第一篇：美國Maur Hill-Mount Academy 麥爾中學(xué)

Maur Hill-Mount Academy 麥爾中學(xué)

青島寰宇國際出入境推介：

建校時間：1863年

學(xué)校地址：艾奇遜，堪薩斯州

毗鄰地區(qū)：距離堪薩斯市35分鐘的車程

入學(xué)要求：接受SLEP成績

入學(xué)時間：每年9月與1月

學(xué)生組成：寄宿制，8-12年級，男女合校，190個學(xué)生，30%國際生

老師人數(shù)：22人

師生比例：1：9，每班平均17人

ESL課程：學(xué)校提供ESL語言課程

學(xué)校特色：麥爾學(xué)院占地90英畝，作為貝尼迪尼克坦大學(xué)的附屬中學(xué)，宗旨是幫助學(xué)生成為他們想成為的人，并將學(xué)生塑造成能改變未來的人才。學(xué)校提供一個高品質(zhì)、安全的教育環(huán)境，讓學(xué)生參與各種學(xué)術(shù)、運動和團體的活動，強調(diào)學(xué)生獨立、富有負(fù)責(zé)心和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)校里的學(xué)生來自世界各地，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)如何融入社會、如果適應(yīng)、尊重不通的文化和個人。

畢業(yè)要求：學(xué)生必須完成英語4個學(xué)分、科學(xué)3個學(xué)分、體育健康1個學(xué)分、宗教4個學(xué)分、數(shù)學(xué)3個學(xué)分、社會學(xué)4個學(xué)分（包括美國歷史和美國政治）、藝術(shù)1個學(xué)分、第二外語2個學(xué)分、計算機1個學(xué)分、選修課3個學(xué)分以及20小時的社區(qū)服務(wù)

AP課程：英語語言與寫作、美國歷史

體育活動：籃球、棒球、足球、橄欖球、高爾夫、網(wǎng)球、排球、游泳、田徑、摔跤、鉆探隊、遠(yuǎn)足、拉拉隊

課外活動：藝術(shù)小組、唱詩班、戲劇、數(shù)學(xué)、攝影、科學(xué)、剪報、辯論、學(xué)生會

升入大學(xué)：98%升入大學(xué)，院校包括波士頓學(xué)院、密歇根州里大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、羅切斯特理工大學(xué)、普渡大學(xué)、圣路易斯大學(xué)、學(xué)成大學(xué)、邁阿密大學(xué)、密歇根大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、德州大學(xué)奧斯丁分校等

第二篇：麥爾旦.實習(xí)報告

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告

實習(xí)課程名稱（課號）：畢業(yè)實習(xí)

學(xué)院：農(nóng)學(xué)院

專業(yè)，班級：種子工程081班

報告人：阿卜杜艾尼.麥合蘇木 學(xué)號：073131117

指導(dǎo)教師：薩娜瓦爾

時間：2012年4月16日-2012年12月28日

實習(xí)報告

一實習(xí)的基本情況

題目：植物表達(dá)載體的構(gòu)建與轉(zhuǎn)化

指導(dǎo)老師：薩娜瓦爾

時間：2012年4月至2012年12月

試驗?zāi)康模簩⒑u棉中分離克隆出的XHDREB基因通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)入煙草，研究了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化煙草的一些影響因素，并對鑒定出的轉(zhuǎn)基因煙草進行了非生物逆境脅迫下的表形分析及生理生化指標(biāo)測定。

試驗方案：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)三坪實習(xí)基地實驗地選出土壤肥力中等的一塊地作為試驗用地，前插作物是向日葵，試驗隨機區(qū)組設(shè)計，使用的試驗材料是一個自育的9個玉米材料（雜交種和個雜交種的自交系）雜種優(yōu)勢在田間比較，試驗地隨機區(qū)組設(shè)計，9個玉米材料（雜交組合和自交系），3個雜交組合，3個小區(qū)組成，試驗面積為9.90 m×4 m=39.60 m2，鋪膜播，膜寬為70 cm，行距為55 cm，株距為25 cm，每組種植96株。

實習(xí)地點：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗樓

二玉米生產(chǎn)概況

玉米是世界上分布最廣的作物之一，從北緯58度到南緯35～40度的地區(qū)均有大量栽培。北美洲種植面積最大，亞洲，非洲和拉丁美洲次之。種植面積最大，總產(chǎn)量最多的國家依次是美國，中國，巴西，墨西哥。從栽培面積和總產(chǎn)量看，玉米僅次于小麥和水稻居第三位。

