第一篇：中心校辦學(xué)基本情況匯報(bào)

中心校辦學(xué)基本情況匯報(bào)

xx縣教育局、財(cái)政局：

近年幾來，在上級(jí)教育、財(cái)政主管部門的關(guān)心和支持下，我校(含全鄉(xiāng)各村小)的辦學(xué)條件得到了諸多改善，學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)都有了很大的進(jìn)步，這大大地提升了我校的校容校貌。

具體情況匯報(bào)如下：

一、基本現(xiàn)狀：

（一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施情況。

【1】、xx中心校：

1、新建了綜合樓。經(jīng)校安辦排查，原有的一幢舊平房屬于C類危房，需拆除重建。新綜合樓列入了2011年xx縣校舍安全工程。于2011年5月份開始動(dòng)工，2012年11月底竣工，2012年8月通過驗(yàn)收，2012年9月正式交付使用?？偨ㄖ娣e 597平方米，總造價(jià) 66萬元。新綜合樓內(nèi)設(shè)行政、教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、會(huì)議室、留守兒童之家、儀器室等功能室。

2、進(jìn)行整體維修。2012年，加大對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好校園整體維修，重點(diǎn)是：重修學(xué)校大門、圍墻、水泥道路、學(xué)生宿舍樓除新、新綜合樓背后水溝澆筑等，預(yù)計(jì)維修資金12萬元。預(yù)計(jì)此項(xiàng)維修工程于12月底全面完工。2013年元月便可交付使用。

3、消除校舍安全隱患。學(xué)校舊食堂年久失修，在進(jìn)行校園整體維修時(shí)，已經(jīng)拆除，消除安全隱患。教師宿舍樓經(jīng)校安辦排查后，確定為C類危房，建議拆除重建。鑒于學(xué)校規(guī)模小，閑置校舍較多，整合已有的校舍資源后，完全能夠滿足學(xué)校的教育教學(xué)場所之用。2013年春季，將拆除教師宿舍樓，徹底根除這一安全隱患。

4、加大環(huán)境整治。重視校園內(nèi)外的環(huán)境整治，對(duì)已有校舍進(jìn)行維護(hù)和維修，確保校容整潔，優(yōu)化育人環(huán)境。

①9月，進(jìn)行了新綜合樓的整體搬遷，投入了近2000元，給各類辦公室安裝了網(wǎng)線、電視信號(hào)線，確保了辦公、教學(xué)秩序井然。

②10月，投入資金1100元，安裝了綜合樓道口的卷閘門一扇，確保了新綜合樓的安全性；

③11月，爭取社會(huì)愛心人士支持，更換了籃球板，維修資金2000元。

④投入近4000余元對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行了整體改造，徹底改變了學(xué)校電路老化狀況。

⑤投入了1000元，排除了廁所水管破裂、沖水水箱無法蓄水等故障。

⑥三月份，通過爭取縣苗圃基地向?qū)W校提供免費(fèi)的綠化樹苗，開展植樹綠化活動(dòng)，美化校園。

【2】、所屬村級(jí)小學(xué)：

目前，中心學(xué)校下轄6所村級(jí)小學(xué)，經(jīng)過校安工程和學(xué)校維修改造計(jì)劃，校舍的安全性和校園的美觀性得到了較好的提升。

一是依托校安工程，把學(xué)校建成安全的場所。

2010，xx小學(xué)、xx小學(xué)兩項(xiàng)校安工程加固維修項(xiàng)目全面完成。其中，xx小學(xué)加固維修校舍面積448平方米，維修資金9萬余元；xx小學(xué)加固維修校舍面積426平方米，維修資金近5萬余元。總計(jì)加固維修校舍面積874平方米，維修資金近14萬余元。

2011年，xx小學(xué)加固維修校舍面積612平方米，維修資金10萬余元。

二是依托維修改造計(jì)劃，消除校舍安全隱患。

2011年，在縣局、村委的通力配合下，完成了對(duì)xx小學(xué)操場的硬化和圍墻的修建，建成標(biāo)準(zhǔn)化水泥球場一個(gè)?？h局投入資金1萬元，添置了水晶籃球架一副。2012年10月，中心學(xué)校安排1500元，安裝了綜合樓道口的卷閘門和線路改造。

5月，縣教育局投入資金近2萬元，對(duì)xx小學(xué)圍墻進(jìn)行了重建，現(xiàn)已交付使用。在中心學(xué)校爭取下，與xx村委共同對(duì)操場進(jìn)行了填（整）平，中心學(xué)校安排資金1000元。

6月，縣教育局投入資金近10萬元，對(duì)xx小學(xué)操場進(jìn)行了硬化。并追加投入1.5萬元，對(duì)xx小學(xué)校舍進(jìn)行了修繕。

7月，在縣局、村委、學(xué)校的共同努力下，拆除了學(xué)校舊平房一幢，新建了水泥球場和圍墻。

（二）、學(xué)校教學(xué)設(shè)施情況。

1、功能室齊全。多媒體教室、微機(jī)室、行政辦公室、留守兒童之家、圖書館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等各功能室，基本能滿足現(xiàn)在的學(xué)校發(fā)展。由于學(xué)生數(shù)較少，多數(shù)功能室未能發(fā)揮已有的效應(yīng)，需要進(jìn)步一整合，以提升使用率。

2、辦公設(shè)備有所改善。2012年，學(xué)校通過政府采購，安排資金2.1萬元添置了辦公電腦6臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)1部；為各辦公室安裝壁扇6臺(tái)。通過校內(nèi)留守兒童之家民生工程，添置了液晶電視一臺(tái)和專用電腦1臺(tái)。通過社會(huì)募捐，添置打印復(fù)印機(jī)1部 ；通過積極向上化緣，添置液晶電腦1臺(tái)、錄音機(jī)6臺(tái)、學(xué)生電腦5臺(tái)、辦公二手電腦2臺(tái)、功放機(jī)一臺(tái)等。2012年，學(xué)校安裝了紅外線報(bào)警裝置和監(jiān)控視頻裝置，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。目前，辦公設(shè)備基本能滿足學(xué)校辦公之用。

3、教學(xué)設(shè)備有所更新。依托學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，爭取縣局對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備安排?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、學(xué)科儀器等各類物資將落戶校園?！鞍喟嗤ā?、“多媒體教室”等建設(shè)已列入2013年計(jì)劃。添置了一些必要的文體器材，基本滿足學(xué)生上藝體課、課外生活使用。圖書室藏書上萬冊(cè)，學(xué)生擁有圖書比大大超過省標(biāo)。

