第一篇：閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

自查報(bào)告

閔集鄉(xiāng)人民政府：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《湖北省人民政府關(guān)于教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，切實(shí)依法履行職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，為教育的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件和環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校，深化教育改革，全面貫徹執(zhí)行教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為達(dá)到教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，不斷提高整體辦學(xué)實(shí)力和水平?，F(xiàn)根據(jù)孝南區(qū)教育局《關(guān)于做好迎接市教育局對我區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收工作的通知》文件精神，在區(qū)教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校按照《孝感市推進(jìn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評估細(xì)則》要求，對學(xué)校的教育技術(shù)裝備進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將各項(xiàng)指標(biāo)評估結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

孝南區(qū)閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)座落在閔集集鎮(zhèn)南端的文化路，占地面積近30畝，建筑面積3406平方米。共有21個教室，其中配有德育室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等專用教室，音體美器材、教學(xué)儀器(器材)漸趨專業(yè)化、現(xiàn)代化，學(xué)校裝備圖書12000冊。校園內(nèi)設(shè)有250米環(huán)形跑道，裝備了單杠，專用沙坑等體育器材(具)，建有簡易學(xué)生停車場和近30米長的文化長廊。校園內(nèi)道路全部硬化、綠化，獲“市級‘花園式學(xué)?！薄Q號。教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)分開有序，壇內(nèi)花草彌香，路面干凈有序，學(xué)生著裝整潔，教師精神盎然；優(yōu)美的自然環(huán)境、優(yōu)雅的人文環(huán)境令人神往。學(xué)?，F(xiàn)有教職工41人，其中小學(xué)高級教師32人，一級教師8人，職工1名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生584人，共開設(shè)6個年級12個教學(xué)班。

二、裝備情況

目前，我校的教育技術(shù)裝備有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音體美器材室等。具體來說：

有一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室；

有一個圖書室和一個閱覽室；

有一個能容納140人的多媒體教室，一臺筆記本電腦和兩臺式電腦；

有一個體育器材室，一個音樂器材室；

室外裝備有兩個籃球場，一個長250米的碳渣跑道和小型運(yùn)動場。各室使用面積基本符合標(biāo)準(zhǔn)，但還不能完全符合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求；圖書室藏量、冊數(shù)基本符合規(guī)定要求。但實(shí)驗(yàn)室、音體器材室的儀器還需進(jìn)一步購置裝備與完善。

三、裝備建設(shè)

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配置上。今年暑期學(xué)校還配套投入了兩萬多元，完成了12個健康教室的建設(shè)。

四、五項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、實(shí)驗(yàn)室。

①實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。學(xué)校已經(jīng)配置了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室，面積符合標(biāo)準(zhǔn)，有防盜門、窗，避光窗簾照明等均符合硬件要求，唯一不足就是沒有供水。該項(xiàng)自評分為9.5分。

②儀器配備。儀器室與實(shí)驗(yàn)定相鄰，儀器柜容積基本符合標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)驗(yàn)的儀器嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)驗(yàn)的需要。該項(xiàng)自評分為5分。

③隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，專業(yè)對口，基本符合標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)自評分為1分。

④管理要求。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室制度健全，管理規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)明

確，帳物記載清楚。儀器設(shè)備管理科學(xué)。該項(xiàng)自評分為1分。

⑤教學(xué)應(yīng)用。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)由于儀器不足，所以開出率不能達(dá)到100℅，教師只能給學(xué)生做一些力所能及的實(shí)驗(yàn)，因此該項(xiàng)自評分為2分。

實(shí)驗(yàn)室這個項(xiàng)目的五個方面最后合計(jì)得分為18.5分。

2、圖書館。

①、圖書室建設(shè)。學(xué)校的圖書室使用面積基本符合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。藏書架滿足圖書的存放要求，防盜、防風(fēng)、防塵、防潮、防蟲設(shè)施條件良好。該項(xiàng)自評分為10分。

②圖書配備。圖書室的圖書總冊數(shù)、生均冊數(shù)、師均冊數(shù)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。唯一就是生均的座位數(shù)相對不足。該項(xiàng)自評分為7分。

③隊(duì)伍建設(shè)。圖書管理員業(yè)務(wù)純熟，專業(yè)技術(shù)符合要求，就是學(xué)歷不標(biāo)。該項(xiàng)自評分為0.5分。

④管理要求。學(xué)校圖書管理制度健全，有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，各種賬冊及登記齊全。圖書分類體系科學(xué)、整齊，防盜、防潮等設(shè)施齊全。該項(xiàng)自評分為1分。

