第一篇：關(guān)于學(xué)校直飲水的問卷調(diào)查

關(guān)于學(xué)校直飲水的問卷調(diào)查

班級：姓名 ：

為了你們的飲水健康，請你如實(shí)填寫。

1、你的性別是？

A男B女

2、你有沒有經(jīng)常喝飲料的習(xí)慣？

A有B沒有C偶爾

3、你覺得學(xué)校是否該提供飲水？

A是B不是

4、你覺得學(xué)校應(yīng)該學(xué)校應(yīng)該提供哪種水？

A直飲水B桶裝水C瓶裝水

5、你不時(shí)有沒有帶水壺的習(xí)慣？

A有B沒有

6、如果學(xué)校在不同的季節(jié)提供水你會選擇哪種水？ A溫水B冷水C開水

7、你是否認(rèn)為桶裝水比我們學(xué)校的水好呢？ A是B否

8、對于喝飲料對健康有影響你有在意過嗎？ A有B沒有

9、你在什么時(shí)候喝水？

A體育課B課間C其它時(shí)間

10、你覺得學(xué)校提供的直飲水潔凈嗎？

A潔凈B一般C不潔凈

11、你對學(xué)校供應(yīng)的水有什么更好的建議？

第二篇：學(xué)校直飲水自查報(bào)告

根據(jù)遵化市教育局的要求，我校對學(xué)校食品、飲用水安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1．開有關(guān)人員會議：分管校長、總務(wù)主任、食堂管理員、衛(wèi)生老師。隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé)，校長統(tǒng)一安排、指揮調(diào)控；總務(wù)主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生；衛(wèi)生老師監(jiān)督、檢查學(xué)生飲水衛(wèi)生。

2．學(xué)校制定了《學(xué)校飲水突發(fā)污染應(yīng)急預(yù)案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的制度。

3．學(xué)校有水井1眼，壓力罐1個(gè)，設(shè)施完好。

（1）學(xué)?？倓?wù)處對飲水設(shè)施都建立檔案；

（2）學(xué)?？倓?wù)處有專人定期對飲水設(shè)施進(jìn)行檢查；

（3）學(xué)?？倓?wù)處已與衛(wèi)生監(jiān)督所聯(lián)系好由他們派人對我校的飲水設(shè)施定期檢查。

4．學(xué)校飲水工作

我校學(xué)生飲用水為自帶瓶裝純凈水；

教育學(xué)生講究飲水衛(wèi)生，不喝生水；

食品與飲用水安全關(guān)系到校師生的生命安全，是學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視衛(wèi)生、安全工作，一直將食品衛(wèi)生與飲用水安全當(dāng)做學(xué)校的頭等大事來抓，建立了常設(shè)的運(yùn)行機(jī)制。本著對廣大學(xué)生和教職工的安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是為學(xué)生營造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實(shí)保障廣大學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校組織相關(guān)人員，對學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生以及相關(guān)的管理及制度進(jìn)行了一次全面的自查。具體情況如下：

一、學(xué)校飲用水衛(wèi)生及管理方面

1、我校飲用水為桶裝飲用水，由華恒礦業(yè)提供，送水上門。學(xué)校向廠家索取相關(guān)的證明：如食品衛(wèi)生許可證、桶裝水水質(zhì)檢測結(jié)果報(bào)告、定期上門對飲水機(jī)消毒證明等等。

2、學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度、專人進(jìn)行管理、并制定了學(xué)校飲用水污染事故和傳染病應(yīng)急處理預(yù)案，加強(qiáng)對學(xué)生用水的管理。

3、廠家送水到校后，桶裝水存放在清潔、干燥、通風(fēng)的場所，存水場所平時(shí)上鎖，閑人無法進(jìn)入。一般情況下，廠家送來的水，夏季2—3天內(nèi)用完，冬季3—4天內(nèi)用完，確保飲用水不過期變質(zhì)。

二、學(xué)校食堂與食品安全管理方面

1、學(xué)?？倓?wù)處及衛(wèi)生室在接到通知后，立即對食堂工作人員召開會議，傳達(dá)上級精神，落實(shí)具體工作，要求食堂工作人員都了解這件事。

2、再次對食堂的食品及原料進(jìn)行清理，對食堂餐具用具及加工場所進(jìn)行消毒處理，對食堂環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

3、檢查食堂設(shè)施設(shè)備運(yùn)行狀況，設(shè)備運(yùn)行狀況正常。

4、重新檢查食堂工作人員的健康證，食堂人員都具備食堂工作的衛(wèi)生要求。

5、食堂衛(wèi)生許可證、每日晨檢、食品留樣、食品原料檢疫檢測報(bào)告、食堂衛(wèi)生管理臺帳等管理臺帳一應(yīng)俱全。

三、學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保潔

通過學(xué)校宣傳廣播等方式，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，做好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生預(yù)防工作，確保學(xué)生的身體健康，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照張掖市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)管所的文件要求，學(xué)校對飲用水安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查，現(xiàn)將飲用水安全自查情況匯報(bào)如下：

1、學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查。

2、學(xué)校嚴(yán)格外來人員登記制度，對來訪者嚴(yán)格登記，不明身份人員、無正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

