第一篇：校長(zhǎng)在鎮(zhèn)慶祝七一會(huì)上的交流發(fā)言稿

在紅土地上撐起學(xué)校的一片藍(lán)天

--在鎮(zhèn)慶祝七一會(huì)上交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，共產(chǎn)黨員同志們：

大家好！首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)建黨92周年紀(jì)念學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)與各位代表交流，向各位代表學(xué)習(xí)，得到大家的指導(dǎo)幫助，以利于我們學(xué)校在今后的日子里更好更快的發(fā)展前進(jìn)。我發(fā)言的題目是--“在紅土地上撐起學(xué)校的一片藍(lán)天”。

1985年，我參加工作，一直在乘馬崗這塊紅色土地上從事我喜愛的教育工作。2005年擔(dān)任列寧小學(xué)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校教學(xué)資源處于農(nóng)村落后狀態(tài)，只有遠(yuǎn)程教育撥付下來(lái)的幾臺(tái)電腦，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，鼓勵(lì)老師們自己購(gòu)買電腦，帶領(lǐng)組織老師們參加培訓(xùn)，利用湖北省網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，建立課題研究論壇專帖。師生們讀經(jīng)典、讀名著、誦佳作，抓住各種活動(dòng)契機(jī)，促進(jìn)教研活動(dòng)的發(fā)展。讀書活動(dòng)讓校園氤氳書香，網(wǎng)絡(luò)教研為學(xué)校搭建了與城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的平臺(tái)，學(xué)校被湖北省教研室評(píng)為網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位，4名老師被評(píng)為網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，2007年我個(gè)人也被推薦在湖北省、黃岡市小語(yǔ)會(huì)上同兄弟學(xué)校交流探討，同年，學(xué)校還被黃岡市教研室評(píng)為首屆先進(jìn)讀書組織單位。學(xué)校成功地舉辦了面向全市的讀書交流活動(dòng)暨網(wǎng)絡(luò)教研成果展示活動(dòng)。學(xué)校制作的《將軍故里老區(qū)名校》錄像短片獲黃岡市電教作品一等獎(jiǎng)。一大批師生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)校學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行，賭博抹牌聊天之風(fēng)蕩然無(wú)存。學(xué)習(xí)讓教師精神面貌大變，讓學(xué)校風(fēng)貌大變，得到社會(huì)各界的好評(píng)。

2008年，我調(diào)到乘馬崗中心小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。因?yàn)閷W(xué)校靠近河南，相對(duì)鎮(zhèn)中心，顯得偏于一隅，交通不便利，人流量少，所以顯得閉塞、落后。外地老師不愿來(lái)，也留不住。學(xué)校教師缺編多，工作量大，工作壓力大。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總是在全市末位徘徊。學(xué)校辦學(xué)條件比較落后，學(xué)生教室、教師宿舍緊張，沒有象樣的食堂，更不用提微機(jī)室、多媒體室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施了。諸多困難擺在面前，如何讓乘馬學(xué)校破繭重生，辦乘馬人民滿意的教育？爭(zhēng)強(qiáng)進(jìn)位，盡最大努力做好力所能及的各項(xiàng)工作，以工作實(shí)績(jī)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

1、〖在乘馬小學(xué)任校長(zhǎng)四年間，動(dòng)員社會(huì)力量捐資興學(xué)，爭(zhēng)取有關(guān)部門鼎力相助，歷盡艱辛，終使學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施大幅度改善：改造了危房，整修操場(chǎng)，綠化校園，添置設(shè)施，相繼添置DV攝影機(jī)、打印復(fù)印機(jī)、電腦10臺(tái)、投影儀音響等多媒體教學(xué)設(shè)備一套，培訓(xùn)并開通“網(wǎng)絡(luò)教研”，添置了乒乓球臺(tái)、籃球架，購(gòu)買了腰鼓56個(gè)、添置了鈸、鼓30余幅重振了腰鼓隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)雄風(fēng)，同時(shí)創(chuàng)建了一支蓮湘隊(duì)。另用2萬(wàn)余元裝上了能供百余名住宿師生洗澡用的太陽(yáng)能熱水器。2012年春，爭(zhēng)取地方配套資金新建一棟1460㎡的教學(xué)樓，讓一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村小學(xué)逐漸彰顯特色重?zé)ɑ盍??！剑?/p>

我們還利用晚上學(xué)生就寢后的時(shí)間，組織老師們培訓(xùn)電腦，先后選派老師們赴武漢、黃岡及麻城兄弟學(xué)校觀摩聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平；武漢劉道玉教育基金會(huì)將學(xué)校選定為基金會(huì)“路石鄉(xiāng)村國(guó)學(xué)教育”項(xiàng)目的試點(diǎn)學(xué)校，推行“中國(guó)鄉(xiāng)村普及小學(xué)生漢字啟蒙與國(guó)學(xué)誦讀公益教育計(jì)劃”。

課題研究、校本教材，獲獎(jiǎng)情況--

1、《紅土地》?？?/p>

2010年12月，黃岡市、麻城市教科院在我校召開《紅土地·大文化》結(jié)題和課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣我校的紅色文化課題教學(xué)。

2、校本教材《紅軍搖籃》

2011年7月校本教材《紅軍搖籃》，被中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)評(píng)為“十一五”教科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。這本鄉(xiāng)土教材的編寫，打破課程開發(fā)與課程實(shí)施分離的局面，把校本課程的開發(fā)過程，作為自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)過程。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過調(diào)查訪問、查閱資料等多種形式，開展探究性學(xué)習(xí)，收集了許多地方人文史料，獲得了知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐能力得到很好的鍛煉。在對(duì)歷史的挖掘與思考中，完成現(xiàn)代精神與傳統(tǒng)文化的交匯與共生。教材將歷史故事與歷史圖片完美結(jié)合，再現(xiàn)了麻城市乘馬崗鎮(zhèn)的厚重歷史。

