第一篇：學前班數(shù)學計算題

學前班數(shù)學計算題

5+()+9=164+5+()=17()+5+6=13（）+6+3=124+（）+6=17 12+（）+2=197+（）+1=103+（）+6=1312+（）+4=18

7+5+（）=152+6+（）=104+5+（）=111+2+()=74+5+9=（）7+6+（）=142+7+（）=143+4+（）=195+6+（）=135+6+7= 2+6+（）=133+6+（）=119+8+（）=2012+（）+2=17

3+9+()=1613+()+2=-1715+1+()=209+5+()=195+()+8=172+6+()=149+2+()=178+5+()=1914+4+()=20

19-12-()=217-12-()＝3 19－12－（）＝3 13－6－（）＝3

16－12－（）＝1（）－5－6＝3（）－12－3＝5 19－12－（）＝3 12－6－（）＝3 14－（）－3＝2 9－（）－5＝4 19－（）－4＝9 7－（）－3＝3 19－12－（）＝3 16－（）－9＝5（）—9－6＝5 19－（）－12＝3 17－13－（）＝2（）－4－4＝6（）－9－9＝2 18－（）－13＝2 12－（）－3＝4 16－5－（）＝11（）－6－6＝6 13－1－（）＝9 15－9－（）＝3 17－3－（）＝9 7－4－（）＝2

19－9+5＝2+5+6＝7+8+9＝3+6+9＝6+5+4＝ 7+6+5＝ 12+3－9＝4+9－8＝9－5+6＝4+6+6＝7+8－6＝

12+6－9＝19－12+6＝17－8+9＝3+2+9＝5+6－3＝

4+5+6＝1+9+8＝9+6+4＝9+6－4＝7+8－9＝5+7+6＝ 5+6+8＝4+5+6＝ 1+2+3＝ 9－6－3＝8+9－9＝7+6－9＝ 7－6+9＝4+5－3＝9－5+16＝12+8－9＝17+2－5＝

12+6－9＝13－7－6＝19－8－7＝18－9－7＝17－9－8＝

12－2－9＝ 13－3－9＝ 14－6－6＝9－4－5＝ 16+3－15＝ 16－13+9＝ 15+3－16＝11+8－17＝12+8－17＝13+6－15＝11+9－11＝ 14+3－17＝15+3－15＝7+6+5＝9－5+15＝4－3+17＝ 15－9+6＝17－9+10＝12+5+3＝9+9+1＝9+8－15＝1+1+1＝2+2+2＝3+3+3＝4+4+4＝5+5+5＝6+6+6＝ 7+8+5＝4－3－1＝9－8－1＝4+5+6＝1+4+7＝ 1+5+9＝ 1+3+7＝3+4+5＝6+7+3＝17+2－9＝4+9－8＝

19－9＝19－8＝19－7＝ 19－6＝19－5＝19－4＝19－3＝ 18－9＝18－8＝18－7＝ 18－6＝18－5＝18－4＝18－3＝ 17－9＝17－8＝17－7＝ 17－6＝17－5＝17－4＝17－3＝16－9＝16－8＝16－7＝ 16－6＝16－5＝16－4＝16－3＝ 9+9＝9+8＝9+7＝9+6＝9+5＝9+4＝9+3＝9+2＝ 8+8＝8+7＝8+6＝8+5＝8+4＝8+3＝8+2＝8+1＝ 7+7＝7+6＝7+5＝7+4＝7+3＝7+2＝7+1＝7+10＝ 11+9＝12+8＝13+7＝14+6＝15+5＝16+4＝17+3＝ 18+2＝ 19+1＝10+10＝

第二篇：學前班數(shù)學

學前班數(shù)學《二等分》教學反思

折紙是幼兒最喜歡的活動。這節(jié)課我通過讓幼兒把圓形，正方形，長方形折成相等兩份，四份，再把折好的紙剪一剪，比一比，再拼一拼，讓幼兒在折、剪、比、拼這些操作活動中，理解二等分的概念，真正做到了讓幼兒在玩中學，學中玩，不經(jīng)意地學到了知識，鍛煉了幼兒的動手操作能力，觀察能力和思維能力。

其中在教學的過程中，時間安排的不是很合理，導致后面的內(nèi)容有點兒急促，整個教學過程不是很完美。

還有就是如果與生活緊密相連用實物等分會更有意義。

第三篇：學前班數(shù)學

學前班下期數(shù)學期末考試

姓名：得分：

一、看圖寫數(shù)

