第一篇：關(guān)于學(xué)前教育的宣傳

關(guān)于學(xué)前教育的宣傳

為了幼兒的健康成長(zhǎng)，為了讓家長(zhǎng)更多的了解0—6歲孩子的科學(xué)保育與教育知識(shí)，我園組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國(guó)發(fā)

[2010]41號(hào)）》結(jié)合碧口地區(qū)幼兒的具體情況（碧口鎮(zhèn)社區(qū)及管轄內(nèi)幼兒有250余人，范壩、玉壘、中廟三鄉(xiāng)來(lái)碧口入園的有450余人，總計(jì)700余人。）

為了幼兒家長(zhǎng)能得到我園對(duì)學(xué)前教育的宣傳，我園教師利用節(jié)假日及星期天到社區(qū)、鄉(xiāng)下對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，發(fā)宣傳資料，讓家長(zhǎng)提前得到保育教育的科學(xué)知識(shí)，知道并懂得國(guó)家、省、市、縣對(duì)學(xué)前教育的重視、關(guān)懷，為以后孩子入園奠定良好的基礎(chǔ)。

二O一三年

第二篇：學(xué)前教育宣傳

各幼兒園：

按照《成都市教育局關(guān)于開展2014年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，雙流縣教育局將組織開展2014 年全縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《3－6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），進(jìn)一步指導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好、用好《指南》，了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律，全面提升幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)保育教育的水平，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

《指南》－讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014 年5 月20日―6 月20 日。

四、活動(dòng)內(nèi)容及方式

（一）加強(qiáng)社會(huì)宣傳，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

各幼兒園應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，結(jié)合家長(zhǎng)關(guān)注的育兒話題，將《指南》理念和方法用易于家長(zhǎng)理解的方式廣為宣傳，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)。

1.通過(guò)報(bào)紙、海報(bào)和家長(zhǎng)宣傳冊(cè)，利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，任何單位和個(gè)人不得借機(jī)開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)和任何商業(yè)性宣傳。

2.加強(qiáng)社區(qū)、場(chǎng)鎮(zhèn)，尤其是農(nóng)村地區(qū)的廣泛宣傳。各鎮(zhèn)（街道）公辦園要牽頭組織轄區(qū)內(nèi)公益性幼兒園、非公益性幼兒園開展多種形式的科學(xué)育兒知識(shí)宣傳指導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)教職員工宣傳，提高自身實(shí)踐能力。

1.各幼兒園要加大培訓(xùn)力度，讓廣大教師正確領(lǐng)會(huì)和理解《指南》的理念和要求，組織開展以《指南》為主題的教育心得校級(jí)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄。

2.縣教育局將積極推進(jìn)《指南》試點(diǎn)園工作，開展各類觀摩、研討沙龍等多種形式的學(xué)《指南》、用《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推廣試點(diǎn)好方法、好經(jīng)驗(yàn)。

（三）積極面向家長(zhǎng)宣傳，實(shí)現(xiàn)家園科學(xué)共育。幼兒園通過(guò)開展家長(zhǎng)學(xué)校、親子游戲、一日活動(dòng)開放等途徑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，了解更多、更新的科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。

1.家長(zhǎng)學(xué)校是向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家教的窗口，是促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展的重要途徑。幼兒園組織分班或全園召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳、解讀《指南》，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確理解《指南》的內(nèi)涵，了解3－6 歲幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)和技能。

2.各幼兒園要增印《指南》文本、海報(bào)及家長(zhǎng)宣傳冊(cè)等資料免費(fèi)發(fā)放。幼兒園在宣傳月活動(dòng)期間醒目懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》、《指南》掛圖；通過(guò)園內(nèi)宣傳欄、園報(bào)、各班QQ群、給家長(zhǎng)的一封信等形式，將幼兒園規(guī)范、科學(xué)辦園，科學(xué)保教理念傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)。

3.指導(dǎo)幼兒園開展好親子游戲、家長(zhǎng)開放日等多元化的家園聯(lián)誼活動(dòng)，搭建家長(zhǎng)觀察了解孩子行為，教師進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)的平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)以平等、尊重的態(tài)度對(duì)待孩子，學(xué)會(huì)理解孩子、用科學(xué)的方法教育孩子，樹立家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求

（一）高度重視，精心組織。各公辦幼兒園要加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域?qū)W前教育宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，研究制訂學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案和系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

（二）創(chuàng)新宣傳，規(guī)范實(shí)效。各幼兒園積極創(chuàng)新宣傳方式，組織開展豐富多彩，別具特色的宣傳活動(dòng)。以貫徹落實(shí)《指南》的先進(jìn)典型示范、引領(lǐng)，做好宣傳月系列宣傳活動(dòng)。確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)內(nèi)容方向符合相關(guān)政策規(guī)定，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。請(qǐng)各公辦幼兒園于

