第一篇：藝術(shù)部09-10工作總結(jié)

藝術(shù)部09-10學年度工作總結(jié)

一、高三工作

2010年高考成績已經(jīng)揭曉，臨朐一中藝術(shù)部在上級教育主管部門和學校的正確領(lǐng)導下，取得了優(yōu)異的成績：藝術(shù)本科一榜上線率為82.3%，成績穩(wěn)步上升。美術(shù)名校專業(yè)證合格率較往年也有重大突破，其中楊坤同學以全級第一名的成績被中央美術(shù)學院錄取。成績的取得取決于上級領(lǐng)導和學校的正確決策、級部的精細管理和各文化課、專業(yè)課教師的辛勤付出。回顧過去，展望未來，我們更需要把一年的工作做一下總結(jié)、梳理，以期取得更優(yōu)異成績。

1、靠級領(lǐng)導和級部主任親自靠上，狠抓集體備課和教研，充分發(fā)揮團隊的集體優(yōu)勢。今年這一屆學生生源基礎(chǔ)差、人數(shù)少、沒有補習生的榜樣作用以及山東省規(guī)范辦學等種種不利因素，使得學生學習文化課的時間較往年有大幅程度的減少。針對這種情況，靠級領(lǐng)導和級部主任深入備課組，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，與各備課組制訂了切實可行的詳盡的文化課教學計劃，大體分兩個階段：第一階段是專業(yè)聯(lián)考前，主要復習一些相對容易、易記的知識點；第二階段是專業(yè)聯(lián)考結(jié)束后，主要針對性地復習重要知識點和專題，加強檢測，提高學生的應試技能，使學生在短時間內(nèi)收到了良好的效果。

2、專業(yè)教學方面，繼續(xù)采取“走出去，請進來”的辦法，按學生自愿的原則，組織一部分優(yōu)秀學生到中國美院、青島大學等名校培訓學習，為培養(yǎng)名生打下了堅實的基礎(chǔ)，同時邀請高校大學里的優(yōu)秀專業(yè)教師來校授課，使學生的專業(yè)成績錦上添花。同時專業(yè)教師犧牲節(jié)假日休息的時間，組織學生外出寫生，充分提高了學生的色彩表達能力。

3、為了抓好專業(yè)教學和專業(yè)聯(lián)考，藝術(shù)部全體同志及時多方面、多渠道的了解有關(guān)高考考試信息，迅速調(diào)整教學計劃，有針對性的訓練和檢測，同時及時根據(jù)學生反饋的意見調(diào)整教學思路，加強以考代練，極大的彌補了因?qū)W習時間短而無法系統(tǒng)獲取知識的空白，學生的學習效率空前提高。

4、文化課學習始終堅持“低起點，重基礎(chǔ)”的原則，步步為營，扎實推進。由于專業(yè)生基礎(chǔ)差，學習習慣差，教師在教學中充分根據(jù)這一點，不該講的就不講，只要講的就讓學生掌握，極大地提高了教學效率。由于專業(yè)生高考有其特殊性，文化課成績相對較弱的學生也有金榜題名的可能性，教師輔導時不放過每一個學生，落實比較到位，為大面積豐收提供了有力保障。同時重視分層次教學，使優(yōu)秀生吃得飽，中等生掌握得了，差等生也能跟得上趟。

5、不論是文化課教師還是專業(yè)教師，在教學過程中不斷對學生心理疏導，給他們以信心和勇氣，解決了學生學習過程中存在的思想波動問題，提高了學生學習的積極性、主動性。

6、根據(jù)今年的實際情況，專業(yè)教師未雨綢繆，預見性和創(chuàng)造性地考慮各種不利因素，使它們的影響盡量降低到零，把專業(yè)教學分成了三個不同階段，每一個階段都有具體的措施和要求，且環(huán)環(huán)相扣，有機結(jié)合，提高了教學效率。

7、認真抓好教學常規(guī)，積極推行聽評課、推門課制度，提高了教師的責任心。

二、高一高二工作

1、周一至周五進行文化課教學，周六周日進行專業(yè)教學。

2、老師們積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，發(fā)揮了團隊的作用，提高了整體教學水平。

