第一篇：石湖小學(xué)“安全伴我行”主題教育實(shí)施方案

石湖小學(xué)“安全伴我行”主題教育實(shí)施方案 為落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校（幼兒園）安全管理的緊急通知》精神，全面推進(jìn)綜合治理及“平安校園”建設(shè)，唱響“安全發(fā)展”主旋律，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，現(xiàn)就我校實(shí)施“安全伴我行”主題教育制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化隱患整改，實(shí)施綜合整治，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的安全責(zé)任感，提高學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)和能力，避免事故發(fā)生，努力打造平安校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：徐耐

副組長(zhǎng)：萬(wàn)守征

成員：各班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng)，要使全校師生提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范和救護(hù)能力，完善學(xué)校安全管理的制度，明確職能部門的責(zé)任和義務(wù)，檢查和檢驗(yàn)學(xué)校安全設(shè)施、設(shè)備的功能和效果，整改存在的安全隱患，確保學(xué)校在各種突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)無(wú)重大損失。

四、具體工作

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

學(xué)習(xí)省、市、局有關(guān)文件精神，明確安全工作的重要性，研究制定“安全月”活動(dòng)的目標(biāo)，完善活動(dòng)方案。以創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)為抓手，在加強(qiáng)安全教育，落實(shí)管理措施，注重設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化綜合治理，健全應(yīng)急管理機(jī)制等工作上下功夫，加大力度排查治理安全隱患，積極預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生。

2、進(jìn)行“安全伴我行”主題教育動(dòng)員

安全工作涉及到學(xué)校每一個(gè)方面，關(guān)系到每一個(gè)人和家庭，因此安全教育活動(dòng)要做到部門聯(lián)動(dòng)，人人參與。為了能使“安全伴我行”主題教育目標(biāo)達(dá)成，人人增強(qiáng)安全意識(shí)，必須加強(qiáng)動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守安全制度，掌握安全防范技能。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，周前例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行發(fā)動(dòng)，利用小廣播、發(fā)放安全宣傳單到每一個(gè)家庭，促使家長(zhǎng)也參與到安全教育和防范中來(lái)。

3、開(kāi)展校園安全大檢查

學(xué)校后勤處檢查內(nèi)容：校園內(nèi)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及落實(shí)情況；水電、體育場(chǎng)地與器材等設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況等進(jìn)行全面檢查；

德育處檢查內(nèi)容：各班級(jí)教師、樓道、護(hù)欄是否有安全隱患，班級(jí)安全制度、安全教育和學(xué)校安全預(yù)案是否完善；

教導(dǎo)處檢查內(nèi)容：教學(xué)秩序的管理情況，教學(xué)常規(guī)的遵守情況，體罰或變相體罰情況，體育課教師的執(zhí)教情況，教學(xué)具的使用規(guī)范情況等。

大隊(duì)部檢查內(nèi)容：學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中安全情況，學(xué)生自我保護(hù)、預(yù)防災(zāi)害技能掌握情況，學(xué)生家長(zhǎng)安全知識(shí)知曉情況等。

4、完善并熟悉安全工作預(yù)案

應(yīng)急管理工作是當(dāng)前和今后教育行政部門和學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。制定科學(xué)的學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，既能確保應(yīng)急處理工作的有序開(kāi)展，又能降低學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)。在原有應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，加以完善，使之更科學(xué)、更合理。并組織全體師生學(xué)習(xí)，教師明確一旦發(fā)生事故，自己應(yīng)該做什么，怎么做。學(xué)生要知道怎樣進(jìn)行自護(hù)和自救。

5、實(shí)施“五個(gè)一”學(xué)生安全教育及演練活動(dòng)

（1）、舉行一次“安全伴我行”主題中隊(duì)會(huì)

各班要教育學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)救護(hù)能力，通過(guò)學(xué)生自編自演、形式多樣、內(nèi)容豐富的中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生將安全知識(shí)內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。中隊(duì)活動(dòng)之前要將中隊(duì)活動(dòng)方案送大隊(duì)部審核，利用班隊(duì)課時(shí)間實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中注重發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型向全校推廣。

