第一篇：法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案答辯匯報材料答辯提綱

政法學(xué)院

2011級法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案評審答辯匯報提綱

一、本專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的總體情況介紹

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《甘肅省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、甘肅省《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整高等學(xué)校專業(yè)布局結(jié)構(gòu)加強專業(yè)建設(shè)的若干意見》以及《河西學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等文件，深刻領(lǐng)會河西學(xué)院第三次教學(xué)工作會議精神，全面理解學(xué)校提出的“轉(zhuǎn)型、提升、發(fā)展”目標(biāo)，依據(jù)《河西學(xué)院修（制）訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》的要求，充分地發(fā)揮法學(xué)專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟社會的功能，進(jìn)一步提高學(xué)科建設(shè)水平和服務(wù)社會的能力。

（一）廣泛調(diào)研，征求畢業(yè)班學(xué)生和往屆學(xué)生及用人單位的意見，對其中切實可行的意見和建議在方案修訂中予以采納，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

（二）充分討論，群策群力。教研室全體教師多次討論培養(yǎng)方案，針對存在的問題向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出了修改的意見和建議。

(三)加強與省內(nèi)高校的交流和聯(lián)系，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各教研室主任于2010年10月28—29日在西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院、蘭州城市學(xué)院和甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等四所高?？疾旖涣?，就人才培養(yǎng)方案的修訂、實踐教學(xué)、教學(xué)制度的建設(shè)以及學(xué)生就業(yè)工作等方面進(jìn)行了探討。

（四）多次召開院務(wù)會討論制定人才培養(yǎng)方案，初步確定從2011級新生開始實行1+3培養(yǎng)模式，并在第三學(xué)年開設(shè)專業(yè)方向課。教研室全體教師充分討論本專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂，就課程設(shè)置、教學(xué)實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文質(zhì)量等方面提出了修改意見，根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件最終完成2011級培養(yǎng)方案的修訂工作。

二、法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案的說明

（一）培養(yǎng)目標(biāo)和要求

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有高尚品德和健全人格，有扎實的馬克思主義法學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握法律知識和綜合知識，熟悉法律爭端解決方法、適合從事法律實務(wù)工作、法學(xué)教育工作的應(yīng)用型法律專門人才或可以繼續(xù)攻讀研究生的專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運用法學(xué)理論和方法分析問題和運用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識，了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策；

２．掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)，具有運用法學(xué)知識去認(rèn)識問題和解決問題的能力；

３．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有較好的語言表達(dá)能力。

（三）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與實施計劃

2.本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程設(shè)置的說明（匯報重點），包括理論課程體系說明、實踐教學(xué)體系說明、理論課程體系與實踐教學(xué)體系的關(guān)系說明。

第一、理論課程體系的說明

2011級人才培養(yǎng)方案中課程設(shè)置分為三部分，即通識教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程，其中通識教育必修課32學(xué)分504學(xué)時，包括大學(xué)英語、體育、計算機基礎(chǔ)、形勢政策、公益勞動、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等課程；通識教育選修課12學(xué)分，科學(xué)技術(shù)類、工具語言類、藝術(shù)體育類選修課6學(xué)分；課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展6學(xué)分。本部分的學(xué)分、課時完全按照學(xué)校本科人才培養(yǎng)方案中要求執(zhí)行。

專業(yè)基礎(chǔ)課是本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中最重要的組成部分，課程設(shè)置涵蓋了法學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科，共開設(shè)必修課17門，57學(xué)分1024學(xué)時，其中課堂講授897學(xué)時，教學(xué)實踐127學(xué)時；選修課15學(xué)分253學(xué)時，主要依據(jù)法學(xué)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的目標(biāo)和要求開設(shè)，重在拓展學(xué)生理論視野，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)科興趣和能力。

專業(yè)方向課是依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見的相關(guān)要求，根據(jù)本專業(yè)的實際情況在第三學(xué)年開設(shè)的，目前主要開設(shè)民商經(jīng)濟模塊和司法行政模塊二個專業(yè)方向，共74學(xué)分703學(xué)時，通過專業(yè)方向課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在本專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域有較深的理論素養(yǎng)和較強的專業(yè)興趣，為以后的學(xué)習(xí)深造和持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二、實踐教學(xué)體系的說明