3、以乘馬會(huì)館為校外課堂，學(xué)校培養(yǎng)30多名學(xué)生成為 “小小講解員”成為媒體和游客追捧之對(duì)象

每當(dāng)“五一”“十一”等紀(jì)念性節(jié)日，經(jīng)常有；來(lái)自全國(guó)各地的游人來(lái)到乘馬崗尋覓開國(guó)將軍遺跡。我校請(qǐng)麻城博物館幫助培訓(xùn)，組織學(xué)生練習(xí)擔(dān)任小講解員，向游客宣講麻城革命斗爭(zhēng)和開國(guó)將軍的英雄事跡深受歡迎。湖北省委黨史辦主任龔強(qiáng)華同志一行現(xiàn)場(chǎng)觀摩提問，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全國(guó)12家省級(jí)電臺(tái)大型廣播獻(xiàn)禮采訪團(tuán)記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，中央電視臺(tái)“華廈豐碑?dāng)z制組”、《人民日?qǐng)?bào)》原副主編梁衡、楚天拍客“印象湖北”大型攝影團(tuán)和鄂湘贛紅色三山行記者團(tuán)均來(lái)到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)拍攝，“老區(qū)紅色講解員受追捧”走紅網(wǎng)絡(luò)。小講解員成了媒體和游客追捧的對(duì)象，在學(xué)習(xí)革命歷史的同時(shí)，不斷提高自身交流實(shí)踐能力。特別令人欣喜的是，課題研究系列成果之一，話劇《紅軍干娘》和“小小紅色講解員”，在中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播“喜迎十八大”系列報(bào)道中播出。家長(zhǎng)們說，孩子自小培養(yǎng)出融入社會(huì)的口才和應(yīng)變能力，必將終生獲益。

4、排演紅色節(jié)目在校內(nèi)外演出：成立起一支紅色文化宣傳隊(duì)經(jīng)常演出紅色節(jié)目，有舞蹈、三句半、快板、情境劇等，使學(xué)校氣氛生動(dòng)活潑，學(xué)生的素質(zhì)教育，思想品德教育，社會(huì)活動(dòng)能力得到鍛煉，人文素養(yǎng)得到全面提高。

5、“將軍故里育英才”紅色文化網(wǎng)站：開創(chuàng)了網(wǎng)上論壇專貼“將軍故里育英才”（是學(xué)校借助教育在線構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過教育隨筆、革命故事、詩(shī)歌快板、山水寄情、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、文藝創(chuàng)作等專題研究，傳播和建設(shè)積極健康、蓬勃向上的校園文化，使學(xué)校工作切入網(wǎng)絡(luò)，引來(lái)各方關(guān)心與支持資助。

6、在2011年，“上海泉蒙讀書會(huì)”還兩次來(lái)到學(xué)校考察學(xué)校圖書室班級(jí)圖書角的建設(shè)與管理，截止目前已向?qū)W校捐贈(zèng)圖書六次，共計(jì)1000余本，價(jià)值2萬(wàn)余元，另外捐贈(zèng)適合師生觀看的電影碟片35碟，161個(gè)專題。湖北省團(tuán)委及武漢奧迪車友會(huì)和湖北奧信創(chuàng)業(yè)有限公司和武漢匯泉行有限公司、劉道玉基金會(huì)等都來(lái)到我們學(xué)校捐贈(zèng)圖書，關(guān)愛老區(qū)孩子。這縷縷溫馨，如陽(yáng)光里開出的花朵，如約綻放在我們學(xué)校發(fā)展的旅程。

個(gè)人體會(huì)：

小學(xué)教育，對(duì)國(guó)家來(lái)說，是21世紀(jì)中國(guó)教育金字塔的奠基石；對(duì)個(gè)人來(lái)說，是奠定人生畫面底色的階段，是“人之初，性本善”的啟蒙時(shí)期。形象地說，種莊稼，講究好種出好苗，好苗還要好人扶。小學(xué)教師，就是護(hù)持撫育幼苗生長(zhǎng)的園?。恍ｉL(zhǎng)就像大集體時(shí)期的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。校長(zhǎng)就是學(xué)校的導(dǎo)向，校長(zhǎng)就是學(xué)校的總設(shè)計(jì)師兼總工程師，校長(zhǎng)就是一所學(xué)校的靈魂。作為一名校長(zhǎng)，一定要追溯教育的本質(zhì)，深思一些根本的問題，比如：“什么是好的教育？”

“教育的本質(zhì)是什么？它對(duì)人的一生究竟具有什么樣的影響力？”

特別是2011年去北京參加十一五優(yōu)秀成果頒獎(jiǎng)會(huì)和2012年去上海學(xué)習(xí)，得知北京的史家小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。他們的管理處處都觸到的教育的本質(zhì)。004km.cn 辦學(xué)指導(dǎo)思想是“一切為了孩子，一切為了明天”，辦學(xué)宗旨是“三全三愛三服務(wù)”，即：培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

看到、聽到大城市學(xué)校那樣先進(jìn)的教育理念，對(duì)我思想上的洗禮是前所未有的，心靈上的震撼是無(wú)法比擬的。在對(duì)比中反思、在學(xué)習(xí)中提升，但落腳點(diǎn)還是要立足我們紅土地山區(qū)學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí)，著眼學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期校長(zhǎng)工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。

校長(zhǎng)該如何腳踏實(shí)地的踐行自我教育夢(mèng)想呢？

我認(rèn)為，“教育須有信仰，沒有信仰就不成其為教育，而只是教學(xué)的技術(shù)而已。教育的目的在于讓自己清楚當(dāng)下的教育本質(zhì)和自己的意志，除此之外，是找不到教育的宗旨的。”我們的教育信仰，就是以紅土地為大課堂，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的21世紀(jì)優(yōu)秀人才。

紅土地大課堂就是我們的辦學(xué)特色。

“什么是特色學(xué)校？”特色就是 “人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。特色的基礎(chǔ)是“規(guī)范化管理”，沒有基本的規(guī)范管理，特色就是空中樓閣。

特色建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須達(dá)到全體教職工的共識(shí)，得到上級(jí)教育行政部門的認(rèn)同和指導(dǎo)，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合與幫助，得到社會(huì)的協(xié)作與支持。還要加強(qiáng)輿論宣傳，只有目標(biāo)一致，共同努力，形成良好的氛圍，才能最終形成特色、創(chuàng)出品牌。

要做好特色校長(zhǎng)，專業(yè)發(fā)展要從以下幾方面入手：其一，理論與實(shí)踐兼顧--校長(zhǎng)的教育思想是學(xué)校發(fā)展的理論前提。教育思想是先進(jìn)的教育理念、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況緊密而完美的結(jié)合。其二，教育與管理并重--校長(zhǎng)的現(xiàn)代管理能力是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校管理活動(dòng)的運(yùn)作實(shí)質(zhì)是一種創(chuàng)新過程，勇于創(chuàng)新是管理的關(guān)鍵。其三，道德與才能兼?zhèn)?-校長(zhǎng)的人格魅力為學(xué)校的發(fā)展助力。我非常欣賞“謀事不謀人、放手不撒手、寬容不縱容、果斷不武斷”這個(gè)管理理念。

