第一篇：劉升中心學(xué)校行評(píng)整改報(bào)告

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校

“民主評(píng)議基層站所”工作整改報(bào)告

根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)<2012年“企業(yè)評(píng)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》（栆辦發(fā)[2012]12號(hào)）和《棗陽(yáng)市糾正行業(yè)不正之風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)<2012年全市民主評(píng)議基層站所工作的實(shí)施方案>的通知》（棗糾辦發(fā)[2012]5號(hào)）等文件精神，劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校扎實(shí)開展了教育政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作。通過自查、走訪市、鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)法人和社會(huì)各界人士、發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，搜集了一些促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展的好意見。為了學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展，辦好人民教育，劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校逐條落實(shí)意見和建議，認(rèn)真整改，不走過場(chǎng)，主要工作如下：

一、基本情況：

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工268人，在職黨員92人。在“民主評(píng)議基層站所”工作中，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，具體為領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：陳耀武(劉升鎮(zhèn)教育黨總支書記、中心學(xué)校校長(zhǎng))，副組長(zhǎng)：李加軍(劉升鎮(zhèn)教育黨總支副書記)，張用貴(劉升鎮(zhèn)教育黨總支副書記、劉升鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部副書記、副校長(zhǎng))，成員：李傳峰(劉升鎮(zhèn)教育黨總支委員、中心學(xué)校政工管理員)，鄭坤(劉升鎮(zhèn)教育黨總支委員、中心學(xué)校綜合管理

員)，杜高鋒(劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校教育管理。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校，李傳峰同志兼辦公室主任。同時(shí)成立了相應(yīng)的工作專班。

二、征求意見、建議的具體作法：

扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：進(jìn)行一次登門征求意見活動(dòng)，中心學(xué)校班子成員結(jié)合各自分管的工作走訪相關(guān)企業(yè)，開門納諫，征求意見，共走訪市、鎮(zhèn)人大代表61人，市政協(xié)委員4人，企業(yè)法人10人；制發(fā)一份致企業(yè)和服務(wù)對(duì)象的征求意見公開信，盡可能擴(kuò)大征求范圍，共發(fā)放征求意見函75份，收回75份；召開一次征求意見座談會(huì)，誠(chéng)懇接受企業(yè)和服務(wù)對(duì)象的意見建議，大家暢所欲言，對(duì)學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出了一些合理化的建設(shè)和設(shè)想。舉辦一次“教育服務(wù)企業(yè)論壇”，合理定位教育發(fā)展；開展一次學(xué)校干部職工全面自查、互查活動(dòng)，要求每名干部職工本著實(shí)事求是的原則，結(jié)合本職工作，圍繞評(píng)議內(nèi)容，深入查找學(xué)校自身存在的政風(fēng)、行風(fēng)和服務(wù)方面的問題。在征求意見的活動(dòng)中，廣泛征求各類企業(yè)和服務(wù)對(duì)象對(duì)中心學(xué)校提高服務(wù)水平和加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)意見建議，確保征求意見的廣泛性和真實(shí)性，在內(nèi)外征求意見和建議的基礎(chǔ)上，綜合各方面的情況，對(duì)存在的問題進(jìn)行分類和匯總，并分析原因，找出根源，指出整改方向。

三、自查、收集的問題：

四、具體整改措施：

1、把迎評(píng)工作與規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與從嚴(yán)治教，規(guī)范管理緊密結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓，兩不誤，兩提高，兩促進(jìn)。

2、主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，積極推行為民、便民、利民措施，簡(jiǎn)化辦事流程，縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率，作風(fēng)優(yōu)良、態(tài)度熱情、服務(wù)周到。

3、制訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任制，努力營(yíng)造一種“以制度管人，以制度管事”的氛圍，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和工作熱情，促進(jìn)企業(yè)正常、健康發(fā)展。