近年來玉米生產(chǎn)發(fā)展很快。這主要得益于雜交種的采用，品種更新，生產(chǎn)條件改善與栽培技術(shù)的提高。美國的Hallauer等研究指出，美國玉米增產(chǎn)總值的60％源于遺傳改進即品種更新，我國也有類似的報道。玉米雜交種秸稈質(zhì)量的改善及緊湊型品種的出現(xiàn)，使密植栽培成為可能，也使得玉米產(chǎn)量穩(wěn)步增加。化肥投入的增加，水利設(shè)施的興建等。發(fā)展到現(xiàn)在，我國玉米種植面積和總產(chǎn)量僅次于美國，居世界第二位。玉米在我國分布很廣，南自北緯18度的海南島，北至北緯53度的黑龍江省的黑河以北，東起臺灣和沿海省份，西到新疆及青藏高原，都有一定面積。玉米在我國各地區(qū)的分布并不均衡，主要集中在東北，華北和西南地區(qū)，大致形成一個從東北到西南的斜長形玉米栽培帶。種植面積最大的省份是山東，吉林，河北，黑龍江，遼寧，河南，四川七省。

玉米是新疆的主要農(nóng)作物之一，種植面積少于小麥棉花，是第三大作物。玉米適應(yīng)性較強，在全疆分布極廣，從塔里木盆地南緣的和田地區(qū)到北緯480左右的額爾齊斯河谷地帶，都有種植。新疆玉米2002年種植面積為480 khm2, 總產(chǎn)量超過3800 kt，單產(chǎn)接近8000 kg hm2。新疆玉米連續(xù)多年涌現(xiàn)出大批噸糧田，目前累計面積已超過20萬hm2，創(chuàng)造全國噸糧田面積之冠。新疆玉米生產(chǎn)主要在南疆和伊寧地區(qū)，北疆屬春玉米區(qū)，南疆屬春播，夏播玉米混種區(qū)。

三思想收獲

在2011年5月到2011年10月我在三坪實習(xí)基地的實驗地里參與了學(xué)校組織的畢業(yè)實習(xí)。我的實習(xí)題目是：“玉米雜種優(yōu)勢在田間表現(xiàn)的測定實驗”。我都親自參與，親自動手在玉米播前準(zhǔn)備到收獲的整個過程，將理論上的知識合理的運用到實際上解決了很多問題，甚至有時候出現(xiàn)了理論不符合實際的情況。比如：不育系的散粉，霜凍對玉米苗期的影響等。我會對這些問題全面探索，按照具體的問題具體分析，使我認(rèn)識到理論結(jié)合實踐的重要性，理論知識只有實踐才能得到廣義，使我深刻的認(rèn)識了：“實踐是評價真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

我覺得本次實驗是我在大學(xué)生活中很好的一次學(xué)習(xí)。在實習(xí)中我正確的認(rèn)識了實習(xí)的重要性和意義，認(rèn)真對待本次實習(xí)，做好每一項工作爭取不要出差錯。及時看到自己的不足，通過實踐鍛煉和多看一些書籍，努力地補充缺點。在實習(xí)中我不但提高自己的專業(yè)水平，而且擁有了在思想上教育的良好的機會。在實習(xí)中感覺到科研難度很大，時間性很強，需要認(rèn)真對待，以及認(rèn)真做好實驗中的每一個細(xì)節(jié)，為得到可靠的實驗數(shù)據(jù)，保護好田間的每一株苗，按時進行補苗。在授粉時間不能錯過授粉時期，保證品系的純度，我們每天去地里對雌雄花進行套袋，授粉觀察玉米的生長狀況，評價優(yōu)良雜交組合，有時晚上也要去套袋，為明天的授粉做準(zhǔn)備，有時候為了實習(xí)的質(zhì)量，我們休息的時候去觀察玉米授粉情況，得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)確保實習(xí)的順利進行。也許這次實習(xí)我可能做的不夠好，但我會繼續(xù)努力，不斷的完善自己，爭取下次做得的更好。

