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      讓青春飛揚(yáng)

      時(shí)間:2019-05-13 18:42:52下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)——州民族中學(xué)團(tuán)委做實(shí)青年學(xué)生德育

      工作

      加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),一直是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。大理州民族中學(xué)團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)組織廣泛聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁作用,根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的思想道德教育,幫助廣大來(lái)自少數(shù)民族山區(qū)的莘莘學(xué)子用青春的激情戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),讓青春和夢(mèng)想在勤奮和務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到飛揚(yáng)。

      國(guó)旗下演講:抒發(fā)激情與理想

      星期一,明媚的晨光下,鮮紅的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。升旗儀式后,一位同學(xué)走出隊(duì)列,在升旗臺(tái)前激情地對(duì)同學(xué)說(shuō)“歷煉之后會(huì)是成功,成功源于一份抱負(fù)……”這位同學(xué)用激情抒發(fā)理想,用激情鼓勵(lì)同學(xué)面對(duì)高考勇敢經(jīng)歷“歷煉”,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想抱負(fù),實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

      每周一的升旗儀式之后,舉行“國(guó)旗下的演講”在州民民已推行幾年,收到了意想不到的教育效果。

      由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé),每星期由一個(gè)班推選一名學(xué)生在國(guó)旗下舉行短暫的演講。演講主題圍繞“以平常心、平常人、周?chē)隆毖葜v,教育學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)?!毖葜v內(nèi)容由同學(xué)們自己商定,這個(gè)演講由于是同學(xué)們以身邊事說(shuō)起,由同學(xué)們來(lái)談自己的感受,演講沒(méi)有空話,不喊口號(hào)。每次演講,被推選的同學(xué)都將演講作為抒發(fā)激情,放飛理想機(jī)會(huì)。短短的演講,實(shí)實(shí)在在的話語(yǔ)對(duì)同學(xué)們卻容易引起深深的共鳴,對(duì)學(xué)校的教育工作起到推波助瀾的良好作用。

      貧困生救助:讓學(xué)生輕裝上陣學(xué)習(xí)

      大理州民族中學(xué)的學(xué)生80%左右來(lái)自少數(shù)民族貧困山區(qū),學(xué)生貧困面較大是困擾民中教育教學(xué)工作的一個(gè)問(wèn)題。貧困也曾是剛進(jìn)校時(shí)每個(gè)貧困學(xué)生心頭揮之不去的壓力和陰影。為了不讓一個(gè)民族學(xué)生因貧困而失學(xué),為了讓貧困學(xué)生解除心頭物質(zhì)上的壓力,輕裝上陣學(xué)習(xí),州民族中學(xué)積極開(kāi)展多渠道的貧困學(xué)生救助工作。而作為具體負(fù)責(zé)學(xué)校貧困生救助工作的部門(mén),民中團(tuán)委的工作人員傾注了大量精力積極爭(zhēng)取各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界的資助。

      每年秋季開(kāi)學(xué)之初,被州民中錄取的新生在收到錄取通知書(shū)的同時(shí)還會(huì)收到一張家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表。學(xué)生報(bào)到后,班主任收集調(diào)查表,把貧困生的名單交到校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委在掌握了全校貧困生的情況后,根據(jù)學(xué)校貧困生救助辦法及時(shí)制訂出每年貧困生救助方案;并采取措施積極爭(zhēng)取多渠道救助。在各級(jí)各部門(mén)的大力支持下,學(xué)校除了爭(zhēng)取到“希望工程”的救助、爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體和單位的救助外;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的同志一有機(jī)會(huì)就向社會(huì)反映民中的貧困學(xué)生情況,爭(zhēng)取社會(huì)熱心人士的幫助。在學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人的精神感染下,趙曉紅、蔣偉、文育林、丁耀斌等幾位青年相約一道救助了州民中7位貧困生;州內(nèi)一家媒體的攝像記者2004年到學(xué)校捐助2000元救助了3位學(xué)生,他提出唯一的要求就是不要公開(kāi)他的姓名……

