第一篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)——州民族中學(xué)團(tuán)委做實(shí)青年學(xué)生德育

工作

加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，一直是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。大理州民族中學(xué)團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)組織廣泛聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁作用，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的思想道德教育，幫助廣大來(lái)自少數(shù)民族山區(qū)的莘莘學(xué)子用青春的激情戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，讓青春和夢(mèng)想在勤奮和務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到飛揚(yáng)。

國(guó)旗下演講：抒發(fā)激情與理想

星期一，明媚的晨光下，鮮紅的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。升旗儀式后，一位同學(xué)走出隊(duì)列，在升旗臺(tái)前激情地對(duì)同學(xué)說(shuō)“歷煉之后會(huì)是成功，成功源于一份抱負(fù)……”這位同學(xué)用激情抒發(fā)理想，用激情鼓勵(lì)同學(xué)面對(duì)高考勇敢經(jīng)歷“歷煉”，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

每周一的升旗儀式之后，舉行“國(guó)旗下的演講”在州民民已推行幾年，收到了意想不到的教育效果。

由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)，每星期由一個(gè)班推選一名學(xué)生在國(guó)旗下舉行短暫的演講。演講主題圍繞“以平常心、平常人、周圍事”演講，教育學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)?！毖葜v內(nèi)容由同學(xué)們自己商定，這個(gè)演講由于是同學(xué)們以身邊事說(shuō)起，由同學(xué)們來(lái)談自己的感受，演講沒(méi)有空話，不喊口號(hào)。每次演講，被推選的同學(xué)都將演講作為抒發(fā)激情，放飛理想機(jī)會(huì)。短短的演講，實(shí)實(shí)在在的話語(yǔ)對(duì)同學(xué)們卻容易引起深深的共鳴，對(duì)學(xué)校的教育工作起到推波助瀾的良好作用。

貧困生救助：讓學(xué)生輕裝上陣學(xué)習(xí)

大理州民族中學(xué)的學(xué)生８０％左右來(lái)自少數(shù)民族貧困山區(qū)，學(xué)生貧困面較大是困擾民中教育教學(xué)工作的一個(gè)問(wèn)題。貧困也曾是剛進(jìn)校時(shí)每個(gè)貧困學(xué)生心頭揮之不去的壓力和陰影。為了不讓一個(gè)民族學(xué)生因貧困而失學(xué)，為了讓貧困學(xué)生解除心頭物質(zhì)上的壓力，輕裝上陣學(xué)習(xí)，州民族中學(xué)積極開(kāi)展多渠道的貧困學(xué)生救助工作。而作為具體負(fù)責(zé)學(xué)校貧困生救助工作的部門，民中團(tuán)委的工作人員傾注了大量精力積極爭(zhēng)取各級(jí)各部門和社會(huì)各界的資助。

每年秋季開(kāi)學(xué)之初，被州民中錄取的新生在收到錄取通知書(shū)的同時(shí)還會(huì)收到一張家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表。學(xué)生報(bào)到后，班主任收集調(diào)查表，把貧困生的名單交到校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委在掌握了全校貧困生的情況后，根據(jù)學(xué)校貧困生救助辦法及時(shí)制訂出每年貧困生救助方案；并采取措施積極爭(zhēng)取多渠道救助。在各級(jí)各部門的大力支持下，學(xué)校除了爭(zhēng)取到“希望工程”的救助、爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體和單位的救助外；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的同志一有機(jī)會(huì)就向社會(huì)反映民中的貧困學(xué)生情況，爭(zhēng)取社會(huì)熱心人士的幫助。在學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人的精神感染下，趙曉紅、蔣偉、文育林、丁耀斌等幾位青年相約一道救助了州民中７位貧困生；州內(nèi)一家媒體的攝像記者２００４年到學(xué)校捐助２０００元救助了３位學(xué)生，他提出唯一的要求就是不要公開(kāi)他的姓名……

