第一篇：2013年非師范類畢業(yè)生招聘學(xué)校崗位一覽表

2013年非師范類畢業(yè)生招聘學(xué)校崗位一覽表

小學(xué)數(shù)學(xué)（5）：曹村小學(xué)，楓嶺學(xué)校，瑤莊小學(xué)，金川學(xué)校，林溪學(xué)校。小學(xué)科學(xué)（5）：北麂小學(xué)，梅嶼小學(xué)，湖嶺鎮(zhèn)小，金川學(xué)校，荊谷學(xué)校。小學(xué)音樂（1）：湖嶺二小。

小學(xué)體育（7）：北麂小學(xué)，羅鳳二小，高樓鎮(zhèn)小，湖嶺二小，潮基學(xué)校，鹿木學(xué)校，桐浦小學(xué)。

小學(xué)美術(shù)（1）：荊谷學(xué)校。

綜合實踐（4）：北龍小學(xué)，碧山中學(xué)（2），碧山小學(xué)（橫塘校區(qū)）。

學(xué)前教育（5）：楓嶺學(xué)校（2），桂峰學(xué)校，林溪學(xué)校，荊谷幼兒園。

園林（2）：農(nóng)技校（2）。

服裝工藝與設(shè)計（1）：職業(yè)中專教育集團(tuán)。

電氣運(yùn)行（2）：職業(yè)中專教育集團(tuán)（2）。

電子商務(wù)（2）：市二職（2）。

市場營銷（2）：職業(yè)中專教育集團(tuán)，農(nóng)技校。

數(shù)控（1）：市二職。

財會（10人）：塘下會計核算中心（2），湖嶺會計核算中心（2），馬嶼會計核算

中心（2），高樓會計核算中心（1），陶山會計核算中心（2），市七

中（1）；

校醫(yī)（2人）：市二職（1），湖嶺鎮(zhèn)幼（1）。

說明：為了方便考生擇校，再次公布已于面試前公布的崗位。

第二篇：畢業(yè)生實習(xí)手冊(非師范類)

畢業(yè)實習(xí)手冊

（非師范類）

姓名 學(xué)號學(xué)院專業(yè)、層次年級、班級 實習(xí)單位

臨沂大學(xué)教務(wù)處制

臨沂大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)守則

一、服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按照實習(xí)大綱認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)。

二、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，保守商業(yè)機(jī)密。

三、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的作息時間，認(rèn)真做好實習(xí)期間的安全保衛(wèi)及衛(wèi)生清潔工作。

四、實習(xí)期間，實行坐班制，各實習(xí)組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真做好考勤記錄。實習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請事假，請病假需持醫(yī)生證明。請假時，須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，一天以內(nèi)，須經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師同意；兩天以上須經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

五、要注意生活艱樸，衣著得體，舉止大方，時時處處注意自己的形象和學(xué)校的形象。

六、尊重他人，關(guān)心他人；謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問。

七、生活嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派。

八、愛護(hù)公物，節(jié)約水電。在實習(xí)期間，動用實習(xí)單位的器物，應(yīng)征得有關(guān)部門同意；實習(xí)結(jié)束，要?dú)w還借物。若不慎損壞器物，要及時匯報，并妥善給予賠償。

九、按時做好實習(xí)總結(jié)，認(rèn)真填寫各項表格。

十、對違反實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育；拒不聽從教育、態(tài)度惡劣者，可停止該生的實習(xí)。在實習(xí)期間有違紀(jì)、違法行為或有損學(xué)校形象及聲譽(yù)者，經(jīng)查實后，除整個實習(xí)課程視為不合格外，還將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予從重處理。

實習(xí)任務(wù)與計劃

畢業(yè)實習(xí)評價

畢業(yè)實習(xí)成績評定表

備注: 1.實習(xí)綜合評定成績=專業(yè)實習(xí)成績*60%＋專業(yè)調(diào)研成績*10%＋實習(xí)報告成績*20%＋

紀(jì)律表現(xiàn)成績*10%。

2.社會實踐（專業(yè)調(diào)研）報告不少于3000字，包括題目、內(nèi)容、方法與結(jié)論等，用A4紙打印后另附。

3.專業(yè)實習(xí)報告不少于2000字，系統(tǒng)介紹實習(xí)單位情況和實習(xí)內(nèi)容，總結(jié)實習(xí)各階段的任務(wù)完成情況，收獲和體會，對本專業(yè)知識、課程結(jié)構(gòu)的建議等，用A4紙打印后另附。

