第一篇：胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校近期教育工作

情況匯報(bào)

胡市鎮(zhèn)地處天門市東北邊緣，東面與漢川市相連，北面與皂市鎮(zhèn)、南面與盧市鎮(zhèn)、九真鎮(zhèn)毗鄰，轄區(qū)人口3萬(wàn)余。2007年胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)行一校制改革后，下轄胡市初中、胡市小學(xué)、杜并山小學(xué)、新民小學(xué)、陳集小學(xué)共5所分校。幾年來，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，采取多種措施，改善了全鎮(zhèn)各分校，特別是薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)管理水平，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加大資金投入，努力改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近年來，我們通過各種渠道爭(zhēng)取資金100余萬(wàn)元，全部投入到全鎮(zhèn)5所學(xué)校的維修建設(shè)中，使全鎮(zhèn)整體辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步提升：初中分校占地400平方米的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍樓的改造維修，使初中學(xué)生有了舒適的食宿環(huán)境；胡市小學(xué)寄宿生綜合樓的興建使胡市小學(xué)的寄宿生迅速增加；杜并山小學(xué)的食堂建設(shè)和陳集小學(xué)的食堂改造，成功地解決了學(xué)生中午在校用餐問題；初中分校又投入一定的資金打了深水井，徹底改善了師生生活用水。胡市小學(xué)為了徹底消除安全隱患，將教學(xué)樓門窗和校門進(jìn)行了改造，新民小學(xué)辦公樓和廁所進(jìn)行維修,整體辦學(xué)條件得到了一定的改善。

二、加強(qiáng)支教力度，均衡師資資源配置。

為確保區(qū)域內(nèi)師資資源均衡配置，探索出了人才流動(dòng)的有效途徑。2009年秋季，初中分校派出7名骨干教師和領(lǐng)導(dǎo)到杜并山小學(xué)和新民小學(xué)實(shí)施走動(dòng)教學(xué)，為村小教學(xué)提供了 1

師資保障。

三、教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升。

教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，多年以來，我們始終堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展，圍繞質(zhì)量抓教學(xué)，圍繞教學(xué)抓教研取得了很好的成效：連續(xù)三年榮獲鎮(zhèn)“綜合治理先進(jìn)單位”和市“最佳文明單位”稱號(hào)；教師有12人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，20人次獲省級(jí)獎(jiǎng)，42人次獲市級(jí)獎(jiǎng)；學(xué)生有10人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，12人次獲省級(jí)獎(jiǎng)，28人次獲市級(jí)獎(jiǎng)。

四、存在的主要問題與困惑。

1、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量縱向比較雖略有提升，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有一段距離，還不能滿足上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的和人民群眾的要求。

2、歷史原因?qū)W校布局調(diào)整不夠合理，學(xué)校建設(shè)相對(duì)滯后，中小學(xué)學(xué)生流動(dòng)過大，這些因素也極大程度的制約了師資力量的合理利用和教育質(zhì)量的提高。

3、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師待遇微薄。學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”后，可用經(jīng)費(fèi)極其有限。

4、市有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校劃片招生，就近入學(xué)不準(zhǔn)招擇校生的政策不能落實(shí)，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，搶拉生源，導(dǎo)致胡市這個(gè)邊緣地區(qū)生源大量流失，造成我鎮(zhèn)初中和小學(xué)都不同程度地存在學(xué)生數(shù)嚴(yán)重不足，資源浪費(fèi)。

5、師資缺乏，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。如英語(yǔ)、體、音、美等學(xué)科教師普遍缺編。我鎮(zhèn)有近20年沒有進(jìn)教師，許多學(xué)科已后繼無(wú)人。

6、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入不足，設(shè)備數(shù)量偏少，不能滿足教師使用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段輔助教育教學(xué)。