4、要進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化內(nèi)部管理，依法辦事，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，充分利用學(xué)校資源及優(yōu)勢(shì)條件，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、切實(shí)加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理，嚴(yán)把食物進(jìn)出關(guān)，提高飯菜質(zhì)量。加強(qiáng)安全管理，豐富學(xué)生寢室文化。

五、收到的效果：

1、各學(xué)校進(jìn)一步建立和完善了留守生檔案，切實(shí)關(guān)心留守

兒童的衣、食、住、行，認(rèn)真貫徹“兩走進(jìn)兩像”。即走進(jìn)留守生心靈、走進(jìn)留守生生活，學(xué)校像家庭、教師像父母。

2、學(xué)校的各項(xiàng)制度得到了健全，做到了分工明確，各負(fù)其責(zé)，各司其職，各項(xiàng)工作事事有人問，件件有人抓。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)管理。一是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)與分析制度、學(xué)生學(xué)習(xí)能力與分析制度、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度等，有效發(fā)揮檢測(cè)的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、矯正與激勵(lì)作用。二是加強(qiáng)教學(xué)研究。扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。建立合作機(jī)制、驅(qū)動(dòng)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、展示機(jī)制等，選取主題鮮明、設(shè)計(jì)獨(dú)到的研討課例，采取科學(xué)的研討方法，扎實(shí)有效地開展聯(lián)片教研活動(dòng)，解決各種共性問題，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、均衡發(fā)展，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是深化課程改革。扎實(shí)開展第十屆“千人進(jìn)課堂，萬(wàn)人大比武”暨教學(xué)開放月活動(dòng)，整體提高中小學(xué)教師駕馭新課程的能力。

六、今后的打算：

1、辦好滿意教育，堅(jiān)持質(zhì)量興校不動(dòng)搖

面向全體學(xué)生，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是把教學(xué)放在更加突出地位，把質(zhì)量興校列入重要日程，形成“校長(zhǎng)重視教學(xué)，教師熱愛教學(xué)，投入優(yōu)先教學(xué)，制度保證教學(xué)”的局面；二是學(xué)習(xí)推廣洋思、東廬等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際不斷滲透自信心教育，激發(fā)學(xué)生潛能，增強(qiáng)樂學(xué)善學(xué)意識(shí)；用新的課改理念促進(jìn)教師教學(xué)方式 的變革，落實(shí)“三維”目標(biāo)，提高教學(xué)水平與實(shí)效，使質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求；三是堅(jiān)持以學(xué)生為本，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、優(yōu)生率等達(dá)到省市有關(guān)要求。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持管理興校不動(dòng)搖

建立涵蓋各方面的考評(píng)機(jī)制。如建立推進(jìn)素質(zhì)教育、強(qiáng)化教學(xué)過程管理的評(píng)價(jià)制度；建立以規(guī)范后勤管理、強(qiáng)化安全衛(wèi)生的考評(píng)辦法；建立以規(guī)范教師行為，提高教師素質(zhì)的測(cè)評(píng)細(xì)則；建立以提高學(xué)校辦學(xué)水平，強(qiáng)化學(xué)校管理的量化標(biāo)準(zhǔn)，用制度管理，靠制度管人，并做到與績(jī)效工資掛鉤，定期考核，定期兌現(xiàn)，用良好的機(jī)制從促進(jìn)學(xué)校工作的扎實(shí)有序開展。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持科研興校不動(dòng)搖

時(shí)代的發(fā)展需要教師素質(zhì)的不斷提高。以培訓(xùn)教師為手段，不斷走好科研興校之路。一是觀念上要更新，真正把教育科研擺在教育改革與發(fā)展“第一推動(dòng)力”的位置來(lái)對(duì)待，研究新的策略與思路，大力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平；二是把教育科研作為提升中小學(xué)師資隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段，解決好教師中存在的觀念陳舊、理論缺乏、教學(xué)方法落后等問題，真正使教師隊(duì)伍建設(shè)跟上時(shí)代發(fā)展步伐，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要。三是降低管理重心，轉(zhuǎn)變研究方式。把科研的重心下移到每所學(xué)校，同校本教研相結(jié)合。研究?jī)?nèi)容前移，研究理念遷移，研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，研究水平上移，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

