第一篇：第三小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)安全文明示范校園自查匯報(bào)材料1

務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

創(chuàng)建省級(jí)“安全文明示范校園”自查

匯 報(bào) 材 料

（務(wù)川自治縣第三小學(xué)

2014年10月28日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

根據(jù)有關(guān)工作安排，結(jié)合我校校園安全工作實(shí)際情況，我校今年申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)“安全文明示范校園”。為切實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快學(xué)校“省級(jí)安全文明校園”創(chuàng)建工作。我校高度重視，積極開展創(chuàng)建工作，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校位于城郊結(jié)合部，占地92畝，現(xiàn)有教職員工122人，共有44個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生3308 人，是一所縣直大型完全小學(xué)。幾年來，學(xué)校無任何校園安全責(zé)任事故，有效保障了學(xué)校及師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、創(chuàng)建工作開展情況

（一）高度重視，切實(shí)開展安全文明創(chuàng)建工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)，學(xué)校成立了由校長許強(qiáng)任組長，副校長紀(jì)光武、申進(jìn)波、彭波任副組長，由年級(jí)組長、各部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精良的安全工作隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)小組 1 務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

定期召開有關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，排查安全隱患，商討治理方案和對(duì)策。主動(dòng)與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，建立共建機(jī)制。

2、落實(shí)責(zé)任。各部門積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，責(zé)任明確，做到既分工又合作。針對(duì)校園內(nèi)安全具體特點(diǎn)，進(jìn)一步完善了各類安全管理制度。建立暢通的安全信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息報(bào)送制度。召開安全專題會(huì)議19次，排查各類隱患和不穩(wěn)定因素7個(gè)，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。

3、重視經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校建立安全經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，將預(yù)算經(jīng)費(fèi)用安全教育、隱患治理、安全設(shè)施設(shè)備，幾年來共投入了100多萬元，為創(chuàng)建工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)管理，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作

1、加大人力、物防、技防工作，確保安全第一。學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)。成立了一支四十人的義務(wù)護(hù)校隊(duì)。落實(shí)校委會(huì)成員巡邏制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總巡邏，對(duì)各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行巡查。在人力落實(shí)到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施，安裝了監(jiān)控設(shè)備，對(duì)學(xué)校各個(gè)部位全方位覆蓋，并實(shí)行專人看管，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，確保校園安全。

2、學(xué)校建立校舍、圍墻定期檢查、維修制度，及時(shí)對(duì)隱患進(jìn)行整改。近幾年來，學(xué)校邀請(qǐng)消防隊(duì)、建設(shè)局、教育局工程辦相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地檢查，共檢查出12條安全隱患，針對(duì)隱患，我校制定整改措施、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、落實(shí)具體責(zé)任人、限時(shí)進(jìn) 務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

行整改。

3、建立和落實(shí)突發(fā)事件報(bào)告制度。幾年來，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立和完善校園安全工作制度23個(gè)，并組織教師、學(xué)生對(duì)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，使全體師生共同遵守，有效指導(dǎo)學(xué)校安全工作的開展。及時(shí)排查、分析、化解學(xué)校各類矛盾，對(duì)管制刀具進(jìn)行收繳。建立學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行演練，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)效性，確保如果發(fā)生事件后能保證師生生命安全。2012至2014年期間，學(xué)校共組織師生參加防火、防震應(yīng)急疏散演練6次，從而提高廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。同時(shí)實(shí)行大型活動(dòng)審批制度，活動(dòng)安全保衛(wèi)工作預(yù)案、措施完備和責(zé)任人落實(shí)。

（三）積極整治，確保學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序良好 學(xué)校每學(xué)期都要與公安、建設(shè)、工商、衛(wèi)生、文化等部門聯(lián)合開展校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作，各部門按照職能切實(shí)開展治理，效果明顯，校園及周邊環(huán)境良好。目前學(xué)校及周邊無任何違章、違規(guī)的建筑，無從事易燃易爆、有毒有害危險(xiǎn)物品生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)，無其它危害師生生命安全的活動(dòng)，無歌舞廳、酒吧、游戲廳、網(wǎng)吧等影響學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。校園周邊交通設(shè)施和標(biāo)志醒目，學(xué)校與相關(guān)職能部門配合良好，對(duì)整治校園周邊環(huán)境起到了積極的作用，營造了良好的育人環(huán)境。

（四）加大宣傳，營造良好的安全文明創(chuàng)建氛圍

1、學(xué)校在顯目的地方制作安全文化墻，內(nèi)容涉及安全、文明、法制、禮儀、道德等，并適時(shí)進(jìn)行更新。在學(xué)校樓道打造豐 務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

富多彩的走廊文化，在各個(gè)明顯的角落張貼了名人字畫、國學(xué)經(jīng)典等，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。

2、校園規(guī)劃科學(xué)、布置合理、環(huán)境優(yōu)美、綠化覆蓋率高，有符合規(guī)定的各類硬件設(shè)施和教學(xué)場(chǎng)地。校園無亂寫、亂畫、亂張貼等不良現(xiàn)象，校園整潔衛(wèi)生、道路平整、教師車輛管理有序。

3、學(xué)校借本縣創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市之機(jī)，大力搞好綠化美化，植樹栽花，美化校園，校園內(nèi)無紙屑、學(xué)生無亂扔亂甩現(xiàn)象，學(xué)生行為習(xí)慣良好、著裝整潔、佩戴端莊，班級(jí)文化布置溫馨、室內(nèi)張貼合理。

4、學(xué)校定期邀請(qǐng)本轄區(qū)派出所、交警隊(duì)干警、法制副校長到校為師生作交通安全、消防安全、法制等知識(shí)講座，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制知識(shí)，提高了師生安全意識(shí)，為營造學(xué)校時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍奠定基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)警務(wù)室建設(shè)。學(xué)校按文件要求配備校園了保安，每月對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握安?；局R(shí)，熟悉保衛(wèi)工作制度。嚴(yán)格值班工作，建立外來人員進(jìn)行登記、盤查、報(bào)告制度，配備必要的警用設(shè)備，如橡膠棍、強(qiáng)光手電銅、防暴鋼盔、鋼叉、應(yīng)急木棒、防割手套等安保器械。安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，將重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控安放在警務(wù)室，24小時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，做到安全問題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治理，為學(xué)校構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的安全防護(hù)網(wǎng)。務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

6、開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用安全教育日、安全教育周、禁毒日、消防日、防災(zāi)減災(zāi)日等開展了一系列的安全教育活動(dòng)。每周充分利用班會(huì)、國旗下講話、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全和文明禮儀教育，讓學(xué)生制作安全手抄報(bào)進(jìn)行展覽，組織學(xué)生開展安全征文競(jìng)賽、禁毒演講比賽、安全知識(shí)搶答賽等活動(dòng)。教師在學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制知識(shí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成知法、懂法、守法的行為習(xí)慣，從而讓安全、法制、文明知識(shí)真正進(jìn)入校園、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)生心靈。

三、創(chuàng)建工作取得的成效

通過創(chuàng)建省級(jí)安全文明校園，學(xué)校完善各類安全硬件設(shè)施，建立健全了各類安全管理工作制度，使安全責(zé)任得到進(jìn)一步落實(shí)，校園及周邊環(huán)境秩序良好，學(xué)校進(jìn)一步得到了綠化、美化、凈化，提升了全校師生的安全意識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范了安全文明行為習(xí)慣，使學(xué)校成為讓家長更加放心、讓教師工作更加安心、讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加舒心的場(chǎng)所。

