第一篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

詹書庭

受網(wǎng)友邀請，寫我大學(xué)四年情況，說實話壓力挺大，比起網(wǎng)上那些牛人來說，我根本算不上什么，不過既然是別人邀請，還是勉為其難寫一下我大學(xué)的體會感受。

在網(wǎng)上的最大感受就是網(wǎng)上的高手太多了，雖然我也在百度知道里給別人回答C/C++問題，但是知道的面還是很狹窄。覺得比較強的有幾個，一是郭天祥，各方面不得不服；二是講單片機視頻教程的，也講的挺好，尤其是讀英文資料的水平，暫時我是沒有這個水平的；三就是$2博士，cadence視頻教程講的非常好。和這些人比起來我算是菜鳥，甚至連菜鳥都不是，不過既然網(wǎng)上還是有那么多人認可我，我還是說下鄙人的粗劣見解。

郭天祥的《我的大學(xué)四年》我看過，很受感動，我就仿照這個寫吧。首先還是做下自我介紹：我叫詹書庭，安徽建筑工業(yè)學(xué)院08自動化學(xué)生。我的大學(xué)期間主要作品有：C++版學(xué)生成績管理系統(tǒng)，單片機仿真多機通訊的例子，paladin型51學(xué)習板，手機軟件，Altium Designer視頻教程，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)視頻簡單視頻教程，Cadence16.5入門視頻教程。自學(xué)的科目：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、C++，J2ME（java）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等

會使用的軟件：Matlab、Netbeans、eclipse、labviEW、Multisim、Protel99、Altium Designer、cadence、Quartus II、modelsim、keil等等

了解的編程語言：C、C++、java、SQL、HTML、m語言、匯編等。

大學(xué)覺得最成功的有兩件事：一是獨立編寫了一個手機軟件；二是獨立設(shè)計了一個51學(xué)習板。

可以說我學(xué)的很多，很雜，這可能也跟自動化專業(yè)有關(guān)吧。有強電、弱電、軟件，其實我最想從事的是嵌入式（軟硬結(jié)合）行業(yè)。應(yīng)該說我軟件方便比硬件方面要強，不過在硬件方面也有一定的基礎(chǔ)，尤其是畫PCB。前面說的一些大多是軟件，說下硬件。我們學(xué)過單片機，DSP，自學(xué)過ARM、FPGA，也焊過板子做過設(shè)計。

今天可以說是比較特別的一天，我被杭州?？低晹?shù)字技術(shù)有限公司錄用，第一份offer?，F(xiàn)在已經(jīng)是大四了，接下來的安排是學(xué)電子，還有學(xué)英語。在找工作的時候才發(fā)現(xiàn)英語真的很重要，不僅要會翻譯而且還有會讀，想進外企的話英語必須非常好。就是因為英語我才被一家外企刷了，覺得很可惜，英語的用途真的很大，很多資料和軟件都是英文的。首先不能懼怕英語，不然你永遠學(xué)不好。打算去學(xué)了就要堅持下來，學(xué)幾天然后不學(xué)這樣是沒有效果的。英語的重要性就不多說了，大家都懂的。

感覺我大學(xué)四年真正學(xué)到東西的就大三下學(xué)期和大四，大一大二都荒廢掉了。如果那時候重視的話，我想現(xiàn)在的水平又該是另一個檔次了。其實知識真的很多，看你愿不愿意學(xué)，即使在好的學(xué)校不學(xué)那也是沒有多少真才實學(xué)的。這里我要鼓勵二本的同學(xué)，要相信自己，好好地學(xué)習，到你找工作的時候就會發(fā)現(xiàn)學(xué)的還是有用。當你找工作的時候就會發(fā)現(xiàn)什么都可能考，而且招聘考試跟學(xué)?？荚嚥灰粯?，你不知道它會考什么，所以學(xué)好專業(yè)課還是很重要的，即使對你的專業(yè)課不感興趣也要努力把它學(xué)好。個人感覺我專業(yè)課學(xué)的還可以，就連不感興趣的強電（電力電子、電機拖動）這么考的也還可以。專業(yè)課是一個基本的保障，如果你專業(yè)課沒學(xué)好，其他自學(xué)的也沒學(xué)好，你就很難跟別人競爭了。要知道跟你競爭的什么人都有，就看你的抱負了，像我這邊有工大、安大、科大、安農(nóng)、安理工等一些其他學(xué)校，你想如果你學(xué)校牌子不行的話，就只有靠自己的實力了。要相信自己，不要以為工大的都是那么牛，當然科大就要高一些了，畢竟進來的時候差距太大。我敢說工大好多人都沒我強，不是我在吹。只要你想學(xué)就一定能學(xué)好。

在這里我要提醒那些大

一、大二的，你們的時間很充裕，如果能充分利用起來，效果將是你自己都想不到的。大

三、大四的也不要擔心自己沒時間，其實不是的，只要你想學(xué)，時間總是有的。魯迅先生說過“時間就是海綿里的水，只要你肯擠，總是有的”。

人最快的成長是跟比自己強的人在一起，你可以向他們學(xué)習請教，如果你虛心學(xué)習一段時間之后，說不定你就超過他們了。當然跟實際的強人在一起更好，沒有也可以向網(wǎng)上那些牛人學(xué)習嗎，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的高手遍地都是。然后你就發(fā)現(xiàn)差距了，只要你肯補肯學(xué)，差距是可以縮小的，不知不覺中你已經(jīng)成了牛人了！

在說一下學(xué)習的感受，這里只要指應(yīng)付學(xué)校得考試，雖然我們不提倡這樣，這也是大學(xué)這種教育制度導(dǎo)致的。學(xué)習吧，要看效果，如果你一天到晚都待在圖書館，但是什么都沒看，或者是看的沒有一點效果，那你還不如回寢室玩玩游戲，等狀態(tài)好點再去看書。要應(yīng)付學(xué)校的考試，其實很容易，兩三個星期準備你就可以考個不錯的分數(shù)。一般而言，大學(xué)老師都會畫重點的，即使不畫也不要緊，把你認為是重點的挑出來，重點看，該記的記，該背的背。老師給的題一定要會，即使自己不會做，讓會做別人做好，自己背，如果能理解就更好了。再就是考試的時候要細心一點，不要看著簡單就隨意寫，能做對的就不要做錯，這樣考及格應(yīng)該是不成問題的。

