第一篇：學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

定西市安定區(qū)公園路中學(xué)工作介紹

一、學(xué)校基本情況概述

公園路中學(xué)始建于2002年，現(xiàn)占地總面積24937平方米（約37.8畝），建筑面積7144平方米，現(xiàn)設(shè)36個(gè)教學(xué)班，有教職工146人（其中女58人）。學(xué)校先后被確定或授予 “全國(guó)中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動(dòng)百所文明示范學(xué)?！保案拭C省教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，省、市、區(qū)婦聯(lián)“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?，區(qū)“基礎(chǔ)教育課程改革示范基地”，“區(qū)級(jí)文明單位”，“區(qū)級(jí)先進(jìn)集體”，“區(qū)級(jí)課改先進(jìn)集體”，“區(qū)綜治先進(jìn)單位”，“區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位”，“區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

本學(xué)期，學(xué)校在校學(xué)生2548，其中七年級(jí)795人，八年級(jí)824人，九年級(jí)929人已經(jīng)畢業(yè)。

學(xué)校在編教職工146人（女58人），平均年齡41．5歲。其中50﹪是按照區(qū)政府選拔一流教師的要求，通過(guò)嚴(yán)格考試、考核從全區(qū)擇優(yōu)選調(diào)的。專任教師中碩士研究生1人，本科文化程度120人，專科文化程度17人，中專3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98﹪，任職資格合格率為99%?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師23名，中級(jí)教師63名，初級(jí)教師54名。截至目前，有1名教師被評(píng)為省園丁，8名教師被評(píng)為省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）；15名被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手），9名獲市級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)；29名被評(píng)為區(qū)（縣）級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手），23名被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（班主任）。有30多人（次）在全國(guó)數(shù)理化及英語(yǔ)能力競(jìng)賽、科創(chuàng)大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)有教室42間，辦公室35間，階梯教室1個(gè)；物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；儀器、器材配備均為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；物理、化學(xué)、生物演示實(shí)驗(yàn)開出率均為100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率分別為91%、77%、75%。學(xué)?，F(xiàn)有圖書54789冊(cè)，生均21.8冊(cè)； 體育器材78件（套），音樂(lè)器材、服裝200多件（套），美術(shù)器材20多件（套）。學(xué)校安裝了校園廣播系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)，在36個(gè)教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備。本學(xué)期，新操場(chǎng)已投入使用，內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道，硬化籃球場(chǎng)5個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)。

自建校以來(lái)，公園路中學(xué)以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，不斷完善學(xué)

校管理，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。歷年來(lái)中考總?cè)藬?shù)穩(wěn)居全區(qū)第一；先后向市、區(qū)重點(diǎn)高中輸送畢業(yè)生2484人，向西北師大附中輸送畢業(yè)生23人；被定西中學(xué)、西北師大附中確立為優(yōu)質(zhì)生源校。歷屆全國(guó)初中數(shù)、理、化及英語(yǔ)競(jìng)賽，青少年科創(chuàng)大賽獲獎(jiǎng)人數(shù)在全市名列前茅。

二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

（一）推陳出新，增強(qiáng)制度活力

完備的制度是全校教師集體的結(jié)晶，學(xué)校形成了科學(xué)的管理制度。一是由黨支部牽頭，政教處負(fù)責(zé)，落實(shí)到班主任和學(xué)生個(gè)人的思想道德教育管理體系；二是校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，通過(guò)教研組落實(shí)到科任教師身上的教學(xué)管理體系；三是由校委會(huì)牽頭，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，落實(shí)到后勤部門的保障服務(wù)體系。學(xué)校管理工作主要有以下幾方面的特色舉措：

1.實(shí)行分級(jí)分組、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)制度。學(xué)校打破多年來(lái)班主任“一統(tǒng)班會(huì)”的格局，學(xué)校校委會(huì)成員每周一下午班會(huì)時(shí)間，輪流深入全校3個(gè)年級(jí)36個(gè)班級(jí)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、心理健康教育。進(jìn)一步明確了管理責(zé)任，強(qiáng)化了班會(huì)在學(xué)校德育教育中的主陣地作用。

2.學(xué)校常規(guī)管理由傳統(tǒng)的“結(jié)果管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑^(guò)程管理”，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校制度。學(xué)校對(duì)教師教案、作業(yè)的檢查將過(guò)去的階段性檢查改為每周不定時(shí)的隨機(jī)抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋和通報(bào)，盡可能的把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕了個(gè)別教師上課無(wú)教案、對(duì)作業(yè)教案集中處理的不良現(xiàn)象。

