第一篇：為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理工作

9.2安全責(zé)任書(shū)

為切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)安全管理，保障同學(xué)們的人身安全，積極預(yù)防和妥善處理學(xué)生人身傷害事故，健全學(xué)生安全教育體系，按照上級(jí)文件及學(xué)校會(huì)議精神要求，特簽訂本班責(zé)任書(shū)：

1．牢固樹(shù)立“安全第一，以防為主”的思想意識(shí)；

2．掌握安全常識(shí)。掌握交通、衛(wèi)生、防疫、防震、防雷、用電、用藥、煤氣、飲食等安全常識(shí)；

3．要講文明、懂禮貌、守紀(jì)、守法，同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)，容忍互諒，協(xié)調(diào)解決同學(xué)之間的摩擦，禮讓三分，反之造成傷害有學(xué)生自己承擔(dān)。

4.嚴(yán)禁在班級(jí)和校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，吸煙酗酒，集會(huì)、嚴(yán)禁就餐、購(gòu)物、上下車(chē)輛、上下樓梯擁擠，自覺(jué)排隊(duì)、遵守秩序；

5、嚴(yán)禁做危險(xiǎn)性游戲。如有違反，造成學(xué)生傷害的，由過(guò)錯(cuò)方承擔(dān)責(zé)任。

6、不喝生水，不吃腐爛水果以及變質(zhì)食品等，不買(mǎi)零食和口香糖尤其是地?cái)偵系男∈称?，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防中毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)謹(jǐn)小食品帶進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)。

7、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、P3之類(lèi)、刀具棍棒等進(jìn)入校園，反之后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

8、嚴(yán)禁攜帶朋友和陌生人進(jìn)校園，避免拉幫結(jié)伙、索要錢(qián)物，發(fā)生打架斗毆事件。

9、嚴(yán)禁涉足河、湖、水庫(kù)、機(jī)井、工地、車(chē)間、錄像廳、電子游戲廳等不安全場(chǎng)所，不與不良人員交往，防止上當(dāng)受騙，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免不安全事故發(fā)生．

10、嚴(yán)禁學(xué)生在教室焚燒廢紙、點(diǎn)燃蠟燭、私安電器、亂拉電線(xiàn)，否則一旦出現(xiàn)意外，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

11、嚴(yán)禁早戀現(xiàn)象，反之由此發(fā)生的吃醋，鬧矛盾打架造成后果由有學(xué)生自己承擔(dān)。

12、嚴(yán)禁日常上課時(shí)間擅自離校、跳墻、逃學(xué)、曠課，有事外出要向班主任請(qǐng)假，經(jīng)政教處準(zhǔn)許、簽條后方可出門(mén)，并在門(mén)衛(wèi)做好登記，否則造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的，由學(xué)生方承擔(dān)一切責(zé)任。

13、嚴(yán)禁偷竊他人物品，一旦查出由偷竊者加倍賠償，查不出由班級(jí)全體同學(xué)負(fù)責(zé)。

14、嚴(yán)禁課堂上梳洗打扮照鏡子蓄留怪發(fā).嚴(yán)禁穿奇裝異服佩戴首飾，要全天穿校服。

15、嚴(yán)禁隨意丟失垃圾，千萬(wàn)不要往樓下亂丟垃圾，由此造成的傷害有自己負(fù)責(zé)。

16、放學(xué)后、節(jié)假日或假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或自行到校發(fā)生的傷害，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

17、學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生意外傷害，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

18、嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)，由此而造成的意外傷害事故，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

19、凡在校外發(fā)生的一切事故，造成社會(huì)危害，責(zé)任概由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。由學(xué)生方負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償；觸犯法律的，由公安部門(mén)依法處理。

20、學(xué)校不知道或難于知道學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或異常心理狀態(tài)而造成的傷害，學(xué)校管理職責(zé)范圍之外發(fā)生的傷害，學(xué)校不承擔(dān)法律責(zé)任。

以上各條如不按要求執(zhí)行，學(xué)生結(jié)果自負(fù)。

此責(zé)任書(shū)一式三份學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任各一份，自簽訂之日起生效。

