第一篇:“四個(gè)學(xué)會(huì)”伴我成長(zhǎng)--國(guó)旗下講話稿
“四個(gè)學(xué)會(huì)”伴我成長(zhǎng)
老師們、同學(xué)們:
早上好!我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:《“四個(gè)學(xué)會(huì)”伴我成長(zhǎng)》。
聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出的21世紀(jì)教育四大支柱----“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”
學(xué)會(huì)求知。學(xué)會(huì)求知,就是學(xué)會(huì)探究。一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)幾年,不可能把前人所積累的知識(shí)都學(xué)會(huì),而且我們今天處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,在每一個(gè)人的人生道路上還會(huì)有大量的新知識(shí)出現(xiàn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科學(xué)技術(shù)的不斷更新,將改變“文盲”這一概念的內(nèi)涵,“文盲”一次將不再單純是指沒(méi)有文化、知識(shí)的人,而是指不能繼續(xù)學(xué)習(xí),不能更新自己的知識(shí)、技能的人。不會(huì)求知,就不可能獲取新的知識(shí),就可能成為新時(shí)代的“文盲”。只有學(xué)會(huì)了求知,就會(huì)始終處于積極進(jìn)取狀態(tài),不斷地充實(shí)、不斷地提高、不斷地更新自己的知識(shí)和技能,適應(yīng)時(shí)代的需要。
學(xué)會(huì)做事。學(xué)習(xí)和做事,無(wú)論從哪個(gè)角度講都是不能分開的。做事的能力不是學(xué)習(xí)結(jié)束以后才需要開始學(xué)習(xí)的。學(xué)會(huì)做事應(yīng)該是教育的過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。不具備做事能力的人,所學(xué)知識(shí)是無(wú)用的。我們經(jīng)??吹讲簧賹W(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)很好,一到社會(huì)上,什么事兒也不懂,“書呆子”一個(gè),這樣的人對(duì)社會(huì)有什么用處?
學(xué)會(huì)合作。我們今天的社會(huì)已經(jīng)到了人與人之間誰(shuí)也離不開誰(shuí),必須合作的社會(huì),個(gè)人的力量已經(jīng)變得非常渺小,只有人與人之間,國(guó)家與國(guó)家之間通力合作才能共同發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)期不懂得這一點(diǎn),不會(huì)與人合作,將來(lái)只能一事無(wú)成,甚至要遭到社會(huì)的遺棄。學(xué)會(huì)合作,這是時(shí)代提出的一個(gè)要求。
學(xué)會(huì)生存與發(fā)展,或者說(shuō),學(xué)會(huì)做人,一個(gè)人之所以需要接受教育,就是要實(shí)現(xiàn)由自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)化過(guò)程。從自然人到社會(huì)人,不僅需要文化知識(shí),更需要懂得許多做人的道理。尤其在現(xiàn)代社會(huì)中,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,生存的機(jī)遇和困難并存,面對(duì)的需要處理和解決的問(wèn)題很多。在這樣的生存條件下,只滿足于念過(guò)多少書、取得什么文憑、獲得什么證書是不能得到很好的發(fā)展的,甚至連生存都會(huì)發(fā)生困難。在接受教育的過(guò)程中就要有這方面的準(zhǔn)備。這里最重要的就是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。生活,是件美好的事情,但在生活中有所追求,在追求中有所奮斗,我們的生活才更有意義。同學(xué)們,讓我們從今天開始,在朝夕中爭(zhēng)取每一份屬于自己的成功,做一個(gè)合格的21世紀(jì)的人才!
