第一篇：四棵小學(xué)依法治校近期中長期發(fā)展規(guī)劃

四棵小學(xué)依法治校近期中長期發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

過去的幾年中，在全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?，面對新的形勢，我們要樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的管理理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，圍繞“創(chuàng)建品牌學(xué)校，塑造高品位教師，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，辦成高質(zhì)量學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，把平陽小學(xué)品牌做實(shí)、做細(xì)、做強(qiáng)，努力構(gòu)建具有獨(dú)特魅力和個性特色的學(xué)校文化體系，力爭把學(xué)校建成思想領(lǐng)先、目標(biāo)明確、管理規(guī)范、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、特色明顯、善于創(chuàng)新，在省內(nèi)、國內(nèi)具有示范窗口作用的、能與國際教育教學(xué)進(jìn)行交流的知名學(xué)校。為此特制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2008.9-2013.7），作為學(xué)校未來來五年發(fā)展的辦學(xué)方向。

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“中國夢”重要思想為指針、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)施新課程改革，在新課程背景下建立高效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)資源，打造教育品牌。牢固確立“讓每一個孩子幸福地成長”的辦學(xué)理念，“讓學(xué)生享受教育，讓教師體驗(yàn)幸福，讓家長收獲希望”的辦學(xué)目標(biāo)，精心打造人文校園、書香校園、和諧校園。走“創(chuàng)名校、塑名師、育名生”的可持續(xù)發(fā)展品牌戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)競爭力，努力將我校打造成科研型、開放型、現(xiàn)代化的示范性學(xué)校，逐步實(shí)現(xiàn)打造全國品牌學(xué)校的美好愿望。

三、發(fā)展目標(biāo)：

總體目標(biāo)：樹立“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的管理理念，遵循“依法治校，以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡闹笇?dǎo)思想和可持續(xù)發(fā)展理念，廣聚教育資源，深化教育改革，提高辦學(xué)效益。以創(chuàng)建全國素質(zhì)教育示范校為目標(biāo)，以形成特色為突破、深入開展新課程改革。把握機(jī)遇，以全新的理念和視角審視學(xué)校，設(shè)計學(xué)校，力爭通過五年時間的努力和探索，形成“職責(zé)分明、目標(biāo)明確、調(diào)控及時、成效顯著”的目標(biāo)管理，以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，把學(xué)校打造成一所學(xué)校管理科學(xué)，教育理念先進(jìn)，教師隊伍優(yōu)化，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，學(xué)校特色鮮明、文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的窗口學(xué)校。

四、具體目標(biāo)：

1、學(xué)校管理科學(xué)：

目標(biāo)：依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校

（1）辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革，全面提升教育質(zhì)量。

（2）學(xué)校管理科學(xué)。以人為本，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全體教職員工，堅持科學(xué)決策與民主管理相結(jié)合，依法治校與依德治校相結(jié)合，規(guī)章制度完善，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，分工合理，合作有力。實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)治校到理念治校的轉(zhuǎn)變，由任務(wù)管理到目標(biāo)管理的轉(zhuǎn)變，堅持管理創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

（3）管理理念先進(jìn)。強(qiáng)化管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)隊意識、學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，促進(jìn)每一位學(xué)生和教師的發(fā)展。

（4）建設(shè)一支敬業(yè)、高效、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。管理理念新，敬業(yè)意識強(qiáng)，思想作風(fēng)正，管理水平高，教學(xué)業(yè)務(wù)精，知識結(jié)構(gòu)合理，廉潔高效，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的教育改革意識和較高的教育改革水平。

（5）建立科學(xué)的“多元化”評價體系，通過科學(xué)的評價引領(lǐng)師生的成長和發(fā)展。

（6）重視校園文化建設(shè)，以新課程理念為指導(dǎo)重新構(gòu)建學(xué)校文化。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校

園，為師生的成長、成人，成才、成功創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。

2、教師隊伍優(yōu)化

目標(biāo)：構(gòu)建具有平陽小學(xué)特色的“規(guī)范化”、“精細(xì)化”、“科學(xué)化”的教師管理模式，落實(shí)“高級教師做模范，一級教師做示范，青年教師上規(guī)范”的要求，建設(shè)一支“師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)過硬、事業(yè)型、專家型、思想型”的高素質(zhì)教師隊伍。

（1）構(gòu)建師德高尚的教師隊伍。做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，個性發(fā)展，勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新能力，能樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。

(2)構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科結(jié)構(gòu)完善，學(xué)歷層次高，大專學(xué)歷的教師超過98%，其中本科學(xué)歷的教師達(dá)到90%，教師有系統(tǒng)的專業(yè)知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

（3）構(gòu)建研究型、專家型的高素質(zhì)教師隊伍。

①教育理念新。要由教育理念的消費(fèi)者轉(zhuǎn)化為教育理念的生產(chǎn)者。

②教學(xué)水平高。要潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升教育教學(xué)水平。

③科研能力強(qiáng)。積極參加教學(xué)科研，并能以科研成果指導(dǎo)教學(xué)工作。

④管理能力強(qiáng)。能以科學(xué)的理念做好學(xué)生的管理工作。

⑤團(tuán)隊意識強(qiáng)。主動參與到“名師工程”中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求得教師隊伍素質(zhì)的整體提升。

3、辦學(xué)條件優(yōu)越

目標(biāo)：辦學(xué)條件一流，后勤保障有力。

（1）學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。做到校園凈化、綠化、美化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。注重學(xué)校形象設(shè)計，提升學(xué)校品牌。

（2）進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。充實(shí)完善各語音室等各功能室的設(shè)施、器材、圖書資料，為每一口教室配備多媒體設(shè)備，能較好地滿足素質(zhì)教育的需要。力爭在市、區(qū)教育局的支持幫助下完成教學(xué)樓，幼兒園的擴(kuò)建工程，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

（3）后勤保障有力，規(guī)范財務(wù)、校產(chǎn)管理，增收節(jié)支，努力改善學(xué)習(xí)和辦公條件，積極為教學(xué)和師生服務(wù)。

4、教育改革和教育科研有突破

目標(biāo)：教育創(chuàng)新，科研興校。

（1）積極推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，力爭站在全市課程改革的前沿。

（2）學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，積極推進(jìn)小班化教學(xué)，全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，努力促進(jìn)每一個孩子全面發(fā)展、個性發(fā)展。

（3）堅持科研興校、科研興師。通過教育科研培養(yǎng)研究型、專家型教師，通過教育科研提高教育質(zhì)量。不斷完善教科研網(wǎng)絡(luò)，打造一支高素質(zhì)的科研隊伍，以創(chuàng)精品課題為目標(biāo)，以省、國家級課題為龍頭、形成省、市、區(qū)課題群和覆蓋各學(xué)科的課題網(wǎng)。

5、教育質(zhì)量一流

目標(biāo)：注重效益、質(zhì)量一流。

（1）提高課堂教學(xué)水平，提倡少講精練，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生能主動地、創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)，片內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，語、數(shù)、英等學(xué)科合格率在98%以上，學(xué)生體質(zhì)健康水平優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)領(lǐng)先。

（2）充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，構(gòu)建新型的育人模式，育“合格+特長”人才，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）學(xué)校有特色，以課堂教學(xué)為突破口，以英語教學(xué)、藝術(shù)教育、體育工作、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新形成學(xué)校的特色強(qiáng)項(xiàng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌。

（4）堅持“以德治校，以人為本”，倡導(dǎo)“美在校園、學(xué)在校園、愛在校園、樂在校園”的理念，重視德育工作，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的德育功能，把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)工作中，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育效果明顯，德育工作有實(shí)效性和針對性。

