領導競爭上崗制、崗位責任制、帶隊值班制、任課聽課制,教職工的全員職任制、交流支教制、業(yè)務考核制、違紀通報制等十項工作制度,不斷深化改革,細化管理,硬化考核,強化落實,不斷改善辦學條件,全面規(guī)范辦學行為。
二、辦學基本條件
(一)硬件建設
1、校舍建設。學校占地面積為 13960㎡,生均 83.9 ㎡;建筑面積為3702 ㎡;生均 20.6 ㎡。所有校舍全部依照校安工程標準建設,安全牢固、方便實用。
2、體育設施。學生運動場地面積5880㎡,其中設有環(huán)形跑道約 260 m,直道80 m,籃球場480㎡,游戲場地600㎡。安裝有單杠、雙杠等體育器材,有籃球場地、足球場地,能夠滿足的學生的運動需求。
3、儀器設備。我校積極推進新技術和多媒體進學校、進課堂。學校擁有電腦33臺,有計算機網(wǎng)絡教室1個,配有多媒體班班通6套,寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室。實現(xiàn)了“多媒體教學設備班班通”。各室裝備精良,2012年教育局一次性為我們配置了數(shù)學教學儀器58種,899 件;科學教學儀器170 種,3067件;能滿足 6人/組實驗要求,實驗開課率達 100 %;音樂器材18種,24 件;美術器材27種,430 件;體育器材 53種,598件,學校藏書2692 冊,生均藏書 17冊。教學儀器設備有效使用、科學管理,并形成制度。
4、辦公及生活服務設施。學校配有辦公用房4間,專用教室9間,功能室9間,教職工休息室22間,住校教職工人均 21㎡;男女生廁所坑位及男廁小便槽長度均符合有關規(guī)
定,均可滿足本校師生的生活需求。學?,F(xiàn)有住宿生157人,學生(或師生)食堂按就餐人數(shù)生均2.84㎡;伙食營養(yǎng)衛(wèi)生,安全可靠。學生宿舍20間、住宿生人均建筑面積 2.7㎡。近期我校購置160套新課桌椅,修理110張課桌,目前教室及各功能室的課桌均已配備到位,同時對學生宿舍進行了文化布置,為學生創(chuàng)造了良好的學習及生活條件。
(二)師資建設
王茅示范小學現(xiàn)有專任教師22人,其中職工1人,生師比為 7.1 比1。各科教師均按課程開設需求配置,音、體、美等專業(yè)教師齊全;中師學歷4人,大專學歷10人,本科8人,學歷達標率100%,教師年齡結構、學歷結構、職稱結構全部合理;名優(yōu)教師2人、骨干教師1人、學科帶頭人及模范教師等共 6 人。
(三)環(huán)境建設
學校非常重視環(huán)境育人,近期我校對校園墻體脫落情況進行修繕、粉刷,目前校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實施到位,樓道內(nèi)有催人奮進的名人名言,有反映學校人文素養(yǎng)教育、學生養(yǎng)成教育的展板,教室、樓道里有體現(xiàn)學校經(jīng)典誦讀的名言警句和古詩文,櫥窗內(nèi)有激勵學生奮進、培養(yǎng)學生行為習慣的內(nèi)容。
專用教室內(nèi)有與之相適應的名言或標語。通過實施“六化”工程,落實“一校一品”等措施,現(xiàn)已初步形成了以養(yǎng)成教育為主流的校園文化氛圍和以弟子規(guī)校園為特征的辦學特色。
我們將以本次評估驗收為契機,進一步加大對改善辦學條件的投入力度,進一步優(yōu)化師資結構,強化弱項建設,為持續(xù)提升我校的均衡發(fā)展水平做出新的貢獻。
2014年6月15日
第二篇:王茅示范小學均衡驗收匯報材料
以養(yǎng)成育心靈以課改促發(fā)展
——垣曲縣王茅示范小學均衡驗收匯報材料
王茅示范小學郭中權
(2014年6月15日)
尊敬的各位領導、各位專家:
首先,我代表王茅示范小學向蒞臨我校檢查指導工作的各位領導和專家表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我校推進義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導和專家匯報如下:
一、基本情況
王茅示范小學位于垣曲縣城東20公里處,地處丘陵地帶,是一所以寄宿制為主的農(nóng)村公辦小學,原屬王茅初中,初中始建于1987年,2005年又改建了新教學樓一棟,2010年撤校并點改為王茅示范小學,同年乘校安工程之風對校南平房進行加固,并創(chuàng)建新宿舍樓兩棟,極大的改善了我校的辦學條件。學校服務區(qū)為晁家坡、南坡、王茅、白水、西王茅五個鄉(xiāng)鎮(zhèn),約計4852人?,F(xiàn)有教師22人,6個教學班,在校生157人,其中留守兒童90人。
我校一貫秉承“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學宗旨,以“崇-1-