學(xué)校團(tuán)委在做好貧困生救助工作的同時(shí)，利用社會(huì)熱心無(wú)私的愛(ài)教育學(xué)生克服困難，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)的思想道德教育。在一次升國(guó)旗儀式后的演講中，高７７班一位受社會(huì)熱心人士救助的貧困學(xué)生這樣對(duì)同學(xué)說(shuō)：“讓我們謹(jǐn)記社會(huì)各界的關(guān)心。讓我們從小事做起，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把關(guān)心獻(xiàn)給集體、愛(ài)心獻(xiàn)給他人……”

生理心理健康教育：讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)

由于學(xué)生大多數(shù)來(lái)自貧困山區(qū)，大多數(shù)寄宿學(xué)校。遠(yuǎn)離父母，在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活中會(huì)經(jīng)常面臨諸多壓力和問(wèn)題。學(xué)校團(tuán)委老師除了深入同學(xué)中經(jīng)常關(guān)心了解同學(xué)的困難和問(wèn)題外。配合學(xué)校積極做好學(xué)生的生理和心理健康教育，讓學(xué)生在艱苦的學(xué)習(xí)中保持健康、快樂(lè)、向上的心理。

在長(zhǎng)期的教育工作實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)現(xiàn)，由于青少年學(xué)生青春期的特點(diǎn)，高

一、高二女生在青春期生理和心理上的成長(zhǎng)變化使她們面臨許多困擾問(wèn)題而影響心理穩(wěn)定和學(xué)習(xí)。針對(duì)這一情況，學(xué)校有針對(duì)性的開(kāi)展了高

一、高二女生生理和心理健康教育。由校長(zhǎng)馬琴作女生生理健康知識(shí)教育，由校團(tuán)委書(shū)記董麗娟作女生心理健康知識(shí)教育。通過(guò)開(kāi)展女生生理和心理健康教育，學(xué)生們消除了在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題的困擾和陰影，有什么心事也樂(lè)于找老師談心。

針對(duì)學(xué)生面臨高考，遇到許多問(wèn)題和壓力。學(xué)校團(tuán)委配合行政從２００２年開(kāi)始先后邀請(qǐng)了大理學(xué)院史利民教授，云南師范大學(xué)趙建新教授到學(xué)校舉行高考考試心理教育講座和咨詢活動(dòng)，及時(shí)化解學(xué)生的心理壓力，排除學(xué)生心理困擾問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展生理心理健康教育來(lái)自貧困山區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生摒除了不良生活習(xí)慣，培養(yǎng)了健康向上的生活習(xí)慣和態(tài)度，走出了青春期成長(zhǎng)的迷惘，找回了青春的激情。

業(yè)余黨校培訓(xùn)：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想

“共青團(tuán)作為先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。”州民中團(tuán)委積極做好優(yōu)秀共青團(tuán)員共產(chǎn)主義崇高遠(yuǎn)大理想和信念的教育。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委積極舉辦面向優(yōu)秀共青團(tuán)員的業(yè)余黨校，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行黨的歷史，黨的知識(shí)和共產(chǎn)主義理想、信念的教育培訓(xùn)。從２００４年底至今已舉辦了３期培訓(xùn)班，培訓(xùn)優(yōu)秀共青團(tuán)員２０多人。其中，高三年級(jí)的優(yōu)秀共青團(tuán)員趙嘉路、李國(guó)斌２００４年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。崇高的理想和信念，是源于日常一點(diǎn)一滴的小事做起。成長(zhǎng)在州民中的學(xué)生不僅僅是學(xué)會(huì)勤奮、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做人。他們?cè)趫F(tuán)委的組織下積極參與到各種社會(huì)活動(dòng)中：參加青年志愿者活動(dòng)；到敬老院、干休所為老人做好事，組織自己的豐富多彩的文藝活動(dòng)……一點(diǎn)一滴的小事，豐富多彩的活動(dòng)讓同學(xué)們的青春激情在飛揚(yáng)，讓青春的價(jià)值在閃耀。４月１３日，州民中優(yōu)秀的共青團(tuán)員李大為就是在州民中的這種精神的教育下，當(dāng)遇到他人落水，毫不猶豫地跳入水中勇救他人，而自己卻用青春和生命永遠(yuǎn)定格了閃耀的青春燦爛。