      學(xué)校團(tuán)委在做好貧困生救助工作的同時(shí),利用社會(huì)熱心無(wú)私的愛(ài)教育學(xué)生克服困難,努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì)的思想道德教育。在一次升國(guó)旗儀式后的演講中,高77班一位受社會(huì)熱心人士救助的貧困學(xué)生這樣對(duì)同學(xué)說(shuō):“讓我們謹(jǐn)記社會(huì)各界的關(guān)心。讓我們從小事做起,愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把關(guān)心獻(xiàn)給集體、愛(ài)心獻(xiàn)給他人……”

      生理心理健康教育:讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)

      由于學(xué)生大多數(shù)來(lái)自貧困山區(qū),大多數(shù)寄宿學(xué)校。遠(yuǎn)離父母,在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活中會(huì)經(jīng)常面臨諸多壓力和問(wèn)題。學(xué)校團(tuán)委老師除了深入同學(xué)中經(jīng)常關(guān)心了解同學(xué)的困難和問(wèn)題外。配合學(xué)校積極做好學(xué)生的生理和心理健康教育,讓學(xué)生在艱苦的學(xué)習(xí)中保持健康、快樂(lè)、向上的心理。

      在長(zhǎng)期的教育工作實(shí)踐中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)現(xiàn),由于青少年學(xué)生青春期的特點(diǎn),高

      一、高二女生在青春期生理和心理上的成長(zhǎng)變化使她們面臨許多困擾問(wèn)題而影響心理穩(wěn)定和學(xué)習(xí)。針對(duì)這一情況,學(xué)校有針對(duì)性的開(kāi)展了高

      一、高二女生生理和心理健康教育。由校長(zhǎng)馬琴作女生生理健康知識(shí)教育,由校團(tuán)委書(shū)記董麗娟作女生心理健康知識(shí)教育。通過(guò)開(kāi)展女生生理和心理健康教育,學(xué)生們消除了在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題的困擾和陰影,有什么心事也樂(lè)于找老師談心。

      針對(duì)學(xué)生面臨高考,遇到許多問(wèn)題和壓力。學(xué)校團(tuán)委配合行政從2002年開(kāi)始先后邀請(qǐng)了大理學(xué)院史利民教授,云南師范大學(xué)趙建新教授到學(xué)校舉行高考考試心理教育講座和咨詢活動(dòng),及時(shí)化解學(xué)生的心理壓力,排除學(xué)生心理困擾問(wèn)題。

      通過(guò)開(kāi)展生理心理健康教育來(lái)自貧困山區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生摒除了不良生活習(xí)慣,培養(yǎng)了健康向上的生活習(xí)慣和態(tài)度,走出了青春期成長(zhǎng)的迷惘,找回了青春的激情。

      業(yè)余黨校培訓(xùn):樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想

      “共青團(tuán)作為先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。”州民中團(tuán)委積極做好優(yōu)秀共青團(tuán)員共產(chǎn)主義崇高遠(yuǎn)大理想和信念的教育。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,校團(tuán)委積極舉辦面向優(yōu)秀共青團(tuán)員的業(yè)余黨校,對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行黨的歷史,黨的知識(shí)和共產(chǎn)主義理想、信念的教育培訓(xùn)。從2004年底至今已舉辦了3期培訓(xùn)班,培訓(xùn)優(yōu)秀共青團(tuán)員20多人。其中,高三年級(jí)的優(yōu)秀共青團(tuán)員趙嘉路、李國(guó)斌2004年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。崇高的理想和信念,是源于日常一點(diǎn)一滴的小事做起。成長(zhǎng)在州民中的學(xué)生不僅僅是學(xué)會(huì)勤奮、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做人。他們?cè)趫F(tuán)委的組織下積極參與到各種社會(huì)活動(dòng)中:參加青年志愿者活動(dòng);到敬老院、干休所為老人做好事,組織自己的豐富多彩的文藝活動(dòng)……一點(diǎn)一滴的小事,豐富多彩的活動(dòng)讓同學(xué)們的青春激情在飛揚(yáng),讓青春的價(jià)值在閃耀。4月13日,州民中優(yōu)秀的共青團(tuán)員李大為就是在州民中的這種精神的教育下,當(dāng)遇到他人落水,毫不猶豫地跳入水中勇救他人,而自己卻用青春和生命永遠(yuǎn)定格了閃耀的青春燦爛。

      第二篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)

      請(qǐng)?jiān)诿慷鋾一ㄖ榜v足

      為那芳香暗涌

      依依遠(yuǎn)去的夜晚留步

      ——席慕容

      時(shí)間的年輪在樹(shù)樁上畫(huà)了一圈又一圈。正值年少的我們已不再疊著紙飛機(jī),因?yàn)槲覀冋驹谇啻号c未來(lái)的邊緣,昔日的紙飛機(jī)已然起航??

