第一篇：師德師風(fēng)管理制度

師德師風(fēng)管理制度

一．依法執(zhí)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)心國家大事，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，思想上與黨中央保持一致。不得有違反黨和國家方針、政策的言行。

二．愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛學(xué)校，教書育人，認(rèn)真出色地完成本職工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到、早退、拖堂、曠課，不能沒有教案上課和不能隊(duì)學(xué)生作業(yè)試卷不批改，不在上班時(shí)間串崗、閑談、打鬧，不在辦公室吃零食，任何時(shí)候不在辦公電腦上玩游戲，不在辦公室進(jìn)行打牌、下棋等娛樂活動(dòng)。

三．熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，杜絕粗野言行，不排擠學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不布置過量課外作業(yè)，不以安排坐位等形式獎(jiǎng)懲學(xué)生，注意保護(hù)學(xué)生安全。

四．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，愛護(hù)計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備，大力提高教育教學(xué)水平。

五．團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，老教師要熱情幫助新教師提高教育教學(xué)水平，新教師要謙虛好學(xué)、銳意進(jìn)取，參加年級(jí)組、教研組、備課組活動(dòng)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不拉幫結(jié)派，不推諉塞責(zé)，注意維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威望。

六．關(guān)心集體，愛護(hù)校園，不在校園內(nèi)亂扔瓜皮果殼等垃圾，發(fā)現(xiàn)損壞公共設(shè)施，破壞樹木花草及不講衛(wèi)生的行為要及時(shí)制止。共創(chuàng)文明校園。

七．廉潔從教，不利用職責(zé)之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，尊重學(xué)生家長，不收學(xué)生家長的財(cái)物，不參加學(xué)生家長的吃請，不在校外兼課，不從事“營利性家教”。

八．為人師表，模范遵守社會(huì)公德，做到儀表端莊、大方、高雅，衣著整潔得體，不穿拖鞋、背心、褲頭、超短裙等奇裝異服進(jìn)入校園，不染發(fā)、不理怪發(fā)型，不濃妝艷抹進(jìn)入校園，不酒后上課，不在課堂抽煙、接打電話，不亂停放車輛，不參加賭博性娛樂活動(dòng)，不參加封建迷信活動(dòng)。

第二篇：師德師風(fēng)管理制度

師德師風(fēng)管理制度

一、指導(dǎo)思想：

以

“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十九”大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及國家的法律法規(guī)為指針，以模范人物為榜樣，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把師德師風(fēng)考核過程作為教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、自我約束的過程，激勵(lì)和發(fā)揮全體教師的辦學(xué)主體作用，繼承和發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力履行教育教學(xué)和科研等崗位職責(zé)和任務(wù)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、要求：

考核工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀、公正、合理，既重過程又重結(jié)果。強(qiáng)調(diào)和相信教師的自律和內(nèi)省，再輔以他律。

三、組織工作：

成立師德師風(fēng)考核小組。

李憲光組長，陳開銀副組長，沈梅

高潔徐玲

黃鵬

王先鋒等任組員。

四、程序和辦法：

師德師風(fēng)平時(shí)考核與學(xué)期末考核相結(jié)合，每學(xué)期匯總一次，由同行、考核組并吸收學(xué)生、家長及社會(huì)參與考評(píng)，考核小組組織實(shí)施，并做好考核記錄。對(duì)教師的師德師風(fēng)綜合考核分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不得高于參加考核人數(shù)的50%，良好等次以上不低于參加考核人數(shù)的80%，合格等次占參加考核人數(shù)的15%左右。

考核結(jié)果向教師本人反饋，在一定范圍內(nèi)公布，并歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

師德師風(fēng)優(yōu)秀：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)道德考核總分達(dá)到98分以上者均視為優(yōu)秀。

師德師風(fēng)良好：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中基本按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，職業(yè)道德考核總分達(dá)到85分以上者均視為合格。

師德師風(fēng)合格：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，職業(yè)道德考核總分達(dá)到80分以上者均視為合格。

師德師風(fēng)不合格

：教師在工作中出現(xiàn)與師德規(guī)范相悖的情況及有下列情況之一者視為師德不合格。

(1)

在工作中違反國家法律法規(guī)的;

(2)

在教學(xué)和科研中失職，造成不良影響，或受到處分的;

(3)

違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份的言行，并產(chǎn)生不良影響的;

(4)體罰學(xué)生的;其它嚴(yán)重違反公共道德的行為。

（5)

違反小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”的。

對(duì)模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，積極參與公益活動(dòng)的教師可推薦、評(píng)選“師德標(biāo)兵”。

宿州市第五小學(xué)

2020年3月

第三篇：師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度

小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度

教師的職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到億萬少年的健康成長。為了更好地錘師德，鑄師魂，樹師表，規(guī)范教師的言行，特制訂師德師風(fēng)督查制度。

一、師德師風(fēng)督查內(nèi)容

師德師風(fēng)督查的主要內(nèi)容有政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，遵紀(jì)守法，以法治教，為人師表，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

二、師德師風(fēng)督查要求

1.切實(shí)落實(shí)，采用定期檢查和考核的形式。2.對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。

