第一篇：小學義務教育均衡發(fā)展匯報資料

桐木小學

義務教育均衡發(fā)展

督導評估

匯報材料

2012年10月15日

桐木小學

義務教育均衡發(fā)展督導評估

匯報材料

桐木小學位于蓮花鎮(zhèn)桐木村集鎮(zhèn)小區(qū)附近，地理位置適中，學生生源廣泛。學校規(guī)模僅次于蓮花鎮(zhèn)中心小學。

學校始建于二十世紀六十年代，原址在桐木村坳子塘，于1991年新建于此。占地面積6441平方米。建筑面積1300平方米。

校園內綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。教學樓高大挺拔，采光性強。學校電腦室，實驗室，儀器室，圖書閱覽室，音樂室，美術室，體衛(wèi)室一應俱全。且在不斷完善規(guī)劃。學生能在美觀舒適的環(huán)境中學習生活。

在學校管理方面，我們的宗旨是：內抓管理，外樹形象，提高品位，爭創(chuàng)品牌。近年來，由于師生的共同努力，學校教學秩序井然，教學質量不斷上升。在上級主管部門的質量調研和各項檢查中，多次受到表彰獎勵。二OO八年度我校被鎮(zhèn)中心校評為目標管理先進單位，獲岳麓區(qū)績效工作考核一等獎。二0一0年度在鎮(zhèn)中心校田徑運動會上，我校代表隊獲中年級組總分第一名，二0一一年度獲中年級組總分第二名，二0一一年度被鎮(zhèn)中心校評為目標管理先進單位，被岳麓區(qū)評為后勤工作先進單位??

一、政府投入

近年來，地方政府和區(qū)教育局投入大筆資金用于學校環(huán)境改造和辦學條件提升。

1、2010年暑假，區(qū)教育局投資87萬元，對我校進行了改廚、改廁、改水。

2、2010年下學期，區(qū)教育局投資105.2萬元對我校教學樓進行了加固改造。

3、2011年上學期區(qū)教育局投資58萬元對學校整個操坪進行了硬化，將北向的圍墻合攏，并在教學樓北向鋪設了60米長的塑膠跑道。

4、2011年下學期區(qū)教育局投資1.08萬元為我校添置了20套八位學生餐桌，投資2萬元為我校安裝了安全監(jiān)控設備、110報警器、校園廣播系統(tǒng)。投資3萬元為我校裝好了直飲水設備。

5、2011年暑假，桐木村支兩委聯(lián)系市環(huán)保局爭取資金20多萬元，給學校建好了污水處理設施，并且籌資7萬余元，將進校公路拓寬硬化。

以上總計投資283.28萬元。

現(xiàn)在，我校的校園面貌已煥然一新，真正由原來的“丑小鴨”變成了“白天鵝”。

學?，F(xiàn)配有電腦室、體育器材室、圖書室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、美術室和音樂室。在功能室的管理和使用上，我們積極向城區(qū)兄弟學校學習，在設備存放管理、使用記錄等方面已基本規(guī)范。學?，F(xiàn)有電教儀器設備價值58390元；圖書3000冊，總價值103474.38元，生均圖書18.63冊。衛(wèi)生器材價值3556.1元。體育器材價值4990.5元，已能滿足使用需要。新配備科學教學儀器18723.03元，實驗課桌椅2900元。數(shù)學教學器材1935.15元。音樂器材2455元；美術器

材1988元。教師課桌椅19500元，辦公桌椅7488元。教學儀器設備共計22.54萬元。

以上各項區(qū)政府和教育局共計為我校投資305.82萬元。

二、師資隊伍建設

2011年下學期，我校教師10人，學生161人，師生比為0.06；本科學歷2人，大專學歷6人，中師學歷2人，生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)為0.05；小教高級8人，小教一級1人，待評1人，生均中級及以上專業(yè)技術數(shù)為0.05.學校重視加強師德師風建設，堅持例會、政治學習制度，關注教職工思想動態(tài)，全體教職工均能遵紀守法、愛崗敬業(yè)、無體罰學生和違法犯罪問題，實現(xiàn)了上級要求我們的“安全、穩(wěn)定”目標。

所有教師能虛心學習，博采眾長，能抓住各種學習機會，不斷充實提高自己。如年輕的李果老師、劉一飛老師已獲得大學本科學歷。年紀偏大的教師也能積極學習現(xiàn)代化教學手段，努力提升自身素質，提高教學水平。教師們能認真工作，積極向上。2011年下期，謝瓊輝老師被評為出席區(qū)的“十佳農村教師”、鎮(zhèn)中心?！皟?yōu)秀黨員”，李寬學老師被評為“鎮(zhèn)教學質量檢測優(yōu)秀教師”。

由于學校領導辦事公正，作風民主，凡事一碗水端平，不存偏頗，在教師中形成了一定的向心力。故此，我校的教師是一支工作齊心協(xié)力的隊伍。

三、學校管理工作

學校在發(fā)展中堅持走自己的特色教育之路。小學生田徑運動，是

我校的體育強項。在歷年的鎮(zhèn)中小學田徑運動會上，我校的代表隊都取得了驕人的成績。2011年下學期，我校培訓的“陽光體育”活動隊員代表蓮花鎮(zhèn)參加長沙市體協(xié)的比賽，獲得集體跳繩總分第一名。目前，我校正在培訓一支小學生乒乓球隊。在抓好學校常規(guī)教學的同時，力爭在近兩年內辦成一所在體育方面小有名氣的學校。