（二）優(yōu)化環(huán)境，依托環(huán)境育人

1．優(yōu)化育人環(huán)境。近年來(lái)，學(xué)校在校園建設(shè)上下大力氣，求大發(fā)展，使校園硬件設(shè)備不斷完善，創(chuàng)造了良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件，如安裝多媒體設(shè)備、廣播系統(tǒng)、接通互聯(lián)網(wǎng)、建成實(shí)驗(yàn)室和新操場(chǎng)、爭(zhēng)取到了綜合樓工程等；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持“文化立校”的育人理念，大力推進(jìn)了書香校園建設(shè)，提升文化品位，如懸掛標(biāo)語(yǔ)，制作宣傳欄、張貼名言警句等。三是不斷綠化、美化校園，做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，四季常青。四是隨著“環(huán)境友好型、資源節(jié)約性”理念的不斷深入，我們率先弘揚(yáng)生態(tài)文明，踐行低碳生活，在校園中開展控?zé)?/p>

活動(dòng)。

2．嚴(yán)格控制輟學(xué)。我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要舉措，制定了《公園路中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》，采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立流失預(yù)警機(jī)制等措施。幾年來(lái)，通過(guò)上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，對(duì)于輟學(xué)學(xué)生，及時(shí)查找原因，及時(shí)進(jìn)行勸返。對(duì)侵犯學(xué)生合法權(quán)益，體罰、變相體罰、轟攆學(xué)生的教師給予嚴(yán)肅批評(píng)，共同監(jiān)督教師不規(guī)范行為，把控輟保學(xué)作為教師年度考核的一項(xiàng)指標(biāo)納入教師量化。

3．實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。學(xué)校嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，改革課堂教學(xué)模式，提高單位時(shí)間內(nèi)效率，科學(xué)設(shè)置學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)次數(shù)，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

4．完善德育機(jī)制。學(xué)校始終如一抓師德的同時(shí)，極為重視未成年人思想道德建設(shè)，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》及學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，遵循“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，按照圍繞一個(gè)中心（以德育人），抓住兩條主線（一是立足常規(guī)管理，通過(guò)“三風(fēng)” 建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機(jī)制，提升德育的實(shí)效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位），強(qiáng)化三個(gè)陣地（德育處、年級(jí)組、班集體）的工作思路，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造了“凈化我心靈，美化我環(huán)境，和諧我校園”的校園氛圍，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)生德育方面，我們做的主要工作有：一是治理了校內(nèi)外聚眾打架斗毆，尋釁滋事，抽煙，污言穢語(yǔ)等不文明的行為；二是治理了手機(jī)、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進(jìn)校園現(xiàn)象，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；三是加大了樓道秩序的整治；四是加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)公物教育，細(xì)化了公物管理制度；五是在學(xué)生中開展健康、“陽(yáng)光”儀容儀表教育，杜絕了留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等現(xiàn)象，六是在全校開展了“文明標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)；七是定期和不定期對(duì)學(xué)生私帶管制刀具進(jìn)行摸底排查，及時(shí)收繳了學(xué)生所帶的管制刀具；

5．重視安全工作。學(xué)校始終把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全教育、落實(shí)安全責(zé)任，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規(guī)化、制度化。開辟了禁毒教育陣地、防震減災(zāi)教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開展國(guó)防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十防”安全教育（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，拓寬安全信息來(lái)源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開展“拒絕垃圾食品進(jìn)校園”活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

在學(xué)生安全管理方面我們所做的特色工作有：

（1）設(shè)立“樓道安全崗”，值周老師和各班安全崗學(xué)生“持證上崗”，有效地防治了樓道踩踏事故的發(fā)生。

（2）開展了“天使護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”。組織學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任上路護(hù)送，確保了學(xué)生出行安全，收到了良好效果。

（3）壓縮了自行車數(shù)量，緩解了上下學(xué)，特別是放學(xué)時(shí)的交通壓力。

（4）組織全體師生開展突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了師生抗災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)了廣大師生及時(shí)規(guī)范處理偶發(fā)事件的能力。

（5）加強(qiáng)了對(duì)校外寄宿學(xué)生的登記管理,將校外寄宿生責(zé)任到人，要求責(zé)任人定期和不定期走訪，排查安全隱患。

（6）繼續(xù)開展了“拒絕垃圾食品，從我做起”主題教育。

（三）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。我們始終意識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，因此以教師繼續(xù)教育為突破口，加大校本培訓(xùn)力度，實(shí)施“青藍(lán)”幫扶，鼓勵(lì)教師學(xué)歷拔高和外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，建立和完善師生評(píng)價(jià)辦法，分層培養(yǎng)，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，樹立教育良好形象。

（四）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教研層次

開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對(duì)性地組織教師聽、評(píng)、說(shuō)課，每學(xué)期教師聽課在15節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

（五）改革課堂教學(xué)，著力構(gòu)建高效課堂

本學(xué)期，學(xué)校遵循全面參與、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、穩(wěn)步推進(jìn)為原則，以安定區(qū)教體局《進(jìn)一步深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》（安教發(fā)〔2012〕24號(hào)）為指導(dǎo)，以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，落實(shí)“六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。主要做了一下幾方面的工作：