法學(xué)專業(yè)的實踐教學(xué)體系包括通識教育必修課中的軍事理論及軍事訓(xùn)練1學(xué)分，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2學(xué)分和公益勞動3學(xué)分，通識教育選修課6學(xué)分，課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展6學(xué)分；理論課教學(xué)中課堂教學(xué)實踐環(huán)節(jié)15學(xué)分，專業(yè)實習(xí)10學(xué)分，畢業(yè)論文6學(xué)分。

3.本專業(yè)主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與實施計劃

第一、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校相關(guān)文件要求完成教學(xué)大綱的編寫，每門課都有完整的授課教案或講義，利用假期完成下學(xué)期的備課任務(wù)，各項教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計劃進(jìn)行。

第二、積極探索教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的實施方式，開展切實可行的多種形式的教學(xué)實踐活動，努力增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

第三、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求完成畢業(yè)論文的各項任務(wù)，從題目選定、溫憲宗書撰寫、論文開題、寫作過程指導(dǎo)直至論文定稿都嚴(yán)格把關(guān)，取保畢業(yè)學(xué)位論文的質(zhì)量。

三、新版人才培養(yǎng)方案的主要特點

1.從2011級新生開始全面實行“1+3”模式，即在新生入校的第一學(xué)年內(nèi)，法學(xué)專業(yè)和思想政治教育同時開設(shè)當(dāng)代中國馬克思主義、馬克思主義哲學(xué)原理、政治學(xué)原理、社會學(xué)原理、管理學(xué)原理、憲法學(xué)、法理學(xué)和中國近現(xiàn)代史綱要等八門專業(yè)基礎(chǔ)課，力爭拓寬理論視野，提高學(xué)生的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生可在第一學(xué)年結(jié)束后根據(jù)實際情況選擇專業(yè)，努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高”的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)?！耙虿氖┙獭⒎侄闻囵B(yǎng)、多元發(fā)展”的要求。

2.從三年級開始根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際分專業(yè)模塊開設(shè)必修

課和選修課，法學(xué)分別開設(shè)民商經(jīng)濟模塊和司法行政模塊2個方向，各37個學(xué)分407學(xué)時，模塊課程學(xué)分占總學(xué)分的28.83%，學(xué)時占總學(xué)時的22.16%。其中必修課37學(xué)分353學(xué)時，選修課10學(xué)分154學(xué)時，課堂講授300學(xué)時，教學(xué)實踐53學(xué)時。（畢業(yè)論文和專業(yè)實習(xí)的課時沒有安排在課表內(nèi)）根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，在條件成熟后開設(shè)新的專業(yè)方向。

四、本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中仍存在的不足

1.“1+3”模式建設(shè)正處在探索階段，實施過程中人有許多環(huán)節(jié)需要修改和完善，例如學(xué)分制的準(zhǔn)確計量、學(xué)生專業(yè)轉(zhuǎn)換制度建立完善、專業(yè)方向課中學(xué)生課堂的考勤制度完善及學(xué)生信息管理系統(tǒng)的完善等。

2.由于師資等原因的制約，選修課程開出率不很高，不能充分滿足學(xué)生的需求。

3.現(xiàn)代化教學(xué)手段與設(shè)施不足，現(xiàn)有的多媒體教室無法滿足常規(guī)教學(xué)的要求，制約了教學(xué)實踐性、時效性及前沿理論的獲取與傳播。

第二篇：答辯匯報材料PPT提綱

答辯會匯報材料（PPT）提綱

一、立項的背景與意義

1.本項目的社會經(jīng)濟意義；

2.申請立項的必要性。

二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

1.本項目國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，存在的主要問題及近期發(fā)展趨勢；

2.本項目與國內(nèi)外同類技術(shù)或產(chǎn)品的對比說明（最好以圖表形式反映）。

三、項目實施主要內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)與創(chuàng)新點，項目將達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)

1.本項目實施的主要技術(shù)內(nèi)容，采用的關(guān)鍵技術(shù)，項目的工藝路線；

2.本項目的主要創(chuàng)新點，包括技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、生產(chǎn)工藝創(chuàng)新、產(chǎn)品性能及使用效果的創(chuàng)新等；

3.項目的技術(shù)來源，合作單位情況，知識產(chǎn)權(quán)歸屬情況；

4.項目實施各階段及項目完成后預(yù)期取得的主要技術(shù)成果（包括新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等）、技術(shù)水平及相應(yīng)的技術(shù)指標(biāo)等。

