第一篇：甸民小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃實施情況報告1

甸民小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃實施情況報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工、大家好！學(xué)校三年規(guī)劃的制定到開始啟動，歷時一年時間。學(xué)校經(jīng)過調(diào)查研究、教師座談、深入教學(xué)、分析現(xiàn)狀和對原三年規(guī)劃督導(dǎo)評價報告的解讀，以及根據(jù)學(xué)校已有的特色，幾經(jīng)修改和反復(fù)聽取意見，而形成了2011到2014年的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一年中，學(xué)校一切工作以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃實施、調(diào)整、補(bǔ)充和完善這一主線，以建設(shè)“人文校園、和諧校園”為導(dǎo)向，以“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮?！睘椴呗裕宰⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生“會學(xué)習(xí)、守規(guī)范、學(xué)做人”為要求，以“夯實基礎(chǔ)、勤于思考、注重實踐”為抓手，以營造“三園（園林化的綠色校園、現(xiàn)代化的文明校園、人文化的和諧校園）”為目標(biāo)。將學(xué)校辦成一所社會滿意、質(zhì)量良好、特色鮮明的學(xué)校通過不懈努力，學(xué)校已基本達(dá)成和實現(xiàn)了三年規(guī)劃目標(biāo)。

一、改善辦學(xué)條件

一年來，學(xué)校的面貌得到了較大的改觀，總投入30多萬元。配齊了教師學(xué)生宿舍、圖書室、多媒體教室、師生洗澡室（男、女）、更新了辦公電腦、打印機(jī)，辦公桌，太陽能熱水器兩臺。新建了校園路面澆了水泥地板；對校園部分線路進(jìn)行重新鋪設(shè)，在多方努力下改造了食堂灶具等設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生活動區(qū)域澆了水泥場地；對校園的綠化和草坪進(jìn)行了新的種植，美化了校園；近期國家還提供了學(xué)生營養(yǎng)餐。

二、完善規(guī)章制度

堅持依法治校，認(rèn)真遵守國家的各項法律法規(guī)，認(rèn)真維護(hù)學(xué)生的合法利益，不亂收費(fèi)。建立健全了各項規(guī)章制度，逐步修訂了學(xué)校管 1

理的各項規(guī)章制度，同時認(rèn)真加以落實。認(rèn)真推行了校務(wù)公開制度，凡是與學(xué)校教育改革發(fā)展、學(xué)校管理密切相關(guān)和涉及人民群眾、教職工切身利益的事項，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序給予公開。對校委會成員實行分工負(fù)責(zé)，每年都要組織教職工活動，并進(jìn)行民主測評；落實管理制度的實施，對教師每月進(jìn)行考核，每學(xué)期進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，考核結(jié)果與年績效工資掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效獎金；對班主任進(jìn)行每學(xué)期的考評，根據(jù)考評結(jié)果發(fā)放班主任津貼。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

我校努力為青年教師的成長搭建平臺，經(jīng)常與其他學(xué)校進(jìn)行手拉手教學(xué)觀摩活動。在師德建設(shè)上注重引導(dǎo)，在校本培訓(xùn)上注重實效，通過專題培訓(xùn)、主題研討、外出學(xué)習(xí)、自學(xué)內(nèi)化等多種形式加強(qiáng)隊伍建設(shè)。進(jìn)一步落實了《甸民小學(xué)教師五年發(fā)展計劃》，每學(xué)年對青年教師成長目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行及時的評價。與小里寨小學(xué)進(jìn)行互幫互助活動。開展了青年教師的說課、評課、教學(xué)評優(yōu)、出卷和基本功競賽等活動。我校28、5%的教師已經(jīng)成為小學(xué)高級教師。45 周歲以下的教師達(dá)到大專的占100%，達(dá)到本科的占28、5%。

四、提高教育質(zhì)量

認(rèn)真開展校本教研活動，加強(qiáng)了教研、備課與過程管理，繼續(xù)落實有效練習(xí)設(shè)計研討，組織評比活動，堅持年輕教師每人每學(xué)期上公開課1節(jié)以上。規(guī)范了隨堂課的聽課制度，認(rèn)真進(jìn)行了各學(xué)科教學(xué)的專題研討活動。認(rèn)真開展綜合實踐活動課程和校本課程的研討活動，以理論學(xué)習(xí)和研究課為抓手，提高了課程實施的水平。認(rèn)真組織開展