_九年二班姓名：___________

家長(zhǎng)簽字：_________

班主任簽字;________

2012/9/2巴圖營(yíng)初級(jí)中學(xué)

第二篇：關(guān)于加強(qiáng)暑假期間學(xué)生安全教育管理工作的通知

關(guān)于加強(qiáng)暑假期間學(xué)生安全教育管理工作的通知

各院系：

為確保暑假期間學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，杜絕各種意外事故發(fā)生，各院、系要切實(shí)加強(qiáng)暑期學(xué)生的安全教育和管理工作，開(kāi)展好學(xué)生安全教育主題班會(huì)等活動(dòng)，明確假期安全事項(xiàng)。進(jìn)一步加強(qiáng)反邪教警示教育，嚴(yán)禁學(xué)生參與或介入非法（組織）活動(dòng)。深入開(kāi)展防火、防盜、防詐騙、防搶劫、防傳銷(xiāo)、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害等安全教育，提高自我安全防范能力。

暑假期間如無(wú)特殊情況學(xué)生一律不得留住學(xué)校，確因特殊原因需要留校的學(xué)生，必須本人提出書(shū)面申請(qǐng)，并附相關(guān)證明材料，經(jīng)輔導(dǎo)員、班主任同意，報(bào)院系審核、蓋章，于7月21日前報(bào)學(xué)生工作處教育管理科。

學(xué)生留校期間不得以各種名義集體包車(chē)外出旅游，不準(zhǔn)搭乘非法營(yíng)運(yùn)的交通工具、超載車(chē)輛和安全系數(shù)低的交通工具外出。不得在宿舍內(nèi)做飯，不得留宿校外人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

暑假期間有留校學(xué)生的院系要安排院系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、班主任值班，值班人員名單7月21日前報(bào)學(xué)生處和相關(guān)部門(mén)，要做好值班記錄，24小時(shí)保持手機(jī)暢通。

學(xué)生工作處

二〇一四年七月十四日

第三篇：為做好返鄉(xiāng)學(xué)生的管理工作

為做好返鄉(xiāng)學(xué)生的管理工作，切實(shí)發(fā)揮返鄉(xiāng)學(xué)生在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定中的標(biāo)桿作用

組織返鄉(xiāng)學(xué)生入戶(hù)宣講。返鄉(xiāng)大學(xué)生通過(guò)自身感受，給各族居民講述自己的所見(jiàn)所聞、在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況以及黨的好政策，讓各族群眾更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。開(kāi)展一次宣講活動(dòng)。組織轄區(qū)返鄉(xiāng)內(nèi)初班、內(nèi)高班、大中專(zhuān)學(xué)生40余人，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”宣講活動(dòng)，草根宣講員以民族團(tuán)結(jié)、感恩教育為主題，引導(dǎo)返鄉(xiāng)大學(xué)生旗幟鮮明反對(duì)非法宗教活動(dòng)，用知識(shí)武裝頭腦，帶動(dòng)身邊的親朋好友傳播正能量。返鄉(xiāng)大學(xué)生結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)歷以及在學(xué)校享受的各類(lèi)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”文藝匯演。在轄區(qū)文化大院內(nèi)組織返鄉(xiāng)大學(xué)生和轄區(qū)居民80多人開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)一家親”文藝匯演，返鄉(xiāng)大學(xué)生充分展示個(gè)人才藝，自編自導(dǎo)自演，贊美祖國(guó)贊美黨，體現(xiàn)了莘莘學(xué)子對(duì)黨對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情

發(fā)揮返鄉(xiāng)學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)以致用。先后組織返鄉(xiāng)舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生在社區(qū)組建小文藝隊(duì)，教授小學(xué)生學(xué)習(xí)民族舞蹈，增強(qiáng)返鄉(xiāng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

組織學(xué)生觀看“愛(ài)祖國(guó)、感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”宣傳掛圖。讓學(xué)生在新舊對(duì)比中，感受到黨中央的親切關(guān)懷和在工作隊(duì)的幫助下家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，增強(qiáng)學(xué)生感黨恩的意識(shí)。

