第一篇：小佘太學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度

小佘太學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度

根據(jù)學(xué)校工作安排,本學(xué)期班級(jí)管理工作將逐步走向制度化,結(jié)合我校班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)狀制定本規(guī)章制度,希望各班級(jí)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行.1、各班級(jí)學(xué)生認(rèn)真按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》的要求，不做違紀(jì)違章之事。嚴(yán)格用規(guī)范及守則的內(nèi)容約束自己的言行，做一個(gè)合格的學(xué)生。

2、學(xué)生不準(zhǔn)不準(zhǔn)騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)。校園內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，校 外遵守交通規(guī)則。小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。

3、學(xué)生不準(zhǔn)抽煙、飲酒及喝含酒精類(lèi)的飲品，遵守學(xué)校上課紀(jì)律，有事有病須和班主任當(dāng)面請(qǐng)假并履行相關(guān)手續(xù)。

4、學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)生網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳、舞廳、錄像廳。

5、不得勾結(jié)社會(huì)青年及外校學(xué)生到校，不結(jié)交不良朋友。

6、使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、大話，不在背后議論老師和同學(xué)，不打架斗毆。同學(xué)間要文明相處，相互幫助，共同進(jìn)步。

7、不參與封建迷信活動(dòng)，不傳播不健康文化及思想。不看淫穢色情書(shū)刊、錄像。不傳播反動(dòng)言論思想，不說(shuō)有損學(xué)校聲譽(yù)話語(yǔ)，不做有損學(xué)校形像的事。

8、講究文化禮儀，公共場(chǎng)合接受禮物或獎(jiǎng)品要敬禮并說(shuō)謝。遵守公共場(chǎng)合集會(huì)秩序，禁止喧嘩、搞小動(dòng)作。

9、講究衛(wèi)生、講究信用、遵守紀(jì)律、講究學(xué)習(xí)效率。

小佘太學(xué)校2009.9.1

第二篇：小佘太學(xué)校2013—2014第二學(xué)期工作總結(jié)

小佘太學(xué)校2013—2014第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以努力追求辦人民滿意的教育為愿景，著力落實(shí)“夯實(shí)素質(zhì)，彰顯書(shū)香”，實(shí)現(xiàn)“篤學(xué)樹(shù)德、強(qiáng)能健體”的培養(yǎng)目標(biāo)。緊緊抓實(shí)“安全、辦學(xué)、隊(duì)伍”三大保障，傾力落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)素質(zhì)、書(shū)香閱讀、運(yùn)動(dòng)規(guī)范”四大板塊，凸顯校園文化建設(shè)特色品牌。圍繞以上八項(xiàng)，繼續(xù)逐步實(shí)現(xiàn)了我校既定的“ 規(guī)范辦學(xué)秩序，確保師生安全，狠抓教學(xué)質(zhì)量，彰顯書(shū)香才藝，構(gòu)建文明和諧，爭(zhēng)創(chuàng)特色名校”的辦學(xué)方略，努力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理的制度化，規(guī)范化，精細(xì)化，著力打造“文明，書(shū)香，和諧”校園特色。重點(diǎn)做好了以下工作：

一、著力改善辦學(xué)條件

1、配合上級(jí)正在完成幼兒園新建任務(wù)。

2、校園綠化，更換樹(shù)苗，整修綠化地帶，鋪設(shè)水管，提高綠化面積和樹(shù)苗成活率。

3、管理使用好農(nóng)牧區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化配置的一切儀器和設(shè)備，投入必要的公用經(jīng)費(fèi)購(gòu)置必須的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，正在完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

4、宿舍庫(kù)室改造，積極配合小佘太鎮(zhèn)黨委爭(zhēng)取自治區(qū)紅十字會(huì)對(duì)我校50萬(wàn)元校舍改造項(xiàng)目，完成學(xué)生宿舍、多功能教室、教師生活用房的建設(shè)和改造。

二、建章立制規(guī)范管理

1、修訂完善學(xué)校章程、規(guī)劃及各類(lèi)人員規(guī)章制度、職責(zé)及履職情況，完成學(xué)校制度化建設(shè)。

2、繼續(xù)推行周單元管理制度。

3、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，我們制定并落實(shí)了整風(fēng)肅紀(jì)十規(guī)定，加強(qiáng)過(guò)程性檢查，實(shí)行責(zé)任追究制度，并與教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和績(jī)效報(bào)酬掛鉤，受到旗委督查組的。

4、修訂完善前勤教學(xué)人員、后勤教輔人員、值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、幼兒園從教人員五套考核方案，落實(shí)在日常教學(xué)常規(guī)管理中。學(xué)期末以量化呈現(xiàn)的方式，對(duì)每位教師的工作業(yè)績(jī)做定性評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)、聘用等的重要依據(jù)。

三、德育工作開(kāi)展扎實(shí)有效。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以“十個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣”、“十個(gè)一分鐘”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下

一些工作：

（一）、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

１、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每大周工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下一周工作作出部署。每大周根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核評(píng)比發(fā)放文明班級(jí)流動(dòng)紅旗，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。

2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，并制定了具體的幫教措施，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。

（二）、在常規(guī)教學(xué)管理中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力提高學(xué)生素質(zhì) 以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

