第一篇：大灘中學(xué)宣傳材料文檔

托起沙漠的希望

——民勤縣大灘中學(xué)“兩基”工作紀(jì)實(shí)民勤縣大灘中學(xué)，前身為民勤縣大灘完小，1969年成為獨(dú)立初中。學(xué)校占地面積20577多平方米，生均25.9平方米，建筑面積5592平方米，生均7.03平方米。學(xué)校現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，795名學(xué)生，其中住宿學(xué)生711名。現(xiàn)有教職工69人，其中高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師15人，市、縣級(jí)骨干教師5人，市級(jí)骨干教師2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來(lái),我校入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)98%以上，畢業(yè)率100%，升學(xué)率達(dá)86%。校園內(nèi)環(huán)境怡人，書(shū)香濃郁，是一所年輕而富有朝氣的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

大灘鄉(xiāng)窮，窮的根子除了環(huán)境惡劣、交通閉塞、經(jīng)濟(jì)貧困、財(cái)力匱乏外，最大的制約因素是教育滯后。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，向大灘人民揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的道理：不改變基礎(chǔ)教育的落后狀況，大灘人民脫貧致富的愿望就等于癡人說(shuō)夢(mèng)。因此,徹底改變大灘鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的落后面貌，全力以赴抓好“兩基”工作，迫在眉睫，勢(shì)在必行！

大灘中學(xué)2011年“兩基”迎“國(guó)檢”工作駛?cè)肟燔嚨?。在縣委、縣政府和教育主管部門的鼎立支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將“兩基”迎“國(guó)檢”當(dāng)作神圣使命，勵(lì)精圖治，帶領(lǐng)全校師生銳意進(jìn)取，迎難攻堅(jiān)，舉全校之力開(kāi)創(chuàng)了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。

全縣“兩基”迎“國(guó)檢”工作動(dòng)員會(huì)后，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)縣“兩基”迎“國(guó)檢”工作動(dòng)員會(huì)精神，迅速成立了以校長(zhǎng)王多蘭為組長(zhǎng)的“兩基”迎“國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，制定方案，狠

抓落實(shí)，全?！皟苫庇皣?guó)檢”工作有條不紊，順利推進(jìn)。

在實(shí)施兩基攻堅(jiān)的歷程中,省教育廳總督學(xué)、政府督學(xué)李晶，縣委常委、政府副縣長(zhǎng)朱紅燕深入學(xué)校，調(diào)研指導(dǎo)工作?？h教育局局長(zhǎng)馬繼杰、縣教育局副局長(zhǎng)閆好俊多次親臨學(xué)校，督查指導(dǎo)“兩基”工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有力推進(jìn)了大灘中學(xué)“兩基”攻堅(jiān)工作的進(jìn)程。為營(yíng)造濃郁的“兩基”迎“國(guó)檢”氛圍，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)“兩基”迎“國(guó)檢”工作的重大意義，學(xué)校充分利用橫幅、版報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《掃盲工作條例》等教育法律法規(guī)和“兩基”有關(guān)知識(shí)，使“兩基”工作深入人心。

為提高義務(wù)教育普及程度，學(xué)校加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)格落實(shí)“控輟保學(xué)”雙線責(zé)任，全體教職工采取情感“控輟”、教改“控輟”、扶貧“控輟”、依法“控輟”等有效措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。目前，全鄉(xiāng)初中階段輟學(xué)率控制在0％。

學(xué)校高度重視育人環(huán)境建設(shè)，在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，積極籌集資金改善辦學(xué)條件，取得了明顯成效。幾年來(lái)，我校爭(zhēng)取實(shí)施了“全國(guó)中小學(xué)危房改造工程”項(xiàng)目、寄宿制農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程等重大項(xiàng)目，先后爭(zhēng)取項(xiàng)目投資，修建校舍平方米，消除D級(jí)危房440余平方米，完成了學(xué)校的校舍改造、等項(xiàng)目工程，為項(xiàng)目學(xué)校的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校自籌資金硬化了校園、操場(chǎng)，自己動(dòng)手修建花園、栽種花草，擴(kuò)大了綠化面積，開(kāi)通了校園網(wǎng)、校園廣播，裝備了多媒體教室、理化實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)置了教學(xué)儀器和圖書(shū)，為學(xué)生宿舍安裝了土暖氣，辦學(xué)條件明顯改善。同時(shí)，我們還注重學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，用心裝點(diǎn)，著意刻畫，使每一面墻壁說(shuō)話，每一朵鮮花說(shuō)話，每一塊地面說(shuō)話，每一個(gè)床鋪說(shuō)話，處處都是育人之景，時(shí)時(shí)都是育人之時(shí)，人人都是育人之人。學(xué)校面貌今非昔比，育人環(huán)境更加優(yōu)美。學(xué)校的辦學(xué)條件步入全縣農(nóng)村學(xué)校前列，成為學(xué)生求知的樂(lè)園，生活的花園，成長(zhǎng)的家園。

