第一篇：創(chuàng)建湖州市綠色學(xué)校迎驗(yàn)手冊(cè)

創(chuàng)建湖州市綠色學(xué)校迎驗(yàn)手冊(cè)

一、前言

二、關(guān)于創(chuàng)建湖州市綠色學(xué)校的決定：開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，是增強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是發(fā)展環(huán)境保護(hù)事業(yè)，實(shí)施科教興國(guó)和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工作。環(huán)保問(wèn)題也是本世紀(jì)一項(xiàng)人類(lèi)十分關(guān)注的主題。開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，喚起更多人的環(huán)保意識(shí)，是我們學(xué)校教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新形勢(shì)，是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、是適應(yīng)新時(shí)代的要求，是歷史賦予我們的重任。為此，我校廣泛聽(tīng)取和采納師生建議，經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究決定：確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)。組建了強(qiáng)有力的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子，決定帶領(lǐng)廣大師生為發(fā)展環(huán)保事業(yè)，創(chuàng)建綠色學(xué)校而努力奮斗！

三、創(chuàng)建省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組名單

四、創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校申請(qǐng)表

五、創(chuàng)建省綠色學(xué)校申報(bào)報(bào)告

六、創(chuàng)建省綠色學(xué)?？偨Y(jié)

七、創(chuàng)建省綠色學(xué)校達(dá)標(biāo)情況說(shuō)明

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分）

1、1、達(dá)標(biāo)要求：作出創(chuàng)建綠色綠色學(xué)校決定，提出創(chuàng)建要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育的主管領(lǐng)導(dǎo)和小組成員職責(zé)。（5分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：我校于2006年作出創(chuàng)建市綠色綠色學(xué)校決定，在縣綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)建的具體要求，明確提出了創(chuàng)建的目標(biāo)：爭(zhēng)取市綠色學(xué)校。并成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、政教處主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記為副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)生代表參加的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確、職責(zé)落實(shí)。

材料目錄：

1、創(chuàng)建市綠色學(xué)校文件、通知（方勤舟）

2、關(guān)于創(chuàng)建市綠色學(xué)校的決定（方勤舟）

3、創(chuàng)建市綠色學(xué)校要求（方勤舟）

4、創(chuàng)建市綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組（方勤舟）

5、創(chuàng)建市綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組崗位職責(zé)（方勤舟）

1、2、達(dá)標(biāo)要求：制定創(chuàng)建計(jì)劃具體指標(biāo)和方案，環(huán)境宣傳教育納入學(xué)?？傮w安排，校長(zhǎng)重視教師的環(huán)境教學(xué)培訓(xùn)。（5分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境宣傳教育納入學(xué)校的總體安排，把創(chuàng)市綠色學(xué)校列為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)調(diào)查研究，制訂了切實(shí)可行的《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，提出了《創(chuàng)建市綠色學(xué)校實(shí)施方案》，重視學(xué)生、教職員工的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保法律、法規(guī)及環(huán)保方法的教育與培訓(xùn)。特別重視教師在各學(xué)科中滲透環(huán)境教育的教學(xué)培訓(xùn)。師生的環(huán)抱意識(shí)顯著提高。

材料目錄：

1、創(chuàng)建市綠色學(xué)校規(guī)劃（方勤舟）

2、創(chuàng)建市綠色學(xué)校計(jì)劃（方勤舟）

3、創(chuàng)建市綠色學(xué)校實(shí)施方案（方勤舟）

4、創(chuàng)建市綠色學(xué)?？偨Y(jié)（方勤舟）

5、創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校申請(qǐng)表（方勤舟）

6、創(chuàng)建市綠色學(xué)校申報(bào)報(bào)告（方勤舟）7、05、06學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃（方勤舟）

8、05學(xué)年第一、二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（方勤舟）9、05、06學(xué)年環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃（吳榮剛）

10、05學(xué)年環(huán)境教育培訓(xùn)總結(jié)（吳榮剛）11、05、06學(xué)年度團(tuán)委工作計(jì)劃（倪海潮）

12、05學(xué)年度團(tuán)委工作總結(jié)（倪海潮）

1、3、達(dá)標(biāo)要求：

經(jīng)常組織創(chuàng)建活動(dòng)，定期組織自查，不斷推進(jìn)創(chuàng)建工作。（5分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校多年來(lái)一直倡導(dǎo)綠色環(huán)保教育，大力宣傳和組織開(kāi)展一系列綠色環(huán)保活動(dòng)，并定期組織檢查。我校創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)豐富多采、內(nèi)容廣泛，有計(jì)劃、有檢查、有記載。在工作中不斷的改進(jìn)創(chuàng)建方法和措施。以此促進(jìn)學(xué)生的綠色環(huán)抱意識(shí)，不斷推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)綠工作。

材料目錄：

1、創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃（吳榮剛）

2、創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施方案（吳榮剛）

3、國(guó)旗下講話記錄（環(huán)保）（吳榮剛）

4、學(xué)校創(chuàng)綠工作會(huì)議記錄（方勤舟）

5、三項(xiàng)競(jìng)賽記錄材料（吳榮剛）

7、創(chuàng)綠色團(tuán)支部評(píng)比活動(dòng)材料（倪海潮）

8、環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)圖片資料（朱求勝）

9、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圖片資料（倪海潮）

1、4、達(dá)標(biāo)要求：有環(huán)境教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地、以及一定的教育經(jīng)費(fèi)保障，能基本滿足創(chuàng)建活動(dòng)需要。（5分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：我校是“縣級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)達(dá)標(biāo)學(xué)校”有對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教學(xué)的硬件設(shè)備和軟件設(shè)備，而且我校的活動(dòng)課程中就有相當(dāng)數(shù)量的環(huán)境教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我校有班級(jí)植物角和班級(jí)綠地等多處活動(dòng)基地，教育經(jīng)費(fèi)更是給予了充分的保證，每年總是從學(xué)校總經(jīng)費(fèi)中有計(jì)劃的支出，能滿足創(chuàng)建活動(dòng)的需要。材料目錄：

