第一篇：劉橋中心學(xué)校2013年春季開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

劉橋中心學(xué)校2013年春季開(kāi)學(xué)

工 作 匯 報(bào) 材 料

劉橋中心學(xué)校按照縣教育局的工作安排，正月初七召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，對(duì)新學(xué)期的工作進(jìn)行仔細(xì)謀劃。正月初八，全體班子成員到校上班，具體制定學(xué)校工作計(jì)劃，各處室、各部門(mén)工作計(jì)劃。正月十二，全體教師到校分年級(jí)組、學(xué)科組進(jìn)行集體備課；后勤人員搞各類(lèi)維修，購(gòu)置辦公用品、教材簿本、調(diào)整學(xué)生宿舍、排查校園安全隱患等工作。正月十四下午，教務(wù)處、教科室對(duì)教師的備課進(jìn)行檢查驗(yàn)收。正月十五上午，中心校召開(kāi)全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、主任、幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)縣教育局會(huì)議精神，安排布署2013年教育工作，簽訂學(xué)校安全工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)、人口計(jì)劃生育等六個(gè)責(zé)任書(shū)。正月十六，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，上好開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)生打掃校園及室內(nèi)外衛(wèi)生；下午，校本部召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)《濉溪縣教育局2013年工作意見(jiàn)》、《濉溪縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀(jì)律》、《劉橋中心學(xué)校2013年工作計(jì)劃》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，安排新學(xué)期及本周工作。正月十七，學(xué)校正式上課，教師進(jìn)入工作狀態(tài)，學(xué)生精神飽滿(mǎn)地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，中心校本部寄宿班級(jí)早晚自習(xí)、午自休一切正常，全校上午跑操、下午眼睛保健操一切正常。新學(xué)期工作有新思路、新舉措。中心學(xué)校將“把握一個(gè)中心，圍繞一條主線(xiàn)，抓好兩個(gè)著力點(diǎn)?！奔窗盐蘸脛蚪逃缶址€(wěn)定這個(gè)中心，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這條主線(xiàn)，一手抓管理，一手抓教師，兩手都要硬，形成班班有亮點(diǎn)，校校有特色。同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，維護(hù)制度尊嚴(yán)，制度面前人人平等，全面落實(shí)精細(xì)化管理，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)積極搭建平臺(tái)，努力打造一支作風(fēng)硬朗、業(yè)務(wù)扎實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，繼續(xù)發(fā)揮“名師工作室”、“班主任工作室”的示范引領(lǐng)指導(dǎo)作用。學(xué)校與各處室、班主任簽字了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《制止教育亂收費(fèi)責(zé)任書(shū)》、《控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并將以上工作納入年度考核，與績(jī)效工資掛鉤。

2月25日，中心學(xué)校成立了檢查小組，從學(xué)校工作計(jì)劃、安全保衛(wèi)工作、環(huán)境衛(wèi)生打掃、課程開(kāi)設(shè)情況、教師到崗學(xué)生到校情況、收費(fèi)情況、規(guī)范辦學(xué)行為等及幾個(gè)方面對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)的開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)：所有學(xué)校均能按縣教育局的要求，提前做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，按時(shí)開(kāi)學(xué)，制定切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，按照新課程的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，排查并及時(shí)消除安全隱患；全鎮(zhèn)教師除1人公傷、1人病假（已到教育局請(qǐng)假）外，其余均能按時(shí)到崗；經(jīng)核查班級(jí)學(xué)生數(shù)和查詢(xún)學(xué)籍、小學(xué)除47名學(xué)生轉(zhuǎn)入、110名學(xué)生轉(zhuǎn)出（已辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)）外，其余3452名學(xué)生全部到校，無(wú)輟學(xué)；初中13名學(xué)生轉(zhuǎn)出、12名學(xué)生轉(zhuǎn)入，現(xiàn)有初中生1706人，56人輟學(xué)，輟學(xué)率為3.3%；2012年實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的校本部、中心小學(xué)、王埝小學(xué)、丁樓小學(xué)等學(xué)校的圖書(shū)全部上架、登記造冊(cè)，使用較好；實(shí)驗(yàn)室已投入使用，音體美器材正在安裝；各學(xué)校均能規(guī)范辦學(xué)行為，作息時(shí)間安排合理，上午7:50上課，下午2:30上課。

全鎮(zhèn)中小學(xué)教師年齡老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，缺少英語(yǔ)教師及專(zhuān)職音體美教師，校本部缺少校醫(yī)，我校積極向教育局爭(zhēng)取補(bǔ)充新教師。