總之，校園安全文明工作，必須時(shí)時(shí)講、時(shí)時(shí)抓，一刻也不放松。在今后的工作中，學(xué)校將以安全文明示范學(xué)校為起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，積極消除校園及周邊安全隱患，建立安全整治和規(guī)范管理長效工作機(jī)制，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

校園環(huán)境

安全活動(dòng)

第二篇：平安校園省級(jí)創(chuàng)建匯報(bào)材料

齊抓共管共創(chuàng)平安校園

群防群治同筑和諧柏楊

——柏楊樹街小學(xué)小學(xué)山西省平安校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

一、學(xué)?；靖艣r

柏楊樹街小學(xué)（原太鋼六校）位于杏花嶺區(qū)柏楊樹北二巷2號(hào)，眥臨城北之郊，四環(huán)鋼城，屬于城鄉(xiāng)接壤處，居民集中，學(xué)生密集。學(xué)校始建于1960年，原名為太鋼六校，2007年6月，在杏花嶺區(qū)委、政府的大力支持和關(guān)注下，由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)為政府辦學(xué)，更名為柏楊樹街小學(xué)。學(xué)校于2012年乘“百校興學(xué)”之風(fēng)，在市政府、區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的關(guān)懷下，舊校舍在原址上重建，一棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓拔地而起?，F(xiàn)學(xué)校占地面積12755平方米，教學(xué)樓建筑面積6068平米，綠化面積1543平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積為3822平方米，校園景觀獨(dú)具特色且寓意深刻。目前學(xué)校有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1469名，教職工81人，其中外聘教師18名。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，管理目標(biāo)明確，管理脈絡(luò)清晰，監(jiān)督機(jī)制有效，育人環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校先后被確立為山西省示范 小學(xué)、全國語言文字示范校、全國紅旗大隊(duì)、太原市首批特色示范校（世界語），太原市依法治校示范校、太原市平安校園、杏花嶺區(qū)平安校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉承“以篤實(shí)的態(tài)度 成明日的事業(yè)”的辦學(xué)理念。篤實(shí)是學(xué)校的核心價(jià)值觀，來自于對(duì)中華傳統(tǒng)文化和學(xué)校自身文化積淀的理解、繼承和挖掘。學(xué)校的一切工作都圍繞辦學(xué)理念，突出“篤實(shí)”的思想，因此在學(xué)校安全工作方面，力求使每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

多年來，我校安全工作能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門和區(qū)教育局安全科的重要指示精神，緊緊圍繞落實(shí)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化、構(gòu)建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工組考核體系的“三化三建設(shè)”目標(biāo)，不斷提升學(xué)校安全管理的能力和水平，保障了師生生命財(cái)產(chǎn)，促進(jìn)校園的平安和諧。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

二、全面推進(jìn)“三化三建設(shè)”，著力提升校園安全防控能力。

工作思路

安全第一 預(yù)防為主 綜合治理 標(biāo)本兼治 工作目標(biāo)

從嚴(yán)管理 從細(xì)落實(shí) 工作措施

1.抓基礎(chǔ)設(shè)施：基礎(chǔ)設(shè)施是前提 2.抓制度落實(shí)：落實(shí)制度是核心 3.抓安全教育：安全教育是基礎(chǔ) 4.抓常規(guī)管理: 常規(guī)管理是關(guān)鍵 5.抓隱患排查：隱患排查是保障

（一）基礎(chǔ)設(shè)施抓到位

學(xué)校校舍2012年新建，結(jié)構(gòu)合理、建筑配套設(shè)施規(guī)范，圍墻、門窗、圍欄、走廊、安全通道設(shè)置合理、堅(jiān)固，無安全隱患。消防驗(yàn)收合格，基礎(chǔ)設(shè)施完好、有效，全校還配備滅火器64個(gè)，在明顯和便于取用的地點(diǎn)放置，按期更新，壓力充足，并張貼操作示意圖。校內(nèi)消防栓，水源充足、水壓符合標(biāo)準(zhǔn)，水帶懸掛規(guī)范。疏散示意圖張貼在各樓層和各教室，各類安全標(biāo)識(shí)張貼在學(xué)校醒目位置，與校園文化融為一體。學(xué)校安保器械工具齊備，一鍵通報(bào)警器與110聯(lián)網(wǎng)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)置規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，共安裝高清攝像頭120個(gè)，各樓梯、圍墻、校園、教室、大門口進(jìn)出等重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭?4小時(shí)監(jiān)控。基礎(chǔ)設(shè)施每年不斷的更新、增加，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，起到了校園安全保障護(hù)航的作用。

（二）制度建設(shè)抓完善

制度是落實(shí)的保證，是促進(jìn)學(xué)校安全管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要。我校每年根據(jù)杏花嶺教育局的安排部署結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)一步修訂和完善各種規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，責(zé)任到人。制訂了《安全工作檢查制度》《安全保衛(wèi)制度》《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》《制安防盜制度》《學(xué)生安全教育制度》《學(xué)校門衛(wèi)制度》《治安保衛(wèi)責(zé)任制度》《校值日制度》《消防安全制度》《學(xué)生集體活動(dòng)安全制度》《意外事故逐級(jí)上報(bào)制度》《治安巡邏制度》《醫(yī)療保健制度》《領(lǐng) 導(dǎo)帶班、教師值班制度》《安全工作檢查督導(dǎo)制度》等多項(xiàng)安全制度。校長和書記是學(xué)校的安全管理第一責(zé)任人，一名副校長分管學(xué)校安全工作，其他校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)內(nèi)安全負(fù)直接責(zé)任。建立了學(xué)校安全管理工作校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分頭抓，學(xué)校教職員工和學(xué)校的安保人員分層參與的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人都分工明確、責(zé)任到人、相互配合形成橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理網(wǎng)格體系。每年學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、體育教師、專用教室負(fù)責(zé)人之間建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任書內(nèi)容分門別類、具體詳實(shí)，在安全責(zé)任書中明確規(guī)定各自的安全責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)將安全責(zé)任落實(shí)到各管理層、落實(shí)到具體的人。堅(jiān)持“誰上課、誰負(fù)責(zé)”，課間活動(dòng)期間，在樓層、校園的每一個(gè)角落都安排有教師和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生值勤，教師將安全日志情況做好記錄，有隱患第一時(shí)間通過電話、微信等形式告知學(xué)校，努力使“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處，做到安全崗位零空缺。為了將責(zé)任落到實(shí)處，我們?cè)趯?shí)際的工作中加強(qiáng)監(jiān)督、反復(fù)抓、抓反復(fù)，努力使各種規(guī)章制度成為每一名教職工教育教學(xué)中自覺的行動(dòng)，形成學(xué)校教職員工齊抓共管、群防群治的安全工作責(zé)任體系。目前全體教職工都深知：安全工作大于天，穩(wěn)定才能求發(fā)展。生命不保，何談教育？學(xué)校堅(jiān)持定期修訂安全制度，使安全制度的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。將各類安全制度、安全職責(zé)等匯編成冊(cè)，便于有章可循。

（三）安全教育抓實(shí)效 校園安全工作不僅要治標(biāo)，更要治本。我校通過中心組、教工大會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)科教師會(huì)議以及每月一次的安全專題會(huì)議、每周一次的安保人員、清潔人員、安全人員的會(huì)議等多種形式，傳達(dá)上級(jí)安全文件精神和學(xué)校具體的安保情況，強(qiáng)化所有職工安全責(zé)任、不斷提升廣大教職員工的安全意識(shí)。在學(xué)生中我們通過班會(huì)、國旗下講話、學(xué)科滲透，安全演練、安全教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)等多種形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和規(guī)避危險(xiǎn)的能力，形成教育合力。

