第一篇：校園簡報(bào).ppt.Convertor

第一期（總第1期）

梅河口市牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年3月30日

主編：責(zé)編：

三月份，馬廠小學(xué)開展了一年一度的學(xué)雷鋒月活動(dòng)，今年的活動(dòng)主題是“學(xué)雷鋒精神，做四

好少年?！?全校師生積極響應(yīng)號(hào)召，按中心校的要求，從身邊小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)，助人為樂的事層出不窮，同學(xué)間的隔閡少了，相互關(guān)懷的人多了，人人以實(shí)際行動(dòng)走近雷鋒，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了反思自己的行為。全校師生

正在悄悄變化著，雷鋒精神像春風(fēng)一樣，吹遍了校園的每個(gè)角落，拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了愛心的種子。目前雷鋒精神已成為馬廠小學(xué)的新風(fēng)尚。（馬廠小學(xué)供稿）

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，2011年3月份認(rèn)真落實(shí)市教育局安全工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理，以創(chuàng)

建“平安和諧校園”為載體，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任制和防范體系，群防群建，整體推

進(jìn)，重點(diǎn)突破，廣泛開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，開創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面。學(xué)校結(jié)合當(dāng)前形

勢和學(xué)校實(shí)際，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一、組織落實(shí)。進(jìn)一步充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以鄒立志校長為組長，以

韓建祥、蘇光浩副校長為副組長，以各處室負(fù)責(zé)人、完小校長為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，各年級(jí)成立了安全管理小組，學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，做到了分工明確、責(zé)任到

人，增強(qiáng)了“平安和諧校園”的創(chuàng)建能力。

二、制度落實(shí)。進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全責(zé)任書制度，層層簽訂了各種安全責(zé)任書，如《學(xué)校安全值班制度》、《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《教師值班制度》。進(jìn)一步充實(shí)完善

《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有

章可循。

三、責(zé)任落實(shí)。加大責(zé)任追究力度，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入年度考核，不斷增強(qiáng)全體教職工維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的責(zé)任感和工作力度。

四、措施落實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)巡查力度，要求保衛(wèi)科認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課

間活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。每月進(jìn)行

一次安全隱患大排查，堅(jiān)持召開每月學(xué)校安全例會(huì)。安全教育經(jīng)常化。利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行

安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透，開展了安全教育月、教育周主題活動(dòng)，積極落實(shí)火災(zāi)防范

“四個(gè)一”工程。

一月來，學(xué)校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有發(fā)生

傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象。學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，加快“平安和諧校

園”創(chuàng)建步伐。(安全工作辦公室供稿）

養(yǎng)成教育是小學(xué)生德育的主要內(nèi)容，每年的三月份是“小學(xué)生養(yǎng)成教育月”。

今年的主題是“好習(xí)慣在行動(dòng)中養(yǎng)成”。為了進(jìn)一步開展好此項(xiàng)活動(dòng)，中心校制訂

了活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。下發(fā)了實(shí)施意見，要求各校結(jié)合“文明禮儀伴我成長”主題

教育活動(dòng)，把養(yǎng)成教育抓實(shí)抓好，抓出成效。要求根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，各有側(cè)重地開展行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)、理想信念的的教育，探索德育教育的有效

途徑和方法。中心校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣養(yǎng)成教育年”主題教育的啟動(dòng)儀式，拉開了貫穿全年的養(yǎng)成教育活動(dòng)序幕。（德育辦公室供稿）

三月份各完小開展教學(xué)開放月活動(dòng)，鄒校長帶領(lǐng)中心校部分領(lǐng)導(dǎo)深入完小聽課，在全體教師的努力下，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在課堂上，所有老師都能積極準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師上課教學(xué)方法各異，教學(xué)設(shè)計(jì)推陳

出新，設(shè)置了新穎導(dǎo)入環(huán)節(jié)，課堂上采取小組合作、自主學(xué)習(xí)、趣味游戲等活動(dòng)，課堂氣氛

輕松活躍。雙泉小學(xué)的孫國嬙老師的語文課《太陽是大家的》，創(chuàng)設(shè)情境真實(shí)，實(shí)現(xiàn)了文本

與情感的完美結(jié)合。王家二校的張艷春老師的數(shù)學(xué)課《小數(shù)的性質(zhì)》，教學(xué)過程思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，較為突出。

通過教學(xué)開放月，聆聽教師授課，整體感受是：教學(xué)進(jìn)度合理，大部分教師善于組

織課堂教學(xué)，充分開展師生互動(dòng)，教學(xué)效果較好。通過教學(xué)開放月，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期效果。（教學(xué)辦公室供稿)

晨陽小學(xué)開學(xué)至今，教師每天上班簽到后，要做的第一件事，就是以值周教師為主，其他教

師積極參與，擦拭辦公桌椅、窗臺(tái)，掃地、拖地，火爐取暖的辦公室，灰塵較多，每天要擦

好幾次，發(fā)現(xiàn)地磚臟了，隨時(shí)有人打掃，侯興友老師今年已經(jīng)58歲了，年齡最大，可是打

掃辦公室是他堅(jiān)持經(jīng)常的習(xí)慣。由于灰塵多，三月份，晨陽小學(xué)教師先后兩次大掃除，清理

死角，清除墻上各種制度的鏡框上的灰塵，使之保持原有的光澤，全體教師自覺參與打掃，辦公室每天都保持地面無煙頭、紙屑。晨陽學(xué)校由于學(xué)生較少，面臨合并，可是每一位教師

工作熱情不減，人人以高度的熱情，自覺參與學(xué)校勞動(dòng)，營造良好辦公環(huán)境，體現(xiàn)了教師高

尚的師德。教師在潔凈的環(huán)境下工作，娛樂身心。（晨陽小學(xué)供稿）開學(xué)伊始，由于工作調(diào)動(dòng)，肖杰校長到教育局督學(xué)室工作，教育局委派鄒立志校長到牛心頂

鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任校長，2011年3月2日，教育局龐書記、局黨委辦公室任主任等領(lǐng)導(dǎo)送鄒

立志到校上任。并召開由原領(lǐng)導(dǎo)班子及完小校長參加的會(huì)議。此次會(huì)議氣氛莊重而熱烈，龐

書記代表局黨委宣布任命決定，并對(duì)鄒校長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出殷切希望，希望大家繼續(xù)發(fā)

揚(yáng)肖校長的優(yōu)良工作作風(fēng)，支持鄒校長的工作；同時(shí)要求鄒校長盡快進(jìn)入角色，約束自己言

行，集思廣益，開展民主集中制，帶動(dòng)全體教師，形成組織凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，發(fā)揮一名

校長應(yīng)有的作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，扎實(shí)開展工作，在新崗位上做好安全維穩(wěn)工

作，祝愿牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)在鄒校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，創(chuàng)造小學(xué)教育的新輝

煌。

會(huì)上，肖校長希望導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，全力支持新校長工作。鄒校長說能到此上任深

感榮幸，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的培養(yǎng)，在新崗位上，將盡心盡力工作，和大家攜手并肩，開創(chuàng)

新局面。

（中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）

牛心頂小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主”的方針，把安全工作做為學(xué)校工作的重中之重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，未雨綢繆，居安思危。學(xué)校形成 “每日三分鐘，每日一集中，每月一主題。”的安全教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，3月17日舉行了全

校性的“防火安全演練”，3月28日舉行了“防震避震安全演練”。

春季是傳染病的多發(fā)期、高發(fā)期，為了做好春季傳染病的預(yù)防工作，3月31日保健

教師邱靜利用間操時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行春季傳染病防疫知識(shí)宣傳,提高了學(xué)生對(duì)各種傳染

病的識(shí)別和防控能力，各班對(duì)傳染病防控工作十分鐘重視，建立了防控記錄，堅(jiān)持早、午檢

查，對(duì)有病學(xué)生隨時(shí)監(jiān)控，有效開展了防控工作。

在教學(xué)安排上，各班認(rèn)真上好安全教育課，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)

行防火、防震、防意外事故、防踩踏、防交通事故及冰上安全等教育，活動(dòng)，通過教學(xué)增強(qiáng)

學(xué)生安全意識(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作和諧有序發(fā)展。

為了保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，特制訂此規(guī)定。

1.全年出滿勤，獎(jiǎng)一百元；

2.事假每天扣30元，事假須提前履行請(qǐng)假手續(xù)，如周一請(qǐng)假可電話告知，事后及時(shí)補(bǔ)

辦手續(xù)。事假一天可向校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，兩天以上（包括兩天）必須向中心校主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，方可準(zhǔn)假。

3.病假每天扣20元(大病住院和出院后醫(yī)生建議休息的時(shí)間內(nèi)不扣款),病假須出示醫(yī)院的診斷書或相關(guān)證明。

4.遲到（10分鐘以上一小時(shí)以內(nèi)）累計(jì)4次按事假一天處理。早退累計(jì)4次算一天事假，臨時(shí)短假累計(jì)超過4小時(shí)按事假一天處理。遲到10分鐘以內(nèi)記載在簽到簿上，累計(jì)4次不

發(fā)滿勤獎(jiǎng)。

5.事假一個(gè)月以上、病假三個(gè)月以上當(dāng)年不發(fā)第十三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。

6.婚假、喪假、產(chǎn)假等法定假期內(nèi)不扣款，超過時(shí)間按事假處理。

7.曠職每天扣100元。

8.各?？记诮Y(jié)果每月上報(bào)一次，中心校將不定期抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者嚴(yán)肅處理。

2011年3月(中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）

（牛心頂小學(xué)供稿）

5月26日，在這個(gè)陽光燦爛、鳥語花香的晴朗上午，牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來到了