1、學(xué)校環(huán)境教學(xué)設(shè)備歷年經(jīng)費(fèi)一覽表（張弘）

2、校園環(huán)保綠化建設(shè)圖片（張弘）

1、5、達(dá)標(biāo)要求：組織編寫(xiě)環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透的教案，實(shí)行資源共享；學(xué)校信息交流暢通，組織環(huán)境教案觀摩、評(píng)比；重視各種培訓(xùn)的覆蓋面及效果。

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：我校不僅重視師生的對(duì)環(huán)境教育的全員培訓(xùn)，更是有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行有層次的教育培訓(xùn)，效果明顯實(shí)用。要求教師每個(gè)學(xué)期在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在組織的編寫(xiě)了活動(dòng)課程校本教材中，就有相當(dāng)多的環(huán)境教學(xué)滲透教案。不僅同校之間進(jìn)行交流同享，更是在兄弟學(xué)校進(jìn)行推廣普及，學(xué)校的龍頭課題在全縣進(jìn)行推廣。

材料目錄：

1、語(yǔ)文學(xué)科環(huán)保滲透教案（朱求勝）

2、數(shù)學(xué)學(xué)科環(huán)保滲透教案（朱求勝）

3、專(zhuān)業(yè)課環(huán)保滲透教案（朱求勝）

4、美術(shù)學(xué)科環(huán)保滲透教案（朱求勝）

5、音樂(lè)學(xué)科環(huán)保滲透教案（朱求勝）

6、體育學(xué)科環(huán)保滲透教案（朱求勝）

7、校園網(wǎng)綠色之窗（方勤舟）

8、各學(xué)科教研活動(dòng)記錄（朱求勝）

1、6、達(dá)標(biāo)要求：注重原始數(shù)據(jù)、臺(tái)賬和文件材料的積累，檔案資料齊全、管理完善。（5分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：我校比較重視原始數(shù)據(jù)、臺(tái)帳和文件材料的積累，有專(zhuān)門(mén)的環(huán)保教育檔案員，檔案資料比較齊全、管理比較完善。學(xué)校環(huán)境教育的資料較為齊全。學(xué)校購(gòu)置有開(kāi)展環(huán)境教育的報(bào)刊十余種，圖書(shū)若干冊(cè)和一批音像資料。為了保證校園的綠化、美化環(huán)境，我校建立了一套較完整的規(guī)章制度。學(xué)校檔案管理室有專(zhuān)柜存放有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的記錄，還分別把師生有價(jià)值的文字作品進(jìn)行匯編。

材料目錄：

1、學(xué)校規(guī)章制度（方勤舟）

2、有關(guān)環(huán)保教育宣傳的圖書(shū)、報(bào)刊和音像資料（方勤舟）

3、學(xué)校2003—2006創(chuàng)綠工作大事記（方勤舟）

創(chuàng)建綠色學(xué)校效果（70分）

2、1、達(dá)標(biāo)要求：加強(qiáng)各學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。（20分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：

學(xué)?！毒G色教育工作條例》對(duì)學(xué)科滲透環(huán)境教育有明確的規(guī)定。各學(xué)科滲透環(huán)境教育較好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科做到了每學(xué)年有1次環(huán)境教育研究課。學(xué)科滲透環(huán)境教育貼切、自然，教育效果好，普遍受到學(xué)生喜歡。

材料目錄：

1、學(xué)校《綠色教育工作條例》（方勤舟）

2、學(xué)校環(huán)保教研組名單（朱求勝）

3、環(huán)保教育研究課案例（朱求勝）

4、環(huán)保主題班會(huì)記錄表（吳榮剛）

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師名單（朱求勝）

6、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生名單（朱求勝）

7、環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)課活動(dòng)材料（朱求勝）

8、學(xué)生美術(shù)作品集（朱求勝）

9、有關(guān)環(huán)保知識(shí)試卷（吳榮剛）

10、學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)匯總（吳榮剛）

2、2、達(dá)標(biāo)要求：組織開(kāi)展培訓(xùn)、講座、主題班會(huì)等多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)。（10分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：每學(xué)年有環(huán)境教育主題班會(huì)。學(xué)校在環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等環(huán)境節(jié)日以倡議書(shū)、國(guó)旗下的講話、環(huán)保征文等形式開(kāi)展了全校性的主題宣傳活動(dòng)?？茖W(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教研組、教師均開(kāi)設(shè)有環(huán)境教育選修課和專(zhuān)題講座。組織有關(guān)教師參加培訓(xùn)，效果極好。我校經(jīng)常 組織開(kāi)展培訓(xùn)、講座、主題班會(huì)、編寫(xiě)黑板報(bào)、環(huán)保書(shū)畫(huà)等多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)。

材料目錄：

1、環(huán)保倡議書(shū)（倪海潮）2、05、06學(xué)年學(xué)校環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃（吳榮剛）3、05、06學(xué)年學(xué)校環(huán)境教育培訓(xùn)記錄（吳榮剛）

4、05學(xué)年學(xué)校環(huán)境教育培訓(xùn)總結(jié)（吳榮剛）

5、環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座稿件（吳榮剛）

6、環(huán)保主題班會(huì)記錄表（吳榮剛）

7、環(huán)保主題黑板報(bào)（倪海潮）

10、學(xué)生環(huán)保美術(shù)作品（朱求勝）

11、捐獻(xiàn)閑置物品活動(dòng)（方勤舟）

2、3、達(dá)標(biāo)要求：鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，組織環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組，利用活動(dòng)課教育時(shí)間，開(kāi)展日?；顒?dòng)；結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開(kāi)展各種形式和內(nèi)容的課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。（10分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：結(jié)合我校團(tuán)工作的實(shí)際，開(kāi)展了青年志愿者活動(dòng)，有環(huán)保綠色小隊(duì) 12 個(gè)，還組織了環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組，如：氣象小組、空氣、污水監(jiān)測(cè)小組等，利用活動(dòng)課教育時(shí)間，開(kāi)展日?；顒?dòng)；結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開(kāi)展各種形式和內(nèi)容的課外活動(dòng)，如：保護(hù)地球等系列活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

