第一篇：學(xué)校2010年校園文化建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校2010年校園文化建設(shè)實(shí)施方案

為了認(rèn)真落實(shí)落實(shí)市教育局“校園文化建設(shè)實(shí)施方案”精神，營造濃厚的學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，我校于本學(xué)年進(jìn)一步加大了校園文化建設(shè)工作力度?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視校園文化建設(shè)工作，明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專題會(huì)議反復(fù)研究論證，結(jié)合校園布局結(jié)構(gòu)合實(shí)際情況，制定了我校校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：校園建設(shè)營造整體美，綠化美化營造環(huán)境美，名言佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造人文美。2009年以食宿大樓建設(shè)和食堂建設(shè)為重點(diǎn)；2010年以綠化美化、場地硬化、人文建設(shè)為重點(diǎn)。經(jīng)過兩年的努力，把光武中學(xué)建設(shè)成為環(huán)境幽雅整潔，結(jié)構(gòu)布局合理，人際關(guān)系和諧，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的一流學(xué)校。

二、依據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制定了《光武中心學(xué)校校園建設(shè)工作實(shí)施方案》，詳細(xì)安排部署了我校2010年校園文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，明確任務(wù)，責(zé)任到人限時(shí)完成任務(wù)。

三、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《光武中心學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，引導(dǎo)全校教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)現(xiàn)實(shí)意義，并把相關(guān)任務(wù)要求向各部、各處室、各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解，從而營造全校上下互動(dòng)，積極配合，形成對(duì)校園文化建設(shè)人人參與、齊抓共管的良好格局。

四、開展的主要工作

（一）、校風(fēng)建設(shè)：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。（1）組織引導(dǎo)黨員，特別是中層以上干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合分管部門的工作實(shí)際，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀” 重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)了班子成員的自律意識(shí)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子積極倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，努力創(chuàng)建師生共同學(xué)習(xí)、共同提高、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型學(xué)校。將團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)作為班子思想政治建設(shè)的主要目標(biāo)，以提高教育管理水平為切入點(diǎn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、創(chuàng)建文明校園，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。（2）健全廉政制度。領(lǐng)導(dǎo)成員嚴(yán)于律己，為政清廉，帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，并抓好自己分管部門的廉政建設(shè)，建立廉政責(zé)任制，對(duì)于學(xué)校重大問題堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。在教育收費(fèi)方面嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)政策執(zhí)行。

2、教師師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)對(duì)教職工的師德師風(fēng)教育，用法律法規(guī)促使廣大教師廉潔從教，依法執(zhí)教，依法治校。在師德師風(fēng)主題教育中，我校全校教職工完成學(xué)習(xí)筆記340，000字，收繳學(xué)習(xí)筆記70多本，全體教職工向?qū)W校簽訂了《師德承諾書》，在全校范圍內(nèi)舉行了師德師風(fēng)知識(shí)測試活動(dòng)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)、學(xué)校評(píng)教師活動(dòng)等，舉辦了教職工師德師風(fēng)演講比賽，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些活動(dòng)，強(qiáng)化了教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的責(zé)任心和使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過國旗下的講話、和周一的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《光武中心學(xué)校學(xué)生處罰條例》、《一日常規(guī)》等，加強(qiáng)了學(xué)生的文明禮貌用語教育、尊老愛幼教育和謙遜恭讓教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明人，辦文明事；加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和技能教育，引導(dǎo)學(xué)深形成良好的安全防范意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)留長發(fā)、染彩發(fā)、著奇裝、帶首飾等學(xué)生的批評(píng)教育，引導(dǎo)他們形成健康的審美觀；強(qiáng)化學(xué)生的感恩教育、誠信教育；引導(dǎo)學(xué)生形成高尚品質(zhì)；強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。

（二）、學(xué)校環(huán)境文化：

為進(jìn)一步美化校園，新修大門一座，修建花園一個(gè)260多平方米，在植花木2000余株，修建綠化帶2條50多平方米，硬化道路、活動(dòng)場地2000平方米，對(duì)辦公室內(nèi)外進(jìn)行了重新裝修，購置新辦公桌椅80多套，逐步實(shí)現(xiàn)校園的凈化、硬化、綠化、美化、整齊化。

校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生管理，實(shí)行校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包片管理制度，堅(jiān)持每天一小檢查、每周一大檢查，確保校園無紙片、衛(wèi)生不留死角。在此基礎(chǔ)上，對(duì)校園的樹木、花園、綠化帶也明確班級(jí)負(fù)責(zé)，定期澆灌、修剪、養(yǎng)護(hù)，使學(xué)生在勞動(dòng)和管護(hù)之中，增加對(duì)花草樹木的了解，提升他們的欣賞水平及環(huán)保意識(shí)。

（三）、學(xué)校制度文化：

學(xué)校制度文化是學(xué)校在日常管理要求或規(guī)范中逐步形成的，是全體學(xué)校成員認(rèn)同和遵循的物質(zhì)與精神成果，體現(xiàn)著學(xué)校個(gè)體特有的價(jià)值觀念和行為方式。

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校健全了各類組織機(jī)構(gòu)，做到事事有人做，時(shí)時(shí)有人管。今年春期，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我校調(diào)整充實(shí)了校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，精心安排，并制定徹實(shí)可行的校園文化建設(shè)方案，設(shè)計(jì)了校園規(guī)劃。