二、存在問題梳理：

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有待進(jìn)一步夯實(shí)。部分村小還不能進(jìn)行封閉式管理，學(xué)校安全管理的壓力仍然很大。如xx小學(xué)、xx小學(xué)，存在著無圍墻或是圍墻不完整狀況。部分村小的操場沒有硬化，學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)還存在一定的危險(xiǎn)性，如xx小學(xué)、xx小學(xué)等。部分村小的校舍還存在相當(dāng)大的安全隱患，如xx小學(xué)教學(xué)樓墻體剝落，xx小學(xué)的頂層滲水等。中心學(xué)校的整體維修中，還有一部分計(jì)劃沒有落實(shí)，諸如教學(xué)樓的墻面剝落嚴(yán)重，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的頂樓滲水嚴(yán)重。學(xué)校已有的老圍墻多處出現(xiàn)風(fēng)化，校園內(nèi)的水泥道和操場路面坑坑洼洼，積水嚴(yán)重，影響師生出行。學(xué)校沒有學(xué)生食堂，學(xué)生用餐環(huán)境較差。

2、教學(xué)辦公條件還有待進(jìn)一步改善。音體美器材短缺，特別是村級(jí)小學(xué)，學(xué)生活動(dòng)基本沒有像樣的場所和器材；教學(xué)儀器不齊備，除了簡單的教學(xué)具外，基本就無輔助教學(xué)手段。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率不高，學(xué)校無專門的修理人員，破損率較高。電子辦公和電子政務(wù)還有差距，上網(wǎng)速度慢，成了老大難的問題。

3、校園環(huán)境整治有待進(jìn)一步提升。校園整體布局缺乏文化性，育人功能不濃厚。校園的臟亂差現(xiàn)象依然存在，需要加大投入，綠化、美化、凈化校園，促進(jìn)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)。

三、亟待解決的問題：

1、完成中心學(xué)校整體建設(shè)：

在做好中心學(xué)校整體維修的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入，完成中心學(xué)校整體建設(shè)工作，把xx中心學(xué)下建設(shè)成安全、美麗的新校園。

一是做好水泥球場的硬化。計(jì)劃新建水泥球場一個(gè)，添置籃球架一副。

二是做好健身器材的添置。計(jì)劃安置健身器材一套，添置水泥乒乓球臺(tái)三個(gè)。

三是新建環(huán)形跑道一個(gè)。計(jì)劃建成200米環(huán)形跑道和100米直道一個(gè)。

五是全方位地進(jìn)行校園綠化，打造綠色校園。

六是改擴(kuò)建中心鎮(zhèn)幼兒園。利用舊行政樓和樓前空地，建成中心鎮(zhèn)幼兒園。

七是對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行除新。

八是對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生寢室等進(jìn)行全面布置，讓每一處都能起到育人的功效。

九是改建學(xué)生食堂一個(gè)，滿足學(xué)生用餐。

十是實(shí)施好“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”和“班班通”等項(xiàng)目，添置必要的文體、學(xué)科器材。

2、完成村級(jí)小學(xué)整體建設(shè)：

一是消除校舍安全隱患。重點(diǎn)解決好xx小學(xué)墻體剝落、xx小學(xué)校舍滲水、xx小學(xué)無圍墻、xx小學(xué)操場硬化等建設(shè)。

二是改善辦學(xué)教學(xué)實(shí)施。滿足村級(jí)小學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)的器材，添置必要的圖書和教具，每個(gè)村小添置電腦一臺(tái)，安裝網(wǎng)線，實(shí)現(xiàn)電子辦公等。

真誠地希望xx縣教育局、財(cái)政局一如既往地關(guān)心、支持我校的發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，為我?！稗k好人民滿意教育”注入活力，促進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展。

xx縣xx中心學(xué)校

第二篇：中心校辦學(xué)基本情況匯報(bào)

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中心校辦學(xué)基本情況匯報(bào)

中心校辦學(xué)基本情況匯報(bào)

xx縣教育局、財(cái)政局：

近年幾來，在上級(jí)教育、財(cái)政主管部門的關(guān)心和支持下，我校(含全鄉(xiāng)各村小)的辦學(xué)條件得到了諸多改善，學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)都有了很大的進(jìn)步，這大大地提升了我校的校容校貌。

具體情況匯報(bào)如下：

一、基本現(xiàn)狀：

（一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施情況。

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【1】、xx中心校：

1、新建了綜合樓。經(jīng)校安辦排查，原有的一幢舊平房屬于類危房，需拆除重建。新綜合樓列入了2011年xx縣校舍安全工程。于2011年5月份開始動(dòng)工，2012年11月底竣工，2012年8月通過驗(yàn)收，2012年9月正式交付使用?？偨ㄖ娣e 597平方米，總造價(jià) 66萬元。新綜合樓內(nèi)設(shè)行政、教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、會(huì)議室、留守兒童之家、儀器室等功能室。

2、進(jìn)行整體維修。2012年，加大對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好校園整體維修，重點(diǎn)是：重修學(xué)校大門、圍墻、水泥道路、學(xué)生宿舍樓除新、新綜合樓背后水溝澆筑等，預(yù)計(jì)維修資金12萬元。預(yù)計(jì)此項(xiàng)維修工程于12月底全面完工。2013年元月便可交付使用。

3、消除校舍安全隱患。學(xué)校舊食堂年久失修，在進(jìn)行校園整體維修時(shí)，已經(jīng)拆除，消除安全隱患。教師宿舍樓經(jīng)校安辦排查后，確定為類危房，建議拆除重建。鑒于學(xué)校規(guī)模小，閑置校舍較多，整合已有的校舍資源后，完全能夠滿足學(xué)校的教育教學(xué)場所之用。2013年春季，將拆除教師宿舍樓，徹底根除這一安全隱患。

4、加大環(huán)境整治。重視校園內(nèi)外的環(huán)境整治，對(duì)已有校舍進(jìn)行維護(hù)和維修，確保校容整潔，優(yōu)化育人環(huán)境。

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①9月，進(jìn)行了新綜合樓的整體搬遷，投入了近2000元，給各類辦公室安裝了網(wǎng)線、電視信號(hào)線，確保了辦公、教學(xué)秩序井然。

②10月，投入資金1100元，安裝了綜合樓道口的卷閘門一扇，確保了新綜合樓的安全性；

③11月，爭取社會(huì)愛心人士支持，更換了籃球板，維修資金2000元。

④投入近4000余元對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行了整體改造，徹底改變了學(xué)校電路老化狀況。

⑤投入了1000元，排除了廁所水管破裂、沖水水箱無法蓄水等故障。

⑥三月份，通過爭取縣苗圃基地向?qū)W校提供免費(fèi)的綠化樹苗，開展植樹綠化活動(dòng)，美化校園。

【2】、所屬村級(jí)小學(xué)：

目前，中心學(xué)校下轄6所村級(jí)小學(xué)，經(jīng)過校安工程和學(xué)校維修改造3

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計(jì)劃，校舍的安全性和校園的美觀性得到了較好的提升。