１、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

２、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和安全、紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每周公布，每周發(fā)放文明班級(jí)流動(dòng)紅旗。

3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次主題安全教育和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全等的教育。

6、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

7、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

（三）、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。

1、開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“十個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣”、“十個(gè)一分鐘”為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主。值日生每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。加強(qiáng)了良好行為習(xí)慣教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

2、開(kāi)展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。召開(kāi)班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦以“珍愛(ài)生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

3、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書(shū)香校園

班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺(tái)，班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置，班級(jí)整潔，充滿書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。每個(gè)教室、辦公室外面墻上的“行為習(xí)慣、名言警句”展示牌，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。各班創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)出“讀書(shū)之星”。同時(shí)積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用班會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。4、2014年5月27-28日的藝術(shù)節(jié)空前成功，是最好的檢驗(yàn)。

四、教學(xué)工作極富創(chuàng)新。

（一）深化課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建高效課堂。

1、結(jié)合教育局組織的高效課堂培訓(xùn)，成立課改小組并提出理念：本學(xué)期以倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以賞識(shí)教育為理念，以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)生本課堂為手段，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

2、從2014年2月18日前旗高效課堂培訓(xùn)會(huì)歸來(lái)，我校高度重視。2月22日，校長(zhǎng)提出高效課堂構(gòu)建七策略：預(yù)設(shè)課前的自主學(xué)習(xí)作業(yè)；依據(jù)優(yōu)幫差分組成立捆綁式學(xué)習(xí)小組；建立積分評(píng)價(jià)機(jī)制；小組成員內(nèi)分階梯激勵(lì)制；前置性作業(yè)包括重點(diǎn)知識(shí)、訓(xùn)練技能及建議完成方法；小組座位設(shè)定；承包培養(yǎng)全優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生。突出體現(xiàn)高效構(gòu)建的“前置作業(yè)、自主合作、評(píng)價(jià)激勵(lì)”三大部件。同時(shí)保底貫徹每堂課始終應(yīng)有六大要素：普通話、規(guī)范字、有賞識(shí)、無(wú)錯(cuò)誤、三分鐘口算（演講）、重習(xí)慣、堂檢測(cè)、不拖堂，形成我校課改模塊。

3、三月份利用第一輪普聽(tīng)，教師在踐行中完成了教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，全體教師都在探索新模式下的教學(xué)途徑；學(xué)生在課改中掌握著新的學(xué)習(xí)形式和方法，潛移默化中逐漸有自覺(jué)、主動(dòng)、不能不學(xué)、有責(zé)任幫別人的學(xué)習(xí)意識(shí)和品質(zhì)，自覺(jué)心、自信心、展示欲、表現(xiàn)欲、責(zé)任感、榮譽(yù)感都有了一定的培養(yǎng)。

4、四月份提出成高效課堂五大要求

1、前置作業(yè)

2、自主合作

3、課堂展示

4、隨堂檢測(cè)

5、評(píng)價(jià)激勵(lì)，用了第五大周十天的時(shí)間，讓老師們自主探索實(shí)踐，用了第六大周一周的時(shí)間聽(tīng)講評(píng)中檢驗(yàn)，又前進(jìn)了一步。并在五月份舉行了“高效課堂大比武”評(píng)選出：夏娟、劉倉(cāng)、柳金義、王彩蘭、王俊偉、張榮六位教學(xué)能手。六月份前置作業(yè)為優(yōu)秀評(píng)比，選出：高美珍、常鳳英、高子靜、王彩蘭、王俊偉、張榮六位老師。

5、本學(xué)期共聽(tīng)了三輪課，在此過(guò)程中我們提出的五大環(huán)節(jié)不斷的得到驗(yàn)證：前置作業(yè)取代預(yù)習(xí)，前沿課堂時(shí)空長(zhǎng)度，已成師生共識(shí)，成教師課堂思路、學(xué)生學(xué)習(xí)耕耘的園地、收獲成果的倉(cāng)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了教師明確教什么，學(xué)生明確學(xué)什么。自主學(xué)習(xí)初見(jiàn)端倪，合作氛圍成燎原之勢(shì)，教師追回了課余輔導(dǎo)的園丁品質(zhì)，學(xué)生懂得了為自己學(xué)習(xí)的道理，幫助別人是快樂(lè)的榮譽(yù)感。課堂展示，掰開(kāi)了學(xué)生的嘴，讓每類(lèi)學(xué)生都有適合的空間和話題展示讓優(yōu)生更加長(zhǎng)足發(fā)展，不僅自己強(qiáng)，還能讓別人強(qiáng)，讓差生也每天都有收獲，感覺(jué)自己不再是“局外人”，自己也同樣是課堂的主人，整體產(chǎn)生了向?qū)W習(xí)興趣正能量方向轉(zhuǎn)變、前進(jìn)的態(tài)勢(shì)。隨堂檢測(cè)有了陣地，前置學(xué)卷或練習(xí)冊(cè)，課堂留5—10分鐘進(jìn)行檢測(cè)，這是保障教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)激勵(lì)：都有評(píng)價(jià)意識(shí)，建立評(píng)價(jià)辦法，個(gè)別挺有特色，使得課堂更生動(dòng)，更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使學(xué)生逐漸變成學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。