1.積極組織全校學(xué)生開展《學(xué)校安全平臺(tái)》的專題學(xué)習(xí)和習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)。為了推進(jìn)《安全教育平臺(tái)》和專題安全教育專題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我校每次在專項(xiàng)活動(dòng)之前都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)安全科開會(huì)精神以及下發(fā)的文件精神，并在中心組會(huì)議上傳達(dá)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想上達(dá)成共識(shí)，形成合力。其次，在教工大會(huì)上、學(xué)生集會(huì)時(shí)宣傳文件精神以及學(xué)校的安排情況。學(xué)校還召開專題會(huì)議（班主任會(huì)、安全課教師會(huì)議安排部署），通過學(xué)校的電子屏、電子班牌、國旗下講座、班會(huì)課形式大力宣傳，大造聲勢(shì)，營造濃郁的宣傳氛圍。為確保學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，全校相關(guān)部門強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。教導(dǎo)處在第一時(shí)間為學(xué)生統(tǒng)一生成賬號(hào)，下發(fā)給班主任，利用班主任和安全課教師會(huì)議，講解操作的流程，班主任利用每周的班會(huì)課，安全課教師利用每周的安全課帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)統(tǒng)一觀看視頻內(nèi)容，邊觀看邊講解，這樣，使得安全課的教學(xué)更加生動(dòng)直觀、有趣，易于學(xué)生掌握。課后，班主任督促學(xué)生回家完成相應(yīng)的作業(yè)，教導(dǎo)處隨時(shí)跟蹤未完成學(xué)生的情況，及時(shí)反復(fù)的把各班學(xué)生以及家長的完成情 況向相關(guān)班主任反饋，我校每一次組織學(xué)生和家長參加網(wǎng)上的各類安全教育活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)參與率均達(dá)90%以上。家長參與率也得到了普及，構(gòu)建起一個(gè)學(xué)校、家長、社會(huì)全員化的安全教育體系，安全教育在實(shí)踐中取得了可喜的成績。我校學(xué)生韓林保、王繪銘等多名同學(xué)參加山西省第二屆中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽表現(xiàn)突出，分別榮獲二、三等獎(jiǎng)的好成績，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。

2.按“六落實(shí)”要求提高安全課程主陣地的教學(xué)水平。我們給學(xué)生配備安全課教材，配備兼職安全課教師利用安全課、法制課、思品課、班會(huì)、健康課組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，觀看法制教育片。做到計(jì)劃、教師、課時(shí)、教材、教研、考核“六落實(shí)”。還在圖書館和閱覽室訂閱大量的法制報(bào)紙，增強(qiáng)了師生的法制觀念。班會(huì)課內(nèi)容豐富，結(jié)合重要節(jié)日、氣候條件和學(xué)校近期的安全狀況，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如《防震減災(zāi)小常識(shí)》《霧霾天氣如何應(yīng)對(duì)》《交通安全》《疾病防控》《春季預(yù)防傳染病》《防溺水》《防踩踏》《防火、防觸電》《防地質(zhì)災(zāi)害》《防綁架、防詐騙、防拐賣、防擁擠踩踏》《防校園欺凌》等，每月各班級(jí)至少召開兩次以安全為主題的班會(huì)課，學(xué)校按時(shí)檢查，落實(shí)各班級(jí)上班會(huì)課的情況。我校青年教師杜小娟老師2016年參加太原市第二屆“希望杯”安全課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課件展示、精品課均獲得一等獎(jiǎng)的好成績，2017年杜老師被評(píng)為太原市安全課教學(xué)能手的評(píng)選。

3.加強(qiáng)主題安全教育系列化建設(shè)。堅(jiān)持開展“開學(xué)安全第一課”和“119消防日”“安全教育日”“防震減災(zāi)”“法制宣 傳月”“安全教育月”等專題教育，每年的12月是我校的安全主題宣傳月，去年學(xué)校開展了《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題教育。主題月活動(dòng)內(nèi)容豐富，通過青年團(tuán)員國旗下演講拉開序幕，青年教師利用班會(huì)時(shí)間深入課堂講解安全、法制專題教育課。學(xué)生通過生活中的法制安全案例分析，提升明辨是非的能力和自我保護(hù)的意識(shí)。學(xué)生還制作不同主題的手抄報(bào)、撰寫征文、征文宣講，帶領(lǐng)學(xué)生觀看安全宣傳片、開展安全隊(duì)會(huì)等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)。教職工網(wǎng)上學(xué)法、撰寫法制筆記等活動(dòng)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長、法制輔導(dǎo)員給學(xué)生講解相關(guān)的安全常識(shí)。

4.加強(qiáng)安全演練體系化建設(shè)。我們?cè)诖髮W(xué)區(qū)安全“三化三建設(shè)”課題推進(jìn)中，承提了安全演練常態(tài)化的任務(wù)。在堅(jiān)持每月一次安全演練習(xí)的總體要求下，整體建構(gòu)起《學(xué)校安全演練實(shí)操總則（試行）》（綱），將演練內(nèi)容的14大類通過科學(xué)組合和編排，形成了區(qū)域性1-9年級(jí)階梯上升的每月1次的安全演練體系（表）。每一個(gè)演練通過表格式或文本式兩種形式制定詳細(xì)的實(shí)施方案。演練方案的編制體現(xiàn)“一案三流程”的規(guī)范要求，方案的制定納入專業(yè)化的指導(dǎo)，內(nèi)容更加豐富，形式更加規(guī)范，設(shè)計(jì)更加專業(yè)，操作更具校本化。安全演練形成了“一綱一表+方案”管理體系。

每月定期組織不同主題的安全自救演練，有全校性的、有以年級(jí)為主體、有以樓層或以班級(jí)為內(nèi)容的不同形式的安全演練。師生能熟悉逃生路線、掌握逃生自救的方法，遇到不可避 免的災(zāi)難時(shí)能沉著冷靜，最大限度的自救和互救。演練有澗河派出所民警來校指導(dǎo)，演練內(nèi)涉及防震、防火、防踩踏、交通安全、實(shí)驗(yàn)室逃生等方面的演練。涉及面廣、實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)生通過一次次的安全演練，進(jìn)一步掌握了安全防范技能、提升的規(guī)避危險(xiǎn)的能力。

通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，營造了全校教職工齊抓共管安全的良好局面，切實(shí)保證師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（四）常規(guī)管理抓細(xì)節(jié)

一是規(guī)范校園警務(wù)建設(shè)。學(xué)校警務(wù)室是校園安全的第一道綜合防線。在落實(shí)警務(wù)器械配備的同時(shí)，專人值守，上崗時(shí)著裝規(guī)范，人員車輛出入登記表、物品出入登記表、保安交接班記錄、重大事件登記表，圍繞“防范、管理、打擊、服務(wù)”的職能，定期組織學(xué)校安保人員進(jìn)行安全防范專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化安保人員處置校園突發(fā)事件的能力，提升日常安保工作水平；要求安保人員做到經(jīng)常查看實(shí)時(shí)監(jiān)控畫面，每天對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位進(jìn)行回放，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，保證了校園警務(wù)的規(guī)范設(shè)置與管理。