第二篇：中心學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

毛堂鄉(xiāng)中心學(xué)校春季開(kāi)學(xué)安全工作匯報(bào)材料

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。按照淅川縣教體局2012年春季開(kāi)學(xué)工作統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作井然有序，全校鄉(xiāng)師生精神蓬勃。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，我鄉(xiāng)開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將安全工作主要情況匯報(bào)如下：

一、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無(wú)一流失。

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家的“書(shū)本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。上學(xué)期結(jié)束時(shí)我們發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》3000份左右，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)政策。寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語(yǔ)50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長(zhǎng)樂(lè)意送孩子入學(xué)；其次我們召開(kāi)校長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)一步明確各校開(kāi)學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失，并同各校長(zhǎng)簽訂控流工作責(zé)任狀，確保本校學(xué)生的鞏固率；2月19日，我鄉(xiāng)學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。

二、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范后勤服務(wù)工作到位。

我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)和課本費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開(kāi)，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。對(duì)學(xué)生自愿項(xiàng)目，如報(bào)紙征訂，我們先向家長(zhǎng)公示，經(jīng)家長(zhǎng)同意認(rèn)可后才予以代理收取。

在中心學(xué)校的組織安排下，2月14日中心學(xué)校成員分組赴各校進(jìn)行安全檢查，各校對(duì)教室、辦公室的門(mén)窗、玻璃等進(jìn)行了維修；對(duì)學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全；對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對(duì)教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒。

四、安全教育迅速入軌。

安全教育工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，各校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住安全工作不放松。各校于2月8日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然，安全教育尤其為重。圍繞安全教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在一二年級(jí)開(kāi)設(shè)了四節(jié)學(xué)校和地方課，即班會(huì)、誦詩(shī)、信息技術(shù)及生存教育課，三至六年級(jí)落實(shí)了六節(jié)學(xué)校和地方課，即班會(huì)、誦詩(shī)、信息技術(shù)及生存教育課、勞動(dòng)技術(shù)及綜合實(shí)踐課。

2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按市教育局統(tǒng)一的作息時(shí)間的要求，我們擬定了學(xué)校春季作息時(shí)間表，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，保證了學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，我們結(jié)合教師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科均安排了專(zhuān)職教師，從根本上減輕了教師的課時(shí)壓力。

5、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了《毛堂鄉(xiāng)中心小學(xué)課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽(tīng)手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

五、警鐘長(zhǎng)鳴 狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。各學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門(mén)衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。

2.恢復(fù)預(yù)防甲流的晨午檢制度和信息上報(bào)制服，并做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。

3.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開(kāi)學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣(mài)部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。

4.充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

目前，我鄉(xiāng)各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市局、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育！

淅川縣毛堂鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年2月25日

第三篇：城南中心學(xué)校2015春季開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)

城南中心學(xué)校2015年春季

開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

在新的學(xué)年里，我們以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”為主線(xiàn)，深入貫徹落實(shí)2015年秋季全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)生入學(xué)，教師到崗、收費(fèi)公示、教育教學(xué)，校園安全、校園文化、均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)，周密部署，精心組織，措施得力，新學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)局良好，現(xiàn)就我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、準(zhǔn)備工作抓“早”

1.學(xué)校于3月4日上午召開(kāi)行政會(huì)議，會(huì)上杜校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際傳達(dá)了3月3日全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，提出了新學(xué)期工作要求，并對(duì)相關(guān)工作任務(wù)進(jìn)行了分解，做到到崗到人，最后布臵了開(kāi)學(xué)有關(guān)工作；

2.3月6日上午召開(kāi)全體教職工會(huì)議，張恩濤副校長(zhǎng)傳達(dá)了行政會(huì)議精神，并做開(kāi)學(xué)動(dòng)員工作和安排。從開(kāi)學(xué)宣傳、氛圍營(yíng)造、教學(xué)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全排查、“適合教育”課題研究、校園文化建設(shè)、均衡發(fā)展等方面，都作了細(xì)致的布臵，做到了開(kāi)學(xué)工作井然有序，責(zé)任人員職責(zé)分明。

3.3月6日，我校組織全體教師對(duì)校園環(huán)境做了初步的整理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患排查，后勤處對(duì)校舍進(jìn)行了全面的消毒處理；3月4日總務(wù)處采購(gòu)回教學(xué)用品，為順利開(kāi)學(xué)打下基礎(chǔ)。

4.各位教師在3月8日前制定好計(jì)劃、編寫(xiě)2課時(shí)以上的教案，各部門(mén)在3月8前擬定好了各類(lèi)計(jì)劃初稿，3月9日下午下班前出臺(tái)各項(xiàng)工作計(jì)劃正式稿。

