第一篇：學(xué)生會(huì)培訓(xùn)心得

心得

所謂團(tuán)學(xué)會(huì)是廣大學(xué)生群總的代表，服務(wù)于學(xué)生工作，代表廣大學(xué)生的基本利益。而團(tuán)學(xué)會(huì)也就是半個(gè)社會(huì)的縮影。

作為團(tuán)學(xué)會(huì)的人首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開(kāi)團(tuán)學(xué)會(huì)的默默工作。我覺(jué)得團(tuán)學(xué)會(huì)的人做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí)，我們團(tuán)學(xué)會(huì)就要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們團(tuán)學(xué)會(huì)就要有十分細(xì)心，每一次會(huì)議都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)，每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責(zé)任心最重要，一個(gè)團(tuán)學(xué)會(huì)的人沒(méi)有責(zé)任心，那么他們不把他們的本職工作放在心上，心情好時(shí)，干一下，心情糟時(shí)，放著不管，實(shí)行“拖字訣”，這樣的干部絕對(duì)是不稱職的。

在這次的會(huì)議上，我懂的了，第一，學(xué)會(huì)做事，作為一名大一新生，在工作上得經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不及各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，所以虛心向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在團(tuán)學(xué)會(huì)可以接觸很多人，也可以處理很多事，這樣可以增加自己的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是積累的。同時(shí)，也要多加學(xué)習(xí)、交流，培養(yǎng)自己的工作能力，要做好工作，更重要的事要用堅(jiān)強(qiáng)的一直嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人意志力是無(wú)窮的。第二，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是偉大的。一個(gè)人做不了得事情，集體可能很好的做到。同樣在工作中，團(tuán)結(jié)且做是工作的主旋律，也是我們完成工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，如果每個(gè)人都以誠(chéng)相待、相互關(guān)心，用心去發(fā)現(xiàn)周圍人的缺點(diǎn)，并用欣賞的眼光去看待周圍的一位，那么我們整個(gè)部門的感情便得到提升，我們的工作也能做的更好。

而我自己有幸成為了自律部的一份子，更要做到嚴(yán)以律己，從而去促進(jìn)和督促其他同學(xué)的自覺(jué)自律，其中包括完善和制定必要的“三比”，并且要虛心接受老師、學(xué)生干部提出的批評(píng)。

因此，身為自律部的一份子，更要做到自覺(jué)自律，嚴(yán)以律己。

第二篇：學(xué)生會(huì)培訓(xùn)心得

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)心得

作為土建學(xué)院的一份子，我很榮幸能參加這個(gè)屬于學(xué)生會(huì)大家庭的聚餐活動(dòng)，在聚餐中，我更加了解自己的同伴生活中的樣子，更加覺(jué)得我愛(ài)土建學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。同時(shí)，龍娟老師主持了意義重大的學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)的每一個(gè)例子以及干部們的發(fā)言，深深的印在我的腦海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強(qiáng)調(diào)我們是一個(gè)團(tuán)體，我們是學(xué)生會(huì)干部！

一、我的工作態(tài)度？

龍娟老師用了三種娛樂(lè)工具問(wèn)我們的工作態(tài)度像哪一種，聽(tīng)了其他干部的回答我也深有感觸。無(wú)論是撲克牌還是麻將或者是圍棋，我們要發(fā)揚(yáng)的都是認(rèn)真的態(tài)度，撲克牌玩法多，創(chuàng)意多；麻將講究反應(yīng)快，一個(gè)人要防著三個(gè)人，還要會(huì)算牌；圍棋觀大局，要記得住過(guò)去，走得穩(wěn)當(dāng)下，看得清未來(lái)，看似是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，其實(shí)是一盤棋的配合。這樣看來(lái)我覺(jué)得我的工作態(tài)度像圍棋，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每一個(gè)成員積極配合，才能讓一盤棋走得精彩。

二、加油！你能行！繼續(xù)！我需要你！

龍娟老師放了一段視頻，我沒(méi)能看全，只是看到主人翁背著自己的隊(duì)友努力的爬過(guò)球場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到大家重復(fù)里面的對(duì)話時(shí)我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)最重要的就是互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相信任。只有這樣，困難才能迎刃而解。而且更重要的是，我們要學(xué)會(huì)感謝那些幫助我們的人，沒(méi)有人是有義務(wù)幫助我們的，所以應(yīng)該感謝。作為學(xué)生會(huì)干部也要懂

