第一篇：順德校區(qū)前半學(xué)期工作匯報

順德校區(qū)前半學(xué)期工作匯報

本學(xué)期我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的半學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、學(xué)校教學(xué)工作正常開展，二年級期中考試總評第二名。

二、對學(xué)校幼兒園進(jìn)行重新規(guī)劃，搬遷。

三、對學(xué)校辦公室、教師宿舍、教室內(nèi)外墻進(jìn)行了粉刷，對宿舍門和教室門進(jìn)行打石膏刷漆。

具體花費如下：

1.辦公室、教師宿舍、教室內(nèi)外墻粉刷總面積800多平方米，花費22000多元。

2.花費接近3000多元對辦公室、教師宿舍、教室進(jìn)行布置。

3.花費500多元對前校墻刷鐵粉。

4.花費300多元整理了二年級教室門前地坪。

5.其他花費：2500多元（電磁爐、網(wǎng)線、皮線、日常用品等）

四、整理鋪墊了校門口的路面，便于家長接送學(xué)生。

五、修剪了全部松樹，沙棗樹樹溝，校園衛(wèi)生有所提高。

六、處理了學(xué)校老化的電路。

七、安全工作：4月初，與學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議書，并逐一落實。

八、工作中存在的不足和努力方向

1.雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們?nèi)砸訌娊逃^念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認(rèn)識、自我提高。

2.準(zhǔn)備與順德下壩村委會聯(lián)系協(xié)商為學(xué)校架設(shè)自來水。

在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有突破，質(zhì)量有進(jìn)步。

2014年5月28日

第二篇：前半學(xué)期總結(jié)

羅局中學(xué)2009—2010學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

老師、同學(xué)們：

嚴(yán)冬已至，碩果飄香，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，下面，我就將前半學(xué)期教學(xué)工作做以小結(jié)。

在這美好的時刻，我們?nèi)熒矟惶茫≈嘏e行前半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)暨期中考試表彰大會。大會首先表彰了在前半學(xué)期教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績的老師和先進(jìn)集體，以及在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的學(xué)生。七年級一班，八年級一班，九年級二班綜合考核被評為先進(jìn)班集體，三名老師被評為模范班主任。等20名學(xué)生榮獲年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，等50多名學(xué)生期中檢測成績優(yōu)秀，被評為學(xué)優(yōu)生。

借此機會我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向以上取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示衷心的祝賀，特別是時刻伴隨我們不辭辛苦，任勞任怨，辛勤耕耘在第一線的老師和班主任表示最誠摯的感謝！

一份辛苦一份甜，梅花香自苦寒。這些成績的取得，得益于團結(jié)守紀(jì)，勤奮進(jìn)取的校風(fēng)；得益于“會學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)；得益于以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們一如既往的堅持“全面灌輸，點滴滲透，堅持經(jīng)常，重點矯正，貴在養(yǎng)成”的德育工作原則，積極創(chuàng)設(shè)“人人育人，事事育人，處處育人”的德育環(huán)境氛圍。在學(xué)校常規(guī)管理中，以人為本，質(zhì)量立校，實施“嚴(yán)”“細(xì)”“活”“實”的科學(xué)管理辦法，始終堅持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)思路。一方面以抓教學(xué)為中心，質(zhì)量為龍頭，狠抓教學(xué)過程管理，激活全局。另一方面對新生進(jìn)行入學(xué)教育，使七年級同學(xué)的行為得以規(guī)范，另外，實行全員管理，領(lǐng)導(dǎo)包抓班級，老師包抓學(xué)生，進(jìn)一步推動管理，教學(xué)服務(wù)工作全面提高。嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，嚴(yán)密的組織，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)肅的態(tài)度，已成為我們每一位師生的自覺行動。

我們積極響應(yīng)上級文件精神，努力實施六大工程，即校長表率工程，岐山名師工程，質(zhì)量提升工程，積極開展青年教師觀摩課，優(yōu)秀教師示范課，通過評課，說課，使我校教師的教學(xué)基本功日益提高。另外，教導(dǎo)處嚴(yán)密組織，進(jìn)行了第一次月考和本次期中考試，對所學(xué)知識進(jìn)行階段性考查，使同學(xué)們的所學(xué)知識更加鞏固。在學(xué)生中迅速掀起冬季學(xué)習(xí)熱潮。