新基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真制定了學(xué)科發(fā)展計劃，邀請有經(jīng)驗的教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流。

五、學(xué)校安全

“尊重生命，和諧發(fā)展”是我校的辦學(xué)理念，我校堅持以建設(shè)綠色學(xué)校為抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；以心理健康教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)；以安全教育、體育鍛煉為抓手，造就學(xué)生強(qiáng)健的體魄。認(rèn)真開展各項德育主題活動，以校級主題研討活動為抓手，深入實施新基礎(chǔ)教育的“崗位實踐”活動；以文明禮貌、衛(wèi)生評比、安全教育為抓手，搞好常規(guī)管理工作；以文化建設(shè)為引領(lǐng)，認(rèn)真開展了和諧校園活動。組織學(xué)生開展“三生”教育活動。

六、培育辦學(xué)特色

學(xué)校以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為上一級學(xué)校奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)特色。通過一年來的努力學(xué)生基本已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、主要成績

三年來，在教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在曲江鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工同心同德，努力奮斗，取得了一定的成績。學(xué)校已成為家長放心，社會滿意的學(xué)校。

八、存在的問題：

1、骨干教師、學(xué)科帶頭教師還沒有。我校要努力抓好這項工作，這將是我們今后長期的一項重要的艱巨的任務(wù)。我們將不斷為中青年教師創(chuàng)造機(jī)會，提高教師的專業(yè)水平。

2、由于我校離曲江20多千米，是曲江的一個山區(qū)小學(xué)，公辦教師教師隊伍不穩(wěn)定，來我校教學(xué)的公辦教師大多都是在壩區(qū)學(xué)校落聘的老年教師，每年開學(xué)十多天才能到齊來學(xué)校上課。嚴(yán)重引響了教育教學(xué)工作。

3、學(xué)校教研工作有待加強(qiáng)。

對照我校三年發(fā)展規(guī)劃，我們絕大多數(shù)工作都能得到了落實，有的還已經(jīng)超額完成了任務(wù)。雖然三年來做了大量的工作，并取得了一定的成績，但與上級的要求還有差距，相信，在大家的共同努力下，今后三年的學(xué)校發(fā)展會再創(chuàng)新輝煌，再上新臺階，朝著辦人民滿意的山區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)而努力奮斗。

甸民小學(xué)

2012年10月22日

第二篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃論證報告

小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃論證報告

鄞州區(qū)中河街道東裕小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（20

～201

學(xué)年），于20

年1月23日在鄞州區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室、鄞州區(qū)教育局督導(dǎo)科的主持下，由

XXXX軍校長率領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，進(jìn)行了匯報。

鄞州區(qū)教育局督導(dǎo)科科長XXX，中國教科院駐鄞州綜合改革實驗區(qū)專家組組長盧XXXX教授、組員XXX博士，區(qū)政府督學(xué)XXX（區(qū)教科室主任）、任洪（區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長、省特級教師）、XXX（邱隘實驗小學(xué)校長、省特級教師），共6人組成專家組，經(jīng)論證，對該校規(guī)劃制定問題剖析到位、發(fā)展目標(biāo)清晰可測、發(fā)展措施實在可行，表示充分肯定后，特對該發(fā)展規(guī)劃提出如下意見和建議：

1.進(jìn)一步樹立辦學(xué)理念?？梢詮摹霸！弊殖霭l(fā)，結(jié)合學(xué)校實際挖掘文化，提煉出可以為學(xué)校文化奠基的辦學(xué)理念，校訓(xùn)也可以在“?！弊稚献鲎鑫恼?。

2.進(jìn)一步提煉校本特色。在辦學(xué)特色提煉上，需要彰顯個性的品牌式語言，如“文明禮儀教育”相對平淡，不足以彰顯特色。作為開展小班化教育的城區(qū)學(xué)校，要抓住小班化教育的某一方面亮點(diǎn)，來辦出小班化教育的特色。