1.開展理論培訓(xùn)

（1）學(xué)校成立了高效課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了七年級(jí)（2）班、七年級(jí)（8）班、八年級(jí)（4）班、八年級(jí)（9）班為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，并制定了學(xué)校高效課堂實(shí)施細(xì)則；

（2）開學(xué)初，校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參加了 “安定區(qū)高效課堂改革培訓(xùn)會(huì)”；

（3）開學(xué)初，學(xué)校選派骨干教師、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)等30名教師參加了為期兩天的安定區(qū)教體局組織的“高效課堂培訓(xùn)班”；

（4）召開教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了《“六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式解讀》、《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等課堂改革相關(guān)文件；

（5）各教研組開展了對(duì)各學(xué)科基本操作模式的研討，推行集體備課；

（6）第一周周二學(xué)校召開了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班教師高效課堂培訓(xùn)和研討會(huì)，就高效課堂實(shí)施中的具體問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)和探討；

（7）第四周學(xué)校派杜迤、燕珂、劉雯等14名教師，赴蘭州參加了

“甘肅省杜郎口課堂模式”觀摩實(shí)踐活動(dòng)。

2.制定方案，穩(wěn)步實(shí)施

（1）實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)科制度，審閱教師導(dǎo)學(xué)案、深入課堂聽課、評(píng)課活動(dòng)；

（2）教導(dǎo)處組織教師根據(jù)基本模式實(shí)施備課，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，上示范課；

（3）從第二周開始學(xué)校高效課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂聽課，課后就課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和科任教師進(jìn)行探討。加強(qiáng)了課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)性；

（4）各教研組第三周至第六周，各教研組組織組內(nèi)實(shí)驗(yàn)班教師公開課，并在教研組活動(dòng)中廣泛開展高效課堂研討活動(dòng)；

（5）學(xué)校第七周和第八周舉行了有各學(xué)科30名教師參加實(shí)驗(yàn)班教師匯報(bào)課，并評(píng)選出課堂教學(xué)優(yōu)勝者。本次參與率高，很好地營(yíng)造了人人參與高效課堂的教學(xué)氛圍。

三、存在的問(wèn)題、原因及對(duì)策

1.問(wèn)題一：生均校舍建筑面積不達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)間數(shù)、設(shè)備不達(dá)標(biāo)，無(wú)閱覽室，班額大，綠化面積太小，化學(xué)、生物學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率不達(dá)標(biāo)。

對(duì)策：學(xué)校二期工程即將啟動(dòng)，學(xué)校硬件設(shè)施將日趨完善，徹底改變以上不達(dá)標(biāo)問(wèn)題。

2.問(wèn)題二：學(xué)校各級(jí)學(xué)生平均全科合格率60%左右，達(dá)不到85%。對(duì)策：建構(gòu)高效課堂，在原有基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生平均全科合格率，提高教學(xué)質(zhì)量。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善制度，狠抓制度落實(shí)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校2015年遠(yuǎn)景規(guī)劃，促進(jìn)我校的跨越式發(fā)展。

二〇一二年四月二十日

第二篇：學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料

學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料

學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料新學(xué)期如約而至，我校堅(jiān)持 “平安、和諧、特色、質(zhì)量” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照“早安排、早部署、早落實(shí)”的 工作方針，以下是小編為您整理的學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料相 關(guān)資料，歡迎閱讀！學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料一 開學(xué)之初，我們?cè)缱?shí)抓細(xì)抓開學(xué)工作，現(xiàn)在各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，正逐步 進(jìn)入規(guī)范化，學(xué)校秋學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)材料。

現(xiàn)將有關(guān) 工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下： 凡事預(yù)則立，我們學(xué)校在 8 月 25 日鎮(zhèn)中心學(xué)校的暑期 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的動(dòng)員會(huì)之后，迅速確定本期的開學(xué)工作，對(duì) 開學(xué)前的各項(xiàng)工作都做了周密安排，具體：8 月 26 日上午召 開全校教工的動(dòng)員會(huì)，布置開學(xué)前的工作，確定人員分工； 分班級(jí)清理各個(gè)教室暑期維修垃圾，涌現(xiàn)出像王磊等教師主 動(dòng)打掃會(huì)議室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室等感人事跡。

下午學(xué)習(xí)了有關(guān)師德教育的相關(guān)文件，修定了本學(xué)的相關(guān)制度。

月 27 日全體教師進(jìn)行家訪，與學(xué)生家長(zhǎng)零距離接觸，充分 了解學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求和看法，深入了解學(xué)生的動(dòng) 向，穩(wěn)定生源。月 28 日全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)教師對(duì) 新的教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行全面的培訓(xùn)，要求從本學(xué)期開始人 人會(huì)

使用白板教學(xué)，充分發(fā)揮新的教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，辦出自 己的特色。

月 29 日集中參加全鎮(zhèn)暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的 表彰大會(huì)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