材料目錄：

1、創(chuàng)“市綠色學(xué)校”課外環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃（倪海潮）

2、學(xué)校環(huán)保綠色小隊(duì)名單（倪海潮）

4、學(xué)校環(huán)保小組活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)（倪海潮）

5、學(xué)校氣象小組活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)（倪海潮）

6、學(xué)校科技小組活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)（倪海潮）

7、學(xué)生日常行為規(guī)范調(diào)查表（吳榮剛）

8、三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則（吳榮剛）

2、4、達(dá)標(biāo)要求：師生有良好的環(huán)境意識(shí)，積極、主動(dòng)參與力所能及的社會(huì)環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)做好事、做實(shí)事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做。（10分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，行為習(xí)慣好，校園整潔，學(xué)生無(wú)亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)等不良行為。通過(guò)參加社區(qū)公益活動(dòng)、環(huán)保宣傳活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)議等形式為環(huán)境保護(hù)做好事、做實(shí)事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，對(duì)社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。如開(kāi)展了 “保護(hù)母親河”體驗(yàn)活動(dòng)、積極參加“零打掃”活動(dòng)、“告別不文明言行，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”系列等活動(dòng)。

材料目錄：

1、團(tuán)委環(huán)保倡議書(shū)（倪海潮）

2、安吉職教中心綠色公約（倪海潮）

3、安吉職教中心綠色承諾（倪海潮）

5、綠色活動(dòng)方案若干（吳榮剛）

6、班級(jí)美化活動(dòng)方案、評(píng)比結(jié)果（吳榮剛）

7、告別不文明言行、爭(zhēng)做文明好少年活動(dòng)方案（吳榮剛）

8、環(huán)保主題教育宣傳材料（吳榮剛）

9、綠色警示語(yǔ)征集活動(dòng)材料（吳榮剛）

11、綠色活動(dòng)材料若干（倪海潮）

12、創(chuàng)建綠色文明辦公室的通知（方勤舟）

13、綠色文明辦公室評(píng)分表2、5、達(dá)標(biāo)要求：校園規(guī)劃布局合理，綠化覆蓋率、節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、廢物回收利用等完成指標(biāo)情況良好。（10分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：我校近兩年來(lái)“三化”工作（綠化、美化、凈化）成績(jī)顯著。校園規(guī)劃布局合理。校園綠化面積約1000平方米，生均1.1平方米，綠化覆蓋率16%，校園綠化由?？倓?wù)處組織實(shí)施，配備了兼職綠化管理員，可綠化部位得到了充分綠化。在校園內(nèi)建立了一些環(huán)保設(shè)施，如：在學(xué)校的各個(gè)部位都設(shè)立不銹鋼分類(lèi)垃圾筒；在教室里設(shè)立了廢品回收裝置等。我校在節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、廢物回收利用方面采取了一系列措施并取得明顯效果。一是學(xué)校后勤負(fù)責(zé)，隨時(shí)檢查維修，杜絕水電的跑冒滴漏；二是對(duì)全校的飲水機(jī)，一律要求下班后切斷電源；三是教室的樓梯、走道安裝觸摸開(kāi)關(guān)和節(jié)能燈泡；四是控制學(xué)生吃零食的時(shí)間；五各班都有廢物回收箱。各項(xiàng)完成指標(biāo)情況良好。

材料目錄：

1、校園布局平面圖（張弘）

2、安吉職教中心綠化布局報(bào)告（張弘）

3、學(xué)校綠化管理規(guī)定（張弘）

4、道德實(shí)踐周衛(wèi)生工作要求（吳榮剛）

5、綠化區(qū)示意圖（張弘）

6、學(xué)校有關(guān)節(jié)水、節(jié)電的規(guī)定（吳榮剛）

7、愛(ài)護(hù)公物若干規(guī)定（吳榮剛）

2、6、達(dá)標(biāo)要求：學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（如：生活污水、鍋爐房產(chǎn)生的污染等）能得到有效控制、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好；校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（10分）

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校采取了一系列的環(huán)境污染控制措施，校園污染控制符合環(huán)保要求。學(xué)校對(duì)垃圾及時(shí)進(jìn)行了無(wú)害化處理，對(duì)校園和周邊環(huán)境不產(chǎn)生污染。環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好，學(xué)校校園綠化率不斷提高，校園的凈化、美化不斷加強(qiáng)，如對(duì)生活污水的排放進(jìn)行了改造，投資3萬(wàn)多元對(duì)食堂和廁所進(jìn)行了改造，學(xué)校環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好；校園凈化、課堂整潔、廁所干凈無(wú)異味，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

材料目錄：

1、學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)（張弘）

2、有關(guān)衛(wèi)生制度、規(guī)定（張弘）

3、食堂人員工作職責(zé)（張弘）

4、學(xué)校食堂創(chuàng)等級(jí)匯報(bào)材料（張弘）

5、學(xué)校飲用水檢測(cè)報(bào)告（張弘）

6、學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄（吳榮剛）

7、學(xué)校衛(wèi)生消毒記錄（張弘）

8、學(xué)校專(zhuān)用教室管理規(guī)定（張弘）

2、7、達(dá)標(biāo)要求：學(xué)校環(huán)境教育有特色，環(huán)境管理有創(chuàng)新，獲市（地）級(jí)以上表彰或獎(jiǎng)勵(lì)的；教師在省級(jí)以上刊物有環(huán)境教育論文發(fā)表或獲得省級(jí)以上榮譽(yù)的；學(xué)生在地（市）級(jí)以上環(huán)境類(lèi)（知識(shí)競(jìng)賽、征文、論文、繪畫(huà)、攝影、電腦制作等）比賽獲獎(jiǎng)的，可獲加分。