（二）、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，全面提高了教師教學(xué)研究能力。

1、本學(xué)期我校利用每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，積極評(píng)課，同時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題性的教研活動(dòng)探討，共計(jì)20余次，雖然不能說(shuō)做得很好，但是我們?cè)谶M(jìn)步，這就是我們努力的方向，不斷前行中，最后做好。

2、本學(xué)期學(xué)校積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科研究工作，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)論文。每人8篇教學(xué)隨筆，每篇不少于1000字，學(xué)期末每人完成一篇教學(xué)論文。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展教研課，學(xué)校針對(duì)高效課堂組織了優(yōu)秀教師示范課，在講課中，全體教師進(jìn)行聽(tīng)課、研討、學(xué)習(xí)。擔(dān)任主講教師認(rèn)

真對(duì)待，將自己對(duì)內(nèi)容和本班學(xué)生實(shí)際的理解、對(duì)各人的教學(xué)能力做了展示。郝東敏老師參加了教育局組織的英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽，雖然成績(jī)不是很突出，但是我們將在學(xué)習(xí)中不斷前行。全體主課教師認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真記錄。討論時(shí)教師們暢所欲言，認(rèn)真小結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同探討適合我校實(shí)施高效課堂的教育教學(xué)方法。并將各項(xiàng)精神、經(jīng)驗(yàn)做出總結(jié)用到各自的教育教學(xué)中，每一次聽(tīng)課都有轉(zhuǎn)變，而且越來(lái)越好，收到較好的效果。

（三）、創(chuàng)新嚴(yán)格常規(guī)管理，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性。

1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就將常規(guī)管理辦法討論并發(fā)放到每一個(gè)教師手中，規(guī)定的內(nèi)容都是對(duì)教師和學(xué)生的成長(zhǎng)有積極作用的，凡是大家認(rèn)為只是做虛的內(nèi)容我們?nèi)忌崛?。常?guī)檢查采取抽查的方式，要求老師們時(shí)刻準(zhǔn)備好。但是我們這么做的目的不是為了抽查老師們，而是讓老師們能提前備好課，做好各項(xiàng)工作，更好的為學(xué)生服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)我們開(kāi)學(xué)初定的提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。本學(xué)期個(gè)別思品課、音樂(lè)課上成體育課。教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。

3、嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期每位前勤教師配備一臺(tái)電腦，教室也配備了顯示器和主機(jī)硬件設(shè)施。我們進(jìn)行電子文本式備課略有成效，大家確實(shí)感受到電子備課省事，但是學(xué)校教師老齡化，本學(xué)期結(jié)對(duì)子備課還不是太好。

4、嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師都認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)大多數(shù)教師做得很好，和以前相比有了很大的進(jìn)步。

5、重視考后改進(jìn)措施的研究?？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)質(zhì)量的提高。期中考試后，教師們都寫(xiě)了質(zhì)量分析，對(duì)成績(jī)和學(xué)生進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，對(duì)全校學(xué)生的成績(jī)和答卷情況作了總結(jié)，要加強(qiáng)考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來(lái)，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

6、課前設(shè)了三分鐘候課鈴，要求師生提前三分鐘進(jìn)教室候課，語(yǔ)文教師可以進(jìn)行十素質(zhì)或自行安排內(nèi)容訓(xùn)練，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行口算訓(xùn)練，其他教師自行確定訓(xùn)練的內(nèi)容：可以是唱歌，背古詩(shī)等。

7、面對(duì)我校沒(méi)有全優(yōu)生，而全困生卻很多的情況，學(xué)校重視培

優(yōu)和輔差，教導(dǎo)處建立一師兩生契約制度，一位老師承包一個(gè)好的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全優(yōu)，承包一個(gè)學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)輔差，爭(zhēng)取讓學(xué)生向全優(yōu)和不困邁進(jìn)。

8、完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度，建立小佘太學(xué)校成績(jī)記錄表和素質(zhì)評(píng)價(jià)表，明確評(píng)價(jià)方法。

（四）、重視興趣小組和校本課程的開(kāi)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、本學(xué)期開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、童話王國(guó)、舞蹈、體育等五個(gè)興趣小組，取得了一定的成績(jī)，尤其書(shū)法小組的孩子們有明顯的進(jìn)步，這些活動(dòng)的開(kāi)展，增長(zhǎng)了學(xué)生的才藝，也豐富了校園文化生活。

2、本學(xué)期我校建設(shè)并開(kāi)展了跳繩校本課程，課程中規(guī)范了跳繩動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了跳繩要領(lǐng)，共設(shè)計(jì)了13種跳繩的方法，以及考核方法。已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。

3、十素質(zhì)和書(shū)香校園兩項(xiàng)內(nèi)容也作為教學(xué)工作的兩個(gè)重要內(nèi)容滲透在每天的教學(xué)過(guò)程之中，已經(jīng)形成了一定的步驟，并且孩子們也受益匪淺，下一步我們還要繼續(xù)堅(jiān)持下去。

（五）、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)校共同進(jìn)步。按上級(jí)文件精神，安排教師參加各類(lèi)培訓(xùn)。2月16—18日，全體教師參加旗教育局舉行的高效課堂培訓(xùn)會(huì)，3月份參加了巴彥淖爾市舉行的《新課標(biāo)》考試。并于5月份開(kāi)始全市新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，目的是提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。16名前勤一線教師付費(fèi)進(jìn)行新課標(biāo)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

