第一篇：三道溝小學(xué)后勤教師董春文先進(jìn)事跡

三道溝小學(xué)后勤教師董春文先進(jìn)事跡

如果說(shuō)教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么奉獻(xiàn)便是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，那么奉獻(xiàn)就是這工程師的靈魂。奉獻(xiàn)是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助，奉獻(xiàn)是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放。奉獻(xiàn)是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸：奉獻(xiàn)是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育意義的所在。

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。有這么一個(gè)人，他詮釋了奉獻(xiàn)的涵義，彰顯了教師人格魅力的所在，他的名字也許不會(huì)被人人所熟知，但他的身影卻是每個(gè)三道溝小學(xué)師生所常見(jiàn)的。他就是三道溝小學(xué)的后勤管理員----董春文

2007年，三道溝小學(xué)開(kāi)始集中辦學(xué)，擔(dān)任后勤管理員的董春文工作初始，困難是顯而易見(jiàn)的，試想一下，學(xué)校剛成立，各項(xiàng)建筑施工還沒(méi)有完全完工，校園的各種建設(shè)還沒(méi)有開(kāi)始，問(wèn)題接踵而來(lái)，作為一名共產(chǎn)黨員，董春文首當(dāng)其沖，與困難打起了拉鋸戰(zhàn)，在他的心里，學(xué)校就是家，要把家變得美麗，是與自己這個(gè)家庭成員分不開(kāi)的，新學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)一線(xiàn)教員為了學(xué)校的教育教學(xué)工作努力奮斗的時(shí)候，董春文也和學(xué)校的后勤人員開(kāi)始了各方面的建設(shè)，為了使校園環(huán)境盡快地符合上級(jí)要求，為了在建校之初為學(xué)校盡可能地節(jié)省資金，一切建設(shè)都是他帶領(lǐng)后勤教師自己完成的，有困難，解決困難，但困難卻似乎總是和他這個(gè)責(zé)任心強(qiáng)而又執(zhí)著的教師做對(duì)，集中辦學(xué)后，雖然大部分學(xué)生搬進(jìn)了新校舍，但還有一部分教室安排在舊的教室里，我校的北側(cè)教室建筑時(shí)間長(zhǎng)，房頂，門(mén)窗，破壞嚴(yán)重，在這樣的情況下，進(jìn)行維修要投入大量資金不說(shuō)，還費(fèi)時(shí)費(fèi)力，為了節(jié)省雇人的勞務(wù)費(fèi)，他硬是頂著嚴(yán)寒酷日，帶領(lǐng)后勤老師，在最短的時(shí)間內(nèi)，完成了房頂維修和更換電線(xiàn)工作，現(xiàn)在學(xué)?？偹愠闪讼駱拥募遥麧M(mǎn)意了，卻又不放心，他愛(ài)這個(gè)大家庭，愛(ài)家里每一處環(huán)境甚至愛(ài)到細(xì)致入微的程度。他不允許有任何一點(diǎn)瑕疵影響他心中美麗的家園，學(xué)校的安全高于一切，他認(rèn)為自己的責(zé)任也重于泰山，對(duì)于學(xué)校的建設(shè)他有超與獨(dú)特的智慧，他想盡辦法，讓學(xué)校更加安全美麗，為了徹底消除防火安全隱患及損壞偷盜的事情發(fā)生，他又對(duì)平房教室的鐵窗進(jìn)行了整改，將封閉式鐵窗改裝成對(duì)單扇窗戶(hù)起保護(hù)作用的小鐵窗，為了在最短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，他教會(huì)后勤組的老師拆裝及焊接，做到了保質(zhì)保量，按時(shí)完成。

他不是藝術(shù)家，卻用自己的雙手塑造了校園的美麗，他不是工程師卻用自己的智慧化解了一個(gè)個(gè)施工問(wèn)題，校園因他一天天而美麗，平操場(chǎng)，學(xué)生有了快樂(lè)飛馳的天堂，修食堂，學(xué)生有了衛(wèi)生方便的保障，安裝電線(xiàn)，使師生的學(xué)習(xí)工作有了絕對(duì)的支援，修理桌椅，讓學(xué)生感受到穩(wěn)坐教室感受知識(shí)的香甜，等

等。。。。，他沒(méi)有豐厚的酬金獎(jiǎng)勵(lì)，也沒(méi)有燙金的證書(shū)鼓勵(lì)，可他是陽(yáng)光，有了陽(yáng)光才會(huì)驅(qū)除陰霾，他是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會(huì)吹散烏云，他是清水，有了清水鮮花才更燦爛。