開(kāi)展發(fā)聲亮劍活動(dòng)。兩名返鄉(xiāng)學(xué)生優(yōu)秀代表用民漢雙語(yǔ)呼吁當(dāng)代大、中、小學(xué)生堅(jiān)定理想信念，在反對(duì)分裂、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等重大問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，在反對(duì)“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)中打頭陣、做標(biāo)兵。

察爾齊鎮(zhèn)巴扎村按照鎮(zhèn)黨委的部署，從7月5日開(kāi)始，認(rèn)真開(kāi)展了暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、主要做法

(一)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)

巴扎村聯(lián)合黨支部高度重視，按照要求，扎實(shí)做好各環(huán)節(jié)、全過(guò)程教育管理和服務(wù)，確保返鄉(xiāng)學(xué)生思想教育不斷檔，群體安全穩(wěn)定。

一是成立了巴扎村暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作有了組織保障;

二是制定了巴扎村暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作實(shí)施方案，明確了工作任務(wù)及分工，確保責(zé)任到人。

三是充分發(fā)揮了聯(lián)合黨支部的工作職能。第一書(shū)記認(rèn)真安排部署，每日掌握工作進(jìn)展情況，督促落實(shí)，充分發(fā)揮每位成員的主觀能動(dòng)性，形成了村兩委班子、訪惠聚工作隊(duì)、各小隊(duì)干部、黨員“四位一體”的工作合力，暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作有序開(kāi)展。

(二)安排部署、計(jì)劃分工、組織落實(shí)，屬地管理責(zé)任落到實(shí)處

巴扎村嚴(yán)格按照“五步工作法”(即：摸底建檔、主動(dòng)對(duì)接;心理疏導(dǎo)、思想體檢;返村報(bào)到、結(jié)對(duì)幫扶;教育實(shí)踐、量化考核;分析研判、無(wú)縫對(duì)接)，扎實(shí)開(kāi)展了返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作，把屬地管理責(zé)任落到實(shí)處。

一是摸清底數(shù)，精分類(lèi)，建立暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作臺(tái)賬及返鄉(xiāng)學(xué)生一人一檔。認(rèn)真開(kāi)展了排查梳理，摸清底數(shù)，主動(dòng)對(duì)接，做到返回一個(gè)、登記一個(gè)，并填寫(xiě)暑期返鄉(xiāng)學(xué)生情況摸底調(diào)查表和基本信息登記表，建立了工作臺(tái)賬;同時(shí)，按照大中專(zhuān)學(xué)生、內(nèi)高(初)班學(xué)生、“兩后生”進(jìn)行分類(lèi)，建立了41個(gè)返鄉(xiāng)學(xué)生個(gè)人家庭和教育管理一人一檔。

二是落實(shí)“包聯(lián)幫扶責(zé)任”，逐戶(hù)走訪，逐一核實(shí)。工作隊(duì)員聯(lián)合村干部認(rèn)真開(kāi)展了走訪核查工作，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭社會(huì)關(guān)系變化、親屬收押、判刑、教育轉(zhuǎn)化等情況，并定期排查梳理、研判，做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋、無(wú)縫隙。

三是認(rèn)真開(kāi)展了心理疏導(dǎo)、思想體檢，切實(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和“健康”狀況。組織了暑期返鄉(xiāng)學(xué)生談心談話(huà)交流會(huì);對(duì)反鄉(xiāng)大學(xué)生隨身攜帶的手機(jī)等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)和書(shū)籍進(jìn)行審核“體檢”，準(zhǔn)確把握反鄉(xiāng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行初步的思想評(píng)估。

四是認(rèn)真開(kāi)展了思想政治教育工作。根據(jù)當(dāng)前維穩(wěn)形勢(shì)，及時(shí)組織反鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展了“635”(六堂課、新疆三史、五個(gè)認(rèn)同)為重點(diǎn)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

五是以“四摸清”、“五講清”、“六幫扶”為主要內(nèi)容，開(kāi)展了返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理服務(wù)“十個(gè)微行動(dòng)”。

六是結(jié)合分析研判，開(kāi)展了暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育培訓(xùn)量化考核積分制管理工作。