⑤圖書應(yīng)用。由于圖書室是兩所學(xué)校共有，加之管理人員時間、精力原因，所以使用率不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。該項(xiàng)自評分為3分。

圖書館這個項(xiàng)目的五個方面最后合計(jì)得分為21.5分。

3、信息技術(shù)。

①硬件建設(shè)。我校雖然是中心小學(xué)，但由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件較差，建校至今也沒有微機(jī)室，電子備課室，只有三臺電腦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全校師生的需求。因此該項(xiàng)自評分為10分。

②隊(duì)伍建設(shè)。由于學(xué)校沒有計(jì)算機(jī)室，教師的計(jì)算機(jī)水平可想而知，因此，學(xué)校信息技術(shù)課基本沒有開設(shè)，只有幾個人具備信息技術(shù)教師的學(xué)歷。所以該項(xiàng)自評分為0.5分。

③管理要求。學(xué)校雖然條件差，但制度相對比較健全。計(jì)算機(jī)設(shè)備運(yùn)行良好。完好率在95℅以上。該項(xiàng)自評分為1分。

④應(yīng)用要求。學(xué)校由于沒有開設(shè)信息技術(shù)課，教師僅用的就是遠(yuǎn)

程教育資源和上網(wǎng)查閱一些資料。所以該項(xiàng)自評分為1.5分。

信息技術(shù)這個項(xiàng)目的四個方面最后合計(jì)得分為13分。

4、體衛(wèi)設(shè)施。

①硬件建設(shè)。學(xué)校去年對運(yùn)動場和操場進(jìn)行了改造，所以體衛(wèi)硬件設(shè)施基本符合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。唯一不足的就器材的配置和衛(wèi)生室面積不足。該項(xiàng)自評分為11分。

②管理要求。在體衛(wèi)的管理上學(xué)校的制度齊全，管理人員明確，職責(zé)分明，體育設(shè)施帳物清楚。該項(xiàng)自評分為3分。

體衛(wèi)設(shè)施的兩個方面合計(jì)得分14分。

5、藝術(shù)裝備。

①硬件建設(shè)。由于學(xué)校面積有限，在藝術(shù)裝備上僅有音樂器材室，而且面積較小，不符合標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)，且配置不齊全。該項(xiàng)自評分為3分。

②管理要求。雖然藝術(shù)類的硬件不足，但學(xué)校仍然配有專人管理，制度健全，器材帳物清晰。該項(xiàng)自評分為3分。

藝術(shù)裝備的兩個方面合計(jì)得分6分。

我校對教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行自查后，五項(xiàng)指標(biāo)最后綜合得分為73分。雖然分?jǐn)?shù)不高，但我們將以這次自查活動為契機(jī)，不斷搶抓機(jī)遇，自加壓力，開拓創(chuàng)新，努力沿著更加科學(xué)、更加規(guī)范的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

孝南區(qū)閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)

二O一O年十一月五日

第二篇：蜻蜓小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

蜻蜓小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)

自查報(bào)告

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于對全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行督查的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。

一、學(xué)?；厩闆r介紹

我校是一所農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生146人，教師在編16人。專任教師大專學(xué)歷 6人，本科學(xué)歷 6人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中小學(xué)高級教師8人。

二、成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組：

成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任和總務(wù)主任為副組長，各功能教室管理員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；加強(qiáng)對這次專項(xiàng)督查的領(lǐng)導(dǎo)。

三、學(xué)?，F(xiàn)有教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備情況。

學(xué)?，F(xiàn)在已有學(xué)生微機(jī)室，播放室，圖書室和閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和音樂美術(shù)器材室、體育器材室等共計(jì)五室，各室均有兼職人員管理。

1、微機(jī)室現(xiàn)有教學(xué)用學(xué)生機(jī)10臺，有供教師用機(jī)5臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。環(huán)境整潔，能滿足信息技術(shù)教育課正常開展和教學(xué)需要。

2、儀器實(shí)驗(yàn)室面積不達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室合并在一起，無實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，內(nèi)部設(shè)施不足，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺放規(guī)范、整齊，管理制度健全，設(shè)備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學(xué)中，能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

四、規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，發(fā)揮效應(yīng)

學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。

1、組織管理。成立以校長為組長，教導(dǎo)主任和總務(wù)主任為副組長，各功能教室管理員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查。

2、制度管理。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總賬、明細(xì)賬，做到儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

4、教師培訓(xùn)。我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

五、自查中存在的薄弱：

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：兼職教師的能力水平有待于提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)教 師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。