4、抓安全管理，堅(jiān)持平安興校不動(dòng)搖

一是抓好防范。繼續(xù)強(qiáng)化校長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全目標(biāo)，搞好食堂、門衛(wèi)、宿舍等重點(diǎn)部位安全監(jiān)管，杜絕校園安全責(zé)任事故。二是抓好矛盾排查。通過宣傳政策、健全網(wǎng)絡(luò)、及時(shí)排查、重點(diǎn)回訪等方式，消除隱患，做到小事不出校，大事不出鎮(zhèn)；三是抓好校內(nèi)計(jì)生工作。為打造和諧校園、平安校園、文明校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年9月30日

第二篇：劉升中心學(xué)校行評(píng)自查自評(píng)報(bào)告

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校

企業(yè)評(píng)機(jī)關(guān)站所自查整改報(bào)告

根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)<2012年“企業(yè)評(píng)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》（栆辦發(fā)[2012]12號(hào)）和《棗陽(yáng)市糾正行業(yè)不正之風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)<2012年全市民主評(píng)議基層站所工作的實(shí)施方案>的通知》（棗糾辦發(fā)[2012]5號(hào)）等文件精神，結(jié)合劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)方面實(shí)際情況，進(jìn)行了認(rèn)真、深入的自查自評(píng)和整改。現(xiàn)將開展企業(yè)評(píng)機(jī)關(guān)(站所)自查整改情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校多次召開會(huì)議，成立了劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校開展企業(yè)評(píng)機(jī)關(guān)(站所)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的責(zé)任人，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。

二、宣傳發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

一是制定了《劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接2012年企業(yè)評(píng)基層站所工作實(shí)施方案》，召開了中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，提出了工作要求。

二是利用暑期政治學(xué)習(xí)時(shí)間，召開教職工動(dòng)員大會(huì)，組織全體干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接2012年企業(yè)評(píng)基層站所工作實(shí)施方案》，廣泛進(jìn)行宣傳，牢固樹立“人人代表教育形象，個(gè)個(gè)都是評(píng)議對(duì)象”的觀念。三是通過鎮(zhèn)電視插轉(zhuǎn)臺(tái)，打出滾動(dòng)字幕，掛過街紅，張

貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，大力宣傳教育法規(guī)和辦事程序，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

四是制發(fā)了致企業(yè)和服務(wù)對(duì)象的一封信，要求他們對(duì)學(xué)校服務(wù)水平和加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面提出一些意見或建議。

三、多種方式自查自評(píng)，確保行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議工作出成效。扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：進(jìn)行一次登門征求意見活動(dòng)，中心學(xué)校班子成員結(jié)合各自分管的工作走訪相關(guān)企業(yè)，開門納諫，征求意見，共走訪市、鎮(zhèn)人大代表61人，市政協(xié)委員4人，企業(yè)法人10人；制發(fā)一份致企業(yè)和服務(wù)對(duì)象的征求意見公開信，盡可能擴(kuò)大征求范圍，共發(fā)放征求意見函75份，收回75份；召開一次征求意見座談會(huì)，誠(chéng)懇接受企業(yè)和服務(wù)對(duì)象的意見建議，大家暢所欲言，對(duì)學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出了一些合理化的建設(shè)和設(shè)想。舉辦一次“教育服務(wù)企業(yè)論壇”，合理定位教育發(fā)展；開展一次學(xué)校干部職工全面自查、互查活動(dòng)，要求每名干部職工本著實(shí)事求是的原則，結(jié)合本職工作，圍繞評(píng)議內(nèi)容，深入查找機(jī)關(guān)自身存在的政風(fēng)、行風(fēng)和服務(wù)方面的問題。在征求意見的活動(dòng)中，廣泛征求各類企業(yè)和服務(wù)對(duì)象對(duì)中心學(xué)校提高服務(wù)水平和加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)意見建議，確保征求意見的廣泛性和真實(shí)性，在內(nèi)外征求意見和建議的基礎(chǔ)上，綜合各方面的情況，對(duì)存在的問題進(jìn)行分類和匯總，并分析原因，找出根源，指出整改方向。