上面說的這個并不是鼓勵大家去這樣干，應(yīng)付考試，只能一時記得，時間長了就忘了。上課認真聽，學(xué)的好才是真的好，而不只是考的好，關(guān)鍵是自己真的學(xué)到東西了。所以從現(xiàn)在開始要重視每一門要實用價值的課，一些選修課、不重要的可以考過就行了，重要的課一定要學(xué)好，比如C語言、模電、數(shù)電等。

我的大學(xué)四年的經(jīng)歷，前面兩年可以說是很平淡，什么都沒有。大一剛進學(xué)校還是好好學(xué)習，經(jīng)常去上自習，那時候也沒買電腦嗎。大二的時候就有經(jīng)驗了，不重要的課就可以隨便一點，重要的當然還是要學(xué)好了?？挤治疫€是考的挺好的，不管是專業(yè)課還是專業(yè)基礎(chǔ)課都挺高的。上面的應(yīng)付考試的方式就是我大二的時候想出來的，一直使用到現(xiàn)在覺得效果還不錯，這要因人而異，不鼓勵大家去使用的這個方法，投機取巧并不是什么好事。

說到大三可就是一大堆了，大三上學(xué)期是準備考研的，原計劃是考中科大，當時書也買了，試卷也買了，詞典什么的都買了，還復(fù)習了幾個月。但是家庭這兩年越來越困難，考慮到家里的情況，毅然決定放棄考研。工作了也還是可以考的，只是要更累一些，不推薦工作之后再考研。當時有一個飛思卡爾比賽，讓我參加，我說我考研，就沒有參加，等下學(xué)期決定不考了。突然有一種什么都沒有的感覺，研沒考，飛思卡爾也沒參加，別人有的你沒有。但是我并不氣餒，飛思卡爾不過是有團隊，有人帶你，而我要自己獨立搞，要自己一個人研究而已，還是可以搞得好，甚至比他們飛思卡爾還好。因為你自己學(xué)，你就有了更多的時間，有更靈活的安排，根據(jù)自己的計劃進行，還是可以做的很好的。

大三寒假自學(xué)了C++，計劃是一個月，結(jié)果沒到一個月就學(xué)完了，正好也到春節(jié)，要拜年到處玩玩。在我那里很少有人玩的，一是沒人玩，二是沒地方學(xué)，我個人比較喜歡靜，主要就是要耐得住寂寞。學(xué)語言類的東西也不是很輕松，如果你很感興趣有基礎(chǔ)要好一點，這兩點我都具備所以學(xué)起來很快。前面的C語言部分，我一下就跳過，因為講的跟C是一樣的，只是輸入輸出換了一下而已。后面才是C++的精華，類、繼承、重載、構(gòu)造函數(shù)等這些都是C++所獨有的，這個是必須要重點看的。首先你拿到一本書，不要從頭讀到委，這樣效果很差，你要選出看哪些是要重點看的，哪些是可以跳過的，哪些是瀏覽一下就可以的。這樣你不僅能節(jié)省時間，而且還可以提高效率。

對于計算機考證我這里也可以說下，雖然找工作的時候沒有多少用，如果你不是計算機專業(yè)的也能學(xué)到一些東西。我二級考的C，三級考的網(wǎng)絡(luò)，四級考的數(shù)據(jù)庫。對于C的學(xué)習我后面會重點講。三級網(wǎng)絡(luò)可以說是非常簡單，筆試只要你多背背，買套試卷把做錯的都掌握，考過應(yīng)該不是問題。機試就更簡單了，就一題，多上機做幾套試題就可以，題目就幾個類型，掌握了考滿分不是問題。四級我考的是數(shù)據(jù)庫，相對來說數(shù)據(jù)庫就有一定的難度了，不過只要你用心去準備也還是能過的。數(shù)據(jù)庫對計算機來說是一門很重要的課，各行各業(yè)都

能用到，要想走軟件行業(yè)的，數(shù)據(jù)庫必須要會。筆試仍然是多記多背，四級沒有機試，不過它會體現(xiàn)在筆試上，讓你用SQL編一個小程序。

人要有一個危機感，這樣你就能很快成長，我當時的環(huán)境是研也不考了，飛思卡爾也沒有參加，拿什么找工作，想到這些動力就來了。恰巧，我在百度知道里給人回答C/C++問題，有個研究生找到我，向我問學(xué)C++的事，他告訴我他在做手機游戲，然后給我推薦了編譯工具。然后我就上網(wǎng)查閱資料，搜索J2ME方面的資料，裝好調(diào)試軟件，正好在網(wǎng)上找了一個簡單的手機軟件視頻教程，基礎(chǔ)的會了，后面就可以自己弄了。自學(xué)的話，可以說是有點困難的，尤其是自己構(gòu)想手機軟件的時候，會有不少問題難以實現(xiàn)。先照視頻上編了個最簡單的軟件，放在手機運行一下，結(jié)果能運行起來。這讓我感到有一種成就感，以前編程從來沒有在手機上能運行，原來真的可以學(xué)以致用。后來在圖書館又借了這方面的書，照著編了幾個程序?；蛟S是因為我的C語言基本比較好吧，然后又學(xué)了下C++面向?qū)ο蟮木幊?，這一點跟java很像，java的最大區(qū)別就是API，基于幫助文檔的編程，很多文檔、函數(shù)它都已經(jīng)編好了，你通過查找?guī)椭臋n直接調(diào)用就好了。可以說我這個軟件是分階段的，每個階段都會有不同的問題，首先的界面的設(shè)計，我選的是最簡單的列表方式，再就是每個子功能的實現(xiàn)。想法可能很好，但是實現(xiàn)起來就會發(fā)現(xiàn)不是那么容易，甚至感覺力不從心。遇到問題也不要擔心，盡量自己解決，如果不行的話可以上網(wǎng)請教。當你自己獨立解決了一些問題，你就會發(fā)現(xiàn)你的能力就已經(jīng)提升了不少。每當你有靈感的時候，就一定要記下來，這里感觸最深的就是我編程遇到問題一直不能解決，突然想到一種思路，很多時候躺到床上突然想到，這時候就立馬起來調(diào)程序，因為靈感稍縱即逝，后面你可能就想不起來了。當你想到什么功能的時候，可以盡量去讓他實現(xiàn)，這里我有兩點，第一個是對文件的讀入，這個我是查看幫助文檔解決的，第二個就是手機游戲，考慮到手機游戲比較復(fù)雜，短時間還沒這個水平，就上網(wǎng)搜索手機游戲的源代碼，然后自己想了一段時間找到了一個加載的辦法，把別人的手機游戲加載到我的手機軟件上了，第一個加載成功了，后面就容易了，這里我加載了5個游戲。手機圖片在我的空間里有，有興趣的可以看下。