3、學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對飲水源定期查看有無污染現(xiàn)象，并及時(shí)消毒（食鹽）和清洗（一學(xué)期一次）。

4、為防止飲水安全事故的發(fā)生，學(xué)校要求全體師生嚴(yán)把“飲水關(guān)”。

5、對水窖進(jìn)行加蓋，并檢查了周圍環(huán)境，水窖周圍沒有垃圾等污染源，廁所離水窖在100米以外。

6、加強(qiáng)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來水，不購買無證、變質(zhì)、過期的飲用水。

7、學(xué)校定期對飲水設(shè)施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查，查看有無細(xì)菌衍生現(xiàn)象。

存在的主要問題

1、水源衛(wèi)生防護(hù)不到位，雖加蓋但不密封。

2、由于學(xué)校所處偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，所用水為河水或地表水，水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。

3、水質(zhì)消毒不過關(guān)。

4、對個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

2、水窖加鎖密封。

3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

4、消除飲水衛(wèi)生隱患，對飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清理消毒。

5、加強(qiáng)對學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

我校地處市區(qū)，是省首批重點(diǎn)高中，首批示范性高中。20xx年8月遷入新校區(qū)。結(jié)束南北兩校區(qū)管理模式。新校區(qū)辦學(xué)條件優(yōu)越，校園占地323畝，一期工程投資2.4億元，建筑面積9萬多平方米。學(xué)校有專門的飲用水儲備間，現(xiàn)在校師生員工人數(shù)達(dá)6000多名。學(xué)校設(shè)有專門的飲用水管理人員，領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全、管理到位。幾年來，特別是遷入新校區(qū)之后，在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生行政部門、教育行政部門管理監(jiān)督、指導(dǎo)，學(xué)校主管校長親自負(fù)責(zé)的衛(wèi)生監(jiān)督小組，具體實(shí)施的工作原則。制定了各種規(guī)章制度、崗位責(zé)任，并定期檢查、指導(dǎo)、評比。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、建校以來，沒有發(fā)生過中毒事件，衛(wèi)生合格，并取得衛(wèi)生許可證。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長、書記、主管校長和主管部門召開會議，并親自檢查，對照有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行了認(rèn)真自查，并形成了以下自查報(bào)告。

一、各種規(guī)章制度、崗位責(zé)任。

近幾年來，我校非常重視飲用水的管理工作，成立了以校長為組長的預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，以主管校長為組長的食品飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組，并有崗位責(zé)任制度，責(zé)任追究制度。

二、環(huán)境設(shè)備、存放是否符合衛(wèi)生要求。

設(shè)施、設(shè)備存放合理，有相對獨(dú)立的存放間，房間通風(fēng)。

三、衛(wèi)生許可證、工作人員健康證、個(gè)人衛(wèi)生。

有上級衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，工作人員有健康證，沒有留 1

長發(fā)，沒有戴手飾和涂指甲等情況，都能佩帶健康工作證上崗，上崗前都能做到用流動清水消毒洗手，穿戴清潔工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，并配帶一次手套和口罩。各組都看到衛(wèi)生管理制度上墻，并能由組長檢查、監(jiān)督。每天要求上班時(shí)間換工作衣，下班后換便裝。

四、檢查飲水機(jī)清洗消毒情況。

能按照要求認(rèn)真遵守消毒規(guī)程，充分利用好消毒設(shè)備、做好消毒記錄，采用方法是高，有專人負(fù)責(zé)。

五、采購是否符合衛(wèi)生要求

沒有發(fā)現(xiàn)超過保質(zhì)期、變質(zhì)、變色、霉變、生蟲、有異味的，每天能做到專人采購有固定的符合衛(wèi)生許可的經(jīng)營單位。所要合格證，符合有關(guān)部門檢驗(yàn)。

六、存在的問題及處理方法。

1、房間不夠大，人和水沒有分開。

2、有些包裝袋不完整。

以上存在問題之處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已現(xiàn)場研究決定，馬上整改，近日整改完畢。

通過認(rèn)真自查，我校飲用水工作一定要按上級的要求落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

我校認(rèn)真落實(shí)開展了本校飲用水自查自糾工作，現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下：

一、基本情況

1、供水情況

我校目前由保安每天燒煮好開水，適溫后灌裝到保溫桶內(nèi)，供我校的學(xué)生飲用，保溫桶都加蓋帶鎖。

2、管理制度情況

通過召開相關(guān)會議，討論通過隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé)，指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排，食堂管理員管理好生活用水方面的衛(wèi)生，保安監(jiān)督、檢查學(xué)生飲水衛(wèi)生。

（1）制定了《龍?zhí)缎W(xué)飲用水衛(wèi)生責(zé)任制度》、《龍?zhí)缎W(xué)發(fā)生飲用水突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等制度。

（2）有專人定期對飲水設(shè)施進(jìn)行檢查；

二、宣傳教育工作

1、通過校園廣播，宣傳板報(bào)、生活活動等形式加強(qiáng)對學(xué)生飲用水安全的教育工作，教育學(xué)生講究飲水衛(wèi)生，不喝生水。

2、提供學(xué)生飲水空間，保證學(xué)生自由飲水。

4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的飲水方法，養(yǎng)成學(xué)生良好的飲水習(xí)慣。