（2）、舉行一次以安全題材的作文競(jìng)賽

平時(shí)組織學(xué)生多看安全方面的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，三----六年級(jí)各班要求學(xué)生寫(xiě)一篇安全題材的作文，在全班進(jìn)行評(píng)選，并報(bào)送兩篇參與全校評(píng)選。獲獎(jiǎng)的作品將在學(xué)校櫥窗展示，并發(fā)放獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。

一、二年級(jí)在讀書(shū)的基礎(chǔ)上舉行安全故事交流會(huì)。

（3）、出一期以“安全法規(guī)、安全防范”知識(shí)為內(nèi)容的班級(jí)小報(bào)

班級(jí)小報(bào)是學(xué)生接收安全信息，掌握安全技能的很好途徑。在學(xué)?！鞍踩槲倚小敝黝}教育中，各班要組織學(xué)生出一期安全知識(shí)方面的班級(jí)小報(bào)，做到內(nèi)容新穎，形式活潑，圖文并茂。并組織學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，大隊(duì)部要組織相關(guān)人員對(duì)各班班級(jí)小報(bào)情況進(jìn)行一次評(píng)選。

（4）、制作一張安全祝?？ㄆ慕o親人

安全工作不只是學(xué)校的事，需要各方面的相互配合，特別是家庭支持，因?yàn)榧议L(zhǎng)的安全意識(shí)對(duì)學(xué)生的影響比較大。學(xué)校要求美術(shù)教師利用美術(shù)課時(shí)間，每位學(xué)生制作一張安全祝?？ㄆ?，送給自己的爸爸媽媽，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同重視安全工作。

（5）、組織一次突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，模擬學(xué)校大門發(fā)生突發(fā)安全場(chǎng)景，積極開(kāi)展學(xué)校保安和安全管理老師應(yīng)急處理突發(fā)事件演練。

6、“安全伴我行”主題教育總結(jié)、評(píng)比

收集整理整個(gè)“安全伴我行”主題教育過(guò)程中的資料，包括文字、圖片等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)，整改存在的問(wèn)題，切實(shí)消除當(dāng)前存在的安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。

第二篇：安全伴我行主題教育實(shí)施方案

芝瑞總?！鞍踩槲倚小敝鹘逃顒?dòng)實(shí)施方案 為全面推進(jìn)綜合治理及“平安校園”建設(shè)，唱響“安全發(fā)展”主旋律，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，現(xiàn)就我校實(shí)施 “安全伴我行” 主題教育制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化隱患整改，實(shí)施綜合整治，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的安全 責(zé)任感，提高學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)和能力，避免事故發(fā)生，努力打造平安校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李令武

副組長(zhǎng)：苗益民

成 員：各班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng)，要使全校師生提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范和救護(hù)能力，完善學(xué)校安全管理的制度，明確職能部門的責(zé)任和義務(wù)，檢查和檢驗(yàn)學(xué)校安全設(shè)施、設(shè)備的功能和效果，整改存在的安全隱患，確保學(xué)校在各種突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)無(wú)重大損失。

四、具體工作

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，明確安全工作的重要性，研究制定“安全月”活動(dòng)的目標(biāo)，完善活動(dòng)方案。以創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)為抓手，在加強(qiáng)安全教育，落實(shí)管理措施，注重設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化綜合治理，健全應(yīng)急管理機(jī)制等工作上下功夫，加大力度排查治理安全隱患，積極預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生。

2、進(jìn)行“安全伴我行”主題教育動(dòng)員安全工作涉及到學(xué)校每一個(gè)方面，關(guān)系到每一個(gè)人和家庭，因此安全教育活動(dòng)要做到部門聯(lián)動(dòng)，人人參與。為了能使“安全伴我行”主題教育目標(biāo)達(dá)成，人人增強(qiáng)安全意識(shí)，必須加強(qiáng)動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守安全制度，掌握安全防范技能。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，利用廣播、發(fā)放安全宣傳單到每一個(gè)家庭，促使家長(zhǎng)也參與到安全教育和防范中來(lái)。

