第一篇：北京二龍路中學(xué)

北京二龍路中學(xué)

1952年起，學(xué)校更名為北京三十七中。中央電視臺著名播音員宋士雄、中國工程院院士王小謨、全國人大代表、中國第一批赴南極科學(xué)考察專家郭南麟、原中央歌劇舞劇院院長柳時明、北京社會科學(xué)院院長高啟祥的等均為這一時期的畢業(yè)生。

1960年，學(xué)校更名為北京二龍路學(xué)校，是中央教育部直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，實(shí)驗(yàn) 北京市二龍路中學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)制、教材和教法，為當(dāng)時全國普教改革做出了特殊貢獻(xiàn)。

1966年，根據(jù)中央精神，部屬學(xué)校撤編，學(xué)校更名為北京二龍路中學(xué)，但仍為教育部基礎(chǔ)教育司直接聯(lián)系和指導(dǎo)的學(xué)校。著名作家王小波、國家一級演員、全國十大女歌唱家翟憲立、中央電視臺節(jié)目主持人常江、北京市旅游局副局長顧曉園等均為這一時期的學(xué)生。

二龍路中學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。早在30年代初，學(xué)校就有了以鄭耀南為首的地下黨組織，領(lǐng)導(dǎo)弘達(dá)師生參加歷次革命運(yùn)動。在“12.9”運(yùn)動中，弘達(dá)學(xué)生積極參與，在被捕的22名學(xué)生中，有弘達(dá)學(xué)生2人，在受傷的247人中，有弘達(dá)學(xué)生37人。1937年“七七”事變爆發(fā)，抗日烽火驟起，弘達(dá)幾十名高中學(xué)生義無反顧，投筆從戎，參加了佟麟閣、趙登禹部隊(duì)，走上抗日最前線。1949年開國大典之際，弘達(dá)師生參加天安門廣場游行，高呼毛主席萬歲，毛主席在天安門城樓上兩次高呼“弘達(dá)中學(xué)的同志們?nèi)f歲！”

在新的歷史時期，二龍路中學(xué)全體師生以務(wù)本求實(shí)的精神，為把自己的學(xué)校辦成全面育人的精品校做出了不懈的努力。目前，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入普通校先進(jìn)行列，校風(fēng)建設(shè)在社會上享有良好聲譽(yù)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理嚴(yán)格有序。近年來，順利通過了全面督導(dǎo)、教學(xué)工作專 北京市二龍路中學(xué)

項(xiàng)視導(dǎo)等一系列教學(xué)工作檢查。學(xué)校高考上線率穩(wěn)定在95%以上，理科上線率曾達(dá)到100%，會考合格率超過市區(qū)平均值，教學(xué)質(zhì)量綜合水平和高中入學(xué)分?jǐn)?shù)段在非重點(diǎn)校中居較高位置。教師隊(duì)伍的突出特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)合理，工作嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)負(fù)責(zé)，青年教師的成長形勢喜人。

學(xué)校在德育工作中把學(xué)生道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)視為重點(diǎn)工程。目前學(xué)校校風(fēng)良好，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力。2002年6月，“全國學(xué)校德育工作實(shí)效性研討會暨北京著名中學(xué)德育工作觀摩考察活動”組委會將北京二龍路中學(xué)列為重點(diǎn)參觀單位。2005年4月，學(xué)校接受教育督導(dǎo)室全面督導(dǎo)，被西城區(qū)人民政府命名為“全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)類?！薄?/p>

學(xué)校堅(jiān)持以校史資料為校本教育資源，把愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育落在實(shí)處。學(xué)校英烈專欄和校史展受到廣大師生和社會好評。人民日報(bào)已將北京二龍路中學(xué)列入全國“英才搖籃、名人母?！睂?。李鵬同志和夫人朱琳曾給全校師生寫信致以新年問候，李鵬同志任總理時親筆為學(xué)校題詞“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，樹立遠(yuǎn)大理想”。

第二篇：二龍中學(xué)團(tuán)隊(duì)活動

紀(jì)念12·9運(yùn)動演講比賽報(bào)道

憶往昔崢嶸歲月，抒今朝愛國情懷。時逢12·9運(yùn)動77周年，二龍中學(xué)開展了紀(jì)念12.9運(yùn)動77周年宣傳活動，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，回首歷史，情懷激蕩。

