第一篇：陽(yáng)光小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

陽(yáng)光小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校將根據(jù)市教育局文件精神，以貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃為重點(diǎn)，以提升內(nèi)涵、推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，推進(jìn)依法行政、依法治教進(jìn)程，深化和諧校園建設(shè)。突出德育首要地位，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，促進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展，推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、以人為本，德育為先。

1.加強(qiáng)實(shí)踐，德育為首。

倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的德育理念，切實(shí)把德育放在育人工作的首位,強(qiáng)化班主任在小學(xué)生日常思想道德教育、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面的重要作用，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃约靶睦斫】到逃?，切?shí)提高廣大青少年學(xué)生思想政治素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。根據(jù)教育部出臺(tái)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生禮儀教育，提高中小學(xué)生道德涵養(yǎng)和文明修養(yǎng)?！皥?jiān)持育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以課程實(shí)施為學(xué)校德育主渠道，廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)：

①利用學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮課堂主渠道作用。

②認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。③健全德育工作制度，量化指標(biāo)，化虛為實(shí)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。④抓活動(dòng)，融教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，豐富校園文化生活。⑤抓典型，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公民道德教育，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。

2.堅(jiān)守陣地，夯實(shí)德育。

要以少先隊(duì)為主陣地，繼續(xù)深入開(kāi)展校園文化 “十個(gè)一”和班級(jí)文化 “十個(gè)一”的建設(shè)。紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、評(píng)比欄是學(xué)校重要的宣傳陣地，要加強(qiáng)管理，精心組織，及時(shí)做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對(duì)外宣傳工作。紅領(lǐng)巾廣播站要利用每天中午時(shí)間，做好播音工作，學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)至少兩周要更換一期，評(píng)比欄每天下午要及時(shí)公布，第二天要及時(shí)反饋。要進(jìn)一步

構(gòu)建少先隊(duì)、各年段、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。

二、警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

1.圍繞主題，加強(qiáng)教育。

推進(jìn)依法行政、依法治教進(jìn)程，開(kāi)展普法教育活動(dòng)，預(yù)防在校生違法犯罪。采取更有力、有效的措施，對(duì)涉及中小學(xué)的各類(lèi)安全隱患進(jìn)行全面深入的排查，落實(shí)安全措施和責(zé)任，集中組織整改，把學(xué)校安全隱患排查整改措施落實(shí)到位。進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)“三防”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理制度，切實(shí)提高師生自我防范意識(shí)和防范能力，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

①要圍繞宣傳主題廣泛開(kāi)展安全教育，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防樓梯擁擠踩踏等方面的專(zhuān)題教育和演練，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能。

②要完善安全檔案管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明整治工作，在學(xué)生中倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、從我做起”，做綠色網(wǎng)絡(luò)少年，自覺(jué)抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合班隊(duì)具體情況，開(kāi)展以平安和諧校園建設(shè)為主題的班隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。

2.完善制度，措施到位。

要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全管理規(guī)定，建立健全安全工作制度，學(xué)校會(huì)議記錄要體現(xiàn)安全工作的總結(jié)和布置。學(xué)校內(nèi)保干部要嚴(yán)格履行職責(zé)，要有巡查記錄備查。節(jié)假日及防控自然災(zāi)害要落實(shí)好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動(dòng)到位。要堅(jiān)持做好各種傳染病的防控工作，要做到思想到位、宣傳到位、晨檢晨報(bào)制度到位。要嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，建立家校聯(lián)系制度、報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假缺課的要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，查清情況，及時(shí)處置。要重視交通安全教育，要特別注意防溺水教育，遇臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)降水天氣要做好學(xué)生的護(hù)送工作。要扎實(shí)做好教師值日工作，堅(jiān)決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

三、落實(shí)規(guī)劃。

一是要建立設(shè)施設(shè)備使用制度，安排好學(xué)期使用計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化。

二是要加強(qiáng)體育場(chǎng)地器材管理，按照有關(guān)規(guī)定配備體育場(chǎng)地設(shè)施、器材，落實(shí)三節(jié)體育課都必須上好和每天鍛煉一小時(shí)的要求。

三是要制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，組織開(kāi)展各種師生讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高圖書(shū)室的使用效率。

四、精細(xì)管理，提升內(nèi)涵。

1.建立日志，精細(xì)管理。

校長(zhǎng)是校園精細(xì)化管理的第一責(zé)任人，學(xué)校要建立校長(zhǎng)每天巡查校園制度，對(duì)校園管理存在的問(wèn)題實(shí)行日志管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要限時(shí)整改，不留死角。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校園精細(xì)化管理具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)、措施，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作“時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管”。

2.加強(qiáng)督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)。

以“優(yōu)教、減負(fù)、保質(zhì)”和提高課程實(shí)施能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，健全完善教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)細(xì)化管理，每學(xué)期不定期抽查和定期進(jìn)行兩次對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)工作及學(xué)校管理工作的檢評(píng)相結(jié)合，從而促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)，促進(jìn)有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

一是要規(guī)范教輔用書(shū)。

二是要嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常作息規(guī)定，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，嚴(yán)禁利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課和有償家教，要科學(xué)控制學(xué)生每天課外作業(yè)量，小學(xué)階段書(shū)面家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)（一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)）；要建立健全家校聯(lián)系制度，改進(jìn)家校溝通方式，及時(shí)宣傳規(guī)范辦學(xué)要求，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三是要規(guī)范班級(jí)編排和成績(jī)?cè)u(píng)定。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