一是依托校安工程，把學(xué)校建成安全的場所。

2010，xx小學(xué)、xx小學(xué)兩項(xiàng)校安工程加固維修項(xiàng)目全面完成。其中，xx小學(xué)加固維修校舍面積448平方米，維修資金9萬余元；xx小學(xué)加固維修校舍面積426平方米，維修資金近5萬余元。總計(jì)加固維修校舍面積874平方米，維修資金近14萬余元。

2011年，xx小學(xué)加固維修校舍面積612平方米，維修資金10萬余元。

二是依托維修改造計(jì)劃，消除校舍安全隱患。

2011年，在縣局、村委的通力配合下，完成了對(duì)xx小學(xué)操場的硬化和圍墻的修建，建成標(biāo)準(zhǔn)化水泥球場一個(gè)。縣局投入資金1萬元，添置了水晶籃球架一副。2012年10月，中心學(xué)校安排1500元，安裝了綜合樓道口的卷閘門和線路改造。

5月，縣教育局投入資金近2萬元，對(duì)xx小學(xué)圍墻進(jìn)行了重建，現(xiàn)已交付使用。在中心學(xué)校爭取下，與xx村委共同對(duì)操場進(jìn)行了填（整）平，中心學(xué)校安排資金1000元。

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6月，縣教育局投入資金近10萬元，對(duì)xx小學(xué)操場進(jìn)行了硬化。并追加投入1.5萬元，對(duì)xx小學(xué)校舍進(jìn)行了修繕。

7月，在縣局、村委、學(xué)校的共同努力下，拆除了學(xué)校舊平房一幢，新建了水泥球場和圍墻。

（二）、學(xué)校教學(xué)設(shè)施情況。

1、功能室齊全。多媒體教室、微機(jī)室、行政辦公室、留守兒童之家、圖書館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等各功能室，基本能滿足現(xiàn)在的學(xué)校發(fā)展。由于學(xué)生數(shù)較少，多數(shù)功能室未能發(fā)揮已有的效應(yīng)，需要進(jìn)步一整合，以提升使用率。

2、辦公設(shè)備有所改善。2012年，學(xué)校通過政府采購，安排資金2.1萬元添置了辦公電腦6臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)1部；為各辦公室安裝壁扇6臺(tái)。通過校內(nèi)留守兒童之家民生工程，添置了液晶電視一臺(tái)和專用電腦1臺(tái)。通過社會(huì)募捐，添置打印復(fù)印機(jī)1部 ；通過積極向上化緣，添置液晶電腦1臺(tái)、錄音機(jī)6臺(tái)、學(xué)生電腦5臺(tái)、辦公二手電腦2臺(tái)、功放機(jī)一臺(tái)等。2012年，學(xué)校安裝了紅外線報(bào)警裝置和監(jiān)控視頻裝置，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。目前，辦公設(shè)備基本能滿足學(xué)校辦公之用。

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3、教學(xué)設(shè)備有所更新。依托學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，爭取縣局對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備安排?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、學(xué)科儀器等各類物資將落戶校園?！鞍喟嗤ā?、“多媒體教室”等建設(shè)已列入2013年計(jì)劃。添置了一些必要的文體器材，基本滿足學(xué)生上藝體課、課外生活使用。圖書室藏書上萬冊(cè)，學(xué)生擁有圖書比大大超過省標(biāo)。

二、存在問題梳理：

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有待進(jìn)一步夯實(shí)。部分村小還不能進(jìn)行封閉式管理，學(xué)校安全管理的壓力仍然很大。如xx小學(xué)、xx小學(xué)，存在著無圍墻或是圍墻不完整狀況。部分村小的操場沒有硬化，學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)還存在一定的危險(xiǎn)性，如xx小學(xué)、xx小學(xué)等。部分村小的校舍還存在相當(dāng)大的安全隱患，如xx小學(xué)教學(xué)樓墻體剝落，xx小學(xué)的頂層滲水等。中心學(xué)校的整體維修中，還有一部分計(jì)劃沒有落實(shí)，諸如教學(xué)樓的墻面剝落嚴(yán)重，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的頂樓滲水嚴(yán)重。學(xué)校已有的老圍墻多處出現(xiàn)風(fēng)化，校園內(nèi)的水泥道和操場路面坑坑洼洼，積水嚴(yán)重，影響師生出行。學(xué)校沒有學(xué)生食堂，學(xué)生用餐環(huán)境較差。

2、教學(xué)辦公條件還有待進(jìn)一步改善。音體美器材短缺，特別是村級(jí)小學(xué)，學(xué)生活動(dòng)基本沒有像樣的場所和器材；教學(xué)儀器不齊備，除6

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了簡單的教學(xué)具外，基本就無輔助教學(xué)手段。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率不高，學(xué)校無專門的修理人員，破損率較高。電子辦公和電子政務(wù)還有差距，上網(wǎng)速度慢，成了老大難的問題。

3、校園環(huán)境整治有待進(jìn)一步提升。校園整體布局缺乏文化性，育人功能不濃厚。校園的臟亂差現(xiàn)象依然存在，需要加大投入，綠化、美化、凈化校園，促進(jìn)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)。

三、亟待解決的問題：

1、完成中心學(xué)校整體建設(shè)：

在做好中心學(xué)校整體維修的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入，完成中心學(xué)校整體建設(shè)工作，把xx中心學(xué)下建設(shè)成安全、美麗的新校園。

一是做好水泥球場的硬化。計(jì)劃新建水泥球場一個(gè)，添置籃球架一副。

二是做好健身器材的添置。計(jì)劃安置健身器材一套，添置水泥乒乓球臺(tái)三個(gè)。

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三是新建環(huán)形跑道一個(gè)。計(jì)劃建成200米環(huán)形跑道和100米直道一個(gè)。

五是全方位地進(jìn)行校園綠化，打造綠色校園。

六是改擴(kuò)建中心鎮(zhèn)幼兒園。利用舊行政樓和樓前空地，建成中心鎮(zhèn)幼兒園。

七是對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行除新。

八是對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生寢室等進(jìn)行全面布置，讓每一處都能起到育人的功效。

九是改建學(xué)生食堂一個(gè)，滿足學(xué)生用餐。

十是實(shí)施好“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”和“班班通”等項(xiàng)目，添置必要的文體、學(xué)科器材。

2、完成村級(jí)小學(xué)整體建設(shè)：

一是消除校舍安全隱患。重點(diǎn)解決好xx小學(xué)墻體剝落、xx小學(xué)校舍滲水、xx小學(xué)無圍墻、xx小學(xué)操場硬化等建設(shè)。

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二是改善辦學(xué)教學(xué)實(shí)施。滿足村級(jí)小學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)的器材，添置必要的圖書和教具，每個(gè)村小添置電腦一臺(tái)，安裝網(wǎng)線，實(shí)現(xiàn)電子辦公等。