2014 年6 月20 日前將本區(qū)域?qū)W前教育宣傳月活動(dòng)的總結(jié)材料（電子）報(bào)送縣教育局教育科。

郵箱：214173440＠qq.com。

特此通知。

2014 年5 月23日

第三篇：學(xué)前教育宣傳橫幅2016

幼兒園“小學(xué)化”教育無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，是違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育。

——2016年學(xué)前教育宣傳月

堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，科學(xué)做好幼小銜接。

——2016年學(xué)前教育宣傳月

幼小銜接不是指提前學(xué)好文化知識(shí)，而應(yīng)該關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及能力的培養(yǎng)。

——2016年學(xué)前教育宣傳月

第四篇：學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)——致家長(zhǎng)的一封信 尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好！為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、根據(jù)教育部辦公廳、省教育廳辦公室《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的通知要求和門源縣教育局《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，我園廣泛開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。本次活動(dòng)主題是 “快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”。我們將借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育方針、政策，學(xué)前教育重要性以及科學(xué)育兒方面的知識(shí)，和家長(zhǎng)們共同為孩子創(chuàng)造有益身心健康的良好環(huán)境，促進(jìn)孩子身心全面和諧發(fā)展。

一、規(guī)范辦園

嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)規(guī)定，科學(xué)合理設(shè)置并有效實(shí)施課程內(nèi)容。遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日生活。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣、積極的交往與合作的能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園禁止“小學(xué)化”傾向，不開設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，不提前教授小學(xué)知識(shí)內(nèi)容，不布置文字類、強(qiáng)化訓(xùn)練等家庭作業(yè)，嚴(yán)禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓(xùn)練等活動(dòng)。堅(jiān)持保教并重，規(guī)范辦園。

二、科學(xué)保教

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。人生不是百米沖刺，比拼的不是一時(shí)的成功，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。為此，家長(zhǎng)可按照五大領(lǐng)域教育目標(biāo)科學(xué)培養(yǎng)您的孩子，為孩子的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）健康領(lǐng)域教育目標(biāo)

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)

1、樂(lè)于與人交談，講話禮貌；

2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；

3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；

4、喜歡聽故事、看圖書；

5、能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。

（三）社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；

2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；

5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣

5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)

1、能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美；

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、學(xué)前教育的重要性

學(xué)前期是個(gè)體社會(huì)化的起始階段和關(guān)鍵時(shí)期，在后天環(huán)境與教育的影響下，在與周圍人的相互作用的過(guò)程中，嬰幼兒逐漸形成和發(fā)展著最初、也是最基本的對(duì)人、事、物的情感、態(tài)度，奠定著行為、性格、人格的基礎(chǔ)。研究和事實(shí)均表明，6歲前是人的行為習(xí)慣、情感、態(tài)度、性格雛形等基本形成的時(shí)期，是兒童養(yǎng)成禮貌、友愛、幫助、分享、謙讓、合作、責(zé)任感、慷慨大方、活潑開朗等良好社會(huì)性行為和人格品質(zhì)的重要時(shí)期；并且，這一時(shí)期兒童的發(fā)展?fàn)顩r具有持續(xù)性影響，其影響并決定著兒童日后社會(huì)性、人格的發(fā)展方向、性質(zhì)和水平；同時(shí)，兒童在學(xué)前期形成的良好的社會(huì)性、人格品質(zhì)有助于兒童積極地適應(yīng)環(huán)境，順利地適應(yīng)社會(huì)生活，從而有助于他們的健康成長(zhǎng)、成才。

學(xué)前教育作為我國(guó)學(xué)制的第一階段，可以幫助幼兒做好上小學(xué)的準(zhǔn)備(包括社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、身體素質(zhì)以及良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣、態(tài)度和能力等方面的準(zhǔn)備)，從而順利地實(shí)現(xiàn)由學(xué)前向小學(xué)的過(guò)渡，有助于兒童順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。由此可見，學(xué)前教育的意義深遠(yuǎn)。

孩子是我們生命的延續(xù)和力量，孩子是我們的未來(lái)和希望。在當(dāng)今國(guó)家、政府大力發(fā)展學(xué)前教育政策的指引下，全社會(huì)將形成共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍，學(xué)前教育事業(yè)將在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中蓬勃發(fā)展。我們貝幼全體教職工將不負(fù)眾望，全心全意把幼兒園辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的高品質(zhì)幼兒園，為家庭、為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和未來(lái)人才，不斷提升學(xué)前教育的質(zhì)量！

家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起攜手，形成科學(xué)育兒的正確教育理念，為孩子燦爛的明天匯聚我們的力量吧！學(xué)前教育宣傳月《致家長(zhǎng)的一封信》 各位家長(zhǎng)：

大家好！為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)教育部門印發(fā)《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，我園已經(jīng)開始開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我們將有重點(diǎn)地宣傳幼兒教育方針、政策，學(xué)前教育重要性以及科學(xué)育兒方面的知識(shí)，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，歡迎各位家長(zhǎng)積極參與，共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍。