3.進(jìn)一步規(guī)范文本格式。文本要有頁碼，語言概括性有待提高，摒棄在目標(biāo)措施中摻雜的說理性文字，結(jié)構(gòu)上缺少一塊“保障措施”，對辦學(xué)愿景的闡述相對繁瑣可以簡化，“發(fā)展指標(biāo)”宜改為“發(fā)展目標(biāo)”。

4.進(jìn)一步理清工作重點(diǎn)。七大工作目標(biāo)，要理清重點(diǎn)目標(biāo)是什么，重要要對課程加以關(guān)注，梳理出主要的課堂教學(xué)模式，在學(xué)校工作在原有課改基礎(chǔ)得到推進(jìn)。

第三篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃

為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。

1、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學(xué)校堅定正確的政治方向，努力實施素質(zhì)教育，以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會為宗旨。

2、總體目標(biāo)：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的溫馨村小。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化學(xué)校，為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)互助，勤奮進(jìn)取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務(wù)而努力奮斗。

3、具體目標(biāo)：

一、完善學(xué)校建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園綠化。學(xué)校建設(shè)及教學(xué)教育必備器材配備達(dá)標(biāo)是重點(diǎn)，校園建設(shè)和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點(diǎn)。

具體規(guī)劃如下：

1、抓緊完善學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。（1年時間）

2、努力進(jìn)行校園的綠化美化活動。打造花園式校園。（2年時間）

二、追求現(xiàn)代管理 以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。學(xué)校干部要淡化干部的行政長官意識，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生、為家長服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個人的行為，而是一個群體的共同意識。因此，要開發(fā)全體教師的主體性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使鄭村小學(xué)能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人性化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

2、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

3、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“ 我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。

4、完善學(xué)校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

5、樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，力爭示范學(xué)校達(dá)標(biāo)。

三、建設(shè)專家型教師隊伍 高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認(rèn)可。因此，堅定考核聘任制尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。

具體工作如下：

2017年：需要進(jìn)一步調(diào)整干部隊伍，做到責(zé)任到位，領(lǐng)導(dǎo)到位；拓寬渠道，促進(jìn)內(nèi)部發(fā)展。結(jié)合課題研究的實際，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、確立科研項目，為骨干教師創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)水平的環(huán)境。充實完善學(xué)校教育專家隊伍，鮮明骨干教師的業(yè)務(wù)形象，規(guī)范考核聘任制。

2018年：進(jìn)一步充實學(xué)科隊伍，召開教師教學(xué)研討會，初步形成能代表謝家村小學(xué)水平的教學(xué)骨干集體。進(jìn)一步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教師隊伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。

2019年：創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。

五、提高學(xué)生綜合素質(zhì) 培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價值。我們在堅持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，要以個性化發(fā)展為策略，確實把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個具體學(xué)生身上。

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設(shè)”為指針，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，及良好行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。

（2）建立完善少先隊活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。

（3）建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細(xì)則，以學(xué)生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。（5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。

（6）要為每個學(xué)生建立個人檔案，要為每個學(xué)生設(shè)置個性品行記錄；要讓大大小小的排頭兵“上墻”，要讓每一個學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。

（7）要加大各學(xué)科的課堂教學(xué)的改革力度，擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量，增強(qiáng)訓(xùn)練密度，減少無效勞動，切實提高課堂教學(xué)的效率。

“百年大計，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為實現(xiàn)三年中長期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。

創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃

紅星鄉(xiāng)謝家小學(xué) 2016年10月12日

第四篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

火把劉小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

近年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校發(fā)展步伐不斷加快。目前，學(xué)校有7教學(xué)班，300名學(xué)生，17名教師。教師合格學(xué)歷為100%，45周歲以下的中青年教師大專學(xué)歷60%；

一、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問題

（一）辦學(xué)優(yōu)勢

1、學(xué)校有一套較為完善的管理制度。

2、有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實事，干成事。教師隊伍中，老教師工作經(jīng)驗豐富，樂于奉獻(xiàn)；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實，成效顯著。