真誠地希望xx縣教育局、財(cái)政局一如既往地關(guān)心、支持我校的發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，為我?！稗k好人民滿意教育”注入活力，促進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展。

xx縣xx中心學(xué)校

第三篇：中心校匯報(bào)材料

稱桿鄉(xiāng)集中辦學(xué)工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中不辭辛勞蒞臨稱桿鄉(xiāng)中心校指導(dǎo)工作，使我們倍感榮幸，同時(shí)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！下面我將稱桿鄉(xiāng)的集中辦學(xué)和教育教學(xué)工作作簡要匯報(bào)，誠請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見建議。

一、鄉(xiāng)情概況

稱桿鄉(xiāng)位于瀘水縣北部，距州府六庫52公里，轄11個(gè)村民委員會(huì)，139個(gè)自然村，208個(gè)村民小組，4679戶17556人，境內(nèi)居住有傈僳、白、漢等7個(gè)民族，傈僳族占全鄉(xiāng)人口的97.07%，集“邊境、民族、宗教、直過、貧困、高山峽谷、資源富集”六位一體的貧困鄉(xiāng)。2005年來，我鄉(xiāng)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校集中辦學(xué)工作，特別是2009年以來，加大了這項(xiàng)工作的力度，學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）由原來的26所銳減至3所完小,教學(xué)班級(jí)由原來的80個(gè)收縮為36個(gè)，今年8月，全面實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)只有一所小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)中心完小有正式教職工123人，專任教師117人，在校學(xué)生1635人，學(xué)校占地17866平方米，總建筑面積9138平方米。通過集中辦學(xué)，有效的解決了校點(diǎn)分散、師資匱乏、危房隱患等一系列問題，達(dá)到了整合教育資源、優(yōu)化師資隊(duì)伍、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，“兩基”成果進(jìn)

—1— 一步鞏固提高，基本實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意”的目標(biāo)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

二、集中辦學(xué)前的教育狀況

稱桿鄉(xiāng)自開啟辦學(xué)歷史后，學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)不斷得到發(fā)展和壯大，至1999年“普六”時(shí)，全鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)已經(jīng)發(fā)展到57所，幾乎遍及全鄉(xiāng)的村村寨寨。隨著教育體制改革的不斷深化，稱桿鄉(xiāng)的農(nóng)村義務(wù)教育面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從辦學(xué)的模式上看，傳統(tǒng)的“村村辦學(xué)、組組辦學(xué)，遍地撒網(wǎng)”的辦學(xué)格局難以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。一是村小校點(diǎn)分散，班額小，班級(jí)多，教育資源嚴(yán)重浪費(fèi)；二是教師素質(zhì)參差不齊，教育質(zhì)量令人擔(dān)憂；三是由于一師一校校點(diǎn)山高坡陡，交通不便，信息閉塞，教師工作和生活條件極其艱苦，教師隊(duì)伍難以穩(wěn)定；四是由于缺少建設(shè)資金，校舍破爛不堪，設(shè)備實(shí)施部不全，學(xué)校環(huán)境很難吸引學(xué)生，導(dǎo)致輟學(xué)率很高；五是由于缺少教師，部分特長學(xué)科如英語、計(jì)算機(jī)、體育等課程無法開齊，使學(xué)生的全面發(fā)展受很大影響。2009年9月，省委常委、省委秘書長楊應(yīng)楠同志到怒江調(diào)研時(shí)要求：“要科學(xué)規(guī)劃，合理布局調(diào)整校點(diǎn)，進(jìn)行集中規(guī)模辦學(xué)”，瀘水縣委、縣政府提出了“縣辦中學(xué)，鄉(xiāng)辦小學(xué)，村級(jí)原則不辦學(xué)”的集中辦學(xué)發(fā)展思路后，鄉(xiāng)黨委、政府先后多次召開專題會(huì)議，研究討論稱桿鄉(xiāng)集中辦學(xué)工作和步驟，確定出了“先試點(diǎn)，后推進(jìn)，最后達(dá)到全集中”的工作

—2— 思路。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)。為了把集中辦學(xué)工作抓好，稱桿鄉(xiāng)成立了書記、鄉(xiāng)長任正副組長，鄉(xiāng)黨委政府副科以上干部、各村黨支部、村委會(huì)、中心校、相關(guān)站所等單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，科學(xué)制定了《稱桿鄉(xiāng)人民政府集中辦學(xué)實(shí)施方案》和《稱桿鄉(xiāng)人民政府集中辦學(xué)實(shí)施細(xì)則》，及時(shí)啟動(dòng)了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)，明確提出了工作目標(biāo)，即“到2010年9月，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)縮減為1所寄宿制中心完小，實(shí)現(xiàn)適齡兒童全部集中到鄉(xiāng)中心完小上學(xué)，把稱桿鄉(xiāng)的集中辦學(xué)模式成為全省邊遠(yuǎn)山區(qū)集中辦學(xué)的示范點(diǎn)”。全鄉(xiāng)上下對(duì)此很快形成共識(shí)。

（二）加大建設(shè)力度，擴(kuò)大完小校園。為了適應(yīng)集中辦學(xué)的需要，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持和社會(huì)各界的幫助下，撤銷原九年一貫制學(xué)校，初中部學(xué)生集中到魯掌中學(xué)上學(xué)?；謴?fù)中心完小建制后，新建了豬圈、鍋爐房、圍墻等。同時(shí)，鄉(xiāng)黨委、政府站在稱桿教育長遠(yuǎn)發(fā)展的政治高度，讓出了土地和房屋，遷出了辦公場所，作為學(xué)生宿舍，解決學(xué)生宿舍不足問題。

（三）突破工作難點(diǎn)，狠抓服務(wù)管理。為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，護(hù)理好低年級(jí)特別是一、二年級(jí)學(xué)生生活，突出抓了以下6個(gè)方面工作：一是建立了學(xué)生管護(hù)制度。每個(gè)班安

—3— 排1名生活指導(dǎo)老師，每個(gè)樓層安排1名樓層管理老師；二是保證學(xué)生安全。學(xué)校實(shí)行全封閉管理，建立了學(xué)生檔案，科學(xué)安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生進(jìn)出校和外來人員登記制度，制定了應(yīng)急管理預(yù)案和家長定期接送學(xué)生制度等。加強(qiáng)食堂和飲食衛(wèi)生的管理，防止食物中毒和傳染病流行。設(shè)立了醫(yī)務(wù)室，備有常用藥品、器具，鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員長期住校為師生服務(wù)；三是根據(jù)學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況科學(xué)調(diào)理好學(xué)生的飲食，在學(xué)生伙食補(bǔ)助費(fèi)每個(gè)月只有67元的情況下，保證了每個(gè)學(xué)生每餐一菜一湯，每個(gè)星期讓吃上兩頓肉；四是照顧好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。由老師組織指導(dǎo)學(xué)生梳頭、洗漱、洗澡，低年級(jí)學(xué)生換下的衣服、鞋襪、被褥均由生活老師負(fù)責(zé)洗；五是加強(qiáng)素質(zhì)教育，豐富第二課堂。學(xué)校成立了音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、體育等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長；六是狠抓常規(guī)管理，防止工作疏漏。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行工作交接制，切實(shí)加強(qiáng)了常規(guī)管理，學(xué)生在校24小時(shí)都有老師跟蹤管理，特別是晚上就寢以后，1至3年級(jí)學(xué)生由樓層生活管理老師通宵陪護(hù)。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，務(wù)求取得實(shí)效。集中辦學(xué)是個(gè)新生事物，是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的社會(huì)工程，部分群眾存有疑慮，有的低年級(jí)學(xué)生家長不放心。為此，我們通過狠抓輿論宣傳，通過會(huì)議、座談、進(jìn)村入戶、發(fā)放宣傳冊(cè)、致信給學(xué)