2、完善管理制度。學(xué)校在制度文化建設(shè)過程中，一是積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理改革，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新相統(tǒng)一，修訂《教師績效工資考核實(shí)施辦法》，《評(píng)優(yōu)評(píng)先量化細(xì)則》等，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，鼓勵(lì)教師探索教學(xué)創(chuàng)新。對(duì)教師的考核實(shí)行“常規(guī)考核與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合”的制度。二是努力提高學(xué)校管理的科學(xué)化水平，完善學(xué)校管理中的學(xué)習(xí)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開學(xué)習(xí)會(huì)，完善學(xué)校管理的自我評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)照評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自下而上的自我評(píng)估。

3、民主管理。堅(jiān)持“以人為本”，重視教職工參與學(xué)校管理的意識(shí)。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開專欄，定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校財(cái)務(wù)收支等情況進(jìn)行公開，接受師生、家長監(jiān)督；圍繞教職工切身利益的熱點(diǎn)問題，如校容校貌整治、學(xué)校物資采購等，我們每次都召開行政擴(kuò)大會(huì)議討論決定；定期召開民主生活會(huì)，將有關(guān)學(xué)校發(fā)展的課題或問題，通過征集大家的智慧，鼓勵(lì)、歡迎每一位教師或?qū)W生提供有益的建議，引導(dǎo)全體教職工積極參與學(xué)校事務(wù)，科學(xué)、有效地促進(jìn)學(xué)校全局工作的良好運(yùn)作。

在此基礎(chǔ)上，整合形成了學(xué)校制度文化建設(shè)的八個(gè)模塊：《辦公室制度》（制度一）、《教導(dǎo)處制度》（制度二）、《團(tuán)委制度》（制度三）、《政教處制度》（制度四）、《總務(wù)處制度》（制度五）、《保衛(wèi)科制度》（制度六）、《門崗值班制度》（制度七）、《安全應(yīng)急預(yù)案》（制度八）。

（四）、校園文化生活：

1、培育校園精神，提升校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)是這所學(xué)校的靈魂所在。借校園文化建設(shè)之機(jī)，我校把本校的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《光武中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的解讀，使全校師生熟知本校校訓(xùn)，并作為共同的座右銘內(nèi)化為自覺行動(dòng)。同時(shí)我們根據(jù)農(nóng)村孩子特別能吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的特點(diǎn)，我們?nèi)w教師形成共識(shí)，密切配合，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中積極引導(dǎo)并加以培養(yǎng)，使之成為我校的一種精神，成為我校每個(gè)學(xué)生身上共同具有一種優(yōu)秀品質(zhì)。

2、營造濃厚校園文化氛圍。⑴學(xué)校投資購置了校園廣播、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備教室內(nèi)安裝了廣播。設(shè)立了校園廣播室，堅(jiān)持每天早、晚兩次“校園之聲”，；成立了班級(jí)通訊組，定期培訓(xùn)通訊員，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生寫作水平；我們不斷優(yōu)化廣播內(nèi)容，用優(yōu)美、健康向上的樂曲陶冶學(xué)生情操；用適時(shí)播放的好人好事弘揚(yáng)正氣；用《校園新聞》培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、熱愛學(xué)校的情感，樹立主人翁意識(shí)；用經(jīng)典、優(yōu)秀的散文、詩歌培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)；⑵對(duì)原有教室、墻壁、校園各處懸掛張貼的名言警句、標(biāo)語牌、條幅進(jìn)行了全面檢查，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作，進(jìn)行了相應(yīng)的更新，學(xué)校統(tǒng)一制作名言警句牌等68張，張貼《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》192張；制作、懸掛各類宣傳標(biāo)語60余幅、宣傳圖版30多塊；各班級(jí)的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每周一換。

3、開展各種活動(dòng)，煥發(fā)校園生機(jī)。我校堅(jiān)持每周一集體升國旗、唱國歌、國旗下講話活動(dòng)，陶冶學(xué)生的愛國情操；以班級(jí)為單位開展了乒乓球比賽、廣播操比賽、拔河比賽和籃球友誼賽，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念；舉辦了冬季中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、永爭第一的優(yōu)良作風(fēng)；組織開展了愛國主義征文比賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文化氛圍，提高了學(xué)生的寫作水平；舉行了清明節(jié)為烈士掃墓活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；每周一下午各班級(jí)分頭組織內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，活躍班級(jí)風(fēng)，舉辦了交通安全知識(shí)報(bào)告會(huì)和法制教育報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的安全防范能力和遵紀(jì)守法意識(shí)；組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款8000多元，增強(qiáng)民族凝聚力。

4、家長會(huì)、家長學(xué)校開展情況：我校每學(xué)期舉行一次家長會(huì)，召集家長來校與老師面對(duì)面交流，使家長及時(shí)了解了學(xué)生的在校情況，家長與老師互相溝通對(duì)學(xué)生的教育問題、對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的聯(lián)系，初步形成學(xué)校-家庭-社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)。

（五）、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄作用發(fā)揮情況：

各班級(jí)教室的黑板報(bào)充分體現(xiàn)班級(jí)特有的藝術(shù)氣息，標(biāo)語的選擇、書寫，板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、插圖繪畫等無不體現(xiàn)著學(xué)生的獨(dú)具匠心，體現(xiàn)著學(xué)生的聰明才智，表達(dá)了學(xué)生真摯的情感和心聲，展現(xiàn)著學(xué)生們火熱的青春與飛揚(yáng)的夢想。學(xué)生在這樣的環(huán)境內(nèi)感染和熏陶，自覺或不自覺地把班級(jí)目標(biāo)內(nèi)化為自己的追求和行動(dòng)，享受成功的喜悅，激發(fā)向上的欲望。努力營建班級(jí)文化，創(chuàng)建班級(jí)特色，形成班級(jí)精神，營造了人格培養(yǎng)的良好氛圍。