學校建立健全各項規(guī)章制度，形成制度化管理。每周常會安排固定時間加強教師政治思想學習，樹立社會主義榮辱觀，嚴格要求教師遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過朝會、黑板報等多種形式開展文明禮儀教育，形成良好校風、教風、學風。我們始終以“內抓管理，外樹形象，提高品位，爭創(chuàng)品牌”為宗旨，加強學校內部管理。在上級主管部門的檢查驗收中，多次受到表彰。在學生家長中有良好的口碑。

學校堅持貫徹教育方針，著重抓素質教育，把培養(yǎng)合格加特長的學生作為教育教學的出發(fā)點和落腳點，素質教育開展得豐富多彩，素質教育成績喜人。在歷年全鎮(zhèn)教學質量調研中，我校整體名次總是居前。在歷年的鎮(zhèn)田徑運動會和文藝節(jié)目匯演中，我校都取得了好的成績。學生多次被評為市、區(qū)優(yōu)秀學生、三好學生，許多同學和教師在鎮(zhèn)、縣、市各項競賽中多次獲獎。

四、需要強化的工作

1、不斷優(yōu)化師資隊伍，加強學校素質教育。

學校要通過培訓、學歷提升、繼續(xù)教育等手段提高教師素質，使每位教師都樹立起現(xiàn)代教育觀，并掌握科學的教育教學理論和方法，促使每位教師具有先進教育理念，具有高尚的職業(yè)道德意識，以教書

育人為己任，堅信每個學生都可以成才，具有因材施教的能力，尊重學生的人格，公平而熱心地對待每個學生。要讓教師學會“欣賞孩子，尊重學生”。如有條件，學校要引進音、體、美專職教師。以便更好地加強學校素質教育，真正讓學生得到全面發(fā)展。

2、家庭、社會、學校三結合，促進學校教育均衡發(fā)展。學校教育和家庭教育各有其特點，它們相互聯(lián)系，相互作用，相互影響。學生的成長很大程度上受社會環(huán)境的影響，因此，學校要辦好家長學校。讓學校教育和家庭教育形成合力，培養(yǎng)好每一個孩子。

3、加強教學資源利用，要讓每一位教師，特別是年齡偏大的教師掌握現(xiàn)代化的教育手段，提高教學質量。

4、積極配合上級機構和村支兩委搞好學校南向征地擴建工作，努力改善辦學條件，提升辦學水平。

最后，我們向各位領導鄭重承諾：我們將以飽滿的熱情，扎實的工作，努力把桐木小學辦成家長滿意的學校。

謝謝各位！

第二篇：義務教育均衡發(fā)展匯報資料

新聯(lián)小學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

您們好！首先我代表學校全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學?；厩闆r

新聯(lián)小學位于納雍縣西南面，是一所村級完全小學，創(chuàng)辦于1956年3月，距離納雍縣城45公里左右，離新房鄉(xiāng)政府11公里。1、1956年3月，李興枝在今平硐村新寨用大隊集體用房辦學。1958年8月，學校隨大隊集體用房搬遷到今平硐村營上。1961年5月，學校搬遷到今大河壩村龍家?guī)r腳組章家大地（學校原有教學樓也隨之拆遷）。1964年3月，學校木樓被拆遷到今瓦廠村周家寨，學校隨之搬遷到周家寨，此時，負責人張懷權將學校正式命名為“新聯(lián)小學”。1975年9月，因學校教學樓是今平硐村集體用房而被拆回辦和平小學，學校又搬遷到今大河壩村雕邊租借民房和借用雕邊集體用房進行教學。1976年3月，學校又租借今大河壩村盧家小巖上盧家?guī)组g民房進行教學。1976年9月，縣文教局撥款修建的石混結構的198平方米的教學樓竣工，學校搬遷到新教學樓進行教學（此教學樓現(xiàn)已廢棄）。1997年9月，縣教育局撥款在太陽壩修建的磚混結構的教學樓和廁所，學校搬遷到太陽壩（今學校所在地）進行教學。

2、學?，F(xiàn)有學生471名，共設12個教學班。教職工24名，其中食堂工勤人員4名，安保按人員2名。

3、學校服務新房鄉(xiāng)四個行政村：平硐村、大河壩村、瓦廠村和三岔河村,較遠的是平硐村一、二、三、六組和三岔河村一二三組。

二、辦學水平達標情況

1、校園占地面積7542平方米，其中校舍建筑面積2477平方米，生均5.25平方米；

2、學校有籃球場一個，羽毛球場一個，乒乓球臺4個，體育活動場地面積4500平方米，生均9.55平方米；

3、學校圖書實行三個三分之一存放和管理，共有圖書11423冊，生均24.25冊；

4、教學儀器值3.6萬元；

5、學校有計算機42臺，其中辦公用機12臺，教學用機30臺，每百名學 生平均6.37臺；

6、專任教師19人，本科學歷9人，大專學歷9人，中專學歷1人，師生比1：24.8；（預招特崗教師3人）師生比1：21.41

7、現(xiàn)有班班通1套，尚缺11套；（已簽訂采購合同）

8、平均班額39.3人，最大班額43人。

三、主要做法

1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊課程開足課時

根據(jù)《市教育局關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃的通知》要求，我?？朔щy，多方面做好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，開足、開齊義教階段的所有課程，做到了規(guī)范、可行和有效。