—4— 生家長、在醒目的位臵書寫宣傳標(biāo)語等各種形式，對(duì)集中辦學(xué)工作進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。同時(shí)，鄉(xiāng)、村、組依次召開了動(dòng)員大會(huì)，完小教師、鄉(xiāng)干部進(jìn)村入戶勸學(xué)。開學(xué)一年以來，學(xué)校運(yùn)行正常，全鄉(xiāng)在冊(cè)學(xué)生數(shù)為1635人，實(shí)際入學(xué)為1640人，毛入學(xué)率為99.57％，鞏固率由集中前的90.1%提高到97%，流失學(xué)生得到大幅度的減少。

四、取得的效果

經(jīng)過一年來的工作運(yùn)行，稱桿鄉(xiāng)集中辦學(xué)工作取得了比較明顯的效果：

（一）提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。集中辦學(xué)前，原九年一貫制學(xué)校初三年級(jí)升學(xué)率為25 %，集中一年后，升學(xué)率為42.1%；全鄉(xiāng)3所完小學(xué)校檢測總評(píng)分159.6分，比上學(xué)年提高了15.3 分，成績排名在全縣10名。控輟保學(xué)工作明顯，2009—2010學(xué)年，全鄉(xiāng)3所完小在冊(cè)學(xué)生毛入學(xué)率為99.57％，鞏固率由集中前的90.1%提高到97%，流失學(xué)生大幅度的減少。2010—2011學(xué)年，中心完小在冊(cè)學(xué)生數(shù)為1635人，入學(xué)率為99.28%。

（二）改善了學(xué)校的軟件條件。集中辦學(xué)后，由于辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，任課教師相對(duì)集中，各項(xiàng)制度健全。一方面有利于教師互相學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，教師思想素質(zhì)、組織觀念、專業(yè)水平相對(duì)提高。另一方面可以根據(jù)教學(xué)需要，結(jié)合教師的特長，崗位的需要，擇優(yōu)聘用教師，使之各盡其能，發(fā)揮各

—5— 自特長，教學(xué)比較突出、年富力強(qiáng)的教師，放在第一線從事教學(xué)工作，年齡偏大、身體欠佳的教師放在后勤，做好后勤保障工作,使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化，教師隊(duì)伍相對(duì)精悍。正常的教學(xué)秩序開始建立起來，教師從繁忙的課堂上擺脫出來，教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課、教研的機(jī)會(huì)增多。通過教改教研的活動(dòng)開展，不但能強(qiáng)化教師科研意識(shí)，培養(yǎng)教師的科研能力，而且能促進(jìn)整體教育水平的大幅度提高。

（三）切實(shí)減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。針對(duì)全鄉(xiāng)各族群眾貧困面大，貧困程度深，學(xué)校撤并后，能否使學(xué)生都能上得起學(xué)，關(guān)系到集中辦學(xué)工作的成敗。在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)建立貧困學(xué)生救助制度，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，并在經(jīng)濟(jì)上予以資助，使他們得到溫暖。一是鄉(xiāng)黨委、政府通過各種渠道，積極爭取資金、被褥、衣服等物品，為困難學(xué)生解決生活中的實(shí)際問題。二是從2009年10月起將小學(xué)、初中生全部納入了農(nóng)村低保和代繳新農(nóng)合參合費(fèi)，減輕了學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。三是積極開展以養(yǎng)豬為主的勤工儉學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)豬場共飼養(yǎng)150多頭豬（年出欄近百頭，創(chuàng)收10萬元左右），種植了核桃50畝，租用了農(nóng)戶承包地29.6畝種植蔬菜。這些措施，不僅解決了學(xué)生伙食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)低而辦學(xué)生食堂難，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)生活困難、看病難等問題，而且確保了學(xué)生“住得好、吃的好、學(xué)得好、留得住”，基本實(shí)現(xiàn)家長送學(xué)生上學(xué)“零負(fù)擔(dān)”。

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（四）切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生得到接受全面教育發(fā)展機(jī)會(huì)。原來村小學(xué)生少、教師少，普遍采取復(fù)式班教學(xué)，學(xué)生在校有效學(xué)習(xí)時(shí)間每天不足2個(gè)課時(shí)。如遇雨雪等惡劣天氣，學(xué)生無法上學(xué)，使得村小學(xué)生每學(xué)期有效學(xué)習(xí)時(shí)間還不及城鎮(zhèn)同年級(jí)學(xué)生的三分之一，學(xué)校因?yàn)樯礁呋实圻h(yuǎn)，管理難到位，教師工作、生活條件非常艱苦，工作難安心，教學(xué)隨意性大，教學(xué)任務(wù)很難完成。加上村小配套設(shè)施不齊，除了語、數(shù)外，其他課程開設(shè)不齊。集中辦學(xué)后，目前鄉(xiāng)中心完小開全了教學(xué)科目，開足了課時(shí)，村小教師集中到完小后，工作、生活條件改善了，工作熱情也高了，教育教學(xué)效果顯著提高。學(xué)生也很快適應(yīng)了寄宿生活，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，自我管理和獨(dú)立生活能力明顯增強(qiáng)，不僅能接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，還能在豐富的第二課堂中發(fā)展自己的特長，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。

（五）優(yōu)化了教育資源配臵，集中人力、財(cái)力、物力興辦優(yōu)質(zhì)教育。近年來，稱桿鄉(xiāng)村小學(xué)生大幅度減少，根本達(dá)不到規(guī)定的師生比。加上村小建設(shè)投入大，成本高，一些村小剛剛建成卻又由于生源嚴(yán)重不足面臨撤并，國家建設(shè)投入形成了浪費(fèi)。村小撤并后，原村小資產(chǎn)可以利用起來開展學(xué)前教育或作為村級(jí)陣地建設(shè)。國家對(duì)農(nóng)村教育的投入集中于完小，可以迅速改善完小辦學(xué)條件，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，—7— 使農(nóng)民子女享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