得付出，也許會(huì)失去一些東西，但是當(dāng)我們選擇這個(gè)團(tuán)體時(shí)就應(yīng)該有所覺(jué)悟。學(xué)生會(huì)的大家聚在一起就應(yīng)該不斷的對(duì)自己的伙伴說(shuō)：加油！您能行！繼續(xù)！我需要你！還有一句是：謝謝！

三、燒烤，一起做活動(dòng)。

這個(gè)過(guò)程既輕松又好玩，雖然有點(diǎn)累，但是和大家一起配合的感覺(jué)很好，大家交流很多，一起玩一起鬧，感情瞬間升溫啊。對(duì)學(xué)弟學(xué)妹也有更多認(rèn)識(shí)。同時(shí)這也是個(gè)學(xué)習(xí)的工程，所有的都是團(tuán)體活動(dòng)，只有大家一起努力才能得到更多，這就是TEAM的意義：Together Each Achieve More。

女工部部長(zhǎng)：余小楊2012年10月9日

第三篇：學(xué)生會(huì)培訓(xùn)心得

不知不覺(jué)4節(jié)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了,在這當(dāng)中我學(xué)到了許多,領(lǐng)悟到了許多同學(xué)們沒(méi)有領(lǐng)悟到的,我學(xué)到了如何成為一個(gè)有責(zé)任,有儀態(tài),有原則的人。

本以為，學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)是一些只講道理，空虛的話語(yǔ)，但后來(lái)上了一節(jié)課后，我才發(fā)覺(jué)這并不是我所想象的那樣的，它是蘊(yùn)藏著我們每個(gè)學(xué)生會(huì)干事的心聲，包含著我們的情感，而且還在講的道理中夾雜著有趣的事例，這樣使我們更容易明白，聽(tīng)起來(lái)不會(huì)枯燥。

其中，令我印象深刻的便是一節(jié)關(guān)于“學(xué)生干部禮儀”的培訓(xùn)，禮儀的六大原則：1.互相尊重；2.待人真誠(chéng)；3.自律；4.寬容；5.適度；這是每個(gè)所要必備的禮儀原則，更是一個(gè)學(xué)生會(huì)干部所要優(yōu)先做到的。但，我卻在這方便有所欠缺，我曾經(jīng)想過(guò)，是否這樣就不能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？不，其實(shí)當(dāng)我們進(jìn)入某個(gè)組織，我們就能感受到，學(xué)到，而且可以做到這六大原則。這使我們受益匪淺。就算是僅僅的一次握手，一次見(jiàn)面都包含著我們?cè)鯓拥亩Y儀，用什么樣的心態(tài)對(duì)待別人。我們是學(xué)生干部，就要先學(xué)后干部，不僅為了自己，更要為了別人，為部門做事，用好的心態(tài)，好的做事態(tài)度去面對(duì)困那，這就是我們?yōu)槭裁匆?dāng)學(xué)生干部，并不是為了一個(gè)名譽(yù)，一個(gè)比別的同學(xué)高的職位，而是為了這個(gè)部門，這個(gè)學(xué)校。

即使在以后的日子中，我們不一定會(huì)在這個(gè)崗位上，但我們?cè)谶@培訓(xùn)課中學(xué)到的，領(lǐng)悟到的是別人沒(méi)有的，人生中一個(gè)重要的標(biāo)識(shí)。或許有人抱怨過(guò)為何經(jīng)常上培訓(xùn)課，我也有過(guò)這樣的想法。但仔細(xì)思考一下，能學(xué)到這么多，我們應(yīng)該開(kāi)心，應(yīng)該在以后的日子中更加明白身為一個(gè)學(xué)生會(huì)干部所應(yīng)盡的責(zé)任，為組織，為部門多做事，多奉獻(xiàn)，為自己的大學(xué)生活增添一抹絢爛的色彩！

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)心得（2）：

時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)步入了初三的學(xué)習(xí)生活。我們這屆學(xué)生會(huì)也成立了大半年。很榮幸能加入學(xué)生會(huì)這個(gè)集體中，參與工作。在新的學(xué)年里，初三學(xué)生會(huì)的工作量相對(duì)少了很多，但是我們依然不能忘記我們的帶頭作用。下面就談?wù)劷?jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后的一些心得體會(huì)。