3.對(duì)教工的師德師風(fēng)考核采用教師自查自評(píng)和教師互評(píng)，家長評(píng)議、學(xué)生評(píng)議，學(xué)校、審定的程序進(jìn)行。

4.師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的平時(shí)檢查：（1）加強(qiáng)師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。（2）師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的工作態(tài)度、以法治教、愛崗敬業(yè)等情況進(jìn)行檢查，負(fù)責(zé)召開學(xué)生、家長座談會(huì)，組織問卷調(diào)查等，撰寫調(diào)查報(bào)告。

5.師德師風(fēng)納入教師職務(wù)考評(píng)，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決，情節(jié)嚴(yán)重的，將上報(bào)上級(jí)部門，并追究刑事責(zé)任。

第四篇：師德師風(fēng)檔案管理制度

塘溪小學(xué)師德師風(fēng)管理制度

一、教師要依法施教，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，不得以任何理由歧

視、排斥差生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。

二、教師主動(dòng)接受村委、家長、師德師風(fēng)監(jiān)督員的監(jiān)督，并經(jīng)常與他們聯(lián)系，共商防范措施。

三、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及家長的法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)

和法制觀念，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和抵御不法分子的侵害。

四、教師要為人師表，注意形象，不準(zhǔn)酗酒，不得參與賭博和不

健康的娛樂活動(dòng)以及國家明令禁止的其他活動(dòng)。

五、教師要實(shí)行集體辦公，不允許男教師單獨(dú)對(duì)單個(gè)女生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，一律不允許男教師單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍和單獨(dú)對(duì)女生進(jìn)行家訪。

六、交流師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)。

七、實(shí)行層層上報(bào)制度。各位教師要相互接受監(jiān)督，若發(fā)生師德

師風(fēng)事件，必須向行政辦匯報(bào)。若知情不報(bào)或越級(jí)報(bào)告者，追究其相應(yīng)的責(zé)任。

八、學(xué)習(xí)例會(huì)制度。每周一下午放學(xué)后舉行例會(huì)，總結(jié)本周各項(xiàng)

工作情況，若有師德師風(fēng)事件應(yīng)及時(shí)提出、及時(shí)進(jìn)行教育。

九、檢查制度。每位教師要接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，并定期進(jìn)行自查，及時(shí)反省自己。

塘溪小學(xué)師德檔案建設(shè)制度

(一)、確實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)行教師師德檔案制度工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立實(shí)行教師師德檔案制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長并負(fù)總責(zé)，成員由政教主任、教務(wù)主任、班主任以及德高望重的群眾教師組成。

(二)、科學(xué)規(guī)范教師師德檔案記載的主要內(nèi)容，教師師德檔案主要記載教師在師德方面取得的成績、違反職業(yè)道德的行為事實(shí)、師德公開評(píng)議情況和師德考核結(jié)果等方面的內(nèi)容。

(三)、嚴(yán)格掌握實(shí)行教師師德檔案制度的幾條原則

l、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。師德檔案記載的行為事實(shí)必須真實(shí)，不得隨意編造，不得夸大或縮小事實(shí)，不得少記漏記，要確保記載內(nèi)容的客觀、全面。

2、堅(jiān)持公正、公平、適度公開的原則。為了保證師德評(píng)議公開、公平，要做到“五個(gè)結(jié)合”，即自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合、平時(shí)評(píng)價(jià)與集中評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合、靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。師德評(píng)議的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公開，過程應(yīng)透明，記載內(nèi)容由領(lǐng)導(dǎo)小組成員填寫、由校長簽字確認(rèn)。

3、堅(jiān)持以人為本和可持續(xù)發(fā)展的原則。實(shí)行教師師德檔案制度是手段不是目的；在這一過程中，我們要以促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)教師為根本，以尊重、信任為前提，以教師“三自”(自愛、自強(qiáng)、自律)為核心，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，全面提升師德水平和綜合素養(yǎng)。

4、堅(jiān)持“以德治教”和“依法治教”相結(jié)合的原則。對(duì)教師師德方面的先進(jìn)典型事跡，要大力宣傳和表彰；對(duì)嚴(yán)重違反師德行為的人和事，要按有關(guān)制度和法規(guī)給予嚴(yán)肅處理：

(四)、不斷完善教師師德的培養(yǎng)、考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制。

實(shí)行教師師德檔案制度是建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)保障機(jī)制和制約機(jī)制、進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)、增強(qiáng)師德建設(shè)實(shí)效性的新舉措，需要進(jìn)一步做好相關(guān)配套工作，需要不斷研究新情況、解決新問題，需要不斷總結(jié)和完善。、

第五篇：小學(xué)教師師德師風(fēng)管理制度

姬家中心小學(xué)教師師德師風(fēng)管理制度

1、本著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應(yīng)當(dāng)在儀容儀表上為人師表。男教師不留長發(fā)（過耳、披肩）。女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋，不宜穿著過于繃緊的牛仔褲。

2、教師在校園內(nèi)禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話；禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂休閑活動(dòng)（包括上網(wǎng)）。

3、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。教師要注意文明用語，不得講粗口話。

4、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)?？煽己藶椴缓细瘢唤?jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制。