《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶(hù)?！倍何纳钪何从昃I繆遠(yuǎn)勝于臨渴掘井。當(dāng)汶川的災(zāi)難使舉世哀痛的時(shí)候，人們尚都在震動(dòng)之時(shí)，董春文卻已經(jīng)在行動(dòng)之中。他顧不上日間操勞的疲憊，連夜準(zhǔn)備各種預(yù)案，一方面，他帶頭捐款捐物。另一方面，針對(duì)各種災(zāi)難特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出多種疏散芳案及應(yīng)對(duì)措施

由于工作量大，有時(shí)任務(wù)緊，他連放假期間也顧不上休息，起早貪黑的到學(xué)校抓緊工作，他忘記了自己的身體差，但他記住了學(xué)校的建設(shè)離不開(kāi)他。本來(lái)身體不好，加上休息跟不上，疾病也看上了他外表堅(jiān)強(qiáng)的身軀，嚴(yán)重的高血壓和腎炎，使他在干重活累活的時(shí)候就會(huì)趁虛而入，有一次血壓最高達(dá)到205/140.愛(ài)人勸他在家休息，可他舍不得離開(kāi)自己的崗位，每次勉強(qiáng)吃幾片藥，照常來(lái)到學(xué)校，日復(fù)一日，一年365天里，幾乎每天都能看到他在學(xué)校勞作的身影，為了自己地工作，他一點(diǎn)也幫不上那個(gè)妻子的忙，愛(ài)人為了家忙里忙外，他甚至不能幫愛(ài)人做一些力所能及的事。

他是真正的園丁，校園內(nèi)外有他栽種的嫩苗，他是和煦的春風(fēng)保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。他的崗位永不調(diào)換，但他的足跡卻遍布校園四方，他的兩鬢總有一天會(huì)斑白，但他的青春卻百年不衰。他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)猶如一朵花，在我們每個(gè)人心理綻放，他既是學(xué)校家庭的一員，也是每個(gè)孩子盡職負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。為了美化校園的環(huán)境，他是學(xué)校的園林工，沒(méi)有除草機(jī)的條件下，他蹲下身子，用剪子精心修剪。為了保障全校師生有溫暖的冬天，他是學(xué)校的地暖工，每天檢查學(xué)校的各個(gè)角落，惟恐有漏水現(xiàn)象，而耽誤師生的學(xué)習(xí)生活，為了讓學(xué)校更想一個(gè)美麗的家，他又是油漆工，頂著春風(fēng)烈日為學(xué)校周?chē)臋跅U刷上漂亮的油漆

別人從生活中撈取黃金，他只能獲取花香，他的黃金是早上的太陽(yáng)，他的銀子是十五的月亮，但他依然快樂(lè)的吹著口哨，他的自豪是校園遍布清爽的芬芳。

三道溝小學(xué)

2010年3月2日

第二篇：三道溝小學(xué)民族團(tuán)結(jié)總結(jié)

三道溝小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)

根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見(jiàn)的通知精神,學(xué)校召開(kāi)班子會(huì),成立自查“民族團(tuán)結(jié)教育”專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)自查工作,落實(shí)有序?，F(xiàn)將我校民族團(tuán)結(jié)教育工作做以下總結(jié):

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”: 一是思想認(rèn)識(shí)到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來(lái)抓,在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排,精心組織。

二是學(xué)習(xí)宣傳到位,在全校廣泛開(kāi)展“五觀”教育,黨的民族政策教育,“四個(gè)高度認(rèn)同”教育和愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”主旋律,做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知。

三是活動(dòng)落實(shí)到位,通過(guò)民族教育以活動(dòng)為載體,使全校師生積極參與,各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。

二、加大宣傳力度,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育,通過(guò)班會(huì)時(shí)間,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對(duì)促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。組織教師專(zhuān)題培訓(xùn),通過(guò)辦手抄報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

三、設(shè)置課程,強(qiáng)化教學(xué)

1、利用地方課程的時(shí)間,學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用,確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。

2、教材使用規(guī)范,教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文化教育活動(dòng)。能按時(shí)上課,每個(gè)學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時(shí),任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育匯報(bào)課。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè),并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試。

3、學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中,認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生真正了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家;初步了解56個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量,以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等;知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧,共同開(kāi)拓了祖國(guó)的疆土,發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化;了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處,共同進(jìn)步,形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。

4、教學(xué)中,教師精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料,并結(jié)合時(shí)勢(shì)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

三、開(kāi)展主題活動(dòng),提高民族意識(shí)。

了解民族,學(xué)習(xí)民族的歷史文化,其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感,提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐富多彩的在主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)為開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地,主要開(kāi)展的活動(dòng)有:

1、以弘揚(yáng)民族精神月為契機(jī),開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)”手抄報(bào)比賽。