總之，稱桿鄉(xiāng)的集中辦學(xué)在各級(jí)各部門的大力關(guān)心幫助下，取得了明顯效果，這將極大的增強(qiáng)我們的決心與信心，我們一定會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加大工作力度，創(chuàng)新工作思路，克服一切困難，努力把稱桿鄉(xiāng)的集中辦學(xué)辦成全省邊遠(yuǎn)山區(qū)集中辦學(xué)的示范點(diǎn)，為全鄉(xiāng)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，讓全鄉(xiāng)的孩子們能在家門口就能享受和城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育！

謝謝！

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第四篇：中心校匯報(bào)材料

二郎坪：關(guān)于貫徹落實(shí)2011年秋縣教育

工作會(huì)精神的匯報(bào)

為切實(shí)貫西峽縣2011年秋季教育工作會(huì)議精神，二郎坪鄉(xiāng)早規(guī)劃、早部署，迅速召開各類會(huì)議，傳達(dá)精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真開好“四個(gè)會(huì)”，全面學(xué)習(xí)傳達(dá)縣教育工作會(huì)精神，安排部署新學(xué)年工作。1、8月25日上午召開了中心校全體工作人員會(huì)議，重點(diǎn)對(duì)董局長的講話精神進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，仔細(xì)查擺了我鄉(xiāng)在上學(xué)年工作中存在的不足，認(rèn)真分析了原因，為了激活我鄉(xiāng)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，盤活教師流動(dòng)機(jī)制，班子成員修訂完善了《二郎坪鄉(xiāng)教師鄉(xiāng)際流動(dòng)實(shí)施意見》，更名為《二郎坪鄉(xiāng)中小學(xué)教師向邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校支教工作實(shí)施意見》。

2、8月27日上午，召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長會(huì)議。專題傳達(dá)了縣教育工作會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了董局長的重要講話，針對(duì)我鄉(xiāng)校點(diǎn)布局分散，山區(qū)學(xué)校居多，教師少，偏遠(yuǎn)山區(qū)無人愿意去的特點(diǎn)，重點(diǎn)傳達(dá)了《二郎坪鄉(xiāng)中小學(xué)教師向邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校支教工作實(shí)施意見》，為了實(shí)施意見深入人心，要求各校長立即回校向教師傳達(dá)實(shí)施意見，并且讓教師簽上名字，充分征得全體教師的支持，便于新學(xué)期操作執(zhí)行。3、8月29日上午，召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)教師會(huì)議。鄉(xiāng)正科級(jí)干部朱大有到會(huì)并作了重要講話，薛校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了縣教育工作會(huì)精 神，并作了題為《真抓實(shí)干 務(wù)實(shí)拼搏 全力推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)更好更快發(fā)展》的工作報(bào)告，全面總結(jié)了上學(xué)各項(xiàng)工作，扎實(shí)安排部署了新學(xué)年各項(xiàng)工作。大會(huì)對(duì)2010—2011教育教學(xué)工作中的各類先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，并在中心校經(jīng)濟(jì)極其拮據(jù)的情況下拿出4千多元對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，要求全鄉(xiāng)上下增強(qiáng)提高質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，堅(jiān)決打好翻身仗。此次大會(huì)的召開，振奮了精神，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了斗志，為全體教師全面做好新學(xué)年各項(xiàng)工作增強(qiáng)了信心，增添了動(dòng)力。4、8月29日下午，各學(xué)校第一時(shí)間內(nèi)召開了教師會(huì)，討論學(xué)習(xí)了會(huì)議內(nèi)容，根據(jù)會(huì)議精神調(diào)整了各校2011年秋學(xué)期工作計(jì)劃。同時(shí)，各校將圍繞“貫徹會(huì)議精神，學(xué)校怎么抓”，“貫徹會(huì)議精神，校長怎么當(dāng)”，“貫徹會(huì)議精神，教師怎么做”等專題開展為期一周的大討論。做到學(xué)習(xí)有筆記，討論有記錄，行動(dòng)有措施。使每一位教職工都能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，明確工作目標(biāo)要求，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，為提高二郎坪教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

二、貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神的措施

1、積極與黨委政府匯報(bào)，爭取新學(xué)年對(duì)教育工作的支持。中心校校長薛建軍就縣局會(huì)議精神實(shí)質(zhì)、本鄉(xiāng)教育在過去一學(xué)年的成績、新學(xué)年面臨的實(shí)際困難、新學(xué)年工作思路等認(rèn)真梳理，迅速向鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)，爭取鄉(xiāng)里在新的學(xué)年對(duì)教育工作的支持。黨委書記李宏偉、鄉(xiāng)長于曉華對(duì)我鄉(xiāng)教育在過去一學(xué)年中的工作表示肯定，特別對(duì)我鄉(xiāng)上學(xué)年中在初中畢業(yè)班生源尖子生外流，學(xué)生基礎(chǔ)極差、師資力量極其薄弱的情況下，仍然有一高分配生6人，二高正取生7人的好成績，黨委政府大力肯定。同時(shí)書記、鄉(xiāng)長對(duì)我鄉(xiāng)在新學(xué)年的工作中提出了具體要求，表示鄉(xiāng)黨委政府一定會(huì)在新的學(xué)年中大力支持教育。

2、開學(xué)前準(zhǔn)備工作突出“五保

在新學(xué)期來臨之際，二郎坪鄉(xiāng)各學(xué)校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作早布置、細(xì)安排、抓落實(shí)；突出了“五早”。

一是物資供應(yīng)早準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校整體安排，總務(wù)處提前爭取教職工意見，做好開學(xué)前物資供應(yīng)。包括：辦公用品、生活用品、衛(wèi)生消毒用品等，保證開學(xué)后正常使用。二是公物維修早動(dòng)手。開學(xué)前對(duì)學(xué)校公物進(jìn)行一次普查，包括：校舍、用電線路、體育設(shè)施、食堂用品，教師辦公用品、學(xué)生學(xué)習(xí)用品等，對(duì)損壞的公物及時(shí)進(jìn)行維修，保證開學(xué)后安全使用。三是教師狀態(tài)早進(jìn)入。學(xué)校提前一周安排教師培訓(xùn)，包括：現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、熟悉教材、集體備課、課堂教學(xué)練兵等，使教師提前進(jìn)入狀態(tài)，保證做到有備無患。四是學(xué)生換腦早進(jìn)行。教師包村進(jìn)行抽查走訪，了解學(xué)生情況，下發(fā)《給學(xué)生的一封信》，讓學(xué)生從假期狀態(tài)中解脫出來，提前換腦筋，保證孩子們開學(xué)后及時(shí)轉(zhuǎn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。五是校園治理早行動(dòng)。學(xué)校提前作計(jì)劃安排，對(duì)校園環(huán)境及校園文化進(jìn)行規(guī)劃整理，組織教師清除雜草，更換了老化的固定標(biāo)語等，保證孩子們開學(xué)后有一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二郎坪鄉(xiāng)各學(xué)校在開學(xué)前準(zhǔn)備工作中，上下齊心合力，緊緊圍繞教學(xué)這一工作中心，開展創(chuàng)造性工作，真正突出了早、實(shí)、細(xì)還注重了一個(gè)“新”，為新學(xué)期工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、為了均衡教育資源，激活內(nèi)部活力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全鄉(xiāng)教職員工的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和省市縣有關(guān)文件精神，奔著“相對(duì)穩(wěn)定，合理支教，增強(qiáng)活力，促進(jìn)均衡。”的原則，二郎坪鄉(xiāng)中心校頒布了《二郎坪鄉(xiāng)中心小學(xué)教師向邊遠(yuǎn)學(xué)校支教工作實(shí)施意見》的細(xì)則。