2012年，調(diào)任院子中心小學(xué)校長(zhǎng)，--

我調(diào)到院子中心小學(xué)工作，為了提升辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校快速跨越式發(fā)展，我以“只爭(zhēng)朝夕”的務(wù)實(shí)精神和不惜磨破嘴皮、踏破腳皮的實(shí)干勁頭，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

首先以課題為載體，申報(bào)了“農(nóng)村小學(xué)生幸福人生奠基的策略研究”這一黃岡市級(jí)課題，研究創(chuàng)新給我?guī)?lái)了成就感，智慧引領(lǐng)筑就了我的教育夢(mèng)，打造了教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，激發(fā)了青年教師敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的欲望，更帶來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

其次是著力解決校園安全問題。今年以來(lái)，國(guó)內(nèi)外連續(xù)出現(xiàn)校園危害案件。槍殺、刀砍、強(qiáng)奸，等等，校園安全隱患震驚人心。我們?cè)鹤又行男W(xué)學(xué)校圍墻很不完整，到處斑駁倒塌，長(zhǎng)期以來(lái)成為外人隨意出入及過往行人的通道。學(xué)校只得在學(xué)生下晚自習(xí)就寢后才能鎖上前、后門。為此，我們爭(zhēng)取附近居民的支持，將圍墻修建好完善好，為孩子們營(yíng)造了基本的安全保障。

三是添置了多媒體設(shè)備，購(gòu)買了打印復(fù)印機(jī)，食堂添置了一套現(xiàn)代化全新設(shè)備，以保障、改善師生生活。又購(gòu)買了鼓號(hào)隊(duì)設(shè)備并成立鼓號(hào)隊(duì)。通過不懈地努力，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，啟動(dòng)了師生食堂項(xiàng)目，一棟面積470㎡造價(jià)70萬(wàn)元的食堂將于2013秋開學(xué)投入使用。

四是擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，于2013年春學(xué)期新開辦了附屬幼兒園，新增幼兒百余名，借助教育均衡發(fā)展機(jī)遇，建筑面積1100㎡，造價(jià)120萬(wàn)元的幼教樓已于立項(xiàng)興建中，預(yù)期年底投入使用。目前，集學(xué)前教育、小學(xué)教育于一體的社區(qū)綜合教育體系已基本成型。

五是通過閱讀課外書，引領(lǐng)孩子們的內(nèi)心情感世界獲得正面激勵(lì)。我們學(xué)校有學(xué)生450余名。這里地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)，諾大的校園里，有一棟半新的教學(xué)樓和幾排磚瓦房，綠蔭環(huán)繞，四處透露著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。我剛調(diào)來(lái)時(shí)，也心存凝慮，不習(xí)慣這里的生活。交通不便，住宿條件極其簡(jiǎn)陋。我們從薄弱環(huán)節(jié)入手，聯(lián)系上海泉蒙讀書會(huì)，成立圖書館。在學(xué)習(xí)好各科知識(shí)的同時(shí)，通過博覽群書并開展交流活動(dòng)引領(lǐng)孩子們了解更多廣博知識(shí)并與科技前沿接軌。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校年輕的老師們擔(dān)任各班圖書館閱讀課老師。我們還通過上海師范大學(xué)的聯(lián)系，廣泛吸引更多研究生志愿者來(lái)學(xué)校給孩子們進(jìn)行講座。

六是從心理生理上關(guān)心留守兒童，努力彌補(bǔ)他們的情感缺陷。我校建立了校長(zhǎng)信箱，要求老師們用充沛的愛心關(guān)懷學(xué)生。愛心是靈魂的鑰匙。孩子們都特別喜歡跟我說話，有時(shí)就稱呼我媽媽老師，媽媽校長(zhǎng)，他們有什么疑難困惑，在讀書交流時(shí)就說給我聽。我還聯(lián)系湖北愛心社及公益事業(yè)活動(dòng)關(guān)愛留守孩子，馬上暑期就要到來(lái)，學(xué)校每一名孤兒及父母離異的孩子被愛心社團(tuán)確定為今年的夏令營(yíng)活動(dòng)的人選。

2013年“六一”兒童節(jié)前夕，宋慶齡基金會(huì)來(lái)學(xué)校考察，對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)氛圍留下美好印象，擬在我校投資興建綜合樓，不久的將來(lái)，一個(gè)自然清新環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美的新校園指日可待。

體會(huì)：

我在上海學(xué)習(xí)時(shí)，有這樣幾句話深深地觸動(dòng)了我，“對(duì)于一所學(xué)校而言，教育必須日益關(guān)心所有學(xué)生的最充分的發(fā)展，學(xué)校的責(zé)任是尋找能使每個(gè)學(xué)生達(dá)到的最高學(xué)習(xí)水平的條件?！币凰哔|(zhì)量的學(xué)校應(yīng)該是“能夠使學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)步高于根據(jù)其起點(diǎn)水平所可能取得的進(jìn)步”。

作為一校之長(zhǎng)，如果不去思考教育的本質(zhì)，那么他的管理就是暫時(shí)化的、膚淺的、表象化的，是無(wú)源之水、無(wú)本之木。

“教育是人類以傳承文化精神和知識(shí)技能手段、培養(yǎng)及建構(gòu)人的主體素質(zhì)、發(fā)展人的主體性、完善其本質(zhì)的一種社會(huì)實(shí)踐?！?/p>

學(xué)生任何一種行為的表象背后都蘊(yùn)含了教育的力量，不去追溯教育的本質(zhì)，不可能有真正的教育！

結(jié)語(yǔ)：

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照。作為校長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中，一定得多思考、多追問教育的本質(zhì)問題，這是我們教育的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；在今后的管理中，任何舉措都要從深層次上挖掘教育的內(nèi)涵，要考慮學(xué)生的終身發(fā)展。

作為共產(chǎn)黨員，今后，在乘馬崗這塊紅色土地上，我要繼續(xù)以老區(qū)精神悟己，以老區(qū)精神建校，以老區(qū)精神育人，使老區(qū)精神與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代教育交融升華，代代相傳。

第二篇：校長(zhǎng)在鎮(zhèn)慶祝七一會(huì)上的交流發(fā)言稿

在紅土地上撐起學(xué)校的一片藍(lán)天

--在鎮(zhèn)慶祝七一會(huì)上交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，共產(chǎn)黨員同志們：