德、樂學、慎思、敦行”為校訓,積極踐行縣教育局倡導的校級領導競爭上崗制、崗位責任制、帶隊值班制、任課聽課制,教職工的全員聘任制、交流支教制、業(yè)務考核制、違紀通報制等十項工作制度,不斷深化改革,細化管理,硬化考核,強化落實,不斷改善辦學條件,全面規(guī)范辦學行為。目前,我校的教育教學管理水平與城里小學相比,已實現(xiàn)基本均衡,且有多項質量指標高于縣城小學。
二、推進義務教育均衡發(fā)展取得主要成績
(一)硬件建設
1、基礎設施配套齊全。學校占地面積為 13960㎡,生均 83.9 ㎡;建筑面積為3702 ㎡;生均 20.6 ㎡;學生運動場地面積5880㎡,設有環(huán)形跑道 260 m,直道60 m,籃球場480㎡,游戲場地600㎡。學校建有年級專用教室9個,其中年級教室6個,音樂教室1個,美術教室1個,計算機教室1個 ;設有功能室9個,其中科學實驗室1個,科學儀器室1個,綜合器材室1個,體育器材室1個,衛(wèi)生健康室1個,少先隊活動室1個(兼用),美術器材室1個,音樂器材室1個,圖書室(學生閱覽室)1個,各項設施設備均可保證教育教學工作的正常運行。
在辦公及生活服務設施方面,學校配有矛盾排查辦公室
1個(兼用),檔案資料室1個,教師集體辦公室(會議室)1個,傳達值班室(門衛(wèi)室)1個等辦公用房;教職工休息室22間,住校教職工人均 21㎡;男女生廁所坑位及男廁小便槽長度均符合有關規(guī)定,均可滿足本校師生的生活需求。學?,F(xiàn)有住宿生157人,學生(或師生)食堂按就餐人數(shù)生均2.84㎡;伙食營養(yǎng)衛(wèi)生,安全可靠。學生宿舍20間、住宿生人均建筑面積 2.7㎡。學校一貫重視寄宿生的安全管理,制度健全,責任明確。我校本著“為學生終身發(fā)展奠基”的宗旨,將宿舍打造成學生的“第二課堂”,加強學生合作意識,團隊意識的培養(yǎng)和自理能力的養(yǎng)成。
2、教學儀器設備先進。我校積極推進新技術和多媒體進學校、進課堂。學校擁有電腦33臺,有計算機網(wǎng)絡教室1個,配有多媒體班班通6套,寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室。實現(xiàn)了“多媒體教學設備班班通”。各室裝備精良,2012年教育局一次性為我們配置了數(shù)學教學儀器58種,899 件;科學教學儀器170 種,3067件;能滿足 6人/組實驗要求,實驗開課率達 100 %;音樂器材18種,24 件;美術器材27種,430 件;體育器材 53種,598件,學校藏書2692 冊,生均藏書 17冊。教學儀器設備有效使用、科學管理,并形成制度。
(二)師資建設
王茅示范小學現(xiàn)有專任教師22人,其中職工1人,生師比為 7.1 比1。各科教師均按課程開設需求配置,音、體、美等專業(yè)教師齊全;中師學歷4人,大專學歷10人,本科8人,學歷達標率100%,教師年齡結構、學歷結構、職稱結構全部合理;名優(yōu)教師2人、骨干教師1人、學科帶頭人及模范教師等共 6 人。
(三)環(huán)境建設
學校非常重視環(huán)境育人,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實施到位,樓道內(nèi)有催人奮進的名人名言,有反映學校人文素養(yǎng)教育、學生養(yǎng)成教育的展板,教室、樓道里有體現(xiàn)學校經(jīng)典誦讀的名言警句和古詩文,櫥窗內(nèi)有激勵學生奮進、培養(yǎng)學生行為習慣的內(nèi)容。專用教室內(nèi)有與之相適應的名言或標語。通過實施“六化”工程,落實“一校一品”等措施,現(xiàn)已初步形成了以養(yǎng)成教育為主流的校園文化氛圍和以弟子規(guī)校園為特征的辦學特色。
我們將以本次評估驗收為契機,進一步加大對改善辦學條件的投入力度,進一步優(yōu)化師資結構,強化弱項建設,為持續(xù)提升我校的均衡發(fā)展水平做出新的貢獻。
第三篇:王茅示范小學均衡驗收整改匯報2014.6.4
王茅示范小學
關于均衡發(fā)展驗收意見整改情況匯報
一、整改依據(jù)與目的
依據(jù)新發(fā)8.23指標一覽表,參照6.30和8.23對照,根據(jù)教育局張局長檢查皋落示范小學、中心小學檔案資料反饋意見,認真核查,逐項整改, 嚴要求、高標準按時完成整改任務。
二、整改措施
召開全體教師會議,特別是有關人員會議,認真學習,提高認識,統(tǒng)一思想,組織人員把我校方方面面全面摸排,對存在的問題一一整理列表,整改任務具體分工到每個人,對每項內(nèi)容都確定了整改時間,并提出了整改要求。而且每項整改完后校長要親自對整改內(nèi)容進行檢查驗收。
三、整改情況
截止6月14日,我校的整改情況如下:
1、對校園的線路進行整改,使其線路整齊美觀。