第二篇:國(guó)旗下講話稿《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
國(guó)旗下講話稿《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天我們國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮儀的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動(dòng)開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們的學(xué)校隨處可見一道道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到同學(xué)們穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱隊(duì)走進(jìn)學(xué)校。同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見!老師早上好”,讓老師、父母臉上綻開了笑容。每天中午,大家認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃地干干凈凈,使我們的校園格外整潔。課間,花壇中嬉鬧的同學(xué)變少了,“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)變多了,同學(xué)之間也多了一份謙讓??這些文明的現(xiàn)象讓我們?yōu)橹老病橹湴痢?/p>
但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)到我們離文明其實(shí)還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)見到老師總是低著頭匆匆走過(guò);還有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾弄得又皺又臟。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑是不是你隨意扔的呢?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),你是不是還在顧盼左右,忙著說(shuō)話???這些都是不文明的現(xiàn)象。
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂(lè)于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明、守禮儀,要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,讓文明傳遞開來(lái),用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空。讓文明的畫卷,鋪滿整個(gè)校園。我們的講話完了,謝謝大家的聆聽!
第三篇:《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)(國(guó)旗下講話稿)
《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)(國(guó)旗下講話稿)
《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)
親愛的同學(xué)們:大家早上好!
很高興能為你們解讀《弟子規(guī)》,愿我的拙見能帶給你們想要的收獲。
在《弟子規(guī)》中,“謹(jǐn)”單獨(dú)構(gòu)成了一個(gè)非常重要的部分,這部分要求孩子從小養(yǎng)成謹(jǐn)慎小心、規(guī)矩低調(diào)、有自我尊嚴(yán)的生活習(xí)慣。
今天早上我解讀的是“朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時(shí)。晨必盥,兼漱口;便溺回,輒凈手?!?/p>
“朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時(shí)?!币馑际钦f(shuō)早晨要早起,晚上要適當(dāng)?shù)赝硭?,年老是非??斓氖虑?,朝華易逝,你要珍惜眼前的一分一秒。
先給大家講一個(gè)《論語(yǔ)》中的小故事吧——
孔子的學(xué)生宰予大白天睡覺(jué),孔子正好要找他。別人告訴他:老師,宰予在睡覺(jué)??鬃雍苌鷼?,說(shuō):“朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也。于予與何誅?”意思是腐朽的木頭無(wú)法雕刻,糞土壘的墻壁無(wú)法粉刷。對(duì)于宰予這個(gè)人,責(zé)備還有什么用呢?
孔夫子基本上是溫文爾雅的,動(dòng)怒的情況不多。如果我們?nèi)タ础墩撜Z(yǔ)》,這大概是老夫子比較動(dòng)肝火的一次,這個(gè)話說(shuō)得很重,要傳達(dá)的意思無(wú)非還是要大家珍惜光陰。
說(shuō)到珍惜光陰同學(xué)們一定聽過(guò)過(guò)“囊螢映雪”“懸梁刺股”“聞雞起舞”的故事吧,可我今天不說(shuō)這些故事,我要給大家講一個(gè)聞“季”起舞的故事。季先生每天早晨四點(diǎn)半起床,幾十年如一日。所以北大校園里有一句話,聞“季”起舞。雞還沒(méi)起呢,季先生已經(jīng)起來(lái)忙半天。很多人一直不明白,說(shuō)季先生,您過(guò)去遭受過(guò)那么多挫折,有十幾年還不讓您工作,您又擔(dān)任了一百多個(gè)學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),經(jīng)常要開會(huì),您怎么能寫出那么多東西???季先生哈哈一笑,說(shuō)當(dāng)你們起來(lái)用早餐的時(shí)候,我已經(jīng)工作了三個(gè)小時(shí)了。《季羨林文集》長(zhǎng)達(dá)二十多卷,他的大量論文和就是這三個(gè)小時(shí)寫出來(lái)的。
“晨必盥,兼漱口;便溺回,輒凈手?!本褪且蠛⒆觽儛圩o(hù)生命,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,早晨起來(lái),要洗臉,還要漱口;上洗手間后,要洗洗手。