（5）重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

（6）重視對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性特長得到和諧發(fā)展，學(xué)生參加市級以上各項(xiàng)競賽成績優(yōu)異。

五、保障措施

1、完善管理體制，切實(shí)保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。明確辦學(xué)職責(zé)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

2、堅持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、依法治校的自覺性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》，強(qiáng)化學(xué)校法人地位和校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教育政務(wù)（校務(wù)）公開，基本實(shí)現(xiàn)教育決策和管理規(guī)范化、民主化、法制化。

3、推進(jìn)教育改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的活力和動力。積極深化管理制度改革，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。積極推進(jìn)用人制度改革，繼續(xù)實(shí)行教職員工全員聘任制，全面推行教職員工競聘上崗，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、”的管理機(jī)制。不斷完善教職員工工作考核、獎懲制度，充分體現(xiàn)“按勞取酬，多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，形成重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善名教師、管理制度，努力營造有利于名教師優(yōu)秀教師成長、成才的良好環(huán)境，充分發(fā)揮名教師和優(yōu)秀教師的示范、帶動、輻射作用。積極探索教育研究和教師培訓(xùn)體制改革，整合教育研究和教師培訓(xùn)的資源，逐步形成既分工明確又共同參與的教育研究和教師培訓(xùn)體系。

4、深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極探索素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。全面貫徹黨的教育方針，堅持以學(xué)生為本、以德育為首、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展“陽光體育活動”促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴(yán)格課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)評價，使基礎(chǔ)教育課程改革成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。積極探索適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教育教學(xué)評價制度改革，以改革課堂教學(xué)評價為重點(diǎn)，將發(fā)展性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，將定量評價與定性評價相結(jié)合，重視發(fā)揮教育教學(xué)評價的激勵功能和導(dǎo)向功能。

5、積極爭取資金，改善辦學(xué)水平，完成辦學(xué)目標(biāo)，提高辦學(xué)質(zhì)量，力爭把我校辦成省內(nèi)外一流學(xué)校。

2013.02.25

第二篇：依法治校近期中長期發(fā)展規(guī)劃

大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

依法治校中長期（2013——2018）發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

過去的幾年中，在全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?，面對新的形勢，我們要樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的管理理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，圍繞“塑造高品位教師，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，辦成高質(zhì)量學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，努力構(gòu)建具有獨(dú)特魅力和個性特色的學(xué)校文化體系，力爭把學(xué)校建成思想領(lǐng)先、目標(biāo)明確、管理規(guī)范、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、特色明顯、善于創(chuàng)新，具有示范窗口作用的知名學(xué)校。為此特制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2013.9-2018.7），作為學(xué)校未來來五年發(fā)展的辦學(xué)方向。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“中國夢”重要思想為指針、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)施新課程改革，在新課程背景下建立高效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)資源，打造教育品牌。牢固確立“讓每一個孩子幸福地成長”的辦學(xué)理念，“讓學(xué)生享受教育，讓教師體驗(yàn)幸福，讓家長收獲希望”的辦學(xué)目標(biāo)，精心打造人文校園、書香校園、和諧校園。走“創(chuàng)名校、塑名師、育名生”的可持續(xù)發(fā)展品牌戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)競爭力，努力將我校打造成科研型、開放型、現(xiàn)代化的示范性學(xué)校，逐步實(shí)現(xiàn)打造全國品牌學(xué)校的美好愿望。

三、發(fā)展目標(biāo)

總體目標(biāo)：樹立“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的管理理念，遵循“依法治校，以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的指導(dǎo)思想和可持續(xù)發(fā)展理念，廣聚教育資源，深化教育改革，提高辦學(xué)效益。以創(chuàng)建全國素質(zhì)教育示范校為目標(biāo)，以形成特色為突破、深入開展新課程改革。把握機(jī)遇，以全新的理念和視角審視學(xué)校，設(shè)計學(xué)校，力爭通過五年時間的努力和探索，形成“職責(zé)分明、目標(biāo)明確、調(diào)控及時、成效顯著”的目標(biāo)管理，以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，把學(xué)校打造成一所學(xué)校管理科學(xué)，教育理念先進(jìn)，教師隊伍優(yōu)化，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，學(xué)校特色鮮明、文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的窗口學(xué)校。

四、具體目標(biāo)

1、學(xué)校管理科學(xué)

目標(biāo)：依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校

（1）辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革，全面提升教育質(zhì)量。

（2）學(xué)校管理科學(xué)。以人為本，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全體教職員工，堅持科學(xué)決策與民主管理相結(jié)合，依法治校與依德治校相結(jié)合，規(guī)章制度完善，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，分工合理，合作有力。實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)治校到理念治校的轉(zhuǎn)變，由任務(wù)管理到目標(biāo)管理的轉(zhuǎn)變，堅持管理創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

（3）管理理念先進(jìn)。強(qiáng)化管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)隊意識、學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，促進(jìn)每一位學(xué)生和教師的發(fā)展。

（4）建設(shè)一支敬業(yè)、高效、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。管理理念新，敬業(yè)意識強(qiáng)，思想作風(fēng)正，管理水平高，教學(xué)業(yè)務(wù)精，知識結(jié)構(gòu)合理，廉潔高效，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的教育改革意識和較高的教育改革水平。

（5）建立科學(xué)的“多元化”評價體系，通過科學(xué)的評價引領(lǐng)師生的成長和發(fā)展。

（6）重視校園文化建設(shè)，以新課程理念為指導(dǎo)重新構(gòu)建學(xué)校文化。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，為師生的成長、成人，成才、成功創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。

2、教師隊伍優(yōu)化

目標(biāo)：構(gòu)建具有平陽小學(xué)特色的“規(guī)范化”、“精細(xì)化”、“科學(xué)化”的教師管理模式，落實(shí)“高級教師做模范，一級教師做示范，青年教師上規(guī)范”的要求，建設(shè)一支“師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)過硬、事業(yè)型、專家型、思想型”的高素質(zhì)教師隊伍。（1）構(gòu)建師德高尚的教師隊伍。做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，個性發(fā)展，勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新能力，能樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。(2)構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科結(jié)構(gòu)完善，學(xué)歷層次高，大專學(xué)歷的教師超過98%，其中本科學(xué)歷的教師達(dá)到90%，教師有系統(tǒng)的專業(yè)知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

（3）構(gòu)建研究型、專家型的高素質(zhì)教師隊伍。

①教育理念新。要由教育理念的消費(fèi)者轉(zhuǎn)化為教育理念的生產(chǎn)者。

②教學(xué)水平高。要潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升教育教學(xué)水平。

③科研能力強(qiáng)。積極參加教學(xué)科研，并能以科研成果指導(dǎo)教學(xué)工作。

④管理能力強(qiáng)。能以科學(xué)的理念做好學(xué)生的管理工作。

⑤團(tuán)隊意識強(qiáng)。主動參與到“名師工程”中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求得教師隊伍素質(zhì)的整體提升。

3、辦學(xué)條件優(yōu)越

目標(biāo)：辦學(xué)條件一流，后勤保障有力。

（1）學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。做到校園凈化、綠化、美化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。注重學(xué)校形象設(shè)計，提升學(xué)校品牌。

（2）進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。充實(shí)完善各語音室等各功能室的設(shè)施、器材、圖書資料，為每一口教室配備多媒體設(shè)備，能較好地滿足素質(zhì)教育的需要。力爭在市、區(qū)教育局的支持幫助下完成教學(xué)樓，幼兒園的擴(kuò)建工程，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

（3）后勤保障有力，規(guī)范財務(wù)、校產(chǎn)管理，增收節(jié)支，努力改善學(xué)習(xí)和辦公條件，積極為教學(xué)和師生服務(wù)。