達(dá)標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校環(huán)境教育有特色，環(huán)境管理有創(chuàng)新，獲省示范小學(xué)，學(xué)校龍頭課題《》獲立項(xiàng)課題，獲浙江省綜合課題研究一等獎(jiǎng)。20多篇師生環(huán)保文章、書(shū)畫(huà)、攝影在縣級(jí)刊物上發(fā)表。

材料目錄：

1、課題研究材料（朱求勝）

2、學(xué)生環(huán)保小論文（朱求勝）

3、學(xué)生獲獎(jiǎng)美術(shù)作品（朱求勝）

4、教師環(huán)境教育論文集（朱求勝）

5、學(xué)生電腦制作作品（朱求勝）

6、學(xué)生環(huán)保征文活動(dòng)（朱求勝）

7、科技創(chuàng)新活動(dòng)材料（朱求勝）

第二篇：綠色學(xué)校復(fù)驗(yàn)工作匯報(bào)

迎接徐州市綠色學(xué)校復(fù)驗(yàn)工作匯報(bào)

——00000小學(xué)

為使學(xué)校環(huán)境教育工作落到實(shí)處，切實(shí)引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，成立了以吳平校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工協(xié)作，學(xué)校的環(huán)境教育工作因而搞得有聲有色，扎實(shí)有效。

一、完善管理體制，構(gòu)筑環(huán)保教育組織網(wǎng)絡(luò)。

合理的管理體制，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。我們學(xué)校“多管齊下”，建立良性運(yùn)行機(jī)制。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。相互協(xié)作，齊抓共管，形成上下合力的組織網(wǎng)絡(luò)。

2、每學(xué)年初要制定學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題，把環(huán)保教育、綠色學(xué)校建設(shè)有效地納入學(xué)校整體工作中去，借助學(xué)校教導(dǎo)處、德育處和少先隊(duì)這一組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。

3、利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專(zhuān)題講座和學(xué)習(xí)，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺(jué)性。

4、設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，理解和鞏固環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。

5、協(xié)調(diào)各部門(mén)工作不定期召開(kāi)創(chuàng)建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì)，研討會(huì)，及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。

二、深化“綠色校園”建設(shè)，營(yíng)造良好的教育氛圍。

校園綠化本著因地制宜、突出人文內(nèi)涵的原則，結(jié)合建筑布局,采用個(gè)性花壇、規(guī)則草坪和富有靈氣的雕塑等手法,創(chuàng)造豐富的校園空間景觀。

1、亮化校園，做到校園整潔衛(wèi)生，室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂

扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為。把凈化、綠化、美化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

2、美化環(huán)境。不惜投入大量資金進(jìn)行植樹(shù)、栽花種草等，校園綠化逐步提高。主干道兩旁桂花樹(shù)掩映，校園里月季、桂花等芬芳四溢。這都給師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境；

3、重視文化建設(shè)，把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌），給樹(shù)木掛牌、給花草留言。充分利用各功能室、課室、學(xué)校走廊，布置展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)保作品的展示廊。

校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。鮮花、手工制作、繪畫(huà)作品都烘托出濃濃的校園文化，給人一種和諧之美。一走進(jìn)學(xué)校就讓人感受到濃郁的環(huán)境教育氛圍。

三、在課堂教學(xué)中積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著的成效。學(xué)校將狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機(jī)地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)?！睗B透，從而使綠色教育、環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，讓抽象的環(huán)保教育能在學(xué)科滲透間達(dá)到“四化”，即形象化、具體化、現(xiàn)實(shí)化、生活化。讓學(xué)生潛移默化間受到環(huán)保教育。其次，在學(xué)期末教導(dǎo)處結(jié)合教材內(nèi)容在測(cè)試題中設(shè)計(jì)環(huán)保知識(shí)試題，將環(huán)保知識(shí)納入考評(píng)范圍之內(nèi)。此外，每學(xué)期在綜合實(shí)踐課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)展示課中都會(huì)有1—2節(jié)環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記。在交流傳授環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)的同時(shí)，要緊密聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)將教學(xué)的內(nèi)容與本地環(huán)境問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。并根據(jù)學(xué)生的年齡特征，知識(shí)水平和能力結(jié)構(gòu)，確定不同的要求，做到觸類(lèi)旁通，加深理解。第三，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，要發(fā)揮鄉(xiāng)土

優(yōu)勢(shì)，與農(nóng)村和農(nóng)業(yè)相結(jié)合；發(fā)揮生活化、實(shí)踐化優(yōu)勢(shì)，與日常生活相聯(lián)系。要充分挖掘本校、本地區(qū)的人力、物力、財(cái)力、信息、資源，把各種課程資源合理地統(tǒng)籌安排，積極研發(fā)學(xué)校自己的校本教材。有計(jì)劃有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，促使學(xué)生形成較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境道德品質(zhì)和行為規(guī)范，樹(shù)立知環(huán)境、愛(ài)環(huán)境、衛(wèi)環(huán)境、創(chuàng)環(huán)境的思想和愛(ài)家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)的感情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)，有十多位教師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì)。另外我們還利用主題班會(huì)、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育?！痘顒?dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行綠色教育和環(huán)境教育”。各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開(kāi)展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

四、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

(一)開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。

去年，我們開(kāi)展了“綠色教室”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，將其納入了《“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，不僅使學(xué)生學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難，更使學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，提高了學(xué)習(xí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。

（二）開(kāi)展“一日兩掃活動(dòng)”