另外，我們對本學(xué)期工作更加細(xì)化，實行領(lǐng)導(dǎo)輪流值班制，從周一至周五，每天認(rèn)真檢查各項工作，并認(rèn)真記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。每天，教師要兩次簽到，政教對班主任下班和學(xué)生到校情況作細(xì)致記載。

盡管我們的管理工作和教學(xué)工作有了突破性的進(jìn)展，但仍然現(xiàn)實地看到各方面的差異，比較突出地存在著一些問題。

結(jié)合“三風(fēng)”整頓，我們重點解決學(xué)生中存在的以下10個問題：

1、個別學(xué)生缺乏動力，厭學(xué)倦學(xué)。無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。

2、比吃講穿，輕松享受，養(yǎng)成吃零食嗜好，大手大腳花錢。

3、舉止粗俗，打架斗毆，鬧意氣，泄和憤，圖報復(fù)。

4、說謊道白，欺騙父母，欺哄老師，欺詐同學(xué)，缺乏誠信。

5、死記硬學(xué)，方法失當(dāng)，抄襲作業(yè)，書寫潦草。

6、課堂不專心，愛做小動作，耍個人小聰明，尖聲利氣，擾亂課堂秩序。

7、紀(jì)律松垮，目無組織，遲到早退，缺曠課，不履行請假手續(xù)。

8、極個別學(xué)生與社會小混混勾結(jié)，敲詐竊取同學(xué)錢財，以強欺弱，以大欺小，道德敗壞。

9、有些同學(xué)泡網(wǎng)吧，夜不歸宿，吸煙賭博，看黃色影視書籍。

10、穿奇裝異服，留畸型怪發(fā)；亂扔廢紙、果皮雜物，亂寫亂畫，污染桌凳墻壁，養(yǎng)成懶、散、渙的不良習(xí)氣。

以上種種表現(xiàn)，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序，違犯了校紀(jì)校規(guī)，制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時在社會上造成了不良影響。我們要清楚的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性和危害性。乘“三風(fēng)”整頓這一強勁東風(fēng)，聯(lián)系實際，揭擺問題，剖析根源，認(rèn)真反思，提出改進(jìn)措施，采取各種形式開展活動，嚴(yán)格治理“臟”“亂”“差”。各班要認(rèn)真做好“八抓“，突出形成“兩風(fēng)”的好轉(zhuǎn)。

1、抓好“三早”：早到校，早進(jìn)教室，早學(xué)習(xí)，杜絕遲到早退，缺曠課現(xiàn)象。

2、抓行為規(guī)范的養(yǎng)成：培養(yǎng)合格、文明、優(yōu)秀的學(xué)生，杜絕不文明行為和違紀(jì)行為的發(fā)生。

3、抓課前準(zhǔn)備，課后自覺復(fù)習(xí)鞏固，預(yù)備鈴響后，行為要迅速，秩序要井然，各種工作要到位。

4、抓環(huán)境衛(wèi)生：按時打掃，干凈整潔，保持良好。

5、抓學(xué)生考勤：嚴(yán)格履行請假制度，查巡制度。

6、抓安全：安全警鐘要長鳴，防范措施要到位。

7、狠抓學(xué)習(xí)不放松，認(rèn)真上課，自習(xí)，完成作業(yè)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

8、抓課間活動，行為要規(guī)范，語言要文明，儀表要端莊。

重點要把握“三風(fēng)”整頓的主題和方向，把學(xué)習(xí)教育，自查字糾，積極整改有機結(jié)合起來，以幫差助固，齊頭并進(jìn)，整體提高為突破口，突出學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

同學(xué)們，有句名言說得好，好機遇往往降臨在早做充分準(zhǔn)備的人頭上。我們眼前的任務(wù)是繁重的，時間緊迫，形勢逼人，機不可失，時不我待。希望全體同學(xué)抓住良好機遇，樹立奮斗目標(biāo)，堅定信念，克服自身不利因素，努力拼搏，多學(xué)知識，增長才干。齊心協(xié)力，與時俱進(jìn)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗！

羅局中學(xué)2009—2010學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

——發(fā)言稿

羅局初級中學(xué) 2009.11

第三篇：前半學(xué)期總結(jié)

祁家小學(xué)前半學(xué)期少先隊工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,并以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學(xué)期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

二、認(rèn)真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎(chǔ)。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先

隊活動的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù),進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,集體問候等文明習(xí)慣的檢查,樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