4、教育改革和教育科研有突破

目標(biāo)：教育創(chuàng)新，科研興校。

（1）積極推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，力爭站在全市課程改革的前沿。

（2）學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，積極推進(jìn)小班化教學(xué)，全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，努力促進(jìn)每一個孩子全面發(fā)展、個性發(fā)展。

（3）堅持科研興校、科研興師。通過教育科研培養(yǎng)研究型、專家型教師，通過教育科研提高教育質(zhì)量。不斷完善教科研網(wǎng)絡(luò)，打造一支高素質(zhì)的科研隊伍，以創(chuàng)精品課題為目標(biāo)，以省、國家級課題為龍頭、形成省、市、區(qū)課題群和覆蓋各學(xué)科的課題網(wǎng)。

5、教育質(zhì)量一流

目標(biāo)：注重效益、質(zhì)量一流。

（1）提高課堂教學(xué)水平，提倡少講精練，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生能主動地、創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)，片內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，語、數(shù)、英等學(xué)科合格率在80%以上，學(xué)生體質(zhì)健康水平優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量在全市領(lǐng)先。

（2）充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，構(gòu)建新型的育人模式，育“合格+特長”人才，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）學(xué)校有特色，以課堂教學(xué)為突破口，以英語教學(xué)、藝術(shù)教育、體育工作、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新形成學(xué)校的特色強(qiáng)項(xiàng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌。

（4）堅持“以德治校，以人為本”，倡導(dǎo)“美在校園、學(xué)在校園、愛在校園、樂在校園”的理念，重視德育工作，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的德育功能，把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)工作中，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育效果明顯，德育工作有實(shí)效性和針對性。

（5）重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

（6）重視對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性特長得到和諧發(fā)展，學(xué)生參加市級以上各項(xiàng)競賽成績優(yōu)異。

五、保障措施

1、完善管理體制，切實(shí)保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。明確辦學(xué)職責(zé)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

2、堅持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、依法治校的自覺性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》，強(qiáng)化學(xué)校法人地位和校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教育政務(wù)（校務(wù)）公開，基本實(shí)現(xiàn)教育決策和管理規(guī)范化、民主化、法制化。

3、推進(jìn)教育改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的活力和動力。積極深化管理制度改革，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。積極推進(jìn)用人制度改革，繼續(xù)實(shí)行教職員工全員聘任制，全面推行教職員工競聘上崗，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、”的管理機(jī)制。不斷完善教職員工工作考核、獎懲制度，充分體現(xiàn)“按勞取酬，多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，形成重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善名教師、管理制度，努力營造有利于名教師優(yōu)秀教師成長、成才的良好環(huán)境，充分發(fā)揮名教師和優(yōu)秀教師的示范、帶動、輻射作用。積極探索教育研究和教師培訓(xùn)體制改革，整合教育研究和教師培訓(xùn)的資源，逐步形成既分工明確又共同參與的教育研究和教師培訓(xùn)體系。

4、深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極探索素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。全面貫徹黨的教育方針，堅持以學(xué)生為本、以德育為首、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展“陽光體育活動”促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴(yán)格課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)評價，使基礎(chǔ)教育課程改革成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。積極探索適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教育教學(xué)評價制度改革，以改革課堂教學(xué)評價為重點(diǎn)，將發(fā)展性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，將定量評價與定性評價相結(jié)合，重視發(fā)揮教育教學(xué)評價的激勵功能和導(dǎo)向功能。

5、積極爭取資金，改善辦學(xué)水平，完成辦學(xué)目標(biāo)，提高辦學(xué)質(zhì)量，力爭把我校辦成我市一流學(xué)校。

2013.09.15

第三篇：2013四棵小學(xué)依法治校實(shí)施方案

2013四棵小學(xué)依法治校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法辦學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)我校法制學(xué)校創(chuàng)建工作。以鄧小平理論和“中國夢”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，落實(shí)依法治國基本方略，依法保障教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，提高教育質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

二、法律文書依據(jù)

1、《教育法》。

2、《義務(wù)教育法》。

3、《教師法》。

4、《未成年人保護(hù)法》。

5、教育部：《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》。

三、工作目標(biāo)

提高學(xué)校管理者、師生員工的法律素質(zhì)和學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力;完善民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化;依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益;形成學(xué)校依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、自我管理、依法自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校管理制度以及依法行政的工作格局。

四、工作內(nèi)容

1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)依法治校的責(zé)任感和緊迫感;

2、確立依法治校的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo);

3、明確依法治校的原則，提高依法治校的水平;

4、依據(jù)法律法規(guī)及學(xué)校實(shí)際情況不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

5、堅持民主辦學(xué)，民主監(jiān)督，科學(xué)管理;

6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程

五、工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)依法治校的責(zé)任感和緊迫

依法治校是貫徹黨的十八大精神，實(shí)踐“中國夢”重要思想，推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求;是深化教育改革，加快教育發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容；是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)宗旨的重要保障。堅持依法治校，有利于保障各方面的合法權(quán)益;有利于運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解內(nèi)外矛盾，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序;有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育萬針，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

1、把依法治校工作列入學(xué)校工作計劃，統(tǒng)一部署，全面落實(shí)。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，組織全校師生員工學(xué)習(xí)依法治校的文件，提高對依法治校的認(rèn)識，增強(qiáng)依法治校的責(zé)任感和緊迫感。

3、利用學(xué)校所有宣傳工具，大力宣傳依法治校的重要意義。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，依法科學(xué)管理

1、依據(jù)法律法規(guī)修訂和完善學(xué)校章程。

2、建立和完善各種管理制度和運(yùn)行機(jī)制，并逐漸與國際教育管理接軌。

3、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，依法管理學(xué)校的人、財、物。

4、依法健全校內(nèi)管理體制，完善校長決策程序。

(三)完善監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)民主建設(shè)

l、完善教職工代表大會制度，保障教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。教代會成員由全校選舉，教代會原則上每年定期召開一次，有重大議題可不定期隨時召開。

2、實(shí)行校長辦公會議制、行政例會制。堅持民主集中制原則，民主與集中相結(jié)合。學(xué)校一切工作，在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上做出決策。一般性的校務(wù)工作由校長室與有關(guān)處室共同商議決定。重大問題由校長辦公會議提出方案，提交黨支部大會或教職工代表大會審議通過。學(xué)校工作計劃和工作總結(jié)定期提交教代會審議通過。并認(rèn)真組織落實(shí)教代會的各項(xiàng)決議。每周一上午為學(xué)校行政辦公會議時間

3、加大校務(wù)公開的力度，增加學(xué)校工作的透明度。按照校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，通過各種形式向師生員工和社會公開。

4、建立校長接待日制度，做好群眾來信來訪工作，來訪要熱情接待，來信要及時處理。耐心聽取群眾對學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作的意見和建議，熱點(diǎn)問題要認(rèn)真做好解釋工作，存在問題要及時處理。

5、嚴(yán)格財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，堅決執(zhí)行“一費(fèi)制”，堅持收支兩條線管理，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校形象。