七是以“三爭(zhēng)三好”為目標(biāo)，開(kāi)展了暑期回報(bào)家鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

八是組織學(xué)生開(kāi)展了多種形式的文體活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

(三)以 “十個(gè)微行動(dòng)” 為載體，大力開(kāi)展返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理服務(wù)工作 1、7月11日，巴扎村以“掌握基本情況、注重教育引導(dǎo)、開(kāi)展主題實(shí)踐”為主題，召開(kāi)巴扎村2017年暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作談心、談話(huà)交流會(huì)，向返鄉(xiāng)大學(xué)生們介紹了駐村以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)惠民生活動(dòng)，講述村里的發(fā)展變化，圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，通過(guò)實(shí)例向?qū)W生宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，號(hào)召大學(xué)生們知黨恩、跟黨走，在暑假期間做好宣傳員，傳播正能量，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。返鄉(xiāng)大中專(zhuān)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際談上學(xué)期間的經(jīng)歷、學(xué)校生活、談自己的理想志愿、談家鄉(xiāng)的變化以及融入暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感受，并提出了一些獨(dú)到的見(jiàn)解和建議。

2、組織返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展宣講、發(fā)聲亮劍工作。巴扎村利用周一升國(guó)旗儀式，組織返鄉(xiāng)學(xué)生宣講、發(fā)聲亮劍，向村民們講述在內(nèi)地的所見(jiàn)所聞，在外求學(xué)享受的各項(xiàng)惠民政策，講述每年返回家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)心中對(duì)黨和政府的感激之情;同時(shí)，圍繞“當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命”發(fā)聲亮劍,強(qiáng)力聲討暴恐分子反社會(huì)、反人類(lèi)、反文明的本質(zhì),號(hào)召?gòu)V大青少年行動(dòng)起來(lái)，傳播正能量，與暴力恐怖分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

3、加強(qiáng)返鄉(xiāng)學(xué)生的思想政治教育。一是在每日活動(dòng)前，以“感恩偉大祖國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、抵御宗教極端”為主題，組織返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，教育學(xué)生牢固樹(shù)立馬克思主義“五觀”，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，自覺(jué)遠(yuǎn)離宗教、抵御宗教極端;二是開(kāi)展返鄉(xiāng)學(xué)生“理清兩筆賬感恩共產(chǎn)黨”活動(dòng)。工作隊(duì)員、村干部為返鄉(xiāng)學(xué)生講解169項(xiàng)援疆惠民政策，算清反鄉(xiāng)學(xué)生家庭及個(gè)人享受的各項(xiàng)惠民政策，加強(qiáng)感恩習(xí)主席、感恩共產(chǎn)黨、感恩偉大祖國(guó)教育，讓反鄉(xiāng)學(xué)生明白惠從何來(lái)、惠在何處、向誰(shuí)感恩;三是組織學(xué)生參加了縣委組織的政策課、安全課、法律課、就業(yè)實(shí)習(xí)課、民族團(tuán)結(jié)課、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課等“六堂課”培訓(xùn)教育活動(dòng);四是組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)黨校舉辦的一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)公安、司法等部門(mén)為學(xué)生宣講相關(guān)法律、法規(guī)，開(kāi)展去極端化講座，鼓勵(lì)學(xué)生遠(yuǎn)離非法宗教活動(dòng)，自覺(jué)抵制宗教極端思想的危害，爭(zhēng)當(dāng)守法公民。5、7月10日開(kāi)始，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加升國(guó)旗儀式、唱紅歌、觀看紅色電影、籃球比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，培養(yǎng)返鄉(xiāng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操。

6、鼓勵(lì)返鄉(xiāng)學(xué)生回報(bào)社會(huì)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量。一是從7月13日開(kāi)始，6名返鄉(xiāng)學(xué)生擔(dān)任志愿者，為鎮(zhèn)中小學(xué)生和幼兒園學(xué)生教授國(guó)語(yǔ);二是3名返鄉(xiāng)學(xué)生每周一、三、五為村民教授國(guó)語(yǔ);三是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，14名返鄉(xiāng)學(xué)生參與到入戶(hù)走訪工作中，4名返鄉(xiāng)學(xué)生參與到村黨建和精神文明工作中。