其它所涉及的開學(xué)課程安 排，計(jì)劃制度的制定等都在 9 月 1 日正式上課前得到具體安 排。

總之，我校將開學(xué)工作的具體責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，確 保開學(xué)期間人人有事干，事事有人管。

1、做好控輟保學(xué)工作。

我校除新生招收不太理想外，老生不僅沒(méi)有減少，反而還有增加。

2、做好學(xué)生思想教育工作。

組織學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、法制安全等方面的教育，教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，工作匯報(bào)《學(xué)校秋學(xué)期開學(xué) 工作情況匯報(bào)材料》。

3、做好后勤保障工作。

在開學(xué)之前，學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo) 就利用假期，請(qǐng)工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床；對(duì) 教室、宿舍進(jìn)行水電方面等的檢修；認(rèn)真檢查水源，做好后 勤保障工作。

制定了《班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書》，做好班級(jí)的 公物的

管理和衛(wèi)生工作。

4、做好安全、衛(wèi)生工作。

學(xué)校組織安全大排查，教育 學(xué)生要注意交通、人身、財(cái)物安全，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué) 校校園安全。

持之以恒地進(jìn)行一日兩掃的衛(wèi)生制度，全面搞 好清潔工作，為師生營(yíng)造成一個(gè)清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

制定了《xx 學(xué)校教師安全教育責(zé)任書》、《xx 學(xué)校班主任安

全責(zé)任書》，強(qiáng)化了安全責(zé)任，對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)放了《 XX 年秋學(xué)期開學(xué)安全教育致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，教育學(xué)生安全 第一。

5、做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證了良好的教學(xué)秩序。

教務(wù)處制定了 《學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、考試、計(jì)劃和總結(jié)都做了全面 的要求，特別是對(duì)新的教學(xué)技術(shù)的使用進(jìn)行全面的指導(dǎo)和要 求。

及時(shí)發(fā)放課本，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，編制并嚴(yán)格執(zhí)行課程 表和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序地運(yùn)行； 進(jìn)一步加大了教學(xué)常規(guī)的督查力度，檢查教師寫好開學(xué)第一 課時(shí)教案，上好第一節(jié)課。

加大教學(xué)監(jiān)控力度，規(guī)范教師授 課，要求按課程表上課，不得私自調(diào)課，規(guī)范教師的教學(xué)行 為。

6、規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為。

在開學(xué)期間，我校嚴(yán)格按照縣 物價(jià)局文件精神辦事，全面規(guī)范收費(fèi)行為，依規(guī)依法管理和 使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁任何人以任何理由私訂學(xué)習(xí)資料，堅(jiān)決 杜絕亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。

總言而之，現(xiàn)在全體師生精神飽滿，士氣昂揚(yáng)，正以積 極向上的心態(tài)繼續(xù)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，針對(duì)教師總數(shù)超編，部分學(xué)科教師又嚴(yán)重短缺的情況，我們進(jìn)行了大膽的嘗試，有信心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料二 xx 小學(xué)作為一所新成立

的縣區(qū)小學(xué)，今年秋季在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我校已 順利開學(xué)，為創(chuàng)建“辦人民滿意的學(xué)?！保瑯?gòu)建特色校園，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，開學(xué)初我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員早謀劃、早準(zhǔn) 備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強(qiáng)烈的超前意 識(shí)和服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的新 目標(biāo)，排解在急劇變化的形勢(shì)下學(xué)校新一輪發(fā)展的難題和路 障，迎來(lái)一個(gè)“新學(xué)校、新起點(diǎn)、新氣象”的良好開局。

我 校本期的開學(xué)工作與別的學(xué)校相比，更顯人文與和諧。

因?yàn)樾滦Ｉ釀倓偮涑桑黜?xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，但我們并沒(méi) 有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學(xué)，我

校在 八月十九日就抽調(diào)部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認(rèn)真工作，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)幾天緊張的 勞動(dòng)，各教室衛(wèi)生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。

其次根據(jù) 局領(lǐng)導(dǎo)的指示及結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校提前做好了各項(xiàng) 招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區(qū)，并利用電視臺(tái)把秋季開學(xué)的招生簡(jiǎn)章向全縣人民公開，八月 二十二日，教導(dǎo)處就已安排人員報(bào)名招生。

總務(wù)處也對(duì)校舍 再次進(jìn)行了衛(wèi)生清理，為開學(xué)后學(xué)生的到來(lái)創(chuàng)造了良好的育 人環(huán)境。

介于我校剛成立的實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)校安全問(wèn)題最為關(guān)注和 重視，開學(xué)后，我校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹立安 全壓倒一切的意識(shí)，讓師生樹立安全第一，安全無(wú)小事的意