四、意見和建議

一是要求中心學(xué)校要解決偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生就學(xué)難的問題。二是要求學(xué)校要關(guān)愛留守兒童。

三是要求學(xué)校要進(jìn)一步健全制度，加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

四是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，狠抓教學(xué)質(zhì)量，再現(xiàn)劉升中學(xué)教師及領(lǐng)導(dǎo)的輝煌風(fēng)采。

五是學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活等等。

五、整改措施

1、要進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化內(nèi)部管理，依法辦事，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，充分利用學(xué)校資源及優(yōu)勢(shì)條件，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，積極推行為民、便民、利民措施，簡(jiǎn)化辦事流程，縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率，作風(fēng)優(yōu)良、態(tài)度熱情、服務(wù)周到。

3、把迎評(píng)工作與規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與從嚴(yán)治教，規(guī)范管理緊密結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓，兩不誤，兩提高，兩促進(jìn)。

4、制訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任制，努力營(yíng)造一種“以制度管人，以制度管事”的氛圍，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和工作熱情，促進(jìn)企業(yè)正常、健康發(fā)展。

總之，我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，并對(duì)存在問題積極思考解決的方法措施，以積極認(rèn)真的態(tài)度，科學(xué)的工作方法，努力完成下一階段的工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年9月30日

第三篇：學(xué)校行評(píng)整改報(bào)告

鄭州金融學(xué)校

創(chuàng)人民滿意學(xué)校及民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作整改報(bào)告

我校在2008年創(chuàng)建人民滿意學(xué)校及民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作中綜合得分98．046分，雖然離滿分100分僅差1．954分，已屬相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)，但是在全市學(xué)校的排行中卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉在了后面，僅僅居中間，這說明與兄弟學(xué)校相比，我校還有一定差距，還需要更多的努力。行風(fēng)評(píng)議工作的社會(huì)影響很大，涉及面廣，關(guān)系到我校又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系到全校師生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的建立，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到和諧校園建設(shè)，關(guān)系到我校形象。因此，針對(duì)在評(píng)選過程中學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界提出的意見建議，我們做了認(rèn)真梳理，同時(shí)，深入開展“校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)，教師進(jìn)家庭”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的溝通，進(jìn)一步征求意見，認(rèn)真研究制定整改措施。確保問題迅速得到改進(jìn)，塑造良好的教育窗口形象，更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、系干部的思想統(tǒng)一到評(píng)議整改上來(lái)，教育大家要從深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，從維護(hù)學(xué)校形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍，為創(chuàng)一流品牌名校努力。

二、整改內(nèi)容和任務(wù)

根據(jù)市教育局反饋的我校在2008年創(chuàng)建人民滿意學(xué)校及民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)情況，結(jié)合開展“校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)，教師進(jìn)家庭”活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界提出的意見建議和學(xué)校行風(fēng)校風(fēng)評(píng)議中自查出的問題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好三個(gè)方面的整改工作：

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的教育教學(xué)水平，努力辦人民滿意的教育。

2、樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

3、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)，改善校容校貌，美化校園環(huán)境。

三、整改措施及要求

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校利用假期召開全校教師培訓(xùn)會(huì)。通過培訓(xùn)會(huì)，提高教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)教師參與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過全校教師培訓(xùn)會(huì)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、措施得力，標(biāo)本兼治，整改到位