2、嚴格按照上級教育部門“就近入學”的原則，做好新生招生工作，確保瞎區(qū)內的所有適齡少年兒童都能進入學校接受義務教育。

3、加強學生學籍的管理。

建立、健全學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉學、休學、復學等規(guī)定，并做好檔案的管理工作。

4、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處

學校制定嚴格的防控保學制度，與班主任簽訂防控保學責任書，班主任是班級控輟的第一責任人，對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有簽名。期初查入學率，期末查鞏固率。校領導、班主任，任課教師認識到位，防輟?？毓ぷ髟鷮嵱行?。

5、狠抓教學常規(guī)，促進教師隊伍成長

本著減負增效的原則，變“要結果”為“要過程也要結果”，以管促效。采取教研組月查，教務處抽查月統(tǒng)計，按月對教師常規(guī)工作進行考評。通過集體備課、校本教研等活動，提高教師課堂教學水平。目前我們采取“走出去”的方式，外派部分教師到縣內外等地參加學習培訓，開拓教師的視野。下一步爭取能夠“請進來”，邀請專家到我校視導教育教學工作。

6、關注困難學生群體。以德育工作和留守兒童關愛為載體，加強學生道德品質教育。每年深入學生家中，對全校困難學生進行認真排查。在學習和生活上開展校領導“一幫幾”活動,幫助家庭困難，成績不怎么好的學生,幫他們樹立學習的信心。每學期分別為他們送去大米、植物油等生活必需品，每年“六 一”活動，校領導為他們購買書包、雨傘、文具盒等學習用品等，為“困難學生”構筑溫暖“大家庭”。

四、取得的主要成績

在上級領導的關心支持下，我校努力改善辦學條件，構建和諧平安文明校園，取得了一些成績： 1、2012年，“全鄉(xiāng)教師教學基本功全員競賽第一名”。2、2015年，通過多方努力，爭取到兩批老板總共捐贈價值近10萬元的校服1000余套，徹底統(tǒng)一了學生衣服五花八門的歷史。3、2016年，政府投資20余萬元改造運動場地，使之煥然一新。4、2016年投資10萬余元，購置圖3000余冊，儀器柜書柜20余個，計算機30余臺，實驗儀器一批，為義教均衡驗收夯實了基礎。5、2016年，評得縣級骨干教師3名，大大推動了學校教育教學工作。6、2017年，中國扶貧基金會捐贈價值4.8萬的現(xiàn)代化食堂設備一套，徹底改變了煙熏火燎的做飯模式。

經過全體師生的不懈努力，學校先后被評為：“德育工作示范?！?；“平安校園”、“安全文明校園”、“五好關工委”、“教育教學先進學?！薄ⅰ俺Ｒ?guī)理先進學?！?、“控輟保學先進學校”、“校園建設先進學?！薄ⅰ皫熧Y培訓先進學?！薄ⅰ敖虒W質量先進學?！钡确Q號。

五、存在的問題和今后努力的方向

（1）教科研力量薄弱，教學研究、課題研究等能力仍相對薄弱，教學中應用新理念的意識還有待于進一步提高。

（2）信息化試點工作的推進，對學校的精細化管理提出更高的要求，還需要通過制度建設把信息化建設的各項工作任務進行分解量化。

（4）需要抓好教師的學習培訓，分層次、分梯隊對教師進行外出學習培訓，開拓教師視野，解決如何更好地利用信息化設備為高效課堂服務的問題。（5）沒有專職的實驗員、圖書管理員，兼職的老師日常工作量過大。隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出辦出特色，辦出水平，讓學校成為家長放心，學生開心的學習樂園。

新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學 二0一八年五月三十日

第三篇：小學義務教育均衡發(fā)展資料

義務教育均衡發(fā)展資料

檔案建設目錄

材料格式

材料內容打印，采取A4紙張，頁邊距一律采?。荷?、下2.54cm，左、右3.18cm；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），封面采用統(tǒng)一規(guī)定的封面。

標題采用小二號宋體加粗，正文內容為四號宋體，正文內容標題四號宋體加粗，行距固定值26磅。每個段落開頭首行縮進兩字符。

2014-2015，2015-2016兩個學，2016-2017學第一學期。

一、綜合類，均衡發(fā)展推進材料、上級文件、必備數(shù)據(jù)材料

二、宣傳類

1．轄區(qū)內學校分布圖 2.學校規(guī)劃圖 3．學校宣傳冊 4.均衡發(fā)展專題宣傳欄

三、文檔類（A1---A8）

A1工作匯報

B1 學校基本情況 1.學校年報表

2.學校情況介紹（學生和班級情況；教師隊伍情況；10項基本辦學條件情況）

3.現(xiàn)狀圖、規(guī)劃圖及學校分布圖

B2匯報材料

1.均衡發(fā)展驗收匯報材料 2.十項指標達標自查表 3.引導員的解說詞

B3 黨政重視

1.所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府關于教育和學校工作的相關文件，成立義務教育均衡發(fā)展工作領導小組、制定均衡發(fā)展方案等。