把綠色學(xué)校建設(shè)與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé)，包干到戶，責(zé)任到人”。在學(xué)生中開(kāi)展“一日兩打掃”活動(dòng)，結(jié)合每天一日常規(guī)工作，對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。這不僅讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，而且美化了校園，樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生們的衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)觀念，促使了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）積極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)

學(xué)校每年都參與鎮(zhèn)黨委政府發(fā)動(dòng)的植樹(shù)造林活動(dòng)，白馬河西有我校的“植綠護(hù)綠基地”。這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺(jué)服務(wù)于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛(ài)我官山的社會(huì)責(zé)任感。并在縣環(huán)保局的協(xié)助下，每年都開(kāi)展“環(huán)境與我同行”征文活動(dòng)。請(qǐng)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作環(huán)保知識(shí)講座，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)教育，真正感受到了環(huán)保的重要。開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí)，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。

（四）開(kāi)展興趣探究活動(dòng)

組建學(xué)生興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展綠色環(huán)保研究性活動(dòng)。首先學(xué)校組織3-6年級(jí)學(xué)生成立了“綠色小衛(wèi)士”興趣小組，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課等機(jī)會(huì)走出校園，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調(diào)查和分析，獲得第一手材料，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。其次學(xué)校每年都開(kāi)展“走進(jìn)大自然、擁抱大自然”為主題的春游、秋游活動(dòng)，組織學(xué)生到垃圾處理廠、躍進(jìn)河、勞動(dòng)教育基地、敬老院地參觀、考察、護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)。增進(jìn)學(xué)生親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。第三，大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng)，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù)，體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè)。

（五）學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保教育宣傳。經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，學(xué)校組建了環(huán)保志愿服務(wù)小隊(duì)，帶領(lǐng)環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭發(fā)放宣傳單、義務(wù)演出等進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費(fèi)一滴水、一度電。還組織隊(duì)員到街道、社區(qū)等地開(kāi)展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使周?chē)沫h(huán)境變得更美。我們旨在通過(guò)每個(gè)學(xué)生輻射一個(gè)個(gè)家庭，繼而連接整個(gè)社區(qū)，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴。學(xué)校每年都在學(xué)生中舉行“環(huán)保星家庭”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生和家庭的環(huán)保意愿，使之變成自覺(jué)的行動(dòng)。

（六）綠色學(xué)校建設(shè)有效地同閱讀和藝術(shù)教育相結(jié)合。我們學(xué)校有學(xué)生有酷愛(ài)讀書(shū)的傳統(tǒng)，在每年4月23日世界讀書(shū)日，學(xué)校都要舉行一系列的讀書(shū)活動(dòng)。3至5年級(jí)學(xué)生都有堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，各班建立讀書(shū)角，學(xué)校圖書(shū)室常年對(duì)學(xué)生開(kāi)放。我們將把學(xué)生閱讀引導(dǎo)到環(huán)保書(shū)籍上來(lái)。開(kāi)展“環(huán)保小書(shū)迷”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)畫(huà)環(huán)保畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保作文。定期舉行以環(huán)保為主題的作文競(jìng)賽，演講比賽等。

學(xué)校還把環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)等作品中，以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的喜愛(ài)之情，每年的6月5日這一周，確定為環(huán)保教育藝術(shù)周，舉辦一臺(tái)以“用我們的小手，擁抱綠色地球”為主題的歌舞表演，展示學(xué)校在環(huán)保教育方面取得的成果，另外還要舉行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報(bào)”等比賽和展覽，并積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅普及了環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。

（七）環(huán)保教育與主題日活動(dòng)緊密結(jié)合。

結(jié)合每年的植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界地球日、環(huán)境日、無(wú)煙日、土地日等環(huán)保教育主題日，充分發(fā)揮晨會(huì)、隊(duì)會(huì)和班會(huì)的宣傳教育作

用，在學(xué)生當(dāng)中廣泛開(kāi)展“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“寧栽一棵樹(shù)，勿折一枝花”等方面的教育。每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校都要開(kāi)展小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，被評(píng)為班級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”的同學(xué)都可以為自己認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)澆水、除草、剪枝、冬季保暖；為紀(jì)念世界水日、地球日和環(huán)境日，學(xué)校組織開(kāi)展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班隊(duì)會(huì)，并通過(guò)社會(huì)宣傳、書(shū)畫(huà)作品、演講征文、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式，使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。結(jié)合我校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建的，號(hào)召全體師生大力開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)，各班級(jí)將日常垃圾進(jìn)行分類(lèi)，廢品變賣(mài)，積極節(jié)能增效。每學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。此外，學(xué)校還要號(hào)召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來(lái)，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨(dú)特的手工作品，在校園科技節(jié)活動(dòng)中展出。

五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著

通過(guò)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，加快了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，養(yǎng)成了不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等良好的文明習(xí)慣。雖然如此，這僅僅只是個(gè)好的開(kāi)頭，距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。