五、優(yōu)化課程，提高質(zhì)量。

1.開(kāi)齊課程，優(yōu)化辦學(xué)。

學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，嚴(yán)格按照省頒義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，不得隨意增減課程和課時(shí)。要開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各門(mén)課程。要加強(qiáng)對(duì)課程的管理，包括校歷安排、學(xué)科設(shè)置、課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，依法管理，優(yōu)化辦學(xué)。

一是要規(guī)范課程設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，本學(xué)期學(xué)校要按照要求開(kāi)設(shè)好一至六年級(jí)每周1節(jié)書(shū)法課（全校統(tǒng)一從“綜合實(shí)踐活動(dòng)或地方與學(xué)校課程”中擠出1節(jié)課），同時(shí)要保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。

二是要規(guī)范作息時(shí)間，嚴(yán)禁以任何理由和方式利用雙休日、節(jié)假日集體補(bǔ)課（含畢業(yè)班）。

三是要加強(qiáng)對(duì)課外興趣小組的管理，根據(jù)本校特色,逐步開(kāi)發(fā)校本課程，制訂好任課表，使活動(dòng)課的組織有序，管理到位，力求成效。要在各類(lèi)興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由學(xué)科教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，逐步開(kāi)發(fā)出有學(xué)科特點(diǎn)、有教師特點(diǎn)、學(xué)生喜歡的校本課程，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要。

2．配備部分專(zhuān)職教師，開(kāi)足課時(shí)。

一是根據(jù)省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得擠占體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方和校本課程的課時(shí)，保證所有課程特別是“非語(yǔ)數(shù)”學(xué)科開(kāi)設(shè)到位。

二是要統(tǒng)籌安排“非語(yǔ)數(shù)”課程，克服絕對(duì)平均教師工作量來(lái)安排功課或是過(guò)分突出語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)等錯(cuò)誤觀念與做法，要充分發(fā)揮體育、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校要以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)認(rèn)可的教育”為主題，以提高學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平為方向，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的發(fā)布實(shí)施為契機(jī)，以“論科研、促均衡、求發(fā)展”為載體，在開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的同時(shí)，繼續(xù)廣泛開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，自覺(jué)閱讀教育著作，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。組織教師認(rèn)真制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，科學(xué)制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)以及教師培養(yǎng)舉措，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范、輻射功能，實(shí)施“青藍(lán)工程”，扶持、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)組織開(kāi)展好“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，可采用“師生共讀一本書(shū)”等形式進(jìn)行，中心學(xué)校將做好教師優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得的評(píng)選工作，并于下學(xué)期繼續(xù)組織評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)單位，參評(píng)時(shí)相關(guān)對(duì)象應(yīng)上交所讀書(shū)籍、學(xué)習(xí)筆記，方能參評(píng)。

4.加強(qiáng)活動(dòng)，提升素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)規(guī)范舉行各學(xué)科素養(yǎng)比賽，堅(jiān)決杜絕和避免違背教育規(guī)律而組織的所謂“特長(zhǎng)生”培養(yǎng)活動(dòng)，有計(jì)劃組織和開(kāi)展各類(lèi)比賽，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

一是抓好小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽活動(dòng)。

二是將根據(jù)市臨時(shí)下發(fā)的“小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽”方案，抓好其它學(xué)科（或綜合科）的小學(xué)生基本素養(yǎng)選拔賽活動(dòng)，組隊(duì)參加市賽。

三是抓好體育興趣小組活動(dòng)。

四是結(jié)合上級(jí)各種文件精神，及時(shí)相應(yīng)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和選派參加各項(xiàng)比賽，不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力。

5．加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，提高質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校不僅要對(duì)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀寫(xiě)作能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力、數(shù)學(xué)思維能力進(jìn)行全面監(jiān)控，同時(shí)還要加大其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，構(gòu)建完備的全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控辦法，特別是要著力提高體、音、美、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的教學(xué)質(zhì)量。

盤(pán)錦市陽(yáng)光小學(xué)

2012年8月28日

第二篇：陽(yáng)光小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

陽(yáng)光小學(xué)2013——2014學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營(yíng)造教研氛圍，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的策略研究，遵循教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的原則，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化、常態(tài)化”，不斷提升教育科研的水平。

二、工作重點(diǎn)：

1、以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)科研的常規(guī)工作。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)策略和微課題研究為重點(diǎn)的教研工作。

3、加強(qiáng)校本教研，學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)研究型師資隊(duì)伍建設(shè)。

三、具體措施：

1、繼續(xù)開(kāi)展課題研究

學(xué)校現(xiàn)有“構(gòu)建學(xué)校心理健康教育三級(jí)防御系統(tǒng)的研究”、“小學(xué)跆拳道校本課程開(kāi)發(fā)與研究”兩項(xiàng)省級(jí)課題。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)研究力度，鼓勵(lì)課題組教師用好理論解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，做好總結(jié)，注重過(guò)程的管理，做好資料的收集整理，不斷反思，深化課題研究。

2、有效教學(xué)策略研究

本學(xué)期，以學(xué)校教導(dǎo)處為主導(dǎo)，抓好有效教學(xué)的策略研究，提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組圍繞制定的微課題，在活動(dòng)中研課磨課為抓手，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展有效的研究，不貪大求全，注重實(shí)效，切實(shí)研究有效的策略，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）理論學(xué)習(xí)。以新課標(biāo)為指導(dǎo)，組織各科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)投身到有效課堂教學(xué)的行動(dòng)中。加強(qiáng)校際、校內(nèi)教師之間的交流學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。爭(zhēng)取邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座，評(píng)課等活動(dòng)，進(jìn)行理論指導(dǎo)，提高教師的了理論水平。