3、級部成員每周開展聽評課、聽“推門課”活動，給予級部教學以大力指導。

4、精選習題，細心組織，及時搞好測試和講評工作。

5、強化常規(guī)教學的落實和檢查，按照學校要求做好各項檢查和量化工作。

三、學生管理：

沒有嚴格的學生管理，不管是文化課教學還是專業(yè)教學就成了一句空話。針對專業(yè)學生基礎(chǔ)差、習慣差、自制力不強、管理難度大等特點，藝術(shù)部在學校全員育人管理基礎(chǔ)上進一步采取措施優(yōu)化學生管理，為教師的教學活動和學生的學習秩序保駕護航。

1、加強班主任管理，開好班會，做好學生的思想工作，嚴格按學校規(guī)章制度辦事，提高了學生的遵紀守規(guī)意識。有的班主任甚至整天靠在教室里，收到了良好效果。

2、以級部和班主任為主，采取不留縫隙的藝術(shù)部全員管理的模式，為學生的安全和學習秩序提供堅強有力的保障。

3、學校值班和級部值班相結(jié)合，重點檢查學生自習，上課秩序，量化扣分，做到天天通報，輪輪匯總，定期談話，跟蹤檢查學生的日常行為。

四、不足及突破

當然，本學期教學，我們還存在著一些不足之處，比如尖子生培養(yǎng)，比如文化課和專業(yè)課成績的有效結(jié)合。我們在這方面的工作還做得不夠細致，我們還有很多工作需要做得更透更細。

藝術(shù)部2010-6-25

第二篇：藝術(shù)部2011年工作總結(jié)

藝術(shù)部 2011-2012年第一學期工作總結(jié)

本學期藝術(shù)部在黨總支，行政的領(lǐng)導下、在本部全體教師的共同努力下。較圓滿的完成了本學期的各項工作。

藝術(shù)不嚴格按照學校2011-2012的工作要點緊緊圍繞學校關(guān)于加強精品專業(yè)、精品課程的總體部署集中力量加強專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和實訓教學的改革和探索。使藝術(shù)部的教育教學工作水平上了一個新的臺階，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學工作(一)深化教學改革

1、組織全體教師認真學習和領(lǐng)會精品專業(yè)、精品課程建設(shè)的內(nèi)涵，提高對精品專業(yè)和精品課程重要性的認識，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念代理專業(yè)教師一道對專業(yè)建設(shè)方案進行了多次認真細致的探討、修改和完善，組織專業(yè)教師對集體備課、教材探討、教學方法以及實訓內(nèi)容等方面進行積極的探索。

2、改革考試考核方法，專業(yè)課進行匯報的形式進行考試并把沒門專業(yè)課分成幾個模塊進行匯報，有專人負責，側(cè)重培養(yǎng)學生的實際教育教學技能，效果顯著。

3、進一步加強工學結(jié)合的教學模式加強校外實訓基地的建設(shè)，本學期藝術(shù)部除了以前的二十幾家實習基地外，又新開辟了烏魯木齊的幾家大型幼兒園作為我們的實習基地。并利用專業(yè)優(yōu)勢，參與了幼兒園課程建設(shè)，環(huán)境建設(shè)等。

4、召開了本部專業(yè)設(shè)置招生研討會，與會教師積極獻言獻策。

5、開學初聘請了幼兒園園長，幼兒園一線專家來我部進行授課并為學生作了專題講座，為學生的實踐教學提供了全面的保障。

6、加強實踐教學的管理力度，本學期我部10音樂二班33名同學參加了校外實習教學活動。部長與指導教師深入到各實習基地，進行檢查和指導工作。學生在老師的指導下為幼兒園各班級編排了節(jié)目，進行了公開課教學得到了鍛煉；得到了好評。

7、組織和參加各類技能大賽，提高師生職業(yè)技能

<1> 配合學校的趣味運動會進行了本不技能展示，技能競賽的訓練工作，此項工作由：王曉輝、史雪成、李莉、任玲、王新文、王寒、魏生堂等專業(yè)老師承擔，工作認真負責，訓練到位，在趣味運動會技能競賽中所涉及到的，彈、唱、跳、畫、寫均取得了良好的成績。<2> 12月21日在大禮堂成功的舉行了09音樂（2）班學生專業(yè)教學成果匯報既工需見面會，與會幼兒園對我部學生的專業(yè)技能贊不絕口，并與學生鑒定了意向性就業(yè)協(xié)議。(二)加強日常教學管理工作

1、加強教學常規(guī)管理定期召開專業(yè)部例會，及時傳達學校教學工作精神，對教學工作進行階段性的布置和總結(jié)。加強對任課教師的管理，定期進行教學巡查，了解和掌握各教學環(huán)節(jié)的運行情況。