6、民主監(jiān)督，民主管理。黨委、校工會(教代會)要充分發(fā)揮監(jiān)督職能作用，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子依法行政。學(xué)校要自覺接受教育行政部門和其他有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督，使民主辦學(xué)，民主管理、民主監(jiān)督真正落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)法制教育，提高法律水平

l、堅持道德教育與法制教育相結(jié)合，提高德育工作實(shí)效。

（1）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，實(shí)行全面管理。進(jìn)一步健全校長領(lǐng)導(dǎo)下的教研組管理制度。進(jìn)一步明確科任、班主任、教研組長、大隊部、校長室的德育管理職責(zé)?？迫谓處熞浜习嘀魅胃愫脤W(xué)生的思想教育，做到全員參與，責(zé)任到人，層層落實(shí)。充分發(fā)揮德育工作隊伍在學(xué)校法制教育工作中的作用，把法制教育納入學(xué)校、處室、教研組、班級工作計劃中，并把搞好法制教育作為考核、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。進(jìn)一步落實(shí)分級管理責(zé)任制，加強(qiáng)值日工作的管理。認(rèn)真落實(shí)各級值日制度，以班級值日為主，教師、行政值日加強(qiáng)監(jiān)督，提高值日教師工作的積極性和主動性，通過對值日工作的管理落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、尤其是課間紀(jì)律的管理。對各班的常規(guī)工作，以年級為單位，要每天檢查，一周統(tǒng)計一次，兩周評比一次。

（2）加強(qiáng)公民道德教育，提高學(xué)生的道德水平。開展以公民道德建設(shè)為中心的道德教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以公民道德建設(shè)為中心，以學(xué)生的自我教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格的小公民為目標(biāo)，根據(jù)我校的實(shí)際情況開展一系列的教育活動，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。少先隊、團(tuán)支部、年級組、教學(xué)班要充分利用班會、團(tuán)隊活動、國旗下講話等形式，對學(xué)生進(jìn)行小公民道德教育、愛國主義、集體主義教育，提高德育工作實(shí)效。

（3）強(qiáng)化法制教育，實(shí)行全方位管理。針對目前社會上青少年違法犯罪日趨低齡化、團(tuán)伙化及少數(shù)學(xué)生法制觀念淡薄的特點(diǎn)把法制教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真研究青少年的成長規(guī)律，不斷改進(jìn)教育手段，完善規(guī)章制度。加強(qiáng)外部協(xié)作，通過積極構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合社會各方面力量，形成教育合力，營造優(yōu)良教育環(huán)境，實(shí)行全方位管理。面向全體學(xué)生，實(shí)行重點(diǎn)幫教。

(4)以制度作保障，實(shí)行獎懲結(jié)合。每年12月定為法制教育活動月。針對學(xué)

生存在的問題制訂計劃、目標(biāo)和切實(shí)可行的措施，分步落實(shí)，以達(dá)到最佳效果。

第一階段:學(xué)習(xí)宣傳;第二階段:檢查整頓;第三階段:總結(jié)表彰。

(5)健全法制副校長制度，明確法制副校長職責(zé)。落實(shí)法制副校長的待遇。定期研究和指導(dǎo)學(xué)校的法制教育工作，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。

(6)持之以恒，常抓不懈。校園安全是教育的根本保障，要把學(xué)生的安全放在第一位。通過板報、廣播舉辦安全知識專題講座等形式做好學(xué)生的安全教育，特別是防火、防水、防交通事故、防食物中毒的教育，要教育學(xué)生具有安全防范的意識和掌握保護(hù)自身安全的知識。要絕對保證不發(fā)生校園安全責(zé)任事故。重點(diǎn)教育學(xué)生認(rèn)識各種非法組織的實(shí)質(zhì)及對社會的危害，要遠(yuǎn)離該組織并要與其進(jìn)行斗爭。教育學(xué)生認(rèn)識勒索是違法行為。教育學(xué)生要知法、守法，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。教育學(xué)生要敢于、善于和違法犯罪行為作斗爭。對安全、法制、紀(jì)律工作的開展要采取形式多樣、生動有趣的方式，注意針對性和實(shí)效性。

2、堅持師德教育與法制教育相結(jié)合，提高師德水平和法制觀念

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。打造優(yōu)質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵是教師。教師要努力提高政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法制觀念，認(rèn)真對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教;教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任感對待教育事業(yè)，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生。遵紀(jì)守法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的行為，樹立我校師表新形象。

（1）要求全體教師把握“師德建設(shè)”的契機(jī)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情懷；

（2）加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng);

（3）加強(qiáng)馬克思主義理論的修養(yǎng)和對國內(nèi)外新聞時事的學(xué)習(xí);

（4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識，提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念。

(五)嚴(yán)格隊伍管理，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益

學(xué)校管理從根本上說是對人的管理，它是學(xué)校管理的核心。管理過程就是充分調(diào)動人的積極性，提高工作效率和工作質(zhì)量的過程。

1、干部隊伍管理。

（1）提高法制意識，依法從政，依法行政。校長在主持學(xué)校工作時做到:統(tǒng)攬而不包攬，果斷而不武斷，參與而不干預(yù)，以身作則而不包辦代替。既全面負(fù)責(zé)又授權(quán)分工，各司其職，層層負(fù)責(zé)。形成以校長為核心的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的管理運(yùn)行機(jī)制，使各層次，各職能部門相互協(xié)調(diào)、相互聯(lián)系、相互制約，又保持相互獨(dú)立，各盡其責(zé)，各顯其能。校領(lǐng)導(dǎo)班子要以人為本，堅持人本化管理。

（2）要樹立公仆意識，全心全意為師生服務(wù)。管理人員在工作過程中應(yīng)明確崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局，識大體，各司其職，科學(xué)管理。做到:職責(zé)上分思想上合；制度上分關(guān)系上合;工作上分目標(biāo)上合。在工作方法方式上，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率、工作質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

（3）“以人為本”，“管”“理”并舉。在學(xué)校管理過程中，堅持“以人為本”，“管”“理”并舉，剛?cè)峤Y(jié)合。做到:“依法而管，管而有度”，依靠黨和國家的相關(guān)政策法規(guī)和學(xué)校本身依照教育政策法規(guī)制定的各種規(guī)章制度等剛性的力量，約束行為，形成規(guī)范；“依情為理，理而有節(jié)”。講道理，動感情，“理”順關(guān)系，“理”清職責(zé)，“理”和氣氛，“理”暢情緒，形成合力。使每一個人的主觀能動性都能得到充分的發(fā)揮，形成一種既有規(guī)章的嚴(yán)肅，又有人情的溫馨，還有個人心情舒暢的生動活潑的工作局面。同時不斷提高管理人員的自身素質(zhì)和管理水平，從而

提高管理效益。

2、教職工隊伍管理。依靠每位教職工，充分調(diào)動每一位教職工的積極性。

(1)依法聘任具有相應(yīng)資格的教師。

(2)依法與教職工簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，尊重教職工的權(quán)利，落實(shí)和保障教職工的待遇。

(3)建立校內(nèi)教職工申訴渠道，依法公正、公平解決教職工與學(xué)校的爭議，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

(4)加強(qiáng)對教職工的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教職工的道德水平和法律素質(zhì)。

(5)堅決杜絕侵犯學(xué)生人身權(quán)的違法犯罪行為，對教職工嚴(yán)重侵犯學(xué)生人身權(quán)的案件，及時移送司法機(jī)關(guān)查處，并向主管部門報告。

3、學(xué)生管理。學(xué)生是管理中的第二主體，學(xué)校的一切教育教學(xué)活動都以學(xué)生為本。

(1)制定學(xué)生管理制度，使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，做到有章可循。

(2)學(xué)生既是教育的對象，也是學(xué)校的主人。管理人員和教師要明確師生之間平等的法律主體關(guān)系，進(jìn)而樹立新的學(xué)生觀，建立平等的師生關(guān)系。

(3)完善學(xué)生自治制度。引導(dǎo)學(xué)生自覺接受教育的同時參與學(xué)校管理，提高他們的服務(wù)意識、自我教育和自我管理的能力。充分體現(xiàn)思想教育與制度管理相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，學(xué)校管理與自我管理相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育相結(jié)合。