四、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景與市場需求

1.本項目技術(shù)或產(chǎn)品的市場需求情況，包括主要使用領(lǐng)域的需求量，未來市場預(yù)測；

2.本項目國內(nèi)外市場競爭能力，預(yù)測的市場占有份額。

五、現(xiàn)有工作基礎(chǔ)、條件和優(yōu)勢

1.本項目已開展的前期工作；

2.申報單位實施本項目在技術(shù)、設(shè)備、人才、資金等方面具備的條件和優(yōu)勢。

六、項目實施方案、組織方式與課題分解

項目實施方案、組織方式、管理措施、課題分解等。

七、進(jìn)度安排與計劃內(nèi)容

分列出項目實施進(jìn)度安排、主要工作內(nèi)容和主要目標(biāo)。

八、申報單位和主要研究人員簡況

1.項目申報單位基本情況（產(chǎn)業(yè)化項目還應(yīng)重點說明申報單位的財務(wù)經(jīng)濟狀況）；

2.項目主要研究人員的基本情況，重點介紹項目負(fù)責(zé)人情況。

九、經(jīng)費預(yù)算來源、使用計劃

分析項目總投資、資金籌措渠道以及資金使用計劃。

十、經(jīng)濟、社會效益分析

1.基礎(chǔ)研究和科技攻關(guān)項目應(yīng)對項目完成后預(yù)期的經(jīng)濟社會效益作簡要分析；

2.中試和產(chǎn)業(yè)化項目應(yīng)對項目完成后的生產(chǎn)規(guī)模及產(chǎn)品生產(chǎn)成本和銷售收入情況的估算、新增產(chǎn)值、利潤、稅收、創(chuàng)匯、投資回報情況及社會效益進(jìn)行綜合分析，并說明本項目存在的風(fēng)險。

注：PPT匯報材料應(yīng)盡量簡明扼要，匯報時間控制在20分鐘以內(nèi)；要盡量避免長篇文字，能用圖表反映的內(nèi)容，盡可能采用圖表形式；字體應(yīng)盡可能大。

第三篇：答辯提綱

答辯提綱

題目： 姓名：

一、研究的目的和意義：

近些年來西安在建設(shè)和規(guī)劃過程中更加注重土地資源的合理應(yīng)用，隨著城市面積和功能的不斷擴大，城市土地也規(guī)劃了許多功能區(qū)來更好地發(fā)展城市和服務(wù)市民。功能區(qū)不僅是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，更是保證城市運行的必備裝配。其中，西安高新區(qū)已成為西安市吸引外商最多，經(jīng)濟增長最快的區(qū)域。但有些現(xiàn)實原因和歷史遺留問題導(dǎo)致區(qū)域內(nèi)用地出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象還大有所在，像產(chǎn)業(yè)原址位置過密，基礎(chǔ)設(shè)施配套不完善，綠地面積太少等等。對于目前的狀況，本文以西安市高新區(qū)作為研究對象，利用土地生態(tài)適宜度分析和評價的方法來探討規(guī)劃城市土地利用，進(jìn)而為西安城市功能分區(qū)提供資料，為西安城市土地合理利用提出相關(guān)建議和意見。

二、研究的內(nèi)容和方法

（1）通過文獻(xiàn)收集和實地考察法了解研究區(qū)基本概況，包括地理位置，地形地貌，氣候，土壤，水文，經(jīng)濟發(fā)展和人文發(fā)展?fàn)顩r等基本情況。

（2）在分析已有的土地適宜度評價體系的基礎(chǔ)上，通過查閱文獻(xiàn)，根據(jù)研究區(qū)的實際情況，分別從工業(yè)用地，商業(yè)用地和居住用地三個方面研究其評價指標(biāo)。

（3）從眾多影響土地適宜度評價的評價指標(biāo)中選取主要影響指標(biāo)，進(jìn)行適宜度分級，應(yīng)用統(tǒng)計分析的方法，得出西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)不同用途的土地生態(tài)適宜度評價結(jié)果。

（5）應(yīng)用生態(tài)學(xué)綜合評價法對西安高新區(qū)已建成區(qū)域的用地情況進(jìn)行分析，提出具有針對性的意見和建議，為科學(xué)規(guī)劃高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)提供科學(xué)合理的依據(jù)。