二是學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在教職工中挑選年紀(jì)輕、身體壯、反應(yīng)快、素質(zhì)好的同志擔(dān)任義務(wù)消防隊(duì)員和義務(wù)治安員，這些人員均分布在各年級(jí)，形成了縱橫相交、分布合理的群防群治的治安防范網(wǎng)絡(luò)，從而為抓好安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是對(duì)全校1400余名學(xué)生摸排、詢問、登記，建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案，嚴(yán)格執(zhí)行特意體質(zhì)學(xué)生通報(bào)簽收制度，將全校特殊體質(zhì)的學(xué)生及時(shí)以書面簽收通知相關(guān)教師。

（五）隱患排查抓落實(shí)

排查隱患是做好安全工作的關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，牢固樹立了“校園無小事、學(xué)生無小事”的思想。把隱患排查常態(tài)化列入日程、落實(shí)人員、保障經(jīng)費(fèi)。將校園安全工作與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同實(shí)施、同考核，切實(shí)把“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制落到實(shí)處。

幾年來我校堅(jiān)持做好“三會(huì)四巡查”的安全隱患排查機(jī)制。三會(huì)：每周召開一次安全工作領(lǐng)導(dǎo)組專題會(huì)議；一次協(xié)管員和保安人員的安全專題會(huì)議；一次排查隱患、解決實(shí)際問題的分析會(huì)議。四巡查：每日保安人員中午、下午清校巡查；安保和保潔人員每日早、午到校后的校園巡查；當(dāng)班值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師隨時(shí)隨地的巡查；家長志愿者隊(duì)伍每周一次對(duì)學(xué)校和教室的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查。以上幾支隊(duì)伍如發(fā)現(xiàn)隱患，立即上報(bào)后勤管理人員，后勤安排維修工及時(shí)處理，第一時(shí)間排除事故隱患?？傊?，學(xué)校隱患排查實(shí)行安全自查與學(xué)校檢查，定期檢查和不定期檢查相結(jié)合。

每月進(jìn)行一次安全大檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安保人員、骨干教師、志愿者隊(duì)伍組成，對(duì)學(xué)校的建筑、教學(xué)設(shè)備、電氣線路、消防設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所、體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題 9 及時(shí)解決或聘請(qǐng)專業(yè)人員維修，確保了室內(nèi)及室外各種設(shè)施設(shè)備的安全。

在學(xué)校安全管理中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善。多年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生，學(xué)生輟學(xué)率為零，未發(fā)生一起師生傷害責(zé)任事故。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、嚴(yán)格管理、細(xì)化分工，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救的能力，不斷改進(jìn)工作，完善措施，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下努力辦人民滿意的教育。

第三篇：第三小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)安全文明示范校園申報(bào)材料

務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

務(wù)川自治縣第三小學(xué)

創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

自

查

報(bào) 告

為切實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快我校“省級(jí)安全文明校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)省、市、縣創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校成立了自查小組進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”自查情況匯報(bào)如下：

一、重視安全文明創(chuàng)建工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)，學(xué)校成立了由校長許強(qiáng)任組長，副校長紀(jì)光武、申進(jìn)波、彭波任副組長，由年級(jí)組長、各部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精良的安全工作隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，排查安全隱患，商討治理方案和對(duì)策。主動(dòng)與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，建立共建機(jī)制。

2、落實(shí)責(zé)任。各部門積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，責(zé)任明確，做到既分工又合作。針對(duì)校園內(nèi)安全具體特點(diǎn)，進(jìn)一步完善了各類安全管理制度。建立暢通的安全信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。召開安全專題會(huì)議十九次，排查各類隱患和不穩(wěn)因素七個(gè)，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。

3、重視經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校建立了創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、排查機(jī)制，做到各 1 務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

項(xiàng)工作有計(jì)劃，有布置、有檢查、有反饋。投入了百多萬元的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，為創(chuàng)建工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、抓好學(xué)校安全管理

1、加大人力、物防、技防工作，確保安全第一。學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，成立了一支四十人的義務(wù)護(hù)校隊(duì)。落實(shí)校委會(huì)成員巡邏制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總巡邏，對(duì)各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。在人力落實(shí)到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。安裝了監(jiān)控設(shè)備，對(duì)學(xué)校各個(gè)部位全方位覆蓋，并實(shí)行專人看管，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。

2、學(xué)校建立校舍、圍墻定期檢查、維修制度，及時(shí)對(duì)隱患進(jìn)行整改。近幾年來，學(xué)校邀請(qǐng)消防隊(duì)、建設(shè)局、教育局工程辦相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地檢查，制定整改措施，落實(shí)經(jīng)費(fèi)、落實(shí)具體整改，限時(shí)進(jìn)行整改。

3、建立和落實(shí)突發(fā)事件報(bào)告制度。及時(shí)排查、分析、化解學(xué)校各類矛盾，對(duì)管制刀具進(jìn)行收繳。建立學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)效性，確保如果發(fā)生事件后學(xué)生的生命安全。2012至2014年學(xué)校共組織師生參加防火、防震應(yīng)急疏散演練6次，從而提高廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)和能力，同時(shí)執(zhí)行大型活動(dòng)審批制度，活動(dòng)安全保衛(wèi)工作預(yù)案、措施完備和落實(shí)。

三、積極整治學(xué)校周邊環(huán)境

積極與公安、建設(shè)、工商、衛(wèi)生等部門聯(lián)合開展整治工作，目前學(xué)校無任何違章、違規(guī)的建筑，學(xué)校無從事易燃易爆、有毒有害危險(xiǎn)物品生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)，無其它危害師生生命安全的活動(dòng)。校園周邊秩序良好，無歌 務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

舞廳、酒吧、游戲廳、網(wǎng)吧等影響學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。校園周邊交通設(shè)施和標(biāo)志明顯；學(xué)校與相關(guān)職能部門配合良好，對(duì)整治校園周邊環(huán)境起到了積極的作用。

四、營造良好的安全文明氛圍

1、。學(xué)校在顯目的地方制作了三十米的安全文化墻，內(nèi)容涉及安全、文明、法制、禮儀、道德等，在學(xué)校樓道打造豐富多彩的走廊文化，在各個(gè)明顯的角落張貼了名人字畫、國學(xué)經(jīng)典等，營造創(chuàng)建文化氛圍。

2、校園規(guī)劃科學(xué)、布置合理、環(huán)境優(yōu)美、綠化覆蓋率高，有符合規(guī)定的各類硬件設(shè)施和教學(xué)場(chǎng)地。校園無亂寫、亂畫、亂張貼的現(xiàn)象，校園整潔衛(wèi)生、道路平整、教師車輛管理有序。

3、學(xué)校借本縣創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市之機(jī)，大力搞好綠化美化，校園內(nèi)無紙屑、學(xué)生無亂扔，學(xué)生行為習(xí)慣良好、著裝整潔、佩戴端莊，班級(jí)文化布置溫馨、室內(nèi)張貼符合合理。

4、學(xué)校定期邀請(qǐng)本轄區(qū)派出所、交警隊(duì)干警、法制輔導(dǎo)員，到校為師生作交通安全、法制、消防安全等知識(shí)講座，營造學(xué)校時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)警務(wù)室建設(shè)。學(xué)校配齊了保安，增添了橡膠棍、強(qiáng)光手電、鋼盔、鋼叉、應(yīng)急木棒等安保器械，為學(xué)校構(gòu)筑了道安全防護(hù)網(wǎng)。

6、開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用安全教育日、安全教 務(wù)川自治縣第三小學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)安全文明示范校園”