（六）、關(guān)心教師身體健康，為全體教師做了健康體檢。

五、夯實(shí)學(xué)生基本素質(zhì)十常規(guī)在堅(jiān)守中不斷修正完善前行。

1、十常規(guī)”內(nèi)容：每天練字10---30個(gè)（語(yǔ)文教師）。每天口算10道題（數(shù)學(xué)教師）。每天讀書(shū)一小時(shí)（語(yǔ)文教師）。每學(xué)期背誦二十首古詩(shī)（語(yǔ)文教師）。每學(xué)期積累十副對(duì)聯(lián)（語(yǔ)文教師）。每學(xué)期學(xué)會(huì)一個(gè)笑話（語(yǔ)文教師）。每學(xué)期學(xué)會(huì)一個(gè)故事（語(yǔ)文教師）。每學(xué)期學(xué)會(huì)一首歌（音樂(lè)教師）。每學(xué)期學(xué)會(huì)做一幅畫(huà)或制作一件手工作品（美術(shù)教師）。每學(xué)期學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能（科學(xué)教師）。

2、考核情況呈現(xiàn)：2014年6月18日，學(xué)校進(jìn)行了集中考核現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，（1）、每天練字10---30個(gè)。讀書(shū)卡記錄中雖然大多寫(xiě)了，但是效果不太明顯。考核中體現(xiàn)出學(xué)生可以把字寫(xiě)工整，但是不能寫(xiě)美觀，可以說(shuō)只是一個(gè)初級(jí)起步的階段。

（2）、每天口算10道題。一、二、三年級(jí)非常好，學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題，教師讀書(shū)記錄冊(cè)中的口算全批全改。四五六年級(jí)過(guò)程性資料前兩個(gè)月還可以，后面便不太好了，六年級(jí)錯(cuò)的地方，90%沒(méi)有修改。所

以導(dǎo)致分別有7、2、2的錯(cuò)誤。

（3）、每天讀書(shū)一小時(shí)。此項(xiàng)內(nèi)容是以朗讀來(lái)測(cè)試的，讀的是語(yǔ)文書(shū)上的內(nèi)容，但是整體效果不太好，錯(cuò)別字、認(rèn)半邊等現(xiàn)象，還有朗讀的時(shí)候不能適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)的感情。

（4）、每學(xué)期背誦二十首古詩(shī)。每班學(xué)生可以按照要求的數(shù)量完成，但是沒(méi)有按照要求的古詩(shī)去背。大多是背書(shū)上的古詩(shī)，在隨意加幾首。

（5）、每學(xué)期積累十副對(duì)聯(lián)。除二年級(jí)，其他年級(jí)的對(duì)聯(lián)準(zhǔn)備的較好。

（6）、每學(xué)期學(xué)會(huì)一個(gè)笑話、故事：學(xué)生可以講下來(lái)，但是在表達(dá)上整體不太好。另外教師在學(xué)生選擇的時(shí)候一定要把關(guān)，選擇有意義的內(nèi)容。每班隨機(jī)抽取2名學(xué)生，講一個(gè)笑話，從態(tài)度、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)鑒定。

（7）、每學(xué)期學(xué)會(huì)一首歌。這個(gè)我們要求課本中的任意一首歌。

一、二年級(jí)是按照課本來(lái)的，但是3——6年級(jí)唱的不是課本上的內(nèi)容，從中發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)任務(wù)不僅沒(méi)完成，是根本沒(méi)有做。但是整體唱的效果不錯(cuò)。

（8）、每學(xué)期學(xué)會(huì)做一幅畫(huà)或者制作一件手工作品。此項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)該是本學(xué)期的十素質(zhì)中完成最好的。兩位教師準(zhǔn)備的都很充分。教學(xué)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練到位了。

（9）、每學(xué)期學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能?？赡苁且?yàn)楸緦W(xué)期才加上本項(xiàng)內(nèi)容，兩位教師沒(méi)有安排和準(zhǔn)備，一位教師準(zhǔn)備了，效果很好。

3、下一步改進(jìn)提升方向：

（1）每天練字10---30個(gè)。語(yǔ)文教師在課堂訓(xùn)練的過(guò)程中，不僅訓(xùn)練學(xué)生的占格、筆畫(huà)、起筆、落筆等，關(guān)鍵是注意教給學(xué)生寫(xiě)字的運(yùn)筆，才能把字寫(xiě)美觀。

（2）、每天口算10道題。數(shù)學(xué)教師每天提前三分鐘口算，嚴(yán)格把握時(shí)間和題的量及難易程度，逐步訓(xùn)練學(xué)生的速度和效果。

（3）、每天讀書(shū)一小時(shí)。語(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生朗讀的訓(xùn)練，本次是推薦的朗讀學(xué)生，但是效果太差了，說(shuō)明我們的朗讀需要加大力氣訓(xùn)練，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

（4）、每學(xué)期背誦二十首古詩(shī)。語(yǔ)文教師注意按照要求完成，便于考核。同時(shí)到六年級(jí)系統(tǒng)的背完90首古詩(shī)。注意引導(dǎo)讓學(xué)生感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。