3、教育質(zhì)量穩(wěn)居市鎮(zhèn)前列。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來都以中心校為目標(biāo)，在全市同類學(xué)校中首屈一指，在施教區(qū)聲譽(yù)較好。

4、辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。

（二）存在問題

1、教師對確立新理念，實施新課程的緊迫性認(rèn)識不足，主動發(fā)展的意識不夠強(qiáng)烈。

2、教育經(jīng)費(fèi)的投入相對不足，制約了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

3、學(xué)校的辦學(xué)特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強(qiáng)。

二、教育理念

教育理念：繼承、創(chuàng)新，希望從這里升起！

1、創(chuàng)新：創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個民族生生不息的動力和源泉。教育要創(chuàng)新、學(xué)習(xí)要創(chuàng)新、事業(yè)要創(chuàng)新。

2、希望從這里升起：孩子是我們的希望，是中華民族的希望；教育是一個國家發(fā)展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起！

三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，學(xué)校管理法制化，隊伍建設(shè)人文化，教育質(zhì)量最優(yōu)化，辦學(xué)特色品牌化。把學(xué)校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽(yù)度高的知名農(nóng)村小學(xué)。

1、師資隊伍建設(shè)：在原有的十名市鎮(zhèn)級教壇新秀、教學(xué)能手的基礎(chǔ)上，再增加6名市鎮(zhèn)級教壇新秀和教學(xué)能手，并提高相應(yīng)檔次。

2、教育科研：順利結(jié)題《課堂教學(xué)創(chuàng)新化研究》這一市級課題，并繼續(xù)申報一到兩個市級十一·五課題。每學(xué)年均有20篇以上的文章在市級以上報刊雜志上發(fā)表或獲獎。

四、具體工作目標(biāo)

（一）多方籌措資金，改善辦學(xué)條件

1、加強(qiáng)教育教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)，滿足教育發(fā)展需求。三年中，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。2013年按標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“市教育基本現(xiàn)代化先進(jìn)村小”；2014在原有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上開通學(xué)校網(wǎng)站，建設(shè)好校園局域網(wǎng)；2015年，建設(shè)好市示范圖書閱覽室。

2、加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，添置必要的教學(xué)軟件設(shè)施。三年中，對各室均按省相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，添置各類教學(xué)資源設(shè)施、設(shè)備。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高管理水平

三年中，根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的態(tài)勢，及時制訂和調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。

1、建章立制，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進(jìn)行適時完善，以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求，推進(jìn)依法治校的民主進(jìn)程。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)層級管理。堅持將學(xué)校管理重心下移。各辦公室（教師）對年級組（教研組）負(fù)責(zé)；年級組（教研組）對各處室負(fù)責(zé)；各處室對校長室負(fù)責(zé)。使各管理層面都有明確的職責(zé)目標(biāo)，做到有職有權(quán)，各司其職。

（三）引進(jìn)競爭機(jī)制，加強(qiáng)班子建設(shè)

1、實行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度。及時考核，積極評價，著手建立學(xué)校后備干部人才庫的建設(shè)，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)，善于思考，精于管理，想大事、做實事，掌握現(xiàn)代化技術(shù)的各類干部。

2、引入競爭機(jī)制，實行中層干部競聘上崗制度。適時穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。

3、發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。積極培養(yǎng)建黨積極分子，每年發(fā)展1—2名同志入黨。

（四）加強(qiáng)人文關(guān)懷，搞好隊伍建設(shè)

1、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。積極支持教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。40周歲以下教師人人參加計算機(jī)培訓(xùn)，中青年教師大專達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，本科率達(dá)20%；進(jìn)一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)全體教職工的使命感，責(zé)任感。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實施“青藍(lán)工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)，形成優(yōu)秀的教師群體。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對班主任的選聘、考核與評定工作，每學(xué)期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。

（五）加強(qiáng)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化教育教學(xué)管理。堅持每月一次的教育教學(xué)工作“七認(rèn)真”檢查，和隨機(jī)的抽查，把教育教學(xué)的管理重點(diǎn)放在過程管理，使常規(guī)管理落實在平時，真正使學(xué)校常規(guī)管理所結(jié)出的成果成為一道亮麗的風(fēng)景線。