育周、國際禁毒日開展了一系列的安全教育活動(dòng)，如安全手抄報(bào)制作、安全征文競(jìng)賽、禁毒演講比賽、安全知識(shí)搶答賽等，充分利用班會(huì)、國旗下講話、大型集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)校借創(chuàng)建省級(jí)安全文明示范之機(jī)，完善各類硬件設(shè)施；環(huán)境得到了進(jìn)一步綠化、美化；增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，在今后的工作中，學(xué)校將以安全文明示范學(xué)校為起點(diǎn)，進(jìn)一步做好學(xué)校安全文明工作。

2014年11月4日

第四篇：小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)文明單位匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家冒著嚴(yán)寒蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。

xx小學(xué)創(chuàng)建于1963年，XX年被省委省政府命名為省級(jí)文明單位，XX年晉升為省一類學(xué)?！，F(xiàn)有19個(gè)班級(jí)，學(xué)生813人，教職工75人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。校園用地面積11400平方米，校舍建筑面積 4425.9平方米，教室21間，合計(jì)面積1176平方米；專用教室合計(jì)使用面積468平方米，辦公用房281平方米，校園綠地面積1100平方米。學(xué)校設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，計(jì)算機(jī)室1個(gè)，多功能教室1個(gè)，語音室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，衛(wèi)生（保?。┦?1個(gè)，檔案室1個(gè)，形體室2個(gè)，會(huì)議室1個(gè)。

近幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的關(guān)心和支持下，我校以“把簡(jiǎn)單事情辦精彩”為辦學(xué)理念，以文明單位創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，為提高教學(xué)質(zhì)量而奮斗。學(xué)校圍繞教育科學(xué)管理、教師隊(duì)伍優(yōu)化、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化發(fā)展、學(xué)習(xí)環(huán)境改善等方面，強(qiáng)化了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后建起了電腦室、多媒體室、圖書資料室和多功能實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)現(xiàn)“班班通”工程，初步形成了現(xiàn)代化的教學(xué)系統(tǒng)。在教育教學(xué)方面，大力開展教育科研活動(dòng)，走科研興校之路，構(gòu)建了融德育工作，課堂教學(xué)，個(gè)性發(fā)展為一體的校本教研模式。以開展形式多樣的活動(dòng)課為突破口，以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，面向全體學(xué)生，取得了令人矚目的好成績。學(xué)校先后獲得省級(jí)文明單位、省一類學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、省心理健康教育教研基地基地、省級(jí)群眾體育先進(jìn)單位、省級(jí)“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（速滑）、市級(jí)語言文字示范性學(xué)校、市級(jí)安全和諧校園、市級(jí)書香校園、市級(jí)紅旗大隊(duì)等光榮稱號(hào)。

一、豐富管理理念，明確文明創(chuàng)建工作的方向

1、講學(xué)習(xí)、文明創(chuàng)建齊動(dòng)員。我校始終把創(chuàng)建工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程，作為工作的一項(xiàng)大事，學(xué)校成立了以校長、黨支部書記為組長，以副校長為副組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建省級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建省級(jí)文明單位辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組分階段召開專題創(chuàng)建會(huì)議，形成了一把手親自抓、各部門協(xié)作的創(chuàng)建局面。與此同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)在教職工大會(huì)上宣傳創(chuàng)建文明單位的重要意義，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市、區(qū)關(guān)于文明單位創(chuàng)建的一系列文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清形勢(shì)。學(xué)校在以把簡(jiǎn)單事情做精彩的辦學(xué)理念指導(dǎo)下, 以區(qū)委“三名”工程為工作目標(biāo)。將文明單位創(chuàng)建工作落實(shí)到教育、教學(xué)、管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從思想上，行動(dòng)上規(guī)范教師行為，辦人民滿意的學(xué)校。

2、作表率,文明創(chuàng)建我為先。首先我們以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理隊(duì)伍為目標(biāo)，在“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤奮、廉潔”等方面起到模范帶頭作用。以“厚德載物”的君子風(fēng)范率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。廉潔自律，克已奉公。其次是搞好班子作風(fēng)評(píng)議。每學(xué)期由教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)，促使領(lǐng)導(dǎo)成員自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造表率形象，起到榜樣示范作用。第三、制訂了創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng)建工作朝著既定的目標(biāo)規(guī)范、有序地開展。

3、抓管理，文明創(chuàng)建暖人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想教師所想，急教師所急，使全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感，用自己的人格魅力去感染身邊的每一個(gè)人。在具體的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營造一個(gè)寬松的工作氛圍。讓教師參與學(xué)校管理，使教師成為學(xué)校真正的主人。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)。

二、完善管理措施，促進(jìn)文明創(chuàng)建工作健康發(fā)展

1、依法依規(guī)，讓法規(guī)成為文明創(chuàng)建的堅(jiān)強(qiáng)后盾。近年來，我校一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》、《教師職業(yè)道德條例》，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《黨風(fēng)廉政條例》、《質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》等，讓不同管理崗位人懂得相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)校嚴(yán)格守法，堅(jiān)持執(zhí)行一費(fèi)制。全年學(xué)校教師全部通過普法考試，適齡兒童的入學(xué)率、合格率均達(dá)到100%，沒有出現(xiàn)一起亂收費(fèi)、體罰學(xué)生等違法現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)一例安全事故。另一方面，完善制度規(guī)范行為。優(yōu)化“細(xì)胞”建設(shè)是創(chuàng)建文明單位的關(guān)鍵。近年來，我們堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行整體規(guī)劃、統(tǒng)一部署、監(jiān)控考評(píng)。實(shí)施了“四文明”（“文明辦公室”、“文明班級(jí)”、“文明教工”、“文明學(xué)生”）細(xì)胞工程。學(xué)校先后制定了《xx小學(xué)管理制度》、《xx小學(xué)崗位職責(zé)》、《xx小學(xué)考核細(xì)則》等三個(gè)專集。進(jìn)一步明確了校長、主任、組長、班主任等各級(jí)管理人員職責(zé)，完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《三級(jí)值日制度》、《教師考勤制度》等。聘請(qǐng)社區(qū)、相鄰單位負(fù)責(zé)人、家長代表為師德師風(fēng)校外監(jiān)督員，從而確保教師隊(duì)伍建設(shè)“目標(biāo)導(dǎo)向、制度約束、規(guī)范管理、有章可循”。

2、剛?cè)岵?jì)，讓師德師風(fēng)成為文明創(chuàng)建的文化基礎(chǔ)。幾年來，我們經(jīng)常組織廣大教職工學(xué)習(xí)全國、省、市等師德先進(jìn)人物的典型事例，我們每年評(píng)選出本校的師德先進(jìn)典型，由他們作師德方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，把更貼近本校實(shí)際的先進(jìn)事例展示給教師。學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)績，職業(yè)道德狀況，教學(xué)態(tài)度，育人效果、班級(jí)管理及后勤服務(wù)等進(jìn)行考核，每學(xué)期進(jìn)行分項(xiàng)分類考核，每學(xué)年進(jìn)行考核匯總，并把考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，做為評(píng)優(yōu)晉級(jí)必要條件。同時(shí)，每學(xué)期，學(xué)校都要進(jìn)行創(chuàng)建群眾滿意單位問卷調(diào)查。我們把問卷進(jìn)行認(rèn)真的梳理，寫出報(bào)告，并進(jìn)行責(zé)任分工，對(duì)調(diào)查問卷中提出的問題逐一進(jìn)行解決與落實(shí)。正是因?yàn)閲?yán)格的管理與考核，使教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀典型。孫小棠被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，周光輝為市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，王宇杰為市級(jí)“優(yōu)秀教師”、王雪峰成為市“教育楷?！蓖扑]人選。