五、校園文化建設(shè)取得的成效

1、校園的環(huán)境優(yōu)雅、整潔、和諧、美觀，三季有花，四季常青，師生身處其中，心曠神怡，精神狀態(tài)為之振奮，工作、學(xué)習(xí)的信心倍增。

2、學(xué)生的文明行為和優(yōu)良習(xí)慣正在逐步形成，學(xué)生整體的文明程度提升比較明顯，按時(shí)到校的學(xué)生多了，遲到、早退的人少了，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生多了，打架斗毆的人少了，按時(shí)作息的多了，嘈鬧聲小了-----是我們體會(huì)到了環(huán)境育人這一真諦，更加認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性。

3、校園文化建設(shè)的新氣象有力地促進(jìn)了學(xué)校的育人功效，對(duì)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了積極的推動(dòng)作用，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升起到了潤物細(xì)無聲之妙。

總之，光武中心學(xué)校校園文化建設(shè)工作在上級(jí)部門的關(guān)懷和全體師生的共同努力下，經(jīng)過一年的辛勤勞作，作出了一定的工作，取得了一定的成效。展望今后，等待我們?nèi)プ龅墓ぷ鬟€很多，任務(wù)還很艱巨，但我們有信心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下，群策群力，把我校的校園文化建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階，使?jié)夂竦男@文化成為光武中學(xué)的一大亮點(diǎn)。

第二篇：加強(qiáng)全市學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

加強(qiáng)全市學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

為充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用，結(jié)合我市中小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及歷屆全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為根本目標(biāo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提升校園文化建設(shè)水平。

二、工作目標(biāo)

以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為使命，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，規(guī)范校園文化內(nèi)容，拓展校園文化領(lǐng)域，豐富校園文化內(nèi)涵，引領(lǐng)校園文化創(chuàng)新，打造遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、彰顯時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化品牌，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、教育理念先進(jìn)、育人氛圍濃厚的立德樹人主陣地。

三、基本原則

1.政治引領(lǐng)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定理想信念，厚植愛國主義情懷，凸顯教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)的突出特點(diǎn)，使廣大中小學(xué)成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

2.育人為本。尊重教育規(guī)律，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，弘

揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，把校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3.協(xié)同推進(jìn)。堅(jiān)持長遠(yuǎn)規(guī)劃、整體布局、分步實(shí)施、持之以恒，將學(xué)校文化建設(shè)與教育教學(xué)各項(xiàng)工作同籌劃、同部署、同推進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)在提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量上的重要作用。

4.與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，把時(shí)代特征、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和辦學(xué)理念相結(jié)合，守正創(chuàng)新，拓展主題文化活動(dòng)，提煉校園精神文化，建設(shè)校內(nèi)文化設(shè)施，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化新平臺(tái)，提煉挖掘?qū)W校文化特色，切實(shí)提升文化育人的實(shí)效性。

四、工作任務(wù)

圍繞校園物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)，尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，尊重教師基層首創(chuàng)，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，繼承學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，做好校園文化建設(shè)“十項(xiàng)行動(dòng)”。

1.黨的教育方針宣傳貫徹落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)。

組織黨的教育方針專題學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針科學(xué)內(nèi)涵、核心要義和精神實(shí)質(zhì)；加強(qiáng)黨的教育方針宣傳，在校園顯著位置宣傳黨的教育方針內(nèi)容，面向家長推送貫徹黨的教育方針政策宣傳資料;開展下沉志愿服務(wù),組織黨員志愿教師參加“社區(qū)家庭教育公益大講堂”等活動(dòng)；認(rèn)真查找與黨的教育方針不相符的觀念和行為,扎實(shí)開展整改工作。

2.校園文化氛圍營造行動(dòng)。

充分發(fā)揮校園文化建設(shè)整體作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)教室、辦公室、樓道、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場所、功能室等文化。教室文化要引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；辦公室文化要彰顯“四有好老師”“四個(gè)引路人”和師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容；樓道文化要突出紅色教育、安全教育、科學(xué)知識(shí)、先進(jìn)人物、文化藝術(shù)、文明校園等內(nèi)容；食堂文化要突出“文明禮貌、勤儉節(jié)約、安全衛(wèi)生、健康飲食”的理念；宿舍文化要突出營造“整潔、文明、安全、溫馨、健康、團(tuán)結(jié)、高雅”的寢室的氛圍；體育運(yùn)動(dòng)場所文化要傳播“健康第一”理念，弘揚(yáng)體育精神；各學(xué)科功能室文化要突出學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本經(jīng)驗(yàn)、基本品質(zhì)、基本態(tài)度，促使學(xué)生養(yǎng)成基本專業(yè)素質(zhì)；黨員活動(dòng)室、共青團(tuán)活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室文化要突出理想信念教育、紅色教育等內(nèi)容。

3.校園文化符號(hào)宣傳推廣行動(dòng)。

學(xué)校要凝煉特色鮮明的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以下簡稱“一訓(xùn)三風(fēng)”），并賦予其豐富內(nèi)涵，廣泛開展“一訓(xùn)三風(fēng)”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生熟悉學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”內(nèi)容，理解內(nèi)涵，展現(xiàn)良好風(fēng)貌；各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)?；諛?biāo)識(shí)，開展“佩戴?；铡敝黝}活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)典禮、升旗儀式、校慶日等重大活動(dòng)中形成自覺佩戴?；盏牧己昧?xí)慣；扎實(shí)開展校史教育，進(jìn)一步加大對(duì)校史整理、研究和闡釋力度，通過主題講座、校園廣播、宣傳欄、新媒體等渠道開展校史學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，有條件的學(xué)校要建立校史館，展示學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，激勵(lì)全體師生珍視學(xué)校聲譽(yù)、關(guān)注學(xué)校發(fā)