(1)打造一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，樹立一面德育旗幟。以師德為抓手，教師專業(yè)化發(fā)展為支撐，強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。加大對(duì)干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和富有創(chuàng)新精神、具有金融學(xué)校特色的具有較強(qiáng)

綜合素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供良好服務(wù)，創(chuàng)人民滿意的教育。更新教育觀念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展。

（2）樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，解決實(shí)際問題。圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，各部門都要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)于一些直接為師生服務(wù)的部門，如總務(wù)處、學(xué)生處，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生食堂、宿舍的管理，對(duì)學(xué)生提出的問題和學(xué)生的困難，我們要想辦法給予解決，切實(shí)從方便學(xué)生生活出發(fā)，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。

（3）明確責(zé)任，分工合作，認(rèn)真整改落實(shí)。各部門要制定涉及到本部門的問題整改方案進(jìn)行整改，按照各自的職責(zé)做好工作，對(duì)需要幾個(gè)部門聯(lián)動(dòng)整改的，以第一責(zé)任單位為牽頭單位組織協(xié)調(diào)整改工作。沒有涉及到的部門也要認(rèn)真進(jìn)行自查，防微杜漸，進(jìn)一步抓精、抓細(xì)、抓好行風(fēng)工作。學(xué)校紀(jì)檢部門做好時(shí)時(shí)督促檢查。形成全校各部門齊心協(xié)力、齊抓共管的工作格局，努力將我校的行風(fēng)評(píng)議、和諧校園建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的高度。

四、整改落實(shí)，成效顯著。

1、學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已建成并發(fā)揮作用，塑膠操場(chǎng)非常漂亮，各種運(yùn)動(dòng)器材為師生的運(yùn)動(dòng)鍛煉提供方便，周圍的運(yùn)動(dòng)文化墻則營(yíng)造出濃郁的運(yùn)動(dòng)文化氛圍。各類有組織的運(yùn)動(dòng)比賽、社團(tuán)活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型的學(xué)校活動(dòng)時(shí)常舉行，大大豐富了師生的課余活動(dòng)，使金融校園更富有吸引力。

2、學(xué)生浴室和智能化洗衣房的投入使用，解決了學(xué)生校園生活的迫切問題，為學(xué)生提供了良好的生活條件，更提升了學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

3、食堂管理更加規(guī)范，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，飯菜花樣繁多，口味多樣，質(zhì)量上乘，價(jià)格公道，不僅吸引了更多的學(xué)生就餐，也為學(xué)校的年輕單身教師提供了生活便利，贏得了一致好評(píng)。開學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)檢查調(diào)查及民意測(cè)驗(yàn)均證實(shí)了這一點(diǎn)。

4、優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶師生情操。學(xué)校辦公樓懸掛古代思想家教育家畫像，張貼教育名言警句，學(xué)術(shù)氛圍濃郁；配置高檔盆景，清新雅致，翠綠的花草生機(jī)勃勃，使人心清氣爽。教學(xué)樓懸掛校風(fēng)校訓(xùn)、張貼名人名言。校內(nèi)宣傳櫥窗精心設(shè)計(jì)，學(xué)?；▔瘍?nèi)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁安插溫馨提示標(biāo)牌……學(xué)校的一磚一瓦、一草一木都傳遞著文明的信息，整個(gè)校園給人以自然美和人文美的熏陶，使廣大師生享受著工作的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。

總之，通過一段時(shí)間的整改落實(shí)，我校各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，校容校貌發(fā)生了根本性的變化，基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越完善，學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以大學(xué)的精神引領(lǐng)師生，以名牌高中的姿態(tài)辦職業(yè)教育”的精神理念和不懈追求，秉承“讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓自己滿意、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“塑品牌學(xué)校，做品牌教師，育品牌學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴樹品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校。