2、保證教研活動的時間和質(zhì)量。

二、班主任與學生工作

1、加強學生日常行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育，專業(yè)部長、書記、班主任堅持每天到教學樓檢查班級情況。如：王曉輝、史雪

成、孫永玲、王寒。

2、充分發(fā)揮專業(yè)部學生會的積極作用，堅持每天由專業(yè)部學生會三檢查制度并堅持每日通報制，對不好的班級，不好的學生及時通報；及時糾正。

3、做好學生的團建工作，加強對進步學生的培養(yǎng)培訓工作做好組織發(fā)展工作

4、抓好心聲入學教育、針對心生不能馬上適應中職學習生活的情況、十月初舉行了“新老師學習交流會”

三、招生與就業(yè)工作

2011年共有畢業(yè)生68人，截止十二月底統(tǒng)計就業(yè)和協(xié)議就業(yè)達100%，名列學校就業(yè)工作前茅。

總之在本學期工作結(jié)束之際，回顧做過的工作有成績也有失誤，在總結(jié)經(jīng)驗之時，藥充分規(guī)劃下學期專業(yè)部的教育教學工作是最最重要的，希望在下學期里藝術(shù)部工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

藝術(shù)部

2011-12-20

第三篇：文藝部&藝術(shù)隊2013上半年工作總結(jié)

文藝部&藝術(shù)隊2013上半年工作總結(jié)

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一學年又要結(jié)束了，我們文藝部的工作也要告一段落。在這一學期里，大家在工作中探索、在挫折中進步，都取得了一定的進步。我認為文藝部在很多方面的成績還是可圈可點的，在此為上半年工作做一個總結(jié)。

二月，與校會文藝部開會商討有關(guān)女生節(jié)開幕式、假面舞會和運動會開幕式的節(jié)目安排，我院為女生節(jié)開幕式爭取到兩個節(jié)目，分別是獨唱及合唱，均得到了非同的反響；另外，與本院女生部一同完成女生節(jié)系列藥學院品牌活動“水果品牌”做準備。與此同時，藝術(shù)隊的合唱隊和主持人隊開始本學期常規(guī)訓練。

三月，文藝部協(xié)助校會對女生節(jié)開幕式的節(jié)目進行彩排，在“3.7女生節(jié)”開幕式上完成了精彩的表演。藝術(shù)隊參與藝術(shù)團干部聯(lián)系會議，開始抓緊訓練，提高精品意識，為“五月的鮮花”文藝匯演做一手準備，儲備成品節(jié)目；藝術(shù)團發(fā)放課程表，院藝術(shù)隊安排人員參與每次的上級訓練。

四月，文藝部參與“第二屆學生代表大會”；協(xié)助“學生之星”“十佳青年”的典型事跡進行微博的轉(zhuǎn)發(fā)與宣傳；與此同時，文藝部向校園文明督導部上交3份提案。藝術(shù)隊方面負責藝術(shù)團代理的“翔龍杯”足球?qū)氊惔筚愒诟髟旱男麄骱蛨竺?；向藝術(shù)團上交本學期分院藝術(shù)隊工作匯總情況。

五月，文藝部參加校會文藝部換屆后第一次分院干部聯(lián)系會議，上交對校會文藝活動的意見及建議；向校文藝部上交“關(guān)于開展湖北醫(yī)藥學院校會文藝部特色節(jié)目《夢想合唱團》的提案”；為響應團委號召，對6月7日“5.25心里話劇”進行宣傳、報名和節(jié)目篩選，最終選出一支隊伍代表學院參與這次話劇比賽；向校園文明督導部上交3份提案。藝術(shù)隊參加藝術(shù)團干部聯(lián)系會議，確定“五月的鮮花”推遲至十月份；為藝術(shù)團的換屆做準備；另外，藝術(shù)隊為“和諧杯”籃球賽排練啦啦操，取得了不錯的成就。

六月，帶隊參與“5.25心里話劇”大賽。藝術(shù)隊完成本學期所有訓練。

在此之外，藝術(shù)隊還完成平時合唱隊與主持隊的常規(guī)訓練，儲備節(jié)目。但由于場地問題，舞蹈隊的訓練一直沒能取得相應的進展，下學期藝術(shù)隊首要任務是解決這個難題。文藝部這學期因其他部門或校園組織工作任務太重，沒有做一檔與部門貼合的文娛活動，這是一大失職，不過我們已經(jīng)在準備下學期迎新生的文藝匯演，相信能夠炫目你的眼球。