二、校園環(huán)境抓“潔”。

我校場(chǎng)地硬化教少，學(xué)校雜草多，灰塵大。為保證校園環(huán)境整潔美觀(guān)，我校多次組織教師、學(xué)生集中勞動(dòng)，清除墻面蜘蛛網(wǎng)、灰塵、雜草。整治之后，校園環(huán)境煥然一新，整潔、美觀(guān)。

三、學(xué)生到校抓“齊”。報(bào)名期間，教務(wù)處每天清查學(xué)生人數(shù)兩次。對(duì)未到校學(xué)生，我們采取科任教師包班的形式，對(duì)其進(jìn)行跟蹤調(diào)查，要求查清學(xué)生情況，督促學(xué)生到校，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生督促家長(zhǎng)到校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。至3月9日下午，全校到校244人，到校率為百分之百。

四、落實(shí)“八項(xiàng)”規(guī)定工作抓“嚴(yán)”

1.我校深入學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的“八項(xiàng)”規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)“兩節(jié)”期間廉潔自律工作要求，全體教師做到廉潔自律、廉潔從教；我校及時(shí)對(duì)校務(wù)、黨務(wù)工作進(jìn)行公開(kāi)，受到教師和社會(huì)各界人士的好評(píng)。

2.執(zhí)行教輔材料管理政策的情況。我校嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)進(jìn)校教輔材料征訂管理的通知》（閩教基【2014】43號(hào)）文件精神，不存在征訂目錄外教輔材料的情況，不存在在征訂中收取回扣的情況。

3.教育收費(fèi)問(wèn)題。我校始終把收費(fèi)工作做為創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的教育活動(dòng)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，嚴(yán)把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明收費(fèi)文件，嚴(yán)格收費(fèi)程序。我們做到了收費(fèi)文件公開(kāi)張貼，收費(fèi)程序公開(kāi)宣傳，收費(fèi)票據(jù)規(guī)范出據(jù)，學(xué)生進(jìn)餐、住宿保證絕對(duì)的自愿。本期我校無(wú)一例多收、強(qiáng)收、亂收的現(xiàn)象出現(xiàn)，受到社會(huì)及家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

五、安全工作抓“細(xì)”。

首先抓宣傳教育?！胺陼?huì)必講”是我校安全教育的一貫制度。班主任利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展安全教育；德育處利用隊(duì)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間，進(jìn)行安全知識(shí)講座（主要交通安全、防溺水、食品安全等教育）；學(xué)校利用教師例會(huì)、學(xué)生集會(huì)等時(shí)間，不失時(shí)機(jī)地向全體師生進(jìn)行安全教育，讓安全意識(shí)在每人心中根深蒂固。

其次抓排查整改。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校進(jìn)行多輪安全隱患排查。特別針對(duì)樓道、學(xué)生床鋪?zhàn)o(hù)欄、電路線(xiàn)路、教室懸掛物、玻璃、食堂、體育器材、學(xué)校周邊小賣(mài)部食品衛(wèi)生等進(jìn)行重點(diǎn)檢查。對(duì)查出的隱患及1月份開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)的考評(píng)驗(yàn)收工作中提出 的問(wèn)題，我們做到了責(zé)任到人，限時(shí)整改。

再次抓長(zhǎng)效監(jiān)督。學(xué)校與全體教師簽訂安全責(zé)任狀，全校各區(qū)域，全天各時(shí)段，全校所有學(xué)生責(zé)任承包到老師。每天有值周老師和值日學(xué)生干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。后勤處不定時(shí)對(duì)食堂、小賣(mài)部的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行抽查，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

六、常規(guī)工作抓“實(shí)”。

1、制定各類(lèi)計(jì)劃，務(wù)實(shí)求精。

學(xué)校根據(jù)教育局2015春季會(huì)議精神，制定了學(xué)校工作計(jì)劃。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，各處室、各教研組、學(xué)科教師、班主任分別制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)各類(lèi)計(jì)劃也作了明確的要求，即：務(wù)實(shí)、求精，要求目標(biāo)高定位，工作落實(shí)及時(shí)到位。

2、強(qiáng)化過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)校在原有管理模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀與全縣創(chuàng)新管理的形勢(shì)，我校繼續(xù)深入推行精細(xì)化管理策略，提出 “精心、精細(xì)、精品”的精細(xì)管理要求。要求全體教職工“用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”，即“對(duì)每一件事做到精心、對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)做到精細(xì)、把每一項(xiàng)工作做成精品”。促使教職工把每一項(xiàng)工作都做細(xì)、做實(shí)、做到位，把平時(shí)看似簡(jiǎn)單、很容易的事情用心、精心做好。一周以來(lái)，效果良好，凝聚了人氣，規(guī)范了常規(guī)管理。