鄭州市金融學(xué)校

2009年9月25日

第四篇：學(xué)校行評(píng)工作整改報(bào)告

大塘中學(xué)2010行風(fēng)評(píng)議工作整改報(bào)告

根據(jù)上級(jí)文件要求，全校上下深入開展了民主評(píng)議行風(fēng)工作。民主評(píng)議行風(fēng)工作在著力解決學(xué)校存在的突出的不正之風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作等方面成效顯著。目前，行風(fēng)評(píng)議工作已進(jìn)入評(píng)議整改階段，工作重點(diǎn)是保成果，促整改，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校自查自糾情況，校民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《大塘中學(xué)2010年民主評(píng)議行風(fēng)工作整改方案》，方案中明確了學(xué)校行風(fēng)整改工作的目標(biāo)和任務(wù)，經(jīng)過與各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的充分溝通和交流，已將征求意見階段收集的意見和建議進(jìn)行進(jìn)一步的分析和研究，并在日常的工作中進(jìn)行了整改和完善。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)行風(fēng)評(píng)議責(zé)任

我校從實(shí)踐行風(fēng)評(píng)議的具體要求出發(fā)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的原則，選聘“行風(fēng)”評(píng)議代表、“行評(píng)”監(jiān)督員，構(gòu)建齊糾共查格局，切實(shí)負(fù)起糾風(fēng)工作和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的總責(zé)。堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，邊查邊糾，直奔主題，不搞花架子，不回避矛盾，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、職能部門具體抓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊抓”的格局。同時(shí)把民主評(píng)議行風(fēng)的情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)推動(dòng)民主評(píng)議行風(fēng)工作健康有序開展。

二、加強(qiáng)教育，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)依法治校、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，重溫學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。樹立正確的教育觀、人才觀和教育價(jià)值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上。結(jié)合校情，用科學(xué)理論指導(dǎo)教育、教學(xué)，創(chuàng)造性開展工作，既保證學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容，又結(jié)合專題討論。在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，深入開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，把教育活動(dòng)與法制政策教育、廉潔自律教育、警示教育、師德師風(fēng)系列教育相結(jié)合，與開展紀(jì)律作風(fēng)整頓、以德治教、以德育人相結(jié)合。理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系群眾，深入領(lǐng)會(huì)了開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的重要意義，提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性，形成了行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評(píng)議人人有份的局

面。

三、把握重點(diǎn)，突出“糾、查”實(shí)效

1、整頓工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能

(1)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，布置任務(wù)、開展工作、組織活動(dòng)都以尊重教師、了解學(xué)生、服務(wù)基層為宗旨，從嚴(yán)控制各種檢查、達(dá)標(biāo)、評(píng)比等活動(dòng)，真正把心思放在務(wù)實(shí)上，把精力花在落實(shí)上，把時(shí)間用在辦實(shí)事上，形成真抓實(shí)干、處處抓效能、人人求實(shí)效的工作局面。

(2)抓好學(xué)校管理制度建設(shè)。以規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)、出勤制度、請(qǐng)假制度、例會(huì)制度為重點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，修訂了《大塘中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、完善了《大塘中學(xué)教師工作質(zhì)量考核辦法》、修訂了《教師教學(xué)工作規(guī)范》、《班主任工作考評(píng)制度》、《校務(wù)公開實(shí)施辦法》等。同時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)公布了舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱。全面推行教育、教學(xué)常規(guī)工作督查制度，根據(jù)《教師崗位目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》，從備課、授課、作業(yè)批改、班容班貌等項(xiàng)內(nèi)容上著手，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)違反紀(jì)律者根據(jù)“考評(píng)細(xì)則”累加扣分，并與個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。通過一段時(shí)間的工作，著實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任心。為推進(jìn)教育改革與發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、治理亂收費(fèi)，規(guī)范收費(fèi)行為

學(xué)校按上級(jí)規(guī)定實(shí)行零收費(fèi)制度。沒有組織學(xué)生購(gòu)買各種形式的教輔材料現(xiàn)象，沒有各種亂攤派現(xiàn)象，沒有強(qiáng)迫學(xué)生參加保險(xiǎn)現(xiàn)象。堅(jiān)持“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，收支平衡”的原則，保證了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