提到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我不禁想到臺(tái)灣作家劉墉的一篇《尊重別人就是尊重自己》,文中寫到兩幅畫面:在臺(tái)北市一家大型停車場(chǎng),一位年輕漂亮的小姐,給她的狗擦屁股,只見那位小姐擦完,打開車門,先把剛用完的衛(wèi)生紙放進(jìn)車?yán)?,再把狗抱上車。還有在紐約中央車站,一位穿著華麗的貴婦蹲在大廳中央的地上,當(dāng)著旁邊上千經(jīng)過(guò)的人,用衛(wèi)生紙擦她剛剛打翻的咖啡。
同學(xué)們,畫面中的漂亮小姐不亂扔紙屑,華麗貴婦自掃咖啡的行為丟人嗎?不,她們反而更讓人感到,令人肅然起敬。由此我想到我們中有的人睡前醒后不洗漱,飯前便后不洗手,更有甚者,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑,在公共場(chǎng)所吸煙破壞公共環(huán)境,真是害人害自己。要知道,一個(gè)人的生活衛(wèi)生習(xí)慣并不是一個(gè)人的事,它還是一種社會(huì)公德的表現(xiàn),我們中學(xué)生從小就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們,“一沙一世界,一花一天堂”,一個(gè)小故事如一盞明燈,指引著我們的方向,一本好書如一縷溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們的心房。好好閱讀我們手中的《弟子規(guī)》吧,愿這本書能做大家成長(zhǎng)中的伙伴,學(xué)習(xí)中的搭檔,生活中的朋友,帶給你“沙”的溫暖,“花”的芬芳,為你們插上自由的翅膀,飛向成功的遠(yuǎn)方??
第四篇:國(guó)旗下講話稿-好書伴我成長(zhǎng)
國(guó)旗下講話稿—好書伴我成長(zhǎng)
各位老師、同學(xué)們: 早上好!我是五(2)班的盧獎(jiǎng)布。今天我講話的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》
同學(xué)們,這一幕你一定非常熟悉吧,那就是同學(xué)們聚集在學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng),讀一本好書,享受讀書的樂(lè)趣.
是呀,讀書是快樂(lè)的,快樂(lè)來(lái)自讀書的情趣。當(dāng)你輕輕掀開書頁(yè),在抖動(dòng)的書頁(yè)里,感受到或是激情和灑脫;或是睿智和超然;歷史的云煙,生活的美妙等等。
快樂(lè)也來(lái)自讀書的境界。讀精美的童話,讀清新的散文,或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句,讀精雕細(xì)琢的小品、美文,讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界,你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境,流連于中外小說(shuō)的壯闊畫卷等等……此刻的你,是何等的快樂(lè)啊!
同學(xué)們,讀書是一種享受,是一種快樂(lè),是一種幸福。
在此告訴大家一個(gè)好消息,在以往圖書的基礎(chǔ)上這學(xué)期我們學(xué)校又購(gòu)買了很多連環(huán)畫,像《三國(guó)演義》、《西游記》,《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等等,在你課余的時(shí)候,快去打開這些連環(huán)畫吧,在那里可以飽賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的民間傳說(shuō),膾炙人口的文學(xué)名著,令人景仰的民族英雄,悠久燦爛的歷史文化,五彩斑斕的戲曲故事,艱苦驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,斗志斗勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然,其樂(lè)融融啊!
這一冊(cè)冊(cè)圖文并茂、風(fēng)格迥異、印制精美的連環(huán)畫,一定會(huì)令你愛不釋手。就讓我們一起來(lái)享受它的快樂(lè)吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
第五篇:國(guó)旗下講話稿《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
國(guó)旗下講話稿《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
水口中小學(xué)樊立新2013.3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動(dòng)開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神 飽滿地背著書包,一路縱隊(duì)走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午,同學(xué)們認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了,同學(xué)之間多了一份謙讓??這些文明現(xiàn)象叫人感動(dòng),我們?yōu)橹老?、為之驕傲?/p>
但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明其實(shí)還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校牌忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾弄得又皺又臟。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的呢?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),你是不是還在顧盼左右,忙著說(shuō)話???這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個(gè)水小校園。