4、認(rèn)真落實(shí)行政申訴、行政復(fù)議決定及司法判決等法律文書中的義務(wù)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。

(六)完善保護(hù)機(jī)制，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益

l、健全學(xué)籍管理制度，按照有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)利，不隨意開除義務(wù)教育階段學(xué)生。

2、處分學(xué)生應(yīng)做到:事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合程序

3、建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利和知情權(quán)、申辯權(quán)。

4、樹立“安全第一”的意識，建立完善的學(xué)生安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，層層落實(shí)。

5、加強(qiáng)教學(xué)、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，與公安部門和社區(qū)一道共同整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園的安全與秩序。

6、加強(qiáng)安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少傷害事故，保護(hù)師生員工的人身安全和財產(chǎn)安全。

7、建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，提高預(yù)防和處理突發(fā)事件的能力。健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制。完善報告制度，不得瞞報或者漏報，違者追究當(dāng)事人的責(zé)任。

(七)依法行政，科學(xué)管理，提高辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)。提高政策法規(guī)水平。

2、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制，崗位責(zé)任制。

3、依法行政，科學(xué)管理。行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確處室工作職責(zé)，把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。在工作過程中，要堅持請示匯報制度，不斷改進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作效率。堅持相信群眾，依靠群眾，自覺接受群眾的監(jiān)督，勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局，識大體，全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

4、加強(qiáng)校園安全工作。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的安全意識，充分發(fā)揮治保組的督促作用，將行政、辦公室、年級組、門衛(wèi)檢查有機(jī)結(jié)合，定期或不定期的對全校進(jìn)行安全檢查，清除安全死角，及時通報，提高全體師生安全意識；加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，請他們加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和巡查；加強(qiáng)與物業(yè)管理公司的溝通，確保校園安全。

(八)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程

依法治校涉及學(xué)校工作的各個萬面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育改革和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重中之重，需要進(jìn)行長期的實(shí)踐和探索。要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念和管理理念，明確依法治校的基本原則、校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)任務(wù)，各司其職，各負(fù)其貢，不斷提高管理水平，積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

2013年2月26日

第四篇：學(xué)校近期、中長期發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

（2013年9月—2018年7月）

后趙小學(xué)

2013年9月

后趙小學(xué)發(fā)展規(guī)劃（2013年9月-2018年7月）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，主動適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，突出特色，不斷強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心的各項(xiàng)改革，努力把后趙小學(xué)建成一所實(shí)力雄厚、特色鮮明、教育水平優(yōu)秀、管理科學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、發(fā)展背景分析

（一）基本情況

杜郎口鎮(zhèn)后趙中心校，創(chuàng)辦于一九六六年，直屬于于茌平縣杜郎口聯(lián)合校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校創(chuàng)辦初期選址于后趙中心，我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生411人，平均班額36人，全校班額均不超過45人。我校屬于獨(dú)立校園，占地14520平方米，生均5.13平方米；綠地面積1500平方米，生均綠地面積3.65方米；下轄14個自然村，人口共7840人，服務(wù)半徑3公里。校園道路全部硬化，路面平整清潔?，F(xiàn)有教職工28人，專任教師26人，現(xiàn)有學(xué)生411人，12個教學(xué)班，平均班36人，最大班45人。師生比15.8:1。

我校全面貫徹國家教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校堅持走鑄造名校之路。短短幾年內(nèi)，學(xué)校先后被評為縣級平安和諧校園、縣級花

園式學(xué)校、縣級規(guī)范化學(xué)校、縣級教學(xué)示范學(xué)校、縣級科學(xué)教育示范學(xué)校、市級校園經(jīng)濟(jì)學(xué)校、市級數(shù)學(xué)科學(xué)實(shí)踐基地。

（二）發(fā)展優(yōu)勢

1、有一支凝聚力強(qiáng)、敢為人先的隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)民主，奮進(jìn)務(wù)實(shí)。班子成員敬業(yè)勤政，有較強(qiáng)的決策能力和協(xié)調(diào)能力，在工作中能率先垂范，起到良好的帶頭作用。教師隊伍沉穩(wěn)老練，奮發(fā)向上。幾年來，學(xué)校堅持以人為本，采用多種形式狠抓師德建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)提供和專業(yè)發(fā)展，積極為教師展示才華搭建舞臺，著力培養(yǎng)骨干教師和青年教師。

2、有一套科學(xué)、規(guī)范的管理體系。學(xué)校立足科學(xué)管理、人文管理，抓實(shí)教育思想管理、校園管理、教學(xué)流程管理；堅持制度治校，學(xué)校逐步制訂完善了一系列規(guī)章制度，做到有據(jù)可依，有章可循。同時，嚴(yán)格制度執(zhí)行的剛性，把規(guī)章制度落實(shí)到每一個工作環(huán)節(jié)中，用規(guī)章制度規(guī)范每一位教職工的行為，收到了令人滿意的效果。

3、有一條方法靈活、成效卓著的教育教學(xué)路子。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，我們以新課程理念為指導(dǎo)，注重突出“有效教學(xué)”理念，積極組織教師開展“經(jīng)驗(yàn)共享、創(chuàng)新在前”活動，明確要求教師在教學(xué)實(shí)踐中要確保學(xué)有地位、學(xué)的主動、學(xué)有目標(biāo)，盡可嘗試自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力，讓學(xué)習(xí)更有效率，初步形成了“行動研究，分層落實(shí)”的有效教學(xué)推進(jìn)策略。另外，我校著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過黑板報、宣傳欄、班會、隊會等形式開展豐富多彩的主題教育活

動，堅持學(xué)校教育系列化和社會教育經(jīng)?；?，致力于構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。

（三）存在的問題

1、辦學(xué)規(guī)模小、可支配的資金少，運(yùn)轉(zhuǎn)十分困難。學(xué)校在校園文化建設(shè)和師資建設(shè)上資金難以得到保證。

2、品牌教師隊伍需進(jìn)一步壯大，核心競爭力需進(jìn)一步提升。要發(fā)揮好榜樣引領(lǐng)作用，教學(xué)研究的氛圍須進(jìn)一步濃化。

3、學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由于我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來自農(nóng)村，家長對養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識模糊而淡薄，主要采取放任的教育方式，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)道德亟待培養(yǎng)。

三、學(xué)校發(fā)展的思想理念

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建特色名?！毙碌陌l(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本，立足科學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦成一流的義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。

（二）理念概述

培養(yǎng)目標(biāo)：文明愛人、道德高尚的人。

辦學(xué)思想：讓學(xué)校成為師生健康成長的精神家園。校風(fēng)：和諧博愛、勤勉好學(xué)。校訓(xùn)：誠實(shí)做人、用心做事。教風(fēng)：修德啟智、博學(xué)樂趣。

學(xué)風(fēng)：知行合一、日新成習(xí)。

四、學(xué)?？傮w發(fā)展的目標(biāo)分述

（一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造，擁有健全人格。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個性，讓學(xué)生具有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。

（二）工作目標(biāo)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

按德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選拔和任用干部，努力打造一個職責(zé)分明、分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、廉潔自律、開拓創(chuàng)新，具有現(xiàn)代教育思想、按教育法律法規(guī)辦事的、能運(yùn)用先進(jìn)管理方法和手段實(shí)施管理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教師隊伍建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育，抓好師德師風(fēng)建設(shè)；重視“塑師表、鑄師魂、練師能”，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，扎實(shí)抓好師資隊伍建設(shè)；抓好骨干教師的送培工作，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)代化。

