第一篇：“講文明.講禮儀”主題教育方案

文章來(lái)

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

“講文明.講禮儀”主題教育方案

楊大莊學(xué)校

2009.2“講文明.講禮儀”主題教育方案

根據(jù)中心校指導(dǎo)精神,為促進(jìn)提高我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)的提高,活躍廣大小學(xué)生的文化生活,決定在我校開(kāi)展“講文明.講禮儀”活動(dòng).特制定本方案.一.指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記全面樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育的講話精神,以學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義.社會(huì)主義.集體主義思想教育,使中華民族的傳統(tǒng)美德.時(shí)代精神,社會(huì)主義道德規(guī)范,社會(huì)風(fēng)氣尚植根于青少年學(xué)生的思想深處,使廣大學(xué)生養(yǎng)成講文明.講禮儀的好習(xí)慣,樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,弘揚(yáng)社會(huì)主義正氣,努力培養(yǎng)社會(huì)主義有用人材.二.活動(dòng)安排及方法措施

(一)1---4周,宣傳發(fā)動(dòng).1.學(xué)校在學(xué)習(xí)中心校方案的基礎(chǔ)上,召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì),班干部會(huì).2.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)組.領(lǐng)導(dǎo)組成員名單

組長(zhǎng):張其芳

副組長(zhǎng):劉滿麗

組員:劉俊英.郭慶英.郭徽.劉俊民.郭來(lái)軒

3.組織報(bào)告會(huì).座談會(huì).演講比賽,開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)討論,使廣大學(xué)生成為尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué).助人為樂(lè)的好學(xué)生.4.多種方式,利用手抄報(bào).黑板報(bào).學(xué)習(xí)園地 等,加大宣傳力度,從而樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣.5.上級(jí)要求,上好形勢(shì)課,開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究.(二)5---12周落實(shí)實(shí)施

學(xué)校采取靈活多樣的形式,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng).1.開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng).2.向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心.3.在校園清除垃圾.栽花.擦門窗.修桌凳.愛(ài)護(hù)公物.讓校園面貌更整潔.4.在家孝敬父母,多幫父母干家務(wù),利用雙休日走出校園開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng).5.組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》、《學(xué)生守則》.6.要收集整理有關(guān)文明禮儀教育的名言,組織師生認(rèn)真查擺課堂上.校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為.7.學(xué)校適時(shí)舉行文明禮儀知識(shí)講座,演講比賽等.并做好信息宣傳報(bào)導(dǎo).(三)12---20周,總結(jié)表彰

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況,要求每班寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),學(xué)校寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),學(xué)校召開(kāi)表彰會(huì),對(duì)勤奮守紀(jì).文明誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善.勤儉自強(qiáng)的先進(jìn)學(xué)生與先進(jìn)班級(jí)集體給以表彰.楊大莊學(xué)校

2009.2

楊

.活動(dòng)內(nèi)容安排表

周次

主要工作及活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)中心?；顒?dòng)方案成立領(lǐng)導(dǎo)組

制定學(xué)?；顒?dòng)方案

召開(kāi)教師會(huì)和全體學(xué)生,組織學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動(dòng);

利用黑板報(bào).廣播.學(xué)習(xí)園地 搞好宣傳,營(yíng)造良好氛圍;

組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片

組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀常規(guī);

學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范

開(kāi)展收集.整理文明禮儀教育的名言活動(dòng).9

舉行文明禮儀知識(shí)講座

開(kāi)展文明禮儀演講比賽

開(kāi)展佩戴紅領(lǐng)巾.說(shuō)文明話.做文明事活動(dòng);

開(kāi)展手拉手互助活動(dòng);

各班開(kāi)展活動(dòng)小結(jié)

各班上報(bào)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人事跡;

各班做好班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)學(xué)校

各班評(píng)出先進(jìn)個(gè)人并上報(bào)名單

學(xué)校評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人.18

學(xué)校開(kāi)展表彰大會(huì)