下面我說下我對編程類的學(xué)習，主要針對C語言，我覺得語言類的學(xué)習都有一個共同的特點吧。我認為對于這種編程類的學(xué)習，最主要的是上機編程，如果你只看不練，很難得到提高。我在學(xué)C語言的時候，實驗都是認真做的，我們班那時候的實驗報告基本上就只有我這一個版本。還是那句話，要多練多上機編程，沒有什么捷徑。在學(xué)C的時候，我還用它來處理物理實驗數(shù)據(jù)，雖然能處理，但是輸入很麻煩，現(xiàn)在看來那個程序?qū)懙倪€不是太好。后面我又寫了一個?形程序，做了一些改進，剛開始程序有一百多行，后面就改到五十多行。后面有一個偶然的機會，我進入到電信學(xué)院機器人實驗室，也是編程的，它的代碼量有幾萬行，說實在在這里我并沒有做多少事，也沒有學(xué)到多少東西。不過也不是一無所獲，至少對linux熟悉多了。如果有機會的話還是建議大家去參加實驗室。暑假留在學(xué)校搞這個，其實我大部分時間都沒搞這個，軟件量實在太大了，而且當時我的目標是硬件，軟件已經(jīng)有一定基礎(chǔ)了，不過意外的收獲是我們隊拿了全國二等獎，然后有我一個名字。

前面講的都是軟件，因為我前期做的也都是軟件，后面就轉(zhuǎn)到硬件了。這看個人興趣而已了，我的興趣是嵌入式，也就是軟硬結(jié)合，軟件整的差不多了，下面就該學(xué)硬件了。對硬件的話，只能做一些簡單的介紹，相對而言，我軟件要比硬件強一點。大三下我們學(xué)了單片機，我是先學(xué)的單片機仿真，硬件程序差不多會寫了，后面就搞實物。剛開始去城隍廟買元器件還被坑了，一塊錢買了40個電阻覺得還挺值的，現(xiàn)在看來被坑大了，呵呵，第一次難免會這樣，不了解行情，后來就好多了。買好元器件之后，就焊電路板，做了一個51最小系統(tǒng)，看到流水燈的確能閃爍。硬件做出來了，看到實實在在的實物，可以按照自己的意愿來修改，這讓我很感興趣。學(xué)完每一個模塊之后就想到自己做一個51學(xué)習板，首先需要學(xué)習畫圖軟件，這就開始了后面的AD的學(xué)習，這才有了AD視頻教程。

對于AD的學(xué)習差不多有一個月，做完學(xué)習板之后，畫圖水平也有了一定的提高，考慮到網(wǎng)上可能有人需要快速學(xué)習PCB，如實就做了一個4個小時左右的AD視頻教程。對于視頻視頻教程，就沒有什么好多說，相信網(wǎng)上不少人已經(jīng)看過，也有不少人加我QQ，問我問題的，這里我給一個鏈接吧http:///bbs/viewthread.php?tid=8461。學(xué)軟件，還是推薦大家學(xué)習英文原版的，你可以熟悉英文環(huán)境，以后面對全英文軟件就不會害怕了。對于畫圖軟件的學(xué)習也還是那樣，多練，我自己就是從設(shè)計51學(xué)習板開始。期間也找了不少資料，加了不少Q(mào)Q群，前去請教，這個很感謝網(wǎng)上那些人對我的幫助，不然我也不會提高的這么快。畫圖要反復(fù)的畫，我剛開始用的是自動布線加手動布線，發(fā)現(xiàn)效果不少太好，后面改用純手工布線，第一次布起來感覺挺難的，我那個板子布一次線要三個小時，我好像重復(fù)布了三次，多布幾次你的水平就上來了。在網(wǎng)上的交流中我無意接觸到cadence高檔的畫圖軟件，這個我在AD視頻教程里也介紹給大家，希望好東西大家能分享。然后暑假開始了一個多星期的cadence的學(xué)習，現(xiàn)在應(yīng)該能畫簡單的兩層板了，它的功能非常強，不過封裝大多要自己畫。對于畫圖大家有不會的也可以問我，我現(xiàn)在找的工作是用cadence畫電路板，cadence適合畫高端的，要畫一般的，推薦大家使用AD（AltiumDesigner）就可以了。

后面硬件的學(xué)習我也是在網(wǎng)上找到的學(xué)習思路，看到嵌入式ARM用的比較多，我就果斷買了一個ARM學(xué)習板。對于學(xué)習，大家千萬不要吝嗇，沒有付出就難有回報。我是先看了一下視頻教程，再搜索了一下程序，自己在這個基本上來改，學(xué)起來就非?？炝耍屹I個板子回來大概學(xué)了半個月，基礎(chǔ)的也差不多也都會了。尤其是寫過手機軟件，對模塊化比較了解，塊組合能力也比較好，我整合了幾個ARM程序，自己寫了一個可以實現(xiàn)的程序。這些單片機類的，有個好處就是你能實實在在看到效果，如果能滿足自己要求功能，就會覺得很有成就。搞完ARM我就覺得很有必需再學(xué)習下FPGA，然后就果斷又買了一個FPGA的板子。還是那樣網(wǎng)上搜索些資料，整合之后你學(xué)起來就會非?？?，快到自己都不相信，我就用了半個月，基礎(chǔ)的就已經(jīng)搞完了。后面就到了找工作時期了。

找工作，我不是很在行，我這里說兩句，選擇一個你想從事的行業(yè)，要相信自己。找工作要慢慢來，不要急，不要怕累，有機會就不要放棄。

后面說一下我自己的安排，我覺得還是那句話，實時的時候做實時的決定，即使對于后面來說可能是很傻的決定，但是對于當時來說是最好的就可以了。你要問我飛思卡爾沒有參加，考研也沒有參加，會不會后悔。我告訴大家，不要把時間放在后悔上，即使你有后悔的意思，把握好當下才是最重要的，并不是你沒有機會，也并不是你沒有時間，就看你會不會把握了。以前我沒意思到英語的重要性，以為隨便弄下就可以，其實英語學(xué)好了，真有很大的用處，尤其是對于電子行業(yè)的，你會發(fā)現(xiàn)很多資料很多軟件都是英文的。