三、結(jié)論

本文基于城市環(huán)境生態(tài)學(xué)理論，對西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)已建成區(qū)域的居住用地，商業(yè)用地和產(chǎn)業(yè)用地三種土地類型進(jìn)行了土地生態(tài)適宜度評價，結(jié)合《城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃綱要》對不同用地類型的評價因子進(jìn)行分級量化，較全面的分析了影響不同類型用地的指標(biāo)，之后根據(jù)有關(guān)公式計算出了三種用地類型的土地生態(tài)適宜度評價值。并對其結(jié)果做出分析，結(jié)合實際現(xiàn)狀，得出西安高新區(qū)已建成區(qū)域的居住用地，商業(yè)用地和工業(yè)用地的適宜度評價指數(shù)均大于2，屬于基本適宜等級以上。研究區(qū)綜合評價值為2.232，屬適宜基本適宜范圍，說明整個高新區(qū)的土地利用在生態(tài)方面大體是適宜的。其中居住用地適宜度大于商業(yè)用地，商業(yè)用地大于工業(yè)用地。并分析其形成原因。通過總結(jié)不同類型土地利用的分布規(guī)律，梳理發(fā)展演變規(guī)律，為西安高新區(qū)土地利用總體規(guī)劃及相關(guān)管理工作提出建議。

第四篇：答辯提綱

答辯提綱

薛宇婷 國貿(mào)111 2011305040116

老師您好，我今天很榮幸向您介紹有關(guān)苔蘚微景觀生態(tài)瓶的產(chǎn)品介紹。苔蘚微景觀生態(tài)瓶不僅可以美化環(huán)境，而且可以陶冶情操，隨著人們生活水平不斷提高，人們對生活質(zhì)量的要求也在提高，修身養(yǎng)性意識漸漸增強，而且生活節(jié)奏加快，壓力也加大，人們希望放松一下心情，而觀賞玩弄生態(tài)瓶正適合這個需求的人群，可以有效的進(jìn)行調(diào)節(jié)。苔蘚微景觀生態(tài)瓶可以美化環(huán)境，給繁忙的生活增添一抹綠色。正是因為這樣，人們對它的認(rèn)知和需求也將與日俱增，可以預(yù)見苔蘚微景觀生態(tài)瓶的市場前景將會十分廣大。

由于苔蘚微景觀生態(tài)瓶在網(wǎng)絡(luò)上還處于發(fā)展階段，前景很好。因此如果抓住這個機會，打出自己的網(wǎng)絡(luò)品牌，將宣傳和創(chuàng)新結(jié)合起來，找到自己的特色，就可以吸引消費者，在行業(yè)中找到立足之地。并將消費群體定在學(xué)生、白領(lǐng)和老年人這個層次。

首先應(yīng)建立一個電子商務(wù)網(wǎng)站，這個網(wǎng)站可以帶給消費者賞心悅目的感覺，并促使消費者喜歡并購買。網(wǎng)站的微景觀生態(tài)瓶效果圖也應(yīng)做到真實且有極佳的視覺效果，來吸引消費者的眼球。然后利用電子商務(wù)銷售苔蘚微景觀生態(tài)瓶，采取網(wǎng)上直接銷售，減少了中間環(huán)節(jié)，以降低運營成本，從生產(chǎn)直接到消費者手里，沒有店面。因為開店面的話要租金、稅收等一系列的費用，有可能會占整個運營成本的30%至40%之間，如果把這一方面成本節(jié)約下來，發(fā)展業(yè)務(wù)更有競爭力。其中物流是很重要的一項，選擇開展業(yè)務(wù)早，名氣大，實力強、且價格不能過高的圓通和EMS快遞公司，因為圓通和EMS業(yè)務(wù)覆蓋面廣，快遞可送達(dá)的地區(qū)也多，可以有效的提高生態(tài)瓶的運輸速度和質(zhì)量。同時采用電子現(xiàn)金、第三方支付平臺結(jié)算支付這兩種支付方式，使交易更加安全快捷。

商品購買雙方交易完成后，我們還將設(shè)立評論的平臺，一方面為我們提出寶貴的意見，另外一方面也為后來的買者提供依據(jù)。除此之外，還有在線聯(lián)系客服和客戶交流的留言板，保證每個客戶的問題都可以第一時間得到解決。

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謝謝老師，我闡述完畢。

2014年1月

第五篇：答辯提綱

答辯提綱

論文題目：合并財務(wù)報表合并范圍的研究

一、論文研究的任務(wù)

通過對我國合并財務(wù)報表合并范圍相關(guān)會計準(zhǔn)則的研究以及和國際準(zhǔn)則的比較，得出我國合并財務(wù)報表合并范圍中存在的不足，從而為我國合并財務(wù)報表合并范圍提出一些建議，以便更好的保護(hù)投資人利益和為信息使用者提供幫助。

