第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神班會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。

雷鋒被稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因?yàn)樗兄呱械睦硐?、信念、?/p>

德和情操。作為優(yōu)秀的團(tuán)員及入黨積極分子，我們班在學(xué)習(xí)雷鋒的重

點(diǎn)，不在于能否記住雷鋒紀(jì)念日，重要的是能不能把雷鋒的全心全

意為人民服務(wù)的精神和我們的日常的實(shí)際工作相結(jié)合，把雷鋒的精神

更好的繼承和發(fā)揚(yáng)下去。我們應(yīng)該在日常的工作生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷

鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精

神成為我們的一份良好的品格。

雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的生動(dòng)表現(xiàn)，五十年來(lái)，具

有強(qiáng)大生命力和感召力的雷鋒精神，在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義實(shí)踐中，不斷被賦予豐富的內(nèi)容和時(shí)代的內(nèi)涵，不斷傳承、歷久彌新的雷鋒精

神已經(jīng)成為感染新時(shí)代大學(xué)生、引領(lǐng)道德風(fēng)尚的旗幟和豐碑，理應(yīng)成為廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)尺和模板。

作為一個(gè)合格的大學(xué)生,要學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒可貴的高尚品格和道德情操, 積極激發(fā) “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的主題活動(dòng)，不斷推

動(dòng)班級(jí)生氣再上新水平。

在此，我班學(xué)習(xí)雷鋒的精神的重點(diǎn)在于：

一、學(xué)習(xí)雷鋒牢記宗旨、堅(jiān)定信念的政治品質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的士

氣。深入學(xué)習(xí)雷鋒精神,要時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫踐行

黨的宗旨，把服務(wù)人民作為自己堅(jiān)定的理想信念和價(jià)值追求，一言一

行都要體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和高尚的道德情操，牢記作為一名共產(chǎn)黨員、公務(wù)員、審計(jì)人員的責(zé)任使命，時(shí)刻保持審計(jì)人員的昂揚(yáng)士氣。無(wú)論在什么崗位上，都以職責(zé)為使命，全心全意干事業(yè)。

二、學(xué)習(xí)雷鋒勤學(xué)愛(ài)崗、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的時(shí)代精神。所有同學(xué)要樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和全程學(xué)習(xí)的思想觀念，把個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提升同學(xué)們互幫互助的優(yōu)良風(fēng)氣。

三、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、克己奉公的優(yōu)良品德，樹(shù)立過(guò)控班級(jí)的優(yōu)良形象。廉潔自律、艱苦樸素、克己奉公的優(yōu)良品德和全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，我們會(huì)牢記在心，并堅(jiān)持始終保持清醒頭腦，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻要求自己。

此次班會(huì)中，我們始終圍繞著“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”的主題展開(kāi)討論及相關(guān)演講。其中，有如下幾點(diǎn)值得我班重點(diǎn)對(duì)待并積極提高：

一、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)雷鋒精神，深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵，開(kāi)展豐富的精神文明社團(tuán)文化創(chuàng)建活動(dòng)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)校，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，學(xué)以至用。

三、積極參加社團(tuán)活動(dòng)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)，提高社團(tuán)文化水準(zhǔn)做出我們的努力。

四、圍繞目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，逐步形成特色魅力的和諧班級(jí)。

當(dāng)然，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不應(yīng)該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是

需要我們長(zhǎng)期身體力行地學(xué)習(xí)雷鋒。每個(gè)人都有自己心目中的“雷鋒形象”，學(xué)習(xí)模范人物，也不應(yīng)僅僅局限在某一個(gè)典型的人物形象上，只要能為人們作出切實(shí)幫助，為大家生活帶來(lái)積極變化的人物都應(yīng)當(dāng)成為人們學(xué)習(xí)的對(duì)象。雷鋒,這一影響了幾代人的紅色榜樣,其精神感染力量早已超越了時(shí)代局限性,值得我們世代傳承下去。

總之，在該次班會(huì)中，經(jīng)過(guò)比較激烈的討論，同學(xué)們都已經(jīng)深刻地領(lǐng)悟到雷鋒精神的無(wú)限內(nèi)涵。而班長(zhǎng)優(yōu)秀的演講又使同學(xué)們?cè)僖淮胃形虻嚼卒h形象的高大，并深深地將這種偉大的社會(huì)責(zé)任感與使命感刻記在同學(xué)們的心中。

經(jīng)過(guò)這次十分有意義的主題班會(huì)后，我相信，我們過(guò)控101班一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)和相親相愛(ài)。我們會(huì)把我們?cè)谶@次班會(huì)中所提到的雷鋒精神和感人事跡一一牢記，并時(shí)刻本這幫助他人的原則將雷鋒形象在我們的校園甚至在整個(gè)社會(huì)中樹(shù)立的更加高大。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神班會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人——過(guò)控101班學(xué)習(xí)雷鋒精神班會(huì)總結(jié) 雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。

三月雷鋒月之際，我們過(guò)控101班積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，并取得良好的效果，努力形成了健康向上，文明和諧的校園氛圍。豐富多彩的活動(dòng)形式，使精神文明之花在校園常開(kāi)不懈。