識(shí)，開學(xué)初進(jìn)行了安全工作自查，落實(shí)了安全責(zé)任制，簽訂 了安全責(zé)任書，制定了安全工作預(yù)案。

開學(xué)第一課，便著重 要求班主任上好安全第一課，并通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站宣講有關(guān) 安全的各項(xiàng)常識(shí)，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防 安全等。

并特別強(qiáng)調(diào)三灣路口學(xué)生的疏散及校內(nèi)施工地的安 全管理。

我們還積極動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)支持與配合學(xué)校的各項(xiàng)安 全

管理工作，盡量做到齊抓共管以確保學(xué)生的安全。

開學(xué)后 學(xué)校還加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流 值日，對(duì)外來(lái)人員一律實(shí)行登記制度，使安全隱患防患于未 然。

同時(shí)，加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對(duì)三灣路口的安全 隱患，我們向有關(guān)部門提交了設(shè)置紅綠燈的方案，并自制了 警示牌，提醒過(guò)往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。

良好的行為習(xí)慣，是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹 立學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，正如著名教育家葉圣陶先生說(shuō) :教 育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一所學(xué) 校，教學(xué)質(zhì)量是生命線，是工作的重心，只有學(xué)生良好的行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證且隨之提 高，因此，開學(xué)后我們花大力氣對(duì)學(xué)生的各種行為習(xí)慣進(jìn)行 培養(yǎng)，開學(xué)以來(lái)，教導(dǎo)處與政教處通力合作，要求教師務(wù)必 把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成擺在首位，不急于一時(shí)講授新課，真正把習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)到位。

開學(xué)后，教導(dǎo)處安排有關(guān)人員宣講和督 查此項(xiàng)工作，做到先讓教師轉(zhuǎn)變思想，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

總之，我校開學(xué)工作本著科學(xué)管理，人文管理的理念，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況分兩步走，在確保學(xué)生安全的同時(shí)努 力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，為本學(xué)期教學(xué)工作的有序推進(jìn)打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我相信，我們 xx 小學(xué)一定會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確 指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，克難奮進(jìn)，鑄造輝煌！

第三篇：學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

劉家廟小學(xué)開校工作匯報(bào)

我校根據(jù)上級(jí)精神,認(rèn)真作好了開校工作的準(zhǔn)備,在2013年2月22日召開了全校行政會(huì),封校長(zhǎng)對(duì)全校工作做了周密的安排部署,對(duì)各個(gè)部門負(fù)責(zé)的工作做了具體的分工。在2月25日召開了全校教師會(huì),安排了本期的各項(xiàng)工作,布置了近期的工作,提出了本期的奮斗目標(biāo),各項(xiàng)工作評(píng)比在同級(jí)同類學(xué)校里力爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校后勤備齊了所有教科書及課桌凳，確保學(xué)生開學(xué)有書讀，有桌凳用。學(xué)校安辦對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)的排查，對(duì)小賣部、伙食團(tuán)進(jìn)行了衛(wèi)生及食品安全檢查。2月6日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了報(bào)名注冊(cè)，同時(shí)進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除，各班對(duì)陣地建設(shè)進(jìn)行了新的整理和布置，辦好了迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)園地。

全體教師認(rèn)真寫好了教學(xué)計(jì)劃，安全第一堂課，準(zhǔn)備了兩周儲(chǔ)備課，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行了開校教育教學(xué)方面的檢查。教導(dǎo)處在開學(xué)第一天就把課表發(fā)到了老師手上，確保第一天就正常上課。同時(shí)做好“抓流工作”，本期沒(méi)有無(wú)故流失一名學(xué)生。

2月27日全校舉行了開學(xué)典禮，封校長(zhǎng)做了重要發(fā)言。本期工作走入正軌，我校開學(xué)工作有條不紊，一切正常。

南津鎮(zhèn)劉家小學(xué)

2013年2月17日

第四篇：學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

一、認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，落實(shí)五大連池市2011年教育工作要點(diǎn)。

2月25日我校領(lǐng)導(dǎo)參加了全市教育工作會(huì)議，聆聽了于市長(zhǎng)關(guān)于教育工作的講話，《攜手創(chuàng)佳績(jī)，戮力譜并報(bào)篇，為辦好人民滿意教育再立新功》。講話鼓舞人心，激發(fā)斗志，展望了五大連池教育的未來(lái)。會(huì)上，我們還對(duì)2010年的工作進(jìn)行了總結(jié)，細(xì)致而周到，既總結(jié)了成績(jī)又提出了不足，為我們以后的工作指出了方向。確立了2011年的工作要點(diǎn)，明確提出了2011年的工作目標(biāo)，和要認(rèn)真抓好的各項(xiàng)工作。

教育局今年又確立了“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動(dòng)實(shí)施方案，這一方案，緊緊圍繞素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新精神，掌控五市教育育的發(fā)展發(fā)展方面，從領(lǐng)導(dǎo)入手，強(qiáng)化管理，優(yōu)化課堂，建立質(zhì)量保障體系，以教學(xué)為核心，以提高質(zhì)量為宗旨，確保2011年的教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)與提高。