展、參與學(xué)校建設(shè)；積極開展校歌傳唱活動(dòng)，沒有校歌的學(xué)校要譜寫校歌，將傳唱校歌作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)及學(xué)校大型活動(dòng)中，通過多種形式和途徑傳唱校歌,確保校歌在師生中廣泛傳播,深入人心。

4.校園自然景觀美化行動(dòng)。

綠化美化校園環(huán)境，因校制宜，科學(xué)規(guī)劃，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和布置，調(diào)整綠化布局，廣栽花草樹木，精心搭配品種、修剪樹木，創(chuàng)造優(yōu)美校園自然景觀；加強(qiáng)校園環(huán)境管理與維護(hù)，堅(jiān)持做好環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，通過校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、亮化，浸潤、感染、熏陶學(xué)生心靈；舉辦“美麗校園”攝影展，以“校園好風(fēng)光”為主題，展示校園環(huán)境和校園建設(shè)，豐富校園文化生活。

5.“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐行動(dòng)。

扎實(shí)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐系列活動(dòng)，開展“新時(shí)代好少年”主題實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)宣傳校級(jí)、縣（區(qū)）級(jí)、市級(jí)、省級(jí)“新時(shí)代好少年”；開展“傳承紅色基因”主題教育，利用清明、“七一”、國慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn),廣泛開展“清明祭英烈”、紅歌傳唱、“我和國旗合個(gè)影”、紅色觀影、參觀愛國主義教育基地等教育活動(dòng)；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲書法、國畫、中華武術(shù)進(jìn)校園等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)；開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合“惠·慧”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)項(xiàng)目，積極組織師生參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)；開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林、各類行業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)等集體勞動(dòng)；開展“陽光成長”心理健康教育活動(dòng)，對(duì)未成年人進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練，舉辦心理健康活動(dòng)課、心理主題班會(huì),編排校園心理劇等。

6.書香校園、書香班級(jí)創(chuàng)建行動(dòng)。

對(duì)學(xué)校圖書室、閱覽室配套設(shè)施整體規(guī)劃，定期整理、充實(shí)圖書資料；每年4月為“全市中小學(xué)校園讀書節(jié)”，要組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的師生閱讀活動(dòng)；廣泛開展“書香校園”“書香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，做好書香建設(shè)、常規(guī)管理、閱讀氛圍、活動(dòng)成果等工作；持續(xù)組織開展“啟迪智慧之源，追隨紅色記憶”大閱讀活動(dòng)和“童心向黨”系列閱讀活動(dòng)。

7.文明禮儀教育宣傳行動(dòng)。

每年5月為我市中小學(xué)文明禮儀教育月，各單位要利用升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式深入開展日常行為規(guī)范教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》；舉辦文明禮儀知識(shí)講座,通過講課、做報(bào)告等形式,以文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)、文明觀賽、文明祭掃為重點(diǎn),普及文明禮儀規(guī)范；開展“八禮四儀”進(jìn)校園活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大師生全面了解“八禮四儀”主要內(nèi)容；充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少工委、社團(tuán)組織等團(tuán)體組織作用,利用升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)等形式深入推薦文明禮儀書籍,播放文明禮儀教育視頻,開展文明禮儀教育宣傳；開展“小手拉大手?文明一起走”活動(dòng)，培養(yǎng)文明禮儀宣

傳員,向家庭、社會(huì)發(fā)放文明禮儀倡議書、進(jìn)行禮儀知識(shí)宣傳,共同營造良好文明氛圍。

8.體育美育浸潤行動(dòng)。

開足開齊開足體育美育課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量；在各級(jí)各類學(xué)校建立藝術(shù)社團(tuán)，教會(huì)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長，并做到勤練、常演；每年5月為校園文化藝術(shù)節(jié)，要結(jié)合實(shí)際，組織開展形式多樣、參與面廣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)及優(yōu)秀節(jié)目成果展；結(jié)合各學(xué)校體育特色，成立學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織開展各類體育競賽活動(dòng)；落實(shí)好每天鍛煉一小時(shí)體育工作要求，科學(xué)設(shè)計(jì)播放課間音樂，持續(xù)推動(dòng)陽光體育大課間活動(dòng)、“最美大課間”評(píng)選等活動(dòng)；廣泛開展普及性體育運(yùn)動(dòng)，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部；扎實(shí)推動(dòng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)。

9.科普進(jìn)校園行動(dòng)。

重視科技課程建設(shè)，提升科技課程品質(zhì)，培育科技教育精品課程；邀請(qǐng)各行專家學(xué)者，舉辦科普講座；每年9月為校園科技節(jié)，要充分利用校內(nèi)資源，積極探索科技教育新形式，開展內(nèi)容豐富、學(xué)生喜愛的科技教育實(shí)踐活動(dòng)；開展科普實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與平頂山市中小學(xué)生創(chuàng)意制造大賽，到各類科普教育基地開展實(shí)踐體驗(yàn)和研學(xué)活動(dòng)，增長學(xué)生見識(shí)和實(shí)際操作能力。

10.校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)行動(dòng)。

加強(qiáng)辦公系統(tǒng)、信息平臺(tái)、教務(wù)系統(tǒng)、精品課程等信息平臺(tái)建設(shè)，善于將先進(jìn)文化與新媒體相結(jié)合，推進(jìn)智慧校園建設(shè)；拓展校園網(wǎng)絡(luò)