2.所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府領導聯(lián)系學校的文件資料，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導到校研究學校工作的會議記錄、會議紀要及相關圖片資料等。

A2校務管理

1.學校組織建設 2.學校規(guī)章制度 3.學校規(guī)劃方案 4.學校辦學理念 5.學校計劃、總結 6.學校榮譽登記 7.黨建資料 8.教代會資料 9.學校會議記錄

A3 辦學條件

1.校舍登記及統(tǒng)計表 2.運動場基本情況登記統(tǒng)計表 3.圖書登記及添置情況登記表 4.實驗儀器設備登記表 5.音體美器材設置登記表 6.信息設備登記表

7.辦公設備及其他公物登記表

A4師資隊伍

B1師資基本情況

1.教師花名冊（2014-2015，2015-2016兩個學花名冊各一份）2.學校班子分工及任課情況一覽表（教職工每學年工作分工安排表）3.教師相關證件復印件（反映教師師資水平的相關證書復印件、學歷證、職稱證、教師資格證、普通話證、計算機證）4.教師交流（支教、對口支援、上掛）情況統(tǒng)計表及花名冊 5.校長及班子任職文件復印件 6.小學科教師配備登記表

7.教師網絡空間開通應用情況登記表

B2教師管理

1.教師業(yè)務檔案資料(教科研成果情況。教師近三年參賽獲獎情況及主要獲獎證書復印件、教師近三年發(fā)表論文情況、教師近三年受表彰情況，教師個人業(yè)務、師德檔案等)。

2.師訓工作資料（繼續(xù)教育、校本教研、國培計劃、外出學習）（1）教師培訓規(guī)劃工作要點，學校2015——2017教師培訓規(guī)劃、培訓經費劃撥和支出記錄。（2）三個學年的師訓方案及總結。（3）師德教育活動方案及總結。（4）繼續(xù)教育學時學分考核登記情況。

3.師德師風建設資料（學習筆記、學習心得、評議結果等）4.教師獲獎、受表彰情況資料

5.教師工資表、醫(yī)保、公積金足額納入地方財政相關憑證（部分）（分附上每年財政審批后的預算審批表）

6.管理制度：包括教師管理的各項制度、績效工資考核分配制度、考核、崗位設置、師德考核等方案、實施結果及相關過程性管理資料。

A5 教育管理 B1學生基本情況

1.班級學生花名冊 2.三殘兒童登記表及統(tǒng)計表 3.留守兒童登記表及統(tǒng)計表 4.貧困學生登記表 5.問題學生登記表 6．學困生登記表

7.隨遷子女入學情況登記表及統(tǒng)計表 8.學生體質監(jiān)測成績登記表及統(tǒng)計表

B2學生管理

1.學校德育教育相關資料（專題教育、法制報告會、講話稿、廣播稿等）

2.學校安全工作相關資料 3.學生社團及興趣小組活動資料

4.學生藝體活動資料（運動節(jié)、藝術節(jié)或運動會、文藝匯演等）5.五類特殊學生管理資料 6.規(guī)范辦學相關資料

7.學生減負資料（在校時間、睡眠時間，作業(yè)量，考試次數(shù)等）

A6 教學管理 B1教學教研

1.學校課程表，作息時間表

2.教研活動資料（集體備課、聽評課、教學競賽活動等）3.各科教學計劃、總結 4.課堂教學改革資料 5.課題研究資料

B2功能室管理資料(本學年放功能室）

1.制度職責 2.入庫登記臺賬 3.借閱使用記錄 4.維修折損記錄

A7 后勤管理 B1學校建設

1.學校基礎建設資料（投入招標等）2.教師周轉房建設規(guī)劃落實情況資料

3.校園綠化、美化及文化建設資料（投入招標等）

B2經費管理

1.公用經費（撥付文件）2.學校財務報表 3.學校經費預算表 4.學校經費決算表

5.工資花名冊，獎勵性績效工資發(fā)放花名冊（部分）（部分月份復印件）

6.教師培訓支出明細表（每的12月支出明細表）7.財務管理制度，財會人員工作職責 8.經費審批、支出、公示資料 9.固定資產登記表

10.學校統(tǒng)一采購添置設施設備相關資料 11.食堂、宿舍等教輔用房管理

A8 辦學特色

1.特 色 理 念 2.特色活動方案 3.特色活動記錄及圖片 4.特色活動成果

培訓資料參考

圍繞迎接義務教育均衡發(fā)展順利驗收，各單位須做好年報資料、匯報資料、基本情況資料、管理資料。

一、年報資料[基礎資料、綱領性資料](2014-2015、2015-2016)做到實事求是、科學規(guī)范、真實可信。抓住一個重點（差異系數(shù)：學≤0.65，初中≤0.55），掌握六個關鍵點。