第三篇：2008年師范類畢業(yè)生招聘工作。。。。。。。

高港區(qū)深化師范類畢業(yè)生就業(yè)制度改革暨2008年師范類畢業(yè)生招聘工作意見

區(qū)文教局、區(qū)人事局、區(qū)財政局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)編委辦

二○○八年七月

為進(jìn)一步深化師范類畢業(yè)生就業(yè)制度改革，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生充實到中小學(xué)教師隊伍，不斷提高師資隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)省委組織部、省人事廳《關(guān)于江蘇省事業(yè)單位公開招聘工作人員實施意見》（蘇人發(fā)[2004]32號）等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際情況，現(xiàn)就做好我區(qū)師范類畢業(yè)生就業(yè)制度改革和2008年師范類畢業(yè)生招聘工作提出如下意見：

一、充分認(rèn)識師范類畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，深化和完善就業(yè)制度改革

師范類畢業(yè)生是我區(qū)師資隊伍建設(shè)的主要來源，合理配置師范類畢業(yè)生資源，對我區(qū)堅持教育創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教師隊伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有十分重要的意義。今年我區(qū)師范類畢業(yè)生招聘工作，建立以教師資格為標(biāo)志的職業(yè)資格制度，實行“需求公開、嚴(yán)格考核、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘用”的就業(yè)機(jī)制，凡新聘用人員一律實行聘用合同制和人事代理：

1.聘期三年(含試用期一年)，聘用期間在區(qū)人才交流中心辦理人事代理手續(xù)。2.聘期內(nèi)，學(xué)校每年對聘用人員進(jìn)行考核，三年期滿后由區(qū)人事局、文教局進(jìn)行綜合考核，綜合考核合格者正式辦理入編手續(xù)。凡一次考核不合格者，或兩次考核基本合格者，或綜合考核不合格者解除聘用合同。

3.聘用人員三年聘期內(nèi)的工資待遇參照事業(yè)單位人員另行制訂。

凡因?qū)I(yè)不對口、不具備教師資格、沒有按期畢業(yè)、沒有按期報名、沒有參加測試及參加測試未獲得選崗資格而落聘的師范類畢業(yè)生，可自主擇業(yè)。

根據(jù)全區(qū)近幾年來生源變化和學(xué)校布局調(diào)整情況，按照總量控制、科學(xué)設(shè)崗、按需補(bǔ)充的原則，經(jīng)研究決定，2008年全區(qū)公開招聘教師總數(shù)為30名(具體崗位見附表2、3)。

二、嚴(yán)格程序，不斷規(guī)范師范類畢業(yè)生招聘工作

進(jìn)一步完善師范類畢業(yè)生招聘工作制度，堅持公開、公正、擇優(yōu)的原則，做到需求信息公開、錄用程序公開、考核辦法公開、聘用結(jié)果公開。

1.公布需求信息（7月10日）：通過區(qū)有線電視臺、高港教育網(wǎng)和高港人才網(wǎng)向社會公布我區(qū)深化師范類畢業(yè)生就業(yè)制度改革暨2008年師范類畢業(yè)生招聘工作意見。

2.報名及資格審查（7月11日—7月14日）：凡高港籍2008年應(yīng)屆和2006年、2007年尚未就業(yè)的師范類畢業(yè)生，若身體健康且符合相應(yīng)教師崗位要求，均可對照今年專業(yè)需求情況，憑就業(yè)報到證或師范類畢業(yè)生就業(yè)推薦表、身份證、入學(xué)前戶籍所在地派出所出具的生源證明（證明形式為：戶口遷至高校的遷移證存根復(fù)印件、戶口未遷至高校的戶籍底冊或常住人口登記表復(fù)印件，上述復(fù)印件均須加蓋戶籍所在地派出所戶籍專用章）、教師資格證書、學(xué)歷證書、符合附加分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)的證書原件和復(fù)印件及2張2寸近期免冠彩色照片到高港區(qū)文教局五樓會議室辦理報名手續(xù)。根據(jù)蘇價費(fèi)［2007］210號和蘇財綜［2007］41號文件精神，報名時需繳納筆試費(fèi)和面試費(fèi)合計250元，貧困家庭畢業(yè)生憑低保證辦理減免考試費(fèi)用手續(xù)。