3.做好上期質(zhì)量分析工作。4日召開(kāi)的行政會(huì)上杜校長(zhǎng)分析了我校期末成績(jī)情況，強(qiáng)調(diào)教務(wù)處要要求各位教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量在教學(xué)片、全縣占位情況，分析存在的問(wèn)題，尋找提高質(zhì)量對(duì)策。

4.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，學(xué)校行政要嚴(yán)格實(shí)行巡課制度，督促各師嚴(yán)格按課表上課。

5.我校有按照《寧化縣教育局推進(jìn)人教數(shù)字校園使用工作方案》（寧教?2014?136號(hào)）開(kāi)展“人教數(shù)字校園”培訓(xùn)與考核工作。

6.師生生活設(shè)施管理正常有序。學(xué)校食堂、宿舍衛(wèi)生管理和食堂財(cái)務(wù)管理、“三房五室”一如既往地正常運(yùn)行，管理規(guī)范。

七、重點(diǎn)工作求“新” 學(xué)校要求對(duì)于“兩香”校園文化建設(shè)、“適合教育”課題研究、項(xiàng)目建設(shè)、精神文明建設(shè)等重點(diǎn)工作要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有序開(kāi)展，并且要做出新意。

1.校園文化建設(shè)情況。

我校長(zhǎng)積極開(kāi)展“兩香”校園文化建設(shè)，取得了一些經(jīng)驗(yàn)：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度：制定了嚴(yán)密的考核制度。（2）整合資源，創(chuàng)建良好的環(huán)境：充實(shí)了圖書(shū)室的藏書(shū)量，完善了師生閱覽室建設(shè)，抓好抓實(shí)班級(jí)書(shū)香小屋、經(jīng)典園的建設(shè)；購(gòu)臵了大量書(shū)法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，建成了書(shū)畫(huà)文化墻等。

（3）合理分配，保證時(shí)間：教師每周三、周五下午放學(xué)后集中學(xué)習(xí)、交流、互評(píng)等；學(xué)生早讀、午讀的時(shí)間自由誦讀經(jīng)典詩(shī)文或精彩片段；每周每班安排一節(jié)閱讀課為大閱讀活動(dòng)時(shí)間和書(shū)法課。

（4）形式多樣，展示風(fēng)采。我校長(zhǎng)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，為師生搭建設(shè)展示交流的平臺(tái)。比如師生每月一次的讀書(shū)交流活動(dòng)、好書(shū)推薦活動(dòng)、演講比賽、征文比賽和手抄報(bào)比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽，藝術(shù)節(jié)展示等。

（5）辛勤付出，收獲成績(jī)。師生閱讀水平明顯提高，近年來(lái)，多名教師在CN級(jí)雜志上發(fā)表論文；多位學(xué)生參加上級(jí)組織的征文比賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)；師生書(shū)寫(xiě)水平也有了提高，多位教師參加縣級(jí)組織的書(shū)法比賽，受到好評(píng)。

今后努力方向：（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。

（2）以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.課題研究

我校課題研究堅(jiān)持“在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐”，扎實(shí)落實(shí)“七個(gè)一”工作制度，嚴(yán)格抓實(shí)“七好工作”（讀好相關(guān)書(shū)箱和文章；設(shè)計(jì)好電子教案；上好課題研討課；開(kāi)好課題研究會(huì)議；寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)案例、論文等課題研究所得；完善好各項(xiàng)考 核評(píng)價(jià)方法；收集好調(diào)查中反饋的建議和意見(jiàn)），從教學(xué)目標(biāo)的選擇機(jī)制、課堂問(wèn)答的作用機(jī)制、“統(tǒng)與分”的結(jié)合機(jī)制、小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制、作業(yè)彈性機(jī)制、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等幾個(gè)方面來(lái)尋找突破，并取得了一定的成效。

經(jīng)過(guò)大家的努力，取得了一些成果：（1）突破了幾個(gè)關(guān)鍵，建立了相應(yīng)的機(jī)制。（2）改變了教師觀(guān)念，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

開(kāi)展小班分層教學(xué)模式研究，在一定程度上促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變；小班分層教學(xué)模式研究，促進(jìn)了一批年輕教師沿著科研的道路成長(zhǎng)：兩年來(lái)，教師的許多教育教學(xué)成果得到發(fā)表和推廣；課題研究促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（3）改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生善學(xué)、會(huì)學(xué)，素質(zhì)全面提高。促進(jìn)不同層次學(xué)生整體素質(zhì)的提高；強(qiáng)化了學(xué)生的主體作用，學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力與表達(dá)能力明顯提高；實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成績(jī)明顯提高。