大家好！首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)建黨92周年紀(jì)念學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)與各位代表交流，向各位代表學(xué)習(xí)，得到大家的指導(dǎo)幫助，以利于我們學(xué)校在今后的日子里更好更快的發(fā)展前進(jìn)，校長(zhǎng)在鎮(zhèn)慶祝七一會(huì)上的交流發(fā)言稿。我發(fā)言的題目是--“在紅土地上撐起學(xué)校的一片藍(lán)天”。

1985年，我參加工作，一直在乘馬崗這塊紅色土地上從事我喜愛的教育工作。2005年擔(dān)任列寧小學(xué)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校教學(xué)資源處于農(nóng)村落后狀態(tài)，只有遠(yuǎn)程教育撥付下來(lái)的幾臺(tái)電腦，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，鼓勵(lì)老師們自己購(gòu)買電腦，帶領(lǐng)組織老師們參加培訓(xùn)，利用湖北省網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，建立課題研究論壇專帖。師生們讀經(jīng)典、讀名著、誦佳作，抓住各種活動(dòng)契機(jī)，促進(jìn)教研活動(dòng)的發(fā)展。讀書活動(dòng)讓校園氤氳書香，網(wǎng)絡(luò)教研為學(xué)校搭建了與城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的平臺(tái)，學(xué)校被湖北省教研室評(píng)為網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位，4名老師被評(píng)為網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，2007年我個(gè)人也被推薦在湖北省、黃岡市小語(yǔ)會(huì)上同兄弟學(xué)校交流探討，同年，學(xué)校還被黃岡市教研室評(píng)為首屆先進(jìn)讀書組織單位。學(xué)校成功地舉辦了面向全市的讀書交流活動(dòng)暨網(wǎng)絡(luò)教研成果展示活動(dòng)。學(xué)校制作的《將軍故里老區(qū)名校》錄像短片獲黃岡市電教作品一等獎(jiǎng)。一大批師生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)校學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行，賭博抹牌聊天之風(fēng)蕩然無(wú)存。學(xué)習(xí)讓教師精神面貌大變，讓學(xué)校風(fēng)貌大變，得到社會(huì)各界的好評(píng)。

2008年，我調(diào)到乘馬崗中心小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。因?yàn)閷W(xué)校靠近河南，相對(duì)鎮(zhèn)中心，顯得偏于一隅，交通不便利，人流量少，所以顯得閉塞、落后。外地老師不愿來(lái)，也留不住。學(xué)校教師缺編多，工作量大，工作壓力大。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總是在全市末位徘徊。學(xué)校辦學(xué)條件比較落后，學(xué)生教室、教師宿舍緊張，沒有象樣的食堂，更不用提微機(jī)室、多媒體室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施了。諸多困難擺在面前，如何讓乘馬學(xué)校破繭重生，辦乘馬人民滿意的教育？爭(zhēng)強(qiáng)進(jìn)位，盡最大努力做好力所能及的各項(xiàng)工作，以工作實(shí)績(jī)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

1、〖在乘馬小學(xué)任校長(zhǎng)四年間，動(dòng)員社會(huì)力量捐資興學(xué)，爭(zhēng)取有關(guān)部門鼎力相助，歷盡艱辛，終使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施大幅度改善：改造了危房，整修操場(chǎng)，綠化校園，添置設(shè)施，相繼添置DV攝影機(jī)、打印復(fù)印機(jī)、電腦10臺(tái)、投影儀音響等多媒體教學(xué)設(shè)備一套，培訓(xùn)并開通“網(wǎng)絡(luò)教研”，添置了乒乓球臺(tái)、籃球架，購(gòu)買了腰鼓56個(gè)、添置了鈸、鼓30余幅重振了腰鼓隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)雄風(fēng)，同時(shí)創(chuàng)建了一支蓮湘隊(duì)。另用2萬(wàn)余元裝上了能供百余名住宿師生洗澡用的太陽(yáng)能熱水器。2012年春，爭(zhēng)取地方配套資金新建一棟1460㎡的教學(xué)樓，讓一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村小學(xué)逐漸彰顯特色重?zé)ɑ盍Α！剑?/p>

我們還利用晚上學(xué)生就寢后的時(shí)間，組織老師們培訓(xùn)電腦，先后選派老師們赴武漢、黃岡及麻城兄弟學(xué)校觀摩聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平；武漢劉道玉教育基金會(huì)將學(xué)校選定為基金會(huì)“路石鄉(xiāng)村國(guó)學(xué)教育”項(xiàng)目的試點(diǎn)學(xué)校，推行“中國(guó)鄉(xiāng)村普及小學(xué)生漢字啟蒙與國(guó)學(xué)誦讀公益教育計(jì)劃”。

課題研究、校本教材，獲獎(jiǎng)情況--

1、《紅土地》?？?/p>

2010年12月，黃岡市、麻城市教科院在我校召開《紅土地·大文化》結(jié)題和課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣我校的紅色文化課題教學(xué)。

2、校本教材《紅軍搖籃》

2011年7月校本教材《紅軍搖籃》，被中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)評(píng)為“十一五”教科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。這本鄉(xiāng)土教材的編寫，打破課程開發(fā)與課程實(shí)施分離的局面，把校本課程的開發(fā)過程，作為自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)過程。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過調(diào)查訪問、查閱資料等多種形式，開展探究性學(xué)習(xí)，收集了許多地方人文史料，獲得了知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐能力得到很好的鍛煉。在對(duì)歷史的挖掘與思考中，完成現(xiàn)代精神與傳統(tǒng)文化的交匯與共生。教材將歷史故事與歷史圖片完美結(jié)合，再現(xiàn)了麻城市乘馬崗鎮(zhèn)的厚重歷史。

3、以乘馬會(huì)館為校外課堂，學(xué)校培養(yǎng)30多名學(xué)生成為 “小小講解員”成為媒體和游客追捧之對(duì)象

每當(dāng)“五一”“十一”等紀(jì)念性節(jié)日，經(jīng)常有；來(lái)自全國(guó)各地的游人來(lái)到乘馬崗尋覓開國(guó)將軍遺跡。我校請(qǐng)麻城博物館幫助培訓(xùn)，組織學(xué)生練習(xí)擔(dān)任小講解員，向游客宣講麻城革命斗爭(zhēng)和開國(guó)將軍的英雄事跡深受歡迎。湖北省委黨史辦主任龔強(qiáng)華同志一行現(xiàn)場(chǎng)觀摩提問，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全國(guó)12家省級(jí)電臺(tái)大型廣播獻(xiàn)禮采訪團(tuán)記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，中央電視臺(tái)“華廈豐碑?dāng)z制組”、《人民日?qǐng)?bào)》原副主編梁衡、楚天拍客“印象湖北”大型攝影團(tuán)和鄂湘贛紅色三山行記者團(tuán)均來(lái)到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)拍攝，“老區(qū)紅色講解員受追捧”走紅網(wǎng)絡(luò)。小講解員成了媒體和游客追捧的對(duì)象，在學(xué)習(xí)革命歷史的同時(shí)，不斷提高自身交流實(shí)踐能力。特別令人欣喜的是，課題研究系列成果之一，話劇《紅軍干娘》和“小小紅色講解員”，在中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播“喜迎十八大”系列報(bào)道中播出。家長(zhǎng)們說，孩子自小培養(yǎng)出融入社會(huì)的口才和應(yīng)變能力，必將終生獲益。