（3）鞏固練習(xí)有的放矢。因?yàn)橛辛烁檪湔n、聽課，使我們掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也為我們和老師一起復(fù)習(xí)提供了大量的有效信息。同時(shí)，我們練習(xí)題的設(shè)計(jì)和老師的教學(xué)同步，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。更為關(guān)鍵的是，我們?cè)诟檶W(xué)習(xí)的同時(shí)，逐一對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況給予評(píng)價(jià)。學(xué)生的反饋試卷是經(jīng)過大家逐一過目的。這樣，學(xué)生的復(fù)習(xí)情況我們非常明確，因此，復(fù)習(xí)起來就更加有的放矢，學(xué)習(xí)效果也就更加明顯了，學(xué)生學(xué)習(xí)的收獲也是豐富的。

（4）質(zhì)量分析明確方向。我們每次月考后，都要以年組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。每次期中、期末評(píng)卷后，大家都要坐下來針對(duì)試題和學(xué)生答題情況逐一分析，查找問題，提出改進(jìn)措施。從領(lǐng)導(dǎo)到老師，每人都要分析。每次這樣的分析會(huì)都要開很長時(shí)間。然而，在這種嚴(yán)肅、認(rèn)真的分析會(huì)上，老師們更清楚地看到了教學(xué)中的漏洞，更明確了下步的教學(xué)改進(jìn)方向。

2、突出教師需求，主渠道引領(lǐng)教師促發(fā)展。

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵。在全面提高教師教育教學(xué)能力上，我們抓住了“三個(gè)突出”：

一是突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師各方面的積極因素，充分發(fā)揮教師的主體作用，以參與式培訓(xùn)的新理念，激勵(lì)學(xué)校和教師參與培訓(xùn)方案的制定、參與內(nèi)容方式的選擇、參與培訓(xùn)過程的實(shí)施，人人都是被培訓(xùn)者，人人都做培訓(xùn)者，因地制宜，靈活多樣，不斷創(chuàng)新了培訓(xùn)形式。比較突出的有：黨支部政治學(xué)習(xí)，讓教師充分利用政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與體會(huì)展示給給教師，讓大家分享學(xué)習(xí)的快樂。二是充分發(fā)揮骨干教師作用，開辟骨干教師講座課堂。三是爭(zhēng)取參加各種專門培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們利用上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，克服經(jīng)費(fèi)困難，創(chuàng)造條件讓教師走出去，爭(zhēng)取盡可能讓我校的教師參加學(xué)習(xí)，廣泛吸取外地經(jīng)驗(yàn)。

二是突出引路。學(xué)校針對(duì)青年教師的實(shí)際能力，提出了“一二三四五”青年教師發(fā)展的五年要求。即一年“結(jié)對(duì)子”，以師帶徒，常規(guī)入門；二年“壓擔(dān)子”，大膽執(zhí)教，工作上路；三年“指路子”，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，形成特點(diǎn)；四年“搭臺(tái)子”，自導(dǎo)自唱，嶄露頭角；五年“拔尖子”，闖出校門，走向成熟。從校內(nèi)的研討課到校外的示范課，觀摩課，比賽課，大膽地讓青年教師去思考，去實(shí)踐、去表演，為促進(jìn)年輕教師盡快成長，我們實(shí)行骨干教師與青年教師接為師徒對(duì)子，簽定師徒合同，建立友好的合作關(guān)系，師徒合同，讓徒弟從師傅教書育人和教育科研的經(jīng)歷，以及成長的艱辛歷程中，受到有益的啟迪和人生的感悟，使其學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從而增強(qiáng)其敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)意識(shí)，樹立其勤業(yè)、精業(yè)的師德風(fēng)范。

三是突出激勵(lì)。我們?cè)O(shè)立了年級(jí)教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)，激勵(lì)年級(jí)組教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，形成教研合力。同時(shí)與教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)與外出做課機(jī)會(huì)。青年英語教師楊巍獲得了國家級(jí)說課大賽一等獎(jiǎng)。李楊獲得省小數(shù)網(wǎng)絡(luò)教研大賽一等獎(jiǎng)，王宇杰獲得省青年教師大賽一等獎(jiǎng)。今年，我們與教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)手舉辦了合作教研活動(dòng)，活動(dòng)讓每一個(gè)xx教師都有收獲，讓每個(gè)教師都感受到專業(yè)提升的快樂。同時(shí)，也極大地促進(jìn)了教研部門的工作，可以說合作教研是一種雙贏互利的活動(dòng)。

3、依托校本教研主旋律，特色教師展魅力。

校本培訓(xùn)是教師成長的搖籃和沃土，我們對(duì)教師堅(jiān)持培訓(xùn)不放松，采用多種形式開展培訓(xùn)，讓教師在校本培訓(xùn)過程中自我成長、自我提高、自我完善。學(xué)校深化小課題的研究工作，努力營造濃厚的教育科研氛圍，要求教師個(gè)個(gè)有課題，人人搞科研。積極創(chuàng)設(shè)條件讓教師在教育科研中提升教學(xué)理念水平，在教育科研中發(fā)展自我，發(fā)現(xiàn)更廣闊的教育天地，重視反思自己的教育教學(xué)工作，在行動(dòng)研究中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的工作，提高教師的反思能力。如：合作教研反思集，教學(xué)設(shè)計(jì)集，體會(huì)集等，都成為教師教育科研工作成果的體現(xiàn)。

4、緊扣學(xué)生德育主脈搏，使活動(dòng)效果得以共享。

德育，就是要給學(xué)生終身難忘的教育，用富有感性色彩的教育內(nèi)容，用寓教于樂的方式吸引人、感染人、啟發(fā)人、激勵(lì)人、教育人。通過近幾年的創(chuàng)造性工作，我?；拘纬闪擞伞俺Ｒ?guī)管理出特色，書香校園厚人生的特色班級(jí)管理思路，形成了我校德育工作特色。

一是多元評(píng)價(jià)促常規(guī)發(fā)展，展xx管理特色。學(xué)校德育，很大程度體現(xiàn)在學(xué)校的日常管理中。為了更好地調(diào)動(dòng)每個(gè)班級(jí)班主任及學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的管理優(yōu)勢(shì)，我們采取教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作式管理。每周都要評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生文明班及優(yōu)秀標(biāo)兵班，每月要評(píng)出文明班級(jí)和文明辦公室，讓每個(gè)班級(jí)和每個(gè)辦公室都能在努力中品嘗到收獲的快樂。

二是主題升旗。我校每周一次的升旗活動(dòng)吸引著每一位同學(xué)。因?yàn)槊恳淮蔚纳於紩?huì)成為引導(dǎo)學(xué)生成長的大舞臺(tái)。我們將身邊的人和事，將愛國主義教育、集體主義教育、道德規(guī)范教育等融為一爐。主題主要有三種，一類是抓常規(guī)升華，一類是表彰先進(jìn)，三是節(jié)日升旗。例如，教師節(jié)，除了獻(xiàn)詞外，每個(gè)班級(jí)針對(duì)不同情況向自己老師說一句心理話，以表達(dá)對(duì)老師的感激之情與祝福之意?！傲弧北碚门c入隊(duì)儀式，都給孩子們留下一生中永久的記憶。