首先，我們到了初三，學(xué)習(xí)成為我們的首要任務(wù)。作為學(xué)生會(huì)一份子，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，成為同學(xué)們的榜樣。

第二，在學(xué)習(xí)生活中，要規(guī)范自己的言行舉止。不能說(shuō)臟話，不能行為粗魯。還有注意自己的風(fēng)紀(jì)。給低年級(jí)的同學(xué)帶個(gè)好頭。另外，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，要協(xié)助老師協(xié)助采風(fēng)報(bào)，愛(ài)心基金的活動(dòng)。

第三，雖然初三學(xué)生會(huì)的工作相對(duì)少，但還是或多或少有工作任務(wù)。在執(zhí)行工作任務(wù)中，我們要積極配合，不能互相推卸任務(wù)，更不能指點(diǎn)他人完成任務(wù)。學(xué)生干部在工作中要講求合作精神以及相互配合。在工作中，要講求正確的工作方法，要巧干而不是苦干。

第四，很快新的一屆初一將成立學(xué)生會(huì)，我們作為大哥哥大姐姐。在課余時(shí)間，應(yīng)該傳授一些工作經(jīng)驗(yàn)以及工作方法給新的一屆學(xué)生會(huì)，能夠使他們能盡早適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作，能更好地為同學(xué)服務(wù)。

以上幾點(diǎn)就是本人的一些心得體會(huì)。希望在未來(lái)的一年里，一方面能把自己學(xué)習(xí)搞好，另一方面也希望學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行，為同學(xué)服務(wù)。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)心得（3）：

我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過(guò)，也埋怨過(guò)，也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。

在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)班上，讓我對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢？在課堂上我找到了答案：學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。

2、如何做好一名學(xué)生干部。

首先，提高自身素質(zhì)。

（1）政治思想素質(zhì)。作為一名社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為一名團(tuán)支部書記，我應(yīng)該追求政治思想上的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及xx今年政協(xié)十屆四次會(huì)議上提出的“xxxx”社會(huì)主義榮辱觀。以這些科學(xué)的、進(jìn)步的思想來(lái)武裝自己，作為自己的行動(dòng)指南，只有把握了正確的行動(dòng)方向，才能引導(dǎo)我們向正確的目標(biāo)前進(jìn)。

（2）專業(yè)學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在同學(xué)們及老師心目中的形象和地位。在培訓(xùn)班的課堂上，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生干部要有自信心，我認(rèn)為我們的自信心很大程度上決定于我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。有了好的學(xué)習(xí)成績(jī)，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（3）工作素質(zhì)。說(shuō)到工作素質(zhì)，它的覆蓋面很廣，在課堂上郁鐘銘副院長(zhǎng)和高萬(wàn)能書記都作了具體闡述。但我個(gè)人認(rèn)為，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該具備的工作素質(zhì)應(yīng)該包含敬業(yè)精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業(yè)精神才會(huì)全身心的投入到工作中去，有激情、有干勁；也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關(guān)系，跟同學(xué)們“打成一片”，這是一項(xiàng)相當(dāng)重要的素質(zhì)，可以毫不夸張的說(shuō)，任何一個(gè)成功的學(xué)生干部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班干區(qū)別于其他同學(xué)的一大特征，也是我們之所以能勝任班干的一個(gè)重要素質(zhì)。

然后，樹(shù)立四個(gè)意識(shí)。

（1）服務(wù)意識(shí)。在課堂上，王恒芳主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對(duì)我們的信任，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們就應(yīng)該樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的原則，做同學(xué)們的忠實(shí)代言人。

（2）表率意識(shí)。記得張部長(zhǎng)曾在課堂上說(shuō)過(guò)“干部、干部，先干一步”，我想這應(yīng)該是對(duì)干部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學(xué)習(xí)上、思想上還是在生活中都應(yīng)如此。

（3）協(xié)作意識(shí)。在任何一個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神都尤為重要。班級(jí)中學(xué)生干部不會(huì)是一個(gè)人，而是有許多個(gè)人構(gòu)成一個(gè)整體進(jìn)行工作的，這就要求這個(gè)集體中的每一個(gè)班干都有協(xié)作的意識(shí)，做到班干齊心。更要求我們班干處理好與其他同學(xué)及老師之間的協(xié)作關(guān)系，做到兼顧全局，是團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。