2、對校園部分墻體重新進行修繕粉刷。
3、安排男生宿舍的負責人參觀女生宿舍的布置情況,重新對宿舍文化、衛(wèi)生進行布置。
4、根據(jù)教育局檢查皋落示范小學、中心小學的檔案中存在的問題,針對我校的檔案,抽學校部分教師對檔案資料進行逐項核查,補充與更正。
5、對我校的餐廳衛(wèi)生死角進行徹底清理。
6、發(fā)動我校全體師生,進一步對我校校園環(huán)境進行徹底摸排,發(fā)現(xiàn)一處不足,立即整改一處,做到絕不留死角,力爭使我校更上一層樓。
王茅示范小學 年6月14日
2014
第四篇:王茅示范小學均衡驗收整改匯報2014.6.4
王茅示范小學
關于均衡發(fā)展驗收意見整改情況匯報
一、整改依據(jù)與目的依據(jù)新發(fā)8.23指標一覽表,參照6.30和8.23對照,根據(jù)教育局張局長檢查皋落示范小學、中心小學檔案資料反饋意見,認真核查,逐項整改, 嚴要求、高標準按時完成整改任務。
二、整改措施
召開全體教師會議,特別是有關人員會議,認真學習,提高認識,統(tǒng)一思想,組織人員把我校方方面面全面摸排,對存在的問題一一整理列表,整改任務具體分工到每個人,對每項內(nèi)容都確定了整改時間,并提出了整改要求。而且每項整改完后校長要親自對整改內(nèi)容進行檢查驗收。
三、整改情況
截止6月14日,我校的整改情況如下:
1、對校園的線路進行整改,使其線路整齊美觀。
2、對校園部分墻體重新進行修繕粉刷。
3、安排男生宿舍的負責人參觀女生宿舍的布置情況,重新對宿舍文化、衛(wèi)生進行布置。
4、根據(jù)教育局檢查皋落示范小學、中心小學的檔案中存在的問題,針對我校的檔案,抽學校部分教師對檔案資料
進行逐項核查,補充與更正。
5、對我校的餐廳衛(wèi)生死角進行徹底清理。
6、發(fā)動我校全體師生,進一步對我校校園環(huán)境進行徹底摸排,發(fā)現(xiàn)一處不足,立即整改一處,做到絕不留死角,力爭使我校更上一層樓。
王茅示范小學年6月14日2014
第五篇:王茅示范小學任課教師安全責任書 2
長直示范小學校任課教師安全責任書
為維護學校正常教育教學秩序,確保校園安全穩(wěn)定,杜絕事故發(fā)生,貫徹“安全第一,預防為主”的方針,特與全校任課教師簽訂安全目標責任書。
一、教師安全工作職責范圍
1、自覺學習法制法規(guī)和各項規(guī)章制度,提高守法意識提高警惕,提高自我保護意識,治安防范意識。依法從教,以德從教,嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、尊重學生,不諷刺、挖苦、打罵學生,不用教師忌語。
3、嚴格遵守學校作息時間,嚴禁脫離崗位,不得隨意提前或延后教學。任何教師未經(jīng)學校同意,不得擅自調課。如無特殊情況,不得中途擅自離開課堂。
4、任課教師是當堂課該班的直接責任人。教師不得隨意讓學生離開課堂,學生無故曠課或中途逃學,任課教師要及時追查去向并告知班主任;學生出現(xiàn)行為異常時,要及時詢問、教育;恰當處理好課堂偶發(fā)事件,及時調控學生之間發(fā)生的矛盾沖突,防止意外發(fā)生;若發(fā)生意外事故,該堂課的教師要進行妥善處理,并在第一時間報校有關領導,不得瞞報、遲報;各科教師還應結合本學科特點,做好學生的安全教育,傳輸安全常識。
5、教學過程中所用的教學儀器、電教設備等應妥善放置,消除安全隱患。
6、體育教師上課、課外活動與訓練前應檢查所用體育設施和用品的安全情況,按規(guī)定完成準備活動,強調活動中的安全事項及自我保護,詢問有無不適宜本活動的學生,做到全程監(jiān)控活動。
7、實驗課教師應嚴格按照操作規(guī)范進行實驗,講明操作規(guī)范和安全注意事項,全程監(jiān)控學生實驗。
8、認真參加值日工作,加強課間及晚上休息時間的巡視,及時處理偶發(fā)事件,阻止學生玩不正當?shù)挠螒颉⑽kU性活動,上學、放學在校門口值勤,防止意外事故發(fā)生。
9、放學后,任課教師若滯留學生,教師必須在場,不能出現(xiàn)教師已離開,學生還留在班級的現(xiàn)象。
10、寒暑假、節(jié)日、雙休日,未經(jīng)學校同意,不得私自組織學生外出活動。
11、學校實行“首遇負責”制度,在非教學時間,教師若發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為的,應立即制止并教育學生。首先遇到事故的教師要高度負責,及時匯報并同時妥善處理。
二、教師安全工作責任追究
學校對任課教師教育管理情況作為教師學考核內(nèi)容。對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的,要通報批評,并追究相應責任。若發(fā)生重大安全事故,實行一票否決制。此責任書自簽定之日起生效。