課題研究中存在的問(wèn)題或不足：課題研究中理論支撐太少；分層施教難度較大，不易操作；如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際采用適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生遞進(jìn)；如何根據(jù)課題，營(yíng)造相應(yīng)的校園文化；缺乏直觀(guān)的、可借鑒的學(xué)校。

針對(duì)研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，打算在新的一年里對(duì)課題組全體教師采取加強(qiáng)理論積累，加強(qiáng)示范引領(lǐng)和自主研究，上級(jí)指導(dǎo)、多措并舉等措施，從理論提升、教案撰寫(xiě)、課堂模式、學(xué)生評(píng)價(jià)、案例研究等方面做實(shí)，有創(chuàng)新，出成績(jī)，并且能夠主動(dòng)地與“學(xué)導(dǎo)用教學(xué)模式”課題研究和“主題閱讀”相結(jié)合，做出自己的特色。

4.四項(xiàng)教育

我校新學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)精神建設(shè)，準(zhǔn)備在品德教育、法制教育、心理健康教育、文明禮儀教育等四項(xiàng)教育開(kāi)展，堅(jiān)持“專(zhuān)人負(fù)責(zé)、學(xué)科滲透、活動(dòng)提升、家校聯(lián)手”等方式，力爭(zhēng)打造縣、市級(jí)精神文明學(xué)校。5.工業(yè)園區(qū)小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)

花大力氣抓好園區(qū)小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，辦好項(xiàng)目相關(guān)手續(xù)，按照主管局要求，2015年12月前完成工業(yè)園區(qū)小學(xué)教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目主體建設(shè)。

八、均衡發(fā)展問(wèn)題整改求“快”

經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)我校開(kāi)學(xué)工作存在以下問(wèn)題：

1.城南小學(xué)：教學(xué)樓里外的墻壁較臟；學(xué)校四周的排水不暢；教室布臵陳舊;沒(méi)有圖書(shū)、教學(xué)儀器；食堂、宿舍樓沒(méi)有玻璃，門(mén)窗霉?fàn)€。

2.伍家坊小學(xué)：宿舍樓漏水嚴(yán)重；無(wú)德育墻；圖書(shū)陳舊；只有少量?jī)x器。

3.中?。唤虒W(xué)樓后窗戶(hù)霉?fàn)€；校門(mén)口的德育墻內(nèi)容陳舊；廚房排氣設(shè)施不暢，墻面污垢；閱覽室雜志陳舊；

針對(duì)這些問(wèn)題，校長(zhǎng)馬上召集相關(guān)行政人員，商討解決辦法。杜校長(zhǎng)指出：只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要馬上整改，責(zé)任到人，要力求一個(gè)“快”，均衡發(fā)展工作要放在心上，不容忽視。

良好的開(kāi)始是成功的一半，我們欣喜開(kāi)學(xué)進(jìn)展非常順利，我們躊躇滿(mǎn)志，因?yàn)槲覀冞€有許多很好的計(jì)劃需要付出更扎實(shí)的行動(dòng)，在新的一學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們堅(jiān)信，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

城南中心學(xué)校

2015年3月10日

第四篇：中心學(xué)校春季開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

中心學(xué)校春季開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

工作匯報(bào)是工作人員向上級(jí)匯報(bào)工作的書(shū)面材料。是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。以下是小編整理的中心學(xué)校春季開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)，歡迎閱讀！

在春季開(kāi)學(xué)工作中，黃坨中心學(xué)校按照縣教育局春季開(kāi)學(xué)的工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校的實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開(kāi)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的情況匯報(bào)如下：

我鎮(zhèn)各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，各學(xué)校無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為。

中心學(xué)校2月25日召開(kāi)各學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)縣教育局開(kāi)學(xué)的工作部署，作好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備。

由于學(xué)校早準(zhǔn)備、早安排、早發(fā)動(dòng)，狠抓開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，整個(gè)開(kāi)學(xué)工作規(guī)范有序，教學(xué)工作迅速走上正常軌道。我鎮(zhèn)中心學(xué)校共有教師194名，除了病休以外的教師全部到位。上學(xué)期學(xué)生共有1973人，其中一年級(jí)441人，二年級(jí)342人，三年級(jí)356人，四年級(jí)265人，五年級(jí)354人，六年級(jí)306人。本學(xué)期學(xué)生共有1733人，其中一年級(jí)399人，二年級(jí)261人，三年級(jí)268人，四年級(jí)215人，五年級(jí)248人，六年級(jí)342人。本著就近入學(xué)的原則，一年級(jí)適齡兒童全部入學(xué)，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