通過在全鄉(xiāng)實(shí)行新的人員交流機(jī)制，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，驅(qū)動(dòng)教師教學(xué)熱情，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，全鄉(xiāng)教師各個(gè)生龍活虎、摩拳擦掌。使新學(xué)期的開學(xué)呈現(xiàn)出只爭朝夕，你追我趕的局面。

4、結(jié)合支教工作實(shí)施意見，中心校在中學(xué)和中心小學(xué)實(shí)施了設(shè)崗定位定目標(biāo)的競崗實(shí)施方案，中學(xué)、中心小學(xué)以實(shí)際情況分別設(shè)定17和27個(gè)崗位，面向全鄉(xiāng)教師實(shí)行競聘上崗，最后評(píng)審小組把關(guān)，、擇優(yōu)聘用，中心校和學(xué)校校長根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、職責(zé)履行和上年的教學(xué)效果及學(xué)校實(shí)際擇優(yōu)聘任。對(duì)于競聘上崗的教師要和學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書上除應(yīng)做的本職工作外，還有自己申報(bào)的目標(biāo)名次，從教一年后達(dá)不到自己申報(bào)的目標(biāo)名次的教師，下一年無條件服從中心校的支教工作安排，到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校任教。此舉的實(shí)施，引起了教師們不小的轟動(dòng)，倍感身上的責(zé)任重大，相信“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面在我鄉(xiāng)將愈演愈烈，我鄉(xiāng)的翻身仗指日可待。

5、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣局教育工作會(huì)議精神和新的中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，本著“激發(fā)隊(duì)伍活力，驅(qū)動(dòng)教學(xué)熱情”的指導(dǎo)思路，中心校重新修訂了《二郎坪鄉(xiāng)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度》、《畢業(yè)班教師獎(jiǎng)懲制度》、《中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)估方案》、《中小學(xué)教育工作目標(biāo)考評(píng)方案》、《中小學(xué)教師考勤制度》，制訂了《中小學(xué)校長管理辦法》、《中心校人員目標(biāo)考評(píng)方案》。各中小學(xué)校要根據(jù)中心校制定的規(guī)章制度，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格紀(jì)律，增強(qiáng)考核獎(jiǎng)懲的剛性。采取教師自查、教研組互查、教導(dǎo)處抽查和月查相結(jié)合的常規(guī)考核辦法，理直氣壯抓教學(xué)，提高教師課程的執(zhí)行力，創(chuàng)出學(xué)校教學(xué)質(zhì)量新的佳績。

開學(xué)后，各校組織教師深刻分析制約教學(xué)和學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的因素，查出工作中的失誤和不足，認(rèn)真研究制定出切實(shí)可行的工作方案，打好質(zhì)量翻身仗，中心校與各學(xué)校，各學(xué)校與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

6、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任主體。

開學(xué)后，中心校和各中小學(xué)校長分別簽定了《中小學(xué)教育目標(biāo)管理責(zé)任書》、《二郎坪鄉(xiāng)中心校治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書》、《人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)責(zé)任書》、《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》；學(xué)校和班主任簽定了《治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書》和《安全工作責(zé)任書》；班主任和家長簽定了《安全工作責(zé)任書》。這樣，層層級(jí)級(jí)簽訂各類工作責(zé)任書，明確了責(zé)任主體，強(qiáng)化了每人的責(zé)任意識(shí)。中心校又組織人員對(duì)全鄉(xiāng)各校進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”排查，排除安全隱患，落實(shí)了暑期安全整改任務(wù)。針對(duì)本鄉(xiāng)學(xué)生大部分食宿在校的實(shí)際，重點(diǎn)突出學(xué)校開學(xué)的安全教育、食宿條件安全、安全日志的填寫、安全相關(guān)責(zé)任制的落實(shí)等方面的檢查，確保萬無一失，為師生安心工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好環(huán)境。

總之，我鄉(xiāng)按照縣局工作會(huì)的要求，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)了會(huì)議精神，并將會(huì)議精神貫穿到新學(xué)年的各項(xiàng)工作安排之中，進(jìn)一步夯實(shí)了工作任務(wù)，明確了工作要求，為學(xué)校全面做好2011年秋季各項(xiàng)工作鋪平了道路。相信我鄉(xiāng)教育工作，定會(huì)在縣教育工作會(huì)的指引下，和諧有序開展，打好翻身仗。

第五篇：教師節(jié)中心?；厩闆r匯報(bào)材料

XXX中心?；厩闆r

一、學(xué)生、教師及校點(diǎn)基本情況

1、學(xué)生情況：XXX鄉(xiāng)現(xiàn)有在校學(xué)生1799人，比去年減少267人，根據(jù)一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生人數(shù)來看，明年學(xué)生人數(shù)將還會(huì)減少。

2、教師情況：現(xiàn)有公辦教師84人、借出1人，今年新來特崗教師及頂崗實(shí)習(xí)教師共11人，退休教師5人，調(diào)走4人，實(shí)際在職在崗83名。另有臨聘教師14人，臨聘教師比去年減少9人。

3、校點(diǎn)情況：全鄉(xiāng)6所村完小1所鄉(xiāng)完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，今年已撤并XXX小學(xué)和XXX小學(xué)。

二、2014年全鄉(xiāng)統(tǒng)測情況

根據(jù)縣委政府及教育局出臺(tái)的教學(xué)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)制度，今年的統(tǒng)測平均分由去年秋季平均分的40%加上今年春季平均分的60%組成。從統(tǒng)測結(jié)果來看，一到六年級(jí)的平均分全部為全縣倒數(shù)第一，從績效的獎(jiǎng)懲來看，全鄉(xiāng)只有1人獲得5000元的績效獎(jiǎng)金，有4人被罰3500元，37名教師被罰。

