第一篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神，實施素質(zhì)教育，以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校。具體要求：

（一）師資隊伍建設(shè)：

1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結(jié)，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實；每學(xué)期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。

3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。

4、加強教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績

（二）狠抓常規(guī)管理：

1、嚴(yán)格制度管理，對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。

2、堅持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導(dǎo)評課；教研組做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓(xùn)，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計作業(yè)，進行語文、數(shù)學(xué)、的學(xué)習(xí)、研討、集體備課。

3、制定素質(zhì)教育綜合活動計劃，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”。

4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到認(rèn)真上好每堂課，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運動培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。

（三）加強德育工作：

1、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用班會、國旗下講話、放學(xué)集合、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、結(jié)合學(xué)校實際工作計劃，積極開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老，扶貧助殘”服務(wù)崗；結(jié)合“一元錢工程”，開展愛心獻給身邊的小伙伴；

每個月圍繞一個主題開展廣播講座、行為養(yǎng)成等思想教育。

3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動，教師深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行班主任工作評議，表彰先進，激勵大家。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報有專人負(fù)責(zé)。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質(zhì)量；校園宣傳標(biāo)語醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

（四）做好安全保障：

1、學(xué)校利用集體集合、專題廣播講座、黑板報、班會等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，并實行責(zé)任追究和責(zé)任考核制

度，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

3、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，每天進行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個月由后勤部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

第二篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

城關(guān)二小2008年下期素質(zhì)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

要以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，以促進學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以“促進均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”為主題，以“完善制度、狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量、辦好學(xué)?！睘楣ぷ魉悸?，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校均衡發(fā)展

1、加強學(xué)籍管理工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行湖南省《小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做到嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序，強化監(jiān)管，杜絕違規(guī)招生和招收不及齡生的現(xiàn)象；加強小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)籍管理，從2008年秋季開始，小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)經(jīng)學(xué)校審核后送縣教育局基教股審批；積極探索小學(xué)、幼兒班學(xué)籍信息化管理模式及外來工子女管理辦法，努力提高學(xué)籍管理水平。

2、加強教育均衡發(fā)展。堅持科學(xué)發(fā)展，推進學(xué)校布局調(diào)整工作。根據(jù)郴州市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加強課程改革專題研究支持項目等活動，加強對薄弱學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。要關(guān)注弱勢學(xué)生，認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于外來工子女接受義務(wù)教育階段享受本地學(xué)生同等待遇的政策，確保外來工子女100%就近入學(xué)；要關(guān)注“留守兒童”、“殘疾兒童”、“困難學(xué)生”，確保弱勢學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

4、加強幼兒班管理。要認(rèn)真貫徹落實《郴州市幼兒園設(shè)置管理意見》，嚴(yán)格幼兒班的準(zhǔn)入制度，規(guī)范幼兒班設(shè)置管理，所有正常教學(xué)活動的學(xué)前教育都應(yīng)登記注冊，幼兒園都必須辦理《注冊登記證》和《辦學(xué)許可證》。

5、加強校園安全工作。學(xué)校要把安全工作列入學(xué)校重要的議事日程，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃，層層簽定安全責(zé)任狀，做到任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，認(rèn)真及時貫徹執(zhí)行上級安全文件精神，落實好學(xué)校各 1

階段的安全工作，加強防水、防火、防電、防盜、食品衛(wèi)生、用膳管理和交通安全等教育。各校要按照《湖南省創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒訖z查驗收考評標(biāo)準(zhǔn)》，采取有效措施，狠抓各項安全指標(biāo)的落實，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，營造健康和諧的育人環(huán)境。

二、樹立教師職業(yè)觀，促進教師職責(zé)履行

1、加強學(xué)校德育工作。學(xué)校按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師職業(yè)道德，教育和引導(dǎo)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊伍建設(shè)突出位置，以少先隊活動為載體，結(jié)合 “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”，舉行一系列的有主題的班隊活動。開展形式多樣的“愛心、責(zé)任心”為主題的師德教育活動，開展“生命與責(zé)任”主題班會課例評選及“用心呵護生命，讓生命教育進課堂”教師演講比賽活動，增強教師的學(xué)識魅力和人格魅力，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教”的師德風(fēng)尚。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的績效考評制度，行政人員實行年級組包干責(zé)任制，堅持每周至少下組聽課兩節(jié)工作制度，落實“日考勤、周小結(jié)、月匯報、年述職”等制度，深化效能建設(shè)，提高工作能力，增強工作實效。