4、排演紅色節(jié)目在校內(nèi)外演出：成立起一支紅色文化宣傳隊(duì)經(jīng)常演出紅色節(jié)目，有舞蹈、三句半、快板、情境劇等，使學(xué)校氣氛生動(dòng)活潑，學(xué)生的素質(zhì)教育，思想品德教育，社會(huì)活動(dòng)能力得到鍛煉，人文素養(yǎng)得到全面提高。

5、“將軍故里育英才”紅色文化網(wǎng)站：開創(chuàng)了網(wǎng)上論壇專貼“將軍故里育英才”（是學(xué)校借助教育在線構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過教育隨筆、革命故事、詩(shī)歌快板、山水寄情、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、文藝創(chuàng)作等專題研究，傳播和建設(shè)積極健康、蓬勃向上的校園文化，使學(xué)校工作切入網(wǎng)絡(luò)，引來(lái)各方關(guān)心與支持資助，發(fā)言稿《校長(zhǎng)在鎮(zhèn)慶祝七一會(huì)上的交流發(fā)言稿》。

6、在2011年，“上海泉蒙讀書會(huì)”還兩次來(lái)到學(xué)校考察學(xué)校圖書室班級(jí)圖書角的建設(shè)與管理，截止目前已向?qū)W校捐贈(zèng)圖書六次，共計(jì)1000余本，價(jià)值2萬(wàn)余元，另外捐贈(zèng)適合師生觀看的電影碟片35碟，161個(gè)專題。湖北省團(tuán)委及武漢奧迪車友會(huì)和湖北奧信創(chuàng)業(yè)有限公司和武漢匯泉行有限公司、劉道玉基金會(huì)等都來(lái)到我們學(xué)校捐贈(zèng)圖書，關(guān)愛老區(qū)孩子。這縷縷溫馨，如陽(yáng)光里開出的花朵，如約綻放在我們學(xué)校發(fā)展的旅程。

個(gè)人體會(huì)：

小學(xué)教育，對(duì)國(guó)家來(lái)說，是21世紀(jì)中國(guó)教育金字塔的奠基石；對(duì)個(gè)人來(lái)說，是奠定人生畫面底色的階段，是“人之初，性本善”的啟蒙時(shí)期。形象地說，種莊稼，講究好種出好苗，好苗還要好人扶。小學(xué)教師，就是護(hù)持撫育幼苗生長(zhǎng)的園??；校長(zhǎng)就像大集體時(shí)期的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。校長(zhǎng)就是學(xué)校的導(dǎo)向，校長(zhǎng)就是學(xué)校的總設(shè)計(jì)師兼總工程師，校長(zhǎng)就是一所學(xué)校的靈魂。作為一名校長(zhǎng)，一定要追溯教育的本質(zhì)，深思一些根本的問題，比如：“什么是好的教育？”

“教育的本質(zhì)是什么？它對(duì)人的一生究竟具有什么樣的影響力？”

特別是2011年去北京參加十一五優(yōu)秀成果頒獎(jiǎng)會(huì)和2012年去上海學(xué)習(xí)，得知北京的史家小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。他們的管理處處都觸到的教育的本質(zhì)。004km.cn 辦學(xué)指導(dǎo)思想是“一切為了孩子，一切為了明天”，辦學(xué)宗旨是“三全三愛三服務(wù)”，即：培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

看到、聽到大城市學(xué)校那樣先進(jìn)的教育理念，對(duì)我思想上的洗禮是前所未有的，心靈上的震撼是無(wú)法比擬的。在對(duì)比中反思、在學(xué)習(xí)中提升，但落腳點(diǎn)還是要立足我們紅土地山區(qū)學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí)，著眼學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期校長(zhǎng)工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。

校長(zhǎng)該如何腳踏實(shí)地的踐行自我教育夢(mèng)想呢？

我認(rèn)為，“教育須有信仰，沒有信仰就不成其為教育，而只是教學(xué)的技術(shù)而已。教育的目的在于讓自己清楚當(dāng)下的教育本質(zhì)和自己的意志，除此之外，是找不到教育的宗旨的?！蔽覀兊慕逃叛?，就是以紅土地為大課堂，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的21世紀(jì)優(yōu)秀人才。

紅土地大課堂就是我們的辦學(xué)特色。

“什么是特色學(xué)校？”特色就是 “人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。特色的基礎(chǔ)是“規(guī)范化管理”，沒有基本的規(guī)范管理，特色就是空中樓閣。

特色建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須達(dá)到全體教職工的共識(shí)，得到上級(jí)教育行政部門的認(rèn)同和指導(dǎo)，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合與幫助，得到社會(huì)的協(xié)作與支持。還要加強(qiáng)輿論宣傳，只有目標(biāo)一致，共同努力，形成良好的氛圍，才能最終形成特色、創(chuàng)出品牌。

要做好特色校長(zhǎng)，專業(yè)發(fā)展要從以下幾方面入手：其一，理論與實(shí)踐兼顧--校長(zhǎng)的教育思想是學(xué)校發(fā)展的理論前提。教育思想是先進(jìn)的教育理念、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況緊密而完美的結(jié)合。其二，教育與管理并重--校長(zhǎng)的現(xiàn)代管理能力是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校管理活動(dòng)的運(yùn)作實(shí)質(zhì)是一種創(chuàng)新過程，勇于創(chuàng)新是管理的關(guān)鍵。其三，道德與才能兼?zhèn)?-校長(zhǎng)的人格魅力為學(xué)校的發(fā)展助力。我非常欣賞“謀事不謀人、放手不撒手、寬容不縱容、果斷不武斷”這個(gè)管理理念。

2012年，調(diào)任院子中心小學(xué)校長(zhǎng)，--

我調(diào)到院子中心小學(xué)工作，為了提升辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖倏缭绞桨l(fā)展，我以“只爭(zhēng)朝夕”的務(wù)實(shí)精神和不惜磨破嘴皮、踏破腳皮的實(shí)干勁頭，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