本次實習(xí)對我來說一個鍛煉自己培養(yǎng)不怕吃苦精神的好機會，以前我從來都沒有參加六個月這么長時間的生產(chǎn)勞動。在本次實習(xí)中我從頭到尾親自參與，盡量地做更多的事情，也吃了不少苦。有時候，天氣不好下雨時只得記載一些項目。這時候我不顧下雨及時地記載每個項目，得到了很可靠的實驗數(shù)據(jù)。量株高時，玉米長的很高，不能直接量株高，我們用一米長棒子量完最上面的部分然后用尺子量剩下的部分。授粉的時期雖然天氣很熱我們還是在38-39C°的炎熱下一直做了4～5個小時。這時我們都曬黑了，老師們說你們這下才像農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。聽到以后我們感到自豪。灌水的時候灌水的時間無論是白天還是半夜我們都去灌水為玉米的生長提供了良好的環(huán)境。勤工儉學(xué)是我們在實習(xí)中獲得的另外一種重要的精神。在實習(xí)中我們重新整理去年用過的雌雄花袋，今年在利用。播種的時候用的牌子也是自己撿起來用，盡量的節(jié)省實習(xí)所需要的經(jīng)費，少投資創(chuàng)造高效益，合理的解決了實習(xí)的經(jīng)費問題。這對我們以后的工作一定會有所幫助的。在實習(xí)中有許多事情是一個人完成不了的，必須大家一起來完成，這就需要大家團結(jié)一致，互相幫助來完成實習(xí)。因在實習(xí)中我們七個互相幫助，互相合作，一起討論實驗中所遇到的問題，找到合適的解決方法，提高了工作效率。同時我們合作我們班的其他同學(xué)，相互關(guān)心，有事一起做，有問題一起解決。通過這種學(xué)習(xí)方法，我們不僅熟練的掌握了自己的實習(xí)內(nèi)容而且對其他作物的生長發(fā)育特點和栽培技術(shù)有了比較深刻地了解。真正的認(rèn)識到集體精神的重要性。我們每天跟老師一起工作，在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下建立了很好的師生關(guān)系。實習(xí)中不懂之處積極地向老師討教，從老師那里得到了全面的知識。雖然我們在實習(xí)期間不回家，節(jié)日也不休息，但是我想這都是值得的。在實習(xí)中我們犧牲了我們的休息時間，學(xué)到了書上不能學(xué)到的很多知識。從而在實習(xí)中學(xué)到的很多知識為我們做好以后的工作，在社會上做出一份貢獻(xiàn)上奠定了基礎(chǔ)。

四業(yè)務(wù)收獲

我通過本次實習(xí)把以前學(xué)過的理論知識很好的運用到實際中來，不斷的提高自己的動手操作能力。從播種前準(zhǔn)備工作到收獲的每項親自參與，親自動手，做好整地，播種，施肥，灌水，中耕除草，病蟲害防止等田間管理。在這過程中，為了做好田間管理，減少實習(xí)中出現(xiàn)的差錯，從而得到了可靠性很強的實驗數(shù)據(jù)，達(dá)到一播全苗的目的整地時按地膜玉米整地的要求精細(xì)整地。播種時按事先設(shè)計好的方案來達(dá)到播種深度以及株距和行距要求的目的，從而保證播種質(zhì)量，為玉米正常生長發(fā)育提供良好的環(huán)境。在6月7日進行一次施肥，4次灌水為玉米生長發(fā)育提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和水分。還三次中耕，四次除草，打杈按時消滅花金龜，玉米螟等害蟲，防止它們危害玉米。通過這些操作使我們更好的了解到玉米生長發(fā)育的特點，掌握玉米田間栽培技術(shù)，培育了我們在生產(chǎn)中能夠很順利地做這種實習(xí)的能力。

在本次實習(xí)中，我們還參與了田間管理工作而且還對實驗材料進行選擇，對這次實驗我們做了詳細(xì)的記錄，主要有三個方面的內(nèi)容，第一播種期，出苗期，拔節(jié)期，出雄期，散粉期，成熟期，收獲期，全生育期等生育期記載，第二株高，莖粗，穗位高，葉鞘色，葉形，雄穗分枝，雄穗主軸長度，花藥顏色，花絲顏色，雙穗率，空稈率，折斷率，倒伏情況，植株整齊度，穗形，粒色，籽粒類型，病蟲害發(fā)生情況，等植株形狀記載，第三穗長，穗行數(shù)，行粒數(shù)，籽粒出產(chǎn)率，百粒重，每穗粒重等產(chǎn)量構(gòu)成因素記載。通過這些記載分析內(nèi)得到正確結(jié)果和符合實際的實驗數(shù)據(jù)，它是不可缺少的第一手資料為實習(xí)的順利地進行打好基礎(chǔ)。