學(xué)校校田地進(jìn)行農(nóng)業(yè)新科技“拋秧”技術(shù)的勞動(dòng)技能體驗(yàn)，孩子們?cè)趯W(xué)校德育副校長、政教

主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校兼職勞動(dòng)技術(shù)教師等人的帶領(lǐng)下，一起來到學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，經(jīng)過勞動(dòng)技術(shù)教師呂興和老師的講解和示范后，親身參與拋秧勞動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同

學(xué)們學(xué)到了一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，鍛煉了勞動(dòng)技能，體驗(yàn)到勞動(dòng)的苦與樂，更體驗(yàn)出了父母的辛勞。大多數(shù)人表示，以后要多幫助父母干些活，多體諒父母，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，是孩子們的第二課堂，它激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛；增強(qiáng)孩子們對(duì)

社會(huì)的責(zé)任；教會(huì)孩子們對(duì)勞動(dòng)的尊重；提升孩子們對(duì)生活的理解。學(xué)校將此次活動(dòng)報(bào)道到

梅河口市政府督學(xué)室，稿件被采用，已上傳到梅河口市人民政府教育督導(dǎo)信息網(wǎng)。（中心校德育辦公室供稿)

地球是浩瀚宇宙中一顆蔚藍(lán)的星球，她是我們的母親。她正應(yīng)該風(fēng)華正茂，可是她那頭秀美的森林長發(fā)，變得枯黃。她那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)大氣層外

套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子，——魚兒、蟲兒，飛禽走獸，如今已所剩無幾??

這樣天長日久，她沒有了健康的體魄，只好痛苦的呻吟著。

人類傷害了地球“母親”。人類數(shù)目太多，真正體諒母親的又太少。人們只知索取，不計(jì)后果：砍伐樹木，無限度開采資源，破壞地貌；人們?yōu)榱怂嚼粨袷侄?，?duì)其他物種毫

不留情。于是，小鳥呆望著被夷為平地的森林，百獸之王槍口下哀嚎而亡，大象因?yàn)橐活w牙

齒而遭滅族之災(zāi)；大地的干裂，冰山的融化，漫天的飛塵，這都是母親的呻吟啊！

地球“母親”還繼續(xù)承受著無限的痛苦，因?yàn)槿祟悓?duì)地球“母親”的痛苦熟視無睹。

他們一如既往地探尋開采，排污，破壞。地球“母親”無奈，她束手無策，只能無助地呻吟??

這是在今年國土資源局和教育局聯(lián)合開展的“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”有

獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，雙泉小學(xué)六年級(jí)王立輝同學(xué)的作文片斷。此次活動(dòng)于四月中旬開展，中心校

下發(fā)方案后，各校積極開展活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加，共收到完小上交的征文24篇，選送6篇，3篇獲獎(jiǎng)，分別有中心小學(xué)的孫峰同學(xué)、雙泉小學(xué)的王立輝同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，小河北小學(xué)的張

愛婧同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，由梅河口市教育局、國土資源局聯(lián)合頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。也希望全鎮(zhèn)同

學(xué)積極行動(dòng)起來，從身邊小事做起，做一個(gè)愛護(hù)地球的好孩子。（中心校少

先大隊(duì)供稿）

五月是感恩月，應(yīng)中心校感恩教育月方案要求，王家一校開展了感恩月系列教育活動(dòng)，首先

利用間操時(shí)間，在全校宣讀《感恩月活動(dòng)倡議書》，并利用五月份節(jié)慶、紀(jì)念日開展活動(dòng)。

開展“五個(gè)一”系列感恩活動(dòng)?！?/p>

五、一”勞動(dòng)節(jié)放假三天，開展“我勞動(dòng)我健康”的勞動(dòng)

實(shí)踐教育，學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)或生產(chǎn)勞動(dòng)，并且中高年級(jí)寫出了勞動(dòng)心得；5月8日母親節(jié)，鼓勵(lì)孩子回家后，以自己的實(shí)際行動(dòng)，向母親表達(dá)自己的孝心；安排了“今天我當(dāng)家”的周末活動(dòng)；組織開展了“每天讓家長考評(píng)”的《小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查》活動(dòng)；進(jìn)行了”體

貼父母，努力讀書“的讀書主題活動(dòng)等，學(xué)校利用廣播播放《世上只有媽媽好》《感恩的心》

等歌曲，歌聲響徹校園，也使感恩教育深入學(xué)生心靈。各班開展感恩主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)憑比活

動(dòng)，6個(gè)班的班隊(duì)會(huì)主題相同，而內(nèi)容不一，所采用題材，全部是學(xué)生自主搜集的生活事例，真實(shí)感人，使學(xué)生懂得自己的每一步成長都離不開父母、老師、長輩們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)。

此次活動(dòng)參與人數(shù)多，規(guī)模大，氣氛濃厚，活動(dòng)開展以來，受到學(xué)生積極響應(yīng)和家長的一致

好評(píng)。（王家一校供稿）

尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)代社會(huì)隨著物質(zhì)生活的豐富，新時(shí)代的青少年

更要維護(hù)好自己的精神家園，秉承起尊老敬老的傳統(tǒng)美德，了解愛的內(nèi)涵，體驗(yàn)愛的情感，懂得愛的責(zé)任，學(xué)會(huì)愛的奉獻(xiàn)。2011年端午節(jié)，在少先大隊(duì)的大力倡導(dǎo)下，全鎮(zhèn)小學(xué)生按

照以往慣例，開展為敬老院老人捐愛心雞蛋活動(dòng)，受到社會(huì)一致好評(píng)。各校積極響應(yīng)號(hào)召，在五月末早早就已經(jīng)把送給敬老院孤寡老人的的愛心雞蛋準(zhǔn)備好，此次活動(dòng)中，共收到各校

捐獻(xiàn)的愛心雞蛋898枚，分別是牛心頂小學(xué)258枚、小河北小學(xué)143枚，馬廠小學(xué)72枚，王家一校72枚，王家二校40枚，興隆溝小學(xué)45枚，雙泉、晨陽小學(xué)共270枚。孩子們最

多一人從家中拿來10枚。有的小學(xué)生在雞蛋上畫出祝福老人健康的漫畫，寫上祝愿的話語。

6月3日上午，在中心校德育辦公室的統(tǒng)一組織下，將這些愛心雞蛋親自送到牛心頂鎮(zhèn)敬老

院。此項(xiàng)活動(dòng)以堅(jiān)持了二十多年，連敬老院的老人們都豎起大拇指夸贊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視，孩子們的愛心可贊，堅(jiān)持始終的老傳統(tǒng)更值得表揚(yáng)，可謂顆顆雞蛋表愛心。

（中心校德育辦公室供稿）

第三期（總第3期）

梅河口市牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年5月30日

主編：鄒立志責(zé)編：彭會(huì)梅

王家一校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，扎實(shí)有效的開展了安全“四個(gè)一”的落實(shí)活動(dòng)。首先

班主任細(xì)致講解了安全必備四種物品的在安全預(yù)防中的作用，以及使用方法；其次，嚴(yán)格統(tǒng)一了“四個(gè)一”的放置位置，采取將四種物品用方便袋包裝，懸掛于學(xué)生座椅的外側(cè)，便于

應(yīng)急使用，形成規(guī)范行為。

除此之外，結(jié)合本校實(shí)際，開展安全教育工作，本著安全工作“重于泰山，情系萬

家”的思想開展活動(dòng)，堅(jiān)持不懈開展以交通安全為主題的常識(shí)知識(shí)普及，利用國旗下講話和

晨會(huì)中向?qū)W生宣傳避讓車輛方法，對(duì)學(xué)生中午、晚上放學(xué)排站隊(duì)回家，起到了實(shí)效性指導(dǎo)作

用，增強(qiáng)了安全意識(shí)，有效避免意外事故的發(fā)生。

（王家一校供稿）

教育科研，是以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以教育形態(tài)為對(duì)象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。簡單地說，就是教育工作者在一定的理論指導(dǎo)下，對(duì)教育中的現(xiàn)象和問題進(jìn)行

研究，透過表面的、零散的問題，從中找到本質(zhì)的、規(guī)律性的東西。把這些探索運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，被實(shí)踐證明是正確的就是規(guī)律，就能指導(dǎo)以后的教育活動(dòng)。

5月份，在鄒校長的大力倡導(dǎo)下，由時(shí)主任負(fù)責(zé)的全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃科研課

題申報(bào)工作如火如荼的展開了，此次科研課題內(nèi)容有增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的公民教育實(shí)踐模

式研究和中小學(xué)生命與安全教育的深化研究。全鄉(xiāng)共申報(bào)課題七個(gè)，分別是鄒立志主持的全

市干訓(xùn)課題《關(guān)于“九年一貫制學(xué)校校長辦學(xué)實(shí)踐與探索”實(shí)驗(yàn)研究》，成員由全市部分鄉(xiāng)

鎮(zhèn)中小學(xué)校長、副校長組成。時(shí)春才主持的《學(xué)生安全事故防范與自救能力培養(yǎng)研究》、肖

殿忠主持的《小學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育實(shí)驗(yàn)研究》、蘇光浩主持的《 小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)成教育實(shí)

驗(yàn)研究》、彭會(huì)梅主持的《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生社會(huì)責(zé)任感實(shí)踐與研究》、江波主持的《責(zé)任意識(shí)

培養(yǎng)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、徐利劍主持的《在小學(xué)諸學(xué)科教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的實(shí)踐研究》，共52人參加課題。（教育科研辦公室供稿）

為迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年，弘揚(yáng)和謳歌中國共產(chǎn)黨取得的偉大成績，依據(jù)教育局《開

展慶祝建黨90周年系列宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神要求，學(xué)校積極行動(dòng)、認(rèn)真落