3、教育教學(xué)工作

豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，基本形成課堂教學(xué)與校園文化、課堂活動聯(lián)動，學(xué)校教育、家庭教育和社會教育橫向貫通的學(xué)校德育工作體系；打造更加有助師生發(fā)展的人文校園、平安校園、綠色校園，努力構(gòu)建良好的和諧的學(xué)校德育文化，營造優(yōu)良校風(fēng)；使每位受教育者成為有良好的道德品質(zhì)、文明意識，具有健全人格、良好行為習(xí)慣和個性心理品質(zhì)，能適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格的公民；建立一套較完整的德育工作管理體系，構(gòu)建德育工作的平臺。建立健全制度化的教學(xué)常規(guī)管理模式，用制度來約束人管理人；以校本教研為突破口，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效益，全面提升教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作，以學(xué)生的發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，積極實(shí)踐研究，使學(xué)生能更快、更易的適應(yīng)不同階段的學(xué)習(xí)生活。藝術(shù)體育衛(wèi)生工作的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，開展形式多樣的學(xué)生藝體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；抓好健康教育工作，確保衛(wèi)生防疫工作正常開展，不出現(xiàn)安全事故。

4、后勤管理工作

開展豐富的教職工活動，建好教師之家，力爭使每個教師都能享受到家一般的溫暖；做好校務(wù)公開工作，開好教代會，使每個教職員工都能行使應(yīng)有的權(quán)利，使后勤管理工作更加規(guī)范有序，力爭節(jié)能高效。

五、分階段規(guī)劃目標(biāo)

（一）近期目標(biāo) 1、2013—2014學(xué)年發(fā)展規(guī)劃

（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐、勇于開拓創(chuàng)新，開闊眼界，提高工作層次和管理水平，努力建成一支

團(tuán)結(jié)民主、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精湛、溝通順暢、治校有方的學(xué)校管理團(tuán)隊。

（2）建立健全的學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校管理。積極探索對教職工進(jìn)行科學(xué)評價的有效途徑，逐步形成我校特有的評價模式。

（3）抓好骨干教師隊伍建設(shè)。做好校骨干教師的培養(yǎng)工作，做好骨干教師的送培工作。

（4）有針對性的開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，使每一個教師都能較熟練的使用多媒體、電腦、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，以提高課堂教學(xué)的效益。爭取完成校園網(wǎng)建設(shè)。

（5）進(jìn)一步提升我校的德育工作。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，建立班主任溝通的平臺，提高工作的效益。加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。向全校師生征集學(xué)校的校訓(xùn)、校歌，使其更貼近我校的實(shí)際，增加認(rèn)同感，以此為依托形成我校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開展豐富多彩、積極有趣的校園文化活動。

（6）建立健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評價的規(guī)章制度；分工明確，責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)研究和集體備課活動。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。抓好常態(tài)校本教研，積極探索自主高效的課堂教學(xué)模式。

（7）進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件，使學(xué)校能適應(yīng)并滿足開展課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育、學(xué)校不斷發(fā)展的需要。完成學(xué)校的綠化、美化工程。

（8）做好體育衛(wèi)生安全工作，開展豐富的學(xué)生體育活動，抓好課間操和眼保健操的組織、訓(xùn)練、管理工作；選拔校級運(yùn)動員，加強(qiáng)

訓(xùn)練爭取出成績；堅持做好晨檢，做好衛(wèi)生防疫工作。加強(qiáng)師生的安全培訓(xùn)，提高安全意識，杜絕安全事故。2、2014—2015學(xué)年發(fā)展規(guī)劃

（1）加大學(xué)校改革和管理力度，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，更大限度盤活學(xué)?，F(xiàn)有的人力物力資源，逐步實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)，教職工和學(xué)生綜合素質(zhì)等量化目標(biāo)管理。

（2）堅持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)實(shí)踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實(shí)和深入，逐步形成自己的特色；加強(qiáng)對各年級教育教學(xué)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識。

（3）深化德育科研工作，加強(qiáng)德育科研意識，形成良好的德育研究氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造和諧、美觀、舒適、富有教育意義的文化特色；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育、禮儀教育，促使每個學(xué)生談吐文明、行為得體、健康向上。

（4）加強(qiáng)后勤管理工作，逐步使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施都實(shí)現(xiàn)專人專管、責(zé)任到人、科學(xué)規(guī)范，避免不必要的浪費(fèi)。

（5）繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為全體師生創(chuàng)造更加舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，使每一個教師都能熟練的使用多媒體、電腦、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能合理有效的利用校園網(wǎng)開展活動。

（6）繼續(xù)做好體育衛(wèi)生安全工作，抓好體育課課堂常規(guī)，加強(qiáng)體育訓(xùn)練的系統(tǒng)性和針對性，杜絕放羊式教學(xué)；抓好健康教育課的開展。加強(qiáng)師生的安全培訓(xùn)，提高安全意識，杜絕安全事故。

（二）中長期目標(biāo) 1、2015—2016學(xué)年發(fā)展規(guī)劃

（1）完善骨干教師的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極做好校級培訓(xùn)及上級培訓(xùn)的送培工作，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，打造我校的“名師”隊伍。

（2）精心組織，認(rèn)真舉辦各類豐富多彩的學(xué)生活動，創(chuàng)辦富有我校文化特色、具有傳承意義的大型活動。

（3）健全富有人文情懷的學(xué)校制度文化，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長，完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立家長學(xué)校和教師家長協(xié)會，有效整合校外教育資源，為學(xué)校育人活動的開展提供有力支持與服務(wù)。

（4）繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，使每一個教師都能熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，熟練開展網(wǎng)上教學(xué)、交流互動活動。

（5）抓好學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的更新與添置以及建筑物的維護(hù)、維修工作。2、2016—2017學(xué)年發(fā)展規(guī)劃

（1）健全德育機(jī)制，形成德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂德育、社會重德育”的德育機(jī)制。

（2）進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

（3）以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，對學(xué)生開展“自知、自立”教育，使學(xué)生行規(guī)內(nèi)化。以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展。

（4）營造和諧的校園環(huán)境氛圍，實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，爭創(chuàng)“省級示范學(xué)?！?。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)校功能室的配套，繼續(xù)添置電教設(shè)備及圖書。完善學(xué)校場地硬化的整體實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化建設(shè)，打造精品化綠化，提升學(xué)校品位。3、2017—2018學(xué)年發(fā)展規(guī)劃

（1）堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評價體系，堅持依法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。

（2）通過教代會，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成激勵機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。

（3）通過科學(xué)規(guī)劃、有效管理，力爭使我校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理水平。

（4）進(jìn)一步加大校園建設(shè)，進(jìn)一步做好校園綠化、美化、凈化工作。

（5）教師隊伍教師建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本。學(xué)校

應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學(xué)習(xí)和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵教師參加高一級學(xué)歷學(xué)習(xí)，鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)，開展多種形式的讀書活動，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型教師。

（6）組織教育教學(xué)論文、課件、案例評選及推薦活動，形成人人懂科研，人人會科研的良好氛圍。

（7）積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面發(fā)展。加大學(xué)科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。

六、完成目標(biāo)的措施

在今后三年中，我校改革發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)要得以順利實(shí)施，需要以下幾方面提供保障：

（一）更新教育觀念。要進(jìn)一步深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們的一切工作都要在“四個有利”上狠下功夫：有利于學(xué)生身心的健康成長；有利于學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)；有利于學(xué)生實(shí)踐能力的提高；有利于學(xué)生全面發(fā)展和個性特長的充分發(fā)展。