（2）深入課堂。結(jié)合“推門(mén)聽(tīng)課”的形式，注重“常態(tài)教研課”的研究，繼續(xù)在教研組活動(dòng)中以常態(tài)課為平臺(tái)，力求平實(shí)，把有效教學(xué)的策略運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中，突出培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果這一重點(diǎn)，注重實(shí)效。

（3）深化活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、反思、案例的交流與評(píng)比活動(dòng)，教師讀書(shū)征文、沙龍等活動(dòng)促進(jìn)教師加強(qiáng)交流與思考，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

3、規(guī)范教研常規(guī)工作

（1）加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，結(jié)合微課題進(jìn)行研究，解決教學(xué)中的具體問(wèn)題，不流于形式，教研中做好活動(dòng)記載，資料的整理。

（2）加強(qiáng)學(xué)科備課組的建設(shè)。各備課組以年級(jí)為單位，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，共同探討，制定切實(shí)可行的教學(xué)方式方法，努力發(fā)揮備課組的作用，達(dá)到共同提高。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

本學(xué)期做好“師徒結(jié)對(duì)”的“傳幫帶”工作，多開(kāi)展“徒弟”的匯報(bào)課活動(dòng)。按照區(qū)培訓(xùn)中心的要求，有序地安排老師外出進(jìn)行培訓(xùn)。加大校本培訓(xùn)的力度，要求教師多讀書(shū)，讀好教育教學(xué)的專(zhuān)著，拓寬視野，按時(shí)提交讀書(shū)心得。

第三篇：盤(pán)錦市陽(yáng)光小學(xué)2012—2013年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

盤(pán)錦市陽(yáng)光小學(xué)2012—2013年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開(kāi)創(chuàng)我校政教工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。

2.加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每周一開(kāi)好班會(huì)課，學(xué)校組織檢查評(píng)比后通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。（搞法制講座等形式）

5.繼續(xù)抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。

三、工作措施

1、切實(shí)抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的安全。

1.構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。

2.學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。

3.繼續(xù)搞好愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)；二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生；三是狠抓升降旗紀(jì)律，按時(shí)升降國(guó)旗。

4.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)、課間操操、黑板報(bào)等。

5.切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。一是要繼續(xù)抓好少先隊(duì)干部的選拔工作，通過(guò)自己推薦和班級(jí)推薦、競(jìng)職演說(shuō)、民主投票、學(xué)校把關(guān)等力爭(zhēng)把樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來(lái)。二是要落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。三是要做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。四是繼續(xù)搞好每周的中隊(duì)活動(dòng)。五要做好學(xué)校網(wǎng)站宣傳教育活動(dòng)。

6.進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。

7.本學(xué)期將以班級(jí)為單位，開(kāi)展元旦文藝匯演、體育各項(xiàng)比賽活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

四、具體安排

九月份

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。

3.主題班隊(duì)會(huì)：安全教育專(zhuān)題會(huì)

十月份

1.國(guó)慶62周年慶?；顒?dòng)。

2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核

十一月份

1.黑板報(bào)評(píng)比。

十二月份

1、主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩

2、元旦文藝節(jié)目匯演

一月份

1、檢查評(píng)比班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的記載

2.評(píng)模范班主任

3.各種材料

盤(pán)錦市陽(yáng)光小學(xué) 2012年8月28日

第四篇：陽(yáng)光學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

陽(yáng)光學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：

以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，建和諧幸福校園為主題，認(rèn)真踐行十八大教育重要思想，牢固確立科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，全面貫徹落實(shí)市教育局、鎮(zhèn)教辦教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，加強(qiáng)以“陽(yáng)光”思想教育為核心的特色學(xué)校建設(shè)，努力追求“教學(xué)求真、德育揚(yáng)善、和諧臻美”的陽(yáng)光教育，力求在推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化方面有新提高，在規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施素質(zhì)教育上有新舉措，在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展，同心同德、群策群力，不斷營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的閃光點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，著力打造學(xué)校品牌，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

具體工作及措施：

一、學(xué)校將在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理特色建設(shè)的思路和目標(biāo)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以創(chuàng)建常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，深化“陽(yáng)光“思想教育特色學(xué)校建設(shè)。

1、把學(xué)校教育特色建設(shè)與當(dāng)前的課程改革相結(jié)合，學(xué)科滲透，引領(lǐng)學(xué)生探求真知，培養(yǎng)真人。

課程是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的根本途徑。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，圍繞“陽(yáng)光”教育特色學(xué)校建設(shè)，一方面繼續(xù)開(kāi)齊、開(kāi)足上好國(guó)家課程，有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科興趣、午間培優(yōu)、德育教育等校本課程研究，進(jìn)一步構(gòu)建滿(mǎn)足學(xué)生需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的有學(xué)校特色的課程體系，注重各學(xué)科教學(xué)的課堂滲透，同時(shí)進(jìn)一步挖掘資源，合理利用社區(qū)、家庭、社會(huì)及自身資源，引導(dǎo)學(xué)生探索真知、堅(jiān)持真理、擁有真心、培養(yǎng)真人。

2、把學(xué)校教育特色建設(shè)與德育工作相整合，教育學(xué)生養(yǎng)成善德，鍛煉善行，培養(yǎng)善人。

德育是素質(zhì)教育的靈魂，我校在過(guò)去的“陽(yáng)光”特色學(xué)校建設(shè)中，將學(xué)校德育實(shí)踐與“揚(yáng)善”教育相結(jié)合。本學(xué)期，我校要牢固確立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、合員育人、全面育人”的教育理念，充分發(fā)揮德育在學(xué)校特色建設(shè)中的重要作用，樹(shù)立“人人是‘陽(yáng)光’的踐行者，處處是‘陽(yáng)光’的實(shí)踐地，事事是‘陽(yáng)光’的反思點(diǎn)”的德育觀，結(jié)合學(xué)?！笆谩别B(yǎng)