實(shí)，在四月中旬便成立了由教師和學(xué)生共同組成的90余人合唱隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)班子全員參加，專

人負(fù)責(zé)。確定曲目為《在燦爛陽光下》、《走向復(fù)興》、《愛我中華》。合唱隊(duì)利用課余和休息

日時(shí)間，到中心校進(jìn)行緊張排練。開展此次紅歌大家唱活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員干部參與紀(jì)念活動(dòng)

積極性與主動(dòng)性，掀起了我校歌頌祖國、歌頌黨的活動(dòng)熱潮，其傳唱的意義早已超出歌曲本

身。（德育辦公室供稿）

鄒校長上任以來，對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行重新規(guī)劃，帶領(lǐng)中心校師生對(duì)校園進(jìn)行改造。焊領(lǐng)操臺(tái)、水箱，重挪旗桿，鋪設(shè)甬路，栽種綠化樹木，平墊操場等勞動(dòng)都由校內(nèi)教師親自完成，大家

齊心協(xié)力，建設(shè)校園。班主任全天上課，領(lǐng)導(dǎo)班子、科任教師全員參與勞動(dòng)，大家揮汗如雨，干勁十足。每位教師都任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。特別是時(shí)春才老師從自家?guī)黼姾腹ぞ?，親自

焊制領(lǐng)操臺(tái)，為學(xué)校節(jié)約大量資金。經(jīng)過十多天的辛苦勞作，學(xué)校面貌煥然一新。

（中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）

第三期（總第4期）

梅河口市牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年6月30日

主編：鄒立志責(zé)編：彭會(huì)梅

在黨的90華誕來臨之際，牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部開展了一次別開生面的黨員大會(huì)，參加

會(huì)議的有在職和退休的黨員，而且還吸收了一名預(yù)備黨員和包括中心校領(lǐng)導(dǎo)及完小校長在內(nèi)的非黨教師參加。會(huì)議氣氛熱烈而莊重。會(huì)上鄒立志書記作了意義深遠(yuǎn)的講話，他總結(jié)了過

去一年中學(xué)校工作取得的進(jìn)步，并代表牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部，就今年學(xué)校黨建工作提出

明確要求：

一、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，提高黨員教師的模范帶頭作用，讓家長和學(xué)生感受到好

老師都是黨員，黨員都是好老師。

二、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)

導(dǎo)班子首先要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺地維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體威信，以團(tuán)結(jié)促發(fā)展；其次要提高

服務(wù)師生意識(shí)。黨員干部要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系師生，努力為廣大師

生排憂解難；更重要的是求真務(wù)實(shí)。要求黨員干部認(rèn)真扎實(shí)開展工作，不弄虛作假，不陽奉

陰違。

三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要緊密貼近時(shí)代

發(fā)展要求，緊密貼近教育改革形式，緊密貼近群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題。廣大黨員深受鼓舞。會(huì)

上還重溫了中國共產(chǎn)黨黨史，學(xué)習(xí)了教育局黨辦文件，并且開展了座談，大家都積極發(fā)言，對(duì)學(xué)校整體工作，老黨員予以充分肯定，（中

心校黨委支部供稿）

雙泉小學(xué)在本學(xué)期開學(xué)以來，應(yīng)鄒校長的要求，加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生管理，鋪墊、平整了操

場，修繕了校園部分設(shè)施，改變了晴天一身灰。雨天一身泥的現(xiàn)狀。全校教師齊動(dòng)員，清理

了校內(nèi)及校園周邊雜草，修剪了校園美化樹木的外形，花池中適時(shí)栽種了各種花卉，現(xiàn)已鮮

花盛開。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識(shí)，每天清早清

理校園紙屑、白色垃圾，課間注意保持校園清潔，校園面貌煥然一新。如此優(yōu)雅環(huán)境，使教

師工作舒心，學(xué)生學(xué)習(xí)開心，也努力讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作放心。勞動(dòng)中，全校教師不等不靠，大家齊心協(xié)力，改造校園，盡管部分教師年齡比較大，身體不太好，但他們頂烈日、冒風(fēng)雨，任勞任怨，不講條件，默默奉獻(xiàn)。從而使社會(huì)各界及學(xué)生家長對(duì)學(xué)校更加充滿了信心和希望。（雙泉小學(xué)供稿）

鮮花獻(xiàn)模范

———優(yōu)秀黨員事跡報(bào)道

在學(xué)校環(huán)境建設(shè)中，涌現(xiàn)出一批黨員先鋒崗的模范。時(shí)春才同志不怕臟不怕累，親自動(dòng)手免

費(fèi)為學(xué)校焊領(lǐng)操臺(tái)、水箱、旗桿，為村小焊鐵柵欄、大門、防盜窗。肖殿忠同志每月定期更

換室內(nèi)外墻報(bào)；王家一校蘇光磊同志親自動(dòng)手為學(xué)校粉刷防盜網(wǎng)；田永生是一名臨近退休的老教師黨員，這一、二年之間分別到興隆溝小學(xué)和中心校兩所離家較遠(yuǎn)的學(xué)校上班，但他服

從分配，任勞任怨。雖然沒有在一線從事教育教學(xué)工作，但他時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要

求自己，他不記個(gè)人得失，去年，他自己掏錢買除草藥，從家背來藥壺，親自默默無聞地為

學(xué)校的美化綠化添磚加瓦；中心校的全體黨員帶頭參與學(xué)校勞動(dòng)；雙泉校的黨員教師主動(dòng)為

學(xué)校平墊操場??凡此種種，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。這也充分證明了我校黨

員干部隊(duì)伍的素質(zhì)是過硬的，關(guān)鍵時(shí)刻，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。（中心校黨支部供稿）

恰似沙場點(diǎn)兵

廉政風(fēng)險(xiǎn)查找

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校陽光體育的蓬勃發(fā)展，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，同時(shí)規(guī)范學(xué)生的廣播操動(dòng)作，提高廣播操的質(zhì)量。五月份以來，在鄒校長的大力倡導(dǎo)下，經(jīng)過近一個(gè)月的準(zhǔn)備，6月10

日，全鎮(zhèn)小學(xué)舉行了廣播操比賽。鄒校長、韓校長和蘇校長親自到各完小進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)比，當(dāng)

場打分。這次廣播操比賽評(píng)比從服裝、隊(duì)列、動(dòng)作、精神面貌等方面進(jìn)行打分，我方面引起

了全校師生的極大重視，各班主任老師與體育老師密切配合，充分利用體育課、間操、大課

間及課外活動(dòng)的時(shí)間，讓每一位同學(xué)掌握動(dòng)作要領(lǐng)、節(jié)奏和力度要求，力求做到完美。在比

賽中，同學(xué)們步伐整齊、口號(hào)洪亮、精神抖擻、神采飛揚(yáng)；班主任在隊(duì)伍前做鏡面示范，他

們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、有力、優(yōu)美；舉手、抬腳、彎腰、轉(zhuǎn)身、跳躍，動(dòng)作整齊統(tǒng)一，彰顯牛心頂人

活力與自信，比賽場面恰似沙場點(diǎn)兵。

此次比賽評(píng)比結(jié)果為：第一名：小河北小學(xué)；第二名：牛心頂小學(xué)；第三名;馬廠小

學(xué)；第四名：雙泉小學(xué)；第五名：王家一校；第六名：王家二校；第七名：興隆溝小學(xué)；第八名；晨陽小學(xué)。

通過這次比賽，學(xué)校既檢查了廣播操教學(xué)的效果，又促進(jìn)了體育活動(dòng)的開展，同時(shí)

也培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神，對(duì)于提高廣播操的質(zhì)量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到

了十分重要的作用。

（中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公

室供稿）

期中全面檢查通報(bào)

多彩的六· 一

根據(jù)《中共梅河口市委關(guān)于深入推進(jìn)城防體系建設(shè)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的實(shí)施細(xì)則》，深入貫徹落實(shí)《梅河口市廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作方案》及《梅河口市教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作方案》的要求，牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作，制定了《牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作方案》，并根據(jù)工作部署開展了廉政風(fēng)險(xiǎn)查找，并認(rèn)真細(xì)化、分析風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，每位教師針對(duì)自己在思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程方面存在的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，填寫了廉政風(fēng)險(xiǎn)查找表（崗位），報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案；各科室和完小校長查找出崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程和制度機(jī)制方面存在或可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)，填寫廉政風(fēng)險(xiǎn)查找表（科/室）；同時(shí)查找單位風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)查找依法辦學(xué)、影響教育行風(fēng)建設(shè)的突出問題等方面，填寫了廉政風(fēng)險(xiǎn)查找表（單位），與6月29日將單位和科室風(fēng)險(xiǎn)查找表交教育局黨辦審批備案。(中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）

第二篇：校園簡報(bào).ppt.Convertor（模版）

第一期（總第1期）

梅河口市牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年3月30日 主編：

責(zé)編：

三月份，馬廠小學(xué)開展了一年一度的學(xué)雷鋒月活動(dòng)，今年的活動(dòng)主題是“學(xué)雷鋒精神，做四好少年?！?全校師生積極響應(yīng)號(hào)召，按中心校的要求，從身邊小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)，助人為樂的事層出不窮，同學(xué)間的隔閡少了，相互關(guān)懷的人多了，人人以實(shí)際行動(dòng)走近雷鋒，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了反思自己的行為。全校師生正在悄悄變化著，雷鋒精神像春風(fēng)一樣，吹遍了校園的每個(gè)角落，拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了愛心的種子。目前雷鋒精神已成為馬廠小學(xué)的新風(fēng)尚。