2、扎實有效提升教育教學(xué)研究水平。認(rèn)真建立教育科研課題研究工作。申報一至二個市級課題，課題涵蓋所有學(xué)科。70%以上教師撰寫的教育教學(xué)論文、專題總結(jié)在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。認(rèn)真扎實地進(jìn)行研究并及時將研究成果進(jìn)行推廣，真正起到教育教學(xué)科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、扎實抓好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將研究出臺新的教學(xué)質(zhì)量評價體系。重點(diǎn)抓好教導(dǎo)處、教研組，特別是集體備課組的工作，并將其納入評先、評優(yōu)體系。對各學(xué)科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及總結(jié)反思進(jìn)行科學(xué)評定。

4、認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學(xué)生成為善思、樂學(xué)、創(chuàng)新的嬌子，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學(xué)科課程，活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實踐課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。

（六）抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破

1、抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設(shè)。繼續(xù)保持“張家港市常規(guī)管理先進(jìn)村小”這一榮譽(yù)，再創(chuàng)“蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！?。

2、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和完善，確保在對學(xué)生的校本教育發(fā)揮更大作用。繼續(xù)完善和修訂校本課程，以激發(fā)了孩子們發(fā)憤讀書，報效家鄉(xiāng)，報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

五、學(xué)校發(fā)展的保障體系

學(xué)校的主動可持續(xù)發(fā)展，必須通過學(xué)校內(nèi)部和外部兩方面進(jìn)行保障。

（一）內(nèi)部保障

1、制度保障。進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化；發(fā)揮教代會的作用，使教代會真正成為審議、民主監(jiān)督、決策學(xué)校重大事項的重要機(jī)構(gòu)。

2、組織保障。形成黨、政、工、團(tuán)、隊的組織保障體系，真正做到分工明確，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成合力。

3、資源保障。加大經(jīng)費(fèi)投入，完善軟硬件設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校每一項設(shè)施都服務(wù)于、服從于學(xué)校的主動發(fā)展。

（二）外部保障

1、政策保障。通過政府和各級對學(xué)校的政策優(yōu)惠和傾斜，著力發(fā)展學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校將加大資金投入，調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，保障教師科研、教師培訓(xùn)、新課程改革，學(xué)生信息實踐活動等各項工作的順利開展。

3、隊伍保障。學(xué)校的主動發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師的配備至關(guān)重要，期望能得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對本校教師結(jié)構(gòu)的關(guān)注，補(bǔ)充新鮮血液，使學(xué)校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。

新形勢新目標(biāo)鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進(jìn)。我們將以“三個代表”為指針，以實現(xiàn)我市“兩個率先”的勇氣，以求真的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，扎實工作，認(rèn)真完成恬莊小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃制訂的各項任務(wù)，開創(chuàng)恬莊小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌

第五篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

東安三村小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2010年9月-2013年8月）

一、發(fā)展現(xiàn)狀與分析

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)模與環(huán)境

上海市徐匯區(qū)東安三村小學(xué)坐落于零陵路天鑰橋路，隸屬楓林街道。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，設(shè)施先進(jìn)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生400人，14個教學(xué)班，在編在崗教工49人，小學(xué)高級教師比例達(dá)到71%，57.5%教師達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷，教師平均年齡40.8歲。

東三小學(xué)從建校起，就確立了引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨。近年來，學(xué)校著力打造籃球特色品牌，每年舉辦籃球杯賽，為籃球運(yùn)動的普及作出努力。

近年來，學(xué)校先后被評為徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)教育科研先進(jìn)集體、徐匯區(qū)體育特色學(xué)校、徐匯區(qū)平安校園、上海市無煙學(xué)校。

2、辦學(xué)優(yōu)勢與經(jīng)驗

學(xué)校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，堅持把德育工作放在首位，引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，提出了“智善樂健”的育人目標(biāo)，每年舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，努力把東三學(xué)子培養(yǎng)成會運(yùn)動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛合格的畢業(yè)生。