報名時，所申報的學(xué)科專業(yè)必須與教師資格證書的學(xué)科專業(yè)類別相一致。取得某一級資格的畢業(yè)生可以申報本級及以下等級的學(xué)科專業(yè)崗位。高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格相通用。申報學(xué)科專業(yè)崗位一經(jīng)確定，任何人不得改動。如所填寫內(nèi)容不真實、不準(zhǔn)確、不全面，一經(jīng)查實，即取消筆試、面試或聘用等資格。報名截止時間為7月14日下午6:00。應(yīng)聘對象經(jīng)資格審查后于7月16日上午到高港區(qū)文教局黨委辦公室領(lǐng)取《準(zhǔn)考證》。

3.筆試（7月17日）：筆試采取閉卷答題的形式進(jìn)行，滿分為100分。筆試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、政治理論、相關(guān)政策法規(guī)、語文基礎(chǔ)知識、寫作能力和其它教師應(yīng)知應(yīng)會的常識。筆試的具體時間、地點及相關(guān)要求見《準(zhǔn)考證》。

4.面試(7月18日)：面試采取說課的形式，按申報學(xué)科檢測實際教學(xué)能力，滿分為100分。音樂、美術(shù)、計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生需進(jìn)行專業(yè)技能考核，音樂專業(yè)說課成績60分、鋼琴彈奏20分、專業(yè)特長展示20分；美術(shù)專業(yè)說課成績60分、素描20分、色彩20分；計算機(jī)專業(yè)說課成績60分、上機(jī)操作40分。面試成績由評委當(dāng)場通知考生。面試的具體時間、地點及相關(guān)要求見《準(zhǔn)考證》。5.綜合成績評定和選崗資格確定（7月20日）：按筆試成績占50%、面試成績占50%和附加分計算考生的綜合成績（保留兩位小數(shù)）。根據(jù)各學(xué)科崗位需求數(shù)額按綜合成績從高分到低分確定選崗資格。如末位出現(xiàn)總分并列，則按面試成績確定資格。綜合成績低于60分者取消選崗資格。

6.錄用結(jié)果公示（7月21日—7月24日）：將具有選崗資格的人員名單進(jìn)行公示。7月25日下午具有選崗資格的畢業(yè)生到高港區(qū)文教局黨委辦公室領(lǐng)取《選崗資格證》。

7.選崗（7月26日）：按各學(xué)校崗位設(shè)置，應(yīng)聘對象憑《選崗資格證》和身份證參加選崗，分學(xué)科從高分到低分依次選崗。選崗必須由應(yīng)聘者本人參加，任何人不得替代。崗位一經(jīng)選定，不得變更。若有人放棄選崗資格，可按從高分到低分依次替補(bǔ)。若所設(shè)學(xué)科崗位出現(xiàn)空額，則將空缺崗位總數(shù)的60%調(diào)劑給中學(xué)英語專業(yè)，40%調(diào)劑給小學(xué)英語專業(yè)（具體崗位由領(lǐng)導(dǎo)小組確定，調(diào)劑崗位仍按專業(yè)從高分到低分依次替補(bǔ)）。

8.聘用：招聘的人員實行聘用合同制，各學(xué)校與聘用人員簽訂聘用合同，聘用合同經(jīng)區(qū)文教局審核、區(qū)人事局鑒證后生效。試用期期間，區(qū)人才交流服務(wù)中心、文教局還將對畢業(yè)生的檔案進(jìn)行重新審核，對弄虛作假者取消其聘用資格。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保師范類畢業(yè)生招聘工作的順利進(jìn)行

做好師范類畢業(yè)生招聘工作，事關(guān)我區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，事關(guān)人民群眾的切身利益，各相關(guān)部門和學(xué)校要充分認(rèn)識這項工作的重要性，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實各項工作措施。1.建立高港區(qū)2008年師范類畢業(yè)生招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對師范類畢業(yè)生招聘工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

2.在區(qū)人事局、監(jiān)察局的指導(dǎo)和監(jiān)督下，區(qū)文教局具體負(fù)責(zé)2008年師范類畢業(yè)生招聘工作的組織實施。