3、開(kāi)展校園安全大檢查。學(xué)校后勤處檢查內(nèi)容：校園內(nèi)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及落實(shí)情況；水電、體育場(chǎng)地與器材等設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況等進(jìn)行全面檢查；政教處檢查內(nèi)容：各班級(jí)教師、樓道、護(hù)欄是否有安全隱患，班級(jí)安全制度、安全教育和學(xué)校安全預(yù)案是否完善；教導(dǎo)處檢查內(nèi)容：教學(xué)秩序的管理情況，教學(xué)常規(guī)的遵守情況，體罰或變相體罰情況，體育課教師的執(zhí)教情況，教學(xué)具的使用規(guī)范情況等。團(tuán)支部檢查內(nèi)容：學(xué)生遵守《芝瑞總校學(xué)生一日常規(guī)》情況，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中安全情況，學(xué)生自我保護(hù)、預(yù)防災(zāi)害技能掌握情況，學(xué)生家長(zhǎng)安全知識(shí)知曉情況等。

4、完善并熟悉安全工作預(yù)案應(yīng)急管理工作是當(dāng)前和今后教育行政部門和學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。制定科學(xué)的學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，既能確保應(yīng)急處理工作的有序開(kāi)展，又能降低學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)。在原有應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，加以完善，使之更科學(xué)、更合理。并組織全體師生學(xué)習(xí)，教師明確一旦發(fā)生事故，自己應(yīng)該做什么，怎么做。學(xué)生要知道怎樣進(jìn)行自護(hù)和自救。

5、實(shí)施“五個(gè)一”學(xué)生安全教育及演練活動(dòng)

1）、舉行一次“安全伴我行”主題班會(huì)。各班要教育學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)救護(hù)能力，通過(guò)學(xué)生自編自演、形式多樣、內(nèi)容豐富的中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生將安全知識(shí)內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

2）、舉行一次以安全題材的作文競(jìng)賽。平時(shí)組織學(xué)生多看安全方面的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，三--八年級(jí)各班要求學(xué)生寫(xiě)一篇安全題材的作文，在全班進(jìn)行評(píng)選，并報(bào)送兩篇參與全校評(píng)選。獲獎(jiǎng)的作品將在學(xué)校櫥窗展示，并發(fā)放獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。

一、二年級(jí)在讀書(shū)的基礎(chǔ)上舉行安全故事交流會(huì)。

3）、出一期以“安全法規(guī)、安全防范”知識(shí)為內(nèi)容的班級(jí)小報(bào)。班級(jí)小報(bào)是學(xué)生接收安全信息，掌握安全技能的很好途徑。在學(xué)?！鞍踩槲倚小敝黝}教育中，各班要組織學(xué)生出一期安全知識(shí)方面的班級(jí)小報(bào)，做到內(nèi)容新穎，形式活潑，圖文并茂。并組織學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，政教處要組織相關(guān)人員對(duì)各班班級(jí)小報(bào)情況進(jìn)行一次評(píng)選。

4）、制作一張安全祝福卡片寄給親人。安全工作不只是學(xué)校的事，需要各方面的相互配合，特別是家庭支持，因?yàn)榧议L(zhǎng)的安全意識(shí)對(duì)學(xué)生的影響比較大。學(xué)校要求美術(shù)教師利用美術(shù)課時(shí)間，每位學(xué)生制作一張安全祝?？ㄆ?，送給自己的爸爸媽媽，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同重視安全工作。

5）、組織一次突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，模擬地震發(fā)生突發(fā)安全場(chǎng)景，積極開(kāi)展學(xué)校保安和安全管理老師應(yīng)急處理突發(fā)事件演練。

6、“安全伴我行”主題教育總結(jié)、評(píng)比收集整理整個(gè)“安全伴我行”主題教育過(guò)程中的資料，包括文字、圖片等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)，整改存在的問(wèn)題，切實(shí)消除當(dāng)前存 在的安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。

政教處

2016年9月20日

第三篇：小學(xué)安全伴我行主題教育總結(jié)

小學(xué)安全伴我行主題教育總結(jié)

學(xué)生交通安全，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家庭的和睦與幸福、維系著學(xué)校的溫馨平安、社會(huì)的和諧穩(wěn)定。針對(duì)11月16日9時(shí)40分，甘肅正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園校車與一輛陜西籍大翻斗運(yùn)煤車相撞，造成20人遇難，18人重傷，26人輕傷。為深刻汲取事故教訓(xùn)，上級(jí)主管部門高度重視，要求全縣各中小學(xué)和幼兒園以事故為案例，集中進(jìn)行一次中小學(xué)生和幼兒及其家長(zhǎng)交通安全知識(shí)講座。為認(rèn)證貫徹落實(shí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的工作理念，把創(chuàng)建“交通安全示范?！?，強(qiáng)化教育，措施到位，工作扎實(shí)。我們主要做到如下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)交通安全意識(shí)