1、義務教育階段學生入學率，輟學率

入學率：小學99.8%以上，初中98.8%以上

輟學率：小學1%以下，初中3%以下

2、三殘兒童入學率：90%以上。（基準數(shù)據(jù)以殘聯(lián)統(tǒng)計為準）

3、留守兒童及隨遷子女入學情況

4、班額控制情況

5、小學科教師配備情況。

6、掌握八項差異系數(shù)平均值。

二、匯報及文件資料

1、匯報材料

2、自查報告

3、引導員的解說詞

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府義務教育均衡發(fā)展實施方案，領導組織。

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持義務教育均衡發(fā)展工作記錄、圖片。

小

三、基本情況資料

（一）教師

1、教師花名冊（2014-2015、2015-2016兩學年）

2、學校班子分工及任課情況一覽表

3、教師相關證件復印件

4、教師交流（支教、對口支援、上掛）情況統(tǒng)計表（近三年）

5、校長及班子任職文件復印件

6、小學科教師配備登記表（三年）

7、教師網絡空間開通應用情況登記表（2015-2016學年）

（二）學生（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、班級學生花名冊

2、三殘兒童登記表及統(tǒng)計表

3、留守兒童登記表及統(tǒng)計表

4、貧困學生登記表

5、問題學生登記表

6、學困生登記表

7、隨遷子女入學情況登記表及統(tǒng)計表

8、學生體質監(jiān)測成績登記表及統(tǒng)計表

（三）辦學條件（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、校舍情況登記及統(tǒng)計表

2、運動場基本情況登記統(tǒng)計表

3、圖書登記及添置情況登記表

4、實驗儀器設備登記表

5、音、體、美器材添置登記表

6、信息設備登記表

7、辦公設備及其他公物登記表

四、內部管理資料

（一）組織與政務資料

1、學校組織建設

2、學校規(guī)章制度

3、學校規(guī)劃方案

4、學校辦學理念

5、學校計劃、總結

6、學校榮譽登記

（二）教育管理（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、學校德育教育相關資料（專題教育、法制報告會、講話稿、廣播稿等）

2、學校安全工作相關資料

3、學生社團及興趣小組活動資料

4、學生藝體活動資料（運動節(jié)、藝術節(jié)或運動會、文藝匯演等）

5、五類特殊學生管理資料

6、規(guī)范辦學相關資料

7、學生減負資料（在校時間、睡眠時間，作業(yè)量，考試次數(shù)等）

8、黨建資料

9、教代會資料

10、學校會議記錄

（三）教學管理（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、學校課程表，作息時間表

2、教研活動資料（集體備課、聽評課、教學競賽活動等）

3、各科教學計劃、總結

4、課堂教學改革資料

5、課題研究資料

（四）學校建設（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、學校基礎建設資料（投入招標等）

2、教師周轉房建設規(guī)劃落實情況資料

3、校園綠化、美化及文化建設資料（投入招標等）

（五）功能室管理資料（2014-2015、2015-2016兩學年）

主要包括四類：（1.制度職責 2.入庫登記臺賬 3.借閱使用記 錄 4.維修折損記錄）

1、圖書室管理資料（每生每年借書12冊/次以上）

（附：圖書室需設置的基本制度 ①采編驗收管理制度； ②圖書室管理人員崗位職責； ③書刊借還制度； ④藏書及資料管理規(guī)則； ⑤閱覽室守則； ⑥班級圖書柜管理辦法； ⑦圖書損壞賠償制度； ⑧圖書的剔舊和處理辦法)

2、實驗室管理

（附：實驗室需設置的基本制度

第四篇：小學義務教育均衡發(fā)展匯報

千陽縣張家塬鎮(zhèn)中心小學

義務教育均衡縣創(chuàng)建工作匯報材料

依據(jù)國家義務教育均衡縣創(chuàng)建反饋意見，張家塬鎮(zhèn)中心小學高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創(chuàng)建工作高線達標，現(xiàn)將教師隊伍方面工作匯報如下：

一、基本情況

張家塬鎮(zhèn)位于寶雞市千陽縣千高路沿線，全校占地15502㎡，建筑面積4853.74㎡。9個教學班320名學生，寄宿生81人，女生

人。學校共有專任教師

人，本科

人；高級職稱

人，一級教師

人，骨干教師

人，二級教師

人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達到100%。入學率、鞏固率均達到100%。

二、主要工作

1、抓師德師風，促作風轉變。校長與每位教師簽訂《師德師風責任書》，落實主體責任。本開展師德師風專項教育6次，集中學習《習近平談治國理政》，開展《梁家河》誦讀比賽，感受總書記知青歲月。全體教師撰寫十九大精神、梁家河精神等心得體會

篇，2、抓業(yè)務培訓，促技能提升。全校教師參加公需課、網絡培訓、校本研修等培訓

人次，參加省市縣級各類培訓

人次。校長做主題報告2次，聽評課60節(jié)次。

3、抓評教賽講，促教研教改。學期內開展3輪評教賽講活動，本培養(yǎng)縣級教學能手2名，市級教學能手1名。各學科教研組扎實開展教研活動，結題縣級課題3個，立項市級課題1個，縣級2個。

三、存在不足和今后努力方向

隨著素質教育深入推進，我校教師隊伍建設在師德師風、業(yè)務技能、專業(yè)培訓等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學科教師人數(shù)不足；二是教師綜合業(yè)務能力有待提升；三是教師隊伍結構有待優(yōu)化。

第五篇：--小學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

---小學義務教育均衡發(fā)展督導評估自查自評

報告

根據(jù)《黔南州縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》和--人民政府教育督導室對申報學校提出的評估要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