第二篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

請(qǐng)?jiān)诿慷鋾一ㄖ榜v足

為那芳香暗涌

依依遠(yuǎn)去的夜晚留步

——席慕容

時(shí)間的年輪在樹(shù)樁上畫(huà)了一圈又一圈。正值年少的我們已不再疊著紙飛機(jī)，因?yàn)槲覀冋驹谇啻号c未來(lái)的邊緣，昔日的紙飛機(jī)已然起航??

青春是憧憬。我們不客氣地說(shuō)，我們一直都在做夢(mèng)，一直都在憧憬明天。有人說(shuō)我們是空想，但他們并不懂，憧憬是未來(lái)的藍(lán)圖。兩年后的我們，是否能夢(mèng)想成真？一切都沒(méi)有定論，一切都還是未知，但是，擁有執(zhí)著，擁有努力，擁有青春，我們敢說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

青春是執(zhí)著。我們是一群我行我素的個(gè)性派，但我們卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是執(zhí)著。我們會(huì)為了做一件事情而竭盡全力，不達(dá)目的誓不罷休。我們常常被人看作“神經(jīng)有問(wèn)題”，因?yàn)槲覀円煌鶡o(wú)前，誓不回頭。如果我們喜歡，便會(huì)義無(wú)返顧地一頭扎進(jìn)去，面對(duì)別人的譏諷，我們才能認(rèn)真地回應(yīng)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

青春是努力。我們并不是莽夫，我們也不太優(yōu)秀，但我們卻有一顆努力的心。我們?cè)敢馀θプ龊妹恳患?，因?yàn)槲覀兛释粍e人肯定。我們總是好奇，喜歡“打破砂鍋問(wèn)到底”，我們不卑不亢，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，希望通過(guò)努力，有一天能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

青春是歌唱。我們放聲高歌《黃河大合唱》的激昂，也能婉轉(zhuǎn)唱出《小城故事》的柔情。在人潮擁擠中凸顯屬于我們的魅力，我們站在高中生涯的山巔上唱響，我們也祝愿著我們的青春能打開(kāi)一片天空，自由飛翔！

人們說(shuō)生命就是周而復(fù)始，可美麗的曇花不是，潺潺的流水不是，少年的時(shí)光在每一分每一秒的綻放與流動(dòng)中也從來(lái)不是。朋友們，青春易逝，珍惜方能永恒！

讓我們起立，讓青春飛揚(yáng)！

指導(dǎo)老師韓忠彧

遵義五中2014屆高一（2）班 陳琳（發(fā)表于2012年9月17日《遵義晚報(bào)》）

第三篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

姓名：陳德厚班級(jí)：物流學(xué)院安全技術(shù)管理1001班電話：1590889880

1一只雄鷹，翱翔藍(lán)天，美在它勇猛，美在它點(diǎn)綴了天空的單調(diào)；一枝臘梅，獨(dú)立寒冬，美在它傲寒，美在它增添了冬日的生機(jī)；一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它激情，美在它吹響了奮斗的號(hào)角。

青春經(jīng)得起磨練，卻經(jīng)不起消磨；青春經(jīng)得起開(kāi)發(fā)，卻經(jīng)不起揮霍。有人說(shuō)；人生最美好的季節(jié)莫過(guò)于青春時(shí)期，可惜短暫的青春稍縱即逝，當(dāng)這些珍貴的時(shí)光面臨歲月的吞噬，我們?cè)谧约旱那啻褐杏帜茏プ⌒┦裁茨?？年輕是我們的資本，但青春不是永恒的，時(shí)間不是無(wú)限多的，可要做的事卻是無(wú)限多的。要用有限的時(shí)間去做無(wú)限多的事是不可能的，與其做無(wú)限事還不如做幾件有意義的事，讓青春更有意義。