2、專用教室的管理有待于細(xì)化管理。

3、兼職教師的實(shí)驗(yàn)操作能力和信息技術(shù)教育運(yùn)用能力有待進(jìn)一步提高。今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)。

六、今后工作的思路

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項(xiàng)制度，做到責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對專用教室的各項(xiàng)管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。

2、豐富校級資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。不斷鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累.3、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。

4、提升教師的實(shí)驗(yàn)操作能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，采取各種培訓(xùn)，提高教師的能力。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料收集、整理。

2014年4月25日

蜻蜓小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息教育技術(shù)教學(xué)工作

自 查 報(bào) 告

二〇一四年四月二十五日

第三篇：應(yīng)城市城北中心小學(xué)關(guān)于教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校

應(yīng)城市城北中心小學(xué)關(guān)于教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校

申請報(bào)告

孝感市教育局：

根據(jù)孝感市教育技術(shù)裝備站年初工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年規(guī)劃，我校于2011年9月應(yīng)完成各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。目前，我校依據(jù)《孝感市推進(jìn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)普通高中、初中、小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評估細(xì)則》，扎實(shí)搞好了各項(xiàng)硬件建設(shè)和軟件管理工作，已經(jīng)進(jìn)行了學(xué)校自評自查、應(yīng)城市復(fù)評復(fù)查兩個階段的工作，學(xué)校得分90分以上。

為此，特申請對我校的裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行驗(yàn)收。

城北中心小學(xué)

2011-10-31

第四篇：閔集中心小學(xué)特色教育工作總結(jié)2011

閔集中心小學(xué)特色教育工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)）

我校是書法教育特色學(xué)校，在新形勢下如何深化書法教育特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是擺在我們面前的新課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過學(xué)習(xí)和研究，確定了堅(jiān)持寫字教育，深化學(xué)校特色的工作思路，把寫好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一年來全面開展“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字教育活動，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確發(fā)展思路 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

課改工作為學(xué)校實(shí)施寫字教育提供了良好的機(jī)遇，素質(zhì)教育的提出又為學(xué)校這一工作的開展注入了活力。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個性來看，寫字教育可以作為我校的一個抓手并予以突破。在實(shí)際工作中要加強(qiáng)對寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理。精心設(shè)計(jì)學(xué)期各項(xiàng)寫字教育活動，探討寫字教學(xué)實(shí)施情況，對在書法實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行研究，并作出調(diào)整意見，促進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高水平。

學(xué)校要搞好書法教育，師資問題最重要，只有老師們的意識和水平上去了，學(xué)校的書法特色教育才能上去。因此，一開學(xué)，學(xué)校就抓師資的培訓(xùn)，通過視頻優(yōu)質(zhì)課培訓(xùn)別開生面的寫字觀摩課為全體老師指明了寫字課的方向。在教師中形成良好的學(xué)習(xí)輿論和氛圍。同時，在全校欣起了人人練毛筆字的熱潮。每學(xué)期學(xué)校要組織全體教師參加教師書法才藝大比拼，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師們通過報(bào)刊、雜志、字帖、光盤等渠道，自主學(xué)習(xí)，提高自身書法修養(yǎng)。

三、營造育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。

在實(shí)施書法教育的過程中，學(xué)校不斷加強(qiáng)了育人環(huán)境的建設(shè)，營造起了良好的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，推動著寫字教學(xué)的深入發(fā)展。在學(xué)校圍墻的四周，教學(xué)樓的墻壁介紹和展示了書法家及作品。書法作品展示臺展示了學(xué)生的優(yōu)秀作品，在各班教室的外墻展出學(xué)生平時練習(xí)的作業(yè)，定期更換。六一節(jié)展出了學(xué)生的優(yōu)秀書法作品。作品和作業(yè)的展示，讓師生們都能相互比較，提高練習(xí)積極性，有效提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。在學(xué)生中成立了學(xué)生書法愛好協(xié)會。帶領(lǐng)大家養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，勤于練習(xí)，提高書寫水平，努力成為學(xué)校書法特長生。如今，整個校園散發(fā)著無形的教育色彩，使校園呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍。

四、開展書法實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)管理。

寫字教學(xué)作為我校的特色教育，同時又成為了我校的一個薄弱教學(xué)項(xiàng)目，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)書法特色教育的力度，我們?nèi)?—5年級均開設(shè)書法課，每周各年級都有寫字課，針對不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，一，二年級為硬筆，四至五年級為毛筆書法。為加強(qiáng)管理，校領(lǐng)導(dǎo)對書法課進(jìn)行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師提高教學(xué)效率，加強(qiáng)筆畫和結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，對學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行批閱、點(diǎn)評。每月在教室外墻展出一次。加強(qiáng)班與班之間的競爭。有效提高了寫字課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的寫字水平普遍提高，尤其是五年級，進(jìn)步很大。