管理是教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校逐步完善各種管理制度，抓好常規(guī)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是鞏固“兩基”成果的重要一環(huán)。為了配備一支能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，我校鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)自考、進(jìn)修、函授、培訓(xùn)等不同形式加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)教水平。學(xué)校牢固樹(shù)立“做德才兼?zhèn)涞慕處?，育品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走以教研促教改，以教改促質(zhì)量之路，教育質(zhì)量得到全面提升。一份耕耘，一份收獲。近年來(lái)，我校有2名教師分別被授予省、市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)，2名教師獲市級(jí)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)，2名教師獲縣級(jí)義務(wù)教育特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；45篇論文在省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表；11名教師獲市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽獎(jiǎng)；1名教師獲學(xué)科競(jìng)賽“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)，15名教師獲學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；73名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。初中畢業(yè)會(huì)考、中考成績(jī)更是喜人：無(wú)論是總評(píng)成績(jī)，還是六科合格率、全縣前200名的人數(shù)，連續(xù)11年都居全縣前三名。六年來(lái)，我校為一中宏

志班、四中珍珠班共輸送26名學(xué)生，升學(xué)的優(yōu)異成績(jī)不僅使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自已的理想，為大灘老百姓帶來(lái)了實(shí)惠。為此，學(xué)校連續(xù)數(shù)年被上級(jí)教育行政部門評(píng)為“教育工作先進(jìn)集體”。

高度重視師生安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。定期不定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行檢查，排除安全隱患。學(xué)校通過(guò)安全宣傳教育，安全培訓(xùn)，安全教育課，安全專欄、安全知識(shí)講座、開(kāi)展安全演練活動(dòng)等，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。幾年來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”、“學(xué)校安全百日督查整改專項(xiàng)行動(dòng)”、“校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)”、“學(xué)校食品藥品安全檢查整治活動(dòng)”、“反邪教警示教育活動(dòng)”、“常見(jiàn)傳染病防治知識(shí)宣傳教育活動(dòng)”和“平安校園”創(chuàng)建等活動(dòng)，不斷健全完善安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，為全校師生營(yíng)造了平安祥和的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

一份揮灑、一份希冀，一路艱辛、一路放歌。從2002年至現(xiàn)在,歷時(shí)9年的艱苦奮斗，大灘中學(xué)教育得到了跨越式發(fā)展。如今，走進(jìn)大灘鄉(xiāng)，你會(huì)感到：最美的建筑是校舍，最亮麗的環(huán)境是校園，最快樂(lè)的人群是學(xué)生?；仡欉^(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)歡欣鼓舞；展望未來(lái)，我們深感責(zé)任重大。我們堅(jiān)信，有各級(jí)黨委政府、教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持，通過(guò)大灘中學(xué)上下的進(jìn)一步努力，堅(jiān)持不懈地抓好“兩基”鞏固提高工作，大灘鄉(xiāng)的教育一定會(huì)再譜新的篇章，大灘中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！

第二篇：大灘中學(xué)文檔

播散汗水勤耕耘群策群力辦教育

---大灘中學(xué)積極迎國(guó)檢

今年下半年以來(lái)，大灘中學(xué)在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，投入人力、物力、財(cái)力，積極加強(qiáng)校園綠化、美化、細(xì)化、凈化，著力整治校容校貌，扎實(shí)做好“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作。為了抓住“兩基”工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個(gè)新水平，學(xué)校在迎國(guó)檢工作中，重點(diǎn)加強(qiáng)了以下幾個(gè)方面的工作：

一、宣傳工作群策群力。學(xué)校制訂了宣傳工作方案，校園內(nèi)外制作了有關(guān)“兩基”迎國(guó)檢的宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)開(kāi)設(shè)了“兩基”迎國(guó)檢知識(shí)專欄，倡導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦了手抄報(bào)，營(yíng)造了濃厚的“兩基”迎國(guó)檢氛圍。學(xué)校及時(shí)成立“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體師生統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)“兩基”迎國(guó)檢的各項(xiàng)工作。