還有一點就是，你做了決定就要去實施，當時我想自己寫一個手機軟件，我做到了，做一個學(xué)習板，我也做好了，學(xué)習ARM、FPGA我也做到了。不管你做什么決定，做了就要努力去實施。如果你發(fā)現(xiàn)決定是錯誤的，果斷放棄，不要猶豫，這樣你會少走一些彎路，多一些時間來自己安排。當然了，并不是要你做一個具體的安排，比如早點六點起來，晚上十二點睡覺。我覺得更好的是有時間限定，什么時候狀態(tài)好，就加緊干，比如我那個時候感覺來，每天晚上寫程序畫電路板要搞到一兩點，平時沒狀態(tài)就玩玩游戲，并不影響，只要你能按時完成自己的任務(wù)就可以了。這樣，我還是往往提前完成任務(wù)，因為當你的感覺來了，你就會每天不吃不喝都要把它做好。到現(xiàn)在我制定的每個學(xué)習機會都是提前完成的。學(xué)C++計劃一個月，結(jié)果沒到一個月就完成了；學(xué)手機軟件計劃幾個月，結(jié)果一個月就搞定了；學(xué)ARM計劃一個多月，結(jié)果半個月就完成了；學(xué)FPGA計劃一個多月，結(jié)果半個月就完成了。雖然我學(xué)的都是些基礎(chǔ)，但是這就足夠了，先把范圍學(xué)寬一點，面就廣了，見識的就多了，以后從事某個行業(yè)，自己再去深究也不遲。

還有一點覺得有必要提一下，這只是我個人的看法。這你每學(xué)完一樣?xùn)|西之后，最好能有自己獨立的作品，一來是復(fù)習，二來也能找到信心，三來是以后找工作你就有得說，作品多了，別人的看法也不一樣了。

至于學(xué)什么，每個人都有每個人的興趣，可以根據(jù)自己的興趣來安排，不了解的可以上網(wǎng)搜索你這個行業(yè)的資料，看多了你見識的面就廣了。我覺得要學(xué)會自己做計劃，別人又不了解你，幫你做的計劃未必適合你自己。做好了，去實施就可以了。對于努力，就是要堅持，并不是所講的每天都少點起來，多少點睡覺，看情況而定嗎，我前面也提到，主要的是你能在自己設(shè)定的時間范圍完成自己的學(xué)習機會就好了。

鄙人的經(jīng)歷、見解主要就是這些了，不足之處還請大家指教！希望能對學(xué)弟們有所幫助！?

第二篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

作為演講稿（先有開場白）

各位老師各位同學(xué)，大家好，從剛?cè)雽W(xué)門時我們未曾謀面到現(xiàn)在我們彼此相熟相知，相伴風雨路我們一步步走到今天，逝者如斯夫，不舍晝夜，但過去的點點滴滴開心與不開心的事情還不時在我腦海里記憶憂新。在此我還想重申下我的名字，我怕我們畢業(yè)后各奔東西，你們還能彼此記住我的名字嗎？希望若干年后，無意間遇到還能彼此喊出姓名來。

（此時停頓下。。）

我叫韓蕓。。。昨天練習的開場白加入進去，表現(xiàn)要生動有趣點。。

轉(zhuǎn)眼間已到大學(xué)最后一學(xué)期，昨日的事依然記憶猶新。從高中生變?yōu)榇髮W(xué)生的各種適應(yīng)，從一個假小子到已有幾分女生樣的男人婆，從一開始懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在已有些成熟但不夠成熟的女性，一切都在變。

憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風華正茂。

書生意氣揮斥方遒，指點江山激揚文字，曾記否？，那些年我們?yōu)榭佳袏^斗，那些年我們?yōu)榇蛴螒蛲ㄏ?，那些年我們哭喊快樂過，那些年我們追逐過打鬧過，那些年我們追過的女孩，那些年我們那點憤青小事，那些年大家還能記得多少點點滴滴開開心心的往事呢？(停頓數(shù)秒。讓大家思考下。)

大一。一切都是那么新鮮，任何時候都那么有激情。沒有高中時老師在背后的諄諄教誨，也沒有爸媽的鞭長莫及，有著大把的時間，大把的自由。記憶最深的是軍訓(xùn)（一向比較熱愛運動的我特別喜歡類似于軍訓(xùn)這樣的活動）前后左右都是素未謀面的人，來自五湖四海，談?wù)撝咧兴鶝]有接觸過的話題。14天的軍訓(xùn)把我從120斤的微胖界帶到102斤的苗條界。大一，學(xué)會了一個人料理生活，學(xué)會了和舍友融洽相處。

大二，沒有了大一時的新鮮勁，也沒有了高中生的那份青澀。這一年，一切都很平淡，不是去適應(yīng)生活，而是覺得自己的時間太多，反而不知道該怎樣去生活，該怎么利用這些時間，過多的時間讓我覺得不知所措。那時候我在想是不是該為自己的大學(xué)有點打算了，是的，是早應(yīng)該有打算了。一切都是那么的迷茫，感覺看不到未來，看不到希望，也不知道自己以后想干什么、能干什么。我相信在座的不少人也想過類似的事情，有過我類似的心理，有過類似的情緒，我認為是正常的。所有的事都得自己拿主意，所有的事都得自己去想，再也沒有人告訴你接下來你的路怎么走，怎么走出自己的一片天地。掙扎中的一年，無聊、寂寞、空虛，這三個是用的最多的來表達情緒的詞。這一年，雖然常去圖書館，?？锤鞣N各樣的書，對面的坐換著各種各樣的人，但是自己還是不見長進，除了學(xué)習上的那點成績可以安慰一下我，其余的都是那么的不盡人意。說實話，大學(xué)的考試，重點有了，只要拿出高中的20%的努力獎學(xué)金沒有問題，更別提掛科了。按照羅老師的話說，平時的考試都是為了安慰你們的，怕你們沒時間學(xué)習，所以重點都畫出來了，你們大學(xué)學(xué)的都是一點皮毛。其實一點不假。這一年，很多人墮落了，特別是男生，游戲成了他們的精神食糧，以前很神圣的課堂因為被逼點名而不得不去敷衍。我也逃過課，有時候為了干兼職，有時候是確實不想上，因為各種各樣的理由。這樣的自由讓我們都放縱了不少。這一年，學(xué)會了甘于寂寞，學(xué)會了自學(xué)，學(xué)會了為自己的未來做準備。