各學(xué)校的教學(xué)用書(shū)目前基本分發(fā)到位，義務(wù)教育教學(xué)用書(shū)已經(jīng)分發(fā)到位。學(xué)生循環(huán)用書(shū)保管良好，正常循環(huán)。各學(xué)校無(wú)統(tǒng)一向?qū)W生征訂或推薦其它教輔書(shū)和其它學(xué)生用書(shū)現(xiàn)象。

9月5日上午，中心學(xué)校組織中層干部到各學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作檢查。檢查組主要從衛(wèi)生工作情況、安全工作情況、招生情況、師生返校情況以及“三表”有無(wú)完成、是否按“三表”上課、一二年級(jí)新生的查證驗(yàn)證工作等方面進(jìn)行檢查。

1、衛(wèi)生檢查

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題，而是事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，事關(guān)學(xué)校整體形象大事。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。檢查組認(rèn)真檢查了各校的衛(wèi)生情況并根據(jù)各校的情況提出了建議。比如：為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各學(xué)?？梢猿浞掷脧V播、黑板報(bào)、晨會(huì)等各種陣地，開(kāi)展衛(wèi)生教育，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物 ”等八個(gè)不。

2、學(xué)校的安全設(shè)備檢查

安全才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能發(fā)展。檢查組人員對(duì)各校教室、辦公室、圖書(shū)室等進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)體育設(shè)施、各室電路進(jìn)行檢查，對(duì)存在的隱患清理整治，消除所有隱患，為全校師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)氣氛。

3、學(xué)校開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)校的中心是教學(xué)?！耙磺袨榱私虒W(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。”這是我校教學(xué)的工作目標(biāo)。本學(xué)期，為進(jìn)一步確保教育教學(xué)工作有序、合理，檢查組對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了工作計(jì)劃、課前寫(xiě)教案等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查

為了穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，為落實(shí)校本教研，實(shí)施以研促教，以研興教的舉措，為加強(qiáng)教師之間相互合作、相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高，解決教師教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂《黃坨中心學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案》。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，從完善教學(xué)管理、加強(qiáng)備課管理和指導(dǎo)、加大作業(yè)檢查力度、加強(qiáng)聽(tīng)課力度、重視隨堂聽(tīng)課等細(xì)微處著手，提高教育教學(xué)質(zhì)量

2、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，從開(kāi)展觀(guān)摩課、做好學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)工作總結(jié)等形式入手，關(guān)注課堂，聚焦課堂，扎實(shí)推進(jìn)課改工作

3、落實(shí)以校為本的校本研訓(xùn)和教研制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，充分發(fā)揮教研組的作用，提升科研水平，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)水平

的提高。

4、組織本鎮(zhèn)教師說(shuō)課、講課，進(jìn)行課題研究，正確把握課程性質(zhì)，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，提高思想認(rèn)識(shí)，為全面開(kāi)展課程教學(xué)打好基礎(chǔ)。

為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為了抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，更好地迎接明年的畢業(yè)測(cè)試，我校召開(kāi)了各完小校長(zhǎng)、教導(dǎo)會(huì)議，透徹地分析了今年小考的情況，探討了教學(xué)中疑難問(wèn)題，找出了存在的問(wèn)題和提出了今后的努力方向。

1、存在問(wèn)題：

自身努力不夠，原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)；

教師教學(xué)方式可能不適合一部分學(xué)生，或?qū)W生沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；

在復(fù)習(xí)期間查漏補(bǔ)缺沒(méi)有全部落實(shí)到位；

2、努力方向：

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理

大家通過(guò)對(duì)今年小考情況的分析，更全面更深入地看清了教育教學(xué)現(xiàn)狀，抓好年段過(guò)關(guān)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校管理工作的重要議程。

強(qiáng)化過(guò)程性的管理和指導(dǎo)

在本學(xué)期準(zhǔn)備召開(kāi)畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議，針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，對(duì)于平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，除了精神上的鼓勵(lì)，學(xué)校還應(yīng)在物質(zhì)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)還要重視開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的育人氛圍，將通過(guò)檢測(cè)等形式及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

1、學(xué)校周邊環(huán)境有待繼續(xù)改善，小攤小販在校門(mén)口占道比較嚴(yán)重。

2、校外小攤上的小食品安全令人堪憂(yōu)。

3、學(xué)校校舍、辦公間緊缺，學(xué)校工作環(huán)境特別艱苦。

4、由于學(xué)校離縣城太近，學(xué)生流失比較嚴(yán)重。

第五篇：劉橋中心學(xué)校2012工作總結(jié)

求真務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)劉橋教育新跨越

劉橋中心學(xué)校以辦“人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量，各個(gè)方面均取得了顯著成績(jī)，連續(xù)多年被市委市政府、縣委縣政府評(píng)為“先進(jìn)集體”。