成教育設(shè)等，規(guī)范學(xué)生言行。

3、把思想教育特色建設(shè)與學(xué)校校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造氣氛，美化環(huán)境，文化立美。

校園文化建設(shè)，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育與深化學(xué)校特色建設(shè)的活力之基、動(dòng)力之源。通過(guò)校園文化創(chuàng)建，進(jìn)一步提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園文化內(nèi)涵。構(gòu)建具有陽(yáng)光學(xué)校教育特色的校園文化體系，從而有效地促進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和品味，它應(yīng)該是我們每個(gè)陽(yáng)光人一直努力和追求的目標(biāo)。

二、真抓實(shí)干，以隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量管理為主抓手，全面提升學(xué)校在當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)、群眾中的美譽(yù)度。

(一)優(yōu)化學(xué)校管理、塑造良好形象

1、大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)、高效、廉潔、創(chuàng)新的建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先要增強(qiáng)合作互補(bǔ)、服務(wù)師生、率先垂范、強(qiáng)力執(zhí)行、勇于創(chuàng)新的工作意識(shí)。融服務(wù)于工作之中，在工作中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中創(chuàng)新工作。二要提高辦事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，創(chuàng)新部門(mén)工作思路，提高獨(dú)擋一面、獨(dú)領(lǐng)一線(xiàn)、主動(dòng)作為的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理新理念、新方法，了解管理新動(dòng)向、新信息，不斷更新拓寬知識(shí)，提高管理水平。三要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，突破常規(guī)，多角度、多思路地觀察、分析思考問(wèn)題，切忌形式主義和走過(guò)場(chǎng)的簡(jiǎn)單任務(wù)應(yīng)付，要從提升學(xué)校形象、打造學(xué)校品牌處著眼，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展，注重全面服務(wù)于師生。四要強(qiáng)化廉潔、自律意識(shí)。要加強(qiáng)和完善黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，堅(jiān)持制度管人、管理、管權(quán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要堅(jiān)持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍“立師德、正師風(fēng)、練師能、鑄師魂”的師表形象、素質(zhì)提升建設(shè)。本學(xué)期，結(jié)合爭(zhēng)做“幸福陽(yáng)光好園丁”活動(dòng)，全體教師要緊緊抓住“關(guān)愛(ài)學(xué)生全面發(fā)展”、“為學(xué)生終身全面發(fā)展服務(wù)”、“真、善、美育人”的師德核心組織教育活動(dòng)，努力使每個(gè)教師能成為學(xué)生的良師益友。進(jìn)一步培育全體教師勇于改革、積極探索、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)當(dāng)代教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，努力建設(shè)民主、平等、友愛(ài)、和諧的師生關(guān)系。要建設(shè)教學(xué)骨干，要鼓勵(lì)教師通過(guò)自我的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和追求，努力成為學(xué)校教學(xué)骨干。本學(xué)期，嚴(yán)格組織教學(xué)骨干隊(duì)伍的獎(jiǎng)勵(lì)考核工作，積極開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)機(jī)制，迅速擴(kuò)充校內(nèi)骨干教師數(shù)量。

3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步關(guān)注班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，一方面選聘有責(zé)任心的教師擔(dān)任班主任，同時(shí)積極組織班主任老師參與培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提升班主任隊(duì)伍的工作水平。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量

辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立校之本，科學(xué)的質(zhì)量觀至少應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)方面的含義：一是指全體受教育者的質(zhì)量，而不是少數(shù)、個(gè)別尖子學(xué)生的“質(zhì)量”;二是指全面發(fā)展的質(zhì)量，而不僅僅是分?jǐn)?shù)、升學(xué)率。科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中既要重智商也要重情商，既要看成績(jī)更要看能力，既要有結(jié)果更應(yīng)重過(guò)程。鑒于此認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我校在全面落實(shí)“減負(fù)增效”、“省五嚴(yán)規(guī)定”規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，應(yīng)大力追求有效教學(xué)、高效課堂，大力倡導(dǎo)“效率在課上，功夫在課前”的觀念，切切實(shí)實(shí)全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、以改革備課設(shè)計(jì)為前提，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

教師在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃前，必須認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究教法，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)達(dá)成、重點(diǎn)難點(diǎn)的化解以及采用什么配套習(xí)題等進(jìn)行全面把握，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)性備課，要充分發(fā)揮集體備課的效能。教學(xué)設(shè)計(jì)中要重視教學(xué)中通過(guò)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)解決的基礎(chǔ)知識(shí);更要通過(guò)提問(wèn)答疑、小組交流、深入思考、學(xué)生自我獲取知識(shí)的教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)演繹過(guò)程;還要關(guān)注到教學(xué)設(shè)計(jì)在課內(nèi)、課前、課后的反饋功能，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)水平，從而更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效自主學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的管理。

教學(xué)六認(rèn)真工作是教師教學(xué)的常規(guī)工作，也是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的核心。作為全體教師，應(yīng)在“認(rèn)真”上作文章、下功夫，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織課外活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“五嚴(yán)禁、六認(rèn)真、七嚴(yán)格、八不準(zhǔn)”日常教學(xué)工作規(guī)范要求。