雷鋒被稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因?yàn)樗兄呱械睦硐?、信念、道德和情操。作為?yōu)秀的團(tuán)員及入黨積極分子，我們班在學(xué)習(xí)雷鋒的重點(diǎn)，不在于能否記住雷鋒紀(jì)念日，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務(wù)的精神和我們的日常的實(shí)際工作相結(jié)合，把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚(yáng)下去。我們應(yīng)該在日常的工作生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的生動(dòng)表現(xiàn)，五十年來(lái)，具有強(qiáng)大生命力和感召力的雷鋒精神，在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義實(shí)踐中，不斷被賦予豐富的內(nèi)容和時(shí)代的內(nèi)涵，不斷傳承、歷久彌新的雷鋒精神已經(jīng)成為感染新時(shí)代大學(xué)生、引領(lǐng)道德風(fēng)尚的旗幟和豐碑，理應(yīng)成為廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)尺和模板。

作為一個(gè)合格的大學(xué)生,要學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒可貴的高尚品格和道德情操, 積極激發(fā) “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的主題活動(dòng)，不斷推動(dòng)班級(jí)生氣再上新水平。

在此，我班學(xué)習(xí)雷鋒的精神的重點(diǎn)在于：

一、學(xué)習(xí)雷鋒牢記宗旨、堅(jiān)定信念的政治品質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的士氣。深入學(xué)習(xí)雷鋒精神,要時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫踐行黨的宗旨，把服務(wù)人民作為自己堅(jiān)定的理想信念和價(jià)值追求，一言一行都要體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和高尚的道德情操，牢記作為一名共產(chǎn)黨員、公務(wù)員、審計(jì)人員的責(zé)任使命，時(shí)刻保持審計(jì)人員的昂揚(yáng)士氣。無(wú)論在什么崗位上，都以職責(zé)為使命，全心全意干事業(yè)。

二、學(xué)習(xí)雷鋒勤學(xué)愛(ài)崗、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的時(shí)代精神。所有同學(xué)要樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和全程學(xué)習(xí)的思想觀念，把個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提升同學(xué)們互幫互助的優(yōu)良風(fēng)氣。

三、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、克己奉公的優(yōu)良品德，樹(shù)立過(guò)控班級(jí)的優(yōu)良形象。廉潔自律、艱苦樸素、克己奉公的優(yōu)良品德和全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，我們會(huì)牢記在心，并堅(jiān)持始終保持清醒頭腦，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻要求自己。

此次班會(huì)中，我們始終圍繞著“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題展開(kāi)討論及相關(guān)演講。其中，有如下幾點(diǎn)值得我班重點(diǎn)對(duì)待并積極提高：

一、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)雷鋒精神，深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒

精神的內(nèi)涵，開(kāi)展豐富的精神文明社團(tuán)文化創(chuàng)建活動(dòng)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)校，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，學(xué)以至用。

三、積極參加社團(tuán)活動(dòng)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)，提高社團(tuán)文化水準(zhǔn)做出我們的努力。

四、圍繞目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，逐步形成特色魅力的和諧班級(jí)。

當(dāng)然，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不應(yīng)該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長(zhǎng)期身體力行地學(xué)習(xí)雷鋒。每個(gè)人都有自己心目中的“雷鋒形象”，學(xué)習(xí)模范人物，也不應(yīng)僅僅局限在某一個(gè)典型的人物形象上，只要能為人們作出切實(shí)幫助，為大家生活帶來(lái)積極變化的人物都應(yīng)當(dāng)成為人們學(xué)習(xí)的對(duì)象。雷鋒,這一影響了幾代人的紅色榜樣,其精神感染力量早已超越了時(shí)代局限性,值得我們世代傳承下去。

總之，在該次班會(huì)中，經(jīng)過(guò)比較激烈的討論，同學(xué)們都已經(jīng)深刻地領(lǐng)悟到雷鋒精神的無(wú)限內(nèi)涵。而班長(zhǎng)優(yōu)秀的演講又使同學(xué)們?cè)僖淮胃形虻嚼卒h形象的高大，并深深地將這種偉大的社會(huì)責(zé)任感與使命感刻記在同學(xué)們的心中。

經(jīng)過(guò)這次十分有意義的主題班會(huì)后，我相信，我們過(guò)控101班一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)和相親相愛(ài)。我們會(huì)把我們?cè)谶@次班會(huì)中所提到的雷鋒精神和感人事跡一一牢記，并時(shí)刻本這幫助他人的原則將雷鋒形象在我們的校園甚至在整個(gè)社會(huì)中樹(shù)立的更加高大。

過(guò)控101班

2012年3月20

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神班會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒精神班會(huì)總結(jié)

主 題：學(xué)習(xí)雷鋒精神

班 級(jí)：12級(jí)機(jī)械班

班會(huì)活動(dòng)目的：（1）使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，（2）使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。（3）切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺(jué)弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

班會(huì)流程：

第一部分：

在第一部分的活動(dòng)中，我們首先介紹了雷鋒同志的背景，然后請(qǐng)部分同學(xué)上講臺(tái)向全班同學(xué)介紹和分享在課前收集到的雷鋒同志的個(gè)人小故事、個(gè)人先進(jìn)事跡等，每講完一個(gè)故事，就請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感言，總結(jié)一下雷鋒精神。