二、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門的要求，及時(shí)制定學(xué)校“兩基”迎國(guó)檢工作方案，積極分項(xiàng)落實(shí)學(xué)?！皟苫庇瓏?guó)檢工作任務(wù)。

1、準(zhǔn)備階段（2011年5月15日——6月5日）。學(xué)校成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案，分析全校迎檢工作中存在的主要問(wèn)題和困難，明確迎檢工作目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織召開(kāi)學(xué)校各部門迎檢工作的動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)議。

2、實(shí)施階段（2011年6月6日——7月10日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，采取有效措施，大力加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化

教育教學(xué)環(huán)境。在這一階段，學(xué)校全體教職員工在校委會(huì)的統(tǒng)一調(diào)配下，對(duì)三處的各類資料進(jìn)行收集整理、登記造冊(cè)；對(duì)圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，將所存圖書(shū)分門別類，運(yùn)用電子存檔，又將閱覽室做了精心的布置，營(yíng)造了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。

3、自查階段（2011年7月11日——7月30日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，積極在全體師生中宣傳“國(guó)檢”工作的重要意義，及時(shí)采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行自查。學(xué)校在很大程度上投入資金用于校園綠化，并由專人負(fù)責(zé)管理，高度重視校園整臟治亂工作，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無(wú)臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)結(jié)合校園文化建設(shè)開(kāi)展了學(xué)校凈化、美化、細(xì)化工程，保證辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。在資金不足的情況之下，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，老師們放棄了休息時(shí)間，自主對(duì)學(xué)校的墻壁、門窗進(jìn)行了粉刷和油漆，校園面貌煥然一新。對(duì)上級(jí)的指示和要求，能按時(shí)上交相關(guān)資料予以匯報(bào)。

4、迎檢階段（2011年8月——11月）。學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進(jìn)一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準(zhǔn)備工作。

三、求真務(wù)實(shí)，積極工作，摸清實(shí)底，嚴(yán)格按“兩基”國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)迎檢工作。近年來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”品牌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)，形成了嚴(yán)格加科學(xué)的管理方法，合格加特

長(zhǎng)的育人模式，苦干加巧干的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)人數(shù)，歷年中考畢業(yè)率均名列全縣前矛，教育教學(xué)碩果累累。

四、認(rèn)真參加各級(jí)各類“兩基”工作會(huì)議，積極營(yíng)造優(yōu)良的迎檢氛圍，及時(shí)主動(dòng)整改工作，力爭(zhēng)高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家級(jí)檢查驗(yàn)收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按上級(jí)要求參加“兩基”工作會(huì)議，并做到及時(shí)傳達(dá)和認(rèn)真布置會(huì)議精神，節(jié)約資金在學(xué)校營(yíng)造優(yōu)良的迎接國(guó)檢的氛圍，邀請(qǐng)市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校指導(dǎo)“兩基”材料的準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮學(xué)校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國(guó)家的“兩基”檢查驗(yàn)收。接迎國(guó)檢的契機(jī)，學(xué)校將進(jìn)一步多方籌措資金，改善學(xué)校條件；加強(qiáng)地方課程和校本課程的管理，實(shí)現(xiàn)國(guó)家、地方和校本全方位的推進(jìn)；還將積極創(chuàng)建書(shū)香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，全體教師從思想及認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高，大家都鼓足了干勁，把“兩基”迎國(guó)檢工作做實(shí)、做細(xì)，用實(shí)際行動(dòng)迎接“兩基”國(guó)檢。

第三篇：大灘中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

大灘中學(xué)

2015--2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在輔導(dǎo)站和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

1、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。（2）營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。（3）開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔刊物。（4）學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、師資隊(duì)伍建設(shè)等其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。以民勤縣教育質(zhì)量提升年為契機(jī)，結(jié)合我校教師工作量偏輕的狀況，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，吸收外地先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它們運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中；鼓勵(lì)教師立足本職、本科，鉆研課標(biāo)、考綱，為學(xué)生發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)；鼓勵(lì)教師“走出去”，“引進(jìn)來(lái)”，不放過(guò)任何外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。組織開(kāi)展教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，著力提升教師基本技能和素養(yǎng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度，期中和期末質(zhì)量檢測(cè)跟蹤的報(bào)告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的前提下，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時(shí)補(bǔ)救，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。