文藝部 陳斐佳

2013.5.30

第四篇：藝術(shù)部拉練總結(jié)

灤縣一中期中拉練

——藝術(shù)部工作匯報

藝術(shù)部現(xiàn)有教師13人，其中專職7人，兼職6人。自開學以來，全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量地完成了本學期開學初既定的教育教學計劃。從以下四方面做以簡要匯報。

一、音美鑒賞課

為完成好高一音美鑒賞教學，老師們苦練基本功，音樂吹拉彈唱豐富課堂，美術(shù)硬筆書法拓展教學，有利于提高高考考生寫作分值。每周五第一二節(jié)的教研活動也卓有成效，在9月中下旬進行的縣“星光大道”賽課初選中，音樂教師秦洪濤、楊偉樂，美術(shù)教師崔靜脫穎而出。暑假前后在市音美基本功大賽中，美術(shù)教師王喜鳳獲一等獎，并已參加河北省基本功大賽未出結(jié)果，音樂教師楊偉樂獲市級二等獎。

二、特長生輔導

每天第7、8節(jié)及周日上午半天擔負著高二30名音美特長生的輔導工作。現(xiàn)在正在為55名高三特長生做高考報名的相關(guān)工作。

三、藝術(shù)活動

1、鼓樂隊訓練

為完成9月底學校運動會入場式的鼓樂隊訓練，音樂教師們在參加教育局教師節(jié)文藝晚會排練和“迎十九大”縣合唱比賽排練活動的同時，克服時間緊、人員短缺等困難，利用自己休息時間加班加點，圓滿完成任務。

2、紅歌合唱比賽

9月中旬，開始制定灤縣一中紅歌合唱比賽預案并組織實施。音樂教師利用高一鑒賞課及晚一等時間對高一高二年級48個師生代表隊進行排練，于10月15日進行了學生預選賽，最后由16支學生代表隊和3支教師代表隊參加10月22日晚的決賽。在學校領(lǐng)導及各部門的大力支持下，主辦單位的通力合作下，最終決出學生組一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。教師組一二三等獎各1名。

3、為豐富校園文化生活，成立了教師合唱團、教師書畫攝影協(xié)會和學生管樂團。

4、在學校 “善行功德榜” 評選中，我部教師蔡志林被評為“誠信之星”，王喜鳳被評為“勤儉之星”。

四、其他工作 1、8月底對音美教學設(shè)備、教室進行了安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。

2、音美教師在完成教學工作外，男女教師分別利用大課間、三餐及就寢前與政教處老師一起檢查紀律情況。美術(shù)教師還為各年級處室書寫會標及公告等。

請各位領(lǐng)導、老師們多提寶貴意見！謝謝！

2017/11/10

第五篇：服裝藝術(shù)部學生管理工作總結(jié)

服裝藝術(shù)部學生管理工作總結(jié)

2014-2015學年結(jié)束了，通過我部全體教職工共同努力，我部在學生管理方面取得了可喜的成績，得到了校領(lǐng)導和社會上的贊譽。我本著居安思危的思想，把這一學期的學生管理工作進行總結(jié)一下，不當之處請領(lǐng)導批評指正。

眾所周知，在煙臺市所有職業(yè)學校中是比較難管的。究其原因，不得而知。因此，我和王主任仔細研究了我部學生特點，制訂詳細周密的整改計劃。把學生管理分成三大步；一是抓教師，形成齊抓共管局面；二是抓學生，形成德育教育全員化的形式；三是抓技能，形成以學習促進管理的良性循環(huán)。通過一學年的努力，我部涌現(xiàn)出一大批上課認真，責任心強敢于管理的教師群體：

一、有一群有責任心的教師，我們同心協(xié)力形成合力

學生管理不是一兩個人能夠完成的事，要想全面管理好學生，就必須全員參與，齊抓共管。因此，我們要求教師：

1、責任明確。我們部制定了嚴格的教師坐班和課堂管理考核細則，要求發(fā)生在課堂上的事，任課教師負責解決，班級的事班主任負責解決，部里的事主任負責解決。不推脫責任，不互相扯皮。通過這種方式，問題出在哪個環(huán)節(jié)，就從哪個環(huán)節(jié)解決，從不拖拖拉拉。也從未把問題和責任推給學校或?qū)W生處。

2、分工清楚。根據(jù)專業(yè)教師任課特點，實行專業(yè)教師分塊包班制度，把我部專業(yè)課教師劃分責任區(qū)和協(xié)管班級，凡是在責任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、紀律教師要負責管理。學期初，班主任把班級學生進行摸底排查，把