五、需請(qǐng)市教育局研究解決的問題

1、市教育局對(duì)胡市這樣的邊緣薄弱地區(qū)學(xué)校的相關(guān)招生政策要予以傾斜，嚴(yán)禁外鄉(xiāng)鎮(zhèn)來我學(xué)區(qū)采取一些不正當(dāng)手段招生，規(guī)范招生制度和學(xué)籍管理制度，均衡生源，解決農(nóng)村學(xué)校分布不均，結(jié)構(gòu)不優(yōu)，人心不穩(wěn)的問題。

2、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不能按學(xué)生人頭數(shù)下?lián)埽脏l(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位下?lián)?，讓學(xué)校能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件達(dá)到規(guī)定的建設(shè)和配備標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)各校辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化。

3、師資配備均衡化。本著各地各校的教學(xué)實(shí)際，分別核定不同學(xué)校教師編制，以適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際需求，對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)要加大選派支教教師，補(bǔ)充師資的缺口，對(duì)象我們這樣相對(duì)落后的地區(qū)，教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、定期交流和對(duì)口援助、幫扶形成制度，逐步均衡配置師資，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。

4、開展農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)試點(diǎn)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。面對(duì)我鎮(zhèn)的困境，我們認(rèn)為有壓力才會(huì)有動(dòng)力，只有靠上級(jí)主管部門的大力支持，上下團(tuán)結(jié)一心，用優(yōu)良作風(fēng)和不斷提升的能力去開拓創(chuàng)新，我們才能夠早日實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。

第二篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

晴隆縣學(xué)官中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照縣局評(píng)估方案及相關(guān)通知，我校細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開展整理匯總?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)官職中位于晴隆縣城南面，距縣城20公里，是一所縣直學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1956年5月。學(xué)校占地246畝，其中柑橘實(shí)驗(yàn)園地126畝，教學(xué)建筑面積10099余平方米。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生918人，開設(shè)了18個(gè)教學(xué)班，平均班額為51人，學(xué)校從不設(shè)置重點(diǎn)班，從不按照分?jǐn)?shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班。教職工58人（其中專任教師41人，特崗教師13人，交流教師4人，師生比為1：16），中小學(xué)高級(jí)教師6人，中級(jí)人26，初級(jí)26人?？h級(jí)骨干教師一人。本科教師56人，?？平處?人，學(xué)歷全部合格。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)越，校園布局合理美觀，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校園文化氛圍濃厚。擁有一棟教學(xué)樓、一棟辦公樓，300米環(huán)形跑道，3個(gè)籃球場(chǎng)、乒乓球等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地共5680平方米，生均6.2平方米，能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要。學(xué)校配設(shè)了讀書閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、留守兒童之家、心理咨詢室、道德講堂等。

近年來，教育局為學(xué)校分配來音體美專職教師，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，為學(xué)校增添了活力，學(xué)校始終以機(jī)制創(chuàng)新為突破口，促進(jìn)師資水平均衡化。如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。

學(xué)校管理：學(xué)校抓常規(guī)，教師抓師德，學(xué)生抓養(yǎng)成

學(xué)生管理：嚴(yán)中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。

辦學(xué)宗旨：辦“群眾滿意的學(xué)?！?。辦學(xué)理念：文化立校

德育鑄魂。培養(yǎng)目標(biāo)：在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民的“三好”學(xué)生。

校 訓(xùn)：修德養(yǎng)慧、教學(xué)唯真

校 風(fēng)： 校長(zhǎng)善思、教師善教、學(xué)生善學(xué) 教 風(fēng)：以德樹人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 學(xué) 風(fēng)：尊道貴德、勤學(xué)善學(xué)