7、組織開(kāi)展了同每位返鄉(xiāng)學(xué)生的談心、談話(huà)活動(dòng)，充分掌握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

8、認(rèn)真組織一次情親幫教活動(dòng)，獻(xiàn)上一份關(guān)懷。積極協(xié)調(diào)，幫助2名學(xué)生同送矯親屬見(jiàn)面，親情感化。

(四)加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生的管理

一是每日組織學(xué)生同駐村工作隊(duì)和村干部一起做早操，對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行簽到管理。

二是切實(shí)壓實(shí)“包聯(lián)幫扶責(zé)任”。結(jié)合 “三定三包三覆蓋”工作機(jī)制，采取“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等方式，對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展“四摸清”、“五講清”、“六幫扶”工作。

三是根據(jù)學(xué)生返鄉(xiāng)后的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行打分評(píng)估，每日對(duì)反鄉(xiāng)學(xué)生言行、參加培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)等情況進(jìn)行量化打分考核。

二、取得的成效

巴扎村通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成效：

一是加強(qiáng)了理論教育，促進(jìn)學(xué)生思想升華。通過(guò)一對(duì)一談心、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、“六堂課”等形式，學(xué)黨的政治理論，學(xué)黨的政策法規(guī)，學(xué)黨的惠民政策，培養(yǎng)了返鄉(xiāng)學(xué)生“進(jìn)取、感恩、奉獻(xiàn)”意識(shí)。

二是加大走訪宣傳力度，促進(jìn)和諧理念傳播。通過(guò)解讀教育政策、宣講典型事例、暢談家鄉(xiāng)變化，讓返鄉(xiāng)學(xué)生及其家長(zhǎng)深知黨的惠民政策、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和“去極端化”的重要性;組織返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展發(fā)聲亮劍宣講，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)各族青年群眾堅(jiān)決與“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)，最大限度凝聚民心、遏制宗教極端思想滲透，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步培養(yǎng)了返鄉(xiāng)學(xué)生及其家長(zhǎng)們感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的社會(huì)共識(shí)。

三是搭建豐富載體，促進(jìn)共同進(jìn)步。通過(guò)深入走訪，摸排返鄉(xiāng)學(xué)生近況，特別是幫助集中教育轉(zhuǎn)化人員家屬及其子女開(kāi)展思想疏導(dǎo)工作;利用周一升國(guó)旗、農(nóng)牧民夜校、召開(kāi)座談會(huì)、參加愛(ài)國(guó)主義教育、去極端化教育等契機(jī)，組織返鄉(xiāng)學(xué)生談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、明立場(chǎng)、表決心，談家鄉(xiāng)變化、講學(xué)習(xí)見(jiàn)聞、述心中感觸。教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒和使者;通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，豐富和活躍學(xué)生暑期文化生活。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮返鄉(xiāng)大中專(zhuān)、內(nèi)高(初)班學(xué)生優(yōu)勢(shì)，大力宣傳成長(zhǎng)成才的學(xué)習(xí)成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)，與各族學(xué)生交流交往交融的民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐，促進(jìn)了返鄉(xiāng)及本地學(xué)生“雙向交融”、全面進(jìn)步;

四是組織社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)能力提升。結(jié)合返鄉(xiāng)大學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選拔國(guó)語(yǔ)能力突出的學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐，組織返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展中小學(xué)生、幼兒園學(xué)生假期國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)和農(nóng)牧民雙語(yǔ)夜?；顒?dòng)，參與村級(jí)黨建和精神文明等工作，確保返鄉(xiāng)學(xué)生更好地融入集體，提升工作能力，為今后走入社會(huì)，發(fā)揮作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

察爾齊鎮(zhèn)巴扎村駐村工作隊(duì)

第四篇：為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)