2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要形式, 通過集中培訓(xùn)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，通過開展教師專業(yè)技能（教學(xué)設(shè)計）競賽活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實施新課程水平。要針對小學(xué)非語數(shù)教師缺乏與小學(xué)教師超編的矛盾，制定合理可行的培訓(xùn)計劃，做好學(xué)科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，解決非語數(shù)學(xué)科教師緊缺的現(xiàn)狀及教師結(jié)構(gòu)性超編問題。幼兒教師水平參差不齊的狀況，采取“研訓(xùn)一體化”的師資培訓(xùn)辦法，扎實開展師資培訓(xùn)工作，不斷提高教師的專業(yè)水平。要扎實開展多樣的讀書活動、教學(xué)評優(yōu)和教師論壇等活動，促進教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)、提升；要組織各種互教互學(xué)及對話研討活動，提高教師教學(xué)水平；要加強骨干教

師（學(xué)科帶頭人）的管理與培養(yǎng)，做到扶持一個帶動一批，培養(yǎng)一批推動整體，促進骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出，為教師成長搭建平臺。

3、強化教師履行職責(zé)。搞好教學(xué)常規(guī)工作是教師履行職責(zé)的具體表現(xiàn)，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。嚴(yán)格按照《郴州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》和《郴州市幼兒園常規(guī)管理辦法》的要求，緊緊抓住教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實加強過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果；要堅持教學(xué)常規(guī)“自檢月報”制度，做好“三查”（校長隨機抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年段自行評查）及四個薄弱時段的工作（早晨、課間、中午、放學(xué)后）。學(xué)校行政人員、骨干教師深入課堂聽課，對任課教師教學(xué)進行即時評價，力爭做到把優(yōu)點說足，把問題說清，讓教師在常規(guī)教學(xué)過程中受益，進一步提高教師履行崗位職責(zé)的能力。合理安排學(xué)生作息時間和活動總量，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生健康成長。各小學(xué)要根據(jù)郴州市教育局《關(guān)于廣泛開展“郴州市小學(xué)教學(xué)管理先進學(xué)?！眲?chuàng)建活動的通知》精神，認(rèn)真對照評分標(biāo)準(zhǔn)，積極開展創(chuàng)建活動，進一步提高學(xué)校的管理水平。

4、加強保教管理工作。各組要采取平時檢查與定時檢查相結(jié)合，全面檢查與專項檢查相結(jié)合，蹲點與跑面相結(jié)合等形式，加大幼兒班常規(guī)管理，重點突出各種計劃的制定、幼兒一日生活制度、幼兒衛(wèi)生保健、師生儀容儀表等內(nèi)容進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，當(dāng)場指導(dǎo)，不斷規(guī)范幼兒班常規(guī)管理及教師職責(zé)的履行。要求各幼兒班認(rèn)真制定整改方案，針對不足抓整改，做好重新登記注冊工作。

三、樹立課改課程觀，促進課程計劃落實

1、落實課程計劃。加強課程管理，落實課程計劃，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的前提。各組要采取有效措施，開齊上好各門功課，認(rèn)真做好學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，解決英語、體育、藝術(shù)、科學(xué)、校本課程、綜合實踐活動等學(xué)科專任教師緊缺的問題，促進課程

計劃全面實施。幼兒班要充分挖掘和利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有地方特色的園本課程，逐步建立和形成相對穩(wěn)定的課程體系。同時，要抓好課程管理，嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計劃，認(rèn)真編寫教案，嚴(yán)格按課程表上課。