學(xué)校做好本項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)并上報(bào) 中心校

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

第二篇：“講文明.講禮儀”主題教育方案

“講文明.講禮儀”主題教育方案

楊大莊學(xué)校 XX.2

根據(jù)中心校指導(dǎo)精神,為促進(jìn)提高我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)的提高,活躍廣大小學(xué)生的文化生活,決定在我校開(kāi)展“講文明.講禮儀”活動(dòng).特制定本方案.一.指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記全面樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育的講話精神,以學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義.社會(huì)主義.集體主義思想教育,使中華民族的傳統(tǒng)美德.時(shí)代精神,社會(huì)主義道德規(guī)范,社會(huì)風(fēng)氣尚植根于青少年學(xué)生的思想深處,使廣大學(xué)生養(yǎng)成講文明.講禮儀的好習(xí)慣,樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,弘揚(yáng)社會(huì)主義正氣,努力培養(yǎng)社會(huì)主義有用人材.二.活動(dòng)安排及方法措施 1---4周,宣傳發(fā)動(dòng).1.學(xué)校在學(xué)習(xí)中心校方案的基礎(chǔ)上,召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì),班干部會(huì).2.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)組.領(lǐng)導(dǎo)組成員名單 組長(zhǎng):張其芳 副組長(zhǎng):劉滿麗

組員:劉俊英.郭慶英.郭徽.劉俊民.郭來(lái)軒

3.組織報(bào)告會(huì).座談會(huì).演講比賽,開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)討論,使廣大學(xué)生成為尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué).助人為樂(lè)的好學(xué)生.4.多種方式,利用手抄報(bào).黑板報(bào).學(xué)習(xí)園地等,加大宣傳力度,從而樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣.5.上級(jí)要求,上好形勢(shì)課,開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究.5---12周落實(shí)實(shí)施

學(xué)校采取靈活多樣的形式,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng).1.開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng).2.向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心.3.在校園清除垃圾.栽花.擦門窗.修桌凳.愛(ài)護(hù)公物.讓校園面貌更整潔.4.在家孝敬父母,多幫父母干家務(wù),利用雙休日走出校園開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng).5.組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》、《學(xué)生守則》.6.要收集整理有關(guān)文明禮儀教育的名言,組織師生認(rèn)真查擺課堂上.校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為.7.學(xué)校適時(shí)舉行文明禮儀知識(shí)講座,演講比賽等.并做好信息宣傳報(bào)導(dǎo).12---20周,總結(jié)表彰

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況,要求每班寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),學(xué)校寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),學(xué)校召開(kāi)表彰會(huì),對(duì)勤奮守紀(jì).文明誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善.勤儉自強(qiáng)的先進(jìn)學(xué)生與先進(jìn)班級(jí)集體給以表彰.楊大莊學(xué)校 XX.2 楊 2.活動(dòng)內(nèi)容安排表周次 主要工作及活動(dòng)內(nèi)容 1 學(xué)習(xí)中心?；顒?dòng)方案成立領(lǐng)導(dǎo)組 2 制定學(xué)?；顒?dòng)方案 3 召開(kāi)教師會(huì)和全體學(xué)生,組織學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動(dòng);4 利用黑板報(bào).廣播.學(xué)習(xí)園地搞好宣傳,營(yíng)造良好氛圍;5 組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片 6 組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀常規(guī);7 學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范 8 開(kāi)展收集.整理文明禮儀教育的名言活動(dòng).9 舉行文明禮儀知識(shí)講座 10 開(kāi)展文明禮儀演講比賽 11 開(kāi)展佩戴紅領(lǐng)巾.說(shuō)文明話.做文明事活動(dòng);12 開(kāi)展手拉手互助活動(dòng);13 各班開(kāi)展活動(dòng)小結(jié) 14 各班上報(bào)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人事跡;15 各班做好班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)學(xué)校 16 各班評(píng)出先進(jìn)個(gè)人并上報(bào)名單 17 學(xué)校評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人.18 學(xué)校開(kāi)展表彰大會(huì) 19 學(xué)校做好本項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)并上報(bào)中心校 20