三、規(guī)范報(bào)告

我校已將飲水衛(wèi)生安全工作納入了本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度，接受對本校飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。

第三篇：學(xué)校直飲水系統(tǒng)工程

學(xué)校直飲水系統(tǒng)工程

由國務(wù)院發(fā)展研究中心、國務(wù)院綜合發(fā)展研究院主辦的《全民健康飲水與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》研討會在北京舉行。與會代表聽取了國務(wù)院研究中心劉世錦副部長做的題為《全民健康、從飲水開始、從兒童抓起》的主題報(bào)告。代表們一致認(rèn)為：保護(hù)水資源，改善飲用水質(zhì)量，推行全民健康飲水戰(zhàn)略，實(shí)施青少年健康飲水福利工程是關(guān)系到造福子孫后代、讓他們健康成長的重大問題。會議倡導(dǎo)的《兒童健康飲水福利工程》，將能徹底解決長期以來學(xué)生飲水難的問題。

工藝概述

首先，自來水先通過反滲透直飲水機(jī)中石英砂、樹脂、活性炭過濾，將水中顆粒物、懸浮物去除，達(dá)到去異味、去色的作用;隨后通過濾芯、紫外消毒去除水中細(xì)菌等雜質(zhì)，最后通過最核心的反滲透分離技術(shù)，去除水中細(xì)菌病毒、余氯、重金屬等。經(jīng)過廣州校園直飲水機(jī)多級凈化后的“直飲水”通過食品級不銹鋼管道輸送到教學(xué)￥各飲水點(diǎn)，飲水點(diǎn)還安裝了溫度自動控制系統(tǒng)，保證學(xué)生們喝上溫度適宜的水。

為了安全，學(xué)校定期將水樣送衛(wèi)生部門檢測，水質(zhì)檢測符合《國家飲用凈水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，“喝上衛(wèi)生的?直飲水?，對于學(xué)生尤其是小學(xué)生來說，既方便，又杜絕了燙傷?！睋?jù)悉，全國大部分學(xué)校學(xué)校先后安裝了這種直飲水系統(tǒng)。

優(yōu)勢

1、采用世界先進(jìn)的反滲透制水技術(shù)生產(chǎn)純凈水，解決飲用水衛(wèi)生安全問題

2、采用飲用水專用管道輸水至終端IC卡飲水機(jī)，簡化了服務(wù)程序，并由公司統(tǒng)一派專人維護(hù)，以保證IC卡飲水機(jī)高新技術(shù)管理問題和收費(fèi)準(zhǔn)確合理的問題。

3、系統(tǒng)耗電量少，純凈水直接飲用有益健康，有熱水和常溫水同時(shí)供應(yīng)，適合冬天和夏天不同的飲用選擇。

4、水價(jià)低廉，方便實(shí)用，冷熱兩用，刷卡消費(fèi)，多飲多計(jì)，少飲少計(jì)，不飲不計(jì)，并提升校園的硬件設(shè)施的配套。

5、節(jié)能環(huán)保，在能源日漸緊張的今天，徹底清除生產(chǎn)、包裝、儲存及運(yùn)輸?shù)炔槐匾哪茉蠢速M(fèi)，利國利民。

1、濾中濾擁有CCC（3C）認(rèn)證，CQC認(rèn)證，節(jié)能環(huán)保等發(fā)明專利證書，國家涉水衛(wèi)生安全許可批件，ISO認(rèn)證證書，產(chǎn)品認(rèn)證檢驗(yàn)報(bào)告等，以及獲得各項(xiàng)榮譽(yù)；

2、濾中濾自主研發(fā)熱交換專利，較普通開水器節(jié)能80%左右；環(huán)保節(jié)能，機(jī)體全部均采用304食品級不銹鋼（包括外殼，水膽，龍頭，波紋管等），常壓式加熱水膽，標(biāo)配三級超濾（也可用大型直飲水設(shè)備），可出開水，溫水（水溫可調(diào)），直飲水，龍頭2-6個(gè)龍頭（可自由選擇幾個(gè)，可配鎖控，可配IC卡系統(tǒng)），水膽可選15L-60L（可自由選擇幾升），也可以接受定制！

3、濾中濾智能操作，數(shù)碼表顯示溫度，定時(shí)開關(guān)機(jī)功能、高低壓保護(hù)功能和溫度過高保護(hù)功能。電路板盒子具有高度防水功能；安全五防防震防蒸汽，防觸電，防干燒，防開蓋，防火阻燃，故障自動警報(bào)。讓用戶使用安心；

4、濾中濾飲水衛(wèi)生，出水量大，隨用隨取，源源不斷，可24小時(shí)不間斷連續(xù)供水；無陰陽水，無千沸水；不結(jié)垢，造型美觀，使用壽命長；