（二）強(qiáng)化進(jìn)取意識。進(jìn)取意識能否強(qiáng)化，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展速度能否加快，改革能否深化，凝聚力向心力能否形成，最終關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)能否如期實(shí)現(xiàn)。全校上下要形成共識，自我加壓，負(fù)重奮進(jìn)，迎難而上，百折不回。

（三）增加辦學(xué)投入。在積極爭取政府財政支持的同時，完善多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，爭取社會各界的援助。努力開源節(jié)流，不斷提高辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用效益。

（四）推進(jìn)依法治校。深入開展法制宣傳教育，加強(qiáng)綜合治理，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生員工的法制觀念和法律意識，做到知法、守法，依法履行職責(zé)和規(guī)范行為，堅持依法行政，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法律法規(guī)，健全完善學(xué)校各類規(guī)章制度，推行校務(wù)公開制度，建立學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，充分發(fā)揮廣大教師、學(xué)生參與學(xué)校管理的作用，努力營造學(xué)校民主與法制建設(shè)的良好氛圍，推動學(xué)校各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺階。

（五）強(qiáng)化安全工作，努力打造平安校園、和諧校園，確保一方水土的平安。嚴(yán)格執(zhí)行安全教育工作制度。

七、實(shí)施規(guī)劃的組織和評價

（一）組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期督促檢查規(guī)劃實(shí)施情況，及時反饋信息，有效地促進(jìn)規(guī)劃的健康有序?qū)嵤?/p>

組長：陳江山

成員：崔維銀 崔永振 張琳琳 張坤

（二）實(shí)施與評價辦法。

1、本規(guī)劃經(jīng)學(xué)校教代會審議通過后執(zhí)行。

2、報請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，參與規(guī)劃實(shí)施、指導(dǎo)和評估。

3、建立目標(biāo)管理考核制。將目標(biāo)按分解給各部門，由部門負(fù)責(zé)落實(shí)，將目標(biāo)完成情況與考核掛鉤。每年由校長向教代會報告規(guī)

劃實(shí)施情況。

4、將規(guī)劃有關(guān)內(nèi)容向全體學(xué)生及家長匯報，每學(xué)期聽取一次學(xué)生和家長的意見，吸收他們的意見和建議，更好地實(shí)施規(guī)劃。

5、定期聽取上級領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)部門和社會對學(xué)校辦學(xué)情況的指導(dǎo)意見或建議。

未來，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校全體教師將齊心協(xié)力，搶抓機(jī)遇，克服困難，勤干實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而努力奮斗！

2013、9

第五篇：席麻灣小學(xué)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃

席麻灣小學(xué)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃

（2011年～2015年）

學(xué)校隨著時間的推移和辦學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化，校園面積得以增大，基礎(chǔ)建設(shè)從未停息，發(fā)展態(tài)勢較為強(qiáng)勁。社會的發(fā)展，給學(xué)校發(fā)展注入了新活力，帶來了難逢的機(jī)會，面對教育發(fā)展的新形勢和新機(jī)遇，把我校從村辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，為進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，為把我校建成合格學(xué)校，制定出符合本校實(shí)際的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃。

一、背景分析

我校地處靖邊縣西南，西面南面與大黃口村相鄰。學(xué)?，F(xiàn)占地面積1470平方米，建筑面積2780平方米，綠化面積260平方米，現(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)117名。為滿足人民群眾對于優(yōu)質(zhì)發(fā)展教育的需求，將是我校進(jìn)行新的發(fā)展規(guī)劃的動力和基本理念。

我校現(xiàn)有教職工11人，其中小學(xué)高級教師0人，本科學(xué)歷10人，學(xué)校本著“樹一流形象，辦一流教育，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才”的工作目標(biāo)，確立了“尊重主體，面向全體，弘揚(yáng)個性，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，爭先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)氣濃郁，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。端正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和一流的教學(xué)質(zhì)量，贏得了學(xué)生、家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)，這為我們學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真踐行“三個代表”的重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展的全局，樹立“以人為本，人文關(guān)懷與科學(xué)精神并重，培養(yǎng)實(shí)踐能力與培養(yǎng)創(chuàng)新能力并重”的現(xiàn)代化教育理念。堅持三個面向；堅持依法治校，以德治教；堅持解放思想，實(shí)事求是；以實(shí)施素質(zhì)教育為主體，以課程改革為動力，確立“育人是根本，質(zhì)量是生命，校風(fēng)是靈魂，教學(xué)是中心，科研是先導(dǎo)，教師是關(guān)鍵”的辦學(xué)思想，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，優(yōu)化常規(guī)管理，實(shí)施教育創(chuàng)新，建設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的文化環(huán)境，和諧的人際環(huán)境，培養(yǎng)新世紀(jì)新型人才，辦好人民滿意的教育，不斷提升辦學(xué)品位，鑄就“模范”品牌。

三、總體發(fā)展目標(biāo)

1.遠(yuǎn)景目標(biāo)（2011年～2015年）

確立構(gòu)建“學(xué)習(xí)化校園，現(xiàn)代化校園，和諧化校園”的發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)建靖邊縣模范小學(xué)。以一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，一流的教師隊伍，一流的管理水平，一流的教學(xué)質(zhì)量，使其成為家長的放心學(xué)校，學(xué)生成長的搖籃，教師發(fā)展的沃土，放飛師生理想的驛站，實(shí)現(xiàn)“一流、特色、品牌”的省級“模范學(xué)校”。

2.近期目標(biāo)（2011年～2013年）

（1）優(yōu)化校園環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。繼續(xù)加大投入，新建和改造部分輔助用房，新建專用教室，新增先進(jìn)一流教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化“四配套”，使我校具有一流的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

（2）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。造就一個德才兼?zhèn)洹⒛旮涣?qiáng)、勇于開拓創(chuàng)新、具有現(xiàn)代化管理能力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、教育教學(xué)教科研水平過硬的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍；培養(yǎng)一批縣、市級名教師和學(xué)科帶頭人。

（3）抓住機(jī)遇深化改革，依法治校，強(qiáng)化管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，師生在各級各類競賽中獲獎成績要位于全區(qū)榜首，教育教學(xué)質(zhì)要名列全鄉(xiāng)上游水平。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)科研工作，按期完成一批縣以上的教科研課題的立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和結(jié)題工作。

四、具體目標(biāo)和措施

㈠確立現(xiàn)代化教育理念，建立新型的人才觀、質(zhì)量觀。

培養(yǎng)現(xiàn)代人才，需要現(xiàn)代化教育。辦好現(xiàn)代化教育，就必須確立現(xiàn)代教育理念。學(xué)校全體教職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，首先要全面實(shí)施素質(zhì)教育，確立實(shí)施教育的主體是

學(xué)生，素質(zhì)教育的主陣地是課堂的教育思想，第二，建立新型的人才觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性和諧發(fā)展。第三，學(xué)校不僅是傳播知識的場所，而且是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力鑄就新型人才的搖籃。第四，創(chuàng)新教育就是創(chuàng)新知識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格培養(yǎng)的教育，創(chuàng)新教育需要教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新就是教育思想、觀念、內(nèi)容、方法、評估的創(chuàng)新?！笆晃濉薄ⅰ笆濉爆F(xiàn)代化教育理論，將是我校教育工作的指南。

㈡優(yōu)化校園環(huán)境，美化校容校貌。

1.擴(kuò)建。⑴在現(xiàn)雕塑所在“奮斗希望園”，新建讀書亭；⑵在主干道兩側(cè)適當(dāng)位置設(shè)置知識長廊；⑶整修校園操場，新增綠化面積綠化景點(diǎn)。

2.新建。⑴新建一幢高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化的綜合教室（內(nèi)含多功能階梯教室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、榮譽(yù)室、校史室、實(shí)驗(yàn)室、檔案室等）；