五、參與多種活動，喜結(jié)碩果

為培養(yǎng)一大批書法特長生和書法愛好者，學(xué)校積極為他們鋪設(shè)平臺。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校先后舉行慶“元旦”，“六一”書法比賽，學(xué)生的書法表演贏得了好評。學(xué)校還積極鼓勵部分優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)作精品參加縣第四屆校園文化節(jié)展覽。

當(dāng)然，書法特色教育剛剛起步，還有很多不足的地方，我們將不斷完善，讓我校的書法教育更上一層樓。

2011年6月

閔集中心小學(xué)

第五篇：蒲縣教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

蒲縣教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

(2010)

根據(jù)蒲縣總體發(fā)展規(guī)劃，對照山西省教育技術(shù)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持一次規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實(shí)施的發(fā)展思路，構(gòu)建我縣教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我縣教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，逐步實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

一、提高認(rèn)識，增強(qiáng)意識。

思想上足夠重視，領(lǐng)會精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作重要意義，這是加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是從根本上解決我縣教育技術(shù)裝備設(shè)施，設(shè)備不足問題的難得機(jī)遇。是我縣提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施的難得機(jī)遇。

二、健全組織，明確責(zé)任

組長：劉向平

副組長：王宏杰亢玉平宋國紅

組員：孔曉峰衛(wèi)宇鵬許保紅

三、以裝備標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化，全面提升我校教育技術(shù)裝備水平。

嚴(yán)格按照山西省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，在配置教育技術(shù)裝備時，要注重實(shí)用性、前瞻性、總體性，要堅(jiān)持一次規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實(shí)施的發(fā)展思路，促使我縣實(shí)驗(yàn)室、功能室建設(shè)達(dá)到山西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范的基本要求，圖書室建設(shè)達(dá)到山西省圖書館分級標(biāo)準(zhǔn)，從而加快我縣教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

二、具體目標(biāo)

1、加大投入力度，提高教育技術(shù)裝備配置。

在原來的基礎(chǔ)上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規(guī)定，積極爭取上級專項(xiàng)資金，不斷拓寬教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)渠道。堅(jiān)持公用經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)儀器設(shè)備購置的比例，確保生均教學(xué)儀器設(shè)備配置同步增長。要管理使用好信息技術(shù)教育費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，使功能室以及圖書、儀器等設(shè)備配置達(dá)到江蘇省教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)。

2、大力推進(jìn)各類功能室和實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。

調(diào)整好各類功能室和實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到山西省教育技術(shù)裝備中館室面積的二類標(biāo)準(zhǔn)，同時改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，到2011年暑期，各類功能部室建設(shè)要達(dá)到山西省教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題研究。

3、高度重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)、圖書的配備工作。

爭取2011使我?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)、圖書等要達(dá)到山西省教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)。

三、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，統(tǒng)籌規(guī)劃，理順教育技術(shù)裝備工作的管理體制。學(xué)校要按照配備標(biāo)準(zhǔn)逐步配齊各功能部室相關(guān)管理人員，到2011年，使管理人員必須達(dá)到相應(yīng)學(xué)歷，落實(shí)裝備人員持證上崗制度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育技術(shù)裝備工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。把教育技術(shù)裝備工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)做到健全機(jī)制，配置合理，管理規(guī)范，服務(wù)教學(xué)。把教育

技術(shù)裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅(jiān)持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度，2、加大培訓(xùn)力度，提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平。

把教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中，定期派出一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)教師參加省市組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過多種形式的培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，幫助他們認(rèn)識新課程理念對實(shí)驗(yàn)方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響，提高新技術(shù)的應(yīng)用能力。

3、加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，逐步推行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

落實(shí)專人管理實(shí)驗(yàn)室，建立定期開放實(shí)驗(yàn)室制度，鼓勵學(xué)生熱愛實(shí)驗(yàn)，善于操作，并倡導(dǎo)學(xué)生在課余時間大力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探研活動，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)滲透到日常生活之中。要特別加強(qiáng)低年級教具、學(xué)具的配備工作，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

教育技術(shù)裝備是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，是教育現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之

一。要適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢，保證我校教育技術(shù)裝備工作實(shí)現(xiàn)新的跨越，必須建立切實(shí)可行的保障措施。

二〇一〇年三月