宣傳渠道，堅(jiān)持網(wǎng)站、微信、微博、廣播站及校報(bào)?？绕脚_(tái)優(yōu)勢互補(bǔ)；打造精品網(wǎng)絡(luò)教育項(xiàng)目，結(jié)合實(shí)際在網(wǎng)站開辟各類主題專欄；培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍，建立和培養(yǎng)一支由新聞發(fā)言人、通訊員、網(wǎng)絡(luò)志愿者、網(wǎng)評(píng)員等組成的網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍；健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，制訂完善網(wǎng)絡(luò)輿情收集、研判、處置機(jī)制，用中國特色社會(huì)主義文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳空間，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化育人的實(shí)效性。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校園文化建設(shè)是新時(shí)期教育改革的重要內(nèi)容，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要高度重視，將校園文化建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)計(jì)劃，加強(qiáng)黨對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃、完善制度、強(qiáng)化責(zé)任、分步實(shí)施，扎實(shí)做好校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.務(wù)求工作實(shí)效。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期性工作，各學(xué)校要以校園文化建設(shè)“十項(xiàng)活動(dòng)”為載體，用心規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，動(dòng)員廣大師生投入到校園文化建設(shè)工作中，努力形成學(xué)校的校園文化特色品牌。

3.加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的分層指導(dǎo)、檢查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)、培育、推介先進(jìn)典型，廣泛開展校園文化建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，積極宣傳校園文化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，努力形成我市校園文化建設(shè)各具特色、競相發(fā)展、全面跨越的生動(dòng)局面。

第三篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案2009

學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育管理水平，營造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長，和教師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：馬繼武 副組長：李天利

成 員：趙剛、左臣志、各班主任

三、實(shí)施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時(shí)代精神，其功能應(yīng)走一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。

4、發(fā)展性原則：校園文化要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項(xiàng)所布置個(gè)性鮮明，體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、整體思路

1、校園環(huán)境文化建設(shè)。

（1）教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū)，校內(nèi)各條主路進(jìn)行硬化、凈化?；顒?dòng)區(qū)合適位置及路兩旁建立花園。

（2）在教學(xué)樓前場地，在適當(dāng)位置設(shè)立文化宣傳欄。（3）在宿舍活動(dòng)區(qū)設(shè)立花壇。

（4）在墻上書寫標(biāo)語，墻內(nèi)面書寫標(biāo)語、圖標(biāo)等。

2、校園育人文化建設(shè)。

（1）室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳內(nèi)容，（2）班級(jí)環(huán)境布置：各班有“三表”（時(shí)間表、課程表）正對(duì)門口上方書寫“講普通話、寫規(guī)范字”。（3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。

（4）廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注重文化，在相應(yīng)的地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標(biāo)語。外墻有標(biāo)志。

3、校園精神文化建設(shè)。

（1）充分利用各種有利機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持國旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。（2）利用班團(tuán)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

（3）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。

（4）積極開展讀書活動(dòng)，營造“書香校園”氛圍，發(fā)揮圖書室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（5）積極開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

（6）打造教育團(tuán)隊(duì)精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師“抬起頭來走路”。

4、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開展。制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。

五、實(shí)施步驟

第一階段（9——10月）起草方案，著手校墻文化建設(shè),做好校舍維修與新建工作。

第二階段（10——11月）各科室布置，圖書室整理工作，學(xué)生宿舍封陽臺(tái)。第三階段（11——12月）班級(jí)布置、場地硬化。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長，見效慢的系統(tǒng)工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，朱家莊聯(lián)小未來的教育將更加輝煌。

學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

朱家莊聯(lián)小 2009年9月

第四篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化建設(shè)實(shí)施方案

為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定我校校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學(xué)理念，圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、日新月異”的校訓(xùn)，“敬業(yè)、求真、創(chuàng)優(yōu)、愛生”的教風(fēng)，“會(huì)學(xué)、多思、勤練、善問”的學(xué)風(fēng)。遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，把興華小學(xué)打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實(shí)現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標(biāo)。

二、內(nèi)容與措施

（一）優(yōu)化校園環(huán)境

1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，進(jìn)行鋪設(shè)磚地，平整操場等基礎(chǔ)工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，營造辦學(xué)氣氛。

2、繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音樂室、體育器材室、體育活動(dòng)室等。

3、及時(shí)更新學(xué)校新的宣傳欄、公示欄，便于社會(huì)和師生了解學(xué)校文化和各種信息。

4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進(jìn)行綠化工作。

（二）營造文化氛圍。

1、在學(xué)校大門及文化墻上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育理念。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在教學(xué)樓等學(xué)生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”，張貼名人名言。班級(jí)教室的布置提倡共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)自身特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)引導(dǎo)師生主動(dòng)參與學(xué)校文化建設(shè)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所。

（三）開展校園文化教育。

1、由教導(dǎo)處牽頭，藝術(shù)教研組負(fù)責(zé)，做好藝術(shù)、球類、舞蹈隊(duì)、田徑訓(xùn)練隊(duì)等興趣小組的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

2、由紀(jì)亞民主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。

3、由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)生守則及法制教育。

4、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育。

5、規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。

6、繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動(dòng)。

7、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”等學(xué)校各種活動(dòng)開展校園文化建設(shè)。

三、具體工作安排

（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）

我校按照上級(jí)要求，對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)，研究、制定了校園綠化美化長遠(yuǎn)規(guī)劃，為申報(bào)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

首先要清除校園建筑垃圾死角，清運(yùn)積存已久的垃圾，整平校園，建體育活動(dòng)場地，安裝體育活動(dòng)設(shè)施。學(xué)校制定綠化美化管理細(xì)則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責(zé)明確，完善了校園管理機(jī)制。

在此基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)與綠化美化工作結(jié)合起來，做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。

（二）校園文化活動(dòng)具體安排

三月份：

1、利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，了解雷鋒有關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個(gè)角落。讓雷鋒精神永駐校園。