◆五嚴(yán)禁：

1、嚴(yán)禁學(xué)?；騻€(gè)人拒絕接收適齡兒童入學(xué)就讀。

2、嚴(yán)禁開(kāi)除學(xué)生或把學(xué)生拒之教室門(mén)外。

3、嚴(yán)禁不讓學(xué)生參與課外活動(dòng)。

4、嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、歧視學(xué)生、體罰、變相體罰的行為。

5、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益。

◆六認(rèn)真：

1、認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和備課。

2、認(rèn)真上課。

3、認(rèn)真評(píng)價(jià)(布置作業(yè)和批改)

4、認(rèn)真輔導(dǎo)。

5、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。

6、認(rèn)真教研?！羝邍?yán)格：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃。

4、嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行考核等級(jí)評(píng)價(jià)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作業(yè)量規(guī)定。

7、嚴(yán)格禁止教師有償家教、或參與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)組織的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。

◆八不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)隨意坐著上課。

2、不準(zhǔn)隨意調(diào)課或改課。

3、不準(zhǔn)不使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。

4、不準(zhǔn)剝奪學(xué)生上術(shù)課的權(quán)利，而把學(xué)生留下進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科補(bǔ)習(xí)。

5、不準(zhǔn)以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)公開(kāi)給學(xué)生排名。

6、課堂上不準(zhǔn)使用手機(jī)。

7、上班時(shí)間不準(zhǔn)亂竄辦公室聊天。

8、上班時(shí)間不準(zhǔn)上網(wǎng)玩游戲。

三、凝心聚力，以“平安、文明、和諧”校園建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升師生工作、學(xué)習(xí)的幸福度。

（一）平安校園建設(shè)

1、全方位防范。一是嚴(yán)格校園入門(mén)關(guān)，守好校園安全的“第一道屏障”。二是把好校園周邊環(huán)境關(guān)，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)排查整治，徹底消除隱患。三是把好校園內(nèi)部安全管理關(guān)，建立健全各項(xiàng)安全制度及防范機(jī)制，實(shí)行全封閉管理。

2、全時(shí)段管控。一是全面掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)。在學(xué)生入校、課堂、課間、教學(xué)、就餐、午休、體育活動(dòng)、乘車(chē)等主要時(shí)段，做到安全管理無(wú)真空、無(wú)盲區(qū);二是全力掌控校園內(nèi)外安全動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候監(jiān)控校園及周邊環(huán)境，開(kāi)展校園內(nèi)外安全巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置安全隱患并保證在第一時(shí)間妥善處理突發(fā)校園安全事件。

3、全員化管理。一是確保全員落實(shí)安全責(zé)任。強(qiáng)化明確每一名人員的安全責(zé)任，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)班級(jí)、每一名教師。二是確保全員開(kāi)展安全教育。確保教學(xué)效果，做到教師、教材、課時(shí)、效果的“四落實(shí)”，確保安全教育普及每一名學(xué)生。寓“陽(yáng)光學(xué)生文明禮儀行

為習(xí)慣”訓(xùn)練于各種活動(dòng)之中。大型的學(xué)?；顒?dòng)，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時(shí)機(jī)，活動(dòng)中要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽(tīng)講、有禮貌的鼓掌致謝等等，學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。如“爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年”主題班會(huì)，以講故事、知識(shí)競(jìng)賽、游戲等形式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白培養(yǎng)遵守規(guī)范的意義。寓“陽(yáng)光學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣”訓(xùn)練于學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)科教學(xué)滲透養(yǎng)成教育是一個(gè)非常好的主渠道。我們要求各學(xué)科老師不僅在備課時(shí)要考慮學(xué)科滲透德育的內(nèi)容，而且要求教師在課堂上、在學(xué)生面前要注意自己的言談舉止、板書(shū)書(shū)寫(xiě)、多媒體使用等要規(guī)范，為學(xué)生做出表率，并在提問(wèn)學(xué)生時(shí)使用“請(qǐng)你回答”、“請(qǐng)坐”等文明禮儀用語(yǔ)，這些無(wú)不為學(xué)生形成良好的文明禮儀習(xí)慣起到了示范作用，重要的是我們還非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)，加以高度重視、精心培養(yǎng)。如各學(xué)科的改錯(cuò)本要求學(xué)生做題時(shí)不僅要正確，而且要規(guī)范，即使題做對(duì)了，書(shū)寫(xiě)、格式不規(guī)范也要在改錯(cuò)本上重做，這樣做的結(jié)果使大部分學(xué)生形成了良好的做題習(xí)慣。寓“陽(yáng)光學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣”訓(xùn)練于日常生活之中。要求學(xué)生在校生活規(guī)范化、科學(xué)化、序列化：如學(xué)生就餐時(shí)，要求學(xué)生做到“排隊(duì)有序，用餐時(shí)不大聲講話(huà)，注意節(jié)約糧食”。又如學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)要求學(xué)生“輕聲、慢步，不追逐打鬧”，上下樓梯時(shí)注意“靠右行” 等。

（二）書(shū)香校園建設(shè)

翰墨飄香，書(shū)聲瑯瑯，品讀經(jīng)典，健康成長(zhǎng)。書(shū)香校園能夠?yàn)槊课粠熒鸂I(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。積極倡導(dǎo)全校師生“書(shū)香伴成長(zhǎng)”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，全面促進(jìn)師生享受閱讀、享受教育、享受人生。本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)“教師閱讀，豐富內(nèi)涵，做好學(xué)生閱讀的引路人”，“立足課程、鞏固陣地，引領(lǐng)學(xué)生暢游書(shū)海”、“搭建平臺(tái)、豐富活動(dòng)、與經(jīng)典為友結(jié)伴成長(zhǎng)”等方式組織全體師生積極開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校閱覽室等陣地建設(shè)為書(shū)香校園提供硬件支撐，通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)、陽(yáng)光學(xué)校讀書(shū)節(jié)、教師讀書(shū)論壇等活動(dòng)來(lái)激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，不斷深化書(shū)香校園建設(shè)。