首先以課題為載體，申報(bào)了“農(nóng)村小學(xué)生幸福人生奠基的策略研究”這一黃岡市級(jí)課題，研究創(chuàng)新給我?guī)?lái)了成就感，智慧引領(lǐng)筑就了我的教育夢(mèng)，打造了教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，激發(fā)了青年教師敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的欲望，更帶來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

其次是著力解決校園安全問題。今年以來(lái)，國(guó)內(nèi)外連續(xù)出現(xiàn)校園危害案件。槍殺、刀砍、強(qiáng)奸，等等，校園安全隱患震驚人心。我們?cè)鹤又行男W(xué)學(xué)校圍墻很不完整，到處斑駁倒塌，長(zhǎng)期以來(lái)成為外人隨意出入及過往行人的通道。學(xué)校只得在學(xué)生下晚自習(xí)就寢后才能鎖上前、后門。為此，我們爭(zhēng)取附近居民的支持，將圍墻修建好完善好，為孩子們營(yíng)造了基本的安全保障。

三是添置了多媒體設(shè)備，購(gòu)買了打印復(fù)印機(jī)，食堂添置了一套現(xiàn)代化全新設(shè)備，以保障、改善師生生活。又購(gòu)買了鼓號(hào)隊(duì)設(shè)備并成立鼓號(hào)隊(duì)。通過不懈地努力，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，啟動(dòng)了師生食堂項(xiàng)目，一棟面積470㎡造價(jià)70萬(wàn)元的食堂將于2013秋開學(xué)投入使用。

四是擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，于2013年春學(xué)期新開辦了附屬幼兒園，新增幼兒百余名，借助教育均衡發(fā)展機(jī)遇，建筑面積1100㎡，造價(jià)120萬(wàn)元的幼教樓已于立項(xiàng)興建中，預(yù)期年底投入使用。目前，集學(xué)前教育、小學(xué)教育于一體的社區(qū)綜合教育體系已基本成型。

五是通過閱讀課外書，引領(lǐng)孩子們的內(nèi)心情感世界獲得正面激勵(lì)。我們學(xué)校有學(xué)生450余名。這里地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)，諾大的校園里，有一棟半新的教學(xué)樓和幾排磚瓦房，綠蔭環(huán)繞，四處透露著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。我剛調(diào)來(lái)時(shí)，也心存凝慮，不習(xí)慣這里的生活。交通不便，住宿條件極其簡(jiǎn)陋。我們從薄弱環(huán)節(jié)入手，聯(lián)系上海泉蒙讀書會(huì)，成立圖書館。在學(xué)習(xí)好各科知識(shí)的同時(shí)，通過博覽群書并開展交流活動(dòng)引領(lǐng)孩子們了解更多廣博知識(shí)并與科技前沿接軌。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校年輕的老師們擔(dān)任各班圖書館閱讀課老師。我們還通過上海師范大學(xué)的聯(lián)系，廣泛吸引更多研究生志愿者來(lái)學(xué)校給孩子們進(jìn)行講座。

六是從心理生理上關(guān)心留守兒童，努力彌補(bǔ)他們的情感缺陷。我校建立了校長(zhǎng)信箱，要求老師們用充沛的愛心關(guān)懷學(xué)生。愛心是靈魂的鑰匙。孩子們都特別喜歡跟我說話，有時(shí)就稱呼我媽媽老師，媽媽校長(zhǎng)，他們有什么疑難困惑，在讀書交流時(shí)就說給我聽。我還聯(lián)系湖北愛心社及公益事業(yè)活動(dòng)關(guān)愛留守孩子，馬上暑期就要到來(lái)，學(xué)校每一名孤兒及父母離異的孩子被愛心社團(tuán)確定為今年的夏令營(yíng)活動(dòng)的人選。

2013年“六一”兒童節(jié)前夕，宋慶齡基金會(huì)來(lái)學(xué)?？疾?，對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)氛圍留下美好印象，擬在我校投資興建綜合樓，不久的將來(lái)，一個(gè)自然清新環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美的新校園指日可待。

體會(huì)：

我在上海學(xué)習(xí)時(shí)，有這樣幾句話深深地觸動(dòng)了我，“對(duì)于一所學(xué)校而言，教育必須日益關(guān)心所有學(xué)生的最充分的發(fā)展，學(xué)校的責(zé)任是尋找能使每個(gè)學(xué)生達(dá)到的最高學(xué)習(xí)水平的條件?！币凰哔|(zhì)量的學(xué)校應(yīng)該是“能夠使學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)步高于根據(jù)其起點(diǎn)水平所可能取得的進(jìn)步”。

作為一校之長(zhǎng)，如果不去思考教育的本質(zhì)，那么他的管理就是暫時(shí)化的、膚淺的、表象化的，是無(wú)源之水、無(wú)本之木。

“教育是人類以傳承文化精神和知識(shí)技能手段、培養(yǎng)及建構(gòu)人的主體素質(zhì)、發(fā)展人的主體性、完善其本質(zhì)的一種社會(huì)實(shí)踐。”

學(xué)生任何一種行為的表象背后都蘊(yùn)含了教育的力量，不去追溯教育的本質(zhì)，不可能有真正的教育！

結(jié)語(yǔ)：

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照。作為校長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中，一定得多思考、多追問教育的本質(zhì)問題，這是我們教育的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；在今后的管理中，任何舉措都要從深層次上挖掘教育的內(nèi)涵，要考慮學(xué)生的終身發(fā)展。

作為共產(chǎn)黨員，今后，在乘馬崗這塊紅色土地上，我要繼續(xù)以老區(qū)精神悟己，以老區(qū)精神建校，以老區(qū)精神育人，使老區(qū)精神與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代教育交融升華，代代相傳。《校長(zhǎng)在鎮(zhèn)慶祝七一會(huì)上的交流發(fā)言稿》

第三篇：校長(zhǎng)在七一表彰會(huì)上的講話

尊敬的楊書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家上午好！

我發(fā)言的題目是《黨旗在一中迎風(fēng)飄揚(yáng)》。今天，在這七一建黨紀(jì)念會(huì)上，學(xué)校黨總支受表彰并代表發(fā)言，我們激動(dòng)并榮幸，因?yàn)椋@是縣領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們忠教愛生、努力工作的肯定，也是組織上對(duì)教育和我們一中的關(guān)懷和厚望。先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)是榮譽(yù)，更是鞭策；是光環(huán)，更是期望。它沉甸甸的分量更加堅(jiān)定了我們一班人立足本職崗位、服務(wù)師生、帶領(lǐng)一中圖強(qiáng)復(fù)興走向勝利的信心和決心。