3、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。針對(duì)優(yōu)等生，著重進(jìn)行拔高訓(xùn)練，解決吃不飽的問(wèn)題;對(duì)待學(xué)困生，鼓勵(lì)在教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。

三、狠抓教研教改，努力構(gòu)建高效課堂

1、開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校按學(xué)科、分教師成立了三個(gè)教研組，要求各教研組制定詳細(xì)的教研計(jì)劃、擬定符合實(shí)際的教研專題、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，并組織人員對(duì)各教研組的教研活動(dòng)進(jìn)行督查落實(shí)。各組成員在教研組長(zhǎng)的組織下，有計(jì)劃地開(kāi)展了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、專題講座、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、質(zhì)量研討等各種形式的教研活動(dòng)，提升了教師的教研能力、教學(xué)藝術(shù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。

2、積極構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量。學(xué)校提倡教師在教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的基礎(chǔ)上，努力打造高效課堂，最大限度的提高每位教師的課堂教學(xué)效益。本學(xué)期依據(jù)輔導(dǎo)站的要求，積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從設(shè)計(jì)好一節(jié)課、上好一節(jié)課、說(shuō)好一節(jié)課、評(píng)好一節(jié)課、反思好一節(jié)課五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行達(dá)標(biāo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的教師限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)，并將達(dá)標(biāo)結(jié)果納入教師的考核和作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的依據(jù)。在課堂教學(xué)中提倡七個(gè)注重：即注重設(shè)計(jì)、注重過(guò)程、注重體驗(yàn)、注重探究、注重整合、注重反思、注重參與，力求課堂教學(xué)內(nèi)容生活化、問(wèn)題化、活動(dòng)化、系統(tǒng)化，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、參與主體地位，并把這種課堂教學(xué)模式和教師的敬業(yè)精神結(jié)合起來(lái)，打造屬于自己的高效的課堂教學(xué)模式，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

四、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。繼續(xù)完善校本教研制度，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。結(jié)合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)造條件，努力開(kāi)發(fā)并開(kāi)設(shè)校本課程。各教研組緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強(qiáng)了以校為本的小課題研究，引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題、真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)?？倓?wù)處本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①學(xué)期初及時(shí)發(fā)放了辦公用品，檢修了樓道和各教室宿舍的照明設(shè)施，維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃及桌椅，及時(shí)修剪花草樹(shù)木，為全校師生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的工作壞境。②對(duì)各辦公室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。③平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。④積極配合各處室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。①開(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

六、取得的成績(jī)：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成績(jī)：在教學(xué)方面，教師的教學(xué)方法、教學(xué)能力有了明顯的改進(jìn)和提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也水漲船高；在競(jìng)賽方面，我校選送的舞蹈、鋼琴獨(dú)奏、葫蘆絲獨(dú)奏以及詩(shī)朗誦等節(jié)目在全縣第二屆教師藝術(shù)節(jié)上分獲二、三等獎(jiǎng)并廣受好評(píng)，此外，還有多名教師的論文、課件獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；在教研方面，我校有兩項(xiàng)科研課題被省上立項(xiàng)，有9篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，有4人次在縣以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)?？梢哉f(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)工作已經(jīng)步入正軌，教研氛圍日漸濃厚，教改步伐不斷深入，學(xué)生的成績(jī)有了大幅度的提升，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出了百花齊放的喜人局面。

七、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)使我校的教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

大灘中學(xué) 2015.12.20

第四篇：金雞灘中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

金雞灘中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

同學(xué)們，半學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,在本學(xué)期我校的環(huán)境衛(wèi)生工作主要做了兩件大事情，一是抓好平時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。在全校師生的共同努力下創(chuàng)造出了整潔的校園，使我們的學(xué)校形成了獨(dú)具一格的風(fēng)景。接下來(lái)我將本學(xué)期以來(lái)的衛(wèi)生情況做以總結(jié)：

統(tǒng)籌安排 合理分工

環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的劃分,延續(xù)原來(lái)的不變。把學(xué)校整個(gè)衛(wèi)生分配給各個(gè)班級(jí)。宿舍樓衛(wèi)生間、水房和校園雕塑各班級(jí)輪流清掃，2 量化管理靈活掌握

每周值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)，成績(jī)優(yōu)秀者，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并且，點(diǎn)出不足的地方，要求改正。每周由團(tuán)委組織進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，并且公布檢查結(jié)果，我們看到，每天總有學(xué)生來(lái)到值周宣傳欄前觀看，在無(wú)聲中激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，這個(gè)值周專欄起到了潛移默化的作用，使學(xué)生養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣師生的衛(wèi)生素養(yǎng)越來(lái)越高。