一、2012年主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

建立校干政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和教師評(píng)議制度，班子成員要在學(xué)期總結(jié)會(huì)上述職，全體教職工進(jìn)行評(píng)議，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。各部門(mén)均有明確的崗位職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，科學(xué)安排，通力合作，做到人盡其才、才盡其用。班子成員既有民主，又有集中，防止內(nèi)耗，增強(qiáng)共振。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和改善德育工作，有效提高師生素養(yǎng)。

（1）、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和學(xué)生評(píng)教制度，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、評(píng)價(jià)觀(guān)（我們的成才觀(guān)：走向社會(huì)能自食其力、孝敬父母、與鄰友善、與同事合作共處）。全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育公平，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立新型的師生關(guān)系，樹(shù)立為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師形象。弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師“學(xué)為人師，行為世范”的高尚師德。開(kāi)展“正師風(fēng)、立師魂、樹(shù)師表”活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，并把結(jié)果當(dāng)作年終考核、評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。

（2）、認(rèn)真組織愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。組織參加“慶祝建黨九十一

周年”文藝匯演及征文和書(shū)畫(huà)比賽。利用晚自習(xí)在餐廳組織學(xué)生觀(guān)看“英雄兒女”、“狼牙山五壯士”、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊“、“開(kāi)國(guó)大典”、“流淚的花季”、“焦裕祿”等感動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教育學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)好；校本部圖書(shū)班級(jí)化，大大提高了學(xué)校圖書(shū)的利用率，這樣學(xué)生利用課余時(shí)間能大量閱讀健康有益的書(shū)籍，既豐富了知識(shí)又能抵制不良文化的影響；配合派出所、工商所、文化站等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行清理，凈化了育人環(huán)境。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高管理水平。

（1）、中心學(xué)校重新修訂了《劉橋中心學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，使全鎮(zhèn)教師明確了自己工作的數(shù)量和質(zhì)量。為使標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，中心學(xué)校對(duì)所轄各校實(shí)行常規(guī)管理“月報(bào)制”，期初、期中、期末三次專(zhuān)項(xiàng)檢查與隨時(shí)督查相結(jié)合，對(duì)管理不規(guī)范的學(xué)校及時(shí)提出整改意見(jiàn)，表彰管理成績(jī)優(yōu)異的學(xué)校，促成各校規(guī)范、科學(xué)、高效的教育教學(xué)管理。

（2）、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好中小學(xué)的新課程實(shí)驗(yàn)改革，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。劉橋中心學(xué)校，多年來(lái)重視藝體教育，注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，音、體、美、信息技術(shù)、心理健康、社會(huì)實(shí)踐等課程七、八年級(jí)全部開(kāi)設(shè)，輸送到高中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法好，后勁足，受到高中教師贊許、縣局領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。在全縣首屆少兒才藝大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在淮北市第九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得初中組團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

（3）、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。積極組織學(xué)科觀(guān)摩和學(xué)科教學(xué)大賽活動(dòng)，實(shí)施了名師培訓(xùn)工程，加快了青年教師成長(zhǎng)步伐。有計(jì)劃地安排骨干教師外出學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，積極 2

組織校干參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，定期督查，不斷提升校干的管理水平，努力打造一支師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、富有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的骨干教師隊(duì)伍和作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、清正廉潔、勤于探索、精于管理的校干隊(duì)伍。

（4）、完善校本教研制度，深化課堂教學(xué)改革。校本教研永遠(yuǎn)是學(xué)校最主要的工作。只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研，才能提高教學(xué)質(zhì)量。具體做法是：①各年級(jí)都開(kāi)展集體備課，舉辦教學(xué)研討周，在人人開(kāi)課的基礎(chǔ)上，評(píng)選校級(jí)“教學(xué)能手”；②實(shí)施以“備好課、說(shuō)好課、上好課、評(píng)好課”為主要內(nèi)容的“青年教師教學(xué)達(dá)標(biāo)工程”；③抓好課題研究，上好研討課、示范課，把優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)放到校園網(wǎng)，達(dá)到資源共享。

（5）、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，充分發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)。一年來(lái)，中心學(xué)校本部堅(jiān)持各年級(jí)月考制度，小學(xué)高年級(jí)實(shí)行統(tǒng)一檢測(cè)制度，每次考試嚴(yán)格監(jiān)考，統(tǒng)一閱考，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找出教與學(xué)存在的問(wèn)題，及時(shí)制定改進(jìn)措施，充分發(fā)揮以考促教的功能。全縣小

三、小

五、小六、七、八年級(jí)質(zhì)檢成績(jī)優(yōu)秀，2012年我校中考優(yōu)分率居全縣第一，中考質(zhì)量綜合評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