2、狠抓課堂教學(xué)。課堂是課程實施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證。各組要立足課堂，加強管理，狠抓教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。要深化課堂教學(xué)改革，圍繞“有效”，突出“三維”，扎實“雙基”，通過開展各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動和人人上“達標(biāo)課”活動（即在努力上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，每一位教師每學(xué)年上二節(jié)達標(biāo)匯報課），切實提高各個學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量；各組積極開展思品、科學(xué)、藝術(shù)、綜合實踐、校本課程等課堂教學(xué)評優(yōu)活動，通過開展各種形式的研討活動，努力提高課程的教學(xué)質(zhì)量。幼兒班要樹立幼兒整體教育意識，有效整合教育資源，提高教育活動的實效。

3、加強網(wǎng)絡(luò)教研。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站教研論壇的作用，鼓勵教師在教研論壇欄目上發(fā)表教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)反思、教育論文，相互交流切磋，資源共享。要積極開展網(wǎng)絡(luò)集體備課。各組要緊緊圍繞新課程、新課標(biāo)、新教材的特點，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研不受時空限制又便捷的作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，讓每位教師精備二至三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，按任務(wù)分解的內(nèi)容要求，按時傳送教學(xué)設(shè)計于學(xué)校網(wǎng)站的教研論壇相對應(yīng)的學(xué)科備課室中，讓廣大教師能充分利用這一研討備課平臺，進行交流、跟帖、學(xué)習(xí)、互動，不斷完善各自的教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果。

4、重視教學(xué)設(shè)施管理。學(xué)校要抓好專用室及圖書、自然儀器、體音美勞器材、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備等教育資源的管理與使用，落實有效的管理機制，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入評價學(xué)校、教師的內(nèi)容，提高教師使用教學(xué)設(shè)施的自覺性。幼兒班要加強設(shè)施設(shè)備的管理和維護工作，為幼兒的教育活動提供保障。

四、樹立教育質(zhì)量觀，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、增強質(zhì)量意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題。各組務(wù)必引起高度重視，切實增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，持之以恒抓考評，理直氣壯抓質(zhì)量，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實基礎(chǔ)。同時，要樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀，用新的教育理念抓好教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。幼兒班是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，各幼兒班要從實際出發(fā)，深化課程改革，與小學(xué)相互銜接，全面提高保教質(zhì)量，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ)。

2、深化校本教研。各校要扎實推進校本教研工作，創(chuàng)新校本教研形式，構(gòu)建多種互動平臺，拓寬網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)域，完善資源共享機制，保證教研活動時間，突出教學(xué)問題研究，提高校本教研實效。要立足實際，開展形式多樣的校本教研活動，要積極組織師生參加上級教育教研部門的各項競賽評選活動，以活動為載體，深化校本教研，向教研要質(zhì)量。幼兒班要扎實推進園本教研工作，深入開展“以園為本教研制度建設(shè)項目”的實驗研究，積極探索促進教師專業(yè)成長的保障機制，有效改善教師的教育實踐。

3、開展課題研討。各組要認(rèn)真做好《中小學(xué)課程改革專題研究支持項目研究方案》的研討工作。要加省、市教育科研課題的研究力度，認(rèn)真做好資料的收集、整理、歸檔工作，做好中期總結(jié)；爭取獲得上級課題組的專業(yè)引領(lǐng)。

4、加強教育質(zhì)量監(jiān)控。建立學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測與分析制度，全面加強學(xué)校教育教學(xué)工作的動態(tài)管理，定期和不定期地組織人員對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進行檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，敦促整改，減少失誤，提高效率，確保教學(xué)工作有效實施。學(xué)校不僅在學(xué)校課程計劃、教學(xué)活動、教師備課、課堂教學(xué)等方面進行過程性的監(jiān)控，還注重學(xué)生的雙基知識，學(xué)習(xí)方式、實踐操作、品德修養(yǎng)等方面的質(zhì)量監(jiān)控檢測。要積極探索教師不斷提高和學(xué)生不斷發(fā)展的多元評價體系，發(fā)揮考試與評價的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，促進學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展。

五、月份工作安排（見學(xué)校行事歷）

第三篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃范文

一、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進行多學(xué)科的教學(xué)實驗與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認(rèn)識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

2、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時間中，安排一定的師德

教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)?！?、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