2、冬季長跑活動(dòng)繼續(xù)開展。

3、利用好校園知識(shí)宣傳欄，開設(shè)民族精神、健康常識(shí)、體育天地、教師風(fēng)采等欄目，讓學(xué)生得到更好的教育。

4、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立實(shí)踐基地。

四月份：

1、持續(xù)開展體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在每天的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)。每名學(xué)生參加2項(xiàng)體育活動(dòng)，1項(xiàng)文藝活動(dòng)。

2、交通法制安全講座，邀請(qǐng)交警隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行講座交流。

五月份：

1、舉辦興華小學(xué)體育節(jié)。讓學(xué)生全員參加，真正地參與到運(yùn)動(dòng)中來。

2、開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺(tái)，陶冶學(xué)生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學(xué)生受到藝術(shù)教育。

六月份：

1、做好校園美化綠化工作，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。

九月份：

1、“文明辦公室”“美麗的教室”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放辦公室和教室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。辦公室和教室設(shè)計(jì)要有自己的內(nèi)涵，有自己的特色。

2、進(jìn)行興華小學(xué)秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目以趣味性強(qiáng)為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。提倡學(xué)生全員參與，讓學(xué)生真正的熱愛運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，和陽光運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合。

3、未成年人思想道德建設(shè)之法制、交通、健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。通過次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，邀請(qǐng)我校法制副校長到我校進(jìn)行法制宣傳報(bào)告會(huì)。

十、十一月份：

1、“各種體育競賽”活動(dòng)。通過體育競賽，讓學(xué)生提高體育興趣，鍛煉身體。

2、加強(qiáng)功能室建設(shè)。

（三）校園物質(zhì)建設(shè)初步安排

1、建造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的體育墻壁。我校計(jì)劃在南墻進(jìn)行體育彩磚的鋪設(shè)。內(nèi)容以體育為主題，結(jié)合陽光體育運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛體育、全面健身。

2、繼續(xù)購置各種體育器材。為了讓學(xué)生在課余時(shí)間更好的進(jìn)行活動(dòng)，我校準(zhǔn)備安裝各種體育器材。春季回暖后維護(hù)各種體育場地。更新拍球網(wǎng)，換籃球網(wǎng)。

3、更新校園宣傳欄、公示欄。信息發(fā)布更加方便，使社會(huì)更好的了解興華小學(xué)。

4、加大校園綠化、美化力度。我校打算在春季更換草苗，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。

5、在教學(xué)走廊放置各種花卉，營造綠色校園。進(jìn)行校園文化布置，在走廊放置名人名言，或者放學(xué)生的美術(shù)、攝影、剪紙作品。讓文化氛圍無處不在。

6、進(jìn)行校園維修改造。我校教學(xué)樓使用年限比較長，需要及時(shí)維修。打算今年進(jìn)行維修改造。包括粉刷墻壁、油群等。

7、加強(qiáng)音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室、舞蹈室、自然實(shí)驗(yàn)室的管理。為了使學(xué)生更好地受到素質(zhì)教育，從中受益。

以上只是我校今年進(jìn)行校園文化建設(shè)的初步構(gòu)想，具體安排和計(jì)劃有待于在實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)整和安排，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正。

第五篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

上店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

一、上店一中概況

上店一中始建于1942年，是一所農(nóng)村半寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于汝陽縣城西南8公里處，占地面積4922平方米，有三層教學(xué)樓兩幢，三層綜合樓一幢，餐宿樓一幢，辦公樓一幢，建筑面積5342平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室、錄播教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室等功能室，普通教室均配備交互式電子白板多媒體設(shè)備，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。

上店一中有教學(xué)班27個(gè)，在校學(xué)生1400余名，專任教師109人,師資力量雄厚，教學(xué)水平精湛。近年來，學(xué)校在“以人為本、發(fā)展教師、成就學(xué)生”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，不斷塑造充滿活力的課堂、建設(shè)充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)、培育充滿活力的陽光少年、打造充滿活力的校園。

多年來，承各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)，而今的上店一中已躋身汝陽名校之列。學(xué)校先后獲得洛陽市規(guī)范化學(xué)校、洛陽市學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位、洛陽市文明學(xué)校、洛陽市學(xué)校管理優(yōu)秀單位、洛陽市課堂教學(xué)改革特色學(xué)校、洛陽市全面特色學(xué)校、汝陽縣中招工作先進(jìn)單位、汝陽縣985優(yōu)秀生源學(xué)校、汝陽縣教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校、汝陽縣校園文化建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、校園文化建設(shè)理念：

構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園文化生活，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

三、校園文化建設(shè)原則

在校園文化的建設(shè)中，我們堅(jiān)持做到以下原則。

1、校園文化建設(shè)與校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合；

2、校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育改革相結(jié)合 ；

3、校園文化建設(shè)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合 ；

4、校園文化建設(shè)與課堂教學(xué)緊密相結(jié)合。在建設(shè)的內(nèi)容上體現(xiàn)出知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性和趣味性。使學(xué)校成為花園、學(xué)園、樂園式學(xué)校。

四、校園文化建設(shè)目標(biāo)

校園文化建設(shè)要與以人為本的教育理念相和諧，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，并努力使學(xué)校成為：

⑴學(xué)園——充分發(fā)揮教育的主導(dǎo)與主體作用，促進(jìn)師生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存，并使學(xué)習(xí)成為師生的一種生活和生存方式、成為校園內(nèi)的一種環(huán)境和氛圍，使學(xué)校在繼承、傳播人類文化的過程中，構(gòu)建具有自生風(fēng)格的新文化。

⑵花園——使師生在適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境、營造環(huán)境中學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美、陶冶情操、調(diào)節(jié)情趣，塑造美好的心靈。