感慨于昔日青年的愛國情懷，昔日積貧積弱的中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不平則鳴的青年成為星火燎原的先鋒力量，為民族獨(dú)立和國家的強(qiáng)盛，豎起解放的獵獵大旗。“12·9運(yùn)動于古于今都是一支不滅的火炬，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)讓青年踏上了歷史舞臺，盡展風(fēng)華。今天的我們更應(yīng)當(dāng)明確我們的歷史使命，開拓進(jìn)取。”九年一班的劉開軒同學(xué)如是說。

青春是一面招展的旗，青春是一條奔騰的河。本次二龍中學(xué)開展的紀(jì)念12·9運(yùn)動活動，不僅加深了同學(xué)們對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，也向同學(xué)們彰示了“青年的擔(dān)當(dāng)是中國的希望，是強(qiáng)盛的先鋒”。培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義情懷，鼓勵同學(xué)們銘記歷史，解放思想，銳意進(jìn)取。將愛國主義情懷與自身生活結(jié)合，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量

二龍中學(xué)團(tuán)支部

2012 —12

第三篇：二龍中學(xué)2008教育教學(xué)工作總結(jié)

XX中學(xué)2008-2009學(xué)下學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)校管理教育教學(xué)工作中，我們堅(jiān)定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研計(jì)劃，取得了一些成績。

一、執(zhí)行新課程計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、信息等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實(shí)際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計(jì)劃，有記錄，教師定時定期開展輔導(dǎo)或自主活動，使學(xué)生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火。通過開展勞動課等活動，使學(xué)生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動觀，學(xué)生熱愛勞動，勤于動手，勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強(qiáng)成為生活的強(qiáng)者意識大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識，達(dá)到牢固掌握知識的目的，學(xué)校立足實(shí)際，搞好了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，學(xué)校有專職實(shí)驗(yàn)管理員3人，1個物理實(shí)驗(yàn)室，1個化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個生物實(shí)驗(yàn)室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，學(xué)校則按教材中的實(shí)驗(yàn)數(shù)目檢查教師的實(shí)驗(yàn)備課，查看學(xué)生的操作過程。促進(jìn)了我校理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的快速發(fā)展。

二、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研

1、為實(shí)施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校健全了教研教改制度，圍繞總校學(xué)習(xí)東廬“教學(xué)合一”先進(jìn)教改理念，在講學(xué)稿批閱的研究基礎(chǔ)上，今年又對講學(xué)稿的課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行了研究，通過教師們談困惑，找困難，有針對性的對課堂教學(xué)進(jìn)行了研究。另外每位教師都有自己的研究小課題，針對自己在課堂教學(xué)等方面存在的問題或困惑，制定計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)等進(jìn)行了小課題研究，也見到了一點(diǎn)成效。

2、更新教育觀念，落實(shí)“四個轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)何時是好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、搜集處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動中，老師們集體備課、說課、上公開殼等活動，思想觀念實(shí)現(xiàn)了四個轉(zhuǎn)

變：①便單純知識目標(biāo)為綜合素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)。②變學(xué)生被動接受為積極能動的學(xué)習(xí)。③變向?qū)W生加壓力為教師自我加壓。④變相時間要質(zhì)量為向科研要質(zhì)量。

4、對新課程單獨(dú)制定了實(shí)驗(yàn)方案，建立制定和實(shí)施計(jì)劃，在實(shí)施新課程方面，我們首先加強(qiáng)了教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，①嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周一下午為固定學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對教師的考核量化，通過學(xué)習(xí)，教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記都在3000字以上。②積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施開展了進(jìn)一步的討論，并結(jié)合自己在實(shí)踐新課程中的教學(xué)體會，寫出了具有獨(dú)到見解的優(yōu)秀論文和精心設(shè)計(jì)的教案。③我們將引用、借鑒相結(jié)合，通過走出去和請進(jìn)來的辦法，促進(jìn)了新課程的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校積極組織教師參加縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)活動，學(xué)校規(guī)定外出學(xué)習(xí)的老師回校后，把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會、感悟，以公開課報(bào)告會學(xué)習(xí)形式進(jìn)行有效的二次培訓(xùn)，通過這些措施使教師提高了對新課程的認(rèn)識，增強(qiáng)了教育改革的責(zé)任感，提高了主體意識，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，也提高了能力意識，樹立了新的教育質(zhì)量觀。實(shí)現(xiàn)了由傳授知識教學(xué)向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了由單向交流向多維互動的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了有封閉性課堂向選擇性、開放性、時間性課堂的轉(zhuǎn)變，其次是在提高教師素質(zhì)上下功夫。①把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為時間新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的教學(xué)實(shí)踐和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時空。②有重點(diǎn)的培養(yǎng)，尋找一切可能性，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)研討會，增強(qiáng)了課程改革意識和改革能力。③充分發(fā)揮教師的能動作用，鼓勵教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，主動研究，從備課、上課、作業(yè)和課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)上發(fā)現(xiàn)值得探究的問題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問題的有效方法。④發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結(jié)對子的形式營造出一個互相激勵、互相支持、互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實(shí)踐過程中碰到的問題。