三是以活動(dòng)促實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持采用各種靈活有效的教育方式，全方位地開展了學(xué)生思想道德教育。一是充分運(yùn)用各種有效的教育形式和手段開展教育活動(dòng)。學(xué)校形成了以專題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、國旗下的講話、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、征文、辯論賽、影視等形式的立體教育網(wǎng)絡(luò)。如去年以來，先后舉行了法制教育專題報(bào)告會(huì)、觀看愛國主義影片、安全教育主題活動(dòng)等大型活動(dòng)20多次，全校出了社會(huì)主義榮辱觀教育、安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育等板報(bào)10期，組織學(xué)生參加了“中華魂”主題讀書活動(dòng)演講比賽、觀看了辯論賽，進(jìn)行了中隊(duì)委競(jìng)選演講比賽，參加了科技周活動(dòng)及社區(qū)環(huán)境保護(hù)月活動(dòng)。二是根據(jù)教育的需要，開展了不同內(nèi)容的主題教育。去年以來重點(diǎn)開展了社會(huì)主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、拒絕毒品和反對(duì)xx教育。組織了“四比雷鋒”班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽、寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“六一”表彰活動(dòng)，隊(duì)列廣播操及眼操比賽，優(yōu)秀班集體展、文明班級(jí)及標(biāo)兵評(píng)比等，通過開展多種形式的教育活動(dòng)和學(xué)生親自體驗(yàn)，增強(qiáng)了德育效果。

四是軍警民共建。認(rèn)真開展法制教育，創(chuàng)建平安校園成效顯著。一是學(xué)生法制教育做到了制度化和經(jīng)?；?。學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長，與社區(qū)和鐵路派出所建立共建關(guān)系。適時(shí)組織學(xué)生觀看法制教育專題片等，認(rèn)真組織了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”、等專項(xiàng)教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作，有序開展。學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，與每一位教職工簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)校被評(píng)為富區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。

五是助困助學(xué)工作。為了讓孩子上好學(xué)，除了幫助按國家規(guī)定享受減免政策的孩子以外，我們還建立了“愛心助苗”基金會(huì)，基金來源為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與社會(huì)愛心人士自愿捐助。助困工程實(shí)現(xiàn)了讓孩子能上學(xué)，愛心助苗基金，讓更多的孩子讓好學(xué)。

六是建立家長課堂。家校結(jié)合是德育的有效途徑。我校從去年開始建立了家長學(xué)校，開辟了家長課堂。到目前為止，我們已成功舉辦了八期講座。這些講座不僅有效幫助家長提升教育能力，更主要的是形成了家校結(jié)合的合力。

七是校園文化建設(shè)?！爸挥袃?yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育”。通過走廊文化設(shè)計(jì)，閱讀走進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)、學(xué)校型管理隊(duì)伍建設(shè)等，我們確立了“大閱讀厚人生”的校園文化建設(shè)理念。學(xué)校規(guī)定了學(xué)生及教師的必讀書目，提出了閱讀要求，使人人都成為閱讀者，人人都是講座者。目前我校已初步形成了“高調(diào)做事低調(diào)做人”的精細(xì)化管理方式。實(shí)現(xiàn)了教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的科學(xué)育人目標(biāo)。

天道酬勤，厚德載物。我們會(huì)用自己的努力，讓社會(huì)主義精神文明之花開滿xx校園,讓xx師生品味幸福的校園生活。

第五篇：云龍中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)平安校園匯報(bào)材料

云龍中學(xué)創(chuàng)建省級(jí) “平安校園”匯報(bào)材料

根據(jù)省、州教育局和市教育局創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施意見，我校在創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”的過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的有關(guān)精神，以及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)校的改革發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)建全

學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，建立健全“平安校園”的有效工作機(jī)制，成立了以許建平校長為組長，分管安全的董發(fā)金副校長為副組長，政教處、政教處、團(tuán)委、各班主任為組員的創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任，簽訂好安全目標(biāo)管理責(zé)任書，按照“樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，杜絕安全事故”的要求，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作管理的力度，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、各類安全檢查制度防范措施完善

近年來，學(xué)校先后制定或修訂了各類安全管理制度、突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案、安全管理人員工作職責(zé)等一系列制度，并且裝訂成《云龍中學(xué)安全管理制度手冊(cè)》，所有師生人員人手一冊(cè)，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。

三、基礎(chǔ)設(shè)施安全情況

近幾年學(xué)校多方籌措資金對(duì)危房進(jìn)行改造，先后拆除老女生宿舍、對(duì)廁所、車庫、校園綠化美化進(jìn)行改造，對(duì)學(xué)校安全設(shè)備定期檢查、及時(shí)更新。經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)校消除了危房，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。1200平方學(xué)生食堂已經(jīng)完成所有前期準(zhǔn)備，即將開工、3200平方的師生宿舍已經(jīng)獲得省、州、市教育主管部門批準(zhǔn)、各項(xiàng)手續(xù)正在辦理中，兩大工程竣工使用以后將極大改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校新增加的視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進(jìn)出門監(jiān)控系統(tǒng)，以及校訊通的使用，為學(xué)校安全管理提供了新的保障。學(xué)校以“構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，致力為師生創(chuàng)造一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、重點(diǎn)部位的管理

1、食堂管理：

我校有學(xué)生563人，其中住宿學(xué)生563人，所有學(xué)生都在學(xué)校住宿、就餐，但后勤職工僅僅5人，就餐學(xué)生多，管理難度大、后勤工作人員壓力大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長為組長，總務(wù)主任為副組長的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。學(xué)校每學(xué)期都要組織食堂負(fù)責(zé)人和工作人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》、《食堂人員工作條例》、《云龍中學(xué)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》。安全方面，做到了食堂管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)登記上報(bào)，建立安全隱患臺(tái)帳并及

時(shí)整改。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)把食品的采購關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)和銷售關(guān)，食堂物品必須定點(diǎn)采購，入庫必須有質(zhì)檢報(bào)告，食堂儲(chǔ)物間必須保持衛(wèi)生、注意通風(fēng)，嚴(yán)禁加工銷售規(guī)定禁止加工銷售的食品，每天加工的食品都必須取樣存留。

2、學(xué)生宿舍及寄讀生安全情況

學(xué)校學(xué)生管理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作，強(qiáng)化了學(xué)生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。住宿生實(shí)行定位管理，早、晚點(diǎn)名，夜間查宿，實(shí)行每日清查制度。學(xué)生宿舍每天都有人值班值宿，夜間在宿舍區(qū)不停巡視，確保學(xué)生的安全，尤其是對(duì)女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后值周教師必須對(duì)女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍。由于安全管理到位，我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無一例重大安全事故發(fā)生。

3、供電管理：

學(xué)校配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)供電，做到無人斷電。電工對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)并進(jìn)行維修。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。

4、消防安全管理：

學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了滅火器、懸掛了安全警示標(biāo)志和安全通道標(biāo)志，每學(xué)期至少進(jìn)行一次安全疏散演練活動(dòng)。學(xué)校成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工明確，對(duì)消防器材定期檢查維護(hù)，做到防患于未然。

5、危險(xiǎn)物品保管：

我校的理化生實(shí)驗(yàn)室都配有專職管理人員，對(duì)危險(xiǎn)、有毒藥品實(shí)行專柜存放并加雙鎖，必須有安全辦人員和實(shí)驗(yàn)管理員同時(shí)在場(chǎng)才能打開。實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)物嚴(yán)格登記。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。