⑶樂園——構(gòu)建寬松、和諧、活潑、進(jìn)取的人際氛圍，在樂教、樂學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)競爭 建設(shè)方法：

1、自力更生，全員參加。學(xué)校將積極爭取資金，對(duì)校園內(nèi)落后的地方進(jìn)行改建，使學(xué)校的硬件更上一層樓。但我們?cè)谶M(jìn)行校園文化建設(shè)上，必須要堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的精神，不等不靠，充分挖掘教職工中有技術(shù)、有特長的人才，自已動(dòng)手、自己設(shè)計(jì)，少花錢多辦事。充分調(diào)動(dòng)集體的智慧和力量，參與到校園文化建設(shè)上來。

2、加強(qiáng)校園文化特色建設(shè)的內(nèi)外宣傳。沒有對(duì)內(nèi)外的宣傳，就不能產(chǎn)生文化建設(shè)的效應(yīng)；沒有對(duì)內(nèi)外的宣傳，就不能產(chǎn)生全體教師的成就感和自豪感；沒有對(duì)內(nèi)外的宣傳；就容易產(chǎn)生建設(shè)工作的疲倦。所以，我校要主動(dòng)、積極，不失時(shí)機(jī)地利用好咱們教育系統(tǒng)內(nèi)外（縣內(nèi)外）的一切主流媒體，及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行內(nèi)外宣傳。

3、爭取社會(huì)力量豐富校園活動(dòng)，我們要與鄰近單位開展共建精神文明活動(dòng)。請(qǐng)派出所的民警同志講法制知識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念；請(qǐng)消防戰(zhàn)士訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列操，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的精神；請(qǐng)離退休干部為學(xué)生講戰(zhàn)斗戰(zhàn)事，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)國防知識(shí)等。通過大量的校園文化活動(dòng)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使教育活動(dòng)具體、生動(dòng)、形象，易于學(xué)生由道德感知向道德情感轉(zhuǎn)化。

五、校園文化建設(shè)實(shí)施主題、內(nèi)容及措施 主題1：環(huán)境文化 內(nèi)容及措施

一、校園內(nèi)部環(huán)境

1、科學(xué)規(guī)劃，確定主題。我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的空間，對(duì)教室、走廊、操場、綠化區(qū)及每一堵墻壁，都進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃，確定校園文化建設(shè)的主題為發(fā)揮潛在環(huán)境教育功能，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。決定建成三大文化區(qū)，即走廊文化教育區(qū)；教室、辦公室、學(xué)習(xí)、工作文化區(qū)；操場活動(dòng)文化區(qū)。

2、我校充分利用校園內(nèi)的墻、走廊、花草等外顯媒體加之有計(jì)劃、有目的文化點(diǎn)綴，使其又具有了鮮活的教育功能。

⑴讓墻壁說話。學(xué)校將充分利用易被人忽視的空白墻壁，將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。在教學(xué)區(qū)里，設(shè)立師生閱報(bào)欄、校務(wù)公開欄、星級(jí)文明評(píng)比公開欄等內(nèi)容。這些顯性的內(nèi)容無言地規(guī)范著師生的言行舉止，營造良好的教育教學(xué)氛圍。在教學(xué)樓內(nèi)的墻壁上可以懸掛一些名人名言或偉人畫像，這對(duì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想起著導(dǎo)向激勵(lì)作用，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。

⑵讓走廊變藝術(shù)殿堂。把師生們的書法、繪畫作品、興趣班學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。⑶多種一些花，多植一些樹，同時(shí)多樹一些標(biāo)示牌。

二、班級(jí)文化環(huán)境

在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，在保持全校整體共性（每班的國旗、學(xué)風(fēng)、黑板報(bào)等有固定的位置）的同時(shí)，各班有師生共同創(chuàng)設(shè)的人文環(huán)境卻體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。教室的設(shè)計(jì)與布局，提倡師生一齊動(dòng)腦動(dòng)手，以自己的勞動(dòng)成果美化教室。教室正面黑板上方懸掛著國旗。教室后面墻壁設(shè)黑板報(bào)，學(xué)生定期編輯出版，報(bào)道學(xué)習(xí)生活，有表揚(yáng)有批評(píng)，以表揚(yáng)為主；樹立正氣，克服缺點(diǎn)。通過黑板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀念和辨別美丑的能力，培養(yǎng)學(xué)生尊師守紀(jì)、熱愛集體、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的精神。

三、校園周邊環(huán)境

1、對(duì)學(xué)校周邊有其他單位或個(gè)人依傍學(xué)校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物，影響學(xué)校教室采光、通風(fēng)的，或在學(xué)校周圍從事有毒、有害的污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的。學(xué)校要及時(shí)上報(bào)，并責(zé)成其按政府有關(guān)部門規(guī)定限期治理。

2、嚴(yán)格執(zhí)行文化、公安部門規(guī)定的學(xué)校門前“四不準(zhǔn)”要求：學(xué)校門前200米范圍內(nèi)不準(zhǔn)開設(shè)游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、桌球室；學(xué)校門前兩側(cè)10米范圍內(nèi)不準(zhǔn)設(shè)置清倒垃圾點(diǎn)和垃圾存放點(diǎn)；學(xué)校門前兩側(cè)20米范圍內(nèi)不準(zhǔn)設(shè)自行車、摩托車、汽車保管站；學(xué)校門前兩側(cè)10米范圍內(nèi)不準(zhǔn)亂擺亂賣。對(duì)違反該規(guī)定的，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)，并責(zé)其整改或治理。主題2：精神文化 內(nèi)容及措施