大三至大四，這一年已經(jīng)沒有時間讓我考慮那些無關(guān)緊要的事，那些類似于無聊的話題也已經(jīng)很少出現(xiàn)在日常生活中。雖然很早下定決心要考研，但是已經(jīng)貪玩很久的心還是很難收回來，已經(jīng)懶習慣了，還是“打了不少醬油”。但是暑假開始認真起來了，那段時間過得很充實，每天都學(xué)著不同的知識，享受不同的快樂。和秦文每天早起，上自習，吃飯，享受著書給我們帶來的快樂、踏實和歸屬感。暑假才確定的學(xué)校和專業(yè)，當時就感覺有股沖勁，有種不達目的不罷休的感覺。9月到10月份這個月是情緒發(fā)作的一個月，用了一個月的時間來調(diào)整，10月份換了自習室，重新投入考研，在這個考研自習室，認識了一些人，結(jié)交了幾個好朋友。在這個自習室的每一天都過得很快樂，是重回高中的那種感覺，是找回自己性格的那種欣慰，也是真正做自己的那種成就。雖然一天到晚的任務(wù)比較繁重，但是依然很樂觀，依然覺得不是很累，因為這是做自己，這是無所謂的裝，也是無所謂去迎合某某人，所以再苦再累也是那么快樂。每天的朝六晚十的生活，每天有大姐的督促，有小利的支持和剛剛的鼓勵。有過緊張，有過沒有信心，也有過放棄，該復(fù)習的書還有沒有看的，但是還是堅持了下來。一年的付出不如兩天的結(jié)果，和高考一樣殘酷。回想1月7號下午的英語，當時做題一點感覺都沒有，我相信你們都知道那種感覺。那3小時里我想過放棄，很多遍，但還是不甘心，堅持了下來?？纪旰?，哭的稀里嘩啦，和羅老師打電話，他安慰我，叫我要堅持下來，把會做的題做對，不要擔心等等。從下午5點一直哭到8點才恢復(fù)過來，真的很感謝羅老師，還有那些朋友和哥哥，是他們的鼓勵讓我堅持了下來，讓我在第二天的考試正常發(fā)揮。等待成績的那一段日子，很擔心，很焦急，但是也沒抱多大希望，因為擔心英語受限，查成績的時候有種意料之外，意外之喜。

我只是一個平凡的再也不能平凡的人，沒有出奇的智商和情商，沒有出眾的容顏，沒有讓人欽佩的能力，也沒有很好的交際能力。朋友們說我驗證了“勤能補拙”，我認為再

正確不過了。所以，笨有笨的作為，天道酬勤。大學(xué)4年，就這樣隨風而過。

（下面安插個互動。）

合抱之木生于毫末，九成之臺起于壘土，千里之行始于足下，讓我們再次深深地在大腦里互相默記下彼此的姓名，默記三遍。也許有一天我們遇見了，我們還能彼此喊出對方姓名，我想那時候我們內(nèi)心是多么的欣慰啊！

原來你還曾記得我。

第三篇：我的大學(xué)四年

魏老師您好！

想不到幾年已經(jīng)過去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導(dǎo)，印象還是最深的。幾年里都沒給您寫過信，也沒到您那去過，現(xiàn)在想起，一是慚愧，二是遺憾，便拿起筆寫了這封信?；叵肫鸶咧?，我有一個轉(zhuǎn)折點，便是補習。補習前，內(nèi)心浮躁，無所追求，一致首次高考失敗，算不上一個好學(xué)生。準備復(fù)讀的時候由于高考成績不過母校補習線而拒于門外。于是隨丹彤去了涇華學(xué)校。其實當時還有一個原因，也是大多數(shù)外出補習生的共同原因，一則是無顏面對帶過課的老師，另一則是想換個環(huán)境讓自己心里踏實下來。但是在涇華的兩個月里，我看不慣那些教師們以等級觀來看待學(xué)生，也受不慣涇華全封閉的牢房式管理。我當時去了在普通班，學(xué)習風氣和學(xué)生學(xué)習情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績在這個班里就名列前茅，除過英語，其他老師對我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才導(dǎo)致發(fā)生一件讓我很痛心的事情。我想好好學(xué)習以彌補以前欠缺的知識，可惜普通班給不了我這樣的學(xué)習環(huán)境，于是我就我要求英語老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點班學(xué)習。當然英語老師很歡迎我來他們班，但是他又不肯主動要我，我只能呈強找學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決，領(lǐng)導(dǎo)們都互相推脫，不肯說話，最后只能以讓我去找兩個班主任協(xié)商而結(jié)束。當然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時候他說：“只要有利于你的學(xué)習，怎么樣都可以”。很快就給我寫了一張同意我調(diào)班的同意書。我將同意書拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當天就給我安排了座位。就這樣我在徐老師博大胸懷，不為利益所趨的精神下，我才被調(diào)到了七班。我敬佩徐老師，同時也愧對徐老師。原來每考上一名二本及一本學(xué)生，班主任可獲得高額獎勵使我才明白事情不是那么簡單的。

過了一段時間，由于生源流失問題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長武學(xué)生做回校工作。當時我是在涇華的操場上遇見王老師的，他看見我只開玩笑道：“高斌，涇陽水把你吃白了”也沒對我說有關(guān)回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒學(xué)?？扇ゲ艁頉苋A的，我給丹彤說了我想回校的想法并讓他向王老師說說我的意思。王老師回到學(xué)校向?qū)W校反映情況后，過了幾天消息就來了，丹彤對我說400分以下的同學(xué)可以回去，并且和其他同學(xué)一樣平等對待。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。離開涇華，便離開了七班，第二對不起的人就是梁旭老師了。更對不起涇華，如果沒有精華這樣的學(xué)校，估計我就沒有這次補習的機會了。

回到學(xué)校，才像回到了屬于自己的地方，畢竟生活過三年，什么都是熟悉的。和大多數(shù)回來的同學(xué)一起在李宏斌老師的18班，李老師對我很好，我也改變了以前張揚的行為，浮躁的心態(tài)，認真學(xué)習了下來，最后成績對自己來說還算滿意，只是志愿填的倉促，527進了榆林學(xué)院。我當時找李老師說自己還想補習，李老師說：“好好去吧，這才是開始，后面還要看自己走得怎么樣”。確實，李老師的話很對，上大學(xué)不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學(xué)里能得到什么，一所大學(xué)能讓你進步多少。補習也并不丟人，能是心理沒有成熟的人成熟起來就對人生有價值，就值得一年時間的奮斗。曾有帶補習生的老師言道：“沒有上高四的人生是不完美的”。估計其中的道理就在于此吧。