三、狠抓常規(guī)落實(shí)，搞好課堂教學(xué)

1、更新教育觀念，根據(jù)縣教研室的指示精神，“真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，管抓善管”，從新、高、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)方面抓好常規(guī)落實(shí)，緊跟課改步伐，推陳出新，高境界、高目標(biāo)、高追求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)督查，做過細(xì)的工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把各項(xiàng)制度措施落到實(shí)處。

2、教師備課有明確要求，學(xué)校要求教師備課必須要有四備：即學(xué)期備課、集體備課、單元備課和課時備課；在靈活運(yùn)用東廬教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，自己探索新模式。教師們深研教材，重備教法學(xué)法、教學(xué)手段及學(xué)生

活動，精心設(shè)計(jì)問題情景，當(dāng)堂鞏固練習(xí)。練習(xí)題側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用、整合能力，內(nèi)容要有一定的梯度。要求教師注重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，寫好教后記，有效指導(dǎo)以后教學(xué)。每學(xué)期各學(xué)部至少檢查兩次教師備課，每單元學(xué)習(xí)結(jié)束，有復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)教案，教案中有精選訓(xùn)練題組，單元檢測后，有切實(shí)可行的講評備課，包括統(tǒng)計(jì)各題得分率，找出知識缺陷、原因，并有補(bǔ)償措施。

3、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。以縣教研室下發(fā)的《課堂教學(xué)流程》為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)評價(jià)教師課堂教學(xué)，改變過去重結(jié)構(gòu)，看程序的評價(jià)思路，凸現(xiàn)教學(xué)方法、學(xué)生活動、教學(xué)效果，以此促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在課堂中的主體地位。真正面向全體，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使學(xué)生從壓抑狀態(tài)中釋放出來，課堂教學(xué)過程變成了學(xué)生動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)過程，變成了學(xué)生追求、探索、創(chuàng)新的過程，今學(xué)期，我校開展了一系列的活動，每月舉行一至兩次觀摩課，意在推廣先進(jìn)教法，把東廬教學(xué)模式靈活貫穿于新課程教學(xué)之中。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)能手公開課周，教師可跨科聽課，優(yōu)勢互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)科綜合意識。每學(xué)期進(jìn)行四個一評選即：一次優(yōu)質(zhì)課評選，一次優(yōu)秀教師評選，一次優(yōu)秀教案或講學(xué)稿、優(yōu)秀論文評選。

4、對學(xué)生作業(yè)有明確要求，要求內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，要注重能力培養(yǎng)，避免題型單

一、量小、主觀性。各科作業(yè)批改要求及時、主批、主改，并做好批改紀(jì)錄，批語要準(zhǔn)確，有指導(dǎo)性，對學(xué)生可適當(dāng)減少作業(yè)量和難度，并且提倡面批，當(dāng)面指導(dǎo)，作文的批改要求教師批閱及在教師指導(dǎo)下的學(xué)生互批及自主評改。

5、對于學(xué)生的輔導(dǎo)分兩塊進(jìn)行，一是學(xué)科輔導(dǎo)，二是興趣小組輔導(dǎo)，均制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，要求輔導(dǎo)有記錄，做到學(xué)生、內(nèi)容、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測評六到位。我們特別注重了優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，在抓優(yōu)秀生培養(yǎng)方面，我們建立了優(yōu)秀生教學(xué)管理檔案，每學(xué)期由班主任牽頭，任課教師參與，綜合評價(jià)學(xué)生，共同確定優(yōu)秀生，協(xié)調(diào)制定優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃，合理安排輔導(dǎo)時間，設(shè)立優(yōu)生輔導(dǎo)專用作業(yè)本，教師有優(yōu)秀生備課，備課有專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，備課、輔導(dǎo)，體現(xiàn)了高起點(diǎn)、大密度、深層次，備課有優(yōu)秀生弱科補(bǔ)償措施，有強(qiáng)科能力提高辦法，有階段性能力測試，使優(yōu)秀省有發(fā)展的空間，有進(jìn)步的階梯，優(yōu)生培養(yǎng)現(xiàn)已收到明確效果。