3.嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省師范類畢業(yè)生分配就業(yè)工作“三公五不”的規(guī)定》及《江蘇省事業(yè)單位公開招聘工作人員的實施意見》的有關(guān)精神，堅決抵制不正之風(fēng)，增強(qiáng)工作的透明度，確保師范類畢業(yè)生招聘工作置于群眾和社會的監(jiān)督之下。

4、各學(xué)校的聘用工作由校長負(fù)總責(zé)，同時建立專門的工作小組，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校對師范類畢業(yè)生的擇優(yōu)聘用工作。對不按規(guī)定操作，不能堅持公開、公平、公正的學(xué)校將取消進(jìn)人指標(biāo)，同時追究相關(guān)責(zé)任人的紀(jì)律責(zé)任，以確保師范類畢業(yè)生招聘工作的順利進(jìn)行。

別抱怨了,快準(zhǔn)備去吧!祝你好運(yùn)哦!

第四篇：非師范類畢業(yè)生教師資格認(rèn)定事項

附件1 非師范類畢業(yè)生教師資格認(rèn)定事項

一、認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場確認(rèn)點

1、申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格的應(yīng)屆畢業(yè)生，“認(rèn)定機(jī)構(gòu)”選擇“合肥市教育局”，“確認(rèn)點”選擇“合肥師范學(xué)院”。

2、申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格的人員，“認(rèn)定機(jī)構(gòu)”選擇“合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局”，“確認(rèn)點”選擇“合肥師范學(xué)院”。

二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

除符合師范類學(xué)生一般申報條件外，還須具備以下條件：

1、必須提供2014年2月之前取得的教育學(xué)、心理學(xué)自學(xué)考試成績合格證書原件和復(fù)印件或參加全國中小學(xué)教師資格考試所取得的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件。（輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)審核證書原件，并在復(fù)印件上簽署“屬實”和本人姓名）

2、“申請任教學(xué)科”原則上與其“所學(xué)專業(yè)”相近；且提供“兩學(xué)”證書的申請人必須參加“申請任教學(xué)科”的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。

3、申請人須在申報前自行攜一寸近期免冠照片1張，到“合肥市體檢站”（合肥市公安局對面，即六安路68號院內(nèi)，電話62610039）參加教師資格認(rèn)證體檢，并在4月20日前自行取回《體檢表》。

三、認(rèn)定程序

1、申請人參照師范類畢業(yè)生流程操作。

注意：非國考人員（2014年2月之前取得教育學(xué)、心理學(xué)自學(xué)考試成績合格證書的畢業(yè)生）在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報名時間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”（004km.cn），選擇“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進(jìn)行教師資格申請報名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。

國考人員（參加全國中小學(xué)教師資格考試所取得的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的畢業(yè)生）在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報名時間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”（004km.cn），選擇“參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進(jìn)行教師資格申請報名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。

2、提供“兩學(xué)”證書的申請人密切關(guān)注“合肥教育信息網(wǎng)”、“合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局”網(wǎng)站相關(guān)信息，按相關(guān)要求參加認(rèn)定部門組織教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試并須通過。

3、學(xué)校根據(jù)認(rèn)定部門要求，協(xié)助開展工作。網(wǎng)上報名成功的申請名單由教務(wù)處提供給各院系，學(xué)生所在院系負(fù)責(zé)接收、審核相關(guān)材料并填寫意見、簽名等。各院系于4月28日將《2014年教師資格認(rèn)定申請確認(rèn)名單》（非師范類國考和非師范類非國考）紙質(zhì)和電子版送交教務(wù)處。教務(wù)處報主管部門部署后續(xù)測試認(rèn)定工作。

第五篇：往屆畢業(yè)生調(diào)查-非師范類（小編推薦）

濱州學(xué)院往屆（非師范類）畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查問卷

親愛的校友：

您好！

首先我們借此機(jī)會代表學(xué)校向您表示問候，并帶去母校對您的祝福。

為了解校友走向社會的工作情況，為進(jìn)一步提高母校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)母校的教學(xué)改革 專業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作，加強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，我們特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。您對母校的反饋意見將成為母校改革的重要依據(jù)。請您抽出寶貴時間填寫此表，并及時反饋給我們。謝謝！