第三篇：“講文明.講禮儀”主題教育方案

“講文明.講禮儀”主題教育方案

講文明講禮儀主題教育方案楊大莊學(xué)校講文明講禮儀主題教育方案根據(jù)中心校指導(dǎo)精神,為促進(jìn)提高我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)的提高,活躍廣大小學(xué)生的文化生活,決定在我校開(kāi)展講文明講禮儀活動(dòng)特制定本方案一指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記全面樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育的講話精神,以學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義社會(huì)主義集體主義思想教育,使中華民族的傳統(tǒng)美德時(shí)代精神,社會(huì)主義道德規(guī)范,社會(huì)風(fēng)氣尚植根于青少年學(xué)生的思想深處,使廣大學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮儀的好習(xí)慣,樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,弘揚(yáng)社會(huì)主義正氣,努力培養(yǎng)社會(huì)主義有用人材二活動(dòng)安排及方法措施(一)---周,宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校在學(xué)習(xí)中心校方案的基礎(chǔ)上,召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì),班干部會(huì)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)組成員名單組長(zhǎng):張其芳副組長(zhǎng):劉滿麗組員:劉俊英郭慶英郭徽劉俊民郭來(lái)軒組織報(bào)告會(huì)座談會(huì)演講比賽,開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)討論,使廣大學(xué)生成為尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)助人為樂(lè)的好學(xué)生多種方式,利用手抄報(bào)黑板報(bào)學(xué)習(xí)園地等,加大宣傳力度,從而樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣上級(jí)要求,上好形勢(shì)課,開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究(二)---周落實(shí)實(shí)施學(xué)校采取靈活多樣的形式,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心在校園清除垃圾栽花擦門窗修桌凳愛(ài)護(hù)公物讓校園面貌更整潔在家孝敬父母,多幫父母干家務(wù),利用雙休日走出校園開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》、《學(xué)生守則》要收集整理有關(guān)文明禮儀教育的名言,組織師生認(rèn)真查擺課堂上校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為學(xué)校適時(shí)舉行文明禮儀知識(shí)講座,演講比賽等并做好信息宣傳報(bào)導(dǎo)(三)---周,總結(jié)表彰學(xué)校認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況,要求每班寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),學(xué)校寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),學(xué)校召開(kāi)表彰會(huì),對(duì)勤奮守紀(jì)文明誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)的先進(jìn)學(xué)生與先進(jìn)班級(jí)集體給以表彰楊大莊學(xué)校楊活動(dòng)內(nèi)容安排表周次主要工作及活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)中心?；顒?dòng)方案成立領(lǐng)導(dǎo)組制定學(xué)?；顒?dòng)方案召開(kāi)教師會(huì)和全體學(xué)生,組織學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動(dòng);利用黑板報(bào)廣播學(xué)習(xí)園地搞好宣傳,營(yíng)造良好氛圍;組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀常規(guī);學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范開(kāi)展收集整理文明禮儀教育的名言活動(dòng)舉行文明禮儀知識(shí)講座開(kāi)展文明禮儀演講比賽開(kāi)展佩戴紅領(lǐng)巾說(shuō)文明話做文明事活動(dòng);開(kāi)展手拉手互助活動(dòng);各班開(kāi)展活動(dòng)小結(jié)各班上報(bào)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人事跡;各班做好班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)學(xué)校各班評(píng)出先進(jìn)個(gè)人并上報(bào)名單學(xué)校評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人學(xué)校開(kāi)展表彰大會(huì)學(xué)校做好本項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)并上報(bào)中心校

第四篇：講文明 講禮儀.（模版）

《講文明講禮儀》教案

教材分析:本課著重讓學(xué)生知道講文明講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是尊重他人的表現(xiàn),知道待人接物的一般禮儀規(guī)范,學(xué)會(huì)禮貌待人。

教學(xué)目標(biāo): 道德認(rèn)識(shí)目標(biāo): 1.知道我國(guó)是禮儀之邦,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。2.知道講文明,有禮貌是做人的基本品質(zhì),是尊重他人的表現(xiàn)。3.知道待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。道德情感目標(biāo): 愿意做一個(gè)有禮貌的人。道德行為目標(biāo): 在不用的場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)過(guò)程:

一、在“師生問(wèn)候”中導(dǎo)入 1.師生上課互相問(wèn)好。

2.導(dǎo)入:同學(xué)們,剛才我們之間進(jìn)行了簡(jiǎn)短的問(wèn)候,我們這么做體現(xiàn)了什么呢?(指名回答學(xué)生回答后教師過(guò)渡:是的,這說(shuō)明大家都很有禮貌,我國(guó)就素有禮儀之邦的美稱,講文明、講禮儀是中

華民族的傳統(tǒng)美德,這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)撚嘘P(guān)禮儀的話題。(板書(shū)課題:講文明講禮儀