交通生命一線牽，安全幸福兩相連，道路交通是我們生活不可或缺的一部分。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的交通意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，11月21日下午，XX小學(xué)全校各班級(jí)舉行了“交通安全伴我行”主題班會(huì)。

班會(huì)上，各班主任老師利用多種方式把一些上學(xué)放學(xué)路上所發(fā)生的典型交通事故呈現(xiàn)在學(xué)生面前。一幕幕交通事故的慘狀，一個(gè)個(gè)悲慘的血案震撼著每個(gè)同學(xué)的心靈，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性和必要性。他們?cè)诎鄷?huì)上爭(zhēng)相發(fā)言、各抒已見(jiàn)，談?wù)摱勀慷玫慕煌ㄊ鹿蕩Ыo自己的啟示，交流如何更好的遵守交通法規(guī)，更好的保護(hù)自己。通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全意識(shí)淡薄、違反交通規(guī)則是造成交通事故的根本原因；了解了更多的交通安全知識(shí)；增強(qiáng)了同學(xué)們“珍愛(ài)生命，從我做起”的交通安全意識(shí)。

本次活動(dòng)的舉辦讓同學(xué)們提高了交通安全防范意識(shí)，掌握了必要的交通安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習(xí)慣。同學(xué)們一致表示，以后要更加注意安全，保護(hù)自己。相信在全校師生的共同努力下，一定能讓交通安全為校園生活添上一個(gè)和諧的音符！

二、警校共建，齊筑交通安全線；家校攜手，共承交通安全職責(zé) 為確實(shí)落實(shí)本次工作，我校采用警校共建，齊筑交通安全線；家校攜手，共承交通安全職責(zé)的方式落實(shí)學(xué)校安全工作。2011年11月23日，我校聘請(qǐng)了平田鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)（XX中學(xué)法制副校長(zhǎng)）岑正興、平田鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)（XX小學(xué)法制副校長(zhǎng)）李艷陽(yáng)與我校校長(zhǎng)文明坤、政教主任潘榮一起，到平興幼兒園、華竹小江南幼兒園為幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展了題為“安全伴我行”專題講座。岑正興所長(zhǎng)、李艷陽(yáng)所長(zhǎng)及文明坤校長(zhǎng)在兩所幼兒園開(kāi)展的安全講座上，以一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的事例，教育家長(zhǎng)一定要配合幼兒園，杜絕一切安全事故的發(fā)生。平田鄉(xiāng)派出所岑所長(zhǎng)在講座即將結(jié)束時(shí)，均要求兩所幼兒園負(fù)責(zé)人向家長(zhǎng)宣布校車接送改進(jìn)方案。兩所幼兒園負(fù)責(zé)人不僅當(dāng)場(chǎng)宣布了改進(jìn)方案，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際能力，宣布對(duì)部分村落的幼兒停止接送。小江南幼兒園負(fù)責(zé)人并在會(huì)上承諾將退回不再接送學(xué)生的接送費(fèi)。部分幼兒家長(zhǎng)在座談會(huì)結(jié)束后，積極與幼兒園負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，部分幼兒家長(zhǎng)為幼兒辦理了住校手續(xù)。2011年11月24日，岑所長(zhǎng)一行又來(lái)到平田鄉(xiāng)中興完小，為平田中心完小四百多名學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)了宣傳講座。岑所長(zhǎng)與文明坤校長(zhǎng)主講的內(nèi)容不僅得到了許多家長(zhǎng)的認(rèn)可，還為我們的學(xué)生家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的安全教育提出了很好的科學(xué)指導(dǎo)。

以此同時(shí)，2011年11月23、24日，XX小學(xué)新康完小、華竹完小、班果完小、新昌完小也在各完小校長(zhǎng)的組織下，認(rèn)真開(kāi)展了題為“安全伴我行”專題講座。