（三）幸福校園建設(shè)

關(guān)注教師的幸福。群團(tuán)文娛，給教師一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。每個(gè)人都有歸屬的需要，作為學(xué)校，我們倡導(dǎo)“真、善、美”育人，因此首先應(yīng)努力營(yíng)

造一個(gè)穩(wěn)定、和諧的校園氛圍。本學(xué)期，我們通過(guò)開(kāi)展教師節(jié)聚餐、一月一賽文體活動(dòng)、交流茶話(huà)會(huì)、外出參觀培訓(xùn)等活動(dòng)增進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師之間的交流，讓每一位教師都積極參與其中，在輕松自在的活動(dòng)氛圍中，提高教師集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。民主管理，給教師一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如果教師不僅僅把教書(shū)作為謀生的手段，更把教書(shū)作為自我實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程，那么他當(dāng)然也是幸福的。本學(xué)期，我們首先應(yīng)激發(fā)教師對(duì)自我職業(yè)的認(rèn)同感，引導(dǎo)教師從工作細(xì)節(jié)中體會(huì)職業(yè)的崇高和創(chuàng)造的價(jià)值，同時(shí)，通過(guò)校本培訓(xùn)、教學(xué)比武等活動(dòng)，給每位教師展示才能和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在校園中倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利”的思想，引領(lǐng)教師在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升中享受成功，感受幸福。讓學(xué)生在校園中幸福成長(zhǎng)。

雖然我們學(xué)校是一所普通的新市民子女學(xué)校，但我們應(yīng)努力追求讓每一位學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。開(kāi)展“陽(yáng)光”教育，這就要求我們平等地對(duì)待每一位學(xué)生，在教育教學(xué)活動(dòng)中，尊重差異、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，特別是對(duì)這些來(lái)自全國(guó)各地的孩子我們更應(yīng)提供更多的愛(ài)心和關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)懷和期待。同時(shí)，我們要激發(fā)學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)自信，我們只有不斷放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓他不斷體驗(yàn)成功的喜悅，這樣才能感受幸福，熱愛(ài)學(xué)校。

新的學(xué)期孕育新的希望，困難與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們唯有用創(chuàng)新的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，同心同德、群策群力，才能譜寫(xiě)陽(yáng)光新的華章。

張家港市陽(yáng)光學(xué)校

2013年8月24日

第五篇：2014學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃 

2014學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

2014學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以“為了每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”的核心理念引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新；以綠色質(zhì)量指標(biāo)為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。積極踐行學(xué)校辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“勤樸重德，博學(xué)遠(yuǎn)志”的朱小精神，彰顯朱小“團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)、創(chuàng)新”的文化特質(zhì)，提升辦學(xué)水平，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，傳承百年朱小“勤樸”精神。

2.以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，打造書(shū)香校園。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)課程計(jì)劃的落實(shí)與管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.進(jìn)一步落實(shí)綠色質(zhì)量指標(biāo)要求，推進(jìn)教學(xué)改革。

5.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6.以課題研究為載體，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

7.加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

8.提高行政后勤服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、主要工作及措施

（一）隊(duì)伍建設(shè)：勤樸精神 代代相傳

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，服務(wù)全體師生。培養(yǎng)一支有理想信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛(ài)本職工作，勤樸敬崗，服務(wù)教職員工，率先投入學(xué)校教育教學(xué)改革工作，對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)熱情，對(duì)自己所做工作充滿(mǎn)自信的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，做到“三實(shí)”：講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效。

2．傳承學(xué)校精神，凝聚教師人心。加強(qiáng)教師對(duì)校史的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)歷史以及學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并用此精神凝聚人心，引導(dǎo)教職員工用此精神塑造自我，熏陶學(xué)生。教師發(fā)展室、教學(xué)主管室及團(tuán)支部，可以開(kāi)展新時(shí)期“勤樸”精神大討論、開(kāi)展“‘勤樸’之星”評(píng)選、組建青年教師“勤樸”工作坊等活動(dòng)。以此來(lái)培育教師，尤其是青年教師的勤樸精神，領(lǐng)悟“勤樸”內(nèi)涵，努力傳遞“勤樸”精神。通過(guò)倡導(dǎo)教師“勤以教書(shū)、樸以育人”，倡導(dǎo)學(xué)生“勤以學(xué)習(xí)、樸以做事”，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)“勤樸”、踐行“勤樸”、傳遞“勤樸”的良好風(fēng)尚。

3.創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)青年成長(zhǎng)。圍繞促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的要求，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)機(jī)制，以提高學(xué)科素養(yǎng)和教育境界為核心，以提升教學(xué)能力為重點(diǎn)，分層次分階段逐級(jí)培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)成熟，提升青年教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。教師發(fā)展室、教學(xué)主管室可以此為主題，設(shè)計(jì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

4．弘揚(yáng)廉潔文化，構(gòu)建和諧校園。開(kāi)展干部“廉潔從政”教育“五個(gè)一”活動(dòng)；開(kāi)展教師“廉潔從教”教育“五個(gè)一”活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)生“廉潔修身”教育“五個(gè)一”活動(dòng)。將廉潔文化與校園文化、學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、主題活動(dòng)相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)、精心組織實(shí)施、注重創(chuàng)建實(shí)效。學(xué)校將在九月份迎接“廉潔文化進(jìn)校園”的專(zhuān)題檢查。