（馬廠小學(xué)供稿）

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，2011年3月份認(rèn)真落實(shí)市教育局安全工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任制和防范體系，群防群建，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，廣泛開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，開創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面。學(xué)校結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實(shí)際，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一、組織落實(shí)。進(jìn)一步充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以鄒立志校長為組長，以韓建祥、蘇光浩副校長為副組長，以各處室負(fù)責(zé)人、完小校長為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級(jí)成立了安全管理小組，學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，做到了分工明確、責(zé)任到人，增強(qiáng)了“平安和諧校園”的創(chuàng)建能力。

二、制度落實(shí)。進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全責(zé)任書制度，層層簽訂了各種安全責(zé)任書，如《學(xué)校安全值班制度》、《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《教師值班制度》。進(jìn)一步充實(shí)完善《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。

三、責(zé)任落實(shí)。加大責(zé)任追究力度，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入考核，不斷增強(qiáng)全體教職工維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的責(zé)任感和工作力度。

四、措施落實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)巡查力度，要求保衛(wèi)科認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。每月進(jìn)行一次安全隱患大排查，堅(jiān)持召開每月學(xué)校安全例會(huì)。安全教育經(jīng)?；＠贸繒?huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透，開展了安全教育月、教育周主題活動(dòng)，積極落實(shí)火災(zāi)防范“四個(gè)一”工程。

一月來，學(xué)校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象。學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，加快“平安和諧校園”創(chuàng)建步伐。

(安全工作辦公室供稿）養(yǎng)成教育是小學(xué)生德育的主要內(nèi)容，每年的三月份是“小學(xué)生養(yǎng)成教育月”。

今年的主題是“好習(xí)慣在行動(dòng)中養(yǎng)成”。為了進(jìn)一步開展好此項(xiàng)活動(dòng)，中心校制訂了活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。下發(fā)了實(shí)施意見，要求各校結(jié)合“文明禮儀伴我成長”主題教育，把養(yǎng)成教育抓實(shí)抓好，抓出成效。要求根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，各有側(cè)重地開展行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)、理想信念的的教育，探索德育教育的有效途徑和方法。中心校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣養(yǎng)成教育年”主題教育的啟動(dòng)儀式，拉開了貫穿全年的養(yǎng)成教育活動(dòng)序幕。

（德育辦公室供稿）三月份各完小開展教學(xué)開放月活動(dòng)，鄒校長帶領(lǐng)中心校部分領(lǐng)導(dǎo)深入完小聽課，在全體教師的努力下，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在課堂上，所有老師都能積極準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師上課教學(xué)方法各異，教學(xué)設(shè)計(jì)推陳出新，設(shè)置了新穎導(dǎo)入環(huán)節(jié)，課堂上采取小組合作、自主學(xué)習(xí)、趣味游戲等活動(dòng)，課堂氣氛輕松活躍。雙泉小學(xué)的孫國嬙老師的語文課《太陽是大家的》，創(chuàng)設(shè)情境真實(shí)，實(shí)現(xiàn)了文本與情感的完美結(jié)合。王家二校的張艷春老師的數(shù)學(xué)課《小數(shù)的性質(zhì)》，教學(xué)過程思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，較為突出。

通過教學(xué)開放月，聆聽教師授課，整體感受是：教學(xué)進(jìn)度合理，大部分教師善于組織課堂教學(xué)，充分開展師生互動(dòng)，教學(xué)效果較好。通過教學(xué)開放月，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期效果。

（教學(xué)辦公室供稿)

晨陽小學(xué)開學(xué)至今，教師每天上班簽到后，要做的第一件事，就是以值周教師為主，其他教師積極參與，擦拭辦公桌椅、窗臺(tái)，掃地、拖地，火爐取暖的辦公室，灰塵較多，每天要擦好幾次，發(fā)現(xiàn)地磚臟了，隨時(shí)有人打掃，侯興友老師今年已經(jīng)58歲了，年齡最大，可是打掃辦公室是他堅(jiān)持經(jīng)常的習(xí)慣。由于灰塵多，三月份，晨陽小學(xué)教師先后兩次大掃除，清理死角，清除墻上各種制度的鏡框上的灰塵，使之保持原有的光澤，全體教師自覺參與打掃，辦公室每天都保持地面無煙頭、紙屑。晨陽學(xué)校由于學(xué)生較少，面臨合并，可是每一位教師工作熱情不減，人人以高度的熱情，自覺參與學(xué)校勞動(dòng)，營造良好辦公環(huán)境，體現(xiàn)了教師高尚的師德。教師在潔凈的環(huán)境下工作，娛樂身心。

（晨陽小學(xué)供稿）

開學(xué)伊始，由于工作調(diào)動(dòng)，肖杰校長到教育局督學(xué)室工作，教育局委派鄒立志校長到牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任校長，2011年3月2日，教育局龐書記、局黨委辦公室任主任等領(lǐng)導(dǎo)送鄒立志到校上任。并召開由原領(lǐng)導(dǎo)班子及完小校長參加的會(huì)議。此次會(huì)議氣氛莊重而熱烈，龐書記代表局黨委宣布任命決定，并對(duì)鄒校長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出殷切希望，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肖校長的優(yōu)良工作作風(fēng)，支持鄒校長的工作；同時(shí)要求鄒校長盡快進(jìn)入角色，約束自己言行，集思廣益，開展民主集中制，帶動(dòng)全體教師，形成組織凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，發(fā)揮一名校長應(yīng)有的作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，扎實(shí)開展工作，在新崗位上做好安全維穩(wěn)工作，祝愿牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)在鄒校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，創(chuàng)造小學(xué)教育的新輝煌。

會(huì)上，肖校長希望導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，全力支持新校長工作。鄒校長說能到此上任深感榮幸，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的培養(yǎng)，在新崗位上，將盡心盡力工作，和大家攜手并肩，開創(chuàng)新局面。

（中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）牛心頂小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主”的方針，把安全工作做為學(xué)校工作的重中之重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，未雨綢繆，居安思危。學(xué)校形成 “每日三分鐘，每日一集中，每月一主題。”的安全教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，3月17日舉行了全校性的“防火安全演練”，3月28日舉行了“防震避震安全演練”。

春季是傳染病的多發(fā)期、高發(fā)期，為了做好春季傳染病的預(yù)防工作，3月31日保健教師邱靜利用間操時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行春季傳染病防疫知識(shí)宣傳,提高了學(xué)生對(duì)各種傳染病的識(shí)別和防控能力，各班對(duì)傳染病防控工作十分鐘重視，建立了防控記錄，堅(jiān)持早、午檢查，對(duì)有病學(xué)生隨時(shí)監(jiān)控，有效開展了防控工作。

在教學(xué)安排上，各班認(rèn)真上好安全教育課，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行防火、防震、防意外事故、防踩踏、防交通事故及冰上安全等教育，活動(dòng)，通過教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作和諧有序發(fā)展。

為了保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，特制訂此規(guī)定。

1.全年出滿勤，獎(jiǎng)一百元；

2.事假每天扣30元，事假須提前履行請(qǐng)假手續(xù)，如周一請(qǐng)假可電話告知，事后及時(shí)補(bǔ)辦手續(xù)。事假一天可向校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，兩天以上（包括兩天）必須向中心校主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，方可準(zhǔn)假。

3.病假每天扣20元(大病住院和出院后醫(yī)生建議休息的時(shí)間內(nèi)不扣款),病假須出示醫(yī)院的診斷書或相關(guān)證明。

4.遲到（10分鐘以上一小時(shí)以內(nèi)）累計(jì)4次按事假一天處理。早退累計(jì)4次算一天事假，臨時(shí)短假累計(jì)超過4小時(shí)按事假一天處理。遲到10分鐘以內(nèi)記載在簽到簿上，累計(jì)4次不發(fā)滿勤獎(jiǎng)。

5.事假一個(gè)月以上、病假三個(gè)月以上當(dāng)年不發(fā)第十三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。

6.婚假、喪假、產(chǎn)假等法定假期內(nèi)不扣款，超過時(shí)間按事假處理。

7.曠職每天扣100元。

8.各校考勤結(jié)果每月上報(bào)一次，中心校將不定期抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者嚴(yán)肅處理。

2011年3月

(中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）（牛心頂小學(xué)供稿）

5月26日，在這個(gè)陽光燦爛、鳥語花香的晴朗上午，牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來到了學(xué)校校田地進(jìn)行農(nóng)業(yè)新科技“拋秧”技術(shù)的勞動(dòng)技能體驗(yàn)，孩子們?cè)趯W(xué)校德育副校長、政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校兼職勞動(dòng)技術(shù)教師等人的帶領(lǐng)下，一起來到學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，經(jīng)過勞動(dòng)技術(shù)教師呂興和老師的講解和示范后，親身參與拋秧勞動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，鍛煉了勞動(dòng)技能，體驗(yàn)到勞動(dòng)的苦與樂，更體驗(yàn)出了父母的辛勞。大多數(shù)人表示，以后要多幫助父母干些活，多體諒父母，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，是孩子們的第二課堂，它激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛；增強(qiáng)孩子們對(duì)社會(huì)的責(zé)任；教會(huì)孩子們對(duì)勞動(dòng)的尊重；提升孩子們對(duì)生活的理解。學(xué)校將此次活動(dòng)報(bào)道到梅河口市政府督學(xué)室，稿件被采用，已上傳到梅河口市人民政府教育督導(dǎo)信息網(wǎng)。

（中心校德育辦公室供稿)

地球是浩瀚宇宙中一顆蔚藍(lán)的星球，她是我們的母親。她正應(yīng)該風(fēng)華正茂，可是她那頭秀美的森林長發(fā)，變得枯黃。她那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子，——魚兒、蟲兒，飛禽走獸，如今已所剩無幾??這樣天長日久，她沒有了健康的體魄，只好痛苦的呻吟著。