必要性

關(guān)于校園飲用水的安全隱患和收費(fèi)公平合理的問題成為大多數(shù)學(xué)校面臨的難題。經(jīng)調(diào)查目前大部分學(xué)校統(tǒng)一購?fù)把b水飲用，但桶裝水由于在包裝、儲存及運(yùn)輸過程中有可能造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康方面也很難保證；而且還需要打電話訂購；時(shí)有遭遇缺水的尷尬；加上桶裝水價(jià)格偏高對于一些來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困生來說長期飲用經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。如由學(xué)校包辦學(xué)生飲用桶裝水，在經(jīng)濟(jì)和管理方面負(fù)擔(dān)巨大，所以如何解決學(xué)生飲水問題是一個(gè)很大的難題。現(xiàn)在許多家長普遍反映孩子就是不愛喝水，而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不但容易造成學(xué)生厭食與厭水，長期下去還會造成學(xué)生的營養(yǎng)缺乏癥，造成學(xué)生酸性體質(zhì)。[1]

學(xué)校直飲水工程-受益情況

受益情況

1、學(xué)校：無須投資，無償使用設(shè)施，輕松改善校園飲水條件。

2、學(xué)生：不必帶錢，IC卡代替現(xiàn)金，自助刷卡飲水，喝多少刷多少。

3、家長：孩子喝水安全有保障，家長放心。

4、經(jīng)銷商：前期投資無后顧之憂。

5、社會：節(jié)約用水，安全健康，公平合理，家長放心，學(xué)校省心 學(xué)校飲水機(jī)是一種專門針對飲水人數(shù)較多的場合特別是學(xué)校、工廠、醫(yī)院而設(shè)計(jì)的高新技術(shù)節(jié)能產(chǎn)品，它極其有效地解決了學(xué)校、工廠飲水費(fèi)用高、不衛(wèi)生、飲水困難的老大難問題。它是一種新型高技術(shù)的產(chǎn)品，其最大的特點(diǎn)就是能比普通的開水器或飲水機(jī)省電80%，同時(shí)也可以節(jié)省飲水時(shí)間，從另一方面提高工廠的生產(chǎn)效益。由于這些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，節(jié)能開水器已越來越受到市場特別是工廠的接受與贊賞，也令安裝了節(jié)能開水器的學(xué)校、工廠和其他單位受益匪淺。節(jié)能開水器與家用飲水機(jī)、普通開水器相比，其明顯的特點(diǎn)是：健康、節(jié)能、安全、衛(wèi)生、大容量、省時(shí)。特點(diǎn)

1、健 康：A、提倡飲用溫開水，符合現(xiàn)代健康飲水要求；B、采用世界先進(jìn)的膜分離水處理系統(tǒng)，保留對人體有益微量元素，水質(zhì)超國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)，口感更新鮮、更甘甜。

2、節(jié) 能：A、應(yīng)用高效熱能交換與回收節(jié)能裝置，可省電80%；B、高效加厚節(jié)能保溫層，降低散熱損失，保溫節(jié)能表現(xiàn)卓越。

3、安 全：A、零壓力工作在內(nèi)的五重安全保護(hù)設(shè)計(jì)；B、所供應(yīng)的溫開水溫度為35℃—45℃，可避免人體受開水的高溫燙傷。

4、衛(wèi) 生：A、密封水膽，避免外界污染飲水；B、水膽底部進(jìn)水與底部加熱設(shè)計(jì)，可令開水與生水自然分層，絕不會飲用到生水。

5、大容量：A、多種水膽容量設(shè)計(jì)：5升—35升；B、每臺飲水機(jī)可供飲水人數(shù)：30人—200人

第四篇：學(xué)校直飲水報(bào)告

學(xué)

校 直 飲 水 工 程 可 行 性 報(bào) 告

目錄

一??關(guān)于直飲水 二??學(xué)校飲水現(xiàn)狀

三??校園直飲水工程優(yōu)勢 四??校方回報(bào)分析

五??直飲水安裝學(xué)校應(yīng)具備的條件 六??公司簡介

一、關(guān)于直飲水

直飲水是包含1.沒有污染、2.沒有退化（充滿生命活力的水）、3.符合人體生理需要（含有人體相近的有益礦質(zhì)元素），Ph值呈弱堿性這三個(gè)條件的水！直飲水或稱之為活化水，采用獨(dú)特的美國KDF專用碘觸酶技術(shù)和高分子分離膜裝置進(jìn)行過濾，殺死其中的病毒和細(xì)菌并過濾掉自來水中異色，異味，余氯，臭氧硫化氫，細(xì)菌，病毒，重金屬。阻擋懸浮顆粒改善水質(zhì)，同時(shí)保留對人體有益的微量元素，同時(shí)拜耳離子交換體軟化水質(zhì)！在最后通過高能量生化陶瓷的作用將水體能量化，礦化，達(dá)到完全符合世界衛(wèi)生組織公布的直接飲用健康水的標(biāo)準(zhǔn)！凈水機(jī)采用生化陶瓷根據(jù)天然凈水原理使水活化，能量化從而達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn)健康直飲水的標(biāo)準(zhǔn)！直飲水直接在用戶終端直接進(jìn)行凈化，并活化，能量化，模擬自然水的凈化體系進(jìn)行處理，直接輸出符合國家標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。所有材質(zhì)均符合食品衛(wèi)生級別，這些水叫直飲水。稱之為健康活水。