三、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進(jìn)步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓 的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本期開展了以下一系列的活動：開學(xué)初組織全體師生開展《入學(xué)教育》，教師節(jié)開展了《獻(xiàn)給教師的歌》主題隊會。國慶節(jié)舉行了慶國慶詩歌朗誦，對規(guī)范普通話起到了一定的作用。舉行了安全、法制教育主題活動。開展了“民族團結(jié)”主題活動。

總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了 學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。下個學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)

點，彌補不足，認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

祁家小學(xué)

2013-11-5

第四篇：前半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

固關(guān)鎮(zhèn)民族中心小學(xué)

2013--2014第一學(xué)期前半學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

開學(xué)至今學(xué)期已過半，我校在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化校園文化建設(shè)工作，扎實推進(jìn)創(chuàng)新教育，大力加強學(xué)校精細(xì)化管理，在求真務(wù)實，扎扎實實的搞好學(xué)校的各項工作的過程中，打造了新的工作亮點，取得了新的工作成績，促進(jìn)了學(xué)校全面、和諧、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)效的發(fā)展。

一、加強制度管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化、人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的辦學(xué)氛圍。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《固關(guān)民族小學(xué)三個常規(guī)要求》統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)和責(zé)任。嚴(yán)格落實素質(zhì)教育的各項指標(biāo)，開齊開足課程，規(guī)范了辦學(xué)行為。

2、為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作秩序的穩(wěn)定，增強教育教學(xué)效果的有效性，校委會積極征求全體教師的意見和建議，及時修訂了《教師績效考核方案》，成立了以校長為組長考核小組，堅持每周對教師的各項活動，進(jìn)行聽課、檢查、積累材料、考核，并在每周例會、教研會上進(jìn)行交流，實事求是地反應(yīng)老師們在日常工作中存在的問題，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、重視隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是持繼發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點之一。

1、開展師德培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，進(jìn)一步倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。在全體教師中開展了師德師風(fēng)演講活動，增強了教師對自己職業(yè)內(nèi)涵的理解。

2、重視教師的繼續(xù)教育。鼓勵全體教師積極參與課內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個人自學(xué)等多種形式的學(xué)習(xí)提高活動，在校內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面，我們也把握機會，組織教師參加上級組織的各類培訓(xùn)活動。

3、進(jìn)一步加大對教師的培養(yǎng)力度。通過開展“相互聽課”、“匯報課”、推門聽課、大型教研活動等途徑，為全體教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建了成長的平臺。

三、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育

我校始終把德育工作放在各項工作的首位，今年，以“理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)”，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

1、加強以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強對班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

2、認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)

行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和道德習(xí)慣，并結(jié)合重大節(jié)日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育，通過活動來加強對學(xué)生的思想品德教育，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了“做一個有道德的人”實踐活動，“愛惜糧食”主題班隊會活動、“日行一善”道德實踐活動，中華經(jīng)典誦讀活動、法制講座、走進(jìn)家庭、攜手育人大家訪活動、通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視活動等，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，增強了學(xué)生的感恩意識、道德意識、責(zé)任意識和使命感，有效的促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。

3、重視集體主義教育。我們通過周五星級班級評選活動，月五星級班級評選活動增強學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，愿為集體和同學(xué)服務(wù)的意識和對集體責(zé)任感與榮譽感；發(fā)展同學(xué)間的友誼，促進(jìn)同學(xué)間的團結(jié)，通過長期堅持不懈的努力，多數(shù)學(xué)生基本形成了一種良好的集體主義精神。

5、開展向道德模范學(xué)習(xí)的活動。通過表彰優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異生引導(dǎo)學(xué)生積極向榜樣學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在家做個好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民。

四、強化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營造“安全、和諧、整潔”的校園環(huán)境。

1、積極建立學(xué)校安全防范機制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安

綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入了學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的演練活動，不斷提升全過程管理，全方位育人的水平。

3、規(guī)范各項制度，重視食堂衛(wèi)生工作。開學(xué)以來，進(jìn)一步加強了對食堂飲食衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的督查管理，規(guī)范各項制度，落實崗位職責(zé)，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求食堂衛(wèi)生管理人員定點、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔巡視和檢查，從而保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。

五、加強校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

2013學(xué)?？偼顿Y111008元，先后開展了餐廳建設(shè)、校園路燈安裝、校門口硬化、校園綠化、購置電腦、打印機等建設(shè)工作，是我們的校園面貌發(fā)生了較大的變化，各類設(shè)施設(shè)備能滿足教育教學(xué)的需求，整個校園環(huán)境整潔、優(yōu)美、育人氛圍濃厚。