四、強(qiáng)化監(jiān)督，推動(dòng)行風(fēng)評(píng)議健康有序開展

1、深化校務(wù)公開，完善源頭監(jiān)督機(jī)制

把推行校務(wù)公開作為從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施抓緊、抓實(shí)，設(shè)置了“意見箱”、公布了“舉報(bào)電話”，方便社會(huì)、群眾監(jiān)督，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增加工作透明度，公開內(nèi)容更加全面，公開重點(diǎn)更加突出，操作性更強(qiáng)，效果更明顯。促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，進(jìn)行了工會(huì)、教代會(huì)的換屆選舉，完善了學(xué)校民主決策、管理、監(jiān)督機(jī)制，提高了科學(xué)管理水平。虛心聽取全

體師生員工對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)存在之薄弱環(huán)節(jié)和不足之處的建議和意見，有則改之，無(wú)則加勉，邊查邊改，把我?！靶酗L(fēng)”建設(shè)提升到一個(gè)新水平。

2、發(fā)揮行評(píng)作用，嚴(yán)格內(nèi)部監(jiān)督

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)凡重大決策，都邀請(qǐng)教代會(huì)的代表、校務(wù)公開和行風(fēng)監(jiān)督小組的成員參加討論研究，并通過他們廣泛征求教職工的意見，集思廣益，既加強(qiáng)學(xué)校的民主管理，同時(shí)發(fā)揮廣大教職工的“主人翁”作用。

3、建立行評(píng)責(zé)任，加強(qiáng)組織監(jiān)督

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，對(duì)開展民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)不力、工作不認(rèn)真、整改不徹底的部門，學(xué)校采取斷然的組織措施。對(duì)這些部門或個(gè)人，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，要求徹底整改，給師生一個(gè)滿意的答復(fù)。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，促進(jìn)交流提高

學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組專門設(shè)立辦公室，指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作的宣傳，通過校報(bào)、板報(bào)等方式對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行全面的宣傳。

總之，我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)《2010年民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，推動(dòng)我校行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

大塘中學(xué)

2010年10月22日

第五篇：行評(píng)整改報(bào)告

行風(fēng)整改報(bào)告

自學(xué)校組織行風(fēng)教育整頓動(dòng)員以來(lái)，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作績(jī)效的重要手段：一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)；二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記和寫心得體會(huì)；三是教育整頓學(xué)習(xí)與平常工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作；同時(shí)結(jié)合本身平常在工作中的表現(xiàn)，對(duì)照這次行風(fēng)政風(fēng)的整改要求，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

存在的問題

1．一是學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，不能較快地了解和掌握最新時(shí)事和重大政策調(diào)整，二是對(duì)自己從事的專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠。

2．在履行職能，提升服務(wù)方面，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作按步就班缺乏創(chuàng)新意識(shí)，膽子小步子慢。

根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念陳舊，方法不多。缺乏前瞻性和創(chuàng)造性。三是自己對(duì)自己的工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，沒有很好地進(jìn)行規(guī)劃和整理。

整改措施、努力方向

通過這次行風(fēng)教育整頓，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心，明確了今后的努力方向。決心在今后努力做好以下六個(gè)方面的工作：

一是解決認(rèn)識(shí)問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。做到學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專。

二是制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不做學(xué)習(xí)上的糊涂蟲。不僅要學(xué)習(xí)黨的方針路線、學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、還要學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高服務(wù)水平，改進(jìn)工作方法，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

三是理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所用，學(xué)能致用，活學(xué)活用。在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論與工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己運(yùn)用理論解決問題的能力。

四、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注重思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作和單位的全面建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

六、從嚴(yán)律己，牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺執(zhí)行單位的規(guī)章制度，切實(shí)通過這次行風(fēng)教育整改提高自己的素質(zhì)，提升自己的能力。