隨著外來務(wù)工人員子女入學(xué)人數(shù)的不斷增加，學(xué)校更加注重對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體教師悉心研究教學(xué)教法，特別關(guān)愛這些孩子，使他們能盡快融入學(xué)校的大集體，盡快適應(yīng)上海大都市的生活。

3、問題與不足

?學(xué)校所處地段老式民房與現(xiàn)代住宅并存，家長的層次差異大，學(xué)生的個體差異大，個性化教育需求多樣且強(qiáng)烈。?幾年來，農(nóng)民工子女入學(xué)率越來越高，家庭教育較為薄弱。

?學(xué)校教師隊伍發(fā)展水平不均衡，整體素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，教師隊伍梯隊建設(shè)尚未形成，“育人”的意識和能

力還需要不斷提升。

?教學(xué)管理的精細(xì)化、陣地教育的有效性、教研組功能與形態(tài)的研究與實踐需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制

體制需在發(fā)展中進(jìn)一步完善。

二、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)

1、辦學(xué)理念：以人為本以愛育人強(qiáng)基重質(zhì)和諧發(fā)展

以人為本：以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于學(xué)生的未來和一生的幸福

以愛育人：以師愛滋養(yǎng)學(xué)生心田，讓學(xué)生感受愛、懂得愛、付出愛，在愛的懷抱中成長。

強(qiáng)基重質(zhì)：加強(qiáng)基礎(chǔ)，著重抓規(guī)范、抓課堂、抓隊伍、抓習(xí)慣、抓風(fēng)氣

和諧發(fā)展：干群和諧、師生和諧、生生和諧，學(xué)校、家庭與社會的和諧，在和諧的環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

2、辦學(xué)目標(biāo)：智善樂健培育真人

在上一個三年規(guī)劃的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提高辦學(xué)水平，力爭把學(xué)校辦成素質(zhì)教育理念鞏固、基礎(chǔ)工作比較扎實、師生關(guān)系融洽和諧、內(nèi)部管理規(guī)范有序、教育活動協(xié)調(diào)有效、教育質(zhì)量不斷上升、社會影響不斷改善的學(xué)校。-1-

校風(fēng)：勤學(xué)求實和諧創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思探究合作

教風(fēng)：敬業(yè)愛生嚴(yán)謹(jǐn)奉獻(xiàn)

以“人品正、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精、責(zé)任強(qiáng)”為目標(biāo)，加強(qiáng)班子建設(shè)，形成“協(xié)作、務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)。

3、培養(yǎng)目標(biāo)：求善求智求樂求健

努力把學(xué)生培養(yǎng)成求善、求智、求樂、求健，具有愛國情懷、時代精神、基礎(chǔ)學(xué)力、健身意識和開朗性格的人。

（1）求善——具有愛國情懷和時代精神：遵公德、守法紀(jì)、肯奉獻(xiàn)、能創(chuàng)新、善合作、會關(guān)心、明責(zé)任、講誠信。

（2）求智——具有基礎(chǔ)學(xué)力：掌握必要的基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)習(xí)方法；有求知的興趣、認(rèn)真的態(tài)度、思考和表達(dá)能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）求健——具有健身意識：懂得健康涵義，能堅持參加體育鍛煉，有健身習(xí)慣。

（4）求樂——具有開朗的格：熱愛生活、興趣廣發(fā)、情趣高雅、活潑樂觀、生活習(xí)慣良好。

三、德育與文化

（一）基本目標(biāo)

以社會主義核心價值統(tǒng)領(lǐng)，在實踐中發(fā)展以學(xué)生為主體的德育工作模式，增強(qiáng)學(xué)科德育、少先隊教育、班主任工作和社會實踐活動的針對性和實效性，努力把學(xué)生培養(yǎng)成會運(yùn)動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛的好少年，基本形成勤學(xué)求實和諧創(chuàng)新的校風(fēng)。