一、基本情況

---中心學校坐落在中國十大名陶之鄉(xiāng)——--政府所在地。創(chuàng)建于---年，至今已走過---個春秋?，F(xiàn)有教學班---個，學生---名，在編在崗教師---名。校園占地面積---平方米，布局合理，自然有序。近年來，學校的各項工作在各級黨委、政府和主管部門的正確領導下，全面貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極推進素質教育，以“啟蒙養(yǎng)正，明理做人”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改善，教學質量穩(wěn)步提高，學校管理日趨完善，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。學校多次獲得州、縣、鎮(zhèn)各級政府、部門的表彰，曾多次被縣人民政府、黔南州文明建設指導委員會評為文明學校（單位），多次榮獲縣級、鎮(zhèn)級教育質量優(yōu)秀獎，教育先進工作集體，“五好”基層關工委、“五好”基層黨組織，先進黨組織等榮譽稱號，2013年、2014年學校被評為縣“綠色學?！?，縣“學科滲透法制教育示范?！薄?/p>

二、義務教育均衡發(fā)展達標情況

（一）學校設置與班額

1.學校設臵：我校坐落在---鎮(zhèn)---村--組，服務半徑為---村、---居委會、外來務工隨遷子女等，服務半徑范圍約7公里，學校有功能齊全的師生住宿設備，能解決較遠學生的寄宿需求。

2．規(guī)模與班額：全校現(xiàn)有學生--人，--個教學班，生均班額--人，無大班額現(xiàn)象。

3.占地面積：校園占地面積13393平方米，生均占地22.7平方米，綠化面積4813平方米，占校園總面積的35.9%。

（二）校園規(guī)劃與校舍建設

1．學校規(guī)劃：學校有校園規(guī)劃圖，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明，整體協(xié)調。

2.校舍建筑面積：學校校舍建筑面積7026平方米，生均11.9平方米，超出評估標準1.32平方米。

3.學生宿舍建筑面積：學?，F(xiàn)有寄宿學生---人，男、女生宿舍各一棟，總面積549平方米，生均宿舍面積3.05平方米。

4.輔助用房專用教室：學校擁有電腦教室、音樂教室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術室、陶藝室、舞蹈室、手工活動室、留守兒童活動室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。5.辦公用房：學校辦公用房有校長辦公室、教導處辦公室、少年宮辦公室、心理輔導室、教師會議室、教師辦公室、少先大隊部辦公室、衛(wèi)生保健室、財務辦公室。分配合理，便于教師交流研討。

6.廁所：學校廁所占地面積---平方米，硬化防滑，生均達到0.61平方米，不低于生均0.2平方米，且有防雨防滑設施。

7.食堂：學校學生食堂面積312平方米，生均1.7平方米，食堂管理制度建立健全，工人持證上崗，學生的飲食安全得到有效保障。

（三）設備設施和場地

1.圖書：學校圖書共有---冊，其中學生圖書---冊，生均21冊，教師用書850冊，師均26冊。

2.教學儀器：學校教學儀器價值達12萬元，能夠滿足開展實驗教學活動。

3.每百名學生擁有計算機臺數(shù)：學校微機室現(xiàn)有微機52臺，每百名學生擁有計算機8臺，能滿足教學需要。

4．班班通配臵：我校已完成了學校班班通招投標工作，現(xiàn)正處于購臵階段。

5.教育信息化基礎設施：學校按照現(xiàn)代遠程教育工程的要求，配備遠程設備，電信網絡覆蓋每個辦公室、微機室及留守兒童之家，設有留守兒童視頻聊天室，裝有2部專用親情電話，為留守兒童與務工父母聊天、通話提供服務。6.音美器材：按照國家教育部《九年義務教育階段學校音樂、美術教學儀器配備目錄》（教體藝【2002】17號）的要求配臵。

7.體育器材：學校體育器材配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝【2008】5號）的要求。

8.體育活動場地：體育場地平整，有籃球場和足球場為一體的運動場所，面積5120平方米，生均體育活動場地面積達到8.69平方米。

（四）學校經費管理與使用

1.學校建設經費：我校的建設經費工程項目包括教學樓、師生宿舍、學生食堂、運動場、學校圍墻、校門、學生電教設備、音體美器材、圖書、實驗器材、學生課桌凳、寄宿學生床鋪等全部由縣財政和上級投入；牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府負責劃撥學校各類建設用地。

2014-2015年上級部門和牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府劃撥我校建設經費情況如下：

（1）2014年縣教育局投入58萬元，牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府劃撥建設用地一畝修建我校第二幢學生宿舍暨食堂；2014年1-12月上級撥給我校的各種建設、獎勵經費共計14.73萬元（其中：鎮(zhèn)政府撥校園硬化建設補助款0.3萬元、少年宮建設補助款1.5萬元、六一活動補助款0.2萬元、教師節(jié)獎勵款0.87萬元；縣教育局撥圍墻翻修建設款6萬元、少年宮活動經費5萬 元；縣環(huán)保局獎綠色校園款0.3萬元；縣婦聯(lián)支助留守兒童之家辦公費0.5萬元；縣關公委獎勵600元）。

2.生均公用經費：縣財政局按時足額將生均公用經費撥到學校。

3.校財局管：學校經費由教育局校財局管中心管理，學校開支超過2000元每一筆經費均經校委會或學校教師會議通過，由2-3位教師一起采購，學校報賬員按照校財局管中心的要求報賬，無違規(guī)使用生均公用經費和違反財經紀律現(xiàn)象。