二、在“生活片段”中明理

今天我給大家?guī)?lái)了幾組生活片段,現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞。1.播放課件:文明禮儀生活片段(一 2.學(xué)生觀看完畢,教師提問(wèn):(1你贊成片子中主人公的做法嗎?(2怎樣夸夸他呢?(3如果你是片子中的受幫助者你會(huì)有怎樣的感受呢? 教師總結(jié)過(guò)渡:看來(lái)我們都贊成這些主人公的做法,但生活中也有這樣的一些人,請(qǐng)大家接著欣賞“生活片段”(二。

3.播放課件:文明禮儀生活片段(二 4.學(xué)生看后分組圍繞以下問(wèn)題討論:(一在校內(nèi)遇到下列情況該怎么做:(1參加升旗儀式時(shí)(2參加集會(huì)時(shí)(3在校著裝有什么要求(4應(yīng)經(jīng)常使用哪些禮貌用語(yǔ)(5在校聽(tīng)老師講課時(shí)怎么做

(二在校外遇到下列情況該怎么做:(1放學(xué)回家見(jiàn)到家長(zhǎng)時(shí)(2在家中吃飯時(shí)(3對(duì)待客人或外賓時(shí)(4遞送物品時(shí)(5乘車時(shí)

(6在校外見(jiàn)到長(zhǎng)輩或同學(xué)時(shí) 5.學(xué)生討論后分小組匯報(bào)

教師總結(jié)過(guò)渡:大家討論得較全面,實(shí)際上我們說(shuō)的這些就是小學(xué)生禮儀規(guī)范。(板書(shū):小學(xué)生禮儀規(guī)范現(xiàn)在我們來(lái)具體看看《小學(xué)生禮儀規(guī)范》的內(nèi)容。

三、在“禮儀規(guī)范”中知行 1.播放《小學(xué)生禮儀規(guī)范》課件

2.看后各抒己見(jiàn)談?wù)勛约毫私獾搅四男┮郧安恢赖亩Y儀規(guī)范?今后該怎么做呢? 3.學(xué)生齊讀一遍

總結(jié):現(xiàn)在我們知道了《小學(xué)生禮儀規(guī)范》的具體要求,今后就要用它來(lái)指導(dǎo)自己的言行。這是我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范,那么在國(guó)際上都有哪些通用的禮儀規(guī)則呢?請(qǐng)同學(xué)們看課本54頁(yè)的閱讀材料。

四、在拓展延伸中積累

1.學(xué)生自由閱讀課本中《公共場(chǎng)所國(guó)際通用的禮儀規(guī)則》。

2.學(xué)生看后老師指名回答:通過(guò)看書(shū)你又知道了哪些以前自己不知道的禮儀知識(shí)? 總結(jié)過(guò)渡:這是國(guó)際禮儀規(guī)則,那不同的民族也有不同的禮儀,像我

們漢族,見(jiàn)面時(shí)互相問(wèn)好,握手表示友好,那么大家還知道其他的少數(shù)民族的哪些禮儀嗎? 3.播放少數(shù)民族禮儀知識(shí)課件。

4.學(xué)生講發(fā)生在身邊的文明禮儀小故事。5.談?wù)勛约簩?duì)“八榮八恥”的了解。

五、在總結(jié)賞歌中升華

1.課堂總結(jié):同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開(kāi)。現(xiàn)在送給大家一首歌曲《咱們從小講禮貌》請(qǐng)大家欣賞。

2.播放歌曲《咱們從小講禮貌》結(jié)束教學(xué)。小學(xué)生文明禮儀教案 問(wèn)候

一、教學(xué)目標(biāo): 1.知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。2.愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。3.以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。

4.知道向別人問(wèn)候敬意,不同的環(huán)境下用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件小紅花數(shù)朵

四、教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!

二、出示課件,感知禮貌用語(yǔ)。

今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來(lái),看到媽媽的第一句話是什么呢? 板書(shū):媽媽,早上好!如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?(媽媽,早晨好!媽媽,早安!上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái),他怎么和問(wèn)候奶奶的? 板書(shū):奶奶,您好!如果是你,還可能怎么問(wèn)候?

三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐:

1、看課后題:說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候?把序號(hào)填在括號(hào)中。A問(wèn)聲:“您好!”

B點(diǎn)頭微笑。C招招手。

D面帶微笑靜靜的看著。

引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”

在圖書(shū)館大家都在安靜的看書(shū),為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑?