（4）創(chuàng)新意識(shí)。哲學(xué)上說(shuō)創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動(dòng)力。同樣在一個(gè)班集體中沒(méi)有創(chuàng)新集體生活就會(huì)缺少活力。這就要求首先從我們班干做起，有創(chuàng)新的工作思路和活動(dòng)方案，給集體生活注入活力。

最后，擺正自己的位置。

（1）做學(xué)生干部的在任何時(shí)候都要把自己看成班級(jí)中的普通一員，不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì)讓自己脫離集體，（2）學(xué)生干部要敢于正視自己的錯(cuò)誤，當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥甚至是錯(cuò)誤的時(shí)候，要及時(shí)反省自己，正視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué)面前做自我批評(píng)。

（3）要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每一個(gè)正確決定或者提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽(tīng)到一些疑惑甚至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。

本期干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以這次干部培訓(xùn)班

第四篇：學(xué)生會(huì)培訓(xùn)心得二

培訓(xùn)心得

------------假如我是秘書處部長(zhǎng)提綱：

1、認(rèn)識(shí)部門的不足

2、分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因

3、提出解決這些問(wèn)題的具體方法

進(jìn)入校會(huì)已經(jīng)差不多一年了，在這一年的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)中以及從其他同學(xué)的反映中我或多或少是知道一些部門的不足以及校會(huì)的不足的。今天這個(gè)話題既然要我提出我們部門的不足，那么我就就我自己的了解及相關(guān)反映談一談我的認(rèn)識(shí)。如有在言語(yǔ)或看法上的不當(dāng)之處盡請(qǐng)見(jiàn)諒！

秘書處的不足之處主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、部門活動(dòng)積極性不高。原因在于部門內(nèi)部組織活動(dòng)太少，除相關(guān)的例會(huì)外，部門內(nèi)部難得舉辦集體活動(dòng)以至于部門內(nèi)部積極性無(wú)法很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)。如何解決？很簡(jiǎn)單：加強(qiáng)部門內(nèi)部人員交流，多舉辦部門內(nèi)部集體活動(dòng)。

第二、部門內(nèi)部缺少交流。我們部門除例行的部門例會(huì)及相關(guān)校會(huì)例會(huì)、活動(dòng)外，部門內(nèi)部成員相聚的機(jī)會(huì)過(guò)少，缺乏廣泛的交流。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因和上面的一樣即：部門內(nèi)部舉辦的集體活動(dòng)太少。同樣解決這一問(wèn)題還是在于部門在今后的發(fā)展中要多舉辦部門活動(dòng)。

第三、部門內(nèi)部缺少培訓(xùn)。進(jìn)入秘書處大半年了，除相關(guān)的校

會(huì)培訓(xùn)外，部門內(nèi)部也只是幾次簡(jiǎn)單的策劃活動(dòng)。作為秘書處，部門人員相關(guān)策劃能力還不夠成熟。這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因在于部長(zhǎng)對(duì)部委的培訓(xùn)力度不夠重視，沒(méi)有很好做到對(duì)部委的培訓(xùn)安排。解決這一問(wèn)題首先是要加強(qiáng)部長(zhǎng)自身能力培訓(xùn)（包括個(gè)人思想、基本職責(zé)能力培訓(xùn)）以應(yīng)對(duì)培訓(xùn)中的相關(guān)問(wèn)題；其次制定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一人員培訓(xùn)方案；再次，加強(qiáng)培訓(xùn)階段性考核。以此做到培訓(xùn)實(shí)之有效。

第四、部門間協(xié)調(diào)機(jī)動(dòng)能力不夠強(qiáng)。原因在于部門間人員交流溝通的機(jī)會(huì)太少，部門間人員彼此交流不夠以至于在校會(huì)工作中協(xié)調(diào)機(jī)動(dòng)不強(qiáng)，影響校會(huì)辦事效率。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該多舉辦跨部門間交流會(huì)以此增進(jìn)校會(huì)各部門間人員相互認(rèn)識(shí)、相互交流溝通。