人類傷害了地球“母親”。人類數(shù)目太多，真正體諒母親的又太少。人們只知索取，不計(jì)后果：砍伐樹木，無限度開采資源，破壞地貌；人們?yōu)榱怂嚼粨袷侄危瑢?duì)其他物種毫不留情。于是，小鳥呆望著被夷為平地的森林，百獸之王槍口下哀嚎而亡，大象因?yàn)橐活w牙齒而遭滅族之災(zāi)；大地的干裂，冰山的融化，漫天的飛塵，這都是母親的呻吟啊！

地球“母親”還繼續(xù)承受著無限的痛苦，因?yàn)槿祟悓?duì)地球“母親”的痛苦熟視無睹。他們一如既往地探尋開采，排污，破壞。地球“母親”無奈，她束手無策，只能無助地呻吟?? 這是在今年國土資源局和教育局聯(lián)合開展的“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，雙泉小學(xué)六年級(jí)王立輝同學(xué)的作文片斷。此次活動(dòng)于四月中旬開展，中心校下發(fā)方案后，各校積極開展活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加，共收到完小上交的征文24篇，選送6篇，3篇獲獎(jiǎng)，分別有中心小學(xué)的孫峰同學(xué)、雙泉小學(xué)的王立輝同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，小河北小學(xué)的張愛婧同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，由梅河口市教育局、國土資源局聯(lián)合頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。也希望全鎮(zhèn)同學(xué)積極行動(dòng)起來，從身邊小事做起，做一個(gè)愛護(hù)地球的好孩子。

（中心校少先大隊(duì)供稿）

五月是感恩月，應(yīng)中心校感恩教育月方案要求，王家一校開展了感恩月系列教育活動(dòng)，首先利用間操時(shí)間，在全校宣讀《感恩月活動(dòng)倡議書》，并利用五月份節(jié)慶、紀(jì)念日開展活動(dòng)。開展“五個(gè)一”系列感恩活動(dòng)?！?/p>

五、一”勞動(dòng)節(jié)放假三天，開展“我勞動(dòng)我健康”的勞動(dòng)實(shí)踐教育，學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)或生產(chǎn)勞動(dòng)，并且中高年級(jí)寫出了勞動(dòng)心得；5月8日母親節(jié)，鼓勵(lì)孩子回家后，以自己的實(shí)際行動(dòng)，向母親表達(dá)自己的孝心；安排了“今天我當(dāng)家”的周末活動(dòng)；組織開展了“每天讓家長考評(píng)”的《小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查》活動(dòng)；進(jìn)行了”體貼父母，努力讀書“的讀書主題活動(dòng)等，學(xué)校利用廣播播放《世上只有媽媽好》《感恩的心》等歌曲，歌聲響徹校園，也使感恩教育深入學(xué)生心靈。各班開展感恩主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)憑比活動(dòng)，6個(gè)班的班隊(duì)會(huì)主題相同，而內(nèi)容不一，所采用題材，全部是學(xué)生自主搜集的生活事例，真實(shí)感人，使學(xué)生懂得自己的每一步成長都離不開父母、老師、長輩們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)。此次活動(dòng)參與人數(shù)多，規(guī)模大，氣氛濃厚，活動(dòng)開展以來，受到學(xué)生積極響應(yīng)和家長的一致好評(píng)。

（王家一校供稿）

尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)代社會(huì)隨著物質(zhì)生活的豐富，新時(shí)代的青少年更要維護(hù)好自己的精神家園，秉承起尊老敬老的傳統(tǒng)美德，了解愛的內(nèi)涵，體驗(yàn)愛的情感，懂得愛的責(zé)任，學(xué)會(huì)愛的奉獻(xiàn)。2011年端午節(jié)，在少先大隊(duì)的大力倡導(dǎo)下，全鎮(zhèn)小學(xué)生按照以往慣例，開展為敬老院老人捐愛心雞蛋活動(dòng)，受到社會(huì)一致好評(píng)。各校積極響應(yīng)號(hào)召，在五月末早早就已經(jīng)把送給敬老院孤寡老人的的愛心雞蛋準(zhǔn)備好，此次活動(dòng)中，共收到各校捐獻(xiàn)的愛心雞蛋898枚，分別是牛心頂小學(xué)258枚、小河北小學(xué)143枚，馬廠小學(xué)72枚，王家一校72枚，王家二校40枚，興隆溝小學(xué)45枚，雙泉、晨陽小學(xué)共270枚。孩子們最多一人從家中拿來10枚。有的小學(xué)生在雞蛋上畫出祝福老人健康的漫畫，寫上祝愿的話語。6月3日上午，在中心校德育辦公室的統(tǒng)一組織下，將這些愛心雞蛋親自送到牛心頂鎮(zhèn)敬老院。此項(xiàng)活動(dòng)以堅(jiān)持了二十多年，連敬老院的老人們都豎起大拇指夸贊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視，孩子們的愛心可贊，堅(jiān)持始終的老傳統(tǒng)更值得表揚(yáng)，可謂顆顆雞蛋表愛心。

（中心校德育辦公室供稿）

第三期（總第3期）

梅河口市牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年5月30日 主編：鄒立志

責(zé)編：彭會(huì)梅

王家一校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，扎實(shí)有效的開展了安全“四個(gè)一”的落實(shí)活動(dòng)。首先班主任細(xì)致講解了安全必備四種物品的在安全預(yù)防中的作用，以及使用方法；其次，嚴(yán)格統(tǒng)一了“四個(gè)一”的放置位置，采取將四種物品用方便袋包裝，懸掛于學(xué)生座椅的外側(cè)，便于應(yīng)急使用，形成規(guī)范行為。

除此之外，結(jié)合本校實(shí)際，開展安全教育工作，本著安全工作“重于泰山，情系萬家”的思想開展活動(dòng)，堅(jiān)持不懈開展以交通安全為主題的常識(shí)知識(shí)普及，利用國旗下講話和晨會(huì)中向?qū)W生宣傳避讓車輛方法，對(duì)學(xué)生中午、晚上放學(xué)排站隊(duì)回家，起到了實(shí)效性指導(dǎo)作用，增強(qiáng)了安全意識(shí)，有效避免意外事故的發(fā)生。

（王家一校供稿）

教育科研，是以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以教育形態(tài)為對(duì)象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。簡單地說，就是教育工作者在一定的理論指導(dǎo)下，對(duì)教育中的現(xiàn)象和問題進(jìn)行研究，透過表面的、零散的問題，從中找到本質(zhì)的、規(guī)律性的東西。把這些探索運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，被實(shí)踐證明是正確的就是規(guī)律，就能指導(dǎo)以后的教育活動(dòng)。

5月份，在鄒校長的大力倡導(dǎo)下，由時(shí)主任負(fù)責(zé)的全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃科研課題申報(bào)工作如火如荼的展開了，此次科研課題內(nèi)容有增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的公民教育實(shí)踐模式研究和中小學(xué)生命與安全教育的深化研究。全鄉(xiāng)共申報(bào)課題七個(gè)，分別是鄒立志主持的全市干訓(xùn)課題《關(guān)于“九年一貫制學(xué)校校長辦學(xué)實(shí)踐與探索”實(shí)驗(yàn)研究》，成員由全市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長、副校長組成。時(shí)春才主持的《學(xué)生安全事故防范與自救能力培養(yǎng)研究》、肖殿忠主持的《小學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育實(shí)驗(yàn)研究》、蘇光浩主持的《 小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)研究》、彭會(huì)梅主持的《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生社會(huì)責(zé)任感實(shí)踐與研究》、江波主持的《責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、徐利劍主持的《在小學(xué)諸學(xué)科教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的實(shí)踐研究》，共52人參加課題。

（教育科研辦公室供稿）

為迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年，弘揚(yáng)和謳歌中國共產(chǎn)黨取得的偉大成績，依據(jù)教育局《開展慶祝建黨90周年系列宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神要求，學(xué)校積極行動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)，在四月中旬便成立了由教師和學(xué)生共同組成的90余人合唱隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)班子全員參加，專人負(fù)責(zé)。確定曲目為《在燦爛陽光下》、《走向復(fù)興》、《愛我中華》。合唱隊(duì)利用課余和休息日時(shí)間，到中心校進(jìn)行緊張排練。開展此次紅歌大家唱活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員干部參與紀(jì)念活動(dòng)積極性與主動(dòng)性，掀起了我校歌頌祖國、歌頌黨的活動(dòng)熱潮，其傳唱的意義早已超出歌曲本身。

（德育辦公室供稿）

鄒校長上任以來，對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行重新規(guī)劃，帶領(lǐng)中心校師生對(duì)校園進(jìn)行改造。焊領(lǐng)操臺(tái)、水箱，重挪旗桿，鋪設(shè)甬路，栽種綠化樹木，平墊操場等勞動(dòng)都由校內(nèi)教師親自完成，大家齊心協(xié)力，建設(shè)校園。班主任全天上課，領(lǐng)導(dǎo)班子、科任教師全員參與勞動(dòng)，大家揮汗如雨，干勁十足。每位教師都任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。特別是時(shí)春才老師從自家?guī)黼姾腹ぞ撸H自焊制領(lǐng)操臺(tái)，為學(xué)校節(jié)約大量資金。經(jīng)過十多天的辛苦勞作，學(xué)校面貌煥然一新。