五、常規(guī)管理

1、為了確保在校師生的安全，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值周制度，上課期間值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師在校園不定時(shí)巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧，若發(fā)生意外及時(shí)處理，同時(shí)做好各種值周記錄。

2、各班成立由班主任為組長的安全信息小組，組員由班長、舍長、紀(jì)律委員組成。其職責(zé)是負(fù)責(zé)向政教處匯報(bào)各種安全隱患，師生之間的矛盾沖突，不遵守紀(jì)律學(xué)生、可疑人員等。

3、嚴(yán)格門衛(wèi)值班、巡查制度，學(xué)校門衛(wèi)室24小時(shí)設(shè)崗，保衛(wèi)人員輪流值班，值班期間必須對(duì)全校范圍進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校，有來訪人員做好接待并進(jìn)行登記。

4、加強(qiáng)早、午、晚四個(gè)真空時(shí)段（學(xué)生起床至早自習(xí)、早上放學(xué)至午休、晚餐至晚讀、晚自習(xí)下課至晚休）的安全管理，保衛(wèi)人員、宿舍管理員、監(jiān)控系統(tǒng)管理員、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、政教主任、體育教師多方密切配合，時(shí)時(shí)督查，避免學(xué)生因脫離監(jiān)控發(fā)生安全事故。

5、嚴(yán)格安全隱患檢查整改制度。學(xué)校、政教處成員每天都必須對(duì)全校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真填寫好《云龍中學(xué)安全管理日志》，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)登記上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行整改。校

安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周對(duì)校園安全設(shè)施和校園周邊安全隱患進(jìn)行一次徹底檢查并召開一次安全專題會(huì)議，對(duì)校園安全工作做安排，對(duì)安全隱患整改作要求。

6、加強(qiáng)班級(jí)安全常規(guī)管理。學(xué)校制定了《云龍中學(xué)班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》，要求各班班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、三操兩課、禮貌禮儀等方面的檢查督查工作。各班量化考核結(jié)果每月公布一次，作為文明班級(jí)、先進(jìn)班主任評(píng)選和班主任津貼、績效工資發(fā)放的依據(jù)。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤跟蹤。學(xué)校制訂了《云龍中學(xué)學(xué)生課堂考勤日志》，規(guī)定每節(jié)課的任課教師必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未上課的學(xué)生必須弄清未上課原因并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，認(rèn)真在考勤日志上填寫處理意見并簽名。

8、嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假審批程序。學(xué)生有病有事必須持班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，先通過校訊通和家長取得聯(lián)系，教務(wù)處蓋章，到門衛(wèi)室登記方可離開校園。

9、學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)有專人24小時(shí)負(fù)責(zé)管理，做到設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和校園內(nèi)不正常情況每天有記錄，重要視頻資料作備份。

10、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)請(qǐng)示、報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案

11、開展警民共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，學(xué)校聘請(qǐng)了子午鎮(zhèn)派出所出所所長許成龍同志為我校法制副校長，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校

治安工作。學(xué)校還建立了校園周邊矛盾糾紛和安全隱患排查化解記錄臺(tái)帳，對(duì)排查出的矛盾糾紛和安全隱患及時(shí)配合相關(guān)部門進(jìn)行化解整改。

12、每大周學(xué)生放假收假時(shí)，學(xué)校及時(shí)與公安、交警、運(yùn)政部門聯(lián)系，政教處人員及值周領(lǐng)導(dǎo)必須到公路上配合維持交通秩序，維護(hù)學(xué)生安全。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生必須乘坐正規(guī)營運(yùn)車輛，必須到學(xué)校減速帶以外乘車。同時(shí)，學(xué)校會(huì)通過校訊通通知家長學(xué)生已經(jīng)安全離校，請(qǐng)家長注意子女動(dòng)向。

13、加強(qiáng)對(duì)違禁物品、管制刀具的收繳。每周學(xué)生返校時(shí)政教處、值周領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員在校門口對(duì)學(xué)生攜帶的物品、儀容儀表進(jìn)行檢查。學(xué)生在校期間安全辦堅(jiān)持三日一大查、一日一小查的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全檢查，同時(shí)要求各班班主任不定期進(jìn)行檢查（每周至少一次），將違禁物品收繳記錄表及違禁物品送交辦公室匯總，力求安全工作天天清。

14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校通過周前會(huì)，要求全體教職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂，做到“學(xué)高為師、身正為范，規(guī)范教學(xué)行為，依法執(zhí)教。

六、安全教育

1、學(xué)校定期對(duì)師生開展安全防范教育。聘請(qǐng)公安、司法、消防人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的安全法制教育。師生全面系統(tǒng)掌握安全知識(shí)，師生的自我防范和保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、學(xué)校經(jīng)常利用每周一的升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、主題講座等，向?qū)W生宣傳安全工作的重要性和有關(guān)消防、飲食、交通等方面的常識(shí)，每學(xué)期開展一次安全教育主題活動(dòng)和安全宣傳教育周活動(dòng)，做到安全逢會(huì)必講，并在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒、暑假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在學(xué)生參加文體活動(dòng)中進(jìn)行安全教育，努力保障學(xué)生的安全，為學(xué)校創(chuàng)建“平安和諧校園”打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、學(xué)校始終堅(jiān)持利用開學(xué)典禮、國旗下講話、專題講座、圖片宣傳、征文、演講、競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育、交通安全教育、消防安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、心理健康、遵紀(jì)守法等方面的安全知識(shí)教育。特別是毒品預(yù)防教育，曾多次接受上級(jí)有關(guān)部門的檢查、評(píng)估，得到了一致的好評(píng)，通過了“楚雄市平安校園”評(píng)估驗(yàn)收，多次被評(píng)為“平安校園”，師生員工維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識(shí)較強(qiáng)，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

4、學(xué)校建立心理健康咨詢室，由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師和領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任心理健康咨詢員，開展心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的各種心理疾病，引導(dǎo)學(xué)生走出盲區(qū)，促進(jìn)少年兒童健康成長。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⑦M(jìn)一步加大心理健康教育的力度，杜絕學(xué)生因心理問題或其他偶發(fā)問題而出現(xiàn)的出走、自殺等現(xiàn)象。

5、廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，關(guān)注班級(jí)“學(xué)困生”、“貧困生”、“問題生”、“后進(jìn)生”等。全體教師都能認(rèn)真做好這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)他們的教育管理，學(xué)校

制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化措施，在教會(huì)掌握基本知識(shí)與技能的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格教育。

總之，通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，學(xué)校全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)有較高的知曉率和參與率。學(xué)校內(nèi)部安全管理制度和工作機(jī)制得到完善，切實(shí)提高了學(xué)校的治安防范能力，有效地預(yù)防了未成年人違法犯罪和重大安全事故的發(fā)生。學(xué)校與有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，持續(xù)深入地開展校園周邊環(huán)境綜合治理，切實(shí)改善了學(xué)校育人環(huán)境和校園周邊治安狀況，實(shí)現(xiàn)了多年無安全事故的“平安和諧校園”建設(shè)目標(biāo)。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們一定繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在思想上充分重視，繼續(xù)采取強(qiáng)有力的措施，加強(qiáng)學(xué)校安全教育，防患于未然，繼續(xù)層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，取得實(shí)效。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，不斷提高學(xué)校的安全工作水平，促進(jìn)學(xué)校的安全、穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二〇一三年十二月十九日

楚雄市子午鎮(zhèn)云龍初級(jí)中學(xué)