二、學(xué)校飲水現(xiàn)狀

1、學(xué)生飲水市場分析

目前學(xué)生中存在的不良飲水習(xí)慣，不注意飲水，每日飲水量不足，如今人們對飲水的認(rèn)識程度遠(yuǎn)趕不上“吃”，認(rèn)為吃要講健康，而飲水只用來解渴，不渴就不喝。中小學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間是在課堂上度過，學(xué)校飲水設(shè)施不完善，不是想喝水就立即能喝到，時(shí)間長了，喝水欲望就減弱了。另外學(xué)生也沒有主動飲水的習(xí)慣。人體內(nèi)細(xì)胞不斷進(jìn)行代謝，排出廢物，散發(fā)熱量，都會損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定，因此保持人體每日水分?jǐn)z入與排出平衡十分必要。學(xué)生每日攝入的水主要來源有三種途徑：飲水；食物中所含水；固體有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)生物氧化過程中產(chǎn)生的代謝水。其中代謝水來源很少，只占總攝入量的8%左右。60%是靠飲水來補(bǔ)充，飲水對保持每日機(jī)體內(nèi)水的動態(tài)平衡，尤其是保持血管中血漿穩(wěn)定，即血液循環(huán)穩(wěn)定起起很大作用。當(dāng)飲水不足時(shí)，身體內(nèi)缺水程度較嚴(yán)重，引起相對的滲透壓增高，水則由組織間液向循環(huán)內(nèi)液流動，呈現(xiàn)早期脫水現(xiàn)象。若這時(shí)水分補(bǔ)充不及時(shí)，缺水嚴(yán)重，細(xì)胞內(nèi)液的水則流向組織間液，這樣就產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)脫水。脫水嚴(yán)重就損傷細(xì)胞，尤其易損傷腦細(xì)胞，所以中小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

現(xiàn)在許多家長普遍反映孩子就是不愛喝水，而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不但容易造成學(xué)生厭食與厭水，長期下去還會造成學(xué)生的營養(yǎng)缺乏癥，造成學(xué)生酸性體質(zhì)。作為飲用水除了要講安全衛(wèi)生外，更重要的是要講水的營養(yǎng)與健康，要符合學(xué)生人體生理需要的水。

2、學(xué)校飲水難題

目前關(guān)于校園飲用水的安全隱患問題和收費(fèi)公平合理等問題已成為大多數(shù)學(xué)校面臨的難題。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前部分學(xué)校還是用鍋爐燒開水供應(yīng)學(xué)生飲用，學(xué)校每年因燒鍋爐供應(yīng)開水需要投入不少費(fèi)用，且每年都有報(bào)道稱學(xué)生因飲用不合格的水而引起學(xué)生患有細(xì)菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結(jié)石病等疾病。

隨著人們生活水平的提高，目前大部分學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生到市場購買桶裝水，購買桶裝水的費(fèi)用由學(xué)生分?jǐn)?，這樣使學(xué)校方面收費(fèi)不公平的難題產(chǎn)生了。平均攤費(fèi)，多喝少喝浪費(fèi)大，學(xué)生家長有意見。桶裝水由于生產(chǎn)、包裝、儲存及運(yùn)輸過程中有難免造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康、安全方面也很難保證；桶裝水需要打電話訂購：時(shí)有遭遇缺水的尷尬；而且桶裝水價(jià)格偏高對貧困學(xué)生來說長期飲用經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。若由學(xué)校出錢為學(xué)生購買桶裝水，在經(jīng)濟(jì)和管理方面大大的增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

為了學(xué)生能喝上相對安全的水，家長就讓孩子自己準(zhǔn)備開水去學(xué)校。自帶水使得家長學(xué)生都麻煩，每天離家時(shí)都要多一道“備水”程序，學(xué)生除了書本還要加入一壺水，加重孩子負(fù)擔(dān)。家庭條件較好的家長就給點(diǎn)零用錢，讓學(xué)生自己到小賣部買水喝。許多小孩為了吃零食，寧愿不喝水，更有甚者拿去打游戲，買玩具。容易養(yǎng)成孩子隨意花錢不懂節(jié)約的習(xí)慣，最重要的是影響了身體健康。

三、校園直飲水工程優(yōu)勢

為響應(yīng)中央政府提倡的校園服務(wù)社會化改革之號召，響應(yīng)“五個(gè)重慶”“六城同創(chuàng)”的號召，通過社會企業(yè)與學(xué)校的合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢，在部分學(xué)校投建一套電腦操作自動控制完善的管道直飲水供應(yīng)系統(tǒng)，徹底為校園解決飲水問題是非常有必要的：

1、采用世界先進(jìn)的反滲透制水技術(shù)生產(chǎn)純凈水，解決飲用水衛(wèi)生安全問題。

2、采用飲用水專用管道輸水至終端飲水機(jī)，簡化了服務(wù)程序，并由公司統(tǒng)一派專人維護(hù)，以保證飲水機(jī)高新技術(shù)管理問題和收費(fèi)準(zhǔn)確合理的問題。

3、系統(tǒng)耗電量少，純凈水直接飲用有益健康，有熱水和常溫水同時(shí)供應(yīng)，適合冬天和夏天不同的飲用選擇。

4、水價(jià)低廉，方便實(shí)用，冷熱兩用，提升校園的硬件設(shè)施的配套。

5、節(jié)能環(huán)保，在能源日漸緊張的今天，徹底清除生產(chǎn)、包裝、儲存及運(yùn)輸?shù)炔槐匾哪茉蠢速M(fèi)，利國利民。

為解決本縣各校學(xué)生健康飲水和節(jié)省開支的難題，同時(shí)提升學(xué)校的知名度，公司專為學(xué)校設(shè)計(jì)了一套完善的直飲水建設(shè)合作方。具體如下：