（中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）

第三期（總第4期）

梅河口市牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年6月30日 主編：鄒立志

責(zé)編：彭會(huì)梅

在黨的90華誕來臨之際，牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部開展了一次別開生面的黨員大會(huì)，參加會(huì)議的有在職和退休的黨員，而且還吸收了一名預(yù)備黨員和包括中心校領(lǐng)導(dǎo)及完小校長在內(nèi)的非黨教師參加。會(huì)議氣氛熱烈而莊重。會(huì)上鄒立志書記作了意義深遠(yuǎn)的講話，他總結(jié)了過去一年中學(xué)校工作取得的進(jìn)步，并代表牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部，就今年學(xué)校黨建工作提出明確要求：

一、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，提高黨員教師的模范帶頭作用，讓家長和學(xué)生感受到好老師都是黨員，黨員都是好老師。

二、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺地維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體威信，以團(tuán)結(jié)促發(fā)展；其次要提高服務(wù)師生意識(shí)。黨員干部要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系師生，努力為廣大師生排憂解難；更重要的是求真務(wù)實(shí)。要求黨員干部認(rèn)真扎實(shí)開展工作，不弄虛作假，不陽奉陰違。

三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要緊密貼近時(shí)代發(fā)展要求，緊密貼近教育改革形式，緊密貼近群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題。廣大黨員深受鼓舞。會(huì)上還重溫了中國共產(chǎn)黨黨史，學(xué)習(xí)了教育局黨辦文件，并且開展了座談，大家都積極發(fā)言，對(duì)學(xué)校整體工作，老黨員予以充分肯定，（中心校黨委支部供稿）

雙泉小學(xué)在本學(xué)期開學(xué)以來，應(yīng)鄒校長的要求，加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生管理，鋪墊、平整了操場，修繕了校園部分設(shè)施，改變了晴天一身灰。雨天一身泥的現(xiàn)狀。全校教師齊動(dòng)員，清理了校內(nèi)及校園周邊雜草，修剪了校園美化樹木的外形，花池中適時(shí)栽種了各種花卉，現(xiàn)已鮮花盛開。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識(shí)，每天清早清理校園紙屑、白色垃圾，課間注意保持校園清潔，校園面貌煥然一新。如此優(yōu)雅環(huán)境，使教師工作舒心，學(xué)生學(xué)習(xí)開心，也努力讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作放心。勞動(dòng)中，全校教師不等不靠，大家齊心協(xié)力，改造校園，盡管部分教師年齡比較大，身體不太好，但他們頂烈日、冒風(fēng)雨，任勞任怨，不講條件，默默奉獻(xiàn)。從而使社會(huì)各界及學(xué)生家長對(duì)學(xué)校更加充滿了信心和希望。

（雙泉小學(xué)供稿）

鮮

花

獻(xiàn)

模

范 ———優(yōu)秀黨員事跡報(bào)道

在學(xué)校環(huán)境建設(shè)中，涌現(xiàn)出一批黨員先鋒崗的模范。時(shí)春才同志不怕臟不怕累，親自動(dòng)手免費(fèi)為學(xué)校焊領(lǐng)操臺(tái)、水箱、旗桿，為村小焊鐵柵欄、大門、防盜窗。肖殿忠同志每月定期更換室內(nèi)外墻報(bào)；王家一校蘇光磊同志親自動(dòng)手為學(xué)校粉刷防盜網(wǎng)；田永生是一名臨近退休的老教師黨員，這一、二年之間分別到興隆溝小學(xué)和中心校兩所離家較遠(yuǎn)的學(xué)校上班，但他服從分配，任勞任怨。雖然沒有在一線從事教育教學(xué)工作，但他時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他不記個(gè)人得失，去年，他自己掏錢買除草藥，從家背來藥壺，親自默默無聞地為學(xué)校的美化綠化添磚加瓦；中心校的全體黨員帶頭參與學(xué)校勞動(dòng)；雙泉校的黨員教師主動(dòng)為學(xué)校平墊操場??凡此種種，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。這也充分證明了我校黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)是過硬的，關(guān)鍵時(shí)刻，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

（中心校黨支部供稿）

恰

似

沙

場

點(diǎn)

兵 廉

政

風(fēng)

險(xiǎn)

查

找

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校陽光體育的蓬勃發(fā)展，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，同時(shí)規(guī)范學(xué)生的廣播操動(dòng)作，提高廣播操的質(zhì)量。五月份以來，在鄒校長的大力倡導(dǎo)下，經(jīng)過近一個(gè)月的準(zhǔn)備，6月10日，全鎮(zhèn)小學(xué)舉行了廣播操比賽。鄒校長、韓校長和蘇校長親自到各完小進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)比，當(dāng)場打分。這次廣播操比賽評(píng)比從服裝、隊(duì)列、動(dòng)作、精神面貌等方面進(jìn)行打分，我方面引起了全校師生的極大重視，各班主任老師與體育老師密切配合，充分利用體育課、間操、大課間及課外活動(dòng)的時(shí)間，讓每一位同學(xué)掌握動(dòng)作要領(lǐng)、節(jié)奏和力度要求，力求做到完美。在比賽中，同學(xué)們步伐整齊、口號(hào)洪亮、精神抖擻、神采飛揚(yáng)；班主任在隊(duì)伍前做鏡面示范，他們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、有力、優(yōu)美；舉手、抬腳、彎腰、轉(zhuǎn)身、跳躍，動(dòng)作整齊統(tǒng)一，彰顯牛心頂人活力與自信，比賽場面恰似沙場點(diǎn)兵。

此次比賽評(píng)比結(jié)果為：第一名：小河北小學(xué)；第二名：牛心頂小學(xué)；第三名;馬廠小學(xué)；第四名：雙泉小學(xué)；第五名：王家一校；第六名：王家二校；第七名：興隆溝小學(xué)；第八名；晨陽小學(xué)。

通過這次比賽，學(xué)校既檢查了廣播操教學(xué)的效果，又促進(jìn)了體育活動(dòng)的開展，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神，對(duì)于提高廣播操的質(zhì)量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了十分重要的作用。

（中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）

期中全面檢查通報(bào) 多

彩

的 六

· 一 根據(jù)《中共梅河口市委關(guān)于深入推進(jìn)城防體系建設(shè)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的實(shí)施細(xì)則》，深入貫徹落實(shí)《梅河口市廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作方案》及《梅河口市教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作方案》的要求，牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作，制定了《牛心頂鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作方案》，并根據(jù)工作部署開展了廉政風(fēng)險(xiǎn)查找，并認(rèn)真細(xì)化、分析風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，每位教師針對(duì)自己在思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程方面存在的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，填寫了廉政風(fēng)險(xiǎn)查找表（崗位），報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案；各科室和完小校長查找出崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程和制度機(jī)制方面存在或可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)，填寫廉政風(fēng)險(xiǎn)查找表（科/室）；同時(shí)查找單位風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)查找依法辦學(xué)、影響教育行風(fēng)建設(shè)的突出問題等方面，填寫了廉政風(fēng)險(xiǎn)查找表（單位），與6月29日將單位和科室風(fēng)險(xiǎn)查找表交教育局黨辦審批備案。

(中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室供稿）

第三篇：公務(wù)員法.ppt.Convertor

人事行政---公務(wù)員法 第一章 總則

第二條 本法所稱公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

第三條 公務(wù)員的義務(wù)、權(quán)利和管理，適用本法。

法律對(duì)公務(wù)員中的領(lǐng)導(dǎo)成員的產(chǎn)生、任免、監(jiān)督以及法官、檢察官等的義務(wù)、權(quán)利和管理另有規(guī)定的，從其規(guī)定。第四條 公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。

第五條 公務(wù)員的管理，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

第七條 公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績

2008-上海-綜合管理-13．（）既是我國公務(wù)員制度最重要的原則，也是公務(wù)員制度的標(biāo)志和靈魂

黨管干部原則

為人民服務(wù)原則

四項(xiàng)原則

公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則

D 3 2006 77.下列有關(guān)公務(wù)員的表述中正確的是：

A.公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員 B.法律對(duì)公務(wù)員中的領(lǐng)導(dǎo)成員的產(chǎn)生、任免、監(jiān)督另有規(guī)定的，從其規(guī)定 C.由于《法官法》《檢察官法》對(duì)法官、檢察官的義務(wù)、權(quán)利和管理已另有規(guī)定，所以法官、檢察官不適用于《公務(wù)員法》

D.公務(wù)員的管理堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行 ABD 4 第三章 職務(wù)與級(jí)別

第十四條 國家實(shí)行公務(wù)員職位分類制度。

公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。

第十六條 公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級(jí)正職、國家級(jí)副職、省部級(jí)正職、省部級(jí)副職、廳局級(jí)正職、廳局級(jí)副職、縣處級(jí)正職、縣處級(jí)副職、鄉(xiāng)科級(jí)正職、鄉(xiāng)科級(jí)副職。第十九條 公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的級(jí)別。公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定。

公務(wù)員的職務(wù)與級(jí)別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。

公務(wù)員的級(jí)別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實(shí)績和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級(jí)別。5 職位

所謂“職位”，是指上級(jí)組織分配給工作人員的職務(wù)及其應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任。是職位分類是以職位為對(duì)象分類，職位是以“事”為中心而設(shè)置的，不因人設(shè)置。即先有職位，后有相應(yīng)的公務(wù)人員。美國最早施行。品位分類以人為對(duì)象進(jìn)行分類，非常重視公務(wù)員的資格條件，并把它與公務(wù)員的官等緊密地結(jié)合起來。職務(wù)

領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) 級(jí)別

分為十五級(jí) 對(duì)應(yīng)關(guān)系 6 北京09-80.我國《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員實(shí)行職位分類制度，其劃分的類別包括 綜合管理類 專業(yè)技術(shù)類 行政執(zhí)法類 垂直管理類

ABC 7 2007 107．《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的級(jí)別。對(duì)此，下列理解正確的是（）。A．同一職務(wù)上的公務(wù)員其級(jí)別相同