2、利用宣傳欄,開(kāi)展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動(dòng)。

3、通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。

通過(guò)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生了解民族知識(shí)的興趣,更增強(qiáng)了他們對(duì)民族文化的喜愛(ài)之情。

四、取得的成績(jī)

1、學(xué)生基本能夠了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家,知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。

2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的多民族國(guó)家,哪一個(gè)民族都缺一不可。

3、通過(guò)民族團(tuán)結(jié)教育,學(xué)生真正對(duì)各民族語(yǔ)言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間應(yīng)平等相待,和諧相處。

4、尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識(shí)在學(xué)生的心底萌發(fā)。

五、措施到位,重在落實(shí)

1、繼續(xù)加大校園宣傳氛圍。我們將利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風(fēng)土人情,開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題隊(duì)會(huì),營(yíng)造“各民族團(tuán)結(jié)一家親”的氛圍。

2、開(kāi)展少數(shù)民族學(xué)生手拉手活動(dòng),尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣。邀請(qǐng)少數(shù)民族家長(zhǎng)來(lái)為學(xué)生介紹民族知識(shí),學(xué)習(xí)民族文化。

民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。吸取工作教訓(xùn),在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),把此項(xiàng)工作抓實(shí)作細(xì),與其它學(xué)科教學(xué)同步,并舉。

第三篇：三道溝小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工作總結(jié)（模版）

三道溝小學(xué)2015-2016年第二學(xué)期

營(yíng)養(yǎng)餐工作總結(jié)

本學(xué)年我校高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，并結(jié)合景泰縣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食堂雙十管理、景泰縣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐企業(yè)配餐管理及學(xué)區(qū)專(zhuān)題會(huì)議精神相關(guān)要求，廣泛宣傳，精心組織，努力完成學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期營(yíng)養(yǎng)餐工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程”，為我校學(xué)生安全食用營(yíng)養(yǎng)早餐打下良好的基礎(chǔ)，充分改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營(yíng)養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳

我校分階段召開(kāi)全校教師大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)教育局、學(xué)區(qū)營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)題會(huì)議精神，就學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等形式，切實(shí)讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道這一惠民工程的重要意義。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與

學(xué)校開(kāi)學(xué)初成立了膳食委員會(huì)工作小組，以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作開(kāi)展順利，各班班主任親自參與到工作中幫助分發(fā)牛奶和營(yíng)養(yǎng)早餐，盡量讓學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校嚴(yán)格按照教育局雙十項(xiàng)管理制度執(zhí)行，同時(shí)還制定學(xué)生食品突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全用餐。

五、認(rèn)真組織，及時(shí)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐。

本學(xué)期我校義務(wù)教育階段在校生有40人享受營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)，各班班主任每天上報(bào)到校人數(shù)，庫(kù)管員及時(shí)收集信息（做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì)、有無(wú)過(guò)敏情況等）。每次做好留樣，確保安全。實(shí)行日清、月結(jié)、期末匯總。為保證營(yíng)養(yǎng)餐工作萬(wàn)無(wú)一失，每周值周教師陪餐，并及時(shí)針對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排。

總之，通過(guò)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)做得更好。

2016年06月24日

第四篇：三道溝小學(xué)2016年安全工作總結(jié)

三道溝小學(xué)2015-2016學(xué)第二學(xué)期

安全工作總結(jié)

我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以預(yù)防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。我們還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

１、強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，認(rèn)真做好外訪(fǎng)登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

２、值日教師提前10分鐘到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門(mén)口維持秩序。

3、晨午檢制度：班主任每天早晨7：30對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，下午14：30對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行午檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書(shū)制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

5、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每周一對(duì)校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對(duì)存在的隱患及時(shí)反映，及時(shí)整改。

6、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生等各項(xiàng)制度建設(shè)，重視學(xué)校食品安全工作。每月對(duì)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐、的衛(wèi)生安全進(jìn)行一次檢查，積極監(jiān)督、加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)把食品隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校的食品安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

7、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。班主任密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題能及時(shí)地予以疏導(dǎo)。

8、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)一月一主題活動(dòng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。１、利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、校園廣播等有效途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。

2、根據(jù)主題開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、培訓(xùn)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)（交通安全、消防安全、安全常規(guī)、校園安全等）講座，組織了防震避險(xiǎn)緊急疏散演練、消防緊急疏散演練等活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的安全知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)安全教育月、法制教育月系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

4視頻監(jiān)控時(shí)刻關(guān)注，做好節(jié)假日值班工作。

五、健全預(yù)警機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。

1、進(jìn)一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機(jī)制，通過(guò)發(fā)動(dòng)師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動(dòng)，培養(yǎng)全員安全意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)安全工作人人都重視、發(fā)生問(wèn)題個(gè)個(gè)能處理的良好局面。