學(xué)校在狠抓學(xué)生交通教育活動(dòng)的同時(shí)，積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與到學(xué)校交通安全教育活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)本次的交通安全知識(shí)的宣傳，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子在交通安全方面作出好的榜樣。家庭與學(xué)校之間存在著天然的聯(lián)系，為著共同的育人目標(biāo)，承擔(dān)著共同的教育責(zé)任。為此，學(xué)校努力促進(jìn)家庭與學(xué)校的融合，調(diào)動(dòng)家庭參與教育學(xué)生遵守交通法規(guī)的積極性，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一步調(diào)，共承交通安全職，共同培育下一代。

第四篇：“文明禮儀伴我行” 主題教育實(shí)施方案

水源中心小學(xué)“文明禮儀伴我行”

主題教育實(shí)施方案

二、指導(dǎo)思想

以“文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，使學(xué)校成為文明禮儀示范的窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒。

三、活動(dòng)目標(biāo)

以“文明禮儀伴我行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識(shí)、行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，使廣少年兒童學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。圍繞雙核心即：知曉與養(yǎng)成，開(kāi)展系列主題教育。全面提高學(xué)生的德育教育水平。具體達(dá)成目標(biāo)：主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；不亂扔垃圾；不說(shuō)臟話；不破壞環(huán)境；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則。

三、活動(dòng)名稱：“文明禮儀伴我行”主題教育

四、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行

校園師生共文明”

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月至2012年1月

六、參加對(duì)象：水源中心小學(xué)全體師生

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

水源中心小學(xué)“文明禮儀伴我行”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：覃春雷

副 組 長(zhǎng)：韋國(guó)廣

岑發(fā)友

蒙蘭芬

陸造杰

黃莉芬

韋花調(diào)

組

員：各班班主任

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、文明禮儀知識(shí)知曉活動(dòng)

文明禮儀知識(shí)的知曉教育是本次活動(dòng)的兩個(gè)核心之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)，（1）文明禮儀知識(shí)宣傳教育啟動(dòng)周，舉辦“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。（全校性集會(huì)）在啟動(dòng)儀式上，由覃春校長(zhǎng)致詞、韋國(guó)廣副校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，學(xué)生、教師代表作表態(tài)性講話，舉行“文明禮儀伴我行，校園師生共文明”承諾書(shū)簽名儀式。

（2）教師為萬(wàn)世之表，是學(xué)生為人處世，待人接物的楷模。教師有無(wú)良好的禮儀是決定本次活動(dòng)能否成功的決定因素之一，為此，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行教師培訓(xùn)，由覃春雷校長(zhǎng)主講，組織學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校德育常規(guī)工作就文明禮儀方面得相關(guān)工作做要求。

（3）在班隊(duì)會(huì)課、思想品德課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀規(guī)教育讀本》等。

（4）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)手抄報(bào)等渠道，宣傳《禮儀規(guī)教育讀本》等文明禮儀知識(shí)、要求大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”等文明用語(yǔ)成了校園里最流行的言語(yǔ)。

（二）、學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)

1、體驗(yàn)教育活動(dòng)

文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。（1）“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)

在班主任老師的指導(dǎo)下學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，開(kāi)展下列活動(dòng)：

A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行的調(diào)查。B、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。

C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

D、將調(diào)查結(jié)果公布到班級(jí)公告欄中，或反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。（請(qǐng)各班主任選擇好的調(diào)查報(bào)告5份上交少隊(duì)部）。

（2）開(kāi)展“人走地凈、美化校園”活動(dòng)周活動(dòng)。

A、利用班隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)要求，教育學(xué)生做到不亂扔垃圾、隨手撿起身邊垃圾（課間操后由班主任統(tǒng)一帶隊(duì)到各自的公共衛(wèi)生區(qū)保潔），并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

B、組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，由老師共同參與，做到言傳身教。（3）“講文明、懂禮貌”——爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”活動(dòng)。

A、學(xué)校在充分開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”活動(dòng)。

B、組織學(xué)生根據(jù)自己參加活動(dòng)的實(shí)際情況在班級(jí)進(jìn)行申報(bào)。C、各班根據(jù)收到的學(xué)生申報(bào)材料進(jìn)行民主評(píng)選。D、每班推薦2名“班級(jí)文明禮儀之星”參加學(xué)校評(píng)選。

E、學(xué)校通過(guò)考察和個(gè)人展示等方法向全校師生征求意見(jiàn)，評(píng)選出校級(jí)“文明禮儀之星”。

2、在廣大教師中開(kāi)展以“優(yōu)化師德、端正師風(fēng)，樹(shù)文明形象”為主題的教育活動(dòng)。在教師中進(jìn)行文明禮儀教育是學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)化師德、端正師風(fēng)，樹(shù)文明形象”為主題教育，發(fā)揮教師在禮儀活動(dòng)中的示范作用。