（6）、切實(shí)抓好所轄學(xué)校的安全教育工作。特別加強(qiáng)防震、防火、防溺水、防雷電、防中毒教育及上下樓、上學(xué)放學(xué)交通安全教育，做到“制度落實(shí)，措施到位，責(zé)任落實(shí)”。

4、聘任制的實(shí)施與績(jī)效考核的深入推行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。

中心學(xué)校今年繼續(xù)按“以編定崗、按需設(shè)崗，任人唯賢、擇優(yōu)選聘，公平競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇，保持連續(xù)、注重穩(wěn)定”的原則對(duì)年級(jí)分管 3

主任、班主任、學(xué)科教師等實(shí)施了聘任制，并分級(jí)分層簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。在三年一聘任、一年一調(diào)整中，每年都要觸動(dòng)幾個(gè)工作有問(wèn)題的教職工，要么調(diào)整一下崗、要么動(dòng)一動(dòng)學(xué)校。年級(jí)組要優(yōu)化評(píng)價(jià)管理，樹(shù)立以發(fā)展為核心的質(zhì)量意識(shí)，如在七年級(jí)伊始就明確制定了動(dòng)態(tài)的升學(xué)指標(biāo)；同時(shí)引導(dǎo)班主任把“鞏固率、優(yōu)秀率、及格率、低分率”作為班主任考核的重要因素之一，把每個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的提高值作為評(píng)價(jià)班主任班級(jí)管理優(yōu)劣與否的重要依據(jù)；對(duì)學(xué)科教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理與捆綁評(píng)價(jià)，強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而極大地提高了教師們的工作積極性和責(zé)任感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教職工的傳統(tǒng)觀(guān)念，樹(shù)立了“能者多勞，多勞多得”的績(jī)效考核新觀(guān)念。這樣的聘任與考評(píng)機(jī)制為我校教學(xué)質(zhì)量的提升提供了堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力。目前，中心學(xué)校教師人人心存質(zhì)量意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，為學(xué)生的終身發(fā)展群策群力，確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1、創(chuàng)新思路謀發(fā)展。抓住劉橋鎮(zhèn)政府整體搬遷的良好機(jī)遇，校本部遷址新建，用2—3年完成全部的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全鎮(zhèn)4—6年級(jí)集中到校本部現(xiàn)址舉辦，實(shí)行寄宿制管理。繼續(xù)加大學(xué)校布局調(diào)整力度，整合教育資源，優(yōu)化教育配置，實(shí)現(xiàn)資源共享。科學(xué)謀劃好劉中發(fā)展，力爭(zhēng)“三年創(chuàng)辦特色學(xué)校，五年實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，八年創(chuàng)辦淮北一流學(xué)?！薄?/p>

2、實(shí)行“扁平化”管理，強(qiáng)化執(zhí)行力。學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制分條塊管理，建立“校長(zhǎng)抓全面、校干抓落實(shí)、年級(jí)組抓細(xì)化、班主任抓具體、師生抓自主”的五級(jí)管理機(jī)構(gòu)，各部門(mén)分工責(zé)任明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作重心下移，縮短政策到位路徑，實(shí)現(xiàn)上情下達(dá)、下情上通。教師辦公集體化，分管校長(zhǎng)年級(jí)組辦公，有效實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合力。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。只有一流的教師，才 4

有一流的教育。留得住教師，激發(fā)教師內(nèi)動(dòng)力和激情，用“三留人”管理方式穩(wěn)定教師隊(duì)伍，做事在于心，做人在于情，老師和領(lǐng)導(dǎo)之間沒(méi)有等級(jí)區(qū)別，沒(méi)有隔閡怨言，教師才能樂(lè)于工作，忘我工作。學(xué)校應(yīng)倡導(dǎo)教師致力于教學(xué)研究，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，改變教學(xué)觀(guān)念、方法、手段，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)效果全面提升。班主任是學(xué)校最基層的管理者，也是提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理品位的關(guān)鍵之所在，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)水平。常規(guī)管理關(guān)鍵是措施落實(shí)。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步明確抓好常規(guī)管理的工作思路，使管理更加精細(xì)、高效。要以教學(xué)管理為核心，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作實(shí)施全面管理；以學(xué)生為主體，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作實(shí)施全員管理；以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作實(shí)施全程管理；以發(fā)展為動(dòng)力，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作實(shí)施創(chuàng)新管理。強(qiáng)化精品意識(shí)，實(shí)施名牌戰(zhàn)略，優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，加大科研力度，突出辦學(xué)特色。以體驗(yàn)教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力為主攻方向，夯實(shí)人生知識(shí)點(diǎn)，練好作人基本功，著力打造和諧校園、魅力校園，為師生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。