第二部分：

在這一部分的活動(dòng)中，我們首先播放了一些在課前上網(wǎng)搜集到的關(guān)于雷鋒同志的勵(lì)志視屏，在看的過(guò)程中，要求同學(xué)寫(xiě)一下觀后感，在視屏播放結(jié)束后，會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)起來(lái)分享一下對(duì)雷鋒精神的新的感悟和體會(huì)。

第三部分：

在這一部分的活動(dòng)中，我們首先會(huì)向同學(xué)介紹一下我們學(xué)校里的，在我們身邊的一些活雷鋒事跡，介紹一些這樣的組織，例舉具體的人、事、物來(lái)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

第四部分：

在這一部分的活動(dòng)中，我們請(qǐng)班主任老師總結(jié)了這次班會(huì)的母的和意義，旨在讓同學(xué)們了解雷鋒精神的時(shí)代意義，讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)。

班會(huì)總結(jié)：

這次班會(huì)雖然只有短短的一個(gè)半小時(shí)，但在這短短的時(shí)間里，同學(xué)們積極地參與其中，對(duì)這次的活動(dòng)給予了高度的重視。班會(huì)開(kāi)展前，我們組織同學(xué)積極的搜集雷鋒同志的相關(guān)資料，同學(xué)們很配合，班會(huì)前的準(zhǔn)備很充分。班會(huì)進(jìn)行中，同學(xué)們積極的參與，踴躍的回答問(wèn)題，總結(jié)雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵。班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們還計(jì)劃多做一些義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)向雷鋒同志學(xué)習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次班會(huì)還是很成功的，我想經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，我們會(huì)更好的理解雷鋒精神，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，一定會(huì)有更多的像雷鋒一樣的人。-----12級(jí)機(jī)械班

團(tuán)支部 2013.3.13

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

169班

三月是我們共同學(xué)習(xí)雷鋒的日子，經(jīng)過(guò)班委充分的籌備，同學(xué)們的積極參與，我班于3月22日舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。這次班會(huì)取得了一定的成效。這是我們班全體同學(xué)的共同努力，是雷鋒的精神影響著我們。

1.通過(guò)這次的班會(huì)，同學(xué)們對(duì)雷鋒的一生事跡、雷鋒的精神都有進(jìn)一步的加深，帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性和工作熱情；

2.在班會(huì)上,讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相交流，談對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)，進(jìn)一步升華雷鋒精神，提高了每位同學(xué)的價(jià)值觀；

3.增強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。樹(shù)立了同學(xué)們正確的人生觀和價(jià)值觀.同學(xué)們紛紛表示要從小事做起，從身邊做起，把學(xué)習(xí)雷鋒精神落實(shí)在行動(dòng)上，繼承并發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當(dāng)然，通過(guò)這次檢查我們也發(fā)現(xiàn)了班會(huì)課存在的一些不足之處。具體說(shuō)有一下兩點(diǎn)：

1、我們這次活動(dòng)的方式?jīng)]有讓大家去做其他實(shí)際的事情，主要是要大家熟悉雷鋒故事，學(xué)唱雷鋒歌曲，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神；

2、個(gè)別同學(xué)對(duì)班會(huì)重視程度不夠，表現(xiàn)在班會(huì)課準(zhǔn)備不充分；同時(shí)會(huì)場(chǎng)布置不到位，沒(méi)有以前的工作細(xì)致。

在以后的工作中，我們會(huì)再接再厲，一定活動(dòng)辦得更好更圓滿！

2011-3-28

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)

> 學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱?，F(xiàn)實(shí)下，我們不僅僅是觀察社會(huì)，而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢(shì)便是全人類的共同責(zé)任，作為中國(guó)人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂(lè)之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上......二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事

2.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和日記等

3.布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

1)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

2)在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

4.教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論：

1)雷鋒有什么魅力

2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課發(fā)言;

6.小品表演《身邊的雷鋒》 >學(xué)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容 >關(guān)于雷鋒的名言警句 >學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)演講稿

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人：ab

a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入無(wú)限的'為人民服務(wù)'之中去?！贝蠹抑肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎?

b：社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人?，F(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

a：雷鋒，一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實(shí)，在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧!

2、討論：雷鋒有什么魅力

概括說(shuō)來(lái)，雷鋒的魅力就在于其樂(lè)于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;

雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求;

雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

a：雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。

b：我們班58個(gè)同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。

3、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問(wèn)：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒(méi)有了相互幫助的互助友愛(ài)之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險(xiǎn)的，www.也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂(lè)、相互關(guān)愛(ài)......缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛(ài)心的，對(duì)他人樂(lè)于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐雷鋒

一、歌曲欣賞。

a.下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

b.雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”這是個(gè)頗有意味的問(wèn)題，值得我們深思。

二、實(shí)踐中的雷鋒。

由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請(qǐng)他談自己的想法和感受，深化主題教育。>

三、班主任發(fā)言總結(jié)。