（五）教師配置

1.教師工資：教師工資按照標準足額按時發(fā)放。

2.師生比：學?，F(xiàn)有教師33人，學生589人，師生比是1：18。

3.教師學歷：學?，F(xiàn)有教職工33人。其中本科學歷5人，?？茖W歷25人，中師學歷3人，大專及以上學歷的30人，占在崗教師的90.9%；中級教師27人，占在崗教師的81.8%；40歲以下的教師12人占在崗教師人數(shù)的36.4%，教師學歷合格率達100%。

（六）學校管理

1.依法管理。一是我校積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。學校結合學校實際，制定學校三年發(fā)展規(guī)劃，明確學校校訓及“三風”，促進學生全面發(fā)展，同時學生個性特長得以充分體現(xiàn)。

校訓：誠信 博愛 勵志 自強 校風：民主 和諧 求真 向上 教風：踏實 嚴謹 創(chuàng)新 進取 學風：樂學 靜思 自主 合作

二是我校全面貫徹落實新的《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，我們把依法治校、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。多年來，堅持依法保障適齡兒童按時接受義務教育，幫助貧困學童家庭解決困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，小學生入學率、鞏固率達到100%。

三是全面實行校長負責制，教師全員聘用，各崗位教師職責明確，以教師發(fā)展為本，根據(jù)人事制度改革的政策要求，實行評聘任用、考核和獎勵相結合的用人體制，提倡人本化的親情管理。注重發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督管理作用，以科學的方法管理學校，以“人本”的思想凝聚人心。建立健全教代會、校務公開制度，強化常規(guī)管理。學校的重要事務如辦學工作思路，學校的發(fā)展改革舉措，重大財務支出等都由校務會討論研究決定，對重大問題的決策，如教師績效考核、職務任免、財務支出、評優(yōu)晉級等及時進行公示。

2.教育管理。一是學校各種規(guī)章制度齊全，符合學校實際。落實校產管理、財務管理等各項校務管理制度。資產管理做到賬賬相符，賬物相符；校舍設施養(yǎng)護、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學校杜絕了亂收費現(xiàn)象，開支合理。建立健全了安全工作機構和制度，層層落實安全工作責任制，建立科學、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應急預案，開展了消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，近年內未發(fā)生安全事故。

二是努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。堅持德育為首。教學為中心的原則，注重學生良好行為習慣養(yǎng)成教育，扎實抓好課堂教學，加強師生互動，打造高效課堂，培養(yǎng)學生動手實踐能力，促進了學生的全面發(fā)展。

三是落實新課程理念，開齊課程，開足課時。組織全體教師認真學習新《課程標準》，引導全體教師樹立正確的教學觀、質量觀，不斷深化課程改革。重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到縣級以上參加業(yè)務培訓，注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，參會和培訓教師回來后及時組織開展二級培訓，做到一人學習、全校受益。

3.教師管理。一是加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)中心學校教學工作計劃》，層層落實全縣中小學教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。

二是強化教學過程管理，嚴格規(guī)范備、教、改、輔、考等各個環(huán)節(jié)，抓實教學流程管理，加強過程督查指導。做好教學質量檢測，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結分析，提出改進措施。學校領導全部兼課并經常深入課堂聽課，參與教師評課、議課，切實指導教師的教學工作。

4.學生管理。（1）扎實推進德育品牌建設：學校德育工作秉承“五育并舉、德育為先”宗旨，謀素質教育全面發(fā)展真諦。以愛心為坐標，以感恩為主線，以創(chuàng)新為動力，以活動為載體，開展了國旗下的經典誦讀，歌詠比賽，評選陽光兒童等活動，發(fā)揮過程常規(guī)管理、習慣養(yǎng)成、期末班級德育評價、活動評優(yōu)等全面激勵學生。通過禮儀教育正行為、法制教育明綱紀、美化環(huán)境造氛圍、德育實踐增活力等工作途徑，內強素質，外樹形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作特色。學校成立有德育工作組、心理輔導組、少先隊大隊部等各種育人機構，強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會課。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想和法制教育。三是深入開展了向好兒童、好少年和“三生四愛五心五好”學習的活動。

（2）規(guī)范辦學行為：學校在狠抓學生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育的同時，積極探索德育教育新路子。堅持開展每周一的升 國旗儀式和國旗下講話制度。依據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》重視從學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等非智力因素對學生進行評價。

（3）構建家、校、社區(qū)育人合力。學校成立有家長委員會領導工作機構，每學期都認真組織開展好教學開放周活動，充分發(fā)揮家長個體優(yōu)勢與社會優(yōu)勢，通過開展家長培訓，不斷提高家長家庭教育水平，促進學校、教師與家長的溝通和聯(lián)系。學校在教學開放周中開展“家長滿意班級評選”活動，使每位教師盡心盡力去做好人民滿意的老師。

5.教學科研管理。一是全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞（早操、眼保健操、午間操、校園集體舞）活動，大力開展陽光體育全民健身活動，保證師生每天鍛煉不少于一小時。學校通過開展以陶藝為主的地方課程暨舞蹈、書法、手工、繪畫、足球等興趣小組活動，廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。創(chuàng)辦?？秾W之橋》，為教師們教育互動搭建交流平臺。