（5）、每學(xué)期積累十副對(duì)聯(lián)。語(yǔ)文教師在給學(xué)生搜集對(duì)聯(lián)的時(shí)候，注意一些對(duì)聯(lián)知識(shí)的傳授，并引導(dǎo)讓學(xué)生感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。

（6）、每學(xué)期學(xué)會(huì)一個(gè)笑話。語(yǔ)文教師注意選材和表達(dá)，利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。

（7）、每學(xué)期學(xué)會(huì)一個(gè)故事。語(yǔ)文教師注意選材和表達(dá)。利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。（8）、每學(xué)期學(xué)會(huì)一首歌。音樂(lè)教師注意把握教材，同時(shí)也方便考核。

（9）、每學(xué)期學(xué)會(huì)做一幅畫(huà)或制作一件手工作品。美術(shù)教師注意把握教材，同時(shí)也方便考核。

（10）、每學(xué)期學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能。體育教師教師可以和學(xué)生協(xié)商表現(xiàn)的技能內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

六、安全工作放在首位，爭(zhēng)取“平安校園示范?！薄?/p>

1、學(xué)校安全工作是各項(xiàng)工作之首，我校在旗教育局及局安全辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制，建設(shè)平安校園。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、國(guó)旗下講話做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前、放假時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校要求開(kāi)學(xué)上好安全第一課，每周上好一次安全教育課，班班做好每天的安全一句話，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。

3、我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班主任具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制，與全校教職工簽定了全員《安全責(zé)任書(shū)》，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對(duì)教職員工的安全工作實(shí)行與績(jī)效工資相掛鉤的考核體系。

4、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

（1）為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“學(xué)生中途外出證明”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字，并有家長(zhǎng)來(lái)接，門(mén)衛(wèi)才同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪憑“外來(lái)人員來(lái)訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后門(mén)衛(wèi)才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。（2）加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間車(chē)輛多的現(xiàn)狀，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每日在校門(mén)口值勤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全，同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出《告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（3）加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

（4）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備周邊環(huán)境等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門(mén)、關(guān)閉電器的習(xí)慣。值班領(lǐng)導(dǎo)加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題除了通報(bào)批評(píng)，還實(shí)行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識(shí)，確保校舍安全。

（5）加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，整個(gè)校園形成了一個(gè)

完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。

（6）加強(qiáng)消防管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《小佘太學(xué)校消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進(jìn)行1-2次消防演練。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。（1）利用國(guó)旗下講話時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周利用班會(huì)，班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。

（2）是廣泛利用講座、安全掛圖、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性

（3）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，如《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開(kāi)展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開(kāi)展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過(guò)演練，讓師生員工認(rèn)識(shí)到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

4、定期研究安全工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。對(duì)全體教職工提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并把安全工作考核與教師績(jī)效考核掛鉤。

5、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。今年3月學(xué)校進(jìn)行了消防演練和疏散演練活動(dòng)，4月聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)張華對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，6、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周和安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、溺水大型活動(dòng)等的安全教育。

（1）、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。（2）、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)及家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。（3）、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力，今年三月、五月進(jìn)行了消防演練和疏散演練，四月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，六月份結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)”月活動(dòng)進(jìn)行了防震教育，每班開(kāi)展了主題班會(huì)一次，辦黑板報(bào)一期，學(xué)校組織看安全專(zhuān)題片兩期，通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。

七、大力發(fā)展幼兒園辦學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流幼兒園創(chuàng)建。

1、與新聘幼兒園園長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀并層層落實(shí)，繼續(xù)采取“手把手”接送簽字制度，確保在園幼兒安全。

2、積極配合上級(jí)完成新建項(xiàng)目，徹底改善幼兒園辦學(xué)條件。

3、選派或聘用適合幼教的教師到幼兒園任教，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一教

一?！睅熧Y配備，盡力保障幼教水平與質(zhì)量。

4、倡導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，掌握兒歌、繪畫(huà)、舞蹈等特長(zhǎng)，避免年級(jí)教學(xué)化傾向。合理分工，保障幼兒的午休質(zhì)量和午餐飲食質(zhì)量。

5、出臺(tái)幼小銜接方案，召開(kāi)幼小教師關(guān)于銜接專(zhuān)題研討會(huì)，做實(shí)幼小銜接教育教學(xué)工作。

八、黨支部工作、家長(zhǎng)學(xué)校和關(guān)心下一代、工會(huì)、普業(yè)教工作。

1、認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)若干規(guī)定，加大紀(jì)律作風(fēng)整頓力度，實(shí)現(xiàn)無(wú)煙校園。

2、繼續(xù)推進(jìn)“六個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和黨員個(gè)人魅力“五個(gè)一”。推進(jìn)人要精神、物要整潔、說(shuō)話要和氣、辦事要公道的“四要精神”，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)：和諧的人際關(guān)系、溫馨的人文環(huán)境、奮發(fā)向上的精神追求和充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、評(píng)比上報(bào)優(yōu)秀黨務(wù)工作者丁毅，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王鳳華，校級(jí)優(yōu)秀王建華、高美珍；黨的群眾路線學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人王彩蘭、王詠梅、常鳳英、楊娜、李有富等五名。推薦高美珍為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。