      青春是憧憬。我們不客氣地說(shuō),我們一直都在做夢(mèng),一直都在憧憬明天。有人說(shuō)我們是空想,但他們并不懂,憧憬是未來(lái)的藍(lán)圖。兩年后的我們,是否能夢(mèng)想成真?一切都沒(méi)有定論,一切都還是未知,但是,擁有執(zhí)著,擁有努力,擁有青春,我們敢說(shuō):“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

      青春是執(zhí)著。我們是一群我行我素的個(gè)性派,但我們卻有一個(gè)共同點(diǎn),那就是執(zhí)著。我們會(huì)為了做一件事情而竭盡全力,不達(dá)目的誓不罷休。我們常常被人看作“神經(jīng)有問(wèn)題”,因?yàn)槲覀円煌鶡o(wú)前,誓不回頭。如果我們喜歡,便會(huì)義無(wú)返顧地一頭扎進(jìn)去,面對(duì)別人的譏諷,我們才能認(rèn)真地回應(yīng):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”

      青春是努力。我們并不是莽夫,我們也不太優(yōu)秀,但我們卻有一顆努力的心。我們?cè)敢馀θプ龊妹恳患拢驗(yàn)槲覀兛释粍e人肯定。我們總是好奇,喜歡“打破砂鍋問(wèn)到底”,我們不卑不亢,相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,希望通過(guò)努力,有一天能“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

      青春是歌唱。我們放聲高歌《黃河大合唱》的激昂,也能婉轉(zhuǎn)唱出《小城故事》的柔情。在人潮擁擠中凸顯屬于我們的魅力,我們站在高中生涯的山巔上唱響,我們也祝愿著我們的青春能打開(kāi)一片天空,自由飛翔!

      人們說(shuō)生命就是周而復(fù)始,可美麗的曇花不是,潺潺的流水不是,少年的時(shí)光在每一分每一秒的綻放與流動(dòng)中也從來(lái)不是。朋友們,青春易逝,珍惜方能永恒!

      讓我們起立,讓青春飛揚(yáng)!

      指導(dǎo)老師韓忠彧

      遵義五中2014屆高一(2)班 陳琳(發(fā)表于2012年9月17日《遵義晚報(bào)》)

      第三篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)

      姓名:陳德厚班級(jí):物流學(xué)院安全技術(shù)管理1001班電話:1590889880

      1一只雄鷹,翱翔藍(lán)天,美在它勇猛,美在它點(diǎn)綴了天空的單調(diào);一枝臘梅,獨(dú)立寒冬,美在它傲寒,美在它增添了冬日的生機(jī);一曲贊歌,青春飛揚(yáng),美在它激情,美在它吹響了奮斗的號(hào)角。

      青春經(jīng)得起磨練,卻經(jīng)不起消磨;青春經(jīng)得起開(kāi)發(fā),卻經(jīng)不起揮霍。有人說(shuō);人生最美好的季節(jié)莫過(guò)于青春時(shí)期,可惜短暫的青春稍縱即逝,當(dāng)這些珍貴的時(shí)光面臨歲月的吞噬,我們?cè)谧约旱那啻褐杏帜茏プ⌒┦裁茨??年輕是我們的資本,但青春不是永恒的,時(shí)間不是無(wú)限多的,可要做的事卻是無(wú)限多的。要用有限的時(shí)間去做無(wú)限多的事是不可能的,與其做無(wú)限事還不如做幾件有意義的事,讓青春更有意義。

      身為新一代大學(xué)生,青春的美麗,不是都市流行的時(shí)裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的癡纏憂傷;青春的瀟灑,不是胡亂花錢(qián)的奢侈浪費(fèi);青春的快樂(lè),不是車(chē)輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。雖然我們面臨來(lái)自社會(huì)的重重壓力,但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),承載著社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們的期望,我們的青春不容怠慢,任重而道遠(yuǎn)。