B．公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以根據(jù)機(jī)關(guān)職能確定 C．公務(wù)員在不晉升職務(wù)的情況下可以晉升級(jí)別 D．公務(wù)員的級(jí)別根據(jù)其工作實(shí)績確定

C 8 進(jìn)退制度

第八十一條 公務(wù)員有下列情形之一的，不得辭去公職：

(一)未滿國家規(guī)定的最低服務(wù)年限的；

(二)在涉及國家秘密等特殊職位任職或者離開上述職位不滿國家規(guī)定的脫密期限的；

(三)重要公務(wù)尚未處理完畢，且須由本人繼續(xù)處理的；

(四)正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的；

(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭去公職的情形。9 第八十三條 公務(wù)員有下列情形之一的，予以辭退：

(一)在考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的；

(二)不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的；

(三)因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的；

(四)不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開除處分的；

(五)曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過三十天的。

2009-上海-綜合管理-

1、我國公務(wù)員制度規(guī)定，對(duì)于連續(xù)兩年考核不稱職的公務(wù)員，應(yīng)予以（）。降至 降低

退職

辭退

D 第八十四條 對(duì)有下列情形之一的公務(wù)員，不得辭退：

(一)因公致殘，被確認(rèn)喪失或者部分喪失工作能力的；

(二)患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

(三)女性公務(wù)員在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)的；

(四)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭退的情形。12 管理

一、考核

第三十三條 對(duì)公務(wù)員的考核，按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

第三十七條 定期考核的結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員職務(wù)、級(jí)別、工資以及公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)。

二、獎(jiǎng)勵(lì)

第四十八條 對(duì)工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻(xiàn)，或者有其他突出事跡的公務(wù)員或者公務(wù)員集體，給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。

北京06社會(huì)-68.對(duì)公務(wù)員的考核，按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核。（）A.思想品德

B.工作能力

C.工作實(shí)績

D.勤奮敬業(yè) C 14 懲戒

第五十八條

公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級(jí)別，其中受記過、記大過、降級(jí)、撤職處分的，不得晉升工資檔次。

受處分的期間為：警告，六個(gè)月；記過，十二個(gè)月；記大過，十八個(gè)月；降級(jí)、撤職，二十四個(gè)月。（降職、免職）

受撤職處分的，按照規(guī)定降低級(jí)別。

第五十九條

公務(wù)員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再發(fā)生違紀(jì)行為的，處分期滿后，由處分決定機(jī)關(guān)解除處分并以書面形式通知本人。

解除處分后，晉升工資檔次、級(jí)別和職務(wù)不再受原處分的影響。但是，解除降級(jí)、撤職處分的，不視為恢復(fù)原級(jí)別、原職務(wù)。08江蘇A類-31．

根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定,下列不屬于公務(wù)員行政處 分的有

A．降職

B．警告

C．記過

D．開除

A 16 2007 102．根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，下列關(guān)于公務(wù)員受處分的法律后果理解不正確的是()。A．受警告處分的，在受處分期間不得晉升工資檔次 B．受記過處分的，在受處分期間不得晉升職務(wù)、級(jí)別

C．受降級(jí)處分的，在受處分期間不僅不能晉升職務(wù)和級(jí)別，也不能晉升工資檔次 D．受開除處分的，不得再次被錄用為公務(wù)員

A 17

四、交流 調(diào)任（64）：

國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)

轉(zhuǎn)任(65)：

公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當(dāng)具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。掛職鍛煉(66)：

根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，可以選派公務(wù)員到下級(jí)機(jī)關(guān)或者上級(jí)機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位掛職鍛煉。公務(wù)員在掛職鍛煉期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系2008-上海-綜合管理-9．由于工作的需要，某省省長從地方進(jìn)入中央某部擔(dān)任部長，負(fù)責(zé)該部的全部領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。這一職位的變動(dòng)被稱為______。

交流

轉(zhuǎn)任

調(diào)任

委任 B 2007年第97題

例：小李是某市工商局副局長，因工作需要派到某國有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，在該國有企業(yè)工作時(shí)間為一年，工作期，其人事行政關(guān)系仍在原單位．這種公務(wù)員交流的形式稱為： A ．調(diào)任 B ．轉(zhuǎn)任

C ．輪崗

D ．掛職鍛煉 D 20

五、回避

任職回避（68）：

(1)公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，(2)不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人 員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。

地域回避（69）：

公務(wù)員擔(dān)任鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)、縣級(jí)機(jī)關(guān)及其有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo) 職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行地域回避，法律另有規(guī)定的除外。

2002年A類第104題

例：下面屬于行政工作人員違反回避制度的有： A．某行政人員在原籍鄉(xiāng)任鄉(xiāng)長 B．某行政人員在原籍縣任縣長

C．屬于少數(shù)民族的某行政人員在原籍民族自治縣任縣長 D．某行政執(zhí)法人員參與處理自己原籍家鄉(xiāng)發(fā)生的行政案件 AB 22 公務(wù)回避（70）：

公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時(shí)，有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)回避：

（一）涉及本人利害關(guān)系的；

（二）涉及與本人有本法第六十八條第一款所列親屬關(guān)系人員的利害關(guān)系的；

（三）其他可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的。

六、培訓(xùn)

第六十一條 機(jī)關(guān)對(duì)新錄用人員應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)；對(duì)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)在任職前或者任職后一年內(nèi)進(jìn)行任職培訓(xùn)；對(duì)從事專項(xiàng)工作的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)；對(duì)全體公務(wù)員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更新知識(shí)、提高工作能力的在職培訓(xùn)，其中對(duì)擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

國家有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)。

第六十二條 公務(wù)員的培訓(xùn)實(shí)行登記管理。

公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)之一。2008 95、根據(jù)公務(wù)員工作職責(zé)和提高素質(zhì)的需要，對(duì)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分級(jí)分類培訓(xùn)，機(jī)關(guān)對(duì)新錄用應(yīng)當(dāng)在（）

A、錄用后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn) B、錄用后半年內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn) C、錄用后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn) D、試用期內(nèi)進(jìn)行出任培訓(xùn)

D 25 申訴、仲裁的程序

第九十條

公務(wù)員對(duì)涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核；

對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴；

也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴：

對(duì)省級(jí)以下機(jī)關(guān)作出的申訴處理決定不服的，可以向作出處理決定的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出再申訴。

行政機(jī)關(guān)公務(wù)員對(duì)處分不服向行政監(jiān)察機(jī)關(guān)申訴的，按照《中華人民共和國行政監(jiān)察法》的規(guī)定辦理。26

(一)處分；

(二)辭退或者取消錄用；

(三)降職；

(四)定期考核定為不稱職；

(五)免職；

(六)申請(qǐng)辭職、提前退休未予批準(zhǔn)；

(七)未按規(guī)定確定或者扣減工資、福利、保險(xiǎn)待遇；

(八)法律、法規(guī)規(guī)定可以申訴的其他情形。27 2009-上海-綜合管理-

8、某公務(wù)員由于工作失誤被單位予以警告處分，若該公務(wù)員不服，可以要求（）。重新處理 申訴 控告 信訪

B 28 100條第3款：

聘任制公務(wù)員與所在機(jī)關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以自接到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當(dāng)事人不履行的，另一方當(dāng)事人可以申請(qǐng)人民法院執(zhí)行

公務(wù)員與主管機(jī)關(guān)的關(guān)系不適用勞動(dòng)關(guān)系國考02A類-100．

當(dāng)國家公務(wù)員認(rèn)為自己受到單位的不公平待遇時(shí)，可以向哪些部門提出申訴? A．人民法院

B．人民代表大會(huì)及其常委會(huì) C．人民檢察院

D．行政監(jiān)察機(jī)關(guān) D 30

第四篇：合同詐騙.ppt.Convertor

建筑法規(guī)

陳戰(zhàn)利

Construction Code

案例分析

孫某原是甲廠的一名業(yè)務(wù)員，現(xiàn)已被開除。孫某對(duì)甲廠懷恨在心。某天，孫某在外地遇見乙公司經(jīng)理，便以甲廠名義與乙廠簽訂了一份購銷合同。合同到期前，乙廠電話詢問履行合同事宜。

（1）甲廠稱不知道孫某的行為，拒絕履行合同。乙廠訴至法院，要求追究甲廠的違約責(zé)任。

（2）甲廠稱不知道孫某的行為，乙廠把情況說明后，甲廠認(rèn)為有利可圖，便答應(yīng)按期交貨，結(jié)果因當(dāng)年原材料供應(yīng)緊張，生產(chǎn)成本上漲等問題，甲廠拒絕交貨。乙訴至法院，要求追究甲廠的違約責(zé)任。甲則稱孫某的代理行為無效。

問：法院會(huì)支持哪一方？若孫某是持有甲廠的空白合同書與乙公司簽訂合同，結(jié)果會(huì)怎樣？

3、幾種不當(dāng)代理行為

（1）濫用代理權(quán)的行為（有代理權(quán)）：

代理人應(yīng)當(dāng)誠實(shí)有信，行使代理權(quán)應(yīng)符合被代理人的利益。濫用的幾種情形：自己代理、雙方代理、與第三人惡意串通。

（2）無權(quán)代理：指在沒有代理權(quán)的情況下以他人名義實(shí)施的民事行為，具體表現(xiàn)為以下三種情形：

① 沒有代理權(quán)而為代理行為

② 超越代理權(quán)限而為代理行為

③ 代理權(quán)終止而為代理行為

法律后果：是否一定無效？

或然狀態(tài)

被代理人追認(rèn)：有效

被代理人拒絕追認(rèn)：無效

（3）表見代理：指本身沒有代理權(quán)，但行為人的行為在客觀上存在使善意第三人相信其有代理權(quán)的情況，由此產(chǎn)生的法律后果由被代理人承擔(dān)的行為。