5．搭建各種平臺(tái)，提升幸福指數(shù)。充分相信每一位教職員工，為每一位教職員工能在學(xué)校發(fā)展中尋找到屬于自己的成長(zhǎng)或再成長(zhǎng)的路徑搭建各種平臺(tái)，讓教職員工工作有歸屬感、成就感，最終提升學(xué)校工作幸福指數(shù)。

6.走近學(xué)科名師，鍛造優(yōu)秀教師。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓教師有機(jī)會(huì)零距離感受各科教學(xué)拔尖教師的課堂教學(xué)。通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)體悟優(yōu)秀教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式、教學(xué)能力，以及優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)科的視野和把握，以此促進(jìn)學(xué)校教師爭(zhēng)當(dāng)名優(yōu)教師的欲望，培養(yǎng)出大批的區(qū)級(jí)名優(yōu)教師。

（二）德育工作：潤(rùn)澤德育 提升實(shí)效

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹(shù)立“育人為本”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落，把育人工作貫穿到學(xué)校所有工作的始終。

2．提升班主任工作品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)。進(jìn)行“案例式培訓(xùn)”，以身邊的事件為研究對(duì)象，解決班主任工作中的困惑，分享班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展班主任基本功技能比賽，進(jìn)一步提升班主任工作的責(zé)任和技能。

3．抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。繼續(xù)以“大拇指”班級(jí)創(chuàng)建為抓手，狠抓行規(guī)教育，各班要圍繞教育主題，做到月月有重點(diǎn)，周周有安排，切實(shí)把行為規(guī)范持之以恒地抓實(shí)抓到位。力求做到抓細(xì)節(jié)，促管理；抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)；重輔導(dǎo)，講方法；重過(guò)程，有考核。

4．創(chuàng)新德育常規(guī)活動(dòng)形式。堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)禮儀，守規(guī)則，爭(zhēng)做文明朱小人”主題系列活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育、涉臺(tái)教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)和“哈樂(lè)﹒水”活動(dòng)，在已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特征，進(jìn)一步把這些特色項(xiàng)目做大，做強(qiáng)，做亮，進(jìn)一步發(fā)揮輻射效應(yīng)。本學(xué)期，還要圍繞“勤以學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開(kāi)展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，傳承百年朱小精神。

5．營(yíng)造校園文化氛圍。繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，做到校容整潔、教室溫馨、景觀自然、凸顯文化。要緊扣月份主題教育內(nèi)容定期出好中隊(duì)和學(xué)校板報(bào)，充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗的宣傳教育功能。本學(xué)期可以與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)結(jié)合，重點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)藏書(shū)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)布置等創(chuàng)設(shè)“樂(lè)讀”的氛圍。開(kāi)展向各年級(jí)學(xué)生推薦書(shū)單，更新班級(jí)書(shū)架，樂(lè)讀半小時(shí)等活動(dòng)，以及開(kāi)設(shè)閱讀實(shí)驗(yàn)班，讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂(lè)讀小世界”。

6．注重心理健康教育和特殊教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，開(kāi)設(shè)好心理健康教育課。落實(shí)心理咨詢(xún)制度，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題，運(yùn)用好心理教育技術(shù)，積極加以疏導(dǎo)，讓學(xué)生形成良好的心理健康品質(zhì)。關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。組織學(xué)生參加特殊學(xué)生才藝展示活動(dòng)，組織團(tuán)員青年義務(wù)給無(wú)法進(jìn)入學(xué)校上課的孩子進(jìn)行送教上門(mén)活動(dòng)。

7.密切家校聯(lián)系。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)講座、沙龍等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的家教能力。

8.加強(qiáng)德育科研。進(jìn)一步加強(qiáng)我校立項(xiàng)德育課題——中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)研究》旗下子課題《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑研究》的管理與研究。參與學(xué)校校史課題的研究工作，讓課題引領(lǐng)學(xué)校德育發(fā)展。德育處可組織和開(kāi)展德育論文和案例評(píng)選，積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)。

（三）教學(xué)工作：靈動(dòng)課堂 全面發(fā)展

1.落實(shí)課程計(jì)劃，促進(jìn)全面發(fā)展。全面貫徹落實(shí)《市教委印發(fā)上海市中小學(xué)2013學(xué)課程計(jì)劃及其說(shuō)明（滬教委基〔2013〕20號(hào)）》文件精神，嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足三類(lèi)課程和科目，嚴(yán)格按照市教委規(guī)定的周課時(shí)總量和周活動(dòng)總量，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)。高度重視學(xué)校課程計(jì)劃的科學(xué)合理編制，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校課程計(jì)劃的重要性，全面理解課程計(jì)劃的內(nèi)容，建立課程計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)督的長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)提高課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。高度重視“快樂(lè)活動(dòng)日”的計(jì)劃與實(shí)施，重視教師資源的開(kāi)發(fā)與利用，加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)，不斷完善方案，更新活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，探索管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，形成校本化的長(zhǎng)效管理機(jī)制。迎接相關(guān)調(diào)研工作。