1、公司將派人到學(xué)校講解純凈水的健康知識，讓每位學(xué)生都能了解到健康飲水的重要性。

2、為確保飲水設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和衛(wèi)生清潔問題，公司將派專門技術(shù)員常駐學(xué)校進(jìn)行定期檢測、保養(yǎng)更換濾材及清洗等工作。

3、為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門對產(chǎn)水進(jìn)行衛(wèi)生檢驗(yàn)，合格后才開始供水。

四、校方回報(bào)分析

1、節(jié)省為師生燒開水所產(chǎn)生的巨大費(fèi)用；

2、可減少2至3個(gè)燒開水工人的工資開支。

3、大大提高全校師生的生活質(zhì)量，杜絕了飲水安全隱患；

4、同時(shí)增加了學(xué)校的硬件設(shè)施，大大提高學(xué)校的知名度。

五、直飲水安裝學(xué)校應(yīng)具備的條件

1、縣政自來水有充足的水源供應(yīng)，220伏或380伏的電源；

2、校方需提供設(shè)備安裝所需的場所10—20平方米并保證合同期內(nèi)不變遷；

3、校方需全力配合公司做好設(shè)備的監(jiān)管工作，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有人為破壞，校方應(yīng)配合追究其賠償責(zé)任。

六、公司簡介（1）品牌優(yōu)勢

深圳安吉爾飲水產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司是中國創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的飲水設(shè)備研究與開發(fā)、制造及銷售的公司，是“安吉爾”品牌這一中國馳名商標(biāo)的唯一持有者。主導(dǎo)產(chǎn)品為“安吉爾”牌飲水機(jī)、凈水器、凈水設(shè)備。公司的使命和遠(yuǎn)景是：推進(jìn)水技術(shù)的應(yīng)用，為人類提供安全、健康、方便和時(shí)尚的飲用水方式，成為行業(yè)領(lǐng)先者。公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是：打造中國健康飲水第一品牌！

（2）產(chǎn)品優(yōu)勢

企業(yè)的持續(xù)發(fā)展除了優(yōu)秀的品牌支撐以外，必須要有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品作保證，這是企業(yè)大廈的基石?！鞍布獱枴本哂型晟频漠a(chǎn)品質(zhì)量保證體系，絕對保證產(chǎn)品品質(zhì)，保證加盟商的利益，提升“安吉爾”品牌的美譽(yù)度。公司在ISO9001質(zhì)量管理體系規(guī)范下，實(shí)施流程化管理，生產(chǎn)的“安吉爾”產(chǎn)品性能優(yōu)越，其穩(wěn)定性、耐久性在國內(nèi)同類產(chǎn)品中享有盛名；各項(xiàng)產(chǎn)品均取得CCC認(rèn)證證書和衛(wèi)生部頒發(fā)的衛(wèi)生許可批件，主要產(chǎn)品還通過了歐盟CE認(rèn)證和美國UL認(rèn)證。

“安吉爾”自1992年成立以來，一直致力于飲水產(chǎn)品的發(fā)展。集團(tuán)擁有一大批高素質(zhì)的產(chǎn)品研發(fā)人才，構(gòu)建了強(qiáng)有力的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，為加盟商提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。凈水設(shè)備目前涵蓋了壁掛、直飲、管道、櫥下、管線5大類20余種產(chǎn)品，涉及家用、商務(wù)、工程三大板塊，能滿足不同消費(fèi)者的各種需求。足夠長的產(chǎn)品線也確保了“安吉爾”凈水設(shè)備穩(wěn)定長遠(yuǎn)健康的發(fā)展勢頭。

第五篇：學(xué)校直飲水發(fā)展趨勢及解決方案

水杯子總經(jīng)理龍?jiān)屏加跐?jì)南演講學(xué)校直飲水發(fā)展趨勢及解決方案

2015-05-13

近日，由凈水家電主辦“2015首屆中國凈水經(jīng)銷商高峰論壇”在濟(jì)南召開，南京水杯子分質(zhì)供水工程有限公司總經(jīng)理龍?jiān)屏季彤?dāng)前學(xué)校直飲水發(fā)展趨勢和解決方案的有關(guān)內(nèi)容做了精彩演講。