二、論文研究的目的和意義

從20世紀(jì)90年代以來，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，很多企業(yè)選擇靠合并來增強自身的競爭實力，于是就對“合并財務(wù)報表”提出了新的挑戰(zhàn)和研究意義。我國改革開放以后，伴隨國民經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國企業(yè)和資本市場得到了不斷的發(fā)展與完善，合并財務(wù)報表合并范圍是隨之而來的一系列的問題之一，我國于1995年頒布了《合并會計報表暫行規(guī)定》，對于合并財務(wù)報表合并范圍做出了較全面的規(guī)定。但是近10年當(dāng)中，我國的一些民營企業(yè)在不斷增加，在民營企業(yè)增加的同時隨之出現(xiàn)了一系列的問題，2006年新出臺了33號《合并財務(wù)報表》準(zhǔn)則來完善以前的舊準(zhǔn)則。但新準(zhǔn)則的一些規(guī)定也不盡完美，所以為我國完善合并財務(wù)報表合并范圍提出建議和對策以保護(hù)未來投資人的利益也成為當(dāng)務(wù)之急。

三、采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)

財政部的《中級會計實務(wù)》、常勛的《國際會計》、周在鳳的《合并財務(wù)報表合并范圍的國際比較》、李登科的《新舊準(zhǔn)則合并財務(wù)報表的對比探討》、戴海的《淺析合并財務(wù)報表合并范圍問題》等。

四、論文的基本內(nèi)容和主要方法

本論文主要分為五個部分來進(jìn)行寫作。

第一部分為緒論，主要描寫我國合并財務(wù)報表的背景、國內(nèi)外的現(xiàn)狀和論文預(yù)期要達(dá)到的效果。

第二部分主要寫我國合并財務(wù)報表的內(nèi)涵以及具體的合并范圍。

第三部分主要寫我國的合并財務(wù)報表的會計準(zhǔn)則與國際的進(jìn)行比較。在“控制”定義，關(guān)于子公司是否應(yīng)該納入合并范圍的具體原則，關(guān)于子公司不納入合并范圍，關(guān)于特殊企業(yè)實體合并范圍的規(guī)定，關(guān)于母子公司從事不同性質(zhì)經(jīng)濟業(yè)務(wù)五個方面進(jìn)行了比 1

較。

第四部分主要寫我國合并財務(wù)報表中存在的不足以及提出相關(guān)的建議。通過分析得出我國的合并財務(wù)報表合并范圍存在一些不盡完美的地方，比如：控制的定義，資不抵債又可以持續(xù)經(jīng)營的子公司，特殊企業(yè)實體是否納入合并的范圍，股權(quán)控制和實質(zhì)控制關(guān)系不明確，復(fù)雜持股合并問題，合并范圍變動以及子公司應(yīng)提供分部報告等問題。針對具體的情況，筆者提出了一系列的建議。

第五部分為結(jié)束語，為本論文的寫作進(jìn)行了總結(jié)。

本論文采用會計理論研究和對比分析的研究方法進(jìn)行闡述，通過對國內(nèi)合并財務(wù)報表的會計準(zhǔn)則和國外的合并財務(wù)報表會計準(zhǔn)則進(jìn)行對比分析，整理得出我國在合并財務(wù)報表中存在需要完善的方面并提出改進(jìn)的建議。

五、論文的成果、結(jié)論和對完成任務(wù)的評價

隨著我國企業(yè)集團(tuán)和資本主義市場的發(fā)展和完善，企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部和子公司之間的復(fù)雜關(guān)系的變動，合并財務(wù)報表合并范圍的研究顯的越來越有價值了，我國合并財務(wù)報表的知識體系在世界范圍來說起步較晚，迄今為止尚處于征求意見階段，可見對合并財務(wù)報表合并范圍進(jìn)行的科學(xué)規(guī)范，為我國會計準(zhǔn)則提出建設(shè)性意見和對策成為當(dāng)務(wù)之急。

就此論文通過對新舊合并財務(wù)報表會計準(zhǔn)則的讀解，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的大致了解，以及與國際會計準(zhǔn)則的進(jìn)行的比較分析，可以看出在我國新出臺的會計準(zhǔn)則中仍有不盡完善的地方，通過分析比較得出一些方法和建議來完善我國此方面會計準(zhǔn)則的漏洞，但由于筆者能力有限，對于一些問題和建議分析的不夠透徹明了，論文中不妥和膚淺之處敬請見諒。但筆者會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)合并財務(wù)報表合并范圍方面的知識來彌補自己觀點的不足之處。