第三篇：“創(chuàng)建教育強(qiáng)縣”迎驗(yàn)匯報(bào)材料

“創(chuàng)建教育強(qiáng)縣”迎驗(yàn)匯報(bào)材料

一、基本情況

xx小學(xué)位于旬陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)xx社區(qū)（旬陽(yáng)縣火車(chē)站附近）。學(xué)校服務(wù)范圍為xx社區(qū)和xx社區(qū)。目前學(xué)校占地面積x平方米，建筑面積x平方米?，F(xiàn)有217名學(xué)生，6個(gè)教學(xué)班，在職教師31名。其中小學(xué)高級(jí)教師19人，小學(xué)一級(jí)教師12人。市縣級(jí)教學(xué)能手3名，縣級(jí)先進(jìn)教師8名，鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師15名；教師撰寫(xiě)的論文有5篇獲得國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，有數(shù)十篇獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng)，有20余篇獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)；特別是在2008年《教師報(bào)》全國(guó)論文大賽活動(dòng)中我校教師撰寫(xiě)的論文在團(tuán)體參賽評(píng)比中榮獲集體一等獎(jiǎng)。學(xué)校以雄厚的師資力量，科學(xué)的教育、教學(xué)管理方法，為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。多年來(lái)，學(xué)校遵循“以人為本、尊重人格、以情激勵(lì)”的管理模式，制定了“質(zhì)量立校、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，確立了“以教學(xué)為中心，管理為手段，課改為動(dòng)力，后勤為保障，質(zhì)量為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，形成了“文明團(tuán)結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)求真、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)多思、細(xì)心扎實(shí)”的學(xué)風(fēng)，提出了“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)口號(hào)。學(xué)校近五、六年來(lái)多次被評(píng)為鎮(zhèn)縣級(jí)“文明校園”、“安全校園”、“先進(jìn)單位”以及積極參加鎮(zhèn)縣級(jí)組織的各種團(tuán)體比賽活動(dòng)，并取得了多塊獎(jiǎng)牌。2001年被旬陽(yáng)縣縣委縣政府授予文明校園、2002年、2005年被旬陽(yáng)縣教育局評(píng)為先進(jìn)單位，2006年6月旬陽(yáng)縣綜合治理辦公室命名為“安全校園”，2009年2月被評(píng)為城關(guān)鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)單位。特別是2008年被省市鐵路部門(mén)推薦申報(bào)為國(guó)家級(jí)愛(ài)路護(hù)路安全校園，此項(xiàng)工作已經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)鐵路部門(mén)驗(yàn)收，不久將予授牌。

二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1.普及程度：

（1）本學(xué)區(qū)有6—12周歲x人，（其中女生x人，男生x人）在本校就讀x人，在外校就讀x人，學(xué)齡兒童入學(xué)率x%，輟學(xué)率0%。

（3）12周歲總?cè)藬?shù)x人，應(yīng)屆畢業(yè)生x人，小學(xué)按時(shí)畢業(yè)率為x%。

（4）學(xué)區(qū)內(nèi)15周歲少年x人，女x人，完成初等義務(wù)教育x人。

2.師資水平

(1)、全?，F(xiàn)有教職工31人，其中小學(xué)高級(jí)教師19人，小學(xué)一級(jí)教師12人；擁有本科學(xué)歷的8人，占專(zhuān)任教師數(shù)的28.22%，大專(zhuān)學(xué)歷的15人，占專(zhuān)任教師數(shù)的52.19%，中師學(xué)歷6人、占專(zhuān)任教師數(shù)的19.6%，大專(zhuān)、本科在讀4人，教師合格率100%；市縣級(jí)教學(xué)能手2人。教師配備科學(xué)結(jié)構(gòu)合理。

（2）、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人，參加過(guò)任職資格培訓(xùn)的2人，參加過(guò)提高培訓(xùn)2人。

（3）、教師師德素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精良，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。在職教師均有教師資格證書(shū)，均參加了信息技術(shù)培訓(xùn)，全部按要求完成了繼續(xù)教育課時(shí)數(shù)。

3.辦學(xué)條件

（1）校園占地面積x平方米，生均占地面積x平方米；校舍建筑面積x平方米，生均校舍建筑面積x平方米。校園人文環(huán)境好，綠化、硬化、美化程度高，干凈衛(wèi)生，無(wú)危房校舍。

（2）學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，滿足教學(xué)所需。教學(xué)儀器按農(nóng)村完小二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、音樂(lè)美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室閱覽室、體育衛(wèi)生室、留守兒童咨詢室、少先大隊(duì)部等大小12部室；微機(jī)室共有電腦20臺(tái)、遠(yuǎn)程教育室模式二配備齊全，各班均有模式一設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)了班班通。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)8123冊(cè)、其中生均37.45冊(cè)；教師用書(shū)師均67.5冊(cè)。體育衛(wèi)生器材58種125件；儀器有三類(lèi)120種403件；學(xué)校裝備了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室，可容納48名學(xué)生上課和分組試驗(yàn)。少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)備齊全，有鼓號(hào)隊(duì)器具和儀仗隊(duì)、演出服飾若干件，并定時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。其它各部室也均能基本按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立。且部室管理科學(xué)規(guī)范、制度健全。

4、校園文化建設(shè)

注重校園整體文化建設(shè)以及各部室的文化氛圍建設(shè)。學(xué)校校園內(nèi)共有大小宣傳畫(huà)、名人畫(huà)像、警示標(biāo)語(yǔ)、規(guī)章制度70余個(gè)，各部室都有能體現(xiàn)部室特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ)、制度以及條幅；班級(jí)均有班規(guī)制度。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播室、以及辦有校報(bào)以加大文化宣傳的力度。匯編了各種檔案資料。特別是安全檔案很有特色，展現(xiàn)了我校特殊環(huán)境下的特出工作重點(diǎn)。

三．教育教學(xué)工作

1、以管理為核心，強(qiáng)化教師紀(jì)律觀念和學(xué)生行為的養(yǎng)成。

堅(jiān)持“以人為本，以人為核心”的管理原則，德育工作機(jī)構(gòu)健全，富有實(shí)效。深入開(kāi)展“全員育人”、“全程育人”系列活動(dòng)。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，構(gòu)筑少年兒童的精神支柱。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，力求形式多樣，突出愛(ài)國(guó)主義主題。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范和一日常規(guī)的檢查，少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)實(shí)施。由各中隊(duì)組織學(xué)習(xí)了《校學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。同時(shí)制定了各種得力可行的制度，《文明班級(jí)評(píng)選細(xì)則》、《優(yōu)秀中隊(duì)細(xì)則》，《值周量化細(xì)則》。少先隊(duì)注重利用文明監(jiān)督崗，紅領(lǐng)巾廣播室的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。