第五、部門職能弱化。由于當(dāng)前校會(huì)各部門職責(zé)劃分不明，一些主要部門在校會(huì)活動(dòng)中不經(jīng)意間越俎代庖了。如何解決這一問(wèn)題？在我看來(lái)應(yīng)該從以下三個(gè)方面解決：第一、制定校會(huì)各部門職責(zé)明細(xì)表，明確各部門具體職責(zé)權(quán)限。第二、建立校會(huì)監(jiān)督機(jī)制。（如我上次心得所說(shuō)建立以秘書處為主的部門效率監(jiān)督和人力資源部門的部門人員考勤監(jiān)督的雙向監(jiān)督機(jī)制）；第三、加強(qiáng)主席團(tuán)對(duì)各部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督體制。以上三種方法對(duì)于協(xié)調(diào)部門將職責(zé)劃分可以起到積極作用。

第六、在上次心得理我提及到了校會(huì)的權(quán)力劃分不明問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我向再次說(shuō)一說(shuō)我的看法。校會(huì)權(quán)力劃分不明是一個(gè)很大的問(wèn)題，也是所有問(wèn)題中最主要的問(wèn)題，解決了這個(gè)問(wèn)題以上的問(wèn)題就可迎刃而解了。權(quán)力劃分明確則分工就明確，分工明確那么我們各

自辦事的積極性就會(huì)不言而喻的加強(qiáng)起來(lái)了。那么具體怎么解決權(quán)力劃分問(wèn)題呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)部長(zhǎng)能力培養(yǎng)的同時(shí)還要加強(qiáng)各部門部長(zhǎng)的思想培訓(xùn)和心得交流培訓(xùn)，要知道校會(huì)的各個(gè)部門權(quán)力的劃分是在圍繞以部長(zhǎng)為首的負(fù)責(zé)制，部長(zhǎng)之間要是不知道各自部門的權(quán)責(zé)劃分就很難免做出越俎代庖的事（當(dāng)然，我在這的意思并不是說(shuō)我們有些部門事做了不討好，就像一個(gè)活動(dòng)的主辦方和協(xié)辦方一樣，校會(huì)各部門應(yīng)明確各自職責(zé)，當(dāng)一個(gè)大型活動(dòng)的舉辦在人員方面的配備如果一部門人員不夠我們是需要協(xié)同部門的幫助的，但是這一幫助是需要在人力部門的配合下從其他部門調(diào)配人員的）同時(shí)，主席團(tuán)在任務(wù)分配時(shí)也應(yīng)該注意協(xié)商任務(wù)具體分配的部門是否合理。另外，制定有關(guān)校會(huì)權(quán)力劃分的規(guī)章，使其制度化、合理化。

以上是我對(duì)部門及校會(huì)存在的一些問(wèn)題的看法及解決方法。針對(duì)部門及校會(huì)存在的一些問(wèn)題是校會(huì)在成長(zhǎng)階段不可避免的問(wèn)題。今天我們討論這些問(wèn)題也正是說(shuō)明校會(huì)正在逐步走向成熟的過(guò)程。我相信只要校會(huì)成員能夠同心同力那么校會(huì)的明天會(huì)更加光明！

秘書處部委：高小斌

時(shí)間 ：2011-4-14

第五篇：學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)心得

心得

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我理解到人脈的重要性，在簽名的游戲中，良好的人脈才能讓我們獲得更多的簽名。交流能力與創(chuàng)新的思想是很重要的，在分星座的一群人中，需要一個(gè)人勇敢地站出來(lái)，組織安排好秩序，才能在最短的時(shí)間內(nèi)找到相同星座的人，而這之后則需要我們理解自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，想到屬于自己的詞語(yǔ)，以及Pose。在分組時(shí)，則需要推選出自己的隊(duì)長(zhǎng)，想出隊(duì)名，隊(duì)歌，以及Pose等，這些都需要大家奉獻(xiàn)出自己的一份力。在救生艇救人的分組中，只有勇敢地表達(dá)出自己的想法才有可能讓大家理解你，明白你的意思。團(tuán)結(jié)、交流、溝通、想法、變通在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很重要的，只有這些才能讓一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)里更好的發(fā)揮，更加的團(tuán)結(jié)，更好的發(fā)展。而在其中的拆紙飛機(jī)的游戲中，還教會(huì)了我們要靈活變通，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要有創(chuàng)新的精神。甚而在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，畫出對(duì)自己的展望與在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì)與人分享時(shí)，讓我們都知道了自己的不足之處?？偠灾?，我在這次培訓(xùn)中受益良多。