龍?jiān)屏挤Q，目前地方政府正在大力推動學(xué)校直飲水工程建設(shè)，比如上海全面推動校園直飲水工程，上海市計(jì)劃在2015年年底前，實(shí)現(xiàn)1200所中小學(xué)校園直飲水系統(tǒng)“全覆蓋”，逐步統(tǒng)一全市中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）校園飲用水供水模式。上海市教委牽頭全面負(fù)責(zé)上海市中小學(xué)校校園直飲水工程建設(shè)工作；上海市衛(wèi)計(jì)委、上海市水務(wù)局、上海市質(zhì)監(jiān)局和市衛(wèi)生監(jiān)督所將配合完成這一項(xiàng)目。再比如，浙江省全面推動校園直飲水工程。2014年5月，浙江省教育廳發(fā)布《實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校園飲用水質(zhì)量提升工程的通知》，要求在3年內(nèi)，建成校園加熱保溫飲水系統(tǒng)，讓學(xué)生喝上質(zhì)量安全、溫度適宜的飲用水。目前，杭州、寧波、溫州、紹興等市相續(xù)推行校園直飲水工程。不僅如此，全國各地也在相繼推動校園直飲水工程，比如，深圳、廣東、江蘇、山東、寧夏等地相續(xù)推行校園直飲水工程，校園直飲水替代傳統(tǒng)飲水方式已成大勢。這主要得益于全國各地義務(wù)教育均衡發(fā)展的支持，以及企業(yè)積極投入資金推動學(xué)校直飲水。目前，全國各地都在推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。省級政府要依據(jù)國家普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和本?。▍^(qū)、市）標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村中小學(xué)配齊教學(xué)器材也包括了校園直飲水工程項(xiàng)目。與此同時(shí)，各大企業(yè)也相繼進(jìn)入學(xué)校直飲水市場。最近幾年，隨著學(xué)校對學(xué)生喝水越來越重視，直飲水日漸流行，眾多品牌紛紛進(jìn)入。比如，經(jīng)銷商作為盈利點(diǎn)積極推動學(xué)校直飲水。事實(shí)上，校園直飲水一直是一大盈利點(diǎn)。隨著學(xué)校直飲水市場越來越大大，許多經(jīng)銷商看到商機(jī)，紛紛代理成各大品牌的經(jīng)銷商，來加快推動學(xué)校直飲水。就目前來看，校園直飲水的盈利模式主要分為充值刷卡、固定收費(fèi)及校方出資。此外，校園是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的搖籃，隨著水污染事件不斷發(fā)生，師生的飲水健康安全至關(guān)重要，為有效改善貧困地區(qū)學(xué)校師生用水狀況，提高飲用水質(zhì)量，推動學(xué)校安全健康飲水，公益事業(yè)也在推動學(xué)校直飲水工程建設(shè)。對于學(xué)校直飲水工程建設(shè)，主要的解決方案和呈現(xiàn)的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)，首先是中央凈水設(shè)備+飲水終端，中央凈水設(shè)備通過循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點(diǎn)，該方案的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為單套產(chǎn)水量大；水質(zhì)長期穩(wěn)定；回水系統(tǒng)確保每天的水質(zhì)新鮮；耗材更換周期長；水質(zhì)檢測費(fèi)用少。不足就是投入資金多；施工難度大。

其次是安裝不銹鋼飲水臺，在每棟教室樓層分散安裝校園型直飲水機(jī)。該方案的特點(diǎn)是液晶顯示屏，能顯示工作狀態(tài)和水溫；自動沖洗和手動沖洗功能相結(jié)合；能出熱水和開水，水溫可根據(jù)需要調(diào)節(jié)；高效節(jié)能：比普通開水器省電80%以上；帶防漏電，防超溫保護(hù)；管路全封閉，無二次污染；投入資金少。不足是凈水工藝簡單；濾芯壽命短；水質(zhì)不穩(wěn)定；后續(xù)維護(hù)費(fèi)用高。

第三是商務(wù)直飲水機(jī)，通過壓力罐將水輸送到每個(gè)飲水點(diǎn)。該方案的特點(diǎn)是施工安裝難度低；投資少。不足是沒有回水系統(tǒng)不能確保每天的水質(zhì)新鮮；高峰期供水不足。

基于以上分析，龍?jiān)屏颊J(rèn)為，未來學(xué)校直飲水的發(fā)展主要有三個(gè)方向：新建學(xué)校作為學(xué)校配套設(shè)施；老學(xué)校政府出資改造；規(guī)范日常運(yùn)行的學(xué)校。

在這里，我們需要了解一下國家標(biāo)準(zhǔn)，即《學(xué)校直飲水衛(wèi)生規(guī)范》草案的出臺。先介紹一下背景，由教育部、科技部、國家衛(wèi)計(jì)委等十二部委和中國宋慶齡基金會牽頭實(shí)施的“全國青少年健康飲水工程”三年表彰會議在南京舉行。三年多來，已有全國21個(gè)省市自治區(qū)的約500所大中小學(xué)，超過200萬青少年學(xué)生喝上了健康的校園直飲水。在全國青少年健康飲水工程表彰會議上，全國青少年健康飲水工程特殊貢獻(xiàn)獎獲得者、南京大學(xué)教授、南京水杯子公司董事長董平表示，由于各大城市的水源地污染，自來水消毒工藝產(chǎn)生的毒副作用越來越多，在校青少年的飲用水很難得到保障。偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生甚至還在喝沒有消毒的井水和河水。為此，國家標(biāo)準(zhǔn)委已經(jīng)委托江蘇省疾控中心、南京大學(xué)、北京大學(xué)、國家青少年食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心等機(jī)構(gòu)牽頭，組織全國青少年食品和飲水衛(wèi)生等相關(guān)領(lǐng)域的專家，起草關(guān)于學(xué)校直飲水的國家標(biāo)準(zhǔn)，以加快全國青少年健康飲水工程在全國范圍的推進(jìn)。