二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。

1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)官中學(xué)校舍建筑面積為10099㎡，生均校舍建筑面積為11.0㎡；體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積大約為5680㎡，生均為6.2㎡；其中有300米環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)3個(gè)、學(xué)生羽毛球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球桌4張。近年來，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面的投入，我校容校貌煥然一新。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校圖書29000冊(cè)，生均32冊(cè)，圖書閱覽室面積約為150平方米，每天都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；另設(shè)有走廊書吧，全天對(duì)全體師生開放；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為480平方米,設(shè)備總價(jià)值為49萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)驗(yàn)。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求； 我縣即將統(tǒng)一增添計(jì)算機(jī)及班班通設(shè)備，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入將在現(xiàn)有20M的基礎(chǔ)上升為50M以上的光纖。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1、教師及校長(zhǎng)任職情況。學(xué)校現(xiàn)有專任教師58人，大專以上學(xué)歷58人，崗位合格率為100%，中級(jí)及以上教師32人。校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)3人次，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。

2、學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校提出“向課堂45分鐘要效益”，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的5%。

3、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。

四、辦學(xué)行為及品味

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開齊開足各門功課，有音體美專職教師。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施、制度等。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“兩免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作；四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績(jī)效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益；五是嚴(yán)格遵守“就近免試入學(xué)”，不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。

3、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是州級(jí)“平安校園”學(xué)校。在上級(jí)部門的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。

4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛委員會(huì)，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前我校有留守兒童219人，分布在各個(gè)班級(jí)。

五、嘗試德育教育模式、打造特色教育，樹立窗口形象

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是內(nèi)因。學(xué)生的思想觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動(dòng)無(wú)異于空中樓閣，為此，我們嘗試探索學(xué)校德育模式。首先，把老子的《德道經(jīng)》引入課堂，把老子的許多禮儀如拱手禮作為學(xué)校的標(biāo)志性禮儀，并在三個(gè)時(shí)間段集體誦讀《德道經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。其次，推行程序化的德育教育模式。在七年級(jí)，推行“禮儀養(yǎng)成”教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范。八年級(jí)推行“習(xí)慣養(yǎng)成”教育，把七年級(jí)已經(jīng)形成的行為規(guī)范轉(zhuǎn)變成習(xí)慣。九年級(jí)推行“理想責(zé)任養(yǎng)成”教育，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃。并把這種德育模式形成學(xué)校校本教材，推廣使用。再次，整合當(dāng)?shù)氐掠逃Y源，充分挖掘如24道拐在內(nèi)的紅色資源，以主題教育為載體開展德育教育，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷。

教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。

晴隆縣學(xué)官民族職業(yè)中學(xué)

2016年12月

第三篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照縣局評(píng)估方案及相關(guān)通知，我校細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開展整理匯總?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

xx鎮(zhèn)中心學(xué)校畔于享有“xx十景”之一“xx水韻”美譽(yù)的香湖島東側(cè)，創(chuàng)辦于1997年。XX年8月遷入xx鎮(zhèn)奚集路一側(cè)原xx中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)占地面積2xx66.67平方米，校舍建筑面積7xx5平方米，擁有一棟教學(xué)樓、一棟藝術(shù)樓、一棟綜合樓，四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校配設(shè)了多媒體教室、華星愛心書屋、衛(wèi)生體育室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、留守兒童室、心理咨詢室、禮堂食堂等。

xx中心學(xué)校學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)生1x人，中心本部9x人，開設(shè)了x個(gè)教學(xué)班，有17個(gè)班級(jí)超過省標(biāo)準(zhǔn)班，學(xué)校從不設(shè)置重點(diǎn)班，從不按照分?jǐn)?shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；芮村小學(xué)38人，開設(shè)4個(gè)班級(jí)，四門小學(xué)6人只開設(shè)2年級(jí)1個(gè)班級(jí)，教學(xué)點(diǎn)最大班額都不超過12人。具體見下表：

我校區(qū)域內(nèi)學(xué)齡兒童較多，學(xué)校發(fā)展教好，家長(zhǎng)選擇意向較高。學(xué)校實(shí)行學(xué)齡兒童“零障礙”入學(xué)，同時(shí)沒有嚴(yán)格控制縣學(xué)校劃片就近入學(xué)要求，因此學(xué)校出現(xiàn)超班額現(xiàn)象。針對(duì)以上問題，我校多方征求意見，達(dá)成以下整改方案：