3、加強學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團隊、少

第一文庫網(wǎng)

先隊、學(xué)生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學(xué)生的心理健康教育，不斷增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

4、切實改進課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探

究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實，學(xué)得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。

6、推選課堂教學(xué)“限時制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時間。知識重點、難點及時消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實效。

7、加強與家庭、社會的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8、教導(dǎo)處加強教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點的認(rèn)識、重點的把握、訓(xùn)練項目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到

鮮明生動、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實大。并嚴(yán)格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量，推進“特色教育”。、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。更多中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃盡在：

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第四篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

一、工作目標(biāo)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進行多學(xué)科的教學(xué)實驗與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容 根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認(rèn)識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

2、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時間中，安排一定的師德

教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)?！?、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

3、加強學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團隊、少先隊、學(xué)生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學(xué)生的心理健康教育，不斷增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

4、切實改進課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探

究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實，學(xué)得快樂。

6、推選課堂教學(xué)“限時制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時間。知識重點、難點及時消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實效。

7、加強與家庭、社會的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8、教導(dǎo)處加強教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點的認(rèn)識、重點的把握、訓(xùn)練項目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到

鮮明生動、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實大。并嚴(yán)格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量，推進“特色教育”。10、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。

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第五篇：XX學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

XX

2017-2018學(xué) 小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃

2017-2018學(xué)

XX小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃

XX小學(xué)教育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，以辦好人民教育為目標(biāo)，以“均衡、規(guī)范、特色”為工作重點，以提高教育質(zhì)量為中心，以樹立教育形象為保證，積極深入地實施素質(zhì)教育。

本素質(zhì)教育的目標(biāo)是：第一，德育是素質(zhì)教育的首要任務(wù)，要把德育擺在素質(zhì)教育的首位；第二，要堅持以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，要在每一節(jié)課中自覺落實進行創(chuàng)新精神培養(yǎng)；第三，重視學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生個性的養(yǎng)成、潛能的開發(fā)，能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展。在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，還要注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)。為推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制訂此計劃。

一、抓道德、人文教育，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。開展素質(zhì)教育，首先要抓好學(xué)生的思想品德教育。學(xué)校以《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，圍繞未成年人思想道德建設(shè)，加強對學(xué)生進行道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國教育；開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育；開展熱愛學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展社會生活基本常識和安全教育等。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范學(xué)生行為，強化學(xué)

生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中，加強對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。注重班風(fēng)建設(shè)，做到重點清，要求明，措施實，檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，從而實現(xiàn)道德建設(shè)、民族精神及國家意識的教育。

2、要進一步強化班、隊的作用，圍繞教育重點，組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻。

3、要繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)。加強德育的環(huán)境建設(shè)，通過家長學(xué)校、社區(qū)實踐、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。教師做到深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在禮貌、衛(wèi)生、謙讓、安全和節(jié)約上下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

5、加強班主任隊伍建設(shè)，定期開展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有計劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報有專人負(fù)責(zé)。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質(zhì)量；要求由學(xué)校教師輪流主持國旗下的講話，內(nèi)容豐富，主題鮮明，為師生所喜愛；校園宣傳標(biāo)語醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。

二、抓教學(xué)工作，加強教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心，是育人任務(wù)和目標(biāo)得以完成和實現(xiàn)的根本途徑。實施素質(zhì)教育以來，把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，扎實提高常規(guī)工作質(zhì)量和管理效益。

1、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足、教好各門課程，確保學(xué)生健康成長。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。扎實開展周四校本教研、周五集體備課活動。要做到活動有組織、有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，注重實效。以此促進各學(xué)校校本教研工作常態(tài)化、制度化，發(fā)揮校本教研工作效益。

3、加強教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要以課堂教學(xué)為主渠道，鉆研教材，精心備課，精心設(shè)計練習(xí)。通過課堂教學(xué)的精講巧練，來實現(xiàn)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。開展各學(xué)科課堂教學(xué)比賽，開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，課堂教學(xué)開放周，教導(dǎo)主任課堂教學(xué)評價等活動，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學(xué)模式，促進教師改變教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力。