為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)為基層服務(wù)、機(jī)關(guān)為客戶(hù)服務(wù)、全行為客戶(hù)服務(wù)的服務(wù)理念，充分發(fā)揮部門(mén)和自身優(yōu)勢(shì)，提高群眾認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)致富本領(lǐng)，并認(rèn)真履行黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)等工作，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)入戶(hù)座談，主動(dòng)了解、征求意見(jiàn)建議，固陽(yáng)縣安監(jiān)局組織黨員干部積極開(kāi)展幫扶困難群眾活動(dòng)。黨員干部認(rèn)真填寫(xiě)了“一對(duì)一”幫扶聯(lián)系卡。每到一戶(hù)家中，干部首先送上慰問(wèn)品，并與他們進(jìn)行親切交談，深入了解農(nóng)戶(hù)家中的收入狀況，家庭成員的身體狀況、孩子上學(xué)等實(shí)際情況，詳細(xì)了解、記錄了他們目前生活中的主要困難和今后脫貧致富的打算，幫助他們尋找適合的增收渠道，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，克服困難，早日走上致富之路。通過(guò)開(kāi)展雙聯(lián)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全體黨員干部在一線(xiàn)接地氣、煉作風(fēng)、學(xué)本領(lǐng)，切實(shí)把“民生在一線(xiàn)傾聽(tīng)、難題在一線(xiàn)破解、感情在一線(xiàn)融合、成效在一線(xiàn)檢驗(yàn)”的要求落到實(shí)處，在接地氣、察實(shí)情、解難題中破除“四風(fēng)”問(wèn)題。不僅得到農(nóng)民群眾的熱烈歡迎和擁護(hù)，而且進(jìn)一步拉近了與群眾的關(guān)系，贏得群眾好“口碑”，為黨的群眾路線(xiàn)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第五篇：為切實(shí)推進(jìn)各級(jí)政府

為切實(shí)推進(jìn)各級(jí)政府、各行各業(yè)效能建設(shè)，省政府、省交通廳決定開(kāi)展“提高執(zhí)行力”大討論活動(dòng)。省政府重點(diǎn)開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)，要求各單位、各部門(mén)認(rèn)真找準(zhǔn)各自工作中存在的問(wèn)題，深刻分析原因，制定整改方案，明確整改目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)整改措施。李鴻忠省長(zhǎng)就當(dāng)前存在的執(zhí)行不夠、落實(shí)不夠、作風(fēng)漂浮、效率低下、紀(jì)律松弛、熱情缺乏等問(wèn)題提出了明確要求，要在提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高本領(lǐng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、完善制度、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤、鼓勵(lì)冒尖、拒絕平庸等九個(gè)方面下真功夫，強(qiáng)調(diào)各級(jí)政府要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，建設(shè)人民滿(mǎn)意的政府。

作為一名干部，要按照上級(jí)的指示精神，在黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹(shù)立執(zhí)行力就是港航海事生命力的理念，牢固樹(shù)立不進(jìn)則退、慢近也是退的思想，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、效率意識(shí)，使政府機(jī)關(guān)在活動(dòng)中真正起到龍頭表率作用。

作為政工部門(mén)、政工干部，要在提高執(zhí)行力方面做好三件事，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部職工大討論，積極營(yíng)造.執(zhí)行力建設(shè)的良好氛圍，二是起帶頭作用。要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從作風(fēng)抓起，從提高服務(wù)質(zhì)量做起，認(rèn)真開(kāi)展“六查六看”，對(duì)照檢查，落實(shí)整改，提高工作效率。三是按照省廳和局黨委要求，認(rèn)真組織開(kāi)展的“兩項(xiàng)討論”（“解放思想”和“提高執(zhí)行力”）和“兩項(xiàng)活動(dòng)”（文明執(zhí)法教育行動(dòng)、廉政港航海事三做起）。

具體到政治處，要有兩大轉(zhuǎn)變。

一、態(tài)度轉(zhuǎn)變：樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在工作態(tài)度上有所轉(zhuǎn)變。

二、作風(fēng)轉(zhuǎn)變：建立政治處辦事文化，對(duì)本職和上級(jí)交辦的工作要主動(dòng)辦、馬上辦、認(rèn)真辦、高效辦，使政治處全體職工在工作作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變。