大集盈紫氣，一中沐黨恩。自2011年7月搬遷以來(lái)，我們?nèi)w一中人以新的精氣神在思考，在計(jì)劃，在行動(dòng)。

一、改管理機(jī)制，譜發(fā)展新篇

“不破不立，不做不活”，只有改革創(chuàng)新才能激發(fā)活力，只有敢為人先才能舊貌換新顏。這些理念已融入我們一中人的血脈。根據(jù)7〃9縣長(zhǎng)辦公會(huì)和7〃28縣人大詢問的指示精神，學(xué)校先后推行了中層干部競(jìng)聘、班主任科任老師選聘、教師低職高聘等人事制度，完善了收入分配、集體備課、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、師生同步考等管理辦法，出臺(tái)了“四個(gè)嚴(yán)禁，十個(gè)不準(zhǔn)，四個(gè)一律”等師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章，這些改革增強(qiáng)了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)了教職工工作的主動(dòng)性和積極性，轉(zhuǎn)變了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了思想、行動(dòng)、制度上的保障。

二、變法理教學(xué)，改課抓課改

新課改既順應(yīng)教育發(fā)展潮流，更是一所學(xué)校變革提升的新一輪機(jī)遇。一中人不甘平庸，審時(shí)度勢(shì)，大力推行教學(xué)改革，積極打造健康高效課堂。統(tǒng)一思想，聚合力量, 秉承師亦徒也徒亦師、不翻花樣不弄玄虛合作務(wù)實(shí)理教學(xué)的理念，遵循學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、抓教育促教學(xué)的原則。兩年來(lái)，學(xué)校外引內(nèi)聯(lián)，博采眾長(zhǎng)，先后邀請(qǐng)山東等五省市課改專家、名師來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，派遣骨干教師到昌樂二中等十一

所課改名校訪問學(xué)習(xí)，共計(jì)300余人次。并大膽嘗試，開設(shè)宏志、培優(yōu)轉(zhuǎn)中、初高中銜接研究等特色班，以試點(diǎn)先行、典型示范、全面推進(jìn)課改工作，目前在高一二兩個(gè)年級(jí)已經(jīng)全部按照新課改的模式進(jìn)行課堂教學(xué)?！懊鞯?、向?qū)W、健體、尚美”已經(jīng)變成全校師生自覺的追求，現(xiàn)在走進(jìn)新課改下的一中校園，可以看到教師們熱情自信的傳道授業(yè)，學(xué)生青春飛揚(yáng)的快樂學(xué)習(xí)，“民主、平等、樂學(xué)、和諧”的校園文化已成雛形。

三、夯育人之基、活習(xí)德之法

“教育者養(yǎng)成人格之事業(yè)也?！睘榇?，學(xué)校踐行“育人為本，德育為先”的理念，著力創(chuàng)新德育載體，以特色的校園文化挖掘德育的落腳點(diǎn)。入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、兩報(bào)兩刊、學(xué)生社團(tuán)、國(guó)旗下的講話、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、見習(xí)聽證會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等精彩紛呈；文化墻、文化石、文化牌、文化長(zhǎng)廊為母校文化的打造與挖掘再添亮色。這些既為師生提供了展示才華的平臺(tái)，又拓寬了德育的渠道，促進(jìn)了學(xué)生的全方位發(fā)展。

謀事在人，成事在責(zé)。至此，學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)示范學(xué)校、省課改先進(jìn)學(xué)校、省健康學(xué)校、省文明綠色校園、國(guó)家級(jí)節(jié)約型示范單位。今年高考，我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，一本上線達(dá)到186人，較去年增加56人，二本上線達(dá)到603人，較去年增加58人，本科上線達(dá)到1251人，其中復(fù)讀中心一本上線人數(shù)居全市第一，李逸君同學(xué)以632分榮獲縣狀元，陳文輝同學(xué)以147分榮獲英語(yǔ)單科全省第一名。昔日之心得不足以自矜，今日之小成不容以自限。我們黨總支作為學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)，站在責(zé)任的峰巒，既要感受進(jìn)步的歡樂，又要品讀跋涉的艱辛，更要瞭望使命的天空，懷抱教育的夢(mèng)想。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：現(xiàn)在的一中正承載著黨組織的關(guān)懷、社會(huì)的厚望在變化，在蓄勢(shì)，在奮進(jìn)。請(qǐng)放心！

第四篇：校長(zhǎng)在五四青年節(jié)慶祝會(huì)上的講話

各位團(tuán)員，同學(xué)們：

今年是“五四”運(yùn)動(dòng)八十五周年，又是建團(tuán)八十二周年。值此“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候！向今天宣誓入團(tuán)的新團(tuán)員致以熱烈的慶祝。在此，我代表學(xué)校向全校的團(tuán)員和同學(xué)們提三點(diǎn)盼望和請(qǐng)求：

一、刻苦學(xué)習(xí)，建立遠(yuǎn)大幻想?！胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。波濤壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)控制了知識(shí)，誰(shuí)就能夠把握未來(lái)；誰(shuí)成為人才，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中盤踞主動(dòng)。我們青少年要承繼“五四”青年的精力和品德，把“活到老學(xué)到老”作為人生尋求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精力，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的尋求。我們青少年只有自覺建立遠(yuǎn)大幻想，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，用人類社會(huì)發(fā)明的一切優(yōu)良文明成果豐富和進(jìn)步自己，把個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代和社會(huì)的請(qǐng)求緊密聯(lián)合起來(lái)，把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途緊密聯(lián)合起來(lái)，才干在新的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的幻想。特別是我們新團(tuán)員，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折，當(dāng)你們舉起右手，面向團(tuán)旗發(fā)出莊嚴(yán)的誓言，就意味著從此你們將擔(dān)負(fù)起更大的義務(wù)，你們將逐漸成熟起來(lái)。青少年的成熟需要努力地學(xué)習(xí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來(lái)，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才干更好地成長(zhǎng)；青少年的成長(zhǎng)需要刻苦的磨礪，自覺投身于實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)與之緊密聯(lián)合起來(lái)，才干更快的成才；青少年的成才需要積極地進(jìn)取，前進(jìn)的道路充滿著挑釁和坎坷，唯有迎難而上，才干取得成功；青少年的成功更需要不斷地發(fā)明，要在新的挑釁和機(jī)會(huì)面前，用發(fā)明的精力、發(fā)明的智慧去投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大事業(yè)。盼望我們青少年愛護(hù)青春年華，勤懇學(xué)習(xí)，刻苦研究，努力控制各種知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的請(qǐng)求。