4、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，扎實單元、期中、期末考試，做好質(zhì)量分析，交流教學(xué)方法，反思教學(xué)不足，重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵，促進教師樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時分析調(diào)整和改進教學(xué)。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹實施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》及“XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)節(jié)”的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實加強過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。

6、建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價，加強《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》記載、管理與使用工作，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以德、智、體、美等方面綜合評價學(xué)生為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)個體差異，注重學(xué)生的個性、特長和發(fā)展?jié)撃?，使之適應(yīng)素質(zhì)教育要求，推進課程改革。

7、要繼續(xù)重視科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，逐步改善設(shè)備、場地條件。認(rèn)真上好每門課。要不斷提高學(xué)生的體育達標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率；做好防近工作。將課外、校外藝術(shù)活動和校園文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。

8、興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動真正作為考核教師實績的一項內(nèi)容。

9、繼續(xù)開展教育科研工作，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫有質(zhì)量的論文，通過教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群

體，確保素質(zhì)教育的進一步落實。

10、認(rèn)真組織師生積極參加各級各類的競賽活動。本，學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)通知要求，開展各種競賽活動。為了確保各項競賽活動質(zhì)量，學(xué)校做到早安排、早布置，抓落實，由學(xué)校選拔、中心把關(guān)，層層推送，力爭取得好成績。

三、抓教師隊伍建設(shè)，建立一支高師德、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，在實施素質(zhì)教育的過程中，必須把建設(shè)高水平的教師隊伍作為根本大計來抓。

1、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實。一方面學(xué)校在每周的政治學(xué)習(xí)時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，學(xué)習(xí)先進人物的先進事跡，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會。另一方面，在教師節(jié)前后開展“教師——神圣的職業(yè)”為主題的系列活動。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)校”、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀教師評選活動。骨干教師每人幫扶1位一般教師。通過開展課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、案例分析的評優(yōu)活動，開展備課、評課、教研、學(xué)習(xí)等活動，促進教師整體素質(zhì)的全面提高。加強英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師的培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展和整體素質(zhì)優(yōu)化。

3、加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。為提高教師的整體素質(zhì)，各校要

做好教師“五抓”工作：一抓學(xué)習(xí)，每周一篇理論文章；二抓教案，每節(jié)課要有完整的教案，教案中寫好反思、隨筆；三抓建議，每月提一條建議；四抓參與，教師每學(xué)期參與主持1次教研、主持1次國旗下講話，每學(xué)期1節(jié)達標(biāo)課；參與鎮(zhèn)中心教研組舉行1次活動。學(xué)校鼓勵教師積極參加征文、演講、現(xiàn)場論文、教學(xué)評優(yōu)、讀書活動、技能競賽等業(yè)務(wù)競賽活動，以此激勵教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)、提升，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而培養(yǎng)一批師德高尚，本領(lǐng)過硬的業(yè)務(wù)型、研究型的教師。

4、每學(xué)期對每位教職工進行績效考核，堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則發(fā)放工作津貼。激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，使廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。

5、做好教師崗位聘任工作。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評工作，做到客觀、公正、合理。

四、抓安全衛(wèi)生教育，提高學(xué)生自我保護能力。

我校十分重視學(xué)生管理，特別是安全管理,始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”,注意建立長效機制,努力構(gòu)建和諧校園,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、深入開展落實學(xué)校安全“三項行動”，促進學(xué)校安全責(zé)任制落實，強化實施《安全生產(chǎn)法》和《中小學(xué)安全管理辦法》的監(jiān)管力度，糾正違規(guī)違章行為，狠抓隱患排查治理，切實解決學(xué)校安全教育管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，按照“近期與長遠(yuǎn)、治標(biāo)與治本、預(yù)防與查處相結(jié)合”的原則，扎實開展學(xué)校安全執(zhí)法、安全治理、安全

宣傳教育“三項行動”，加強學(xué)校安全全員、全過程、全方位管理，構(gòu)建安全管理長效機制，遏制重特大安全事故發(fā)生，確保校園一方平安。

2、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，并實行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使全體教職工意識到人人均有維護學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開展，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

3、利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，每天進行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個月由后勤部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。