實驗中我們在做好自己實驗的同時參與了阿布來提老師的科研項目，而且還學(xué)習(xí)掌握培育玉米三系配套雜交技術(shù)，不育系的轉(zhuǎn)育，保持系的培育，恢復(fù)系的選育過程中的雜交技術(shù)，即雌雄花套袋，花粉收集，雜交，標(biāo)簽的寫法，雜交材料的收獲等玉米育種的田間操作技能。這期間我們每天都跟老師一起做，我們從老師那里得到了關(guān)于玉米的生長發(fā)育，玉米品種，玉米自交系，自交系的選擇，雜交種的選育，育種方法，雜種優(yōu)勢的應(yīng)用等方面使我們對玉米育種有了比較深刻地了解。這是我們在實習(xí)中最大的收獲。實習(xí)中，我們利用實習(xí)中我利用新疆玉米，作物栽培學(xué)，作物學(xué)報，作物研究，作物雜志，雜糧作物，新疆農(nóng)業(yè)科技，作物育種學(xué)等專業(yè)書和學(xué)報，在寫了文獻(xiàn)綜述的同時掌握了更多的新知識。這使我了解到世界各國以及國內(nèi)的玉米育種的發(fā)展水平。每天認(rèn)真記筆記，寫感想，不但能夠我及地對所做的工作總結(jié)，而且對我學(xué)習(xí)漢語有了很大的幫助。

總的來說,本次實習(xí)對于我們每一位同學(xué)都是一個鍛煉和鞏固專業(yè)知識的機會。實習(xí)中出現(xiàn)的不懂問題，通過老師的仔細(xì)解答和自己的思考使自己在自學(xué)能力上有所提高，同時也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

五實習(xí)中存在的問題和建議

1．實習(xí)過程中因防治病蟲害的措施不好，先后出現(xiàn)了病毒病，黑粉病等病害和黑甲蟲，玉米螟等蟲害。雖然我們?nèi)斯げ蹲较麥缌艘徊糠趾οx，但是它們對玉米的危害還是嚴(yán)重的。我建議學(xué)院應(yīng)用有效的措施防止這些病蟲害。

2．雖然灌水條件以膜下滴灌帶為主，但是每次灌水的時候，毛管落水，跑水，毛管通水不暢，引來的水很少，浪費了很多水，我建議條件允許的范圍內(nèi)改善灌水條件。

3．農(nóng)學(xué)是動手能力非常強的學(xué)科，應(yīng)將重視實踐教學(xué)同理論教學(xué)更好的結(jié)合。增加社會實踐環(huán)節(jié)，尤其有助于我們的就業(yè)。

4．在我們的教學(xué)計劃中，雖然有二年級的“作物觀察”等實踐課，但專業(yè)性不強，投入不足。希望能把實踐與書本知識相結(jié)合，多給學(xué)生實踐的機會。

5.希望在實習(xí)過程中每個實習(xí)課題給多一點課題費，和實習(xí)生給生活補貼。

6.學(xué)院提供的肥料不足，玉米在生育期內(nèi)最需要施肥的時候就施不了肥，后期導(dǎo)致產(chǎn)量嚴(yán)重減產(chǎn)。

7.我們在實習(xí)之前，病理和昆蟲學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課沒給我們安排，由于我們對植物病害和昆蟲沒有基本了解，在實習(xí)中遇到的病蟲害防止沒有處理好，后果遭成試驗產(chǎn)量嚴(yán)重減產(chǎn)等現(xiàn)象。

第三篇：1.麥爾公司簡介

福建省三明市麥爾食品有限公司

簡介

福建省三明市麥爾食品有限公司成立于2007年，是一家集良種豬繁育、商品豬生產(chǎn)、生豬屠宰分割、肉制品研發(fā)及深加工、冷鏈物流配送一體化，產(chǎn)、供、銷連鎖經(jīng)營，產(chǎn)業(yè)鏈完整的綜合型企業(yè)。公司秉承“用良心做放心食品”的經(jīng)營理念，致力于為廣大消費者提供安心、放心食品及全心、舒心的服務(wù)。公司養(yǎng)殖基地被確認(rèn)為無公害農(nóng)產(chǎn)品生豬養(yǎng)殖基地，并被列為“福建省城市副食品調(diào)控基地”。肉制品深加工分別通過QS生產(chǎn)許可、HACCP及ISO9001產(chǎn)品質(zhì)量管理體系認(rèn)證，并注冊了“麥爾一牧”“洪梅”“ 閩鄉(xiāng)情”“瑞廚”等多個商標(biāo)，其中“麥爾一牧” 商標(biāo)榮獲三明市知名商標(biāo)，“洪梅+HONGMEI” 牌商標(biāo)榮獲福建省名牌產(chǎn)品稱號，并榮獲三明市“循環(huán)經(jīng)濟”先進單位和“守合同重信用”企業(yè)，被三明市人民政府授予農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化市級龍頭企業(yè)。