（三）、開(kāi)展少年兒童文明禮儀主題競(jìng)賽系列活動(dòng)

1、“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)。

主題：“寫(xiě)好人好事，寫(xiě)和諧社會(huì)”主題征文比賽，寫(xiě)所見(jiàn)所聞所感，從更高角度認(rèn)識(shí)文明禮儀，增進(jìn)文明禮儀的深層教育。

時(shí)間：2011年11月30日

形式：評(píng)選優(yōu)秀作品，進(jìn)行張貼展覽。

2、“文明禮儀伴我行”班級(jí)演講比賽活動(dòng)。

主題：講文明，知禮儀，通過(guò)主題演講比賽，豐富文明禮儀教育的形式，培養(yǎng)同學(xué)們文明禮儀的習(xí)慣，展示各班級(jí)文明禮儀的風(fēng)采。

3、“文明禮儀伴我行”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。

主題：“寫(xiě)”文明，“畫(huà)”禮儀，通過(guò)主題書(shū)畫(huà)比賽，提高同學(xué)理解文明禮儀，增強(qiáng)審美的能力和書(shū)法繪畫(huà)水平。

時(shí)間：2011年12月 地點(diǎn)：

形式：評(píng)選優(yōu)秀作品，布置書(shū)畫(huà)作品展覽。

4、“文明禮儀伴我行”班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

主題：“文明禮儀知識(shí)我知道”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)文明常識(shí)的學(xué)習(xí)，在比賽中宣傳文明禮儀規(guī)范。

（四）、集體教育活動(dòng)

1、“文明禮儀伴我行”教育主題班會(huì) A、班級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加；

B、班級(jí)的全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)，自由發(fā)言；

C、班主任老師確保每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。

2、文明禮儀教育專題報(bào)告會(huì)

舉行師德師風(fēng)專題報(bào)告會(huì)，全面推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)教育的進(jìn)程。交通安全知識(shí)專題報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步提高我校師生交通安全意識(shí)。

3、“文明禮儀伴我行”主題展示匯演

各班主任組織學(xué)生根據(jù)自己身邊與文明禮儀有關(guān)的生活小事創(chuàng)作節(jié)目；節(jié)目形式可從故事，配樂(lè)朗誦、歌唱、快板、小品、舞蹈、課本劇、啞劇等藝術(shù)形式著手。

A、學(xué)校組織音樂(lè)教師、部分教師代表和行政統(tǒng)一對(duì)各班的作品進(jìn)行嚴(yán)格篩選；為保障主題聯(lián)歡會(huì)的順利進(jìn)行，各班必須有一個(gè)節(jié)目，且同年級(jí)節(jié)目的形式應(yīng)盡量不同，獲獎(jiǎng)班級(jí)在學(xué)期班級(jí)考核將予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。

B、各班主任對(duì)本班入選出作品進(jìn)行排練；

C、組織開(kāi)展主題展示匯演，全體師生觀看。同時(shí)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，將學(xué)校的文明禮儀普及教育活動(dòng)推向高潮。

4、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)

①利用學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳陣地：學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的目的、意義、重要性和文明禮儀常識(shí)，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定活動(dòng)宣傳計(jì)劃。宣傳內(nèi)容可參考《禮儀規(guī)教育讀本》活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)。

宣傳活動(dòng)“五做到”：

A、出一期“文明禮儀主題”的學(xué)校宣傳黑板報(bào)； B、出一期“文明禮儀主題”班級(jí)宣傳黑板報(bào)； C、學(xué)生做一份“文明禮儀主題”手抄報(bào)；

D、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站報(bào)道好人好事，及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)的進(jìn)程；

（五）預(yù)期效果

通過(guò)以上一系列的文明禮儀知識(shí)的普及以及體驗(yàn)教育活動(dòng)，全體師生對(duì)文明禮儀知識(shí)要有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。通過(guò)這一系列文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固我校省級(jí)文明學(xué)校成果。并以此活動(dòng)作為切入點(diǎn)，全面提高我校德育工作的實(shí)效性，切實(shí)提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（六）、總結(jié)表彰階段