1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校將利用文明班級(jí)評(píng)比、好學(xué)生評(píng)比、誠信教育等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生成為一個(gè)知事明禮的學(xué)生。

2、規(guī)范校園語言（1）努力推廣普通話，拆除方言圍墻。一方面學(xué)校將積極營造推普氛圍：如發(fā)揮宣傳媒體作用，通過廣播、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，深入發(fā)動(dòng)宣傳。同時(shí)舉辦一些活動(dòng)，如語文組在五月份舉辦的全校朗讀比賽等；另一方面各教師也要結(jié)合課堂教學(xué)，開展宣傳帶動(dòng)活動(dòng)，如開展學(xué)生可以即興演講、口頭作文國旗下的講話等等活動(dòng)；讓普通話徹底成為校園語言。

（2）使用文明禮貌語言。當(dāng)前我校存在許多學(xué)生說臟話等不良語言習(xí)慣。這一方面學(xué)校全體教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。另一方面學(xué)校在使用校園宣傳標(biāo)語時(shí)要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語。

3、積極開展尊師愛生、尊老愛幼等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理人與人的關(guān)系、學(xué)會(huì)與人的良好交往。建立起和諧、健康的人際關(guān)系。

4、強(qiáng)化學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。學(xué)校“三風(fēng)”即學(xué)校的校風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在學(xué)校的各項(xiàng)工作以及執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度中發(fā)揮好帶頭作用。其次，要狠抓教師在學(xué)生中的表率作用。要求教師從精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、學(xué)識(shí)水平到儀表風(fēng)度、言談舉止、生活起居都應(yīng)起到為人師表的作用。這樣，教師有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，勤奮攻讀，立志成才，整個(gè)校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。

5、加強(qiáng)“愛?！苯逃囵B(yǎng)母校意識(shí)。向?qū)W生講述學(xué)校光輝的歷史，成立校史展覽室，設(shè)計(jì)校旗?；?，統(tǒng)一校服，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生自然生發(fā)出強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、自豪感、熱愛母校的情感，從而產(chǎn)生凝聚力，形成學(xué)校精神。主題3：活動(dòng)文化 內(nèi)容及措施

校園文化是一種群體文化，它體現(xiàn)在學(xué)校的一切活動(dòng)中。所以如何開展文明、健康、向上的校園活動(dòng)也成了校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成總分。

1、校廣播站、如校園廣播站可以招收一批有播音和寫作特長的同學(xué)參與，在課外活動(dòng)時(shí)間播放一些優(yōu)美的文章或是一些悅耳的音樂，給師生以美的享受和熏陶，營造了和諧、優(yōu)美的校園氛圍，提高了學(xué)校生活的質(zhì)量。

2、開展各種有益的健康的活動(dòng)。

（1）思想性的。如志愿者活動(dòng)、演講比賽、各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)等（2）知識(shí)性的。如學(xué)科知識(shí)競賽、知識(shí)講座等

（3）娛樂性的。如各種體育比賽、文藝匯演、美術(shù)書法作品展、影視欣賞等

（4）實(shí)踐性的。如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍訓(xùn)等

（5）還有必要設(shè)置些全校性的學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)。如開展節(jié)慶活動(dòng)（重大節(jié)假日、紀(jì)念日、開學(xué)典禮、畢（結(jié)）業(yè)典禮）、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)周等，鼓勵(lì)全校師生一起參與。以培養(yǎng)正確的輿論。

4、針對(duì)傾向性問題或熱點(diǎn)文化，舉辦專題講座、主題班會(huì)、辨論會(huì)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)，引導(dǎo)正確輿論。當(dāng)然也可結(jié)合形勢，開展各種教育活動(dòng)，如讀一本故事書、看一部影視、學(xué)會(huì)一首歌曲、講一個(gè)故事、寫一篇讀后感等。使學(xué)生通過參加活動(dòng)，以各種形式匯報(bào)自己在活動(dòng)中的收獲。主題4：制度文化 內(nèi)容及措施

校園制度建設(shè)是學(xué)校對(duì)人的教育教養(yǎng)及塑造人的規(guī)章制度。是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為、規(guī)章、制度、規(guī)定，制度建設(shè)保證了校園生活的各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)能有序地進(jìn)行。

⑴開展教育教學(xué)改革有關(guān)制度；如建立校本課程與校本培訓(xùn)體系，開設(shè)活動(dòng)課、選修課和學(xué)生興趣小組活動(dòng)有關(guān)制度；

⑵健全各種機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度（崗位職責(zé)、管理辦法、評(píng)價(jià)辦法）；財(cái)務(wù)、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達(dá)室等部門和場所要制定人員負(fù)責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。節(jié)假日要安排人員值班、護(hù)校。非學(xué)校人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校。非學(xué)校及學(xué)校人員的車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入學(xué)校等。⑶建立健全安全教育制度。在教學(xué)設(shè)施，飲水飲食，取暖用電，開展體育勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生安全。⑷建立健全各種會(huì)議制度與集會(huì)形式；嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度； ⑸建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制； ⑹建立健全教代會(huì)制度；

⑺建立健全教學(xué)規(guī)范與學(xué)生日常行為規(guī)范； ⑻建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與，學(xué)校與師生互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)群眾性的要求。例如有關(guān)學(xué)校整體管理和教師管理的制度可提交教代會(huì)表決通過；有關(guān)學(xué)生管理的可交學(xué)生代表大會(huì)討論表決。一個(gè)制度的形成集中了每個(gè)參與者的思想認(rèn)識(shí)、自我提高的過程，經(jīng)歷了是非分辯的過程，從這個(gè)意義上來說，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個(gè)文化建設(shè)的過程，對(duì)強(qiáng)化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義。