公司養(yǎng)殖基地坐落在三元區(qū)巖前鎮(zhèn)忠山村和坑，占地面積100畝，現(xiàn)已注入資金1800多萬元，建設(shè)豬舍、飼料加工廠、科技研發(fā)中心等綜合建筑面積1.8萬平方米，現(xiàn)有員工35人，其中專業(yè)技術(shù)人員8名，目前飼養(yǎng)經(jīng)產(chǎn)母豬1200頭，年出欄無公害商品豬2.4萬頭，創(chuàng)產(chǎn)值4800多萬元。全部投產(chǎn)后年出欄商品豬3萬頭，種豬5000頭，產(chǎn)值達(dá)6000多萬元。公司現(xiàn)有生豬屠宰分割生產(chǎn)車間2000多平方米，年屠宰生豬10萬頭；同時擁有冷鏈低溫肉制品深加工車間800平方米、庫容1000噸冷庫，引進德國先進屠宰加工設(shè)備和聚胺制冷設(shè)備，年肉制品加工、冷鏈物流配送2.1萬噸，創(chuàng)產(chǎn)值7000多萬元。

為擴大肉制品深加工及冷鏈物流配送生產(chǎn)規(guī)模，公司于2010年在三元區(qū)荊東工業(yè)園區(qū)內(nèi)征用土地20畝，實施肉制品加工冷鏈物流配送建設(shè)項目。該項目總投資3000萬元，總建筑面積1.1萬平方米，新增肉制品生產(chǎn)線4條，丸子生產(chǎn)線3條，冷庫500噸，全部投產(chǎn)后，僅肉制品加工生產(chǎn)能力可達(dá)8000噸，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷廣州、上海、濟南、北京、沈陽、武漢等全國各大城市及周邊地區(qū)，年創(chuàng)產(chǎn)值1.7億元。

公司從生豬養(yǎng)殖、屠宰分割、肉制品深加工到終端市場，生產(chǎn)連著公司加農(nóng)戶，終端產(chǎn)品連著廣大消費者，連接整條產(chǎn)業(yè)鏈，公司年產(chǎn)值將突破3億元。

第四篇：麥爾哈巴事跡材料

少 年 民 族 團 結(jié) 小 標(biāo)——記喀什地區(qū)莎車縣第五小學(xué)學(xué)生

麥爾哈巴.買買提吐爾遜

莎 車 縣 第 五 小 學(xué)

2013年3月19日

兵青

民 族 團 結(jié) 小 標(biāo) 兵

——記喀什地區(qū)莎車縣第五小學(xué)學(xué)生

麥爾哈巴、買買提吐爾遜

麥爾哈巴、買買提吐爾遜，女，維吾爾族，2003年2月27日生，今年10歲，是莎車縣第五小學(xué)四年級四班的一名優(yōu)秀少先隊員。2009年9月她成為莎車縣第五小學(xué)的一名小學(xué)生，11月加入中國少年先鋒隊組織，在校曾多次評為“文明學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“民族團結(jié)小衛(wèi)士”“勞動積極分子”稱號。

她兩歲上幼兒園，學(xué)會了說流利的漢語，養(yǎng)成了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。她聰明好學(xué)，努力勤奮，品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，團結(jié)友善，是一個全面發(fā)展、學(xué)有所長的好少年。她上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成各科作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上取得了很大的進步。