（二）主要措施

（1）加強(qiáng)調(diào)查研究。深入學(xué)生生活，廣泛傾聽意見，掌握社會動態(tài)，了解學(xué)生熱點(diǎn)；教導(dǎo)處須每學(xué)年召開學(xué)生座談會或開展問卷調(diào)查，努力把握新形勢下不同年段學(xué)生的思想脈搏和不同類型學(xué)生的心理行為特征，努力貼近學(xué)生生活，聯(lián)系學(xué)生思想實際，使德育工作有的放矢，避免空洞說教和形式主義。

（2）重視學(xué)習(xí)提高。加強(qiáng)對德育理論的學(xué)習(xí)，重視對社會發(fā)展和學(xué)生身心發(fā)展、生活環(huán)境變化的研究，重視德育信息的采集和外校德育經(jīng)驗的借鑒，加強(qiáng)對典型個案的分析和成功經(jīng)驗的總結(jié)、宣傳。提高德育工作的理論水平和實踐能力，鼓勵和支持教師練好教育的基本功并開展德育課題研究和經(jīng)驗總結(jié)。

（3）明確基本要求。中低年級學(xué)生，要從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會公德教育，培養(yǎng)“五愛”精神和愛家鄉(xiāng)、愛集體的品質(zhì)，使他們掌握基本的社會、生活常識和心理健康知識。高年級學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)國情和法紀(jì)教育，重視良好品格的修養(yǎng)和心理的自我保健。

（4）堅持改革創(chuàng)新。在堅持原有的行之有效的德育工作制度和形式的基礎(chǔ)上，注意結(jié)合時代變化，探尋多種切實有效的德育方式，特別是探索在體育與生命科學(xué)教育的結(jié)合中貫穿和滲透德育，豐富學(xué)校生活，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，設(shè)置多種服務(wù)崗位，讓更多學(xué)生得到實踐鍛煉；重視班集體建設(shè)，加強(qiáng)對班級常規(guī)工作的檢查與考核；支持班主任工作創(chuàng)新，倡導(dǎo)以班級為單位，結(jié)合各科教學(xué)，開展探究性活動，使每一個學(xué)生在探究實踐中得到更多的鍛煉提高；繼續(xù)重視學(xué)生干部的培養(yǎng)和問題學(xué)生的幫教，使不同層次的學(xué)生都能得到有效的進(jìn)步。

（5）增強(qiáng)整體合力。全員參與，廣泛動員：校內(nèi)各科教師和全體員工須增強(qiáng)育人意識，言傳身教，教書育人，服務(wù)育人；加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家長育人水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建；加強(qiáng)與社區(qū)及青少年活動基地、校外教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系，努力拓寬德育途徑；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，健全校內(nèi)各類制度，協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門各種形式的教育活動，優(yōu)化校園育人環(huán)境，做到管理育人、環(huán)境育人，努力使學(xué)校成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地，增強(qiáng)德育實效。

四、黨組織建設(shè)

1、積極參與文明單位創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)良好教書育人氛圍。

五、課程與教學(xué)

（一）基本目標(biāo)

完善學(xué)校課程體系，健全教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教學(xué)方式方法，營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)鞏固，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)成績和基本學(xué)力，有效提升底線，鼓勵發(fā)展特長。

（二）主要措施

（1）加強(qiáng)常規(guī)管理。重平時、抓日常。修訂并重申教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)常規(guī)檢查和考核，尤其要關(guān)心和重視學(xué)生學(xué)習(xí)和各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；改進(jìn)教研活動，在認(rèn)真研討教法的同時，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的研究分析；鼓勵聽課、評課和反思，開展教研組評比；重視實驗室、圖書室建設(shè)，努力發(fā)揮相關(guān)教育設(shè)施在教學(xué)中的作用。

（2）重視課程建設(shè)。嚴(yán)格按國家計劃落實課程；結(jié)合學(xué)校實際，合理安排好各年級的課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)；落實環(huán)保、安全、國防、體育、衛(wèi)生、心理健康等知識的教育；重視活動課建設(shè)，充實拓展型、探究型課程設(shè)置；積極開展科普活動，落實勞動教育；因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的校內(nèi)外文體藝術(shù)活動，努力提高體育和藝術(shù)教育質(zhì)量和水平；努力開拓適合本校特點(diǎn)的校本課程。