☆☆☆☆☆※※※※※※※※※★★★★★★★（）（）（）◎◎◎◎◎◎□□□□□□□□▲▲▲▲▲▲（）（）（）

二、我會分解下面的數(shù)字：

8576

()62()4()3()

4329

()3()1()1()

5三、我會看圖列式子：

★★★+★★★★=★★★★★★ △△△+△△=△△△△△（）+（）=（）（）+（）=（）

四、我會算

2＋1＝3＋3＝2＋4＝4＋3＝5＋4＝3＋5＝

8－7＝6－2＝4－3＝3－1＝5－2＝6－3＝

第四篇：五年級上冊數(shù)學計算題

姓名：

一、豎式計算。

7.218÷36 5.9×0.76 16.32÷51 5.24÷7.2（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

二、能簡便的簡便計算。2.31×1.2×5 99

12.78-(4.97＋2.78)63.44.6×0.35＋4.6×0.65 23.4

2.95×101-2.95 6

33.14×1.9＋31.4×0.81 0.9

21.2÷0.25＋1.3×4 15.6

×4.3 132－43.7－56.3 ÷2.5÷0.4 0.8＋0.88＋0.22 －0.8－13.4－7.2 ×10.1-63×0.1 4.2×99＋4.2 ×1.01 12.96－（9.6－1.52）×13.1－15.6－15.6×2.1

三、脫式計算。

40.5÷0.81×1.05（203.4＋72.2）÷（1.3×0.2）

97.5÷0.39－136.7 86.4÷0.24×0.25

11.16÷（10－0.7）（300－94.8）÷0.5

四、解方程。

2x+1=5.6 5y－2y=18 4+0.5x=7.45 ×(X+4)=70

（50-x)÷4=9.w－0.24w=1.748

五、單位換算。

3平方米=（）平方厘米 0.25公頃=（）平方米 320平方米=（）公頃 2.7平方千米=（）公頃 12.7 kg=（）千克（）g 550千克=（）噸 2.5小時=（）時（）分 3小時24分=（）時 180秒=（）分 1年零2個月=（）個月 0.72噸=（）千克 60噸40千克=（）噸

四、豎式計算（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

4.3×8.14≈ 27.6×0.45≈ 27.6×0.45≈

20÷12≈ 2.9×1.8≈ 5.08

五、豎式計算（得數(shù)保留三位小數(shù)）

2.5÷0.7= 2.5÷0.7= 3.25

六、豎式計算（用循環(huán)小數(shù)表示商）

36.8÷16≈ 10.1÷3.3≈ 15.3÷11≈

一.計算：

1．直接寫出下面各題的結果

0.2×5 ﹦ 7.78＋2.2 = 1.255.37×0 4.63 = 100×0.1 ﹦ 2.51-0.26= 9.6÷6 = 6.6÷0.66 = 4

×0.25≈ ×9.04= ÷1≈ ×0.8 =

×0.4×5 ﹦÷0.8 = 0.78 2.列豎式計算

3.7×1.3= 65×2.05= 12.8×7.8=

9.62÷0.158（得數(shù)保留兩位小數(shù)）14.2÷11（商用循環(huán)小數(shù)表示）

3．簡便計算：

2.37×2.7 2.5×1.25×32 4.8×101

4.4×25 2.64÷5÷0.2 3.8×10.1

14.9×3.3+14.9×7.7 0.23×24+2.3×8.6-23

第五篇：小學六年級數(shù)學計算題

小學六年級數(shù)學計算題、應用題復習方案

小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對學生全面

而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知

識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。所以復習應是一個有目的，有計劃 的學習活動過程。為了達到這一目的，以增強復習的針對性，提高復習效率，特總結六年級如下計算題及應用題復習方案：

一、計算題

1、整數(shù)加減及乘除（豎式和四則混合運算）

2、小數(shù)加減及乘除（豎式和四則混合運算）

3、分數(shù)加減及乘除

4、解方程

5、分解質因數(shù)

6、短除式求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)

7、求比值

8、化簡比

9、解比例

二、應用題

1、行程應用題

2、工程應用題

3、平均數(shù)應用題

4、濃度配比應用題

5、分數(shù)百分數(shù)應用題

6、比例應用題

7、利息問題

8、體積表面積應用題

9、統(tǒng)計應用題

10、雞兔同籠問題