4、做好學(xué)生控輟、流轉(zhuǎn)、學(xué)籍建檔等工作。積極爭(zhēng)取贊助，所有在校生享受“一補(bǔ)”及營(yíng)養(yǎng)早點(diǎn)，教育基金贊助10名學(xué)生共5000元，郵政儲(chǔ)蓄贊助3名各300月，鎮(zhèn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊助3名每人1000元，大中副總資助兩名女童每月300元。確保不讓一個(gè)孩子因家庭貧困而失學(xué)。

5、認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日，發(fā)揮家校共育作用。構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期，圍繞以上八個(gè)方面，各環(huán)節(jié)將制定精細(xì)的專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中，并在不斷的反思、總結(jié)、整改中前進(jìn)。同時(shí)還將努力完成上級(jí)黨委、政府和教育部門(mén)交辦的其他工作任務(wù)，向社會(huì)和家長(zhǎng)獻(xiàn)上優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

小佘太學(xué)校

2014-7-13

2013—2014第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

小佘太學(xué)校 2014-7-13

第三篇：小佘太學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

小佘太學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以旗教育局2014年教學(xué)工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高效課堂為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面實(shí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)校本課程的開(kāi)發(fā)、研究工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。探索、嘗試電子備課的方法，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用。

3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結(jié)，力爭(zhēng)能取得新的成果。

4、加強(qiáng)校本教研的力度，在保障課堂要素的前提下，發(fā)揮教研組的作用，以實(shí)現(xiàn)高效課堂為終極目標(biāo)，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè)、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

三、具體措施：

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。

1、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)

現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

⑵嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期每位前勤教師配備一臺(tái)電腦，教室也配備電子白板硬件設(shè)施。因此我們將嘗試進(jìn)行電子文本式備課，根據(jù)學(xué)校教師老齡化的實(shí)際情況，采用結(jié)對(duì)子的方式，一位老教師認(rèn)一位掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)較好的年輕教師為師傅，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息化教學(xué)。反過(guò)來(lái)一位老教師又是新教師在教學(xué)方法等方面的備課指導(dǎo)教師，二者互補(bǔ)優(yōu)劣，使備課的效果提到最優(yōu)化。

⑶嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)后一個(gè)星期、每月底一次的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)檢查。

⑷加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員要定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。

2、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。

重視考后改進(jìn)措施的研究。考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高。要加強(qiáng)考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來(lái)，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）深化課改實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

結(jié)合教育局組織的高效課堂培訓(xùn)，成立課改小組并提出理念：本學(xué)期以倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以賞識(shí)教育為理念，以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)生本課堂為手段，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

課改小組成員：

組長(zhǎng)：鄭天軍

組員：丁毅張榮高旭王彩蘭高美珍

（三）重視興趣小組，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、以“十素質(zhì)”內(nèi)容為載體，繼續(xù)開(kāi)發(fā)興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，成立舞蹈、樂(lè)器、美工、童話王國(guó)等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。注重考核驗(yàn)收效果，并給予教師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

2、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間讓校園書(shū)聲瑯瑯，各科目都要設(shè)計(jì)自己背誦的內(nèi)容。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做

題、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

3、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題，然后進(jìn)行交流和篩選，嘗試進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要同少先隊(duì)主題系列活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，對(duì)全優(yōu)生的拔高。每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。學(xué)校計(jì)劃實(shí)行科任教師每人承包一個(gè)學(xué)困生和一個(gè)全優(yōu)生，讓學(xué)困生和全優(yōu)生都有保障。

（四）具體安排

二月份：

1、做好學(xué)校、教研組、各科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。

2、修訂教學(xué)人員管理辦法及教學(xué)常規(guī)并公布（張榮）

3、確定1——6年級(jí)學(xué)困生、全優(yōu)生并實(shí)行承包（語(yǔ)數(shù)教研組）

4、備課幫扶對(duì)子確定。（語(yǔ)數(shù)教研組）

5、規(guī)劃實(shí)施魏書(shū)生十二個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣（教研組）

6、課標(biāo)考試（全體教師）

7、推門(mén)聽(tīng)課（校領(lǐng)導(dǎo)）

8、教研活動(dòng)（高效課堂的實(shí)施途徑及辦法）

三月份：

1、名優(yōu)教師高效課堂語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)經(jīng)典示范課，各選2名。（語(yǔ)數(shù)教研組）