身為新一代大學(xué)生，青春的美麗，不是都市流行的時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的癡纏憂傷；青春的瀟灑，不是胡亂花錢的奢侈浪費(fèi)；青春的快樂(lè)，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。雖然我們面臨來(lái)自社會(huì)的重重壓力，但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，承載著社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們的期望，我們的青春不容怠慢，任重而道遠(yuǎn)。

穿梭在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，大步向前，青春飛揚(yáng)就是對(duì)社會(huì)，家庭、學(xué)校負(fù)責(zé)。

生活在社會(huì)中面對(duì)復(fù)雜紛亂的現(xiàn)實(shí)，我們不再是與世無(wú)爭(zhēng)、一無(wú)所知的懵懂少年。我們享受著法律的保護(hù)擁有著各項(xiàng)權(quán)利，在得到保護(hù)的同時(shí)我們也應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。為此，熱愛(ài)祖國(guó)、遵守法律法規(guī)、崇尚道德、堅(jiān)持正義；危難時(shí)刻、挺身而出、見(jiàn)義勇為；響應(yīng)號(hào)召積極參加社會(huì)公益活動(dòng)幫助需要幫助的人就是青春飛揚(yáng)。

生活在家庭中，我們身為人子，身為小輩，我們長(zhǎng)大了不再是以前那個(gè)只會(huì)坐享其成、天真爛漫的孩童。既然是家庭中的一份子，就應(yīng)該為親人著想對(duì)家庭負(fù)責(zé)。此刻，孝敬父母、聽(tīng)從他們的諄諄教導(dǎo)、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)幼童、照顧親人、辛勤勞動(dòng)、勤儉節(jié)約便是青春飛揚(yáng)。

生活在校園里，校園是廣大師生共同擁有的家園，我們的一言一行都影響著和諧校園的建設(shè)。我們應(yīng)該為共同家園的和諧發(fā)展而負(fù)責(zé)。此刻，積極愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生、節(jié)約用水用電、遵守校紀(jì)校規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為校園爭(zhēng)光便是青春飛揚(yáng)。

奔馳在人生道路上，急速前進(jìn)，青春飛揚(yáng)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。既然我們來(lái)到了這個(gè)世界就注定會(huì)體味到人生的酸甜苦辣、生離死別，在生命的旅途中我們可能會(huì)遇到很多艱難困苦、風(fēng)雨坎坷，我們不能放棄，因?yàn)橛星啻鹤龊蠖?、活力做踏板、無(wú)知為動(dòng)力只要堅(jiān)持前進(jìn)，一定會(huì)；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。生命不是永恒的，青春更是無(wú)法回頭，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。此刻，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、追求卓越、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；堅(jiān)持崇尚道德正義、樹(shù)立良好的人生觀和價(jià)值觀、熱愛(ài)生命、積極樂(lè)觀的生活；加強(qiáng)身體鍛煉、保持身體、心理健康；正確處理好學(xué)習(xí)、生活、健康三者之間的關(guān)系就是青春飛揚(yáng)。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水醞釀的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不懈的奮斗編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用堅(jiān)定的信心和無(wú)畏的勇氣鑄造的城墻——固若金湯。飛舞的青春、張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激進(jìn)中前行讓我們承續(xù)著先輩們的光榮傳統(tǒng)，順應(yīng)著時(shí)代前進(jìn)的方向，擁抱著青春、讓夢(mèng)想起航、讓青春自由飛揚(yáng)！

第四篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我萬(wàn)分榮幸能有這么一次機(jī)會(huì)，站在營(yíng)銷各路精英面前發(fā)表演講。今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。

青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它本是熱情的，張狂的?？扇缃裼腥苏J(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生活著，也有人認(rèn)為一生反復(fù)追尋，就只會(huì)得出平淡是最真的結(jié)論。

我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱也不會(huì)跳，更不會(huì)像詩(shī)人那樣，吟詩(shī)作畫(huà)，注定這五年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才愛(ài)因斯坦，也不過(guò)只有一個(gè)神童牛頓，而更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)用毅力化平淡為輝煌的。就如同登上巔峰的兩種生物：老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像老鷹那樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣，憑著自己的毅力，默默地前進(jìn)，前進(jìn)。