我們的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，把衛(wèi)生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責(zé)。每位學(xué)生都能自覺(jué)約束自己，我也經(jīng)?？吹剑涸谛@地上有垃圾袋，總會(huì)有一人彎腰撿起來(lái)。我們應(yīng)該在全體師生中發(fā)揚(yáng)這種“彎彎腰”的精神，全校師生共同參與，共同維護(hù)我們的校園衛(wèi)生。

我們通過(guò)前半學(xué)期的不懈努力，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，學(xué)校校容校貌整潔，使我們學(xué)校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級(jí)部門的好評(píng)。我們將在后半學(xué)期，重點(diǎn)搞好餐廳衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學(xué)校餐廳、教室、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，為全體師生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

謝謝大家！

2012年11月

第五篇：中灘中學(xué)德育工作管理制度

中灘中學(xué)德育工作管理制度

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，確保德育工作的順利實(shí)施。

一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)德育工作起領(lǐng)導(dǎo)和決策作用。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)）、主任、團(tuán)委書(shū)記、班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確各類人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

1、分管副校長(zhǎng)、政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副校長(zhǎng)要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅(jiān)持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，負(fù)責(zé)制定德育工作職責(zé)、計(jì)劃、目標(biāo)并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，組織德育工作檢查、評(píng)比，抓好德育工作隊(duì)伍素質(zhì)的提高，采取切實(shí)措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育工作。政教處應(yīng)協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，要求班主任制訂班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，督促與檢查班主任工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)工作的重大問(wèn)題，加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立良好班風(fēng)，落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，寓德育于各科教學(xué)和各類活動(dòng)中，有計(jì)劃地組織學(xué)生到校外德育基地接受教育，發(fā)揮德育基地育人功能。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)校要制定班主任工作職責(zé)及其考核細(xì)則，以及做好班主任崗位津貼的發(fā)放，對(duì)工作出色的班主任在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面給予優(yōu)先。德育專題教育課是德育教育的主渠道，德育課教師要保質(zhì)保量上好品德與生活課、品德與社會(huì)課。

2、總務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）和團(tuán)支部在德育工作中起齊抓共管的作用?？倓?wù)處履行校園環(huán)境育人的職責(zé)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和管理，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。年級(jí)組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）要緊密結(jié)合本年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，組織本組教師積極探索，努力做到寓德育于教學(xué)之中，同時(shí)做好德育科研工作，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。課外活動(dòng)是學(xué)校德育教育的主陣地，團(tuán)支部要認(rèn)真組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等德育教育活動(dòng)。

3、學(xué)科教師、政教工作人員在德育工作中起全體參與作用。學(xué)科教師的德育工作者，要充分調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性，要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德，教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。要制定科任教師教書(shū)育人職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并把這項(xiàng)內(nèi)容納入教師崗位職責(zé)考核。

政教工作人員在學(xué)校德育工作中有其重要作用，要充分調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性，學(xué)校要制定有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度。

三、要發(fā)揮各種渠道所獨(dú)有的教育功能，互相配合補(bǔ)充，形成整體功能。

1、要上好德育專題教育課，這是德育教育的主渠道。如安全課、思想品德課、法制教育課等。

2、要積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)和各科德育實(shí)踐活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升國(guó)旗儀式等，使學(xué)生在體驗(yàn)中受到教育。

3、要在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

4、要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的校園環(huán)境，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。如宣傳欄、黑板報(bào)、廣播室、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《守則》、《規(guī)范》、《禮儀》標(biāo)志牌，豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育、興趣小組等活動(dòng)以及學(xué)校美化、綠化、凈化工作等。

5、努力挖掘和建設(shè)德育基地，并開(kāi)展德育基地參觀活動(dòng)。

6、從大教育觀的高度，做到家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育，要協(xié)調(diào)一致，密切配合。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)校外輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，做好家訪和校園周邊環(huán)境整治工作。

四、要面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)和新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，更新教育觀念并不斷提高德育工作者的素質(zhì)。

1、重視抓好德育工作，并確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全人格為著眼點(diǎn)的德育觀。

2、要做好德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)，因?yàn)榻處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)校德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)校要重視并抓好教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，我們要通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)，不斷提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

學(xué)政教處

中灘中