㈢改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)設(shè)施

1.實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)，并且全部寬帶上網(wǎng)，改造好學(xué)生微機(jī)室，新建教師機(jī)房，配置檔次高、功能新計算機(jī)8臺。

2.全校各班教室配各電視教學(xué)設(shè)備（2015年）。3.新建功能齊全教師電腦備課室（2015年）。4.建校園電視演播室（2013年）。

5.圖書室增添電腦管理系統(tǒng)，新增教育教學(xué)需要的音像資料，圖書達(dá)1萬冊左右。（2015年）。

6.增添校園管理監(jiān)控設(shè)備，實(shí)施校園電視網(wǎng)絡(luò)管理（2015年）。㈣全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1.端正教育思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《義務(wù)教育法》，堅持教育的“三個面向”，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持面向全體學(xué)生，堅持輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀，德智體美等全面發(fā)展的教育觀，綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的質(zhì)量觀，德才兼?zhèn)渚哂袑?shí)踐能力和創(chuàng)新能力的人才觀，自覺把全面貫徹黨的教育方針落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，把思想政治教育擺在素質(zhì)教育的重要位置，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育貫穿于素質(zhì)教育的始終。

2．加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)，確保教學(xué)工作的順利完成。

教研組是我校既有管理職能又有教學(xué)科研職能的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)單元，而備課組則是各教研組實(shí)施教學(xué)管理與完成教學(xué)任務(wù)的載體，加強(qiáng)備課組與教研組的建設(shè)顯得十分重要。選配學(xué)科的骨干或帶頭人擔(dān)任備課組長，教研組長全面負(fù)責(zé)學(xué)科的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高業(yè)務(wù)水平強(qiáng)，又具有一定管理素質(zhì)的以中青年教師為核心教研組長隊伍，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在本區(qū)名列前茅。

3.不斷探索新的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的效益。教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上取決于課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師必須在“三備”的基礎(chǔ)上，大力進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，要經(jīng)過不懈的努力，不斷克服傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，探索出一條適合學(xué)生實(shí)際的減負(fù)增效的新路子。充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)媒體，不斷實(shí)施教學(xué)素質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力與創(chuàng)新意識，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)順利地完成。

4.以社會實(shí)踐活動為載體，積極開展豐富多彩的課外活動。學(xué)生真正發(fā)揮自我管理、自我發(fā)展的作用，成立“紅領(lǐng)巾”興趣小組等活動團(tuán)體，校內(nèi)外活動相結(jié)合，積極拓寬和充實(shí)活動課程、校本課程的內(nèi)容，面向社會、面向?qū)嵺`，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.積極開展研究性學(xué)習(xí)，在各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開展“綠色課堂”活動，把環(huán)保與研究性學(xué)習(xí)活動有機(jī)的結(jié)合起來，真正突出綠色學(xué)校主題，使研究性學(xué)習(xí)更有針對性和實(shí)效性。

㈤進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，逐步形成“三個教育”工作特色。

1.德育工作要抓住學(xué)生的情感教育，以學(xué)生的情感為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個有健全人格、完整人格的人，熏陶其高貴的人性，使學(xué)生有一

個健康的心理，綠色的心靈；以學(xué)少部的工作為支撐點(diǎn)，全面實(shí)施學(xué)生的自我教育工作，讓學(xué)生自己動手、動腦，積極參與學(xué)校組織的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，最終達(dá)到自我教育的目的。

2.大力加強(qiáng)家長學(xué)校工作，完善家長學(xué)?；顒訖C(jī)制，逐步建立社區(qū)德育工作基地，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，齊抓共管，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的管理與教育，營造良好的外部育人環(huán)境。

3.完善學(xué)生管理的規(guī)章制度，從嚴(yán)把握，抓好落實(shí)。利用多種形式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，樹立社會主義榮辱觀。定期召開校會、年級學(xué)生會、班會，及時總結(jié)面上的情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，明確要求，強(qiáng)化改革。繼續(xù)開展文明班級、文明學(xué)生評比活動，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生自我管理能力和自我教育水平，讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)新”。認(rèn)真做好學(xué)生安全工作，通過多種形式強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，完善學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，保證學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。

㈥加強(qiáng)師資建設(shè)隊伍，建成高素質(zhì)教師隊伍。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。教師作為人類靈魂的工程師，必須“學(xué)為人師，行為示范”，學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

2.繼續(xù)實(shí)施“骨干教師工程”、“新秀工程”、“名師工程”，不斷提高教學(xué)改革的理論水平和實(shí)踐能力，提高教師群體的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在過去的基礎(chǔ)上，再培養(yǎng)一批在市、縣內(nèi)有影響的教師。到2015年要培養(yǎng)縣級1-3名骨干教師。

3.大力加強(qiáng)培訓(xùn)工作。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐能力和水平為重點(diǎn)，推進(jìn)在職教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技

術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)全校教師把參與進(jìn)修，更新知識作為自覺行動到2012年我校教師大專學(xué)歷比例達(dá)100%，本科學(xué)歷達(dá)50%，40歲以下教師能熟練操作電腦，學(xué)會課件制作，使用多媒體教學(xué)。

4、完善教師考核評估制度。健全人才流動制度。㈦強(qiáng)化教科研工作，走“科研興校”之路。

⒈“教學(xué)改革的真諦就在于對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改造和對新的教學(xué)模式的尋求?！蔽覀円詡€人研究和集體研究為載體，分年級、分學(xué)科、分課型組織攻關(guān)，建構(gòu)適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，形成“組組有課題，人人都參與”的科研興校的局面，使教師的教育教學(xué)工作由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“教科研型”，由“教書型”轉(zhuǎn)向“專家學(xué)者型”，規(guī)劃期間爭取市級教科研課題1個，并且要按計劃按要求組織實(shí)施，按期結(jié)題。

⒉積極撰寫論文，每年有2篇以上的論文在縣級以上評比中獲獎或在縣級報刊雜志上發(fā)表，不斷推廣應(yīng)用教科研成果，使教學(xué)質(zhì)量真正有新的明顯提高，不斷促進(jìn)教科研成果的“多元化”。

⒊進(jìn)一步加強(qiáng)校教科室建設(shè)，完善校教科研激勵機(jī)制，健全校兼職教科員制度，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

㈧加強(qiáng)體衛(wèi)工作，普及藝術(shù)教育，走藝體立校之路。

⒈堅決貫徹“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的方針，認(rèn)真上好體育課及課外活動課，狠抓體育教學(xué)與管理，努力提高課堂教學(xué)的效益，使體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上；積極開展體育群體活動，繼續(xù)搞好春季田徑運(yùn)動會和“冬季一踢一跳”兩大群體活動，強(qiáng)化乒乓球和籃球的技藝培訓(xùn)，優(yōu)化廣播操質(zhì)量，確保在縣、鄉(xiāng)級比賽中連年獲獎。

⒉積極開展藝術(shù)教育，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)計劃開足開好藝術(shù)課，繼續(xù)定期舉辦校科技文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，搞好藝術(shù)課課外興趣小組活動，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)個性特長，⒊抓好學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，定期對學(xué)生進(jìn)行安全知識，心理健康教育、衛(wèi)生教育和流行疾病的預(yù)防教育，指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握必備的安全常

識，掌握科學(xué)的生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣與方式，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。

㈨做好后勤保障工作

我校在此期間積極籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)開源節(jié)流，以滿足學(xué)校發(fā)展需求，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)的設(shè)備設(shè)施。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，積極做好總務(wù)后勤工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序健康運(yùn)行。

席麻灣小學(xué)教導(dǎo)處 2011.09