2.落實(shí)綠色指標(biāo)，推進(jìn)教學(xué)改革。要樹(shù)立全面、正確的學(xué)業(yè)質(zhì)量觀，引導(dǎo)教師既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，又關(guān)注影響學(xué)業(yè)質(zhì)量的因素，以及學(xué)生為學(xué)業(yè)水平所付出的代價(jià)。進(jìn)一步改善管理行為、辦學(xué)行為、教育教學(xué)行為，著力構(gòu)建以校為本、基于過(guò)程的規(guī)范化、制度化的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)情分析，改進(jìn)教學(xué)行為，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，是提高教學(xué)質(zhì)效的根本策略。針對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)監(jiān)測(cè)中反映出的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析，正確判斷教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)教學(xué)管理行為。加強(qiáng)課堂改進(jìn)策略的研究，找到課堂教學(xué)改革的有效策略。要引導(dǎo)教師主動(dòng)研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，創(chuàng)設(shè)民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)文化，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力為課堂教學(xué)改革的價(jià)值取向，讓學(xué)生“樂(lè)而愿學(xué)、思而善學(xué)”，努力提高學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的認(rèn)同度。提高教學(xué)效益，必須從抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)做起。特別要加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)及綜合評(píng)價(jià)的研究，形成校本化的做法與經(jīng)驗(yàn)。

3.加強(qiáng)校本研修，使校本研修成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。增加其新功能：增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同（歸屬感、進(jìn)取心，與學(xué)校文化建設(shè)相匹配）；不斷磨礪教學(xué)思想（質(zhì)量觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀）；鉆研學(xué)科知識(shí)；切磋教學(xué)技藝；規(guī)范良好行為。開(kāi)展數(shù)字化研修活動(dòng)：完善電子備課制度，充實(shí)數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)，利用錄播室開(kāi)展“微教研活動(dòng)”，優(yōu)秀教育教學(xué)博客評(píng)比活動(dòng)等。

4.繼續(xù)完善年級(jí)學(xué)科大組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)制度，以身作則，敢當(dāng)“組內(nèi)第一責(zé)任人”，善于管理，勇于負(fù)責(zé)。

5.繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。積極開(kāi)展城鄉(xiāng)共同體活動(dòng)，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的成果分享機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)工作。提高與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展。以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

6.抓好綜合學(xué)科的教學(xué)。綜合學(xué)科是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視學(xué)生各種團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各類(lèi)比賽中獲得好成績(jī)。

（四）科研工作：提升內(nèi)涵 服務(wù)課堂

認(rèn)真做好學(xué)校教科研工作，堅(jiān)持以課題研究為抓手，以課堂實(shí)踐研究為落腳點(diǎn)，努力營(yíng)造學(xué)校教育研究的氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。

1.深入進(jìn)行“校史資源課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”這個(gè)學(xué)校中心課題的研究。繼續(xù)推進(jìn)地域資源和校史資源校本課程的實(shí)踐和研究，為培養(yǎng)具有鮮明“朱小”特質(zhì)的學(xué)生打好基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)教師認(rèn)真實(shí)施好校本課程，讓每位學(xué)生了解學(xué)校的百年歷史、了解家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

2.形成自下而上的小型研究團(tuán)體。積極倡導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)，注重課題研究與個(gè)人研究相結(jié)合、與教研組主題研究相結(jié)合、與教學(xué)改進(jìn)相結(jié)合。

（五）團(tuán)支部工作：以黨帶團(tuán) 促進(jìn)成長(zhǎng)

1．緊緊圍繞校中心工作，加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。發(fā)揮團(tuán)支部的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年教師，尤其是青年黨員教師適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校中發(fā)揮青年教師的主觀能動(dòng)作用。建議團(tuán)支部的重要工作之一：迅速發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出一批領(lǐng)先的青年教師，以此作為榜樣，創(chuàng)設(shè)良好的青年教師成長(zhǎng)氛圍，引領(lǐng)廣大青年教師的發(fā)展。

2．以黨團(tuán)課為主陣地，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員、積極分子中開(kāi)展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員教職工的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。

3．重點(diǎn)落實(shí)青年教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)、“勤樸”工作坊研習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師深入讀校史、團(tuán)支部推薦的經(jīng)典的書(shū)，真切的感悟?qū)W校的文化及書(shū)本中給我們的啟迪、收獲。

（六）人事工作：人員匹配 合理運(yùn)作

1.大力加強(qiáng)教職員工崗位意識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)人員才能開(kāi)發(fā)力度。

2.建立學(xué)校內(nèi)部橫向、縱向溝通機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員主觀能動(dòng)性，建立和諧融洽的內(nèi)部關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的服務(wù)。

（七）工會(huì)工作：服務(wù)教師 凝心聚力

1.參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職員工的作用，定期召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的議案予以落實(shí)和執(zhí)行。

2.做好走訪(fǎng)、慰問(wèn)工作。

3.組織教工開(kāi)展益趣健身活動(dòng)，豐富校園生活，共建幸福校園。

4.為教師提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平搭建各種平臺(tái)，努力培養(yǎng)一批具有先進(jìn)教育理念的骨干教師，不斷壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意的教育這一目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.通過(guò)“文明組室”的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)校“勤樸重德、博學(xué)遠(yuǎn)志”的文化建設(shè)。

（八）后勤工作：合理運(yùn)作 保駕護(hù)航

1.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用。加大對(duì)財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。

2.高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。

3.以宣傳、預(yù)防、實(shí)踐為主，做好近視眼新發(fā)病率控制工作以及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

4.嚴(yán)格按照學(xué)校安全、衛(wèi)生等預(yù)案處置各類(lèi)突發(fā)事件。

5.做好校園綠化及景點(diǎn)的保養(yǎng)工作。

6.規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。

7.認(rèn)真做好檔案、衛(wèi)生、圖書(shū)等工作。