給我補習添加動力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當時一心只想換個環(huán)境而已，等過完了暑假就去上?？?，根本沒心思補習了。沒想到初進社會我便適應(yīng)不了，即使別人比自己早來一天也有資格來指揮自己，那時候我痛恨那些員工，常和他們發(fā)生爭執(zhí)，甚至打架，現(xiàn)在倒覺得理所當然，誰叫自己晚來呢，還不懂其中的規(guī)矩。每天面對的是那些客人們的奢華浪費，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。于是我?guī)е?50元的薪水回家打算補習了，為的是以后能遠遠得離開這種沒有尊嚴的生活。

幾年的大學(xué)生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁，整天奔波于社團學(xué)生會之間。在榆溪書社平步青云，直接成功競聘了副社長一職。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來只有使自己上臺演講時沒了往日的緊張和拘束外，再無可獲。究其原因，一則是限于我當時水平，二則是大部分學(xué)員是覺得新鮮而來的，沒有幾個真正想學(xué)的，再說書法是個苦差事，必須耐的住寂寞，很難堅持到底的。我覺得浪費時間，所以辭職了。但我在榆溪書社結(jié)識了三個對我很重要的人，一位是藝術(shù)系書法講師李宇平老師，另兩位是和我一起工作的伙伴田皓和趙志龍。我們在一起探討書法，共同學(xué)習，有時候談?wù)摰搅璩恳膊焕邸?/p>

學(xué)生會確實可以鍛煉自己，鍛煉自己去怎樣做好每一件事情。但學(xué)生會最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學(xué)生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭暗斗，爭權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團，賄賂上級，甚至老師。但好些同學(xué)將這些群體美其名曰：“會來事”，以佩服的眼光去看他們。我時看不慣這些潛在的規(guī)則，我想長期下去，自己會被他們同化，也變成權(quán)力與利益的奴隸。便下離開的決心了，那屆主席是個不錯的后生，曾幾次勸我留下好好干，還講了我以后在學(xué)生那個會的發(fā)展，可是我想等出了校園，什么都不是，只會擁有滿口命令別人的語言。所以最終我還是離開了。當然，在我的工作上我還是盡心盡職的，只是從不去參加他們所謂的什么什么會議罷了。

到了大二，我試圖步入社會，課余時間發(fā)過傳單，帶過家教，也繪過墻繪，總覺得這樣浪費時間，只能在無聊的時候干干罷了。最后我來到了曦之籃書苑工作，任書法老師，是給一群天真無邪的小朋友上寫字課，根本稱不上書法。工作相當輕松，只在周末每天上兩節(jié)課。起初我幼稚，不懂其中的規(guī)則。原來老板是榆林市實驗小學(xué)的一名老師，大我5歲，出于禮貌，我叫他姜哥。實驗小學(xué)就是他的生源庫，每到招生的時候他便向好多班主任“打招呼"，這樣那些被打過招呼的班主任就會給他解決一些生源問題，以致書苑的學(xué)生都是實驗小學(xué)的，其中實驗小學(xué)教師子弟是不收費的。同時也使得曦之籃書苑生源是附近最好的，每期都會有四十到五十名學(xué)員，當期書法班收入可達到三萬多，一年四期至少有十萬塊，還不算繪畫，電子琴，文化課的收入，教師大都是他們學(xué)校的同事，他們是七三分，代課老師七，老板三。而我第一期每節(jié)課40元報酬，只因我是在校學(xué)生，不過當時我已經(jīng)很滿意了，當我知道他們之間的規(guī)則后，才發(fā)現(xiàn)自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主動找老板談過一番后約定三七分，我三他七。這樣每期我也可以得到一筆不少的報酬，足以滿足我生活上的花銷。時間長了我卻認識到我在曦之籃，便是他勒索社會的工具，離開之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事為由回家了。

不為師不知教之困，每一節(jié)課我都想讓孩子們有新的收獲，只可惜大多孩子把書苑當做他們玩耍的天堂，幾率成了使我頭疼的一個問題。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老師要求為何那么的嚴，其實也不為什么，就是一種職業(yè)的責任。一股敬業(yè)的精神，一顆無愧的良心。只有像您這樣的老師，才能稱得上真正意義上的老師?；蛟S許多學(xué)生都不明白魏老師當時的良苦用心，甚至引起某些學(xué)上的反抗心理，但是我想有一天他們會明白的。

在曦之籃代課的日子里，周末和孩子們呆在一起，看著他們純真的笑容，聽著他們歡樂的笑語，校園里的緊張和單調(diào)便煙消云散，輕松的心情便趁機而來。的確，這是生活中的佳肴，是一生中難得的珍品。只是背后的規(guī)則太多了，讓人不可思議。不過還是培養(yǎng)出了不少寫字很棒的小朋友，可以說在他們的字在榆林學(xué)院也是很少見的，這便成了我驕傲和炫耀的資本。其中也不能忽略家長們的功勞，首先感謝他們把孩子們送到了我的課堂，其次有些家長給孩子們陪讀實在讓人可敬，接送孩子自然就不在話下了。但也不例外極少數(shù)的家長寧愿在家里用麻將來揮霍人生也不愿送孩子們的現(xiàn)象，這確實是很可笑的事情，同為人之父母，差別為何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市書法家協(xié)會，并且成為了一名中國共產(chǎn)黨，更僥幸的獲得了國家勵志獎學(xué)金，大三計劃著學(xué)點東西。

對于我所學(xué)的化工專業(yè)，放在上面的精力甚少，原因是將來我不想做一名機械般的技術(shù)人員，當初報這個專業(yè)完全出于就業(yè)，可惜當時的目光太淺了。違背了自己的追求，人總是

要有精神追求的，能為追求而奉獻一生的人是非常偉大的，只是偉大的人往往是太少了。不過來到榆林后，沒后悔過，既來之，則安之，我就將心踏實了下來。更讓我欣慰的是遇到了李宇平老師，他2005年西南大學(xué)書法研究生畢業(yè)后來到了榆林學(xué)院，是周永健老師的門生，也是中國書協(xié)的會員。在大一時，他與我約定我教會他一套太極拳，他便教我五十方漢印，一直到了大三我們的約定才結(jié)束，那段時間我以一個非專業(yè)的身份在藝術(shù)系高雅的課堂中學(xué)習了起來。這也是我之前第一次對書法專業(yè)性的學(xué)習。田皓曾拜他門下，子龍本就是他的學(xué)生，此后，與田皓·子龍交流，耳濡目染間接地也學(xué)到了他的一些東西。這便是我尋求書道的第一站了。這種為精神追求奮斗的生活，是我的生活很充實?？吹缴嵊褌兂磷砭W(wǎng)絡(luò)，通宵達旦玩麻將的空虛生活，我有心勸說，可在大學(xué)多數(shù)學(xué)生只為畢業(yè)證和學(xué)位證而奮斗。其余時間可以自由消費。想到這我卻覺得多此一舉，只能平日以玩笑陪伴他們，以致自己不被孤立。