后期，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動學(xué)校朝“管理科學(xué)化、條件現(xiàn)代化、育人全面化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

2013年11月14日

第五篇：前半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

前半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過去了，本學(xué)期以來，按照市教育有關(guān)文件精神，我校將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就教學(xué)各項工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強管理完善制度

開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范教學(xué)，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了規(guī)范，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與績效考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項制度實施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。

二、加強落實，提高工作的實效性

本學(xué)期以來，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排。

1、在10月份組織開展了新教師隨堂聽課教學(xué)活動，學(xué)校組成由校長任組長的課堂教學(xué)評價小組，對新上崗的5名教師和1名新調(diào)入教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評，并專門召開總結(jié)會議，對新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評價，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見。為下一步新教師的培訓(xùn)奠定了堅實基礎(chǔ)。2、9月，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，由教務(wù)處組織開展了作文競賽活動，有四、五、六年級每班10人共有8個班80名學(xué)生參加了比賽，這次活動開展，在全校營造了朗讀和寫作活動的良好氛圍。3、9月下旬至10月上旬，為全面推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作，調(diào)動和發(fā)揮全體教師教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，增強教改意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，教務(wù)處組織了骨干教師示范多媒體課堂教學(xué)活動，為新教師起到了引領(lǐng)和示范作用，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高教學(xué)技能、取得了比較好的效果。

4、為了進(jìn)一步提升新調(diào)入教師的課堂教學(xué)水平，加強各年級課堂組織教學(xué)，組織了同課異構(gòu)教學(xué)活動和月考質(zhì)量測查、質(zhì)量分析，這些活動的開展有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的。

5、遠(yuǎn)程教育工作推陳出新，本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)造性的將學(xué)校遠(yuǎn)程教育與國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺結(jié)合起來，拓展了老師檢索資源的范圍和空間，為有條件的老師在任何時間段開發(fā)多媒體課件，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)提供了便利。同時，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺的搭建，既是我校民主作風(fēng)建設(shè)的延伸，又是我校老師利用“天網(wǎng)”，“地網(wǎng)”交流的平臺。并將原來固定遠(yuǎn)程教育授課的做法調(diào)整為教師預(yù)約上課，使其更科學(xué)合理。解除了教師對遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)硬性規(guī)定造成的心理壓力。10月15日，學(xué)校還對全體教師配備電腦，激發(fā)了教師運用網(wǎng)絡(luò)的積極性。

8、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動，9月底、10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計劃安排，實行了教學(xué)工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這兩次檢查結(jié)果將作為教師平時考核結(jié)果，記入教師績效考核成績中。9、10月底，學(xué)校組織了聯(lián)動期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進(jìn)行，檢測結(jié)果不納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進(jìn)展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后，由校委會成員負(fù)責(zé)組織各年級于11月4日開展了卷面分析和半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。每個教師明確了下半學(xué)期工作目標(biāo)，積極調(diào)整教學(xué)思路，制度新的教學(xué)措施，備戰(zhàn)下半學(xué)期工作，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

三、存在的問題

盡管本學(xué)期我校的教學(xué)工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1、教研工作舉步維艱，由于本學(xué)期新?lián)Q了語文和數(shù)學(xué)教研組長，兩個人都是第一次擔(dān)當(dāng)此項任務(wù)，工作經(jīng)驗不足，所以在制定工作計劃的過程中不能夠結(jié)合本校實際，制定出可操作性很強的工作計劃，從開學(xué)到現(xiàn)在，除了教務(wù)處開展了一次示范教學(xué)活動以外，三個組的常規(guī)教研活動也沒有很好地開展起來。

2、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計，教學(xué)方法的恰當(dāng)運用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運用等很多方面都亟待提高。

3、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

4、工作安排下去以后，督查不夠，執(zhí)行工作的負(fù)責(zé)人思想松懈。早晨很多工作執(zhí)行不徹底，制度執(zhí)行不嚴(yán)格。

5、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性。

6、和其他部門的協(xié)調(diào)不夠，很多工作會發(fā)生沖突，影響了工作的正常開展。

總之，這半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)?？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實，也取得了一定的成績，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué)，繼續(xù)抓實抓好各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績。

中衛(wèi)市常樂鎮(zhèn)常樂小學(xué)