二是重視教師專業(yè)發(fā)展：堅持崗位大練兵活動。學校每學年定期開展研討課、展示課、公開課、新調入教師研磨課、教學新秀研討課、校級優(yōu)秀課評選等崗位大練兵活動，做到了全 員參與，全科參與。學校對新上崗、新調入教師實施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺、兩年規(guī)范教學、三年教有特色。同時配備校內骨干教師對這些教師進行三對一教學輔導，由一名教導主任、一名骨干教師、一名同年級業(yè)務輔導老師同時幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進入角色，勝任教學工作。

三是注重骨干引領。積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，我?，F(xiàn)有1名州級骨干教師、2名縣級骨干教師。3名骨干教師每學期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學習、借鑒。每周二組織召開業(yè)務培訓會議，對教師進行教育教學理論、教學技能以及教學細節(jié)等方面培訓，通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師教有方向，學有榜樣。

四是注重校本培訓：學校圍繞“常態(tài)課”研討，通過“同課異構”的模式，以“賽課代培訓”方式，分別開展形式多樣的校本研修活動。每年組織兩次以上的校本研修活動。

五是重視課題研究：從學校自身的發(fā)展來看，為營造和諧融洽的校園人文環(huán)境，教師注重引發(fā)學生的主體意識，已形成教師潛心教研的氛圍，為學校的課題研究做了一些鋪墊?，F(xiàn)在，學校正圍繞“培養(yǎng)農村小學生自主學習的探索與研究”這一課題開展研究工作。一方面以學校領導班子為主，經常走進課堂，積極參與聽課，了解學生的學習狀況和教師的教學現(xiàn)狀，分析教師教學的誤區(qū)和學生學習的弊端，以此為突破口，學校領導 親自指導教師上課，帶動課堂教學的改革。另一方面高度重視教研工作，切實抓好課堂教學改革，逐步提高課堂教學效益。學校結合實際，要求教研組開展研討課、示范課、公開課等活動，認真進行集體備課、說課、評課、議課，及時反饋，形成由理論到實踐再到理論的良性循環(huán)，增強課堂教學研究活動的力度。

6.學生學籍管理。學校嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，小學升初中全部免試入學，學校學籍管理規(guī)范，實行專人、專機、電子化管理，轉學、休學、復學手續(xù)規(guī)范。

7.校園環(huán)境管理。重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)一日三掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

8.學校安全管理

（1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

（2）重視法制教育，積極落實法制進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長、民警來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、交通小常識、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

（3）層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。堅持安全工作責任到人，學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，假期給學生家長下發(fā)了《致家長的一封信》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月組織一次校園安全大排查活動，及時消除化解各種安全隱患，加強安全巡查，定期開展各項自救逃生疏散應急演練，提高了學生的自我保護意識和能力。學校還為學生辦理了校方責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。

（5）堅持家校聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

9.學校后勤工作。一是依法依規(guī)制定學校財務管理制度，重點是資金管理和校產管理，制定食品衛(wèi)生和驗貨接收制度，制定學生住宿和管理制度，建立健全校產定期檢查和維修制度，切實保護學校資金和財產不受損失。二是明確后勤工作人員崗位職責，定期檢查，食堂衛(wèi)生整潔，工人持證上崗，確保師生飲食安全。

（七）辦學特色

1.鼓勵學生爭當“陽光兒童”，充分運用紅領巾校園廣播站平臺，為學生健康成長營造良好氛圍，學校開展的國旗下誦讀比賽從不間斷，因為曇花一現(xiàn)不是經典，代代相傳才能永恒。低年級主要誦讀弟子規(guī)和三字經，中年級誦讀古詩詞，高年級誦讀千古絕句，通過活動的開展，逐步培養(yǎng)學生的語言文化內涵。

2014年7月11日學校編排的經典誦讀節(jié)目《弟子規(guī)》在平塘縣開展的第三屆“信合杯”青少年“學國學、愛祖國、傳文明”誦讀比賽中榮獲二等獎，節(jié)目表演熟練，整體效果震撼，很好展示了德育教育的豐碩成果，有力展示了我校素質教育成果和特色學校創(chuàng)建工作。

2.作為十大名陶之鄉(xiāng)的牙舟，我校高度重視民族民間文化的傳承，多年來，學校一直開展陶藝文化進校園活動，編撰有教材，學校設有陶藝操作間，有學生實習基地。近兩年學校還聘請了校外輔導教師到校授課，學校還開設了手工編織、刺繡等，極大地豐富了學生的課余文化生活，一件件稚嫩的作品展示讓學生們享受了成功的喜悅，享受了快樂。

三、今后的努力方向

1.繼續(xù)加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學生學法的指導，在課堂上大膽嘗試新的教學模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質的提高。

2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優(yōu)化學校師資結構。

3.實施教學工作規(guī)范化，德育工作日常化，后勤工作標準化的“三化”管理。

通過認真對照《黔南州義務教育均衡發(fā)展合格學校督導評估標準》7項一級指標、35項二級指標體系，我校自查自評得分為293分（其中：1至5項一級指標159分），達到了黔南州義務教育均衡發(fā)展合格學校相關要求。今后，我校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內部管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

---縣---小學 2014年11月