現(xiàn)在的生活顯得規(guī)律一些，出沒于教室，畫室。只是偶爾會想做好多事情卻又無暇投入其中，則感嘆人生短暫，精力不足。有時想想搞藝術(shù)的生前還不能成為大家，物質(zhì)生活是很難保證的，更何況現(xiàn)在我們所處經(jīng)濟競爭的時代，生活中的規(guī)則那么多。要想成為所謂的大家是極為艱難地事情，學(xué)學(xué)梵高倒是有點可能，于是又欣喜自己還是一名化工專業(yè)的學(xué)生，將來混口飯還是有保證的。

三四年過去了，沉淀在心中的不是金錢，權(quán)力，名利，而是責任，追求。人應(yīng)該活的讓社會離不開自己，這樣才覺得生活很有意思，不應(yīng)該讓自己永遠坐在社會中那個可有可無得椅子上。曾經(jīng)有位家長帶著他家孩子來學(xué)習寫字，對老板說道：“我們孩子就是為高老師來的，假如有一天高老師不再教字了，我們孩子也就不在您這學(xué)了”，當時我也在場。社會嘉獎的一句話語便是無上的榮譽，同時也是一種責任。

再過許多年，咱們一班同學(xué)聚會，或許會有人以經(jīng)濟，權(quán)力，名譽來衡量一些同學(xué)的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充實，估計我會。

寫這封信來感謝魏老師曾經(jīng)的教誨，同時希望在生活上魏老師能給我指指方向，把這封信帶給即將上大學(xué)的諸多同學(xué)，希望他們將來能在此中獲得一點營養(yǎng)。我熱愛藝術(shù)，希望許多熱愛藝術(shù)的同學(xué)能在老師的指引下進入藝術(shù)象牙塔，所以懇請魏老師能在鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生報考藝術(shù)院校的方面為長武中學(xué)搞起建設(shè)來。

此致，敬禮

高斌

2011年 11月23日記于榆林學(xué)院

第四篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生涯已接近尾聲?；厥姿哪甑男@生活，這里有太多的回憶和不舍?，F(xiàn)在走在校園里，看著熟悉的圖書館、公教樓、牧星湖、西北操場，心中充滿了莫名的溫暖與感動?？粗飞洗掖倚凶叩妮份穼W(xué)子，想到曾幾何時我也像他們一樣，為了自己心中的那個夢再拼搏著！現(xiàn)在，我快畢業(yè)了，我只想說：“再見了科大，謝謝你給了我一個美好的四年！”

還記得剛?cè)雽W(xué)時，新同學(xué)之間還充滿著很多新奇和扭捏；軍訓(xùn)時，教官的嚴格要求，同學(xué)們的堅持和互助現(xiàn)在想來都是滿滿的溫暖；運動會上，同學(xué)和老師們拼搏的汗水和永不言棄的斗志再不停的鼓舞著我勇敢的向前走下去！

大學(xué)的第一年，我成功競選了班級團支書一職。我一心一意的為我們班同學(xué)服務(wù)，付出的同時也收獲到了莫大的快樂。中途雖然免不了一些同學(xué)的說三道四，但是我得到了大部分同學(xué)的支持，我更是收獲到了這輩子最純潔的友誼，這使我感到莫大的欣慰。面對大學(xué)眼花繚亂的社團組織，我選擇加入了學(xué)生會秘書處。在秘書處每天都是很繁瑣的任務(wù)，我都耐心的一一完成。同時，在這里，我也認識到了更多的朋友。

不知不覺到了大二，我也由一個名不見經(jīng)傳的學(xué)生會干事成為了秘書處的部長。我開始了納新，組織活動，活動總結(jié)等的一系列工作。在那一年，雖然我的工作學(xué)習還是那么的繁忙，但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應(yīng)，只是有時在夜深人靜，一個人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時，不免心中有些落寞，但是想想自己肩上的責任，取而代之的是更大的動力。由于我表現(xiàn)突出，我于大二下半年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。這也鞭策著我要更好的學(xué)習和工作，不辜負黨組織對我的期望。以此同時，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的，也正是這些生澀難懂的專業(yè)課，使得我的生活也更加的忙碌與充實！

轉(zhuǎn)眼間到了大三，經(jīng)過我的努力，我拿到了校一等獎學(xué)金，模范學(xué)生干部等榮譽，同時，成功競選了成型123班的黨員班主任。面對這一群大一的學(xué)生們，我也仿佛回到了大一時。我跟他們一起學(xué)習，一起游戲，他們使我找到了新的激情和動力！

在大三下半年，我決定考研，從大三下半年到大四上半年結(jié)束，我都在緊張的備戰(zhàn)考研。我也知道考研是對我的一個很大的挑戰(zhàn)，我也可以不用接受這個挑戰(zhàn)。但是，心中的那個夢想告訴我，我不能放棄，我要戰(zhàn)勝它！現(xiàn)在，我已成功的進入了吉林大學(xué)的復(fù)試名單，相信我一定會考上那所我夢寐以求的大學(xué)的！如今，我們又將迎來一個新的起點，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。大學(xué)四年，帶著我們一步一步地走向成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。四年的時光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識，也傳授了更多的做人的道理；四年的時光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標！

第五篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

——孔飛虎個人事跡材料 寫這篇文章的時候，我正處于大四畢業(yè)設(shè)計的準備階段，在即將結(jié)束我的大學(xué)生活之際，我將我的大學(xué)幾年的有意義的生活與大家分享，看過這篇文章后也許能讓那些有相同性格和興趣的同學(xué)為了實現(xiàn)自己的人生目標少走些彎路，大家要相信，大學(xué)校園——將為你提供一生最好的學(xué)習環(huán)境。