本次宣傳活動(dòng)主題為“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”。我園將根據(jù)活動(dòng)方案，扎實(shí)開展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、櫥窗宣傳欄等各種渠道，及時(shí)向全園家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的保教理念及“小學(xué)化”教育傾向和行為對(duì)幼兒發(fā)展的危害性，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更新觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。

一、規(guī)范辦園行為

我園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)規(guī)定，理設(shè)置并有效實(shí)施課程，以游戲?yàn)橹?，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向，不開設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，不提前教授小學(xué)知識(shí)內(nèi)容，不布置文字類家庭作業(yè)，不進(jìn)行高強(qiáng)度的機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及任何形式的測(cè)驗(yàn)考試。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓(xùn)練等活動(dòng)，嚴(yán)禁組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的各類商業(yè)性活動(dòng)。

二、學(xué)前教育的重要性

幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望，在人的一生中幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)發(fā)展最基礎(chǔ)的階段。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，必須從兒童抓起。科學(xué)家認(rèn)為，人類的大腦的基本構(gòu)架，在6歲就基本完成，所以學(xué)前教育尤為重要，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學(xué)前期培養(yǎng)。我們一定要把握好學(xué)前教育這個(gè)重要環(huán)節(jié)。

二、掌握科學(xué)育兒知識(shí)

學(xué)前教育的真正意義，不在于訓(xùn)練孩子提前接受學(xué)校教育，而是在于利用成人的經(jīng)驗(yàn)，配合孩子們的興趣，來(lái)啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點(diǎn)：

1、幼兒的模仿力極強(qiáng)，孟母三遷即是一例。你對(duì)孩子的期望是什么，就可稍加關(guān)注，如音樂(lè)、繪畫、舞蹈、玩具、游戲……都可以提供出來(lái)，遇到不喜歡的，他會(huì)顯得不耐煩；喜愛的，玩一天也不會(huì)吵人。而喜愛有間歇性，隔段時(shí)間再拿出來(lái)，還是會(huì)愛不釋手，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專橫獨(dú)斷。

2、多讓孩子接觸大自然是非常有必要的。父母應(yīng)多帶孩子們到鄉(xiāng)村、田園玩玩。不要怕孩子弄臟衣服、身體，弄臟了還可以洗，最重要的是從中玩出“野性”，能影響孩子未來(lái)的雄心壯志及達(dá)觀進(jìn)取的精神，這些不是一些斯斯文文的積木可以培養(yǎng)出來(lái)的。

3、有人說(shuō)過(guò)，家是孩子的王國(guó)，溫馨祥和的氣氛是一個(gè)家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，家庭的和諧會(huì)直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。

孩子——是我們生命的延續(xù)和力量；孩子——是我們的未來(lái)和希望。提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)是我們?nèi)w教職工的執(zhí)著追求。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的頒布，學(xué)前教育將迎來(lái)新的春天，全園教職工將不負(fù)眾望，發(fā)揚(yáng)優(yōu)中創(chuàng)新、新中爭(zhēng)強(qiáng)、凝心聚力、傾情奉獻(xiàn)的精神，把規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念傳達(dá)到每一個(gè)人，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。把幼兒園辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的高品質(zhì)幼兒園，為家庭、為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和人才。

第五篇：學(xué)前教育資助宣傳

為貫徹冀財(cái)教（2012）153號(hào)文件精神，切實(shí)解決我園困難幼兒家庭入園難的問(wèn)題，我園將組織有關(guān)人員進(jìn)行上級(jí)文件精神擬定評(píng)審、確定和發(fā)放學(xué)前教育資助金的具體辦法等。

二、資助對(duì)象

資助對(duì)象為年滿3—6歲的在園家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

三、資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童，按照500-1000元/生.年的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)助。資助期限為一學(xué)年。

1、申請(qǐng)程序（1）領(lǐng)取表格

兒童監(jiān)護(hù)人持戶口本及相關(guān)證件向幼兒園提出申請(qǐng)，領(lǐng)取《河北省學(xué)前教育資助申請(qǐng)表》，并據(jù)實(shí)填寫。

凡是本園在園幼兒都可以申請(qǐng)資助，首先滿足以下基本條件：（招收適齡、本地戶籍幼兒）

①庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸。

②遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度； ③誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良；

④熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（2）提供材料

（1）低保家庭兒童。須如實(shí)提供民政部門發(fā)放的低保證及其復(fù)印件兩份；

（2）孤兒。須提供民政部門發(fā)放的兒童福利證及其復(fù)印件兩份；（3）殘疾兒童（殘疾家庭兒童）。須提供殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及其復(fù)印件兩份；

（4）烈士子女。須提供民政部門烈士子女的證明及其復(fù)印件兩份；

（5）因重大疾病、意外災(zāi)難等原因?qū)е掠绊懠彝セ旧畹奶厥饫щy家庭兒童，需有縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)生的診斷書、實(shí)際居住地村委會(huì)出具的意外災(zāi)難等而致家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明。

姜莊幼兒園