學生分成上進型、穩(wěn)定型和活躍型三部分，包班老師根據(jù)班主任的分配，負責對所在班級活躍型學生的管理教育。定期找所管理學生談心，做思想工作。實行這種方法以來，教師對自己專業(yè)學生的情況非常熟悉，每次開教師會，都會一起討論各專業(yè)活躍學生情況，解決方法，談起管理來，教師都有成就感。

3、以身作則。學生教育身教重于言傳，學生管理疏導優(yōu)于堵漏。在我們部，所有教師都會做到一點，就是彎下腰。彎下腰撿起一片垃圾，是無聲勝于有聲的教育。再就是都敢管，都能管。遇見不文明的事、違反紀律的學生，都要說幾句。時間長了，學生見到所有老師都非常尊重，教師也有了尊嚴。

一年多來，我部教師盡職盡責，我部教師上課認真、管理上心、坐班靠點、工作齊心。不管是學校領(lǐng)還是部里檢查，從未發(fā)現(xiàn)有上課不講，無課離崗現(xiàn)象。這對我部學生管理工作帶來了很積極的正面影響。

二、有一批有愛心的班主任，我們齊抓共管形成約束力

1、強化班主任責任意識。班主任是班級的靈魂，是指導者、管理者，班主任對班級認真負責的態(tài)度，決定著班級學生的發(fā)展方向。學期初我們要求各班班主任摸底排查班級學生，和協(xié)管老師共同商定促進方法，要求各班級學生按不同階段、不同時間段，每位同學都有具體提高措施、有具體進步目標。實行班前會規(guī)范管理，班主任每天預備鐘到教室點名、組織課前一支歌，總結(jié)昨天工作，布置今天任務。沒有一位班主任是流于形式的。

2、一點一滴抓落實。職業(yè)學校的學生管理，必須向幼兒園那樣，一個一個抓落實。為此，我們在管理上，注重抓點促面。每個循環(huán)周抓一件養(yǎng)成教育習慣的落實。比如開學第一周專門抓遲到、早退和曠課現(xiàn)象。要求當日值班教師，帶領(lǐng)學生會從早上起床到晚睡，每一節(jié)課提前五分鐘在教學樓門口檢查值日。班主任針對自己班級遲到學生必須有處理意見和措施。第二大周抓教室物品擺放，對各班級暖瓶、衛(wèi)生工具以及座椅板凳都有具體位置的規(guī)定，學生會定時檢查，值班老師不定時抽查。對每一件事都有具體實施要求，比如，教室衛(wèi)生要求“三無”即頂棚無蜘蛛網(wǎng)、灰塵；墻壁無污損、腳印、無掛物；地面無雜質(zhì)、污垢。學生請假出校門必須由學生父母或監(jiān)護人親自打電話請假，并且班主任必須回訪。杜絕學生私自外出情況的發(fā)生。晚自習每節(jié)課查人數(shù)、學生不允許外出上廁所等等。通過這種方法把一點一滴的小事歸納起來，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀律習慣。就這樣通過一個多學期的努力，學生慢慢的養(yǎng)成良好習慣，形成定式，管理上就有條不紊了。

3、尊重學生，關(guān)心學生，常聯(lián)系家長。職業(yè)學校的學生，最大的缺點是沒有自信心，自卑感強。最大的優(yōu)點是，善于表現(xiàn)自己。沒有自信心，就沒有動力，沒有了動力就沒有壓力。因此，學生學習不積極，無追求，沒有上進心。在這方面，學生家長也起了推波助瀾的作用，對學生失去了信心，甚至有的家長幫組學生撒謊欺騙老師，再就是初中的過分追求分數(shù)，忽視了學生的全面發(fā)展。學生只能用一些偏激的方式來表現(xiàn)自己。因此在管理學生上，我們要求班主任克服學生缺點，充分發(fā)揮學生的長處，針對不同學生設(shè)置各種活動，發(fā)揮他們的優(yōu)勢。比如，針對好動的學生，我們組織舞蹈比賽、跳繩、踢毽比賽；針對開朗的學生，我們組織歌詠比賽、歌曲大獎賽；針對動手能力強的學生，我們組織布藝比賽、手工比賽；愛讀書，我們組織讀書演講比賽、征文比賽；就是個方面都沒有特長的學生，我們組織文明學生、禮儀標兵常規(guī)管理比賽。