2、比比看,那個(gè)小朋友記得快 太陽(yáng)升,早上好, 見(jiàn)面說(shuō)您好、您早, 遇到老師忙問(wèn)候:“老師早上好!” 老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。晚上星星不滿天, 爸爸加班才返還, “爸爸晚上好,您辛苦了!” 爸爸夸我長(zhǎng)大了。

四、禮儀鏈接

貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了…… 美的回聲

一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說(shuō):“你對(duì)他說(shuō)…我們是朋友!?,聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么?！焙⒆佑执舐暫?“您好,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō):“孩子,你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你?！?/p>

五、課堂禮儀實(shí)踐

1、同學(xué)們,你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢?

2、以組為單位排演課堂劇:參觀的客人來(lái)到我們班 板書(shū): 問(wèn)候

早晨好、晚上好、您好、辛苦了 小學(xué)生文明禮儀課教案 課題:共創(chuàng)和諧家庭 課型:小學(xué)生禮儀課 教學(xué)目的:

1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母,回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng),在家做個(gè)好孩子。

2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品質(zhì),做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn): 提高學(xué)生的在家庭中與長(zhǎng)輩之間的禮儀意識(shí),促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧相處。

教學(xué)難點(diǎn): 促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧相處。課前準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程:

一、情境導(dǎo)入

1、渲染學(xué)生情感。

同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)嗎?我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)。(播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂(lè)

2、引發(fā)思考,組織交流。

師:聽(tīng)了這兩首耳熟能詳?shù)母枨?相信大家一定會(huì)想到很多,誰(shuí)能把自己的想到的和大家一起分享呢? 學(xué)生發(fā)言。

師:父母給了我們生命,哺育我們成長(zhǎng),是我們生活中的第一任老師,那就應(yīng)該用感恩之心對(duì)待父母,孝敬父母。可是,我發(fā)現(xiàn),在有些同學(xué)的家里總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。

師:看到這些情景,你又想說(shuō)些什么?(學(xué)生結(jié)合畫(huà)面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。

3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。

師:那么,大家希望擁有一個(gè)怎樣的家庭生活呢? 創(chuàng)建和諧社會(huì),創(chuàng)建和諧家庭,我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)文明、快樂(lè)的和諧家庭。

(板書(shū)課題:共創(chuàng)和諧家庭

二、深入交流

1、談身邊故事,樹(shù)立正確形象。(1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

師:我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。

共創(chuàng)和諧家庭,就要懂得家庭禮儀?，F(xiàn)在,在我們身邊,就有許許多多活動(dòng)在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

下面,我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我們身邊的小故事,說(shuō)說(shuō)那些活 動(dòng)懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的?(2組織交流

在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例,明確生活中應(yīng)做些什么,怎么去做。師:同學(xué)們說(shuō)得非常好,其實(shí)在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,關(guān)心父母。(出示課件

師:在傳統(tǒng)教育國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承出必告反必面

你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎? 注解:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時(shí),要專心地聽(tīng)。對(duì)爸爸媽媽的批評(píng),我們要誠(chéng)懇主動(dòng)地接受。

出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨(dú)外出時(shí),要征得爸爸媽媽同意并說(shuō)明去向。放學(xué)或外出回家后,應(yīng)向爸爸媽媽報(bào)平安。

師:除了要尊敬父母,我們還要做到關(guān)心父母。(播放課件同樣,在《弟子規(guī)》中也有相對(duì)應(yīng)的概括。這一句的意思簡(jiǎn)單明了,誰(shuí)愿意給大家解釋一下。

3、聯(lián)系實(shí)際,講述正確禮儀

師:我們一起學(xué)習(xí),并且知道家庭禮儀當(dāng)中,最重要的是尊敬父母,關(guān)心父母,這也是對(duì)父母孝敬的一種表現(xiàn),現(xiàn)在請(qǐng)大家分小組討論一下,在家庭中還要有些什么禮儀? 學(xué)生分小組討論，全班共同交流，在交流的過(guò)程中，把學(xué)生所說(shuō) 做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，得出家庭禮儀主要還包括：主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，注意個(gè)人 衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi) 容，下一節(jié)課，我們?cè)僭敿?xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)激勵(lì) 在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀，這多么令人 欣喜！相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，讓我們和父母之間和諧相處，相親相愛(ài)，那么我們的家庭一定會(huì)時(shí)時(shí) 刻刻充滿陽(yáng)光。板書(shū)設(shè)計(jì)： 尊敬父母 共創(chuàng)和諧家庭 關(guān)心父母 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù) 注意個(gè)人衛(wèi)生 用餐禮儀 待客禮儀