一、嚴(yán)格控制劃片入學(xué)，依據(jù)就近入學(xué)要求招收生源。

二、經(jīng)調(diào)研摸底本區(qū)域?qū)W齡兒童為950人左右，現(xiàn)因土地流轉(zhuǎn)、河道拓建，本區(qū)域?qū)⒂衳多戶安置到保沙倪家小區(qū)，摸底將有70多名學(xué)齡兒童移出本區(qū)域。

三、學(xué)校將根據(jù)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)際，爭(zhēng)取政府、縣局支持，增加師資，增添班級(jí)，控制班額。

從下表中反映五年里我學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童呈逐年減少的。

0~15五年中xx中心學(xué)校學(xué)生數(shù)

我?，F(xiàn)有教職工有x人，中心本部在崗專任教師x人，x村小學(xué)在崗x人,四門小學(xué)在崗3人。學(xué)校近年來加強(qiáng)教師的城鄉(xiāng)交流，先后有五人上掛到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)，今年兩名教師回校，成為學(xué)校新的教學(xué)骨干。近年來，教育局為學(xué)校分配來音體美專職教師，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，為學(xué)校增添了活力，學(xué)校始終以機(jī)制創(chuàng)新為突破口，促進(jìn)師資水平均衡化。

xx中心學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)情況分別是：中心學(xué)校本部，面積大約為2xx66.67㎡，校舍建筑面積為7xx5㎡，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積大約為9xx8㎡，招生范圍為xx社區(qū)、清涼渡、xx、奚村、水韻、四門等6個(gè)行政村，覆蓋人口數(shù)量大約為x萬(wàn)人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為1x人左右；芮村小學(xué)校園面積大約為3500㎡，校舍面積為5x㎡，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積大約為4x㎡，招生范圍主要為x村行政村，該村大約有2x0人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為10人左右；x小學(xué)校園面積大約為x0㎡，校舍面積為10x0㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積大約為420㎡，招生范圍主要為四門行政村，該村大約有3000人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為10人左右；我校整個(gè)覆蓋人口大約為x萬(wàn)人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為1x人左右，覆蓋面積為x平方千米。

為整合教學(xué)資源，做到均衡發(fā)展，我鎮(zhèn)目前三所學(xué)校分布大體合理，中心本部學(xué)生就學(xué)距離最遠(yuǎn)大約為3公里左右，就學(xué)方式有接送車、騎自行車、步行、家長(zhǎng)接送等形式，其中學(xué)校統(tǒng)計(jì)的接送車有10輛，乘坐學(xué)生為147人，線路為學(xué)校至芮村、清涼渡、奚村、雙橋、水韻、十連新塘，騎自行車的有260人，家長(zhǎng)騎非機(jī)動(dòng)車接送的有350人左右，步行（包括家長(zhǎng)步行接送）的有210人左右。而芮村、四門就學(xué)距離最遠(yuǎn)大約在1.5公里左右，交通方式為家長(zhǎng)接送和步行。

如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。

學(xué)校管理：學(xué)校抓常規(guī)，教師抓師德，學(xué)生抓養(yǎng)成 學(xué)生管理：嚴(yán)中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。

辦學(xué)宗旨：辦“群眾滿意的學(xué)?！?。

辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

校

訓(xùn)：團(tuán)結(jié)求真、嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)

校

風(fēng)：民主和諧、崇德兼善

教

風(fēng)：以愛為源、學(xué)貴心悟

學(xué)

風(fēng)：快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)

二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。

1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上；XX年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米，XX年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止XX年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，生均達(dá)到10.xx平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求；原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，XX年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬(wàn)元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于XX年9月升為50m以上的光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200G以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1、教師及校長(zhǎng)任職情況。學(xué)校本部現(xiàn)有專任教師60人，本科以上學(xué)歷10人，崗位合格率為100%，中級(jí)及以上教師33人。校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)3人次，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%，依據(jù)縣級(jí)文件學(xué)校于XX年交流副校長(zhǎng)到縣活動(dòng)中心，XX年校長(zhǎng)交流到本校。