濱州學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

在作答本次問卷前，請注明您的相關(guān)信息：

您在校就讀于：（）系（院）（）級（）專業(yè)您目前的工作單位及職務(wù)是：（）

（以下除特別注明外，一律單選）

一 基本信息及生源背景

（）1.您的性別：A 男B 女

（）2.您在校學(xué)習(xí)的專業(yè)屬于的專業(yè)：A哲學(xué)B經(jīng)濟(jì)學(xué) C法學(xué) D教育學(xué) E文學(xué)

F歷史學(xué) G理學(xué)H工學(xué) I管理學(xué) J

藝術(shù)學(xué)

（）3.您畢業(yè)時的學(xué)歷：A 本科B ?？?/p>

（）4.您畢業(yè)時的政治面貌:A 中共黨員B 共青團(tuán)員C 群眾D 其他

（）5.您入學(xué)時的生源背景:A 山東城鎮(zhèn)生源B 山東農(nóng)村生源

C 山東省外城鎮(zhèn)生源D 山東省外農(nóng)村生源

二、就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)滿意度

（）1.您已確定的工作單位的性質(zhì)是：

A黨政機(jī)關(guān)B事業(yè)單位C國有企業(yè)D民營企業(yè)

E外資企業(yè)F部隊G基層就業(yè)項目 H其他

（）2.您已確定的工作單位的行業(yè)屬于：

A農(nóng)林牧漁B采礦業(yè)C制造業(yè)D電力 煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)

E建筑業(yè)F交通運(yùn)輸 倉儲和郵政G信息傳輸 計算機(jī)服務(wù) 軟件業(yè)

H批發(fā)零售I住宿餐飲J金融業(yè)K房地產(chǎn)L租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)

M科學(xué)研究 技術(shù)服務(wù) 地質(zhì)勘查N水利環(huán)境公共設(shè)施管理 O居民服務(wù)P教育Q衛(wèi)生 社會保障與福利R文化體育娛樂

S公共管理與社會組織T其他

（）3.您目前從事的崗位是:

A 教師 公務(wù)員B生產(chǎn)工人C科研人員D企業(yè)管理人員 業(yè)務(wù)員

E自主創(chuàng)業(yè)F其他

（）4.您目前的職務(wù)是：

A 單位主要負(fù)責(zé)人B 高級技術(shù)人員C 高級管理人員

D 普通技術(shù)人員E 普通管理人員F 一般員工G 其他

（）5.您現(xiàn)在就業(yè)的地點是不是生源地：

A 是B 不是

（）6.您目前就業(yè)的地點屬于：

A 生源地B 北京 上海等一線城市C 山東省內(nèi)地市級城市

D 山東省之外的省 市E 山東省內(nèi)縣級及以下地域

（）7.您目前的工資水平為：

A 2500元以上B 2000-2500元

C 1500-2000元D 1500元以下

（）8.請對您找到的工作收入狀況進(jìn)行評價

A 非常滿意B 滿意C 一般D 不滿意E 很不滿意（）9.請對您找到的單位性質(zhì)狀況進(jìn)行評價

A 非常滿意B 滿意C 一般D 不滿意E 很不滿意（）10.請對您找到的所屬的行業(yè)狀況進(jìn)行評價

A 非常滿意B 滿意C 一般D 不滿意E 很不滿意（）11.您目前的工作在工作后多長時間內(nèi)首次獲得職務(wù)(職稱)晉升 ：

A 1年內(nèi)B 1～2年C 2～3年D 3年以上

（）12.請對您找到的工作職業(yè)發(fā)展前景狀況進(jìn)行評價：

A 非常滿意B 滿意C 一般D 不滿意E 很不滿意（）13.請對您找到的工作的自我發(fā)展空間狀況進(jìn)行評價：

A 非常滿意B 滿意C 一般D 不滿意E 很不滿意（）14.您畢業(yè)后變更過幾次工作單位：（）

A 沒變過B 變過1次C 變過2次D 變過3次以上（）15.如果您更換過工作單位，你第一次工作持續(xù)的時間為：

A 1個月以內(nèi)B 1到3個月C 3 半年以內(nèi)D 一年以內(nèi)E 1年以上

（）16.如果您更換過工作單位，其主要原因是什么（可多選）：

A爭取更多的晉升機(jī)會B為了滿足自己的興趣和愛好C為了發(fā)揮自己的特長

D為了獲得更高的收入和福利E追求和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境

F因為個人和家庭方面的原因G為增加工作體驗和閱歷 H其他

()17.您目前簽訂勞動合同的情況是：

A 未簽合同B 簽1年期合同C 簽2年期合同

D 簽3年期合同E 簽3年期以上合同

（）18.您所在單位為您購買了哪些社會保險（可多選）：

A 養(yǎng)老保險B 醫(yī)療保險C 失業(yè)保險D 工傷保險E 生育保險F 沒有購買G 不清楚

（）19.您從事的工作與您所學(xué)專業(yè)的相關(guān)程度如何：

A非常對口B基本對口C有一些關(guān)聯(lián)D毫不相關(guān)E不清楚（）20.您認(rèn)為以下就業(yè)質(zhì)量有影響的因素有：

A能很快適應(yīng)崗位工作要求B有較強(qiáng)的專業(yè)技能B有扎實的專業(yè)基本理論

C有較高的工作效率D有解決問題的新方法 新技術(shù) 新思路

E擁有多個專業(yè)技能證書 具備多種業(yè)務(wù)能力F語言、文字表達(dá)能力 G人際交往能力H家庭背景I其他

（）21.您對目前就業(yè)的工作崗位適應(yīng)性如何：

A 非常適應(yīng)B 基本適應(yīng)C 一般D 不適應(yīng)E 很不適應(yīng)

（）22.綜上，您對目前的工作滿意程度：

A 非常滿意B 滿意C 一般D 不滿意E 很不滿意

三、實現(xiàn)就業(yè)的途徑及影響就業(yè)因素

（）1.您的第一份工作如何找到的：

A 學(xué)校推薦（招生就業(yè)處就業(yè)網(wǎng)站/教師/學(xué)校供需見面會等渠道）

B 通過人才市場C 媒體網(wǎng)絡(luò)D 親朋好友E 校友

F 其它（請寫明）：

（）2.您找到第一份工作花費(fèi)了多少時間：

A 畢業(yè)前找到工作B 畢業(yè)后一到三個月C 畢業(yè)后三到六個月

D 畢業(yè)后半年到一年E其他

（）3.在您求職過程中，您的性別對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）4.在您求職過程中，學(xué)歷層次對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）5.在您求職過程中，學(xué)校名氣和地位對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）6.在您求職過程中，所學(xué)專業(yè)對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）7.在您求職過程中，學(xué)習(xí)成績對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）8.在您求職過程中，專業(yè)知識與技能對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）9.在您求職過程中，獲得的各類職業(yè)技能證書對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）10.在您求職過程中，英語 計算機(jī)水平對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）11.在您求職過程中，大學(xué)期間擔(dān)任的社會工作對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）12.在您求職過程中，大學(xué)期間獲得的各類獎勵對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）13.在您求職過程中，大學(xué)期間獲得的就業(yè)信息和機(jī)會對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）14.在您求職過程中，大學(xué)期間參加的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）15.在您求職過程中，大學(xué)期間參加實習(xí)見習(xí)經(jīng)歷對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）16.在您求職過程中，大學(xué)期間的政治面貌對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）17.在您求職過程中，大學(xué)期間有無輔修其他專業(yè)或?qū)W位對您實現(xiàn)就業(yè)的影響程度為：

A 很重要B 比較重要C 一般D 不重要E 很不重要

（）18.您的就業(yè)狀況與您的生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系（）

A 非常大B 比較大C 一般D 比較小E 非常小

（）19.您的就業(yè)狀況與您的家長的工作背景的關(guān)系（）

A 非常大B 比較大C 一般D 比較小E 非常小

（）20.您的就業(yè)狀況與您就讀時的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的關(guān)系（）

A 非常大B 比較大C 一般D 比較小E 非常小

（）21.您的就業(yè)狀況與您的社會關(guān)系情況的關(guān)系（）

A 非常大B 比較大C 一般D 比較小E 非常小

（）22.您對學(xué)校就業(yè)工作的滿意度：

A 很滿意B 比較滿意C 一般D 不滿意E 很不滿意

四、對母校教育教學(xué)質(zhì)量的反饋

（）1.你認(rèn)為學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位：

A 很好B 較好C 一般D 較差E 很差

（）2.你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)的專業(yè)設(shè)置是否適應(yīng)社會實際需要：