三、安全工作落實(shí)情況

安全工作是教育教學(xué)工作的前提和保障，中心校一直高度重視安全工作的管理，在安全方面主要做了以下工作：

1、成立了安全領(lǐng)導(dǎo)組和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組，與各村校長簽訂了安全防范工作責(zé)任書；學(xué)校與班主任簽訂安全工作責(zé)任書，細(xì)化和明確了家長和教師的責(zé)任；且每個(gè)班級(jí)擬定《班級(jí)安全管理規(guī)定》，明確規(guī)范學(xué)生在校期間和上學(xué)放學(xué)路上的安全行為，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。

2、加強(qiáng)安全宣傳教育力度，注重痕跡資料的收集。①、利用開學(xué)安全教育周、班會(huì)、校會(huì)，對(duì)日常安全工作進(jìn)行了大量的宣傳教育，本學(xué)期以來共印發(fā)了三千余份《致家長的一封公開信》，把交通安全、食品衛(wèi)生安全、護(hù)林防火、法制宣傳、三生教育、校內(nèi)安全教育和疾病防控宣傳到每一位學(xué)生及學(xué)生家中；下發(fā)了《食品安全知識(shí)問答》到每一個(gè)班級(jí)，用2-3節(jié)課時(shí)間認(rèn)真講解，使安全工作深入人心。②、加強(qiáng)安全臺(tái)賬的規(guī)范建立，要求各村校安全宣傳教育記錄必須記錄在專一的安全工作臺(tái)賬上，班主任安全宣傳記錄必須記錄在備課本上。③、疾病的預(yù)防與宣傳，要求學(xué)校進(jìn)行晨檢，對(duì)有流行性疾病的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離，杜絕流行性疾病的發(fā)生。④、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、禁毒、反邪教的教育力度，下發(fā)了反邪教警示教育資料，張貼了反邪教掛圖，組織學(xué)生觀看了反邪教警示教育片。⑤、在公路邊的學(xué)校，樹立了交通安全警示牌。⑥、聘請(qǐng)了安全法制副校長。

四、營養(yǎng)餐工作開展情況

為了更好地讓學(xué)生能吃上安全、營養(yǎng)、可口的營養(yǎng)餐，有效杜絕學(xué)校食品安全事故發(fā)生，保障學(xué)生生命安全，確保我鄉(xiāng)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的順利實(shí)施。中心校主要從一下方面著手：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。中心校已成立了領(lǐng)導(dǎo)組，各村已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。與各村校簽訂了學(xué)生營養(yǎng)餐食品安全防范工作責(zé)任書，明確了職責(zé)。對(duì)從業(yè)人員的要求進(jìn)一步規(guī)范，確保安全供餐。

2、完善檔案資料建設(shè)：各校已有營養(yǎng)餐相關(guān)制度、應(yīng)急預(yù)案。

3、加強(qiáng)督查，中心校繼續(xù)加大檢查督促力度，成立了督查組：由校長任組長，副校長任副組長，辦公室其他人員和各村、校校長為成員。營養(yǎng)餐轉(zhuǎn)軌以來，對(duì)校園周邊環(huán)境、營養(yǎng)餐加工與分發(fā)、營養(yǎng)餐接收的索證索票、營養(yǎng)餐物品儲(chǔ)藏室、食品留樣與銷樣、教師陪餐制度、營養(yǎng)餐相關(guān)表冊(cè)、學(xué)生食用、垃圾回收、從業(yè)人員規(guī)范等相關(guān)制度進(jìn)行了完善監(jiān)督。

五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況

2013年，XXX完小教學(xué)樓、XXX完小教學(xué)樓、XXX完小教學(xué)樓修建完工并投入使用。2014年，在教育局及黨委政府的關(guān)心下，XXX小附屬工程修建完工（包括學(xué)校圍墻、綠化、球場），XXX完小及打堡村完小學(xué)生操場得到硬化，XXX完小教學(xué)樓維修完工。

六、目前存在的問題和困難

1、硬件設(shè)施相對(duì)滯后?，F(xiàn)在所有村完小都有教學(xué)樓，但附屬設(shè)施薄弱，如：XXX完小沒有圍墻、沒有廁所、沒有教師宿舍；XXX完圍墻殘缺，食堂修建完工，但因其他附屬設(shè)施未建而不能使用；XXX完小雖然是村級(jí)完小，卻一直未通公路。全鄉(xiāng)所有村完小生均占地面積、生均體育場地面積、生均綠化面積均不達(dá)標(biāo)。學(xué)校硬件設(shè)施的滯后，制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、“控輟保學(xué)”難度大。由于農(nóng)戶居住分散，一些農(nóng)戶離學(xué)校較遠(yuǎn)，兒童入學(xué)年齡偏大，導(dǎo)致一部分學(xué)生到四五年級(jí)就輟學(xué)隨父母兄長外出打工，有存得進(jìn)來、留不住的大趨勢。留守兒童較多，學(xué)校教師成保姆現(xiàn)象嚴(yán)重。家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)程度不夠，部分家長認(rèn)為只要孩子把小學(xué)讀畢業(yè)，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行了，認(rèn)為孩子讀大學(xué)花費(fèi)高，畢業(yè)后找工作難度大，不如早幾年出去打工掙錢。導(dǎo)致學(xué)校在“控輟保學(xué)”工作上存在較大難度。

3、優(yōu)秀生源轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)重。由于家長對(duì)孩子的重視，很多基礎(chǔ)較好的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到大關(guān)或者昭通就讀。

4、營養(yǎng)餐工作分散了師生精力，占用部分教育教學(xué)時(shí)間。

七、下一步工作打算

（一）中心校及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，爭取資金，修建村完小附屬工程、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生宿舍、建設(shè)上高橋鄉(xiāng)中心幼兒園。及早修建團(tuán)結(jié)村完小公路。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于教師教學(xué)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲辦法管理新規(guī)定，及時(shí)將教育局最新制定的大教發(fā)97—100號(hào)文件打印出來發(fā)到各村完小，要求各學(xué)校全體教師及時(shí)學(xué)習(xí)文件精神，調(diào)動(dòng)教師對(duì)工作的積極性和緊迫性，盡可能留住優(yōu)秀生源。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理及教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等工作，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

2、盡最大可能送教師出去培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、開展全鄉(xiāng)教師示范課、公開課活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到發(fā)揚(yáng)，樹立榜樣的同時(shí)也鍛煉更多優(yōu)秀教師。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化安全及營養(yǎng)餐工作的管理，教學(xué)與營養(yǎng)餐兩不誤。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作管理制度，完善學(xué)校安全管理工作臺(tái)帳、日常檢查記錄臺(tái)帳和隱患整改治理臺(tái)帳，開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校安全管理工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。加強(qiáng)以交通安全、消防安全、食品安全等為重點(diǎn)的安全教育，增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)。指導(dǎo)各學(xué)校完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期開展應(yīng)急疏散演練一次以上，全面提高廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。推進(jìn)消防、視頻監(jiān)控、食品安全等校園安全配套設(shè)施的建設(shè)。

XXX中心校 2014年9月4日