（3）推進(jìn)改革攻堅。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，重視掌握科學(xué)的教育理念和教學(xué)思想，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識；明確各科教學(xué)改革的重點(diǎn)和要求，根據(jù)學(xué)生的具體情況，努力探尋不同年段教學(xué)改革的突破口；堅持發(fā)揮學(xué)生主體作用，努力結(jié)合實際改變教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)并關(guān)注情感、態(tài)度的培養(yǎng)；堅持必要的補(bǔ)差補(bǔ)缺并結(jié)合思想疏導(dǎo)；充分得用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力；開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力；鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展、促進(jìn)師生教學(xué)相長。

（4）促進(jìn)教研增效。增強(qiáng)科研意識，重視教學(xué)研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，各教研組應(yīng)逐步落實學(xué)科研究課題；結(jié)合教學(xué)中的普遍問題和學(xué)科特點(diǎn)確定課題內(nèi)容，努力在改進(jìn)教法、提高課堂教學(xué)效益，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性以及教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生自主探究知識等研究領(lǐng)域確立課題，爭取有所突破。形成和諧、開放、協(xié)同的教研氛圍，積極參加區(qū)、校的優(yōu)秀教研組評選活動。

（5）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。

六、師資與隊伍

（一）基本目標(biāo)

努力建設(shè)一支善學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)、懂管理、能寫作、思進(jìn)取的干部隊伍和一支師德良好、心理健康、業(yè)務(wù)熟悉、樂于改革、踏實肯干、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

（二）主要措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。

牢固樹立“管理就是服務(wù)”的理念，努力提高管理水平。明確工作重點(diǎn)，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。

以黨員經(jīng)常性教育活動為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)。

以進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德校本規(guī)范為抓手，結(jié)合教師節(jié)慶?；顒樱^續(xù)開展“學(xué)習(xí)身邊的榜樣”，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

以五十年校慶為契機(jī)，與退休老校長、老教師座談，挖掘校史，了解校史，增強(qiáng)愛校熱情，提高工作熱情。以校本培訓(xùn)為抓手，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)制定，以“三獎”評比為契機(jī)，提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；以提供發(fā)展的機(jī)會和空間為平臺，關(guān)注各級各類骨干教師的發(fā)展，促進(jìn)骨干教師的迅速成長。

七、后勤與服務(wù)

（一）基本目標(biāo)

進(jìn)一步優(yōu)化校園整體環(huán)境，師生員工校園安全意識增強(qiáng)。構(gòu)筑安全、文明、和諧的校園環(huán)境，為提升教育教學(xué)、創(chuàng)建文明單位提供有力保障。

（二）主要措施

1、扎實抓好學(xué)校安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作各項制度，明確安全崗位職責(zé)，做好各種安全防范措施，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作。

2、規(guī)范技防設(shè)施使用和管理，規(guī)范學(xué)校門衛(wèi)制度，全面推行來訪人員掛牌進(jìn)校，學(xué)生離校必須有出門證；學(xué)校財產(chǎn)外借必須經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)同意，要有借條并需有出門證。

3、定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)安全檢查工作（包括雙休日的校園安全）。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，實行校務(wù)公開，執(zhí)行“三重一大”制度和實施細(xì)則，確實保證學(xué)校資金的安全及合理使用。

5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，做好收費(fèi)公示工作，嚴(yán)格執(zhí)行“明白交費(fèi)卡”。

6、定期召開后勤工作、安全工作例會，調(diào)動后勤人員的工作積極性，加強(qiáng)對臨時工的管理。

八、保障措施和制度

1、聘請一批相對固定的專家在規(guī)劃正式出臺前和規(guī)劃實施過程中給與建議與評估，保證規(guī)劃在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮最大效用。

2、堅持科學(xué)發(fā)展觀，組建“規(guī)劃實施管理評估小組”，推進(jìn)規(guī)劃的分部門落實，也便于適時調(diào)整。

3、監(jiān)理規(guī)劃實施文檔管理，有意識積累素材，為評估做好準(zhǔn)備，也為研究形成連續(xù)系統(tǒng)的評價體系、規(guī)劃遠(yuǎn)期目標(biāo)提供參考。