在教師管理中，強(qiáng)化考勤制度，實(shí)行教師到校、離校簽到制；早操、例會(huì)登記制；教學(xué)檢查常規(guī)劃；教學(xué)研討經(jīng)常化；同時(shí)學(xué)校完善了教師成長(zhǎng)檔案袋。學(xué)校分工明確、管理規(guī)范，各項(xiàng)工作都是任務(wù)到人、責(zé)任到人，使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

2、素質(zhì)教育富有特色。重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校多方籌措資金，購(gòu)置器具和服飾，組建了學(xué)校鼓號(hào)儀仗隊(duì)；成立了各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力；用師生精美的藝術(shù)作品美化校園，熏陶感染學(xué)生。另外，每位教師都能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源上課，中青年教師都能制作課件，且能靈活操作。課堂教學(xué)手段得到了改進(jìn)、教學(xué)效果明顯提高。同時(shí)教學(xué)反思以成為我校全體教師的一個(gè)教學(xué)行為習(xí)慣。

3、以活動(dòng)為主線，不斷提高師生素質(zhì)。

（1）、國(guó)旗下講話制度化，師生共同演講。

（2）、興趣班活動(dòng)常效化，每周兩次“雷打不拖”。

（3）、各校班隊(duì)活動(dòng)，教研活動(dòng)做到一周一次，有內(nèi)容、有計(jì)劃的實(shí)施。

（4）、精心組織各種師生比賽活動(dòng)（師生繪畫(huà)展、師生演講比賽、撰寫(xiě)各種心得體會(huì)、辦手抄報(bào)、進(jìn)行三字兩話（畫(huà)）一機(jī)大練兵活動(dòng)、舉行師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等）。

（5）、學(xué)校堅(jiān)持“以教研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心”，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，落實(shí)“三個(gè)常規(guī)”。一是制定各項(xiàng)教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格教育教學(xué)工作紀(jì)律，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。二是要定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，觀摩課堂教學(xué)、課題研究討論，經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)、教法探討借鑒，不斷提高教育教學(xué)水平。三是落實(shí)聽(tīng)課制度，每學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)。每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，并組織好課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。做好課后反思，學(xué)會(huì)總結(jié)，堅(jiān)持記教學(xué)日記，寫(xiě)教學(xué)敘事，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教研論文、一篇優(yōu)質(zhì)案例、一篇說(shuō)課稿、一篇評(píng)課稿、一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思和一本鋼筆毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)冊(cè)。

同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查。使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4、學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，體育藝術(shù)教育、健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、勞技課進(jìn)課表、進(jìn)課堂。三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和信息技術(shù)課。

5、課程改革穩(wěn)步實(shí)施，校本教研有聲有色。遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)手段充分發(fā)揮作用，應(yīng)用管理規(guī)范。承擔(dān)的各級(jí)教研課題取得階段性成果，教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式有顯著變化。2008學(xué)，學(xué)生考試主干學(xué)科合格率100%，優(yōu)秀率20.4%，六年級(jí)畢業(yè)生69人，畢業(yè)率100%。

6、高度重視學(xué)生身體和心理健康教育，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉和心理疏導(dǎo)；同時(shí)每學(xué)年都邀請(qǐng)縣防疫站體檢中心人員對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行全面體檢。學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生視力輕度低下率4.78%，中高度近視低下率為0。

四、安全、后勤工作。

1、由于學(xué)校地處特出的地理環(huán)境，所以我們高度重視安全工作。安全教育、特別是鐵路安全教育常抓不懈，制度健全，職責(zé)明確。堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，法制副校長(zhǎng)定期回校做法制報(bào)告，鐵路安全、法制教育卓有成效。近二十年來(lái)無(wú)違法犯罪事件和不安全事故發(fā)生。

2．加強(qiáng)后勤保障，改善辦學(xué)條件。在上級(jí)政府和教育局、以及包聯(lián)單位的大力支持下，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化。第一，各部室全部建成，內(nèi)部設(shè)施不斷充實(shí)，各類(lèi)教學(xué)儀器滿足教學(xué)所需，達(dá)到農(nóng)村完小二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。第二，上級(jí)配發(fā)、自籌安裝了遠(yuǎn)程教育兩種種模式，并充分發(fā)揮了作用。第三，不斷改善辦公條件，微機(jī)室所有電腦都實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。第四，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)、部室文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)全部硬化無(wú)塵土的夢(mèng)想。同時(shí)校園綠化、美化到位、形成了景觀優(yōu)美、人文和諧的校園環(huán)境。

五、存在的問(wèn)題

1．德育工作需不斷加強(qiáng)，學(xué)生養(yǎng)成教育需要繼續(xù)探索科學(xué)途徑。

2．要繼續(xù)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

3、學(xué)校離鐵路很近，師生到校、離校安全令人擔(dān)憂。同時(shí)由于鐵路安全隱患的存在，導(dǎo)致生源逐年下降，從而也制約著學(xué)校的發(fā)展。

但我們相信在上級(jí)政府和主管部門(mén)及社會(huì)各界的共同關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作將會(huì)取得更大進(jìn)步！

第四篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料

建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離石區(qū)東關(guān)小學(xué)地處離石區(qū)濱河南畔，是一所地理位置優(yōu)越，文化底蘊(yùn)深厚，設(shè)施設(shè)備優(yōu)良，師資力量雄厚，教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的小學(xué)，特別是他的綠化、美化更是一流。一進(jìn)校園，你就會(huì)感到賞心悅目，心情舒暢。這兒紅黃相間的外墻涂料，操場(chǎng)護(hù)網(wǎng)上的綠色屏障，教學(xué)樓周?chē)脑录净?，時(shí)時(shí)都在流淌美的旋律，處處都在描繪美的畫(huà)卷。這一切來(lái)源于學(xué)校確立了通過(guò)“嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生、優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生、高尚師德感染學(xué)生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生、崇高典范激勵(lì)學(xué)生、扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生、豐富活動(dòng)提高學(xué)生、現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人途徑。并將“營(yíng)造綠色、和諧、優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境，打造活潑、健康、團(tuán)結(jié)、文明的育人氛圍”做為向社會(huì)公開(kāi)承諾的內(nèi)容之一。努力建設(shè)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園。精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理。