A 非常適應(yīng)B 基本適應(yīng)C 一般D 不太適應(yīng)E 很不適應(yīng)

（）3.你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)：

A 非常合理B 基本合理C 一般D 不太合理E 很不合理

（）4.您所學(xué)專業(yè)與您的興趣的吻合狀況：

A非常吻合B基本吻合C不太吻合D相去甚遠(yuǎn)E不知道（）5.您認(rèn)為母校的課堂教學(xué)效果與實踐教學(xué)效果（）

A 很好B 較好C 一般D 較差E 非常差

（）6.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對基本課堂教學(xué)的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）7.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對公共基礎(chǔ)課程的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）8.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對專業(yè)課程的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）9.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對實踐教學(xué)的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）10.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對各類職業(yè)技能訓(xùn)練活動的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）11.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對各類學(xué)術(shù)活動的重視程度：

A很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）12.您是否輔修過其他專業(yè)或第二學(xué)位

A否B是

（）13.在校時您是否有實習(xí)（見習(xí)）經(jīng)歷：

A有B沒有

（）14.在校時您的實習(xí)（見習(xí)）工作是否由學(xué)校推薦？

A是B否

（）15.在校時您實習(xí)（見習(xí)）的場所是（可多選）：

A本校實訓(xùn)基地B外資(合資)企業(yè)C民營企業(yè)D政府部門/事業(yè)單位

E國有企業(yè)

（）16.請根據(jù)您的感受，對學(xué)校實習(xí)見習(xí)工作進(jìn)行評價：(可多選)

A提高了相關(guān)崗位的動手操作能力B增加了對社會的了解

C強(qiáng)化了對所學(xué)知識的理解與應(yīng)用D拓寬了未來求職的社會關(guān)系

E明確了未來的生涯發(fā)展規(guī)劃F耽誤了課業(yè)學(xué)習(xí)

G提供了職場體驗的經(jīng)歷H實習(xí)薪酬遠(yuǎn)低于勞動付出

I積累了相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)驗J缺乏應(yīng)有的勞動權(quán)益保障

（）17.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對學(xué)生個人品德修養(yǎng)教育的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）18.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對學(xué)生心理健康教育的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）19.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對學(xué)生班級團(tuán)隊建設(shè)的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）20.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對第二課堂活動的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）21.以你的感受，你認(rèn)為學(xué)校方面對學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的重視程度：

A 很重視B 較重視C 一般D 較不重視E 很不重視

（）22.您對所學(xué)專業(yè)的教師的教學(xué)水平總體評價（）

A 非常好B 較好C 一般D較差E 非常差

（）23.您認(rèn)為母校對您的成長有很大幫助的方面有（）

A 課堂教學(xué)B 實習(xí)實踐C 畢業(yè)論文或設(shè)計D 基本技能訓(xùn)練E 體育競賽F 黨團(tuán)活動G 擔(dān)任學(xué)生干部H 社團(tuán)活動

（）24.母校的教育培養(yǎng)使您的（）能力得到了顯著提高

A 思維能力B 學(xué)習(xí)能力C 創(chuàng)新能力D 教育教學(xué)能力

E 人際交往能力F 組織協(xié)調(diào)能力G 就業(yè)能力H 其他能力

（）25.綜上所述，您認(rèn)為我校人才培養(yǎng)總體質(zhì)量（）

A.非常好B.比較好C.一般D.比較差E 非常差

五、開放性問題

1、您認(rèn)為母校的辦學(xué)有無特色？如有，體現(xiàn)在什么地方？

2、請您談?wù)剬δ感W(xué)科專業(yè)建設(shè)方面的建議和意見。

3、請您談?wù)剬δ感Ｈ瞬排囵B(yǎng)、教育教學(xué)改革的建議和意見。

（包括對我校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面、教學(xué)管理方面、實踐教學(xué)建設(shè)方面、師資隊伍建設(shè)方面、教學(xué)資源建設(shè)方面，您有哪些建議等）

4、請您談?wù)剬δ感＞蜆I(yè)指導(dǎo)工作有何建議和意見？

5、請您結(jié)合您了解的社會各界對我校的評價，談下我校如何進(jìn)一步提高學(xué)校的社會聲譽(yù)。