言傳身教樹榜樣 攜手唱響團結(jié)歌 作為教師的孩子，在家長的言傳身教下，艾斯卡

爾從小就與維漢小朋友一起玩耍，在學(xué)習(xí)生活中，她交了許多朋友。在院子里，她與各族小朋友一起游戲、玩耍，不打架不罵人，能照顧比她小的朋友，明辨是非，珍視團結(jié)，互相尊重。娜飛沙、穆尼莎、卓媛、李艷玲，小麥迪娜木，米日阿依，阿布都沙拉木、阿迪力等這些小朋友都喜歡找她玩。由于她會說流利的維漢兩種語言，因此深得小朋友們的喜愛。小朋友們的父母也很喜歡她，對她們一起玩很放心。在學(xué)校里，她能尊重老師，與各族同學(xué)和睦相處，互相尊重，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，她能與其她同學(xué)一起探討，一起思考，一起解決問題，共同提高。娜飛沙、穆尼莎、卓媛、李艷玲，小麥迪娜木，米日阿依，阿布都沙拉木、阿迪力等都是她的學(xué)習(xí)伙伴。她還是老師的小翻譯，經(jīng)常幫助老師與民族學(xué)生家長交流。

做民族團結(jié)小楷模

2012年8月開學(xué)，在縣委、教育工委的安排部署下，教育系統(tǒng)對在校師生進行了“維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定”的思想教育活動，以進一步提高師生的思想認(rèn)識，明辨是非，切實維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)教育活動中，麥爾哈巴能認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言，積極參與討論，努力提高思想認(rèn)識，認(rèn)清民族分裂主義的反動本

質(zhì)，懂得民族分裂的危害。通過看電視、閱讀書籍，她明白了只有民族團結(jié)，國家才會富強，人民群眾才會有好日子過。她不說不利于民族團結(jié)的話，不做不利于民族團結(jié)的事，堅決不信仰任何宗教，不參與任何宗教活動，以自己的實際行動維護民族團結(jié)維護祖國統(tǒng)一。

刻苦學(xué)習(xí)報效祖國

她會積極參加一系列獻(xiàn)愛心活動，捐出自己的零用錢，表達(dá)自己的一片愛心。在她眼里，朋友同學(xué)不分民族，就像一家人一樣，互相關(guān)愛，互相幫助。

朋友同學(xué)的互助讓她懂得了關(guān)愛，老師的辛勤培育使她悟出了敬愛，家人竭盡所能的呵護令她明白親情之愛，她深深懂得了愛是溫暖，愛是進步，愛是成長。作為新世紀(jì)的學(xué)生，她將努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，學(xué)好本領(lǐng)，以自己的實際行動維護民族團結(jié)維護祖國統(tǒng)一，用自己的愛去溫暖周圍的人，發(fā)揚愛的真諦，用自己的努力建設(shè)祖國而奮斗。

第五篇：韓麥爾先生描寫

（1）韓麥爾先生“穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽，這套衣服，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴?！保ㄟ@是什么描寫？為什么他在上最后一課時也穿戴呢？）解答：這是對人物的服飾描寫（也叫衣著的描寫，都屬于外貌描寫中的一部分）韓麥爾先生在上最后一課時，穿上節(jié)日盛裝，是為了“表示對就要失去的國土的敬意?！保?）韓麥爾先生說：“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！保ūO(jiān)獄大門比喻什么？鑰匙比喻什么？怎樣理解全句的含義？）解答：這是對人物語言的描寫，用比喻的手法寫出了掌握祖國語言的重要性。“監(jiān)獄大門”比喻普魯士對法國人民統(tǒng)治和封鎖?！拌€匙”比喻法語。全句含義是：掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結(jié)起來，打敗普魯士侵略者，求得民族的解放。（3）“忽然教堂的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒這么高大?！保槭裁错n麥爾先生聽到鐘聲、號聲臉色慘白起來？為什么小弗郎士感到先生形象高大起來？）解答：鐘聲、號聲宣告了最后一堂法語課結(jié)束了，時間到了，從此將和法語告別。“慘白”是內(nèi)心痛苦的表情，是對失去祖國的巨大悲痛。小弗郎士完全理解了先生因失去祖國而痛苦的心情?！坝X得……高大”是對先生的愛國主義精神表示崇敬，小弗郎士感到韓麥爾先生不僅是位法語教師，而且是一位愛國志士。（4）“使出全身的力量，寫了兩個大字：?法蘭西萬歲！?寫完之后，他呆在那，頭靠著墻壁，話也不說?！保ㄔ鯓永斫忭n麥爾先生舉止和表情？）解答：先生的舉止（動作描寫）表現(xiàn)他對祖國必勝的信念和強烈的愛國主義情感。表情（神態(tài)描寫）表明他面對祖國被占領(lǐng)的現(xiàn)實陷入極大的痛苦之中。