我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，使環(huán)境教育真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學(xué)校工作的重要位置。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)：由教導(dǎo)處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，后勤處全面負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù)，教研室負(fù)責(zé)環(huán)保教育

在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。

二、精心設(shè)計(jì)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理。

校園環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境教育的基礎(chǔ)。我校校園環(huán)境建設(shè)堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效、講究布局、講究自然和諧、講究以“美”怡人。

我校是一所老校，在全校師生及幾任領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。由于學(xué)校占地面積僅有2萬(wàn)平方米，加之校容量又大，全校綠化面積雖然不多，但我們采取了立體式綠化，把校園內(nèi)可利用的地方都進(jìn)行了綠化，例如，選擇藤蔓植物爬山虎種植在操場(chǎng)周?chē)淖o(hù)網(wǎng)下，再如在教學(xué)樓周?chē)鹆嘶ㄅ_(tái)。步入校園，人們無(wú)不被她淡雅、清新中所透出的書(shū)卷氣息所吸引：氣宇軒昂的教學(xué)樓，寬闊美麗的操場(chǎng)，搖曳生姿的花木，雅致寫(xiě)意的草坪，蒼翠欲滴的松柏，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟?！白孕?、自立、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”的校訓(xùn)凸顯在新教學(xué)樓的外墻上，豐富多彩的校園板報(bào)。環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間、操場(chǎng)隨處可見(jiàn)，濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的分類(lèi)垃圾桶更是反映了學(xué)校的教育理念和保護(hù)環(huán)境的超強(qiáng)意識(shí)。美麗的校園是無(wú)聲的教師，有效地陶冶學(xué)生的思想情操。

三、多渠道、全方位開(kāi)展工作，促進(jìn)環(huán)境教育過(guò)程。

1、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，每學(xué)年定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。

我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)定學(xué)生嚴(yán)禁買(mǎi)零食，嚴(yán)禁在校園內(nèi)吃口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化。

在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。班班有值日生，一天兩掃，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生及環(huán)境打掃和衛(wèi)生保潔。衛(wèi)生作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并設(shè)立衛(wèi)生先進(jìn)班進(jìn)行評(píng)比，校園內(nèi)也投入了大量的人力進(jìn)行衛(wèi)生保潔，使衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí)，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園“凈”化、教室“美”化。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，有機(jī)滲透環(huán)境教育。

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的目標(biāo)要求之一。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，遵循“學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合”的原則，整合資源，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。將學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)綠工作有效地結(jié)合起來(lái)。在社會(huì)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到，隨著人類(lèi)的迅速繁衍和科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

3、多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。不定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)宣傳活動(dòng)，如“環(huán)保知識(shí)”、“綠色地球”、“綠色家園”。我們將借這次創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題，將環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中。我們堅(jiān)信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷采取有效措施改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為建設(shè)“生態(tài)文明”的新離石做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

離石區(qū)東關(guān)小學(xué)

二00九年九月

建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離

石

區(qū)

東

關(guān)

小

學(xué)

二00九年九月

第五篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料

乾佑街道馬房子小學(xué)創(chuàng)建綠色文明校園匯報(bào)材料

乾佑街道馬房子小學(xué)坐落在距柞水縣城5公里的盤(pán)龍生態(tài)產(chǎn)業(yè)園，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，始建于1953年。學(xué)校占地面積6900平方米，建筑面積3400平方米，校園綠化面積1600平方米。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生169人，教職工22人。

近年來(lái)，我校踐行“以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、成才”的辦學(xué)理念，重視校園文化建設(shè)，以德育活動(dòng)為載體，豐富“和美”為校園文化，以“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)先”、“創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，取得了顯著的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)努力，我校先后獲得中華環(huán)?；饡?huì)“涓流計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心“綠色書(shū)架”項(xiàng)目基地、商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)?！薄ⅰ吧搪迨形拿餍@”、“柞水縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“柞水縣平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來(lái)的重要工作之一，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實(shí)責(zé)任。

1、建立組織。學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，分工明確，職責(zé)具體，確保了創(chuàng)建工作的有序開(kāi)展。

2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)算計(jì)劃。

二、重視宣傳教育，強(qiáng)化日常管理。

1、學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，通過(guò)德育教育系列活動(dòng)，如班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)等形式，向全體師生進(jìn)行環(huán)境文明教育，重視每個(gè)班級(jí)教室里的班級(jí)文化建設(shè)，使師生隨時(shí)隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶。

2、強(qiáng)化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅(jiān)持做到規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹(shù)木化草的地方，都適地設(shè)有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花木的標(biāo)示牌。學(xué)?？倓?wù)處、德育處制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》，每天對(duì)校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動(dòng)區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進(jìn)行早、午、晚三次清掃，三次檢查，納入管理班級(jí)及負(fù)責(zé)人的月評(píng)估業(yè)績(jī)，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對(duì)各年級(jí)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào)。

三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。

1、實(shí)現(xiàn)校園綠化美化。2015年底投入50萬(wàn)元新建花壇4個(gè)，綠化面積400平米。

2、實(shí)行校園美化、亮化工程。2016年投入60余萬(wàn)元對(duì)老教學(xué)樓、宿辦樓裝修美化，并新建水沖式公廁一所。

今后我們將以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)、開(kāi)展多種形式的環(huán)境文明教育活動(dòng)，將環(huán)境文明納入學(xué)校教育的重要方面，努力提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。同時(shí)積極籌措資金對(duì)北院操場(chǎng)進(jìn)行綠化、美化、亮化改造。進(jìn)一步提升綠色學(xué)校內(nèi)涵。