2、學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期派出學(xué)習(xí)達(dá)x人次。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的5%，XX學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為3.72萬(wàn)元，總公用經(jīng)費(fèi)的5.7%，XX年我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為6.75%。

3、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。

四、辦學(xué)行為及品味

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開齊開足各門功課，有音體美專職教師各2人，品社、科學(xué)專職3人。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，XX年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報(bào)，合格率為99.73%，XX年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)已于10月20日上報(bào)待審批中；每學(xué)年學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，近些年我校一直對(duì)學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升，XX年體檢的近視率達(dá)到15.63%。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施、制度等。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，XX年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬(wàn)元，按照545元/每生預(yù)算補(bǔ)助；XX年下?lián)躼萬(wàn)元，按照605元/每生預(yù)算補(bǔ)助，生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年增加，由XX~XX年的335元/每生到XX~XX年的x元/每生，而XX年縣補(bǔ)貼提高增加到x元/每生；公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有x名學(xué)生受到資助，按4元/每天補(bǔ)貼學(xué)生家長(zhǎng)銀行卡上；四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績(jī)效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益；五是嚴(yán)格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。

3、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級(jí)“平安校園”學(xué)校。在上級(jí)部門的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。

4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛委員會(huì)，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童x人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，學(xué)校XX~XX有三殘兒童x人，聽殘、肢殘各x人，分布在501、503、602、603四個(gè)班級(jí)，現(xiàn)有三殘兒童2人，分布在601、603班。

五、打造特色教育，樹立窗口形象

以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺(tái)”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，XX年學(xué)校申請(qǐng)成為xx市擊劍基地，擊劍隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們?cè)诳h市各類舞臺(tái)上展示了不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。

教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。

第四篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

XXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

（2016年X月X日）

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

XXX學(xué)校地處XXXX，是一所XXXX學(xué)校。學(xué)校占地面積XXX平方米，建筑面積XXX余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我?！癤XXXXXXXXXXXXX”的特點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級(jí)部門授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。

二、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)生、班級(jí)情況:學(xué)校開設(shè)X個(gè)年級(jí)X個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生XX人，其中中學(xué)學(xué)生XX人，女生XX人；小學(xué)學(xué)生XX人，女生XX人。住校學(xué)生XX人，女生XX人，留守兒童XX人,占全校學(xué)生的XX%，無(wú)“三類”殘疾兒童，每班平均XX人，無(wú)大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生XXX人，其中XXX人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助，XXX%。

（二）教師情況:學(xué)?，F(xiàn)有教職工XX人，專任教師XX人，教師平均年齡XX歲，女教師XX人，本科學(xué)歷XX人，占教師總數(shù)的XX%，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的X%。

（三）辦學(xué)條件

1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達(dá)到86平方米，理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室(語(yǔ)音室)各1個(gè)，使用面積均達(dá)到86平方米，圖書室使用面積96平方米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：面積XXX平方米，生均XXX平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

3、教學(xué)儀器設(shè)備配置：學(xué)校設(shè)置功能部室24個(gè)，包括理化生實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動(dòng)室，地理教室等，每個(gè)功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要，達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。

4、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)XX臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺(tái)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

5、圖書數(shù)：學(xué)校共有圖書XXX冊(cè)，生均圖書小學(xué)XX冊(cè)，初中XX冊(cè)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

6、師生比：在校教職工XX名，師生比小學(xué)部為X:X，初中部師生比為X:X，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

7、專任教師學(xué)歷：學(xué)校有專任教師XX人，其中初中部教師XX人，本科以上學(xué)歷XX人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率XX%，小學(xué)部教師XX人，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷XX人，達(dá)標(biāo)率XX%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

8、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級(jí)職稱教師22人，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為41.5%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