構(gòu)成要件（缺一不可）：

①行為人沒有代理權(quán)；

②相對(duì)人（第三人）主觀上善意；

③客觀上存在使相對(duì)人相信無代理權(quán)人有代理權(quán)的情形。

常見情形：

表見代理人持有被代理人的介紹信或有印章的空白合同書。

法律后果：與無權(quán)代理截然不同，對(duì)被代理人而言：產(chǎn)生與有權(quán)代理同樣的后果。

對(duì)相對(duì)人而言：

既可主張為一般的無權(quán)代理

也可主張為表見代理

合同詐騙罪

[釋義]本罪是指以非法占有為目的，在簽訂、履行合同過程中，虛構(gòu)事實(shí)或隱匿真相，騙取對(duì)方當(dāng)事人財(cái)物，數(shù)額較大的行為。

[刑法條文]

第二百二十四條 有下列情形之一，以非法占有為目的，在簽訂、履行合同過程中，騙取對(duì)方當(dāng)事人財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；數(shù)

額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或

者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：

（一）以虛構(gòu)的單位或者冒用他人名義簽訂合同的；

（二）以偽造、變?cè)?、作廢的票據(jù)或者其他虛假的產(chǎn)權(quán)證明作擔(dān)保的；

（三）沒有實(shí)際履行能力，以先履行小額合同或者部分履行合同的方法，誘騙對(duì)方當(dāng)事人

繼續(xù)簽訂和履行合同的；

（四）收受對(duì)方當(dāng)事人給付的貨物、貨款、預(yù)付款或者擔(dān)保財(cái)產(chǎn)后逃匿的；

（五）以其他方法騙取對(duì)方當(dāng)事人財(cái)物的。

第二百三十一條 單位犯本節(jié)第二百二十一條至第二百三十條規(guī)定之罪的，對(duì)單位判處

罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直法接責(zé)任人員，依照本節(jié)各該條的規(guī)定處罰。

最高人民法院《關(guān)于審理詐騙案件具體應(yīng)用法律的若干問題的解釋》（1996．12．16 法發(fā)

〔1996〕32號(hào)）

根據(jù)《刑法》第一百五十一條和第一百五十二條的規(guī)定，利用經(jīng)濟(jì)合同詐騙他人財(cái)物

數(shù)額較大的，構(gòu)成詐騙罪。利用經(jīng)濟(jì)合同進(jìn)行詐騙的，詐騙數(shù)額應(yīng)當(dāng)以行為人實(shí)際騙取的數(shù)

額認(rèn)定，合同標(biāo)的數(shù)額可以作為量刑情節(jié)予以考慮。行為人具有下列情形之一的，應(yīng)認(rèn)定其

行為屬于以非法占有為目的，利用經(jīng)濟(jì)合同進(jìn)行詐騙：

（一）明知沒有履行合同的能力或者有效的擔(dān)保，采取下列欺騙手段與他人簽訂合同，騙取

財(cái)物數(shù)額較大并造成較大損失的：

1．虛構(gòu)主體；

2．冒用他人名義；

3．使用偽造、變?cè)旎蛘邿o效的單據(jù)、介紹信、印章或者其他證明文件的；

4．隱瞞真相，使用明知不能兌現(xiàn)的票據(jù)或者其他結(jié)算憑證作為合同履行擔(dān)保的；

5．隱瞞真相，使用明知不符合擔(dān)保條件的抵押物、債權(quán)文書等作為合同履行擔(dān)保的；

6．使用其他欺騙手段使對(duì)方交付款、物的。

（二）合同簽訂后攜帶對(duì)方當(dāng)事人交付的貨物、貨款、預(yù)付款或者定金、保證金等擔(dān)保合同

履行的財(cái)產(chǎn)逃跑的；

（三）揮霍對(duì)方當(dāng)事人交付的貨物、貨款、預(yù)付款或者定金、保證金等擔(dān)保合同履行的財(cái)

產(chǎn)，致使上述款物無法返還的；

（四）使用對(duì)方當(dāng)事人交付的貨物、貨款、預(yù)付款或者定金、保證金等擔(dān)保合同履行的財(cái)

產(chǎn)進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，致使上述款物無法 返還的；

（五）隱匿合同貨物、貨款、預(yù)付款或者定金、保證金等擔(dān)保合同履行的財(cái)產(chǎn)，拒不返還的；

（六）合同簽訂后，以支付部分貨款，開始履行合同為誘餌，騙取全部貨物后，在合同規(guī)定的期限內(nèi)或者雙方另行約定的付款期限內(nèi)，無正當(dāng)理由拒不支付其余貨款的。

最高人民法院《關(guān)于在審理經(jīng)濟(jì)糾紛案件中涉及經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑若干問題的規(guī)定》（1998．4．ZI

法釋［1998］7號(hào)）

根據(jù)《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)審理經(jīng)濟(jì)糾紛案件中涉及經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑問題

作以下規(guī)定：

第四條 個(gè)人借用單位的業(yè)務(wù)介紹信、合同專用章或者蓋有公章的空白合同書，以出借單位

名義簽訂經(jīng)濟(jì)合同，騙取財(cái)物歸個(gè)人占有、使用、處分或者進(jìn)行其他犯罪活動(dòng)，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失構(gòu)成犯罪的，除依法追究借用人的刑事責(zé)任外，出借業(yè)務(wù)介紹信、合同專用章或者

蓋有公章的空白合同書的單位，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，有證據(jù)證明被害人明知簽訂合同對(duì)方當(dāng)事人是借用行為，仍與之簽訂合同的除外。

第五條 行為人盜竊、盜用單位的公章、業(yè)務(wù)介紹信、蓋有公章的空白合同書，或者私刻單位的公章簽訂經(jīng)濟(jì)合同，騙取財(cái)物歸個(gè)人占有、使用、處分或者進(jìn)行其他犯罪活動(dòng)構(gòu)成犯罪的，單位對(duì)行為人該犯罪行為所造成的經(jīng)濟(jì)損失不承擔(dān)民事責(zé)任。行為人私刻單位公章或者擅自使用單位公章、業(yè)務(wù)介紹信、蓋有公章的空白合同書以簽訂經(jīng)濟(jì)合同的方法進(jìn)行的犯罪行為，單位有明顯過錯(cuò)，且該過錯(cuò)行為與被害人的經(jīng)濟(jì)損失之間具有因果關(guān)系的，單位對(duì)該犯罪行為所造成的經(jīng)濟(jì)損失，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第六條 企業(yè)承包、租賃經(jīng)營合同期滿后，企業(yè)按規(guī)定辦理了企業(yè)法定代表人的變更登記，而企業(yè)法人未采取有效措施收回其公章、業(yè)務(wù)介紹信、蓋有公章的空白合同書，或者沒有及時(shí)采取措施通知相對(duì)人，致原企業(yè)承包人、租賃人得以用原承包、租賃企業(yè)的名義簽訂經(jīng)濟(jì)合同，騙取財(cái)物占為己有構(gòu)成犯罪的，該企業(yè)對(duì)被害人的經(jīng)濟(jì)損失，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，原承包人、承租人利用擅自保留的公章、業(yè)務(wù)介紹信、蓋有公章的空白合同書以原承包、租賃企業(yè)的名義簽訂經(jīng)濟(jì)合同，騙取財(cái)物占為己有構(gòu)成犯罪的，企業(yè)一般不承擔(dān)民事責(zé)任。單位聘用的人員被解聘后，或者受單位委托保管公章的人員被解除委托后，單位未及時(shí)收回其公章，行為人擅自利用保留的原單位公章簽訂經(jīng)濟(jì)合同，騙取財(cái)物占為己有構(gòu)成犯罪，如給被害人造成經(jīng)濟(jì)損失的，單位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

一、本罪主體是一般主體，包括個(gè)人和單位。

二、本罪主觀方面是故意，并有非法占有的目的。

三、本罪的具體量刑標(biāo)準(zhǔn)，目前尚無司法解釋。浙江省高級(jí)法院的標(biāo)準(zhǔn)可供參考：個(gè)人騙取4000元、單位10萬元，為“數(shù)額較大”起點(diǎn)；個(gè)人騙取5萬元、單位騙取30萬元，為“巨大”起點(diǎn)；個(gè)人騙取20萬元、單位騙取100萬元，為“特別巨大”起點(diǎn)。

第五篇：平安校園簡報(bào)

與平安攜手 與和諧同行

---記刀告中心小學(xué)平安校園主題教育 為了深入貫徹教育局開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，努力營造平安和諧校園環(huán)境。在2014年6月20日結(jié)合我校實(shí)際情況，專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，就創(chuàng)建平安校園活動(dòng)做了安排部署。在隨后召開的全校教職工創(chuàng)建平安校園活動(dòng)會(huì)議上，扎

西次旦校長做了宣傳動(dòng)員工作。

從開學(xué)初至今，我校按照部署開展了如下工作：首先在開學(xué)初開辟了創(chuàng)建平安校園黑板報(bào)、張貼了標(biāo)語；接下來學(xué)校和政教處作了安全、衛(wèi)生、禁毒防艾專題講座；7月份至下一學(xué)期各班根據(jù)以上活動(dòng)內(nèi)容辦了一期創(chuàng)建平安校園板報(bào)。按照部署安排，我校在以后將陸續(xù)開展平安創(chuàng)建工作。隨著平安校園創(chuàng)建工作的深入開展，安全意識(shí)已漸漸地植入了全校師生的腦海中。今后，我校更要進(jìn)一步探索并實(shí)踐更多形式的平安創(chuàng)建活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校平安和諧校園創(chuàng)建工作。