我們要求班主任多和家長聯(lián)系，聯(lián)系家長不要等學生出問題了，再聯(lián)系。我們部每一次活動，我們都要求班主任和家長溝通，匯報一下學生在學校取得的成績，讓學生認識自己，首先讓家長認可孩子。每一次家長來訪，家長提起班主任來，都會贊不絕口。取得家長的支持，管理起學生來就回事半功倍。

4、抓空擋，找準管理的切入點。在班級管理中，我部實行“堂堂清”管理制度，每一節(jié)課上課人數(shù)與值班老師掌握的班級人數(shù)、學生會清查的人數(shù)必須正確無誤。每天早飯后、午飯后、晚飯后必須有一名值班老師帶領(lǐng)學生會巡查責任區(qū)域、教學區(qū)域、和教室。晚自習每個樓層保證有兩名班主任在崗，負責每一層樓的值班和檢查。禁止任何非本部男生和社會人員進入教學樓。一年來我部所負責區(qū)域沒發(fā)生一起違法亂紀事件，有效的防止意外事故的發(fā)生。

在我部全體班主任一年多的努力下，我部學生管理基本走出了“難管嚴管，嚴管管亂”的怪圈。步入了學生管理的正規(guī)，學生管理工作正有條不紊的向前發(fā)展。

三、有一群有信心的學生，我們目標一致形成向心力

1、現(xiàn)在職業(yè)學校的學生，最主要是白天不學習，晚自習無事做，無事可做，學生便會生出許多事端。讓學生有事可做，是我們現(xiàn)在管理的重點。為此，我們逐步實行“以學促練”的持續(xù)性管理方式。針對各專業(yè)特點，我部根據(jù)專業(yè)特點本學期設(shè)立了幼師專業(yè)聲樂、舞蹈、鍵盤、美術(shù)和普通話5個單項技能賽；服裝專業(yè)制圖、工藝設(shè)計、CAD電腦制圖3個方面；旅游與酒店管理專業(yè)客房、中式餐廳、插花藝術(shù)3各方面等11項單項技能賽，通過組織技能賽既能調(diào)動專業(yè)教師的積極性，更讓學生有了學習的動力。平時閑逛的就少了，學習風氣也好了。為了改變以往晚自習無事可做的局面，我們一是要求任課教師必須布置課后作業(yè)，二是開展讀一本好書活動要求每一位學生讀一本名家名著、一本科普小說、一本名人傳記。并組織開展讀好書演講比賽、征文比賽。

2、設(shè)立長效機制，保持可持續(xù)發(fā)展。學生管理要有長遠規(guī)劃，每一項制度的實施，要有持續(xù)性和長效性，我們在實踐過程中不斷改進管理中容易出現(xiàn)漏洞的地方，敢于拋棄不合理的要求，在實行每周做好一件事的實施過程中，我們每布置一件事都要開班主任會、學生會、學生代表會進行討論、協(xié)商，最后形成統(tǒng)一意見，布置實施，這樣落實起來阻力少，易操作，學生也能接受。

3、提高管理檔次，也就提高了宣傳力度。一年來通過我部全體教師齊心協(xié)力，共同努力，我部的管理工作正朝著健康有序的方向發(fā)展，我們?yōu)閷W生樹立了信心，自尊心和愛心。她們懂得什么是善惡丑，她們有了尊嚴，懂得維護自己的自尊心。班主任的教育管理從亡羊補牢

變成了未雨綢繆，教師上課的勁頭足了，學生學習的興趣高了。學生管理的成功也帶來教學成果的豐收，在今年海陽市綜合藝術(shù)月活動中，我部代表學校參加的舞蹈，合唱節(jié)目都獲得了第一名的好成績，我部的舞蹈《追尋》代表海陽市參加煙臺市校園藝術(shù)節(jié)活動展演獲得了一等獎。在今年的煙臺市中職學生技能賽中取得了一個二等獎，四個三等獎的好成績。同時我們組織學生參加了電視劇《大秧歌》的拍攝活動，中國國際沙灘攀巖比賽志愿活動等大型社會公益活動，得到了社會各界的好評。我部學生升學率逐年提高，在春季高考中我部39名同學考入高等學院，其中，于麗萍、辛素玉等8名同學考上本科大學。

學生的選擇，家長的期望，給我們帶來了希望，也增加了壓力。我們將在專業(yè)設(shè)置上繼續(xù)下功夫，改革學科結(jié)構(gòu)，調(diào)整管理思路。開辟一條適合自己專業(yè)部常規(guī)發(fā)展的規(guī)范管理道路。