2月27日，我們召開了全體教師會(huì)，認(rèn)真貫徹貫徹教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真研讀了于市長(zhǎng)的講話，總結(jié)了2010年的工作要點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)了2011年的工作計(jì)劃，同時(shí)著重學(xué)習(xí)了《創(chuàng)新教育管理，得升育人質(zhì)量》的活動(dòng)方案，全體教育認(rèn)真做好筆記，并進(jìn)行了研討，提出了我校教育教學(xué)的發(fā)展方向和2011年要完成的各項(xiàng)任務(wù)。歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，全體教育深入領(lǐng)會(huì)了會(huì)議精神，把握了2011年的工作目標(biāo)，信心百倍地著手準(zhǔn)備開學(xué)的各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，努力開創(chuàng)教育工作新局面。

1、抓好“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動(dòng)。

今年首次提出“創(chuàng)新新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動(dòng)，這一活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要，不僅要實(shí)行科學(xué)的管理，<蓮~山 課件>更重要的是提高教育質(zhì)量。承接“教育管理效益年”和“教育質(zhì)量效益年”活動(dòng)一脈而下，對(duì)教育管理和教育質(zhì)量提出了更高的要求。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局的活動(dòng)方案，依據(jù)我校的實(shí)際，制定我校的“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”的活動(dòng)方案，制定明確的目標(biāo)任務(wù)，穩(wěn)妥的實(shí)施步驟和切合實(shí)際的方案，保證活動(dòng)的有序開展。

2、抓重點(diǎn)工作的落實(shí)

（1）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，發(fā)揮制度管人、管事的導(dǎo)向作用。

（2）深入開展師生讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的習(xí)慣。

（3）穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

（4）全面落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，將質(zhì)量目標(biāo)分解到班，承包到人，做到人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

（5）認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

（6）有序組織特色學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)做到班班有特色，人人有特長(zhǎng)，使特色教育成為立校之本。

3、抓安全工作

學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，本著求真務(wù)實(shí)精神，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，開學(xué)前，我校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育（交通、防火、防電、防雷）組織紀(jì)律教育（《四平中學(xué)十要十不要》，《中學(xué)生守則》，《四平中學(xué)懲罰條例》）進(jìn)行一次體檢。

三、深入細(xì)致分析教學(xué)成績(jī)，切實(shí)解決存在的問(wèn)題和困難。

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估我們偏下，成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高。以“抓教學(xué)、抓管理、抓質(zhì)量“的教育理念，2月28日，我們特別召開了教育質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量偏低的原因進(jìn)行了分析，主要有：

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

在全市的質(zhì)量檢測(cè)中，我們中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量處于下游，這反映出我們學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量上還存在一些不到位的地方，主要是來(lái)自于學(xué)校管理和課堂改革兩個(gè)方面。管理的粗放導(dǎo)致各項(xiàng)資源沒(méi)有合理利用。教師的課堂教學(xué)出現(xiàn)高低不均現(xiàn)象，除了師資缺乏外，主要是教師在課堂教學(xué)中，有的教師沒(méi)有進(jìn)一步實(shí)施改革，形成薄弱學(xué)科。

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

縱觀學(xué)校的整體教學(xué)，課堂教學(xué)效率不高，改革進(jìn)程有快有慢。有些教師教學(xué)改革意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，<蓮~山 課件>掌握新課標(biāo)準(zhǔn)和駕馭新課堂的能力還有待提高。

3、特色學(xué)校建設(shè)的水平有待提高；

教法改革是我校特色建設(shè)的核心組成部分，在以往的以教法改革為主的特色學(xué)校建設(shè)中，我們雖然取得了一些成績(jī)，但特色學(xué)校建設(shè)還不夠系統(tǒng)，不夠完善，教法沒(méi)有更鮮明地反映我們教學(xué)的實(shí)際。

4、讀書活動(dòng)還不能成為教師和學(xué)生的自覺(jué)行為；

現(xiàn)在讀書活動(dòng)已納入學(xué)校工作的重要主題，師生讀書活動(dòng)沒(méi)有持久化，不能形成自覺(jué)的有興趣的行為。

5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；

6、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

采取的主要措施有：

1、抓學(xué)校管理工作：

緊緊以“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動(dòng)為依托，靠科學(xué)管理實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)效益的最大化。“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”的宗旨就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，是通過(guò)抓教學(xué)提質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化課堂教學(xué)，變粗放型、隨意型、主觀型為精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

2、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作

3、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說(shuō)教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。