學(xué)校表彰：根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展及成果情況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和師生個(gè)人進(jìn)行表彰，分別設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)：

（1）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：“禮儀之星”，優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)；（2）集體獎(jiǎng)項(xiàng)：文明禮儀先進(jìn)班級(jí)（中隊(duì)、小隊(duì)）。

第五篇：洪石小學(xué)立德樹(shù)人主題教育實(shí)施方案

洪石小學(xué)“立德樹(shù)人活動(dòng)”實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)《鎮(zhèn)坪縣教育局關(guān)于開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)的實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教發(fā)[2014]7號(hào)）的通知精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)按照教育局關(guān)于開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)的實(shí)施方案，創(chuàng)新德育方式豐富德育內(nèi)容提升德育效果。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育完善德育工作考評(píng)機(jī)制開(kāi)展生動(dòng)活潑的校內(nèi)外系列德育教育活動(dòng)進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和基本的社會(huì)公德意識(shí)。

2、按照“科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范、嚴(yán)密”的原則從常規(guī)工作入手從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起弘揚(yáng)和培育民族精神從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感從確立遠(yuǎn)大志向做起樹(shù)立和培育正確的理想信念為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備從規(guī)范行為習(xí)慣做起培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系從提高基本素質(zhì)做起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新全面提升思想道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)。

3、提高教師德育水平增強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育的認(rèn)識(shí)能夠全面了解、時(shí)刻掌控學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制學(xué)生管理更加科學(xué)規(guī)范初步形成自主管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、努力把學(xué)校建設(shè)成為促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)園樂(lè)園。

三、方法步驟(一)宣傳發(fā)動(dòng)（2014年3月）

制定具體活動(dòng)方案，利用學(xué)校板報(bào)、宣傳欄、廣播站等平臺(tái)做好宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署，明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)作為本階段的主要任務(wù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《八榮八恥》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、等法律法規(guī)和政策文件，進(jìn)一步提高青少年的綜合素質(zhì)，讓熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌成為當(dāng)代青少年精神世界的主流。

(二)扎實(shí)推進(jìn)（2014年3月—11月）

以“立德樹(shù)人”為主題，積極開(kāi)展影響力大、特色鮮明、效果明顯的各類活動(dòng)。一是要抓示范，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，開(kāi)展“孝心少年” “十佳少先隊(duì)員”“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”等評(píng)選活動(dòng)。二是要抓宣傳，利用校園媒體廣泛宣傳青少年的感人事跡，營(yíng)造崇德?lián)P善的濃厚氛圍。三是要抓載體，通過(guò)開(kāi)展廣大青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，充分發(fā)揮校外教育基地、學(xué)生實(shí)踐基地作用，將教育內(nèi)容和教育效果有機(jī)體現(xiàn)在活動(dòng)中。四是要抓課堂，樹(shù)立全員教育理念，將“立德樹(shù)人”滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(三)總結(jié)表彰（2014年12月）

通過(guò)舉辦主題教育、圖片展、成果展示、研討會(huì)等多種形式，全面回顧學(xué)校“立德樹(shù)人”主題教育的開(kāi)展情況。

一是要認(rèn)真總結(jié)。對(duì)開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育工作進(jìn)行全面總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，研究制定改進(jìn)措施。

二是要考核評(píng)議。聯(lián)校將對(duì)各學(xué)校開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育工作情況進(jìn)行考核，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

三是要完善機(jī)制。對(duì)開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育工作中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

四、具體工作措施

（一）、完善管理機(jī)制提高德育工作成效

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組 學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作小組各工作小組分工明確責(zé)任落實(shí)負(fù)責(zé)統(tǒng)一布置活動(dòng)的開(kāi)展。

2、加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)

將德育工作列入學(xué)校重要日程加大宣傳力度讓每位教師充分了解地區(qū)教育局、局教育科和我校對(duì)德育工作的高度重視和具體要求同時(shí)強(qiáng)化班級(jí)管理建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度努力讓每位班主任都打造出一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。

3、不斷提高教師育人水平

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《鎮(zhèn)坪縣教育局關(guān)于開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)的實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教發(fā)[2014]7號(hào)）等文件進(jìn)一步提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)不斷增強(qiáng)做好德育工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感讓每位教師都意識(shí)到自己的育人任務(wù)自覺(jué)承擔(dān)起育人職責(zé)。