請(qǐng)不要為葉落傷感，為花謝掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的烈陽(yáng)，讓冬日的飛雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚刻上皺紋，而失去了熱情，靈魂也將會(huì)被刻上深深的皺痕。青春的腳步如行云流水，人生的道路要靠我們?nèi)ヌ角?，不要冷淡，不要停留，要熱情，要張狂，趁著年輕力壯，不要讓命運(yùn)左右自己，要勇敢地克服它，改變它。雖然，美麗的青春難以常存，但，只要努力過(guò)，生活便不會(huì)是平平淡淡是最真的了，青春也不會(huì)浪費(fèi)。

青春，是一筆珍貴的財(cái)富，但有的人卻隨意揮灑自己的時(shí)光，浪費(fèi)生命，沉溺在虛擬世界中，沉浸在歌舞廳內(nèi)。最后有的甚至走上了犯罪的道路，給自己留下了悔恨與遺憾。

青春，短短的幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾，拿出勇氣，拿出熱情，在畢業(yè)之時(shí)，再回首，我們將沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝。

第五篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

同學(xué)們，關(guān)于青春，總有說(shuō)不完的話題，什么是青春？??

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久彌香，青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。在這里，有種氣息，叫做朝氣蓬勃;有種年紀(jì)，叫做青春飛揚(yáng)！

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望！充滿詩(shī)意而不缺乏平波的熱情，時(shí)尚浪漫而又包含著奮斗的艱辛！、女著名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒，一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，可淚可落，卻不是悲涼?！边@也是冰心女士對(duì)青春最好的詮釋了。

我認(rèn)為，青春是沒(méi)有規(guī)則的。如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你就去追月吧！你夢(mèng)想夸父，那你就去逐日吧！你夢(mèng)想李白，那你就去觀景寫(xiě)詩(shī)吧！擁有青春的我們，因以夸父逐日的信念追求我們的理想，感悟背叛太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲狀，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛，感悟司馬遷千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的困難。我們高聲吶喊，我們盡情歡呼，我們快樂(lè)歌唱，我們縱情舞蹈，我們用自己的生命的火焰來(lái)燃燒自己的青春。

然而，在我們不經(jīng)意的猛然回首，青春就會(huì)慢慢走遠(yuǎn)，消失不見(jiàn)。

人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而，青春也是最容易消釋的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消釋的東西卻在促使它的消釋。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，這邊是偉大的人。這是我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生對(duì)青春的論述。青春，是美好的，可是真正地青春之屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)謙虛的人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)自信的人！

我們來(lái)到這里，選擇了這里，來(lái)塑造我們的人生，雕刻我們夢(mèng)想的時(shí)候。就應(yīng)為自己的人生做好規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)勤奮向上，敢于拼搏，自信自強(qiáng)的年輕人?！笆坎豢梢院胍?。，任重而道遠(yuǎn)，”作為一個(gè)90后的年輕人，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，縱然有一天，我夢(mèng)想的翅膀會(huì)折斷；縱然有一天我會(huì)摔的遍體鱗傷；縱然有一天，我會(huì)面臨失望，但我依然為我的青春而自豪。

青春，我們寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想。

進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂傷的雨季，然后我們踏上了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們跳躍，冰心說(shuō)：“世界之所以有我們，是因?yàn)樗枰兊酶溃啻旱奈覀兩杏袎蚨嗟脑撇蕘?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏??”

青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗的一站，最奇妙的一站，她孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放，最矮的樹(shù)也不會(huì)拒絕成長(zhǎng)。青：是綠色，是生命的顏色；春：是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)；青春是美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

同學(xué)們“青山遮不住，畢竟東流去”，只要我們的理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對(duì)一切，我們依舊能更好的揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。在職教中心，這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)！

來(lái)吧！年輕的朋友們，我們一起用激情燃燒的歲月，揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚(yáng)！