7、每學(xué)期二次教學(xué)質(zhì)量分析會，設(shè)在期中和期末，讓在本學(xué)期 教學(xué)工作中有突出成績的教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成材料進(jìn)行交流，對自己獨(dú)到的見解寫成論文，及時上報(bào)，對在教學(xué)中碰到的困難、成績提高不明顯或存在問題的老師及時給予幫助，找出問題，幫助解決，使校教學(xué)質(zhì)量和水平又上新臺階。

總之，我們抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學(xué)思

想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套規(guī)范化，學(xué)生質(zhì)量優(yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們認(rèn)識到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以更大的決心和力氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

XX中學(xué)

2009.7

第四篇：二龍鄉(xiāng)中學(xué)安全工作會議報(bào)道

二龍鄉(xiāng)中學(xué)安全工作會議報(bào)道

12月20日，二龍鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師在會議室召開了冬季安全工作會。

會議首先對12月11日安全突擊檢查情況進(jìn)行了通報(bào)，對各個班級、部門的安全工作取得的成績進(jìn)行了肯定，同時對存在的共性問題進(jìn)行了深入剖析和研究。

校長曲錄軍在會上作了重要講話，并明確要求要求各個班級、部門要做到：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化值班巡查力度，強(qiáng)化責(zé)任追究制，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

二、狠抓宿舍管理，宿舍管理員員必須與學(xué)生臨近居住，對學(xué)生的查崗要落到實(shí)處，學(xué)生信息及查崗記錄必須齊全，做到人員、住宿、查寢三到位，確保學(xué)生安全。

三、規(guī)范用電線路，增加校園照明，對用電線路進(jìn)行徹底安全排查，老舊線路要及時更換，校園主要通道、校園大門口、廁所和通往廁所的道路等關(guān)鍵部位要進(jìn)一步增加照明設(shè)施。

四、強(qiáng)化門崗管理，安排精干人員擔(dān)任學(xué)校的門衛(wèi)，確保24小時不斷崗，配足配齊安保器材，嚴(yán)格落實(shí)外來人員盤查登記制度和師生憑條請假條出入制度，把好第一關(guān)口。

五、進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校管理，深入治理隱患，對校舍安全死角、視頻覆蓋、冬季取暖設(shè)施等進(jìn)行全方位立體排查，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全重點(diǎn)的排查、整改工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，給廣大師生創(chuàng)

造一個安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

曲錄軍校長指出，這次會議既是一次經(jīng)驗(yàn)交流會議，同時又是新的工作的部署會議。要求各班級、各部門對于安全工作給予高度重視，要繼續(xù)抓好安全教育工作，加大宣傳力度，責(zé)任落實(shí)，警鐘長鳴。把安全工作作為重中之重放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅(jiān)持預(yù)防為主，狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，積極防范各類校園事故的發(fā)生，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

撰稿人：蘇景峰

審稿人：孫鵬

第五篇：二龍山鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作計(jì)劃[小編推薦]

二龍山鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作計(jì)劃

2012學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和思路

1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

三、具體工作措施和要求

（一）、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動

1、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開學(xué)初制定出分校教研活動學(xué)期計(jì)劃，目標(biāo)要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于4次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。

（二）、穩(wěn)步推進(jìn)年級組教研活動向高水平方向發(fā)展

各年級組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

（三）、加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、積極參加各級教研學(xué)習(xí)活動，通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流。

2、積極選派教師參加市級以上專 業(yè)培訓(xùn)。如“國培計(jì)劃”項(xiàng)目中置換培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如我校的“青藍(lán)杯”教學(xué)競賽，市里的“探索杯”教學(xué)競賽。教學(xué)能手評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助，使青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。

（五）、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)競賽活動

（活動具體通知和方案待定）

二龍山鎮(zhèn)中學(xué)2012—2013第一學(xué)期教科研

工 作 計(jì) 劃

2012.9