      穿梭在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中,大步向前,青春飛揚(yáng)就是對(duì)社會(huì),家庭、學(xué)校負(fù)責(zé)。

      生活在社會(huì)中面對(duì)復(fù)雜紛亂的現(xiàn)實(shí),我們不再是與世無(wú)爭(zhēng)、一無(wú)所知的懵懂少年。我們享受著法律的保護(hù)擁有著各項(xiàng)權(quán)利,在得到保護(hù)的同時(shí)我們也應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。為此,熱愛(ài)祖國(guó)、遵守法律法規(guī)、崇尚道德、堅(jiān)持正義;危難時(shí)刻、挺身而出、見(jiàn)義勇為;響應(yīng)號(hào)召積極參加社會(huì)公益活動(dòng)幫助需要幫助的人就是青春飛揚(yáng)。

      生活在家庭中,我們身為人子,身為小輩,我們長(zhǎng)大了不再是以前那個(gè)只會(huì)坐享其成、天真爛漫的孩童。既然是家庭中的一份子,就應(yīng)該為親人著想對(duì)家庭負(fù)責(zé)。此刻,孝敬父母、聽(tīng)從他們的諄諄教導(dǎo)、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)幼童、照顧親人、辛勤勞動(dòng)、勤儉節(jié)約便是青春飛揚(yáng)。

      生活在校園里,校園是廣大師生共同擁有的家園,我們的一言一行都影響著和諧校園的建設(shè)。我們應(yīng)該為共同家園的和諧發(fā)展而負(fù)責(zé)。此刻,積極愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生、節(jié)約用水用電、遵守校紀(jì)校規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為校園爭(zhēng)光便是青春飛揚(yáng)。

      奔馳在人生道路上,急速前進(jìn),青春飛揚(yáng)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。古人云:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。既然我們來(lái)到了這個(gè)世界就注定會(huì)體味到人生的酸甜苦辣、生離死別,在生命的旅途中我們可能會(huì)遇到很多艱難困苦、風(fēng)雨坎坷,我們不能放棄,因?yàn)橛星啻鹤龊蠖?、活力做踏板、無(wú)知為動(dòng)力只要堅(jiān)持前進(jìn),一定會(huì);長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。生命不是永恒的,青春更是無(wú)法回頭,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。此刻,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、追求卓越、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);堅(jiān)持崇尚道德正義、樹(shù)立良好的人生觀和價(jià)值觀、熱愛(ài)生命、積極樂(lè)觀的生活;加強(qiáng)身體鍛煉、保持身體、心理健康;正確處理好學(xué)習(xí)、生活、健康三者之間的關(guān)系就是青春飛揚(yáng)。

      青春是用意志的血滴和拼搏的汗水醞釀的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不懈的奮斗編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用堅(jiān)定的信心和無(wú)畏的勇氣鑄造的城墻——固若金湯。飛舞的青春、張揚(yáng)的個(gè)性,生命在激進(jìn)中前行讓我們承續(xù)著先輩們的光榮傳統(tǒng),順應(yīng)著時(shí)代前進(jìn)的方向,擁抱著青春、讓夢(mèng)想起航、讓青春自由飛揚(yáng)!

      第四篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)

      尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我萬(wàn)分榮幸能有這么一次機(jī)會(huì),站在營(yíng)銷(xiāo)各路精英面前發(fā)表演講。今天,我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。

      青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它本是熱情的,張狂的。可如今有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生活著,也有人認(rèn)為一生反復(fù)追尋,就只會(huì)得出平淡是最真的結(jié)論。

      我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱也不會(huì)跳,更不會(huì)像詩(shī)人那樣,吟詩(shī)作畫(huà),注定這五年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才愛(ài)因斯坦,也不過(guò)只有一個(gè)神童牛頓,而更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)用毅力化平淡為輝煌的。就如同登上巔峰的兩種生物:老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像老鷹那樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣,憑著自己的毅力,默默地前進(jìn),前進(jìn)。

      請(qǐng)不要為葉落傷感,為花謝掉淚,也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的烈陽(yáng),讓冬日的飛雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚刻上皺紋,而失去了熱情,靈魂也將會(huì)被刻上深深的皺痕。青春的腳步如行云流水,人生的道路要靠我們?nèi)ヌ角螅灰涞?,不要停留,要熱情,要張狂,趁著年輕力壯,不要讓命運(yùn)左右自己,要勇敢地克服它,改變它。雖然,美麗的青春難以常存,但,只要努力過(guò),生活便不會(huì)是平平淡淡是最真的了,青春也不會(huì)浪費(fèi)。