4、規(guī)范德育常規(guī)管理制度確?；顒?dòng)順利有效開(kāi)展

緊緊圍繞“縣教育局立德樹(shù)人的各個(gè)主題活動(dòng)”強(qiáng)化管理規(guī)范制度加大檢查及時(shí)考評(píng)使我校德育工作再上新臺(tái)階。

5、扎實(shí)做好班主任工作健全班主任工作制度。

指導(dǎo)班主任結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)制定并各種活動(dòng)實(shí)施方案。班主任積極主動(dòng)地開(kāi)展工作切實(shí)做到“靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人”。

（二）、加強(qiáng)德育創(chuàng)新打造德育特色

1、進(jìn)一步加強(qiáng)日常習(xí)慣督導(dǎo) 切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)。

（1、）完善學(xué)校少先隊(duì)組織。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度努力把大、中、小隊(duì)建設(shè)成為“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。充分發(fā)揮少先隊(duì)的功能組織開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)實(shí)行全員參與的德育模式完善一崗雙責(zé)德育機(jī)制達(dá)到全方位育人的目的。

（2）、規(guī)范班級(jí)管理促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H嚴(yán)格管理貴在堅(jiān)持重在滲透”的原則從常規(guī)工作入手抓好班級(jí)工作，不斷提高班級(jí)管理水平。（3）、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班級(jí)值周、校園小衛(wèi)士值日崗等加大常規(guī)管理力度充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核每周公布評(píng)比情況每月進(jìn)行小結(jié)。

2、深入開(kāi)展德育主題教育搭建學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)的舞臺(tái)

（1、）繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)“文明小學(xué)生活動(dòng)”“孝心少年活動(dòng)”“感恩教育活動(dòng)’等一系列活動(dòng)。做好各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！凹?xì)節(jié)訓(xùn)練周主題制”。根據(jù)每月活動(dòng)主題每周確立一至兩個(gè)具體的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)。

（2、）繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行“冠軍班級(jí)評(píng)比”制度爭(zhēng)奪賽。提高值周隊(duì)員的工作質(zhì)量對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行細(xì)分工、嚴(yán)落實(shí)并加大檢查力度及時(shí)進(jìn)行反饋教育努力在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的濃厚氛圍實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系打造和諧校園環(huán)境。

（3、）圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)積極做好“中華誦”經(jīng)典誦讀大賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作“傳誦中華經(jīng)典”“傳揚(yáng)中華美德”“傳承中華文化”。

（4、）通過(guò)晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力全力打造“平安校園”。

（5、）繼續(xù)完善和規(guī)范升旗儀式加強(qiáng)對(duì)升旗手、護(hù)旗手、國(guó)旗下講話等隊(duì)員的培訓(xùn)工作并增強(qiáng)旗手的責(zé)任心使全體隊(duì)員在升旗儀式中受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、組織紀(jì)律等多方面的教育。

3、加強(qiáng)德育課教學(xué)和學(xué)科滲透 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐新課改新理念教書(shū)與育人并舉把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。

五、開(kāi)展的具體活動(dòng)：

1、小學(xué)生承諾簽名宣讀活動(dòng)（3月）。

2、“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)。（3月-6月）

3、“學(xué)雷鋒、做好事、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)。（3月）

4、“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。（4月）

5、“爭(zhēng)做文明小學(xué)生活動(dòng)”。（5月）

6、、“孝心少年”活動(dòng)。（6月）

7、“遵紀(jì)守法教育”活動(dòng)。（3月--8月）

8、“挫折體驗(yàn)，吃苦耐勞”活動(dòng)。（3月--9月）

9、學(xué)會(huì)“感恩”教育活動(dòng)。（3月---10月）

10、“關(guān)愛(ài)生命、創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。（3月--12月）

11、“{樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)習(xí)慣”活動(dòng)。（3月--11月）

12、“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”展示活動(dòng)。（4月--11月）

總之我們將按照縣教育局提出的“立德樹(shù)人”實(shí)施方案的部署要求，發(fā)揚(yáng)“辦特色、創(chuàng)一流”的精神，構(gòu)建和美校園培養(yǎng)育真好少年以推進(jìn)德育工作更上新臺(tái)階。