4、抓教學(xué)質(zhì)量

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級(jí)為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，上起期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期友好的效果。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，各年段及各位教師人明確自己的工作目標(biāo)和所承包的對(duì)象，制定目標(biāo)工作計(jì)劃，采取有措施提高教學(xué)質(zhì)量。分管領(lǐng)導(dǎo)或年段組長(zhǎng)要定期不定期地對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查。做到有部署、有檢查、有評(píng)估。重點(diǎn)工作基于學(xué)校、促進(jìn)教學(xué)，圍繞質(zhì)量、提高質(zhì)量，與常規(guī)工作相融合，相互促進(jìn)，深教學(xué)改革，抓好常規(guī)工作，提高教育實(shí)踐的有效性

5、抓課堂教學(xué)改革

依托創(chuàng)“新教育管理，提升育人質(zhì)量”的教育管理改革，我們切實(shí)抓好課堂教學(xué)的改革，為此，我們將繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年的課堂教學(xué)改革方向，把握課堂教學(xué)的主線，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

（1）繼續(xù)實(shí)行雙分目標(biāo)教學(xué)法（七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)法），各科有機(jī)地與市進(jìn)修校的學(xué)科改革結(jié)合，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，踐行洋思的教育理念，把握教學(xué)質(zhì)量的這個(gè)核心，運(yùn)用新穎的形式，激發(fā)科任教師的改革創(chuàng)新意識(shí)，努力開創(chuàng)新型的課堂教學(xué)。

（2）繼續(xù)按照“四字十六要”，的課堂教學(xué)要求，強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。即：“讀”： “要讀熟、要讀透、要讀深、要讀意”；“試”：要試得有基礎(chǔ)、要試得有針對(duì)性、要試得有目的、要試得有梯度”；“思”：“要思得有方法、要思得有深度、要思得有精度、要思得有效度”；“拓”：“要拓得有廣度、要拓得有難度、要拓得有量度、要拓得有價(jià)值”；同時(shí)，我們還對(duì)課堂教學(xué)提出了四頂具體要求：一要緊緊把住“三本書”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書和教材”；二要牢牢把握“三個(gè)層面”，即優(yōu)生、中等生和學(xué)困生；三要密切關(guān)注“三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，即備課環(huán)節(jié)、上課環(huán)節(jié)、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)；四要努力實(shí)踐“三個(gè)目標(biāo)”，即知識(shí)與技能；過(guò)程與方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀。這一要求本學(xué)期將得到強(qiáng)化和實(shí)踐。

（3）完善各科的環(huán)節(jié)模式。

進(jìn)修校對(duì)各項(xiàng)又提出了進(jìn)一步的要求，我們將安照進(jìn)修校各科的教學(xué)環(huán)節(jié)加以應(yīng)用，創(chuàng)造性的運(yùn)用到每一科當(dāng)中，使得校本教學(xué)與統(tǒng)一模式有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)改革的力度與信心，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

總的來(lái)，這學(xué)期開局良好，在上學(xué)期考取得較好成績(jī)基礎(chǔ)上，我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了查擺，找準(zhǔn)了問(wèn)題的核心，提出了較為實(shí)際的解決方案。本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)一定能順利完成。

第五篇：學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校**年春季開學(xué)工作匯報(bào)

在**區(qū)教育局、**區(qū)生態(tài)化工科技園區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校開學(xué)工作圍繞“六個(gè)一”，做到“八個(gè)到位”，邁好開學(xué)第一步，現(xiàn)匯報(bào)如下。

一、加班加點(diǎn)做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作

**年寒假,學(xué)校全力以赴投入教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作之中。學(xué)校教干帶領(lǐng)教師放棄假期休息時(shí)間，重點(diǎn)做好學(xué)

校圖書室信息錄入，實(shí)驗(yàn)室、儀器室材料建檔、分類整理工作，學(xué)校創(chuàng)建檔案歸類、審核工作。

2月8日，學(xué)校召開全體教干會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教育局會(huì)議精神，并進(jìn)一步布署安排新學(xué)期創(chuàng)建及開學(xué)工作，確保各項(xiàng)工作提早謀劃、提前安排，確保實(shí)效。

學(xué)校新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃、居民拆遷已經(jīng)完成，即將進(jìn)場(chǎng)施工。學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建要求，認(rèn)真做好臺(tái)帳資料創(chuàng)建工作，已經(jīng)圓滿完成臺(tái)帳創(chuàng)建工作，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、信息宣傳，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。社區(qū)教育中心在宿遷生態(tài)化工科技產(chǎn)業(yè)園管委會(huì)支持下正式落成，硬件配備齊全、各項(xiàng)工作落實(shí)到位。新學(xué)期，學(xué)校以師生行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，做好新學(xué)期師生規(guī)范管理工作，效果初顯。