      青春,是一筆珍貴的財(cái)富,但有的人卻隨意揮灑自己的時(shí)光,浪費(fèi)生命,沉溺在虛擬世界中,沉浸在歌舞廳內(nèi)。最后有的甚至走上了犯罪的道路,給自己留下了悔恨與遺憾。

      青春,短短的幾時(shí)載,不要給自己留有什么遺憾,拿出勇氣,拿出熱情,在畢業(yè)之時(shí),再回首,我們將沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝。

      第五篇:讓青春飛揚(yáng)

      讓青春飛揚(yáng)

      同學(xué)們,關(guān)于青春,總有說(shuō)不完的話題,什么是青春???

      青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久彌香,青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。在這里,有種氣息,叫做朝氣蓬勃;有種年紀(jì),叫做青春飛揚(yáng)!

      青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望!充滿詩(shī)意而不缺乏平波的熱情,時(shí)尚浪漫而又包含著奮斗的艱辛!、女著名女作家冰心曾說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,走在生命的道旁,一邊播撒,一邊收藏,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫,使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦,可淚可落,卻不是悲涼?!边@也是冰心女士對(duì)青春最好的詮釋了。

      我認(rèn)為,青春是沒(méi)有規(guī)則的。如果,你夢(mèng)想嫦娥,那你就去追月吧!你夢(mèng)想夸父,那你就去逐日吧!你夢(mèng)想李白,那你就去觀景寫(xiě)詩(shī)吧!擁有青春的我們,因以夸父逐日的信念追求我們的理想,感悟背叛太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲狀,感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛,感悟司馬遷千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的困難。我們高聲吶喊,我們盡情歡呼,我們快樂(lè)歌唱,我們縱情舞蹈,我們用自己的生命的火焰來(lái)燃燒自己的青春。

      然而,在我們不經(jīng)意的猛然回首,青春就會(huì)慢慢走遠(yuǎn),消失不見(jiàn)。

      人世間,比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而,青春也是最容易消釋的,最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜,最易消釋的東西卻在促使它的消釋。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春,這邊是偉大的人。這是我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生對(duì)青春的論述。青春,是美好的,可是真正地青春之屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)謙虛的人,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)自信的人!

      我們來(lái)到這里,選擇了這里,來(lái)塑造我們的人生,雕刻我們夢(mèng)想的時(shí)候。就應(yīng)為自己的人生做好規(guī)劃,把自己的理想銘刻于心中,做一個(gè)勤奮向上,敢于拼搏,自信自強(qiáng)的年輕人?!笆坎豢梢院胍恪?,任重而道遠(yuǎn),”作為一個(gè)90后的年輕人,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,縱然有一天,我夢(mèng)想的翅膀會(huì)折斷;縱然有一天我會(huì)摔的遍體鱗傷;縱然有一天,我會(huì)面臨失望,但我依然為我的青春而自豪。

      青春,我們寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想。

      進(jìn)入絢麗的花季,再穿過(guò)憂傷的雨季,然后我們踏上了五彩繽紛的青春世界。于是,我們張揚(yáng),我們痛快,我們狂傲,我們跳躍,冰心說(shuō):“世界之所以有我們,是因?yàn)樗枰兊酶?,青春的我們生命中有夠多的云彩?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏??”

      青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗的一站,最奇妙的一站,她孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采,去挖掘,去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的,最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放,最矮的樹(shù)也不會(huì)拒絕成長(zhǎng)。青:是綠色,是生命的顏色;春:是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié);青春是美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

      同學(xué)們“青山遮不住,畢竟東流去”,只要我們的理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們用微笑面對(duì)一切,我們依舊能更好的揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

      我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng),就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。在職教中心,這一藍(lán)天下,放飛青春,放飛理想,然后以年輕的名義微笑,成長(zhǎng)!

      來(lái)吧!年輕的朋友們,我們一起用激情燃燒的歲月,揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,讓夢(mèng)想啟航,讓青春飛揚(yáng)!

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