董平教授建議，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加快學(xué)校直飲水全國標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施，發(fā)達(dá)省份也可率先制定省內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)了解，《學(xué)校直飲水衛(wèi)生規(guī)范》（草案）已經(jīng)完成起草程序，并已提交國家標(biāo)準(zhǔn)委審定，有望在2015年頒布實(shí)施。

該草案規(guī)定的范圍包括，中小學(xué)校直飲水水質(zhì)衛(wèi)生要求、直飲水系統(tǒng)的選擇、衛(wèi)生安全管理及水質(zhì)檢驗(yàn)要求。本規(guī)范適用于使用直飲水系統(tǒng)為學(xué)生提供直飲水的中小學(xué)校（包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、幼兒園和托兒所等）。

該草案對水質(zhì)衛(wèi)生提出了如下要求：管道直飲水系統(tǒng)出水水質(zhì)應(yīng)符合CJ94水質(zhì)要求。納濾凈水器出水水質(zhì)應(yīng)符合CJ94水質(zhì)要求。反滲透凈水器出水水質(zhì)應(yīng)符合《生活飲用水水質(zhì)處理器衛(wèi)生安全與功能評價(jià)--反滲透處理裝置》的要求。一般水質(zhì)處理器出水水質(zhì)應(yīng)符合《生活飲用水水質(zhì)處理器衛(wèi)生安全與功能評價(jià)--般水質(zhì)處理器》的要求。

對此，在選擇中小學(xué)校直飲水系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)該注意幾點(diǎn)：中小學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）應(yīng)根據(jù)原水水質(zhì)和校園供水特點(diǎn)，合理選用凈水工藝和制水供水設(shè)備，供水水質(zhì)應(yīng)符合本規(guī)范4的要求。學(xué)校的給排水和飲水處的設(shè)置應(yīng)符合GB50099的規(guī)定，飲水水嘴應(yīng)為食品級材質(zhì)。管道直飲水制水間、水質(zhì)處理器設(shè)置地點(diǎn)和直飲水飲水處的設(shè)置應(yīng)符合GB50099的規(guī)定。管道直飲水系統(tǒng)制水供水應(yīng)符合CJJ110的要求。水質(zhì)處理器應(yīng)符合《生活飲用水水質(zhì)處理器衛(wèi)生安全與功能評價(jià)規(guī)范-一般水質(zhì)處理器》或《生活飲用水水質(zhì)處理器衛(wèi)生安全與功能評價(jià)規(guī)范-反滲透處理裝置》的要求，應(yīng)有省級以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門的衛(wèi)生許可批件，其他直接接觸水的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品應(yīng)有衛(wèi)生安全檢驗(yàn)合格證明或衛(wèi)生許可批件。帶有電加熱設(shè)備的直飲水設(shè)備電器安全應(yīng)符合GB4706.1的要求，應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行強(qiáng)制性電器安全認(rèn)證。新建學(xué)校直飲水系統(tǒng)的設(shè)備、設(shè)施、管網(wǎng)投產(chǎn)前，應(yīng)嚴(yán)格沖洗、消毒，結(jié)合竣工驗(yàn)收進(jìn)行水質(zhì)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)項(xiàng)目及頻率見附錄A，檢驗(yàn)合格后方可正式使用。在對水質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，也應(yīng)該注意幾點(diǎn)：水質(zhì)檢驗(yàn)方法按照GB/T5750《生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法》執(zhí)行。水質(zhì)檢驗(yàn)項(xiàng)目及頻率。學(xué)校直飲水工程的竣工驗(yàn)收、運(yùn)行維護(hù)中直飲水設(shè)備濾料更換后、寒暑假開學(xué)前對直飲水設(shè)備清洗消毒后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行水質(zhì)檢驗(yàn)，水質(zhì)檢驗(yàn)項(xiàng)目及頻率見附錄A。采樣點(diǎn)的設(shè)置。管道直飲水采樣點(diǎn)的設(shè)置：以每個(gè)獨(dú)立供水系統(tǒng)為單位，應(yīng)分別在直飲水設(shè)備出水口和最遠(yuǎn)端用水點(diǎn)取樣。用水采樣點(diǎn)數(shù)按小于10個(gè)終端用水點(diǎn)設(shè)置1個(gè)；以50個(gè)為倍數(shù)，每增加一個(gè)倍數(shù)內(nèi)增設(shè)1個(gè)用水采樣點(diǎn)。

水質(zhì)處理器出水采樣點(diǎn)的設(shè)置：在水質(zhì)處理器的出水口（用水點(diǎn)）取樣，如同一水質(zhì)處理器有多個(gè)出水口，應(yīng)在最遠(yuǎn)端出水口取樣。水質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果的規(guī)定。學(xué)校應(yīng)在直飲水出水口醒目位置公示當(dāng)月水質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果，并于每月10日前由學(xué)校向當(dāng)?shù)乜h（區(qū)）教育和衛(wèi)生計(jì)生行政部門上報(bào)上月水質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果。當(dāng)水質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果不合格時(shí)，應(yīng)立即停止供水，并重復(fù)測定，查明原因，采取有效措施進(jìn)行整改，保證水質(zhì)檢驗(yàn)合格后再行供水。停水期間，學(xué)校應(yīng)采取措施保證師生安全飲水。