先做一下自我介紹：孔飛虎，男，熱能與動力工程學(xué)院熱動專業(yè)（制冷方向）2010屆畢業(yè)生。自2006年進入山東建筑大學(xué)以來便嚴格要求自己，根據(jù)自己的性格（耐得住寂寞、喜歡思考鉆研）和興趣愛好（對事物求其原理），在提高自己思想道德素質(zhì)的同時，重點強化自己學(xué)術(shù)科技方面的能力，以適應(yīng)21世紀時代要求的專業(yè)型人才。

大一剛進入大學(xué)校園，我并沒有放松對自己的要求，努力學(xué)習，但是當時并沒有專業(yè)課，課本上的知識沒有什么需要我深入探討的內(nèi)容（只是對高中課本知識的重復(fù)，只學(xué)習課本上的知識過于枯燥無味，再加上沒有了高中時期的壓力和約束，許多同學(xué)失去了學(xué)習的興趣），因此在大一下半學(xué)期我就報了C語言培訓(xùn)班，晚上很多時間都用在對C語言的學(xué)習上，通過半年的學(xué)習，取得了“全國計算機等級考試二級合格證書”（之所以把這個證書的名字寫的很正式，是因為我懷念當時學(xué)習C語言時那種猶如高中時的學(xué)習氣氛，也因為它對我后來單

片機的學(xué)習幫助很大），雖然大二的時候開了C語言課程，但是我的C語言基礎(chǔ)的確是在這個時候打下來的。

我的大二生活基本上是按部就班的，期間還好好玩了一段時間的網(wǎng)絡(luò)游戲—完美國際，至今回憶起來很是感嘆當時沒有抓住時間多學(xué)習點東西，如果當時我看了《我的大學(xué)六年—郭天祥》和《周立功寫給學(xué)單片機的年輕人(其他專業(yè)也同樣道理)！》這兩篇文章，肯定會好好利用這一年的時間來學(xué)習的（如果有心大家可以看一下這兩個文章，可以百度搜索，同時在我的校內(nèi)網(wǎng)日志里也有這兩篇文章，我很喜歡周立功最后的一句話——您距離失敗永遠只有6 個月?。?。但是，我的CAD繪圖能力是在這個時期自學(xué)出來的，CAD繪圖基礎(chǔ)的強化也對我以后的學(xué)習帶來了很大的幫助。

大三的時候，王強老師告訴我們有興趣的話可以參加一些專業(yè)相關(guān)的大賽，當時我就記在心里，當時沒有開《空氣調(diào)節(jié)》這門課程，我就借了學(xué)長的課本，在大三寒假期間在家里學(xué)習相關(guān)方面的知識，大三下半學(xué)期就開始著手“第七屆美的MDV中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，并從網(wǎng)上搜羅了許多相關(guān)的圖紙設(shè)計規(guī)范、產(chǎn)品資料以及相關(guān)的圖紙作參考，并詢問有這方面經(jīng)驗的王老師和羅老師，但是后來因為有課程設(shè)計和一些瑣事沒有足夠的時間完成我本來的參賽設(shè)計，就把當時學(xué)長的一份畢業(yè)設(shè)計拿來做參考，和同學(xué)王澤龍用心改了一番，交了稿件，沒想到還可以獲獎，水分還是不少！

暑期有一個去德州中大貝萊實習的機會，我追求理論與實際相結(jié)合，這個機會當然不能錯過了，當時我們一行十人作為第一批實習

人員六月份就動身去了德州，在工廠一線進行了將近兩個月的實習，實習期間有空閑我就去各個生產(chǎn)線和廠房觀摩學(xué)習，這段時間了許多東西，把專業(yè)知識具體化，說話也有底氣了。八月份又有機會去北京一個工地上實習的機會，我也自告奮勇去北京工地實習了十天左右。請相信實習兩個月跟實習兩個周是質(zhì)的差別，有實習的機會要牢牢把握！

在實習期間我還參加了“第七屆艾默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，每天晚上在他們打牌的時候我就在忙我的參賽設(shè)計，在實習期間對設(shè)備的熟悉對我的參賽設(shè)計也大有幫助，在王老師和戎老師的指導(dǎo)下，終于在九月份完成了我的參賽設(shè)計，看著自己親自整理完成的設(shè)計說明書和圖紙，一種自豪感油然而生。當然后來接到獲得優(yōu)勝獎的電話通知，我更是激動得滿宿舍亂串。

大四的時候，我意識到空調(diào)設(shè)備中自動控制的重要性，就開始搜羅自控方面的實用學(xué)習內(nèi)容，終于搜羅到了郭天祥的單片機教學(xué)視頻，大四寒假期間我就我在家里一天到晚的除了幫父母辦一些事情，就看單片機學(xué)習視頻，并買了一塊單片機學(xué)習板，C語言寫小程序做實驗，雖然現(xiàn)在依然只是一個門外漢，我依然會繼續(xù)我的自學(xué)路程！

從我的大學(xué)習年經(jīng)歷可以看出：其實我并不主張把精力過多花在對課本知識的學(xué)習上，重要的是把理論聯(lián)系實際，將所學(xué)知識活學(xué)活用，當然這是很多人都提起過的老套話，但是具體到本專業(yè)怎么體現(xiàn)出來呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所學(xué)的設(shè)備到底是個什么樣子，直到大三暑假有一個到中大貝萊特實習的機會，才把書本上的知識和現(xiàn)實中的產(chǎn)品設(shè)備具體聯(lián)系在一起，以書本上的知識闡述產(chǎn)品各個部分的作用，以產(chǎn)品的性能比較論證知識理論的指導(dǎo)意義，這就是我們上大學(xué)學(xué)習專業(yè)知識的作用，否則工廠里的生產(chǎn)線工人豈不是比我們強更多。所以，有實踐和實習機會要抓住，學(xué)習時要吃苦的！

（2）重視課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計?。?）敢于運用所學(xué)的專業(yè)知識，比方說參加一些專業(yè)方面的比賽，如愛默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽等。主動完成一個參賽項目的設(shè)計是一個艱辛的過程：你需要自學(xué)相關(guān)方面的標準、知識；需要搜羅各方面的產(chǎn)品資料；需要把相關(guān)軟件熟練使用；問題解決辦法有幾個方案時，需要運用所學(xué)知識論證，甚至向教師或?qū)I(yè)人士請教；設(shè)計說明書中的每一個環(huán)節(jié)都是經(jīng)過嚴密論證的，還要有自己獨特的解決問題方案。經(jīng)過了這一個過程，你所學(xué)的知識就升華到了理論指導(dǎo)實際的高度，到工作崗位上時比其他人會用更少的時間把工作做得得心應(yīng)手。