二．認(rèn)真落實(shí)，開學(xué)完成“六個(gè)一”,做到“八個(gè)到位”。

開學(xué)第一天，學(xué)校認(rèn)真做好新學(xué)期“六個(gè)一”工作，即第一次升國(guó)旗、第一次國(guó)旗下講話、第一次廣播操、上好第一節(jié)課、出好第一期板報(bào)、完成第一次業(yè)務(wù)檢查等相關(guān)工作，確保開學(xué)第一天教育教學(xué)秩序正常，實(shí)現(xiàn)了新學(xué)期工作“四有四無(wú)”即各項(xiàng)工作有計(jì)劃、教學(xué)工作有落實(shí)、常規(guī)管理有秩序、后勤工作有保障，確保門前無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)、校園衛(wèi)生無(wú)死角、學(xué)校安全無(wú)隱患、學(xué)校無(wú)各類違規(guī)行為。實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)教室達(dá)到“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)。新學(xué)期，學(xué)校工作做到“八個(gè)到位”即人員提前到位、氛圍營(yíng)造到位、工作安排到位、控輟落實(shí)到位、收費(fèi)公示到位、安全衛(wèi)生整治到位、課表制定到位、匯報(bào)準(zhǔn)備到位。

三．強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)行風(fēng)水平再提升

圍繞曹局長(zhǎng)在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)上提出的“提振精神、再鼓干勁，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作”的講話精神，全體教師學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于政行風(fēng)工作的文件及要求，新學(xué)期學(xué)校將強(qiáng)化師德建設(shè)作為重點(diǎn)工作、強(qiáng)力推進(jìn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、做好新學(xué)期教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)室進(jìn)一步提出要強(qiáng)化廉潔監(jiān)督員履職工作，確保新學(xué)期工作面貌、精神風(fēng)貌、組織紀(jì)律有更大提升。在開學(xué)工作會(huì)議上，全體教師重溫了《江蘇省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為“五嚴(yán)”規(guī)定》、《**區(qū)教育系統(tǒng)政行風(fēng)建設(shè)“十項(xiàng)禁令”》、《**區(qū)教育局改進(jìn)工作作風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了修訂后的《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)?？记谥贫取?、《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)假制度》、《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校值班制度》、《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作限時(shí)辦結(jié)制度》、《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校路隊(duì)護(hù)送制度》，提出了新學(xué)期各項(xiàng)工作做到“五個(gè)有”即工作有布置、過(guò)程有落實(shí)、主管有督查、學(xué)校有有考評(píng)、總結(jié)。為進(jìn)一步做好工作作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作作風(fēng)督查小組，全面負(fù)責(zé)督查教師工作作風(fēng)，并修改了《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師績(jī)效工資考核管理辦法》，將教師工作作風(fēng)建設(shè)納入績(jī)效考評(píng)。

四．注重安全，打造24小時(shí)安全管理網(wǎng)絡(luò)。

新學(xué)期，為進(jìn)一步做好學(xué)生安全工作，學(xué)校認(rèn)真排查了校園安全隱患，重點(diǎn)圍繞學(xué)校池塘、學(xué)校第一排西側(cè)危房做好安全整治工作。通過(guò)為學(xué)校池塘增建圍欄等措施，確保了學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患，為全體師生打造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校整合教干值周制度、教師值日制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生值勤制度，出臺(tái)《**區(qū)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作制度》。通過(guò)整合，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)安全管理無(wú)縫對(duì)接，安全工作定崗、定人、定責(zé)，確保新學(xué)期安全工作高效推進(jìn)。

五．強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，后勤保障進(jìn)一步提升。

開學(xué)初，學(xué)校組織全體教干認(rèn)真排查了學(xué)校安全隱患并及時(shí)做好整改，進(jìn)一步斟查了校車運(yùn)行路線，對(duì)師生辦公桌椅進(jìn)行了進(jìn)一步維修，依著科學(xué)高效的原則，調(diào)配了學(xué)校辦公用房，提前一天分發(fā)好辦公用品、課本，做好食堂、廁所、教室等重點(diǎn)部位安全檢查及消毒工作。通過(guò)一系列的活動(dòng)，確保了新學(xué)期校舍安全，師生能夠在一個(gè)更加舒適的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，后勤服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升。

六．存在問(wèn)題與不足：

1．校安工程建設(shè)進(jìn)度亟待加快

當(dāng)前,學(xué)校校安工程已經(jīng)完成設(shè)計(jì)工作,招標(biāo)工作,拆遷工作,尚未進(jìn)場(chǎng)施工,成為學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中面臨的最大問(wèn)題.當(dāng)前,學(xué)校全部教學(xué)用房均為D級(jí)危房,存在安全隱患.學(xué)校房舍較少,無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)配備教育現(xiàn)代化創(chuàng)建所需的各功能用房,阻礙了教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作的有序開展.2.交通安全形勢(shì)嚴(yán)峻。

學(xué)校北門緊鄰吳圩小區(qū)院墻，門前道路狹窄，來(lái)往接送車輛極易造成擁堵，存在較大安全隱患。因?qū)W校搬遷，原劉圩社區(qū)、光前社區(qū)等地學(xué)生距學(xué)校近十余里，存在交通安全隱患。學(xué)校運(yùn)行校車后，仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全教育工作。