2、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。對(duì)可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對(duì)措施。

3、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全報(bào)告制度，明確安全事故報(bào)告要求。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

學(xué)校在安全保衛(wèi)方面雖然做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之，一年來(lái)我校安全工作在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，取得較好成績(jī)，但安全無(wú)小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2016年6月24日

第五篇：三道溝小學(xué)禁毒宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

三道溝小學(xué)禁毒宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識(shí)及自覺(jué)抵制毒品侵襲的能力，推進(jìn)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，創(chuàng)建無(wú)毒學(xué)校”活動(dòng)的深入開(kāi)展，根據(jù)市教育局指導(dǎo)思想和要求，三道溝小學(xué)把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，為此，學(xué)校在既往工作基礎(chǔ)上，抓住機(jī)遇，采取切實(shí)有力措施，大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育，切實(shí)按照文件的內(nèi)容和工作要求，立足學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，創(chuàng)建無(wú)毒學(xué)校”的宣傳主題，積極開(kāi)展禁毒教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)校師生初步了解禁毒的基本常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)文明、凈化的校園環(huán)境。

經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生近幾個(gè)星期來(lái)的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識(shí)，通過(guò)多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過(guò)參加一系列的活動(dòng)，提升了抗毒、防毒的意識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達(dá)到了這次行動(dòng)的目的和要求?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位

學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校接到上級(jí)的文件后，立即召開(kāi)了全校教師會(huì)議，學(xué)習(xí)了文件的精神，并在星期一早上的“國(guó)旗下的講話(huà)”中對(duì)全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。同時(shí)成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校由王明君同志為組長(zhǎng)，組建“學(xué)生法律志愿者隊(duì)伍”，形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的“禁毒”教育管理體系。各班班主任為組員，提出了創(chuàng)建“無(wú)毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)校無(wú)涉毒現(xiàn)象作為綜合評(píng)定班主任工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。同時(shí)學(xué)校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)行動(dòng)要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動(dòng)方案；二是各教學(xué)班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃；三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

二、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)

活動(dòng)期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班進(jìn)行了一節(jié)禁毒主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)的形式開(kāi)展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了毒品的種植、制成、來(lái)源及危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防毒品的知識(shí)技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品。

（2）組織學(xué)生觀看戒毒所的影片。讓學(xué)生體驗(yàn)吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽(tīng)了吸毒人員的述說(shuō)，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過(guò)這樣場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。

（3）利用黑板報(bào)和櫥窗進(jìn)行禁毒知識(shí)專(zhuān)門(mén)宣傳，時(shí)刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能去接觸毒品。

（4）利用校園廣播系統(tǒng)，組織有關(guān)資料進(jìn)行廣播，還利用班會(huì)課時(shí)間播放有關(guān)禁毒系列宣傳片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)悲慘的遭遇，讓全體學(xué)生在教育片中的真實(shí)事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學(xué)們留下了深刻的思考：青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，要遠(yuǎn)離毒品，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

三、認(rèn)真開(kāi)展六個(gè)“一”活動(dòng)。六個(gè)一活動(dòng)即：

（1）、一 —— 三年級(jí)上好一堂禁毒教育課。

1——3年級(jí)班主任老師上好一節(jié)禁毒教育課，上課的時(shí)間是40分鐘，學(xué)校采用隨堂聽(tīng)課的方式，第5周周一國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容為“禁毒從你我做起”。

（2）、舉行一次報(bào)告。

學(xué)校在第6周班會(huì)課上進(jìn)行全校性的禁毒教育廣播。

（3）、參觀一次展覽。

3月27日全校禁毒教育宣傳圖片展覽

（4）、觀看一部錄像。

在學(xué)校多媒體教室觀看有關(guān)禁毒錄像。

（5）、向父母宣傳一次。

按照學(xué)校下發(fā)的資料，向父母進(jìn)行一次宣傳。

（6）、閱讀一本書(shū)。

班主任做好輔導(dǎo)工作。

四、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

學(xué)校在堅(jiān)持課堂教育主渠道作用的同時(shí)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)和社會(huì)教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預(yù)防教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，幫助家長(zhǎng)掌握有關(guān)禁毒知識(shí)和教育子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的方法，使得家長(zhǎng)能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長(zhǎng)、社會(huì)的贊同，也取得了一定的成效。

總之，三道溝小學(xué)緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，創(chuàng)建無(wú)毒學(xué)校”主題，通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)?？諝?，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來(lái)抓，以實(shí)際行動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。

今后，三道溝小學(xué)將一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進(jìn)青少年一代健康成長(zhǎng)，為創(chuàng)建“無(wú)毒校園，平安校園”而努力！