9、高級(jí)專職教師及骨干教師比例：縣級(jí)以上骨干教師6人，占教師總數(shù)的11.3%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。

（四）經(jīng)費(fèi)情況

2015至2016學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均XXX元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求，嚴(yán)格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營(yíng)養(yǎng)午餐，營(yíng)養(yǎng)午餐實(shí)行專人、專賬管理。

（五）安全管理情況

學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提，以創(chuàng)建省級(jí)平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室，配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績(jī)突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。

三、特色和亮點(diǎn)

（一）以藝術(shù)課程校本開發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長(zhǎng)和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開發(fā)作為一項(xiàng)重要工作來抓，從打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)入手，曾先后派遣多名教師到XXX大學(xué)、XXX大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和XXXX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，建立實(shí)習(xí)基地，并邀請(qǐng)?bào)w育、音樂、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開展教學(xué)。圍繞此項(xiàng)工作，學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場(chǎng)地，積極開展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過近兩年的實(shí)施，孩子們?cè)趯I(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽(yáng)光、言語(yǔ)文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，行為習(xí)慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī)，處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。

（二）注重校園文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī)，對(duì)校園文化進(jìn)行了規(guī)劃，注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn)，通過板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌，使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤(rùn)雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn)，把握了無(wú)論是種植花木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，設(shè)置大石雕，建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長(zhǎng)廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫，在樓梯設(shè)置能影響和帶動(dòng)師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌，真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線，又是一處“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

（三）注重了現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級(jí)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實(shí)了德育隊(duì)伍建設(shè)，以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開展班會(huì)課賽教活動(dòng)，切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者，在班干部輪流擔(dān)任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級(jí)日常事務(wù)，自己組織開展班級(jí)活動(dòng)，有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級(jí)特色文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)圖書角、心愿樹、班級(jí)風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn)，打造了各具特色的班級(jí)文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長(zhǎng)。

四、存在的問題和今后的努力方向

雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。

第五篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

2018年****學(xué)校

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家好！

現(xiàn)就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

一、學(xué)校概況

1．**位于*****。學(xué)校于2014年11月動(dòng)工，**年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達(dá)***平方米，總建筑面積**平方米,現(xiàn)有教學(xué)班***個(gè)，在校生**名。教職工**人，其中專任教師***人。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書，與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高他們升學(xué)和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，幫助他們改變?nèi)松拿\(yùn)，讓優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；校訓(xùn)是***；校風(fēng)是：***；教風(fēng)是：**；學(xué)風(fēng)是：**。

學(xué)校硬件現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、學(xué)生公寓、教師公寓、報(bào)告廳等，設(shè)有多功能電教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室，心理輔導(dǎo)室等功能室，班班通、圖書閱覽室、高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。

二、努力提高辦學(xué)條件

于總經(jīng)費(fèi)的5%，2017學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為****萬(wàn)元，2018年春季學(xué)期我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為***萬(wàn)元。

3、師德師風(fēng)建設(shè)：依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師在崗盡職、愛崗敬業(yè)。校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校教師無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，教師無(wú)補(bǔ)課及有償家教現(xiàn)象，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。

四、加強(qiáng)辦學(xué)行為管理

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開齊開足各門功課，有語(yǔ)文教師*人、數(shù)學(xué)教師*人，音體美專職教師共*人，等。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，2017年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬(wàn)元，按照**元/每生預(yù)算補(bǔ)助；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有****名貧困寄宿生受到資助，按每生***元補(bǔ)貼發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)，***名隨班就讀特殊教育學(xué)

事故等安全常識(shí)和逃生技能。學(xué)校開辦以來，從未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。

4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛委員會(huì)，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才。現(xiàn)我校有留守兒童****人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等。

五、打造特色教育，樹立窗口形象

以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色 ”為思路，通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，對(duì)于一些有音樂舞蹈天賦和愛好的孩子，學(xué)校將擬定成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)，讓小演員們?cè)诟黝愇枧_(tái)上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。