二、遵規(guī)守紀(jì)，樹文明新風(fēng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年必定要堅(jiān)固建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提倡團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)氣和健康、文明、科學(xué)的生活方法，自覺遵規(guī)守紀(jì)，保護(hù)社會(huì)公德，以實(shí)際舉動(dòng)，在社會(huì)主義精力文明建設(shè)中開風(fēng)氣之先，勇立時(shí)代潮頭，為我們其他同學(xué)作出榜樣。

三、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)艱難奮斗精力。青年是繼往開來(lái)的巨大力量，是我們事業(yè)的盼望所在。我們的青年教師要積極投身教導(dǎo)教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，建立角色意識(shí)、全局意識(shí)、義務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)，開辟進(jìn)取、勇挑重任，要進(jìn)一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長(zhǎng)，力戒畫地為牢，坐井觀天；要強(qiáng)化機(jī)會(huì)意識(shí)，加強(qiáng)危機(jī)感、緊急感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要勇敢摸索，發(fā)揚(yáng)開創(chuàng)精力，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習(xí)慣和舊的行動(dòng)方法，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項(xiàng)工作中的生力軍和排頭兵，發(fā)明出一流的工作事跡。

各位團(tuán)員，同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，是一個(gè)召喚人才而又培養(yǎng)人才的時(shí)代。我衷心祝賀你們能愛護(hù)青春年華，抓住機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和發(fā)明中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真理和生命的價(jià)值，以壯麗的青春發(fā)明出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的更加光輝的事跡！

謝謝！

第五篇：慶祝七一發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員朋友們：

大家好！

七月輝煌，譜寫華章，慶祝七一發(fā)言稿。在中國(guó)共產(chǎn)黨走過87周年歷程之際，學(xué)校黨委舉行這次隆重慶?；顒?dòng)，讓我作為老黨員和受表彰的人員代表發(fā)言，深感榮幸。

作為黨員的我，對(duì)新加入黨組織的 幾名師生表示祝賀！我也倍感欣慰，因?yàn)槟銈兊募尤虢o我們黨注入新鮮血液，也給我們帶來(lái)生機(jī)與活力。

身兼雙重身份的我，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，因此我感覺肩上責(zé)任重大。惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，率先投身到教育改革和實(shí)踐中去，愛崗敬業(yè)，率先垂范，真正在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，貫穿到自己的實(shí)際工作中。才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。

面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我們的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)槭撬械狞h員敬業(yè)愛生，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與廣大教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才取得了我們今天直屬學(xué)校令人矚目的成績(jī)。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我們應(yīng)該加倍熱愛教育、熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生；為廣大師生樹立先進(jìn)榜樣；以自己無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，去昭示教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋愛的教育的真諦。

在我校黨支部的培養(yǎng)下，老黨員和剛加入黨組織的同志，在這莊嚴(yán)的入黨宣誓儀式上，重溫入黨誓詞，心情也無(wú)比激動(dòng)。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是一個(gè)人政治生命中的一件大事，它標(biāo)志著個(gè)人的奮斗和追求進(jìn)入了一個(gè)新的境界、新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上起步，起速將更快，更穩(wěn)?；仨鴼v史，我們黨作為一面旗幟，將革命引向光明。在汶川地震發(fā)生時(shí)，在黨的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，一方有難、八方支援。我校黨員也在盡全力為災(zāi)區(qū)送去溫暖。特殊黨費(fèi)也

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家！

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同志們：

今天，我們歡聚一堂懷著喜悅的心情召開慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨87周年座談會(huì)，發(fā)言稿《慶祝七一發(fā)言稿》。我想，這次會(huì)議對(duì)于傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持黨的先進(jìn)性，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，促進(jìn)黨內(nèi)和諧具有十分深遠(yuǎn)的意義，明天，就是我們黨87歲的生日，在此，我謹(jǐn)代表社區(qū)向在座黨員致以節(jié)日的問候。

建黨90周年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，走上了改革開放，全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，不斷開拓進(jìn)取，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息。

中國(guó)共產(chǎn)黨的87年，是不斷追求真理，開拓創(chuàng)新的87年；是為國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福而不斷艱苦奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)的87年；是不斷發(fā)展壯大，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾擁護(hù)和信賴的87年。無(wú)論是老黨員，還是年輕黨員，都應(yīng)為我們的黨感到光榮和自豪。

2008年我們經(jīng)歷了春天的冰雪災(zāi)害和五月份的地震災(zāi)害，特別是“5.12”汶川地震震驚全國(guó)，地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。自然災(zāi)害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但黨和政府在突發(fā)災(zāi)害面前的強(qiáng)大信心、勇氣和團(tuán)結(jié)，是我們戰(zhàn)勝一切困難的保障。多難興邦，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)就是震不斷的黃河，中國(guó)就是震不垮的昆侖。

近年來(lái)，在黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們社區(qū)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，基礎(chǔ)建設(shè)初具規(guī)模；管理水平不斷提高；各項(xiàng)建設(shè)不斷發(fā)展；管理工作初見成效；公眾服務(wù)能力不斷提升。為此，我們受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的多次好評(píng)。今年還被授予“文明單位”稱號(hào)。

慶祝建黨90周年，對(duì)于我們每名共產(chǎn)黨員來(lái)說，關(guān)鍵在于聯(lián)系實(shí)際，努力踐行立黨為公，執(zhí)政為民的理念，圍繞社區(qū)黨委提出的“三三四五”的工作思路，從自己做起，從當(dāng)前做起，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，把自己的理想追求，人生價(jià)值融入到社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中去。時(shí)刻牢記“群眾利益無(wú)小事”，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，做好服務(wù)居民的每件小事，以先進(jìn)人物為榜樣，處處起模范帶頭作用，充分發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗幟的作用，讓黨旗更鮮，讓黨旗更紅，記黨旗飄揚(yáng)在小區(qū)，飄揚(yáng)在班組。

同志們，歷經(jīng)87年的歷史征程，我們黨已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期?；厥捉h87年來(lái)的偉大成就，我們無(wú)比驕傲和自豪，展望未來(lái)，我們滿懷信心和希望，我們要在社區(qū)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“同一個(gè)家園，同一個(gè)夢(mèng)想”這個(gè)理念，振奮精神，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)全面完成，為實(shí)現(xiàn)一流社區(qū)，創(chuàng)建文明和諧幸福家園”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗！

最后，衷心祝愿大家身體健康，生活幸福！祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。