2、口算、寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)交流（語(yǔ)數(shù)教研組）

3、幼小銜接討論會(huì)（張榮）

4、常規(guī)檢查、走課、聽(tīng)課（教導(dǎo)處）

5、知識(shí)競(jìng)賽（教研組）

6、教研活動(dòng)（教研組）

四月份：

1、骨干教師高效課堂研究課。（語(yǔ)數(shù)教研組）

2、青年教師高效課堂展示課。（語(yǔ)數(shù)教研組）

3、教研活動(dòng)：實(shí)現(xiàn)高效課堂的途徑（語(yǔ)數(shù)教研組）

4、常規(guī)檢查、走課、聽(tīng)課（教導(dǎo)處）

5、作業(yè)展覽（教研組）

五月份：

1、高效課堂大賽（張榮）

2、教育教學(xué)講座（張榮）

3、期中考試、期中考試質(zhì)量分析研討

4、教研活動(dòng)（教研組）

5、常規(guī)檢查、走課、聽(tīng)課（教導(dǎo)處）

六月份：

1、復(fù)習(xí)工作研討（教導(dǎo)處）

2、教師教學(xué)反思、論文評(píng)比（張榮）

3、學(xué)困生、全優(yōu)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流及考核（教研組）

4、教研活動(dòng)（教研組）

5、十素質(zhì)、興趣小組考核驗(yàn)收（張榮）

6、迎接期末考試及各項(xiàng)總結(jié)。（全體教師）

7、學(xué)期末教學(xué)檢查

小佘太學(xué)校

2014-2-18

小佘太學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2014-2-21

第四篇：2014年小佘太學(xué)校安全工作計(jì)劃

2014年小佘太學(xué)校安全工作計(jì)劃 少年兒童的成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，基礎(chǔ)教育是家長(zhǎng)們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。2014 學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

一、切實(shí)提高全體師生對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)師生的生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。

二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

教育局已與我校簽訂了《中小學(xué)安全工作責(zé)任狀》，明確了校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也要與各辦公室、班主任學(xué)生家長(zhǎng)等逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專(zhuān)項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。

三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。不定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，嚴(yán)格校門(mén)進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)教育局。

四、扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是下雨、下雪、刮風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人1

防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車(chē)”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練（每學(xué)期至少兩次）。

3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動(dòng)審批制度，在外出活動(dòng)前15天將活動(dòng)方案(其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等)交校長(zhǎng)審批。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅(jiān)決不允許上崗。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢(xún)、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保

障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境

學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門(mén)的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過(guò)程管理。

學(xué)校要對(duì)照上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過(guò)程管理和臺(tái)帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺(tái)帳，對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會(huì)議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔。

第五篇：學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度范本

學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度范本

___班班級(jí)管理制度

為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的用心性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。

一.班委會(huì)職責(zé)

1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種潛力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

___組織同學(xué)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。

5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。

6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)群眾榮譽(yù)。

___組織填寫(xiě)各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

二.班委職責(zé)

班長(zhǎng)：

1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。

2.負(fù)責(zé)召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)狀況，提出推薦和意見(jiàn)。

3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開(kāi)好主題班會(huì)。

4.認(rèn)真填寫(xiě)《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

團(tuán)支部書(shū)記：

1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。

___組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。

___組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。

學(xué)習(xí)委員：

1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并向班主任匯報(bào)。

2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

___組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。

生活委員：

1.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。

___組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。

___組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。

4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

體育委員：

1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。

2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

___組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。

4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

宣傳委員：

1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來(lái)。

2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。

3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)群眾活動(dòng))。

4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

文娛委員：

___組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。

2.開(kāi)展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂(lè)生活。

___組織好每日讀報(bào)，并配合班長(zhǎng)開(kāi)展主題班會(huì)。

4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

三.課代表職責(zé)

配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。

四.清潔組長(zhǎng)(值日生)職責(zé)

1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。

2.持續(xù)講臺(tái)及周?chē)l(wèi)生整潔，及教室門(mén)口走廊保潔。

3.提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

五.清潔衛(wèi)生小組職責(zé)

1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。

學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度(二)

一、班干部制度。

班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：1.有責(zé)任心

任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，才能勝任這一工作。2.成績(jī)優(yōu)秀

小學(xué)階段的孩子特別注重成績(jī)，喜歡和成績(jī)好的學(xué)生打交道，挑選成績(jī)好的學(xué)生有利于樹(shù)立班干部威信，便于工作開(kāi)展。3.善于溝通

班干部需要對(duì)老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達(dá)，肢體語(yǔ)言，都是必不可少的條件。

二、衛(wèi)生制度(值日制度)

良好的班級(jí)群體，成績(jī)好是衡量一個(gè)班級(jí)管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境，絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開(kāi)始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要說(shuō)的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。

1、室內(nèi)衛(wèi)生

按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個(gè)孩子的具體工作。

灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專(zhuān)人，各司其職。

2、衛(wèi)生區(qū)

大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實(shí)的品格。

3、黑板，綠植管理小組

隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善，很多班級(jí)有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專(zhuān)人澆水，精心呵護(hù)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。

三、小組長(zhǎng)制度

再好的老師，也不可能保證每個(gè)孩子都一次性教會(huì)，這個(gè)時(shí)候，挑選出理解能力強(qiáng)，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì)學(xué)生，效果并不會(huì)比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒(méi)有起到很大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋?zhuān)尯⒆幼约喝ヮI(lǐng)會(huì)，去感知。

四、作業(yè)檢查制度

作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。

學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度(三)

1、按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。

2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫(huà)，保護(hù)學(xué)校財(cái)物，注意清潔。否則照價(jià)賠償。

4、不攀爬護(hù)欄、窗戶(hù)、樹(shù)枝，不帶玩具、危險(xiǎn)品入校，玩有好處的游戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。否則后果自負(fù)。

5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。

6、值日生認(rèn)真做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。

7、同學(xué)之間要友好相處，不要因?yàn)樾∈掳l(fā)生口角，影響友誼。

8、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，按時(shí)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、美觀，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