第五篇：講文明 講禮儀 總結(jié)

講文明

講禮儀

總結(jié)

古店中心學(xué)校

養(yǎng)成教育做為德育工作主要內(nèi)容，幾年來(lái)，我校在這方面做了大量卓有成效的工作，特別是今年隨著“辦、創(chuàng)、做”主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。

為了更好的指導(dǎo)此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生良好行為習(xí)慣提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《古店中心校學(xué)生良好行為習(xí)慣提升工程實(shí)施方案》，明確了各部門、班主任、值周教師、任課教師的職責(zé)，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，建立“全員有人、全程育人、全方位育人”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人抓德育、時(shí)時(shí)抓德育、處處抓德育的新局面。逐漸規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

文明禮儀的形成需要宣傳，為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)和要求。

1.我校特別召開(kāi)了一次校會(huì)，宣傳文明禮儀教育“雙帶工程”活動(dòng)的重要意義和目的要求。

2.利用主題班會(huì)、板報(bào)、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式，大力宣傳禮儀教育活動(dòng)。

3.利用校園廣播的形式、國(guó)旗下講話等形式，大力宣傳禮儀教育，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

二、認(rèn)真落實(shí)文明禮儀進(jìn)課堂活動(dòng)。

禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。《文明禮儀》幾年來(lái)就一直作為我校的校本課程，每周一課時(shí)，開(kāi)課率達(dá)100%。此次文明禮儀“雙帶工程”活動(dòng)更引起了我校教師對(duì)文明禮儀課程的重視，各班主任充分利用“文明禮儀課”分期學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀和公共場(chǎng)所禮儀，使禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈。

三、“我身邊的文明與不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。

禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識(shí)，我校舉行了“火眼金睛大搜索”活動(dòng)，要求各班學(xué)生從教室、校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，并能及時(shí)制止、勸告這些不文明行為，耐心告訴他們要注意文明禮儀的細(xì)節(jié)。同時(shí)，以班級(jí)為單位把調(diào)查到的結(jié)果匯總，這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，又提高了文明禮儀教育的成效。

四、家校聯(lián)系，榜樣示范

孩子的健康成長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校、全社會(huì)共同來(lái)精心呵護(hù)，精心培育，需要家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)和善、溫馨、快樂(lè)、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境，需要家長(zhǎng)們“做榜樣、抓點(diǎn)滴”。相信《致家長(zhǎng)的一封信》切實(shí)能在班級(jí)進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的榜樣教育力量，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間，對(duì)子女進(jìn)行文明禮儀教育。

文明禮儀教育，給我們的校園帶來(lái)了優(yōu)美環(huán)境、良好秩序、嶄新精神風(fēng)貌。一進(jìn)校門，一聲“老師好！”便傳入耳中；走在校園里，但見(jiàn)地面干凈整潔；如今，學(xué)生拌嘴、打架、說(shuō)痞話的現(xiàn)象基本杜絕了；關(guān)心幫助他人、尊敬老師長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)等蔚成風(fēng)氣。據(jù)調(diào)查：如今學(xué)生出門和回家，主動(dòng)與長(zhǎng)輩招呼問(wèn)候的占九成，熱情待客、說(shuō)話禮貌、助人為樂(lè)的在８０％以上。很多的家長(zhǎng)反映，他們的孩子從前衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，現(xiàn)在卻主動(dòng)幫父母做起了家務(wù)。孩子們的舉止行為，悄然凈化著社會(huì)空氣，給全社會(huì)精神文明建設(shè)注入了清新之風(fēng)。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”系列 教育活動(dòng)。現(xiàn)將我班開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫(huà)、文明禮儀知

識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。

1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全班學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班上的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我班開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化

到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神??更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

四、樹(shù)立典型，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士” 一直貫穿始終?！拔拿餍l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)班級(jí)自薦、學(xué)校核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選“文明衛(wèi)士”，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在校園內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的校園環(huán)境，通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀。但是中學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開(kāi)始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)永駐校園。

總之，半年來(lái)我們圍繞文明禮儀教育主題做到教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。在不斷學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范，不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美。使得我校的教師、學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成良好的文明氛圍。相信在今后的時(shí)間里學(xué)生的文明舉止將是古店中心學(xué)校最靚麗的一道風(fēng)景線。

講文明

講禮儀

教 育 活 動(dòng) 總 結(jié)

古店鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一三年十月