9、上學(xué)期間不留長(zhǎng)指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機(jī)入課堂，做合格小學(xué)生。

10講禮貌，懂禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼。外出要與家長(zhǎng)打招呼，以免家長(zhǎng)擔(dān)心。

學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度(四)

一、班干部職責(zé)

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。

勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)職責(zé)區(qū)群眾勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊(duì)伍。

文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))

宣傳委員：做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出“起立“口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。

5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，用心思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，用心參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意禮貌禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫(xiě)字要嚴(yán)格持續(xù)“眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸“的正確姿勢(shì)。

8、下課時(shí)，教師宣布“下課“，班長(zhǎng)發(fā)出“起立“口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

三、班級(jí)環(huán)境管理制度

1、班級(jí)環(huán)境要求

(1)教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。

(2)勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。

(5)教室黑板報(bào)資料每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題;雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

(6)教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日班長(zhǎng)(生)職責(zé)

(1)監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

(2)開(kāi)啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。

(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)持續(xù)潔凈。

(4)認(rèn)真記錄值班狀況，并送班主任審閱。

學(xué)校班級(jí)管理規(guī)章制度(五)

一、宗旨：

加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

二、具體辦法：

建立班級(jí)管理量化考核制度，每班每月考核分___分，分項(xiàng)進(jìn)行考核，各項(xiàng)分值扣完為止，不實(shí)行倒扣分。

1、考核分由大隊(duì)部、德育工作小組、校園巡視員、校園___等共同評(píng)定。

2、本項(xiàng)得分直接記入班主任、副班主任學(xué)月考核得分。

三、扣分細(xì)則：

(一)早自習(xí)

1、遲到___人次扣0、___分;

2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志___人次扣0、___分;

3、個(gè)人衛(wèi)生狀況差___人次扣0、___分;

4、到處亂跑___人次扣0、___分;

5、大聲吵鬧___人次扣0、___分;

6、干擾他人早讀___人次扣0、___分;

7、早讀狀況個(gè)性好可酌情加0、___分。

(二)眼保健操

1、___人未做扣0、___分;

2、做操時(shí)說(shuō)話___人次扣0、___分;

3、做操時(shí)出教室一人次扣0、___分;

4、做操時(shí)竄桌___人次扣0、___分;

5、做操狀況個(gè)性好可酌情加0、___分。

(三)課間操

1、出操時(shí)未做到路隊(duì)制快、靜、齊扣0、___分;

2、到達(dá)指定地點(diǎn)未按要求散開(kāi)扣0、___分;

3、隊(duì)伍排列不整齊0、___分;

4、班主任或副班主任未到位扣0、___分(特殊狀況除外);

5、學(xué)生未參加課間操___人次扣0、___分;

6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0、___分;

7、學(xué)生做操懶散，動(dòng)作不規(guī)范___人次扣0、___分;

8、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象___人次扣0、___分;

9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣___分;

10、課間操狀況個(gè)性好可酌情加0、___分。

(四)課間活動(dòng)

1、未在指定區(qū)域活動(dòng)___人次扣0、___分;

2、上下樓梯未靠右行走_(dá)__人次扣0、___分;

3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲___人次扣0、___分;

4、不禮貌、亂吐口痰、說(shuō)臟話或大聲喧嘩___人次扣0、___分;

5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲___人次扣0、___分;

6、攀爬陽(yáng)臺(tái)、翻窗___人次扣___分;

7、不愛(ài)護(hù)花草，公物視其狀況___人次扣0、___分;

8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象___人次扣___分，造成嚴(yán)重后果扣___分;

9、課間活動(dòng)安全、禮貌、有好處可酌情加0、___分。

(五)中午就餐

1、就餐時(shí)間在教室外逗留___人次扣0、___分;

2、未按時(shí)組織學(xué)生就餐扣0、___分;

3、就餐時(shí)教室里無(wú)老師扣___分;

4、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣___分;

5、未吃完飯離開(kāi)教室___人次扣0、___分;

6、有剩菜剩飯現(xiàn)象___人次扣0、___分;

7、未到指定地點(diǎn)洗碗___人次扣0、___分;

8.就餐狀況個(gè)性好可酌情加0、___分。

(六)清潔衛(wèi)生

1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、___分;

2、講桌椅上凌亂無(wú)序扣0、___分;

3、地面不整潔扣0、___分;

4、瓷磚未擦干凈扣0、___分;

5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0、___分;

6、門(mén)窗、玻璃不干凈扣0、___分(靠教學(xué)背后一側(cè)除外);

7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0、___分;

8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣___分;

9、垃圾未倒扣0、___分;

10、隨地亂扔垃圾一人次扣___分;

11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生___人次扣___分;

12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0、___分。

(七)路隊(duì)放學(xué)

1、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0、___分;

2、班主任或副班主任未按時(shí)到位組織扣0、___分;

3、隊(duì)伍不整齊，精神風(fēng)貌差扣0、___分;

4、路隊(duì)紀(jì)律差，秩序混亂扣___分;

5、過(guò)馬路的學(xué)生擅自過(guò)馬路一人次扣0、___分;

6、放